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春天的風景中學生話題作文

春天的風景中學生話題作文

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的春天的風景中學生話題作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

春天的風景中學生話題作文1

  春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會。

  我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地?我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什麼?

  春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

  風和雨總是結伴而來的。早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風又綠江南岸。”說的多麼好啊!但又何止是“綠”?

  在風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

  再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下,千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著,飛昇著,多麼使人心曠神怡的景象啊!春天屬於孩子們,天空屬於孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?

  但是,如果你俯下身子去仔細審視,你會發現在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:“真是美中不足啊!”是的,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發現,嘿!裡面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。

春天的風景中學生話題作文2

  葉子用枯落來證明換季,春天用生命來裝點世界。

  近了,近了。我已經聽到春天的腳步聲,這一切都報告著春天的到來,我整個人都飄了出去,飄到那打了蠟的南天上,飄到那鮮豔的花骨朵上。

  一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。鬆軟的泥土散發著清新溼潤的氣息,冬息後醒來的麥苗兒精神煥發,放眼望去,田野裡竟是一大片,一大片的油菜花田。坐著·躺著·打幾個滾,捉幾回迷藏,花香噴噴的,天藍悠悠的。

  木棉花,芍藥花,,月季花,競相開放,它們紅的似火粉的像霞,白的如玉,花裡帶著甜味兒它們有的花蕾滿枝,有的含苞初綻,有的昂首怒放,更顯得生機勃勃,柳葉兒舒展開那嫩綠枝條,在微微的春風中搖擺,稍一不小心,那柔得似水的.葉子就會飄落。

  春風,不像夏風那麼猛烈;不像秋風那麼瑟瑟;不像東風那麼刺骨。那柔風輕輕拂過臉龐,像母親的手撫摸著你,帶著花兒的甜蜜,帶著泥土的芳香,那麼溫柔;那麼可愛,令人難以忘懷,風吹在那藍錦緞似的河面上,蕩起一層微微的連漪。

  嘀嘀嗒嗒,嘀嘀嗒嗒……”雨點像斷了線的珠子,一滴一滴掉在了雨水匯成的水窪上面。春雨紛紛,染綠了山,染綠了水,給群山披上了禪翼般的白紗,使人心曠神怡。像花針,像細絲,伸出手去接,只見雨滴從指尖滑落,泌人心脾,真是;“隨風潛入夜·潤物細無聲啊”。

  春間三月,山裡,田間都能聽到布穀鳥的陣陣啼鳴,像在催人不誤農似的,田野軟軟酥酥的,草發得十分嫩,其中有了蒲公英,一點一點的淡黃美的如夢一般。天空是沉碧的,太陽像海綿一樣溫軟,天邊還架起了一座彩虹橋。春風和煦,明媚的陽光照在大地上,形成一幅秀麗的山水圖。

  春,暖人心脾;“沾衣欲溼杏花雨·吹面不寒楊柳風”。

  春,稍縱即逝;“桃花謝了春紅·太匆匆”。

  春,泌涼潤透;“天街小雨潤如酥·草色遙看近卻無”。

  春,魂牽夢繞;“春歸何處?寂寞無行路,若有人知春去處?喚取歸來同往”

  春,如夢般甜蜜,如酒般香醇!

春天的風景中學生話題作文3

  春天開始在新新的柳色裡明朗起來,寧靜而活力,憧憬和希望隨著春水一起上漲,晴麗的花朵燦爛了整個夢想的世界。伴著《春天在哪裡》的樂音,我們踏著綠茵,尋找春天,心靈的溫暖。

  春天一向來得辛苦,幾經冰霜凍結,屢受風沙襲擊,當明亮的天光照在堅強的面容上時,孔子可以感受到桃李發芽這強大寬厚如古樹的學識禮教,煥發出蓬勃的生命力,這是傳知授教的欣慰,溫暖讓他獲得了心靈之春。當我歷經艱險的求知(之)難,向著理想步步進軍的時候,我也會擁有這種暖意。改:這種暖意從心底湧泉般生出,絲絲滋潤著久未春雨的心田。

  春天一向堅強向上,生長萌芽。他不斷地新生,向著藍天伸展無盡的綠意,盛放渾身的力量創造奇異的花開。當士大夫屈原冒死進諫,決心以己之力獻上血紅的春花時,他懷揣著滿滿的春光:國泰民安,國運昌盛,春和景明,就是他心中最濃麗的春天。為了這麼一個無與倫比的春天,他的心靈時刻奮進拼衝,他擁有心靈之春的骨氣和精神。改:最骨氣和最英魂的心靈之春。但我決心為理想獻身,釋放所有時,我也會感受到這種快樂的感染,綻放人生的花朵。改:我感到這種凜然的正氣浪潮一樣把我衝向學海的另一岸。

  春天一向快樂活潑,他在鳥兒築巢的枝頭活躍,盡力改變肅寒,他在夾岸緋紅的桃花裡含笑,試圖讓世界多一點美豔。他的努力或許在春寒的冷雨中被洗去,或許在突來的暴風裡被擊垮,但他不斷的修補醜陋和寒冷,在蒼涼冷漠的世間忙碌穿梭。我有一愚見,陶淵明的心靈上不是春天,他縱使春天一樣的恬然樂觀,但他總少了這麼一點士大夫的勇氣和獻身改造世態的動力。他有的是安閒的菊花,開在清涼的秋日裡。他的性情,不足以創造心靈的春天。

  那麼,我要怎麼擁有心靈的春天呢?

  我想我明白了,心靈的春天:飽含著堅強,活力,向上,拼搏,努力,奉獻,一切平凡的快樂,都可以鑄造完美的心靈之春。

春天的風景中學生話題作文4

  蝴蝶在花叢中自由地飛舞,時不時地停在芬芳的花朵上。它在採集花粉嗎?不,它在與花朵交流。

  柳枝在微風中美妙的飄搖,時不時的相依在一起。它們在遊戲嗎?不,它們是在交流。

  小狗在睡籃中惺忪地眨眼,時不時地舔舔旁邊的狗媽媽。它在撒嬌嗎?不,它是在與媽媽交流。

  交流無處不在,交流的方式也多種多樣,可以用語言,也可以用眼神,但我認為,交流的最高境界應該是用心靈。

  人與人之間,一般用語言進行交流。然而,語言是一種很虛無縹緲的東西,看不見也摸不著。聽到甜言蜜意也無法知其真假。

  當人與人之間的情感上升到某種境界時,他們便用眼神進行交流。失落時,一個鼓勵的眼神為你帶來無窮的動力;開心時,一個友善的眼神給你送來舒暢的心情;驕傲自滿時,一個擔心的眼神讓你明白自己的不足。但有時,虛偽、做作會給心靈的窗戶安上窗簾,讓人無法看清裡面是什麼。於是,有人因此受到欺騙,痛苦、失敗也由此產生,給個人甚至社會帶來許多無法預知的後果……

  當人們用心靈交流時,一切虛偽、謊言蕩然無存,只有靈魂坦誠相見。儘管每一顆心靈的經歷各不相同,但這是人與人之間最原始、最本質的交流方式。也許在語言形成之前,人們就是用心靈交流的吧,所以那時人與人之間才會沒有欺騙和隱瞞。

  海倫凱勒與莎莉文的心靈交流,打開了一扇光明之窗;馬克思與恩格斯的心靈交流,開啟了一道友誼之門;傅雷與傅聰的心靈交流,塑造了一個赤子的世界;伯牙與子期之間的心靈交流,昇華了一個知己的境界……

  如果說交流是一首優美的曲子,那麼心靈的碰撞則是其中必不可少的音符;如果說交流時一片天空,那麼心靈的交匯點則是其中最璀璨的星星;如果說交流是一棵楓樹,那麼心靈的重疊定是最美麗的紅葉!

  讓我們用心靈唱響春天!

春天的風景中學生話題作文5

  春天,如一位美麗的姑娘,春天是一個充滿詩情畫意的季節,春天踏著輕盈的腳步走來了,它給大地穿上了一層綠色的服裝,使大地煥然一新,滿園春色。

  春,絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀,也驚喜著我們的目光。但最多的還是綠色!

  春天,是暖人心脾的,暖暖的春風吹來了,讓人們在經歷了冬天的寒冷後,感覺到了它那特別的溫暖。溫暖了你的身體,溫暖了你的心扉。

  春天常常帶給人一種心曠神怡的感覺,如果你到大自然裡去品味春的氣息,會給你增添無窮的力量,春天給人們帶來了希望和美好。人們在春天播下了希望的種子,等待著秋的收穫。春天是花的世界,是一切美的融合,是一切色彩的總會。

  春天的雨更是綿綿的、柔和的。它滋潤著大地、撫摸著大地,小聲的呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,它悄悄地匯成了小河,積成了深潭,流入了大海。

  於是,我開始在春天漫遊。披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風,從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裡,其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機帶給人世。

  春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看,每一種生命都有自己特定的形態,而每一種特定的形態,都包含著特定的生命資訊。無論是高大的,還是弱小的,都要經歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿著那特定的時令軌跡,在自己特定的生存空間裡,完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀,都用自己獨特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。

  啊!春天,美麗的春天,我愛春天!