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快樂成長600字小學六年級優秀作文

快樂成長600字小學六年級優秀作文

  在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的快樂成長600字小學六年級優秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

快樂成長600字小學六年級優秀作文1

  快樂,如春天,百花齊放,鶯歌燕舞。

  快樂,如夏天,驕陽似火,播種希望。

  快樂,如秋天,碩果累累,豐收在望。

  快樂,如冬天,純白無暇,迎接希望。

  快樂便是一種希望,一種心態,我的快樂,我的成長。

  這是我銘記在心的:她。

  “中華民族歷經磨難,卻又倍加堅強……”廣闊的大廳寂靜無聲,只剩中央那個小小身影在在激情憤概的演講。

  演講完畢回到自己的座位上,一直加速跳動的心才微微放下。

  昨天接到老師讓我來參加演講比賽的訊息時,心情無比緊張,又煩躁,老是怕辦不到。

  拿著稿子,走進教室,同學們便湧過來問,我一一作答,她們紛紛恭喜我卻鬱悶不已。她卻很快發現我的異樣,我便說是心裡緊張,焦慮有恐懼感。她便開導我說沒事,不用擔心。你一定可以的。說完還對我眨了眨眼睛,想想也是,便好了一些。

  “一號同學,94。6分”思緒又回到剛才演講的時候。懷著忐忑不安的心情上了臺,一抬頭,對上了她那雙充滿鼓勵的眼睛,心裡微微訝異,她以唇語對我說,加油,你一定可以的,說完還對我做了個‘v’的手勢。

  雖然比賽最終只是一個優秀獎,但她卻成為我記憶中鮮明的亮點,是她在我緊張,焦慮時,鼓勵我,支援我,是她給了我前進的動力。

  我的成長中有她,我的快樂中有她。

  她是陪我一起笑,一起哭,一起上學,一起回家的好朋友。

  是她,她是給了我成長路程中溫暖的她,她,便是我成長的快樂。

  有她,便又歡樂。因為,她給了我一份‘四季’的友誼。

  這份友誼,便是我的快樂成長。

快樂成長600字小學六年級優秀作文2

  幾度夢迴唐朝,與詩人觥籌交錯,品茗詩篇。走進初唐“四傑”,走進洞天別樣的人生,走進唐詩裡的“戰場”,走進異彩紛呈的詩的世界……如游魚熱愛碧水,如白雲依偎藍天,我想那便是我生命的天堂,一種享受,一種超越,一種回味……

  暢遊詩海

  “海內存知己,天涯若比鄰”我懂得了王勃那份誠摯。

  “山重水複疑無路,柳暗花明又一村。”我悟出了被困逆境的迷茫與重獲光明的喜悅。

  “寧為百夫長,勝作一書生。”我讀出了楊炯的豪邁高歌。

  “寂寂寥廖楊子居,年年歲歲一床書。”我知曉了盧照鄰那份凜然氣節……

  初露鋒芒

  一次活動課上,老師讓每個同學都表演一個節目,同學們有的唱歌,有的跳舞,不亦樂乎!而我,卻什麼也不會……終於輪到我了,我的臉如烈火一樣紅,一般燙,心跳得厲害。我走上講臺,頭腦一片混亂……“老師,他會寫詩!”不知誰喊了一聲。老師便親切地讓我朗誦一首,我聽了後像得到了解脫一般,便毫不費力地朗誦出一首自己所作的詩,老師和同學們都不約而同地為我鼓掌。我第一次嚐到了寫詩的樂趣與甜蜜。

  後來老師告訴我,我的詩寫得很好,讀得也很好,她還鼓勵我多讀詩,多寫詩,我的信心就更大了。我生平第一次感到,寫詩居然會是我的特長,我終於也有自己的閃光點了!

  “詩”緒萬千

  我愛上了詩,我決定永遠將這一特長保留,我決定為“她”痴狂。

  看到流動的溪水,我會說:“溪動欲溼,如綿綿甘露。”

  看到遼闊的綠地,我會道:“碧野千里,綠草蒼茫。登高遠眺,盡收眼底。”

  看到鳴叫的鳥兒,我便哼:“秀頹的樹梢,鳥兒在吹哨。”

  我喜歡詩,雖不精美,卻也表現出我的個性。在詩海中暢遊,我很快樂。發揮自己的特長,我很自豪。如綠葉依附樹枝,如陽光眷戀湖面,我愛讀詩,更愛寫詩。寫詩,便是我生命的天堂,詩意人生,快樂成長……

快樂成長600字小學六年級優秀作文3

  俗語說“水養人,書養心”。熱愛文學的我對書實在是情有獨鍾。我喜歡倚在書架旁,嗅著金檀木的清香,輕輕拂開一頁頁的書,陶醉於優美的意境。只有書能讓我陶醉在它的王國。這位“國王”陪伴我金色的童年,陪我快樂成長。

  小時候,我只讀懂一些童話書,手捧《白雪公主》,我會為皇后的狠毒而心生仇恨,會為公主的不幸而悲傷,會為七個小矮人而感動。這是我最初嚐到書帶給我的快樂。

  伴隨著年齡的增長,我的閱讀量也不斷擴大,已不僅僅侷限於課本必須看的名著。我在知識的海洋中遨遊,如飢似渴的吮吸著知識的瓊漿,任憑清涼的海風滋潤著我的心田。

  現在,我喜歡慢慢品嚐到書中的甜頭,我多麼希望自己是一葉小舟呀,尋笛福《魯濱遜漂流記》,去尋奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》,去尋海倫凱勒《假如給我三天光明》。你會懂得,像魯濱遜懷抱樂觀的精神在孤島上存活下去,像保爾這對生活而堅持的精神,像海倫凱勒那樣擺脫命運,將命運握在自己手中。這是一種對人生的責任。你有什麼理由不“擺脫命運”而選擇放棄定格在今天?!

  這就是書帶來的快樂,每當夜幕降臨時,我便端坐在桌前,開啟書,翻動書頁,好似叩響心裡最清純的弦,彈奏出委婉動聽的音樂,我與書中的主人公同悲同喜、同歡同樂。笑可悲之輩,罵可鄙之人,感受與主人公同樣的人生旅程。此時,白天緊張與勞累忘卻了,沒有寒暄與打擾,獨自神遊於字裡行間——刀光劍影,風雪飄飛,藝術的美妙,人生的感嘆都展現在眼前。讀到會心處,或擊掌而笑,或扼腕而立,或臨窗而立,看星月移動,樹影婆娑,更是樂在其中。

  透過讀書,觀景,我學會了寫作,書是精神的食糧,它教會我知識,教我分辨世間的善惡美醜,我愛書。

  願書籍伴我度過一生,我願與書永不分離。

快樂成長600字小學六年級優秀作文4

  “書是人類進步的階梯”,“讀一本好書就像與一位高尚的人談話。”每一本書都是我們的良藥,這個小精靈能帶給我們的良藥可以讓我們每一天都非常愉快;讓每一天都特別充實。這正對著劉向說得:“書猶藥也善讀之可以醫愚。”

  你愛讀書嗎?反正我愛。書中得知識飽覽著我的大腦,噓!我開始讀書了,要安靜、細細的、慢慢的去品味書中那動人的故事。

  你愛讀書嗎?反正我愛。書中得知識飽覽著我的大腦,讀書要精讀,讀到一瞬間,忽然不讀了,他就不會出現。我熱愛讀書,我能在吃飯前依依不捨的再看幾眼;睡覺前在偷偷看幾篇,有時看著看著,我還情不自禁的笑起來,有事故事中人物的悲歡離合,常常使我牽腸掛肚。

  我熱愛讀書,他就像我的一日三餐,我的日息規律。少了他我就在這一天裡幹什麼都感覺少了一件東西,這好比陳壽說的:“一日無書,百事荒蕪。”

  讀書帶來了許多東西,這些東西就是熱愛讀書的饋贈,我以前的作文內容不充實、不打動人心、不運用好詞好句,讓整篇文章枯燥乏味。可是自從我熱愛上讀書後,我的作文更上一層樓,我的成績步步高。這就是讀書帶來的饋贈。

  讀書帶給我無窮無盡的樂趣,他讓我的合不攏嘴,在於大家面前講我的看法,大家情不自禁的笑了起來。讀書的樂趣有很多,在這裡,我不一一介紹了,讀完了書,答案馬上揭曉。

  讀書給我的快樂是無窮無盡的,他就像一個快樂的小精靈,讓我飽覽其中的快樂,學習裡面的知識,我相信,只要我認真、努力一定可以從書中找到快樂!

  我熱愛讀書,你呢?

快樂成長600字小學六年級優秀作文5

  陽光照亮了樹梢的新芽,照開了鮮花的笑臉。萬物因為陽光而有了生機,世界因為陽光而有了色彩,我們少年兒童就初升的太陽,我們的心靈充滿了七彩的陽光!是的,健康的身體就具快樂的前提,是對成長、學習、工作是十分重要的,身體是工作的工錢,沒有身體就保證一切貢獻都不值一提,所以我們要對自己的身體健康負責任,用良好的行為習慣,來保護我們的身心健康。

  在我們的身邊有很多因自己不重視自己的身體而永遠活在一個被疼痛困繞的環境裡。

  在世界裡的每一個角落都有著因不講衛生而生病的小朋友,如在一所非常陽光的校園裡一位八歲的男孩因為長時間用髒手拿東西吃導致的慢性疾病,他的家長來到醫院,看著填病情和費用的單子,顫抖著,他們的神情嚴肅強忍著淚水,在醫生面前填上了他們的名子,來到病房與孩子相見時,一家人都痛哭了起來,孩子講述了他在學校的生活和導致慢性疾病的原因,一生只能生活在疼痛中。

  唉,每個人都有一些不講衛生的習慣,看了上面的故事你們應該懂了,我們憐惜這位男孩,但我們也無能為力,所以說們不能向這位男孩一樣痛苦,我想這位男孩也不希望有很多小朋友和他一樣。所以說健康是寶貴的、是幸福的,只有擁有一位好的身體才能去做任何事情,一但因種種的不身行為造成的一些疾病的話,不但自己痛苦、自己的一家也會受到不同成度的傷害,自己痛苦,家人的心也會痛的。

  在長大的過程中,只有擁有一個健康的身體才是最快樂、最幸福、最開心的。每個人都要養成好的行為習慣,給自己創造一個健康的身心吧!讓我們一起行動起來,為了自己、家人、朋友健康生活,快樂成長吧!

快樂成長600字小學六年級優秀作文6

  我愛作文,因為它給我帶來自信,帶來快樂,我早已和它成了親密的朋友,我的成長和它有著密切的關係……

  一歲時,我的家鄉有一種風俗——抓周。那是我過一歲生日時,在一張桌子上擺滿各種各樣的玩具,糖果、書、學習用品等,讓我在桌子上挑選自己喜歡的東西。當我被媽媽抱到桌上時,我一把抓住一本作文書,緊緊地摟在懷裡,親朋好友看了都哈哈大笑起來,姑姑打趣說:“你兒子可是個讀書的料啊!哈哈……

  三歲時為了提高我這方面的天賦,爸爸媽媽給我買了許多的作文書,並且每天晚上念給我聽,慢慢地,我就養成一種習慣,如果爸爸媽媽哪天不給我念,我還睡不著覺呢!

  五歲時幼兒園老師教會了我拼音、識字,所以我就可以看懂一些簡單的看圖說話了,這為我寫作打下了良好的基礎。

  七歲時,我讀二年級了,在我們的班主任陸老師的監督下,我每天堅持寫日記,因此我在班裡獲得了“日記明星”的美稱,這使我對作文有了一定的瞭解,也增添了我寫作文的自信。

  八歲時,因為之前打下了良好的基礎,所以我寫作文時總是筆耕不輟、文思泉湧。因此我總受到老師的表揚。

  九歲時,每次作文比賽都少不了我的身影,儘管我沒有得獎,但我不會放棄。

  因為現在我還是一隻初出茅廬的醜小鴨,所以我會用我的行動編制心中的理想。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”我堅信,只要我勤奮、刻苦,我就會在作文這篇廣闊的天地裡芝麻開花——節節高。將來,我一定會像一隻飽經風吹雨打的白天鵝——展翅高飛。

快樂成長600字小學六年級優秀作文7

  看到這個題目,一時不知從何下筆,感覺自己每天都是在歡笑中度過,如果把這些歡笑的原因一一寫下,早就超過字數的範圍。

  我想,每個人都有他快樂的經歷,尤其在兒童時代和少年時代。我們小孩子的快樂感覺很單純,在家人的呵護下、老師的循循善誘下,我們在一個寬鬆的環境中茁壯成長。成長是人慢慢長大的過程,一步步走來,記憶中當家人為我做可口的飯菜時我會開心的笑,當第一次寫出自己的名字時我會開心的笑,當校園中和小夥伴愉快相處時我會開心的笑,當學到新的知識是我會開心的笑當第一次戴上紅領巾時我會開心的笑……每一次發自內心的笑就是我快樂成長的縮影,真是數不勝數。

  寫到這裡自己快樂的源泉都是家人和付出、老師的教導密不可分的。正是在他們全心全意的付出中,我才能每天無憂無慮的在快樂中成長,就像是老鷹翅膀庇護下的小鷹,像是園丁辛勤培育澆灌的花朵。而一個問題此時出現在我的腦海中,雖然我現在還小,但是在享受這種快樂的同時,我能為我的家人和老師做些什麼,任他們同樣感到來自我的快樂?因為快樂,不應該只包括享受,還包括給予,這才是完整的快樂。漸漸的我心中也有了答案,學做人、學做事,在學習生活中培養自己良好的品質,用文化知識不斷去豐滿自己的羽翼,相信當我如雄鷹般展翅翱翔,如花朵般絢麗綻放的時候就是帶給他們最大的快樂,這才應該是我完整的快樂成長。

快樂成長600字小學六年級優秀作文8

  聽媽媽講,小時候過生日,大人們在我的面前放了兩樣東西:玩具汽車和一本童話書。他們本以為我會拿起玩具汽車,可令家人吃驚的是,我卻拿起了那本童話書,並讓媽媽給我講上面的故事。媽媽笑了笑,拿起那本童話書給我繪聲繪色地講起來,我依偎在媽媽懷裡津津有味地聽著,後來聽得入了迷,竟不知不覺地睡著了。

  後來,我上了幼兒園,進了五河縣第二實驗小學,成為一名合格的小學生,開始了我的讀書生活。在老師的辛勤教育下,我學會了識字,我開始不停地閱讀,感受到讀書帶來的樂趣。漸漸地,書中一個個精彩走進了我的視線,走進了我的心靈,也走進了我記憶的最深處。我一個人靜靜地看,靜靜地練習,知識也越來越豐富,每次考試,我的成績在班裡都是名列前茅,特別是作文更是受到老師的讚賞。杜老師經常拿著我的作文在同學們面前讀,別提我有多高興了。現在上了六年級,雖然學習任務越來越重,但我始終沒有放棄課外閱讀,因為我知道讀書會使我的生活更加充實與快樂。我從《三國演義》中認識到了許許多多的英雄人物,從《窮人》知道了桑娜一家誠實、善良的品格,從《鹿和狼的故事》懂得了人類與動物的和諧相處……前不久,杜老師還讓我們結合平時蒐集的材料,做一份關於“讀書生活”的手抄報,包括讀書的格言、名人讀書的故事、讀書的感悟、我的讀書生活等。後來,我的手抄報還獲得班級一等獎呢。現在我們學校每個班每星期開設一節閱讀課,我們在老師的精心指導下,認真閱讀、摘抄好詞好句、寫出心得體會,收穫可大了。10月28日,五河縣教育局還在我們第二實驗小學召開讀書節現場會呢,那天我們學校可熱鬧啦,所有到我們學校參觀的客人都給我們學校的讀書活動的開展給予了高度評價。作為二實小的一名小學生,我感到很幸福,有這麼好的讀書條件,我可一定要珍惜,力爭讀更多的書,寫出更多的好文章。

  書,已經是我學習生活中不可缺少的一部分,它將伴隨我繼續成長。

快樂成長600字小學六年級優秀作文9

  人們常說:父愛如山,母愛如水。但我的父愛卻像一股山泉,滋潤著我的心田,呵護著我健康成長。

  “調皮”的爸爸

  在我心裡,我爸爸是一個“調皮”的爸爸,有一次爸爸出差回來,我高興地跑到他身邊,問“爸爸給我買什麼好東西了?”爸爸卻一本正經地說“什麼也沒買”。爸爸話還沒說完,就狡黠地笑起來,並從包裡掏出一大包東西,都是我喜歡的,我高興的又蹦又跳,爸爸也開心地笑起來。

  體貼的爸爸

  有一次考試,我因太粗心做錯了幾道題,考試成績不好,媽媽看完試卷後,暴風驟雨般的責罵,使我無地自容,我突然覺得自己什麼都不會,也什麼都不是,恨不得找個地縫鑽進去。就在這時,爸爸卻用手撫摸著我的背,用充滿信任的眼光看著我,說:“沒什麼大不了的,要相信自己,我小時候考試也經常出錯,只要細心一點、多思考一下這些題你都能做對。”一股暖流順著爸爸的手流進我無助的心田,我的心好像抓到了一根救命的稻草。我暗暗發誓,我一定會努力的。

  嚴厲的爸爸

  爸爸還是一個嚴厲的爸爸,記得還是一年級的時候,跟媽媽去美容店,回來被媽媽發現我偷拿了人家幾支口紅,被媽媽罵了一頓,說“下不為例”,爸爸卻要求我必須把東西退回去,並當面向人家道謙,我一氣之下摔門回裡屋去了。迷迷糊糊睡到半夜,呼嘯的北風把我從夢中驚醒,發現客廳裡還亮著燈,我從暖烘烘的被窩爬出來,悄悄地往客廳看,只見爸爸坐在沙發上,客廳裡煙霧繚繞,“爸爸抽菸了!”爸爸可是從來不在家裡抽菸的,這都是由於我的.任性,我的鼻子酸酸的,眼淚忍不住流了下來。我跑到爸爸跟前,摟住爸爸說“對不起,爸爸,我知道錯了”。沒等我說完,爸爸已緊緊地把我抱在懷裡。

  這就是我的爸爸,一個時刻關心我、愛護我的爸爸,他的愛像山泉一樣潺潺流過我的心田,使我能夠健康快樂地成長。

快樂成長600字小學六年級優秀作文10

  週一的早晨秋風習習,但我們卻感受不到一點涼意,那是因為我們的心情十分激動,期盼已久的國旗下表演活動如期到來了!為了讓全體同學明確知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性,我們這次表演的主題是“與法同行,快樂成長”。

  我們早上六點半就趕到教室化妝,看著一個個穿著表演服的同學化妝後的漂亮模樣,大家都開心極了。到了八點,表演準時開始了,在閃亮登場的兩個主持人對小學生行為規範提問之後,同學們齊聲朗誦了升旗時的注意事項。緊接著,一首優美動聽的小提琴合奏歌曲《龍的傳人》讓我們感受到了中華兒女強烈民族自豪感和愛國情懷以及對自由完美的嚮往和追求。

  接下來的相聲節目《與法同行,愛我中國》告訴我們:對國家,對社會來說,規矩就是法,對於我們小學生來說,從認真聽課做起,養成自我約束的好習慣,在擁擠的公交車上,我們讓一讓座位,在紅燈面前,我們停一停腳步,在道路兩旁,我們彎腰拾起一片廢紙,在家裡,我們替父母分擔一些煩惱,這就是遵守法律和道德的表現。生動有趣的相聲倡議全校學生攜起手來與法律同行,讓文明和諧溢滿校園!

  不能不提的就是讓同學們尖叫不斷的街舞表演《咖哩咖哩》,熱情火辣奔放的舞蹈把現場觀眾們的熱情都點燃了!演出的最後,同學們齊聲誦讀社會主義核心價值觀,全校師生自發地隨聲附和,掀起了演出的高潮。

  正所謂“臺上一分鐘,臺下十年功”,表演結束時臺下的陣陣掌聲告訴我們演出是很成功的,我們排練的努力和老師的付出都沒有白費,大家的臉上都樂開了花!與法同行,快樂成長,我們一定會牢記小學生行為規範,當個懂法、守法的好學生。

快樂成長600字小學六年級優秀作文11

  蔚藍的天空也曾卷集著烏雲,清凌凌的水也曾乾涸,豐富有趣的校園也曾無趣,再好的朋友也曾吵架。如若天天是一張笑臉,恐怕也有厭煩。天天快樂實屬不易,可是我想我的人生有三分之一的時間都在笑著度過。 不見得什麼事情都會如意,可是生活不就是這樣嗎?

  在學校裡,雖然有著一節一節枯燥的課程,可是下課後,卻有好朋友之間的打鬧玩耍,一陣陣笑聲充溢著耳邊,這就是快樂。 回家後,雖然有著作業在壓著你,可是總有寫完的那一刻。在家裡,有爸爸陪你打鬧,有媽媽陪你聊天,有奶奶給你講故事,有爺爺陪你打麻將。這不僅是一種幸福,更是一種莫大的快樂。

  在早晨,雖然有千百個不願意起床,可你想想有家長和老師對你的期望,你難道要將這期望給辜負掉嗎?不,絕不。當你頓時起身的一剎那,就不再那麼困了。起床後,有媽媽甜蜜的話語,有奶奶精心準備的早飯,有家人陪伴在側,更是一種快樂。 學習就一定是枯燥的嗎?我想不是。付出就有回報,肯定是沒有錯的。你在燈光下刻苦學習,回報你的是一張張的獎狀與證書。當初付諸的汗水,一切都不記得了,只是沉浸在獲得榮譽的喜悅中。這是成功的快樂。

  你認為炎夏酷暑中,知了的叫聲是煩人令人惱的嗎?總之我不是。我很享受這種叫聲。你若想夏天過去了便聽不到這種噪音了,必定會開始珍惜。你能聽到這種叫聲,為何不想做是一種美好的音樂呢?這叫聲雖然並不好聽,可也是上天賜給你的禮物,這世上的聾啞人若能聽到知了叫,肯定會高興地跳起來呀!我們既能聽到,為何不珍惜呢?每天聽著知了創造出的噪音,不,是音樂,這也是一種快樂。 生活是精彩的,是快樂的。

  雖然一切都有兩面甚至很多面,但我想我們要牢記的只是快樂的那一面。生活的精彩源於不平淡,而這種不平淡也就是人生的酸甜苦辣,若沒了味道,變成平淡的,我想生活也便沒意思了。 健康進取的生活態度決定一生,怎樣辦,你應該已經知道了。

快樂成長600字小學六年級優秀作文12

  中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國人的心中。每個家,都有家風家規,俗話說得好:無規矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望對後代的策鞭,也同樣體現了中華民族優良的民族之風!為了把後代培養成人,無數父母心甘情願當“牛”做“馬”。但是,真正讓自己的兒女成龍做鳳,光有無私的愛心還不夠,還需要用好家風培養好後代。說到這兒我腦海中不禁湧現出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。

  爸爸愛給我講:“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦,否則不能幹成什麼大事!”爸爸還教導我:“吃得苦中苦,方為人上人。”只有經歷了常人所不能忍受的環境,才能造就真正的人才,今後的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。

  現在,我已經讀三年級,早已養成了樂於助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想,這些都和我們家的家風有著不可分割的關係。 媽媽還是在每次去學校之前給我上“政治課”,爸爸還是時不時在飯前飯後給我聊聊關於勤儉節約、艱苦奮鬥等等中華民族的傳統美德。我非常樂於聆聽他們的一言一語,因為那正是我們家的好家風。

  孩子是家庭的希望,家庭是社會的細胞。為人父母有義務、有責任把家庭料理好、把孩子教育好。儘管使孩子具有高尚品質的責任未必完全在父母身上,但為人父母在心甘情願當“牛”做“馬”的同時,樹立良好的家風,用好家風培養好孩子,責無旁貸。如果因為家風不好而使自己的孩子不象“愛德華”而象“珠克”,不僅會讓父母傷心失望,對社會也將貽害無窮。

  我希望我家的家規、家風能世世代代傳承。

快樂成長600字小學六年級優秀作文13

  五月份,學校開展讀書節活動,我們得以遨遊在詩詞的海洋中,每人背誦古詩一百多首,自主設計詩配畫……豐富多彩的活動,推開了一扇神奇的大門,讓我穿越在中華民族的燦爛文化之中,盡情地領略文人墨客們帶給我的繽紛美景和深遠意境。

  陽光燦爛的春日,吟誦“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,你會立刻被鶯歌燕舞,草長鶯飛,百鳥爭鳴的熱鬧場面所感染;月朗風清的夏夜,看驚鵲別枝,聽蟬鳴蛙唱,嗅稻花芳香,是詩人辛棄疾把我們帶到如詩如畫的田園;秋風蕭瑟的日暮,望斷小橋流水,穿越古道西風,一匹老馬,一抹夕陽,羈旅歸途的遊子,該是怎樣的思鄉情切,柔腸寸斷?是馬致遠把我們帶到秋天的悲涼之中;銀裝素裹的嚴冬,吟誦一首《白雪歌》,你不得不歎服岑參“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的奇特想象。品味古詩詞,就像瀏覽四季的美景,令你心馳神往,流連往返。

  品味古詩,就像跟自己的密友交談。“少壯不努力,老大徒傷悲”——讓你明白,時光易逝,青春難再,要珍惜每一寸光陰;“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”,讓你領悟,眼前看似困難重重,但是翻越千山萬水,你就會迎來美好明天;“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”,讓你懂得,堅持的可貴,理想的價值。

  古詩是一條帆船,運載著中華五千年的文化;古詩是一間書庫,裡面裝滿了中華民族的智慧;古詩是一條歷史的長河,記載著中華從古至今的歷史滄桑。

  大自然中的山山水水因古詩而更加壯觀;世界因古詩而更加璀璨;我的人生將因古詩而更加絢麗多彩。

快樂成長600字小學六年級優秀作文14

  課餘時間同學們在一起閒聊,不知誰說了一聲,“你們有沒有聽過讓自己落淚的歌曲?”一句話讓我想起了黃家駒的《Amani》,每每聽到這首歌,我就會想起那些因戰爭而飽受苦難的兒童,感受到他們對和平的渴望。

  千百年來,無數的人們為了和平而奮鬥著,拉賓潘氏全淑……一個個名字共同交織成兩個金色的大字,“和平”。人們渴望和平,渴望不分你我高低。而和平又是一條充滿坎坷和荊棘的道路,但只要大家齊心協力,就會創造奇蹟,獲得人類渴望已久的永久的和平。而我們的祖國母親也是歷經了戰爭的苦難,我們今天的幸福生活正是革命先輩們用鮮血和生命換來的。

  我們現在生活在和平時代,盡情享受著和平所帶來的幸福和快樂,沐浴在溫暖的陽光下,享受著來自父母、老師、同學、社會的關愛。但是在地球上的其他地方,卻連年戰亂,無數的百姓流離失所。在敘利亞、在伊拉克、在葉門……到處都瀰漫著戰火的銷煙。那突然響起的防空警報,那令人猝不及防的炮火,那倒在血泊中的親人,那撕心裂肺的呼喊,那孤獨無助的眼神,無不控訴著戰爭的罪惡。

  而我們國家的形勢也不容樂觀,周圍鄰國對我們的土地虎視眈眈,戰爭這個魔鬼將硝煙和炮火推到了我們廣袤的領土上空,成為中國人民頭上的利刃。

  做為一名新中國的小學生,生活中祖國溫暖的陽光下,也要肩負起自己的責任。梁啟超曾說過“少年智,則國智,少年強,則國強,少年獨立,則國獨立,少年自由,則國自由,少年勝於歐洲,則國勝於歐洲,少年雄於地球,則國雄於地球。”我一定要好好學習,建設祖國,捍衛美好的和平,在陽光下自由地成長。

快樂成長600字小學六年級優秀作文15

  前幾天,爸爸送了我一套大禮包——多米諾骨牌,名叫“大風車”。爸爸說:“它可以極大地提高你的想像力,開發創造意識。”

  這天晚上,作業完畢,我又拿出骨牌來玩了。我先把黃色的風車架子固定在底座上,再把粉紅色的扇頁安排在上面,“大風車”才算開始。這裡並不好玩,好玩在還在後面呢。我把十來個連在一起的綠色骨牌對準風車架子下面的小門放好後,便小心翼翼地一個一個地向後排其餘骨牌,藍白相間把它們排成了一個大在的弧形,就要拐上小橋,“工程”也完成一半了,我又高興又得意。該上橋上,誰知眼看橋面上就要完工,不知怎的就倒了一個。接著其他的也依次嘩啦嘩啦地倒下去,我急得一下子跳起來,直喊:“停下、停下、快停下。”可是,它根本不聽話,繼續著它的連鎖反應,我手忙腳亂,不知怎麼辦才好,趕忙用手去捂,才“保住”了幾下。唉!真倒黴,剛才那股高興勁已煙消雲散。媽媽在一邊看了看我這樣子笑得前仰後合,眼淚都要出來了。

  沒辦法,我只好從頭再來。這次我格外小心地排著,尤其到了關鍵的橋面“工程”。我屏住呼吸,瞪大眼睛,輕輕地把牌放在橋面上,然後再慢慢地把手拿開,我舒了一口氣,終於過了這道難關。我繼續排著下面的“工程”,有時一不小心就驚出一身汗來,生怕再前功盡棄。最後我的傑作終於大功告成,高興勁又來了。

  更讓我激動的是就要實施牽一髮而動全身的行動了。我全神貫注地看著悅耳的“嘩啦啦”聲響了起來。再看那五顏六色的骨牌依次“躺了下去,好似那色彩斑斕的溪水,最後它衝進了風車下的小門,帶動著上面的風車旋轉起來,就像那五星紅旗隨風飄揚在祖國大地的上空。我高興地跳了起來,嘴裡喊著“勝利了!勝利了!”

  就這樣,看到空閒時,我可愛的多米諾骨牌總是伴我心情地遊戲,給我帶來了無限的樂趣。