快樂的拼句遊戲作文範文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的快樂的拼句遊戲作文範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的拼句遊戲作文 篇1
今天，我們在教室玩了一個非常好笑的遊戲。
張老師說：“我先發三張紙片，請同學們在長方形的紙片上寫姓名，在圓形的紙片上寫在哪兒，在三角形的紙片上寫幹什麼。”有人忍不住心中的疑惑，問張老師玩什麼遊戲。張老師說：“暫時保密。”我不禁想：到底玩什麼遊戲呀？神秘兮兮的！
開始寫紙片了，同學們有的伸長脖子，想看別人寫的是什麼，有的邊寫邊笑，心中肯定打著歪主意，有的卻用資料夾擋著自己寫的東西，生怕自己寫的東西被別人看到。我寫的是：何一健在廁所裡上廁所。寫完紙片，張老師讓我們每組選一個代表上臺抽紙片。我們這組由雷澤智當代表。直到代表上臺，張老師才宣佈：“這個遊戲叫拼句遊戲”
第一上臺拼句的是陳威宇。只見他果斷地抽了三張紙片，他先自己看了一下，忍不住哈哈大笑起來，在我們的催促下，他才唸到：“賈思琪在火山中栽花。”哈哈！哈哈！全班都笑了，有的笑得直拍桌子，有的笑得前仰後合，有的笑掉了大牙。我也笑疼了肚子，情不自禁的想：賈思琪可真牛！竟然跑到火山去栽花，就是她穿著防高溫的衣服，也哪有閒工夫栽花啊！
輪到吳飛陽拼句了。她猶豫了一下，然後選定了三張紙，先自己看了一下。一開始她強忍住笑，還用手捂住嘴，可是後來還是忍不住了，還是笑出了聲。我倒要看看，是什麼好笑的句子能讓平時文靜的吳飛陽笑成那樣。“快念呀，別隻顧著自己樂呀”我催到。“何一健在教室裡喝酒”。此時，同學們有的笑得直不起腰，有的笑得趴在桌子上，有的笑歪了嘴。教室好像要被我們的笑聲震塌了。
拼句遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了。這個遊戲不但讓我感到無比快樂，還讓我領悟到了，詞語搭配要恰當，否則就會鬧出天大的笑話。
快樂的拼句遊戲作文 篇2
暑假的一天 ，我打扮得漂漂亮亮的，邀請梁園、張希雯、張紫君、陳美滿和陳慧琪來我家玩，我們吃完了果凍，就做各種有趣的遊戲。
正當我們玩膩了的時候，媽媽笑著說：“我教你們玩個遊戲，保證你們人人開心，好嗎？”我們齊聲說：“好啊！”媽媽告訴我們這個遊戲叫“拼句遊戲”，並給我們每人三張紙條。她要我們在第一張紙上寫自己的名字；在第二張紙上寫在哪裡，上寫在哪裡，我們有的`寫在游泳池，有的寫在家裡，有的寫在學校……在第三張紙上寫幹什麼，我們有的寫游泳，有的寫看電視，有的寫看書……我們寫完後，就交給媽媽。媽媽把所有人的第一張紙條放在第一個盒子裡，把所有人的第二張紙條放在第二個盒子裡，把所有人的第三張紙條放在第三個盒子裡，讓我們每個人在三個盒子裡各抽一張，並把拼好的句子讀出來。我先讀：“陳慧琪在游泳池買菜。”我們一聽都笑了。梁圓接著讀：“陳美滿在家裡看大海。”我們笑得合不上嘴了。張希雯一邊笑一邊讀：“張紫君在學校游泳。”張紫君讀的是：“張希雯在飛機上練長跑。”我們笑得前仰後伏。陳美滿大聲讀：“梁圓在市場讀書。”話音剛落，陳慧琪也不甘示弱：“王婧怡在操場看電視。”我們笑破了肚皮。
“哈哈哈……”笑聲在家裡久久地迴盪著……
同學們你看，如果說話和寫文章詞語搭配不當，就會鬧出許多笑話喲！
快樂的拼句遊戲作文 篇3
今天上午，我們班傳來了一陣陣笑聲，那是因為我們班在玩“拼句遊戲”呢！
侯老師從手提袋裡拿了四個盒子，又拿了四疊小紙片，然後宣佈了遊戲規則：1號紙上寫人物；可以寫：我、小明、小豬等等。2號紙上寫地點；可以寫：公園、學校、甚至是宇宙。3號紙上寫怎麼樣的，也就是神態，可以寫：興高采烈的，高興的，傷心的，垂頭喪氣的等等。4號紙上寫幹什麼，可以寫：玩皮球，做遊戲，讀書。總之，越新奇越好。
紙片發下來後，我想了想，寫我吧，缺少新意；寫媽媽吧，又有點千篇一律，不如就寫“小紅”吧！第二張紙上是在學校，第三張紙上寫快樂的，第四張紙上寫學習。我總體看了看，覺得還不錯，便交了上去。還沒寫完的，不是寫寫笑笑，就是苦思冥想，這情景我也是醉了。
寫完紙條，就該抽紙條，讀紙條了。我上前抽了四張紙條，展開一看：小紅在學校興高采烈的自由翱翔。哈哈哈，笑得我直不起腰，
聽！另外一個同學抽的：病毒在宇宙中非常開心的吃麵包。哈哈哈哈……又是一陣爽朗的笑聲。還有一個同學，讓他讀時，他自己先哈哈大笑了起來，原來他的是：熊大熊二和光頭強在學校快樂的學習。哈哈哈哈，教室裡又爆發出一陣歡快的笑聲。
拼句遊戲就在我們的歡聲笑語中結束了，可我們依然忘不掉這美好的回憶……