空中課堂作文（精選10篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的空中課堂作文，希望對大家有所幫助。
空中課堂作文 篇1
新型冠狀病毒讓我們不能出門，不能去學校，不能見到老師和同學。好在我們停課不停學，教育局決定讓我們上“空中課堂”。
“空中課堂”並不是在天中上課，而是透過電視來上課。聽了一個星期的網路課堂，我覺得“空中課堂”對我們有利也有弊。好處是在空中課堂，給我們上課的老師有很多，有的是我們學校的老師，有的是其他學校的老師。雖然我以前沒有聽過其他學校老師的課，但是在他們的課堂，我很喜歡聽，因為他們講的課很生動，很有趣，我跟隨著老師不斷地思考，讓我學到很多的新知識。在空中課堂聽課學習，透過不同的老師講課，可以從不同的角度理解，從而讓我們更好地進入學習狀態。有的老師開關是以影片的方法，讓我們瞭解句子或單詞；有的老師是以謎語開頭關，讓我們知道今天上課的內容；還有的老師則是用遊戲讓我們體會到課的有趣。雖然上的課很好，但在電視、手機上學習還是比較傷眼睛的，原本視力還可以的我，也會覺得眼睛有點疲勞。
空中課堂學習了一週，我也有些小建議想對老師們說：老師可以講得再慢一些嗎？因為學生素質有好有差，講慢一點可以幫助我們學生記下完整的筆記，讀完該讀的課文和句子。老師們，你們知道嗎？當你們說給你們三分鐘讀課文，有好幾次我都沒把課文讀完，你們就有開始上課了。
我知道空中課堂是特殊時期最好的課，但少了和同學們交流和競爭的課，還是有遺憾的。所以我希望病毒可以快點消失，我們可以早日回學校和同學，和老師一起學習。
空中課堂作文 篇2
每年二月下旬，是草長鶯飛、萬物復甦的季節，是我和敬愛的老師、親愛的小夥伴們相聚在校園的時候。然而今年，卻因為新冠肺炎疫情的影響，我們沒有如期走進校園。本來應該在教室裡聽課的我們，卻只能一邊觀看“空中課堂”，一邊完成學習任務。
“空中課堂”開播的那天早晨，我早早地把學校提前發放的書本擺在電腦前，做好了收看直播課堂的準備。一節課聽下來，我有些手忙腳亂：剛要記筆記，內容就沒了；剛剛開始思考前一個問題，還沒想出眉目來，後一個問題又拋了出來。儘管我的大腦飛速運轉，可還是跟不上直播老師的節奏。“空中課堂”和平時課堂相比，最大的弊端就是：老師講得比較快，我們跟不上節奏，還無法發問。但我還是要感謝直播老師，他們為了我們能學到知識，接受二十分鐘的課堂內容，一定是絞盡了腦汁備課，冒著被病毒感染的風險到單位給我們錄課。我決定，無論直播哪一門課程，我都要認認真真聽完，不懂的問題課下再查資料。
讓我們暫時相聚在“空中課堂”，努力學習，為重返校園做好準備。
空中課堂作文 篇3
突如其來的疫情打亂了我們學習的常規節奏，但辦法總比困難多，“空中課堂”開始聚焦大家的視線。新的學期給了我們一個與眾不同，別開生面的開始。
眼看“空中課堂”要到了，住在外婆家的我沒有帶太多的書本，只能提前找同學們及老師尋求幫助，準備好課堂上要用到的相關課程及資料。
“空中課堂”學習開始了，我住在山區的外婆家，網路不好，老師發的影片總是不能在第一時間開啟，有時候同學們都把問題回答了可我還在看影片。儘管如此，也不能阻止我對問題的進一步思考。
課堂上老師為了提高我們網上上課的興趣，同時也為了更好的管理，特意為我們提供了展現自我的好平臺，並讓同學們踴躍報名參加每天的值日當班，班上尖子生都踴躍地報名參加了，當然我也不例外，因為班上又給了我一次做小老師的好機會，正如大人們常說的“機不可失，時不再來”。老師和同學們在課堂上的氛圍十分活躍，有時候會因為討論問題而變得熱烈，有時候老師會讓我們禁言思考，這讓我感受到彷彿就在教室上課一般。
課堂結束後，我們按時完成老師線上佈置的作業，並主動進行鞏固複習。晚飯後陪外公外婆一起聊家常，聽聽他們的過去；一起散散步，聽小鳥嘰嘰喳喳的叫聲；一起看新聞，及時瞭解疫情狀況。
空中課堂，乾貨滿滿。這個寒假讓我覺得特別而難忘。
希望疫情可以早點結束，讓生病的人們和白衣天使早點回家和家人團聚，讓所有學生早一點兒回學校上課！
空中課堂作文 篇4
今年過年，因為一場新型冠狀病毒，缺少了喜慶，少了歡樂，我們也迎來了不一樣的課堂——空中課堂。
2月10日那天，時間終於跑到了八點半，我端端正正地坐在電視機前觀看開學典禮。第一週的空中課堂，我和媽媽一起學習。這些課非常有趣，最吸引我眼球的是移碗的數學遊戲課。移動3個碗的時候，我用了最少的步數，稍微有點得意洋洋的。移4個碗的時候，我就移錯了，移了19步。老師教我們正確的是15步就可以了。我坐在電視機前又重新移了一次，確實是15步，之前是我太大意了，下次要細心點了。在總結經驗後，我發現了移碗的規律，又嘗試了5個和6個碗的移動，都成功了。
在課堂上，我還學會了怎麼做筆記，字一個一個寫得整整齊齊，用不同顏色劃出重點，標出難懂的字，寫出拼音，給古詩詞標註……
俗話說“當局者迷，旁觀者清。”我想給空中課堂提一點小小的建議。希望老師講重點時能再慢一點，多講一些解題的方法。因為所有的學生的學習水平都不一樣，理解能力也都不一樣。
我希望病毒可以早點消失，也堅信風雨之後會有彩虹，更希望可以早日迴歸課堂。
空中課堂作文 篇5
因為疫情，我們不能回到美麗的校園，不能見到可親的同學，更不能見到尊敬的老師。但是我們能學到知識，我們延期不延學——學校讓我們在家上起了網課，而且我們的網課還是非常豐富有趣的。
我們的課不但有語文，數學，英語，還有音體美、書法課和手工課，這些都非常有趣，吸引了很多同學的注意力。
美術課老師教給我們畫水果籃，手工課老師教我們做仙人掌，可愛極了非常喜歡。我們製作的手工不只有仙人掌還有蒲公英的拓印。仙人掌的材料有彩色硬卡紙，水彩筆，膠水，膠棒，雙面膠，剪刀。蒲公英的拓印材料有染料，樹葉，紙杯，棉籤。
書法課是很有名氣的張青顯老師教給我們坐姿，握筆姿勢，還有書寫。體育老師教我們繩操鍛鍊身體。我做了一會兒就岔氣了，看來我的身體已經快生鏽了，我一定要上好體育課。
在上語文課的時候老師會用課文中的片段來講解，記筆記，上數學課老師會講書上的要點，英語老師就講一些生詞的發音和一些詞的反義詞和近義詞。
我很喜歡這有趣的空中課堂，也很感謝老師們的辛苦付出，讓我們學習了這有趣的'知識。但我更願意回到教室回到學校和我們和藹可親的老師面對面上課和同學們一起玩耍。
最後，我還是非常想早點去學校上課，早點見到老師和同學們。希望我們能儘早戰勝疫情，中國加油，武漢加油！
空中課堂作文 篇6
轉眼十週過去了，我要認真總結反省一下我這十週的表現。
首先，我從暢言曉學說起：暢言每天打卡的有三個任務，一、每日練字，二、每日閱讀，三、每日背詩，還有英語老師佈置的聽寫、聽說專練我每天都能按時打卡，只不過還存在一些優點和不足。優點：書寫整潔，卷面乾淨；不足：批註字數太少，沒有表達出整段的中心意思或個人的收穫。這點要繼續努力，爭取做到更好！
然後，我再總結一下空中課堂：一天六節課，我都按時上課，有時，上課進不去，我也會及時詢問老師，最重要的是，我要每天認真聽每節課，並認真記好聽課筆記。
最後，我要說的是上報體溫。有時候，週末或假期，我忘上報體溫，一想到的時候已經晚了，那麼我來給大家出一個小妙招吧！我們可在早上八點、下午兩點分別定上鬧鐘，只要鬧鐘一響，你就知道該打體溫了。我們要隨時聽好上級部門要求，每天按時上報體溫，爭取早日回到學校！
根據這十週的自我反省，分析優點和不足，去建立下幾周更好的學習目標，要一週比一週有進步，加油！
一部手機，一臺電視，一本本作業，一條條語音，演奏出我們停課不停學的炫彩樂曲。空中課堂不平常，特殊時期展鋒芒，加油武漢！加油中國！
空中課堂作文 篇7
因為新型冠狀病毒的來襲，我們不得不在家裡學習，這次我們體驗了一種新的課堂模式，那就是空中課堂，老師們用網路的形式給我們上課。
空中課堂除了講三大主科以外，還設有體育，音樂，美術，手工。空中課堂讓我們枯燥的生活增加了許多的樂趣。在語文課上，老師講的生動、形象，讓你有一種身臨其境的感覺。數學課上老師講的有條有理，我們聽的清楚明白。美術課上老師教我們畫水墨印蒲公英，我們用樹葉，用紙杯沾上五彩的顏料就能在紙上印出美麗的蒲公英。看著我們畫好的蒲公英，讓我想到了它那頑強的生命力，被風吹到哪都能生根發芽。我希望我們人類也能像蒲公英一樣具有頑強的生命力，能夠戰勝這次疫情。
謝謝老師，在這特殊的時期裡讓我們停學不停課，讓我們體驗不同的課堂，讓我們暢遊知識的海洋。老師我想對您說：“老師您辛苦了。”
空中課堂作文 篇8
在這特殊時期，全國都延遲了開學時間，而在延遲的期間，學生都沒有辦法到學校聽課。國度為了讓學生聽課，從而做到了“停課不停學”的網上教學，並在全國實行。
國度的“停課不停學”讓學生們又愛又恨，而我是屬於愛的。當我還沒有接觸網上教學的時分，班主任就在微信群裡千叮嚀萬叮囑，發了許多檔案，讓家長照實填寫。而我在想：不就是網上聽課嗎，用得著這麼省事嗎？可是，我在網上尋覓的時分，才發現原來還真省事。我觀看的是“空中課堂”，我想，每個地域的直播頻道都不一樣，但都是在向學生傳達新學問。
終於到了聽課的時間了，由於是第一次網上聽課，我太激動了，起得早早的！第一節是語文，代課教員是羅娟，學的是《鄧稼先》。教員播了一段影片，當我聽到像警報似的東西在響，當我聽到那意味深長的“起爆”，當我聽到那響亮的爆炸時，再加上教員的引見，我不由為祖國自豪起來！我想，那刺眼的光定然是東方雄獅的眼睛在睜開！在醒悟！代課教員引見了鄧稼先，只是簡單地引見，就曾經讓我如痴如醉，由於教員是帶著自豪的語氣講的。我聽過鄧稼先，但是不瞭解他，而今天我瞭解到了，我瞭解到的不只是鄧稼先的歷史，還有鄧稼先低調的性格，愛國的肉體。我在課堂上了解到鄧稼先在走的前一夜，他對妻子說：“我的生命獻給祖國了！”這句話令我震動不已。下課了，而我還在回味著……
英語課上，由於第一次接觸全英語教學，所以有些部分我沒有聽懂。我看到我同窗在群裡發了“聽不懂”，班主任說：“慢慢順應”，然後又說：“趕緊聽課去！”我也趕緊聽課去了。
數學是一門最重要的學科，我祈禱這位數學教員能夠讓我聽懂。結果，我發現這一課十分簡單，我聽懂了，真開心。到了歷史課，我瞭解到隋朝的強盛，也知道了隋朝的衰亡，還進步了一定的瞭解才幹！
在沒上網課之前，有的學生以至無聊到數沙子，有8632粒沙子。上課了，他們不再無聊了，而是作業在等著他們。這就是我所屬地域的空中課堂，有趣的空中課堂。我們經過空中課堂來上課，新冠病毒們就只能在悠遠的異國他鄉傻眼了。
空中課堂作文 篇9
早上，我們開啟電視看空中課堂。我們開啟直播，首先是唱國歌，我也跟著一起唱了起來來，國歌是我們每一個公民必唱的歌，它表示著我們的民族要團結一心。我們有這麼一個大團結的民族，我堅信一定很快能打敗這場病疫！
接著李老師給我們講病毒和細菌的知識，我們身體裡的細菌很多，都是吃那些垃圾食品，或者是不健康的東西所造成的，李老師講：為什麼要勤洗手呢？因為我們手上的細菌是很多的，每天洗手卻只能洗掉一半的細菌，還有一半的細菌是洗不掉的，它自身在手的表面，所以我們以後洗手一定要把香皂打上，洗的乾乾淨淨的，這樣病毒就不會在我們手上。這次病毒來了為什麼要戴口罩呢？因為有些人得了一次病毒，他們會咳嗽，只要一咳嗽，他們的唾液就會跟著空氣流放，所以接著一個又一個人傳人，就這樣病毒來了。所以，要戰勝這次病毒，出門在外或者跟外人說話的時候，一定要戴口罩，咳嗽的時候一定要把手捂住，嘴往下咳嗽不能對著人咳嗽。
這次空中課堂，教會了我們預防病毒的小知識，所以，一定要勤洗手，正確洗手，不然的話手上細菌是會到你的手上繁殖的。加油，讓我們一起度過這次難關。
空中課堂作文 篇10
大自然是豐富多彩的 ，生活也是豐富多彩的。2020年因為新冠肺炎，不能到學校去上課，學校為了不落下我們的學習，進行空中課堂授課。兩個星期上下來，我覺得更是豐富多彩的。
空中課堂有語文、數學、英語，還有書法、手工、音樂、體育、美術課，我們的空中課堂無疑不是豐富多彩的！在語文、數學、英語課上，我們嚴肅認真地學習知識，不落下每一門功課。老師們也認真地為我們講課，輔導我們的作業。他們不怕辛苦，我們更應該好好學習，不辜負老師們的期望。
手工、美術課是我最喜歡的。手工課上，我們把工具準備好。用剪刀去剪每一個“春” 字，每個“春”字都包含了我們的用心，我們的認真，我們的小心翼翼，生怕把它給剪錯了。美術課上，我們拿起畫筆，在紙上描繪出一朵朵小巧、嬌嫩的蒲公英。我想:蒲公英會帶著我們夢一齊飛向遠方。
整體宅在家裡，最需要的就是體育課了。課堂上，老師教我們跳繩操，是為了待在家中也要適當地運動運動，不然，自己的小胳膊小腿兒可要生鏽了！
豐富多彩的空中課堂，讓我們感受了豐富多彩的課程，這樣，我們的學習也不覺得枯燥，反而更生動有趣了！