小學生談科技的利與弊作文
導語：隨著科技發展，我們出現的科技發展是利大還是弊大的為題，小編帶大家走進小學生談科技的利與弊。歡迎閱讀
第一篇：科技的利與弊
人類的生活沒有科技是不行的。從原始人說起，他們沒有吃的，餓了啃樹皮、喝人血。自從過了很長的一段時間，人類終於發明了水稻、小麥、青稞等糧食，人們的日子逐漸好了起來。
一個人不進步是可悲的，一個國家不進步是沒落的：一個世界不進步是黑暗的。幾千年來，從馬車變成了轎車、火車、飛機：從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節能燈：從天涯海角變成了近在咫尺、影片聊天、滑鼠一點盡知天下事。
任何事物都有它的兩面性，有利的一面，必有弊的一面，我們不能光定反定了利的一面。比如大氣汙染，專家早已推出了預防預案;白色垃圾，統一處理;汽車尾氣造成氣溫變暖，科學家們也研發了太陽能汽車。
世界發達國家都提出了低態經濟的新發展模式，如：太陽能空調、太陽能電池……
高度發達的科學技術必將解決一切科學發展所帶來的弊端;科技發展必將把人類帶入更美好的生活境界;科技發展必將把世界改造的更加完美無缺。所以，我認為科技發展利大於弊。
第二篇：科技的利與弊
如今，我們已經走過了二十世紀。在這匆匆過去的100年中，人類的發明足以抵得上此前幾千年的成就。那麼，現代的科技是否都是對人類有益的嗎?這是一個令人深思的問題…… 值得我們承認的是，現代科技的確給人類了許多好處。比如，因為發明了心電圖，使無數心臟病患者瞭解了是心臟的哪個地方出了故障，以便對症下藥;又如，計算機的發明，使資訊的傳遞速度大大提高，並提高了辦公效率;再如，因為發明了超導技術，使磁懸浮列車時速可達500千米，給交通帶來了很大的便利。 來自：大全 現代科技給人類帶來的好處遠不止這些，但是現代科技給人類帶來的壞處也不少呀!
大概人們都不會忘記，1945年8月6日清晨廣島的悲劇吧……轉瞬間廣島城變為一片廢墟。什麼東西有這么大的威力呢?那就是原子彈。起初，科學家們讓美國研製原子彈是為了對付法西斯，可是結果呢?科學家們是出於好心，可是卻使世界上多了一個可怕的戰爭魔鬼。這對人類有多大的危害呀!
回想過去，人們生活使用的電器很少很少，僅僅是那些收音機，黑白電視機。如今，科技發達了，家家都至少有一臺彩色電視機，電冰箱，電燈，錄音機，有的家庭還有微波爐，手機，甚至是電腦。在這麼多的電器裡，我想最受歡迎的就是電腦了。但談起它，很多孩子都會說我喜歡。原因是它能玩遊戲。很多家長就會說，電腦是耽誤學習的。電腦是好東西嗎?是，因為它是百科全書、是學習的好幫手;電腦是壞東西嗎?是，因為它可以使成績下降、可以使“天使”變成“惡魔”。
看來，現代科技並不是全都對人類有益的。我們應正確看待現代科技，利用它的優勢造福人類，抑制它的劣勢危害人類!
第三篇：科技的利與弊
隨著同學們陣陣熱烈的掌聲，我們603中隊的一場小型辯論會在週五的班隊課上拉開了帷幕。主持人施婧怡和馬浩理宣佈了此次辯論會的主題：“科技發展是利大還是弊大?”，隨後，同學們就馬上進入了激烈的辯論環節。
正方的主題是：“科技發展利大於弊”，而反方的觀點是：“科技發展利大於弊”，那麼，讓我們隨著鏡頭，看看接下來會發生怎樣的辯論。
正方一辯俞欣林首先亮出了自己的觀點，她舉出了一個鮮明的例子，闡述科技發展利大於弊，博得了同學們熱烈的掌聲。反方一辯的馬子騫也不甘示弱，又是講道理，又是舉例子，還配上了幾個肢體語言，表達了自己的.觀點“科技發展弊大於利”。主辯手陳述結束後，辯論賽進入了高潮的部分，那就是各位自由辯論的機會，雙方的辯手都加入到了辯論的環節之中。
隨後，正方辯手與反方辯手一個個講述了自己的觀點，每個人都不甘示弱，各抒己見。有的拿著自己精心準備的稿子;有的準備臨場發揮出一段精彩的演講;有的和鄰座討論著，每個人都聚精會神的聽著對方的發言，又準備以自己準備的例子反駁他。有些站發言起來的人臉漲的面紅耳赤，生怕自己漏掉了一個關鍵點;有些不緊不慢地發表者自己的觀點;有的因為緊張，結結巴巴的述說著自己的觀點，但大家都講清了自己的觀點，發表了自己的言論，每位辯手都體現出自己敏捷的口才和絕佳的思維，兩方互不相讓、不相上下。大家齊心協力，可謂人多力量大，雙方都紛紛丟擲刁鑽的問題請對方回答，大家你一言、我一語，激烈的辯論環節中又不失有條不紊的秩序。
一陣激烈的唇槍舌戰後，辯論賽也漸漸拉近尾聲，激烈的辯論漸漸緩和，但雙方始終沒有分出一個結果來，大家的實力都互不上下。其實，大家心裡都明白，辯論賽的結果並不是最重要的，重要的是各位同學齊心協力、團結一致，經歷了一場精彩的辯論賽，我們每個同學思考了科技發展的利與弊，都學會了用自己靈巧的語言來解決問題，而不是用肢體打架從而解決。