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環保作文

【推薦】環保作文四篇

  在我們平凡的日常裡,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的環保作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

環保作文 篇1

  假如我有一把環保寶劍,我要打敗打敗九個惡魔。當環保小衛士做一 個好人,做一個合格的環保小衛士。如果我真有一把環保劍那該多好!

  我們生活在同一個地球上,很多我們不注意的地方就會造成汙染,爸爸說九大魔頭是我們人類自己製造的,我聽了很不相信,問為什麼?爸爸說:“黃旋風”是我們亂砍樹,使得水土流失,大地沙漠化,所以形成的。“咕嘟黑”是我們人類的工廠亂排煙霧變化的,還有“白臉魔女”是我們裝東西的垃圾袋變化的,還有……還有……我聽了爸爸話才明白,原來如此。爸爸這會問我,你還要拿著你的環保劍去打敗魔頭嗎?我想了想說“那我就作一個環保科學家吧”,我要把環保的知識宣傳給社會上的每個人,這樣九“大魔頭”就不會變出來了。

  我要好好學習做一把厲害的“環保劍”。

環保作文 篇2

  美麗的大自然,是無窮的財富,這是人人都可以意識到的,外來者只不過是提醒村民村要好好珍惜它罷了。

  駝走大漠,雁排長空,魚遊淺底,百花爭豔,這都是大自然和諧的美。事物遵循一定的規律發展,不管是興還是衰,它都是美麗的。即便如一現的曇花,它開的時候是那麼令人驚讚,然而它凋謝時也是那麼地轟轟烈烈,令人敬佩。大自然自身的美,也許就是一種魅力無限的美吧!

  “長江長城,黃山黃河,在我心中重千斤……”一曲《我的中國心》感動了多少國人的心。然而,由於人們的亂砍濫伐,美麗的長江黃河變得渾黃汙濁,甚至出現斷流現象。人類是大自然的主導者,可以讓大自然變得更加和諧統一,也可以破壞大自然。近些年來,人們為了謀取更多的經濟利益,使大自然遭到嚴重的破壞,使得許多名貴的花草和珍稀的動物瀕臨滅絕。幸運的是,人們現在已意識到了大自然的生態價值遠遠大於其經濟價值,因而建立起了各種各樣的大自然保護區。然而,人們為此卻付出了巨大的代價。倘使人們尊重大自然,人們就可以節約更多的金錢投入到科學研究當中去。

環保作文 篇3

  星期三中午,是施行知和肖傑當值日生,他們正在掃地的時候發生了一件讓人驚心動魄的事。

  我們剛準備下樓吃飯的時候,只聽施行知突然大叫:“啊——!”這聲慘叫嚇得我心都快碎了。老師忙叫我們停下來,匆匆地去問:“施行知發生什麼事了?”她一邊尖叫一邊哆嗦地說“啊——!我……我怕,咦!我要說什麼?我都不知道了!”身旁的肖傑笑嘻嘻地說:“唉!‘小強’駕到了,請大家準備殺蟲劑。”“原來是蟑螂呀!”老師鬆了一口氣,“沒關係,肖傑你把它處理一下。”但聽了這些話,我們班上的女生卻驚慌失措起來,有的嚇得連話都說不出,有的急得像熱鍋上的螞蟻團團亂轉,有的嚇得一臉苦相……“飯總是要吃的`,老師快走,我的肚子都快餓得嘟嘟叫了。”徐哲宇皺著眉說。於是老師領著我們下樓吃飯了。我心裡小聲地嘀咕:徐哲宇這隻大胖豬,一天到晚就知道吃!也不幫助大家想辦法!

  吃好了飯,我一上樓看見肖傑和施行知,他們一邊倒垃圾一邊關切地對我說:“小心那隻‘小強’還在教室裡喲!”聽了這話,我小心翼翼地走進教室,東望望西瞧瞧,卻怎麼也找不到“小強”的影子,忙問:“有蟑螂嗎?”“沒有了!”胡惲涵笑吟吟地說。聽了這話,我才放下心裡那塊重重的石頭。

  這真是心驚膽顫的一箇中午啊!

  透過這件事,我想呼籲大家,要保護環境,讓我們的家園再也看不到小強(蟑螂)的影子!

環保作文 篇4

  今天老師讓我們準備一些膠帶、紙張、彩筆等工具,不知道幹什麼,把大家的胃口吊得高高的。到了活動場區我們才恍然大悟:原來是來參加實踐活動——製作環保紙袋子。

  20xx年6月1日,全國各大超市不再免費提供塑膠袋,塑膠是種可塑性極強的材料,塑膠難以降解,土埋後幾十年也不能腐化,並且佔用大片土地,火焚,又有廢氣汙染的問題。所以我們提倡大家在日常生活中使用布袋或者紙袋。

  隨後我們又聽技術員講了一些環保知識:洗滌劑汙染水源,使得魚蝦喪失了它們賴以生存的家園;人們認為天然氣太貴,就自己在路邊燒煤,濃煙滾滾,燻得路人擋鼻捂嘴,同時對空氣也大大不好。工業廢水、廢氣亂放亂排汙染水源,影響人類健康。

  地球是我們唯一而美麗的家園,人類不應為了貪圖一時利益而忘了長久的後果,地球是我們的,養育了我們,還給予了我們一切,我們也應該善待地球,還國民一個“乾淨”的地球。從小事做起,從我做起。

  我們國家雖然物產豐富,但卻是有限的,不可以濫開發。我們的原始森林,在短短几十年中,減少了多少萬畝?如今國家環保意識重了,環境好了,有了不少最佳人居城市,但仍有一些浪費資源,破壞環境得行為:用有毒化學殺蟲劑,亂丟廢舊電池,浪費水電,製造白色垃圾,亂砍亂劃樹木等……

  只有環境好才能算個好國家,小朋友你們說呢?