寫事的作文：翻花繩（通用25篇）
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的寫事的作文：翻花繩，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫事的作文：翻花繩 篇1
今天，我到外婆家去掃墓，到了姥姥家，表妹高興地對我說：“我學會了一種翻花繩的新方法，就是翻降落傘。”我迫不及待地說：“那快教教我吧。”表妹爽快地答應了。她拿了一條紅色的毛線給我，自己也拿了一條，然後一步一步地教我，我學著學著，覺得有些不大對勁，因為她翻出來的降落傘有時候是成功的有時候是不成功的，而且成功時候的也不象降落傘。我奇怪地問表妹：“你這個降落不象，到底是怎麼回事呢？”表妹聽了我的話，眼珠子一轉，好象想起了什麼事了，一陣臉紅，輕輕地我說：“哎呀，我忘記怎麼翻。”我急忙說：“沒關係，沒關係，以後再教我吧。”很顯然，我說話的聲音有些洩氣。
我剛要回姥姥家，忽然，我腦筋一動，想出了個好主意，我對妹妹說：“我們去找另外一個姐姐教我們吧。”妹妹拍手叫好。我們來到姐姐家裡，一看，她在看電視。姐姐知道了我們的來意，從屋裡拿出了一條繩子，說：“我來教你們翻橋吧。”我忙著說：“不不不，我們是來請教翻降落傘的。”姐姐說：“那還不簡單嗎？你表妹就會嘛。”表妹聽了，臉一陣紅一陣白，怪不好意思的。我看了看錶妹，急忙說：“沒關係沒關係，她忘記了，你再教我們一下吧。”姐姐滿口答應。
姐姐把繩子靈巧地穿在右手的大拇指和小拇指中間，然後用力一拉，一共拉了兩次，接著用左手的大拇指穿右手大拇指下面的一個洞……就這樣，姐姐左穿穿右穿穿，不一會兒，一個降落傘圖案出來了，我高興得手舞足蹈，大聲說：“真好看，真好看，比妹妹翻的降落傘好看多了。”姐姐說：“好了，現在我開始認真地教你吧。”姐姐專心致志地一步一步地教著，我和妹妹也認認真真地一步一步地學著。功夫不忘初心人，不到五分鐘，我們終於學會了翻降落傘，看著自己親手翻出的降落傘，我心裡比喝了蜜還甜呢。
從這件事我明白了：世上無難事，只怕有心人。
寫事的作文：翻花繩 篇2
童年是最動聽的那首歌曲，童年是最美麗的那一幅畫，童年還是最漂亮的那一朵玫瑰花……現如今的我們生活在蜜罐之中，並且有許許多多的電子產品環繞在我們身邊，比如：電腦，平板，手機，電視……我的童年多麼快樂。而爸爸卻說他們的童年快樂更多，既不影響視力，又不傷害身體。那他們的童年都做些什麼呢？聽說他們80後玩的遊戲有：打紙片。彈玻璃球。丟沙包。翻花繩………今天我有幸參加由快樂作文組織的回憶父母的童年遊戲---翻花繩的活動。下面，讓我來細細道來吧！
在一個陽光明媚的星期天，陳老師自信滿滿地走進教室，用洪亮的聲音喊道：今天我們來玩一個古老的遊戲---翻花繩，下面，由我來演示一下。說著就動起手來。毛繩在陳老師的手指間忽左忽右，忽上忽下。不一會兒，一個五角星就出現在我們的眼前，這可讓我大飽眼福。有的同學看完之後，嘴成了O型，有的同學看的目瞪口呆，還有的同學在桌子下面小心翼翼的學著陳老師的樣子，恨不得馬上成為陳老師的徒弟，把手藝學個遍！陳老師可真是一個靈活多變的魔術師呀！
陳老師示範完後，決定讓我們先玩兩人一組的翻花繩。我摩拳擦掌，準備和同桌來一場世界大戰！我們兩人十分迅速地翻起繩來，一會變出一個蝴蝶，一會兒變出一個蜘蛛網，一會兒變出一個網格……可真是熱鬧非凡呀！可惜的是，到遊戲結束，我們還沒有出來勝負。
靈巧的小手翻來翻去，像美麗的蝴蝶上下飛舞，我們相互配合，相互鼓勵，相互幫助，不僅發展了我們手指的靈活性，還加深了我們之間的友誼，也透過遊戲增強了同學之間的合作意識，為我們的夢想插上了任意飛翔的翅膀，在蔚藍的天空中翱翔。
寫事的作文：翻花繩 篇3
週末，媽媽為了防止我和弟弟沉迷電子產品，就教我們玩“翻花繩”的遊戲。
翻花繩有對翻和自翻兩項。對翻的玩法是這樣的：用一根繩子結成繩套，一人以手指編成一種花樣，另一人用手指接過來，翻成另一種花樣，相互交替編織，變化多端，直到一方不能再編翻下去為止。
媽媽給我們示範，牢、鉤、壓、挑、松......一系列動作在她指尖上飛快的閃動，毛繩在她的手指間忽左忽右，忽上忽下。不一會兒，一個五角星就出現在我們的眼前，還有胡蘿蔔、鐵軌、降落傘、太陽、埃菲爾鐵塔......這可讓我們大飽眼福。媽媽可真是一個靈活多變的魔術師呀！
媽媽示範完後，決定讓我和弟弟對翻花繩。我摩拳擦掌，想要跟弟弟一決高下。我們你來我往地翻起繩來，我先將繩子組合成“叉叉”開關，弟弟不甘示弱，瞬間將繩子翻成了“麵條”狀。我們一會兒翻出一個蝴蝶，一會兒翻出一個蜘蛛網，一會兒又翻出一個網格......花樣可真是層出不窮呀！十幾個來回下來，我們還沒有分出勝負。好勝心強的我不免心裡著急：不行！這樣下去，啥時候才能贏呀？得想個辦法！於是，我嘻嘻一笑：“我要給你設個陷阱，不要中計哦！”說著，我將繩子翻成了立體的、令人難以拆解的圖案。弟弟眉頭微微一皺，看樣子應該不會了，他猶豫著，用手捏住線，輕輕一翻，我大笑道：“中計了！”果然，線在弟弟手中散開了。他失望地嘆了口氣，不服輸地嚷著：“這次不算，再來一次！”翻花繩的遊戲在屋子裡繼續著。
靈巧的小手翻來翻去，像美麗的蝴蝶上下飛舞，翻花繩遊戲不僅鍛鍊了我們手指的靈活性，又保護了我們的眼睛免受電子產品的危害，還加深了我們姐弟之間的感情，真是一舉多得啊！
寫事的作文：翻花繩 篇4
下午，陽光懶洋洋地照了進來，我也懶洋洋地躺在沙發上。
或許是想要顯擺自己，我拿著魔方走到媽媽面前，驕傲地說：“媽媽，你看魔方多有趣！我玩得也很厲害嘞！”
說著，快速還原了魔方。
本以為會得到“崇拜”，豈知媽媽不屑地說：“拼魔方有什麼好玩的，我還能把一根繩子翻成一個五角星呢！”
媽媽邊說邊行動，不一會便找來一根毛線繩。怎麼可能，還有什麼比拼魔方還有趣呢？
我一臉不相信地看著媽媽，等著她為自己的“海口”收場。只見媽媽迅速打好結，將兩根手指伸了進去，好戲開始了！
我兩隻眼睛緊緊地盯著媽媽，倒想看看有什麼花樣。
這時，媽媽以風馳電摯的速度“挑”出了一個栩栩如生的五角星，而我，還沒緩過神來呢！
“怎麼樣，好玩吧！”媽媽擺出一副旗開得勝的樣子。
“哇！那麼牛！”我佩服的同時又有些好奇，“媽媽，你怎麼做到的？”
媽媽嘴角微微上揚，“總挑，手都有準頭了！”
說著，媽媽又來了次慢動作。
這次我看得更仔細了，瞪著眼睛，一眨都不眨，每一個細節都不放過。
只見媽媽將食指與大拇指套進繩內，撐起兩條平行線，兩個小拇指向下繞過食指，輕輕挑下大拇指上的線。
接著，兩隻大拇指互相穿過對方所掌握的線，小拇指鬆開，再重新各挑兩根線，緊接著大拇指也松去，挑上另外兩根線。
最後，其中一個小拇指鬆開，大功告成！一個五角星立馬閃爍在媽媽的手上！
太有趣了！
一根繩子居然能翻出一個活靈活現的五角星！
我早已躍躍欲試，一把拿過媽媽的繩子，開始研究起五角星來。
原來翻花繩也挺有趣的，你要和我一起學嗎？
寫事的作文：翻花繩 篇5
人沈雋城，男，酷愛玩翻花繩。看到這裡，你肯定要笑掉大牙，一個堂堂正正的男生，怎麼會去玩女生的遊戲呢？其實，你只要細細地品位，也能從中體驗到樂趣。
我在家裡經過媽媽的指導，我的技術與日俱增，各種技術的特徵基本掌握熟
練。
星期五的中午， 我一吃完飯，立刻跑到“翻花繩的大師”黃嶽川桌前，給他下了封挑戰書：“中午12：05，在科學教室門口，我們倆翻花繩PK，怎麼樣？”他爽快地答應了。
果然，他如約而至。比賽開始！黃嶽川把繩子套在兩隻手的手腕上，再分別用兩隻中指一挑，第一步便完成了。小case！我用兩隻手的大拇指和食指鉤成兩個叉，然後向裡一翻，一頂，一拉，一個網狀的圖形就出現在我的手中。只見黃嶽川，嘴角微微一抿，一眨眼的工夫，繩子又“變”回到他手中，並且被拉成了兩根“麵條”的形狀。“‘拉麵條’？簡單！”我嘟嚷道。我剛想拉，可是停住了。我眼珠一轉，狡猾一笑，心想：何不使用“死路一條”的絕招呢？說幹就幹，我用小拇指鉤住兩頭，用食指和大拇指從中間一叉，一個槽狀的圖形被我拉了出來。他剛抬手，伸出的手又立刻縮了回去，莫非他看穿了我的把戲？他不慌不忙地重新拉了起來。我心裡一緊，他既然會解這招！不愧是“翻花繩的大師”，佩服！
…………
最後，由於黃嶽川的技術更勝一籌，我敗給了他。他輕蔑一笑，好似在說：“和我比還嫩了點！”我氣極了：“哼，有機會再殺一盤！保證贏你！”
其實，同學們任何遊戲只要一學會，就會不厭其煩地玩下去。大家說呢？
寫事的作文：翻花繩 篇6
我最喜歡的遊戲既不是抖音，也不是讓人走火入魔的王者農藥，而是翻花繩這個古老的遊戲。在學校裡，我和同學們一起玩翻花繩，我們相互比誰翻得好。
可是在家裡，就沒人陪我玩了。於是我把目光投向了坐在沙發上看手機的兩個人，說：“老爹、老媽，放下你們的手機，做個行動派，來陪我玩吧！”
老爸老媽互相看了一眼，二話沒說，放下手機就陪我玩了起來，沒想到他們倆也會玩翻花繩啊！我突發奇想，提議說：“老爸、老媽，你們玩得那麼溜，要不我們舉行一個家庭翻花繩比賽吧！”於是，一場翻花繩比賽就開始了。
首先，我來起頭，做了一個“小船”，老媽想都沒想，給我來了一個“碎手絹”。老爸就沒有那麼熟練了，他比劃了好幾下，對著我“嘿嘿嘿”地笑了兩聲，才給我變出一個“麵條”。哈哈，“麵條”可是我最喜歡的造型了，我就輕輕一挑，瞬間就變出一個“倒小船”。老媽不甘示弱，變成一個“蜘蛛網”，這下難度係數大大提高了，估計老爸可能要“慘”了。果然，老爸不停地抓抓頭、摸摸耳，急得面紅耳赤，最後他只能拿起小白旗，舉手投降淘汰出局。這下只剩我和老媽爭奪冠軍了，我心裡有點兒小得意，可是怎麼才能勝過老媽呢？忽然我記起來班裡同學曾經教過我一個招數，那就是變出“烏龜殼”，據說已經失傳已久了，我就先做了一個假動作，然後立刻變換手勢，最終變出一個“烏龜殼”。這下輪到老媽乾著急了，她猶豫不決地試了幾下，沒想到繩子居然散了，哈哈，我成了冠軍！
翻花繩可真好玩啊，下次我們一定玩得更開心的！
寫事的作文：翻花繩 篇7
今天，我們在活動班玩翻花繩遊戲，老師又教我們翻花繩，老師教的“天牛”。老師教我們第一步的時候，我已經把“天牛”翻了出來，我只好慢慢地等了。老師教完了，老師讓我教不會的人，我看了看他們手中的線，一個就很快翻出“天牛”,一個也快翻出來了，也是她讓我教她，我好好的教她，我教的那一個同學他學的真快，我走到後面，有幾個同學不會，我想了想怎麼才能把她們教會，用什麼方法好呢？我想到了一個好方法，我一起教她們，翻到她們翻的地方，再一步一步的教她們，我在教他們的時候，她們的眼神死死的盯著我手中的線，在我教完她們，我問她們學會了嗎？她們都說學會了，我又往後面走了走，有個男同學走過來，問你會翻“天牛”嗎？我教了他一遍，他說了聲謝謝走了，他自己又重新翻了一遍，他好像哪裡卡住了，問我這應該往上翻哪一條線，我教他翻這一條線，他給老師看了看，老師說讓他把這幾個同學教會，他教同學的時候又卡住了過來問我，是翻哪一條線呢？我只好上去幫他把這幾個同學教會，我把他們教會了，我又開始教別人了。我教別人的時候，他們真笨，氣的讓我直跺腳。
老師說我們來比賽，老師說你們誰第一個翻完，老師說的時候我們已經開始翻了，我是第一個翻完的，我心裡有說不出來的滋味，後面兩局都是我第一個翻完的，第三局的時候老師說你少一步，我又是第一個翻完的，老師說你這種方法是翻“天牛”的新方法。
老師說你們誰會翻蝴蝶，我站了起來高興的翻了起來，老師說你真是高老師。
從此以後翻花繩是我一種娛樂活動。
寫事的作文：翻花繩 篇8
今天,我在安吉的遊樂場玩蹦繩。
我發現前面一處被人擠的水洩不通。我也是一個愛湊熱鬧的人，硬追進去看，噢，原來是好多人在玩蹦繩。只見，四根大約有二十米的高鋼鐵柱子立在一個十米的正方形的墊子四角，每個柱子上繫著一根特製的超彈性的繩子，兩根繩子就能把人送到半空中。
瞧，那位叔叔用力拉住一個小朋友系在腰上的繩子，跳起來，沉下去，跳起來，沉下去，來回幾次，放手。啊，眨眼間，玩的人被送上了半空，剎時又掉下來，一瞬間又送上，此起彼伏，玩的人嚇得半死，看的人覺得真是刺激。
我看了不久，心就癢癢的，想挑戰一下我的承受力。
終於，輪到我了，在叔叔的幫助下繫好繩子，扣好安全帶。就覺得自己已有向空中飛的感覺，叔叔用力一拉繩子，一跳，一拉，一跳，一放。啊，在我還沒準備好的時候，立刻把我甩到空中，覺得自己像脫離了繩子，要飛離地球似的，眼睛閉的緊緊的，心快要從喉嚨飛走了似的，心跳急速增高，大喊“救命、救命”。一上，一下，每上一次，大喊救命一次。這樣來回折騰了5、6次，逐漸恢復正常。我在飛快地昇天，感覺到自己的臉由紅變白，由白變紫，由紫變灰；我叢空中落下來時，有一種失重感；當我快著地的時候，腳伸長了，就在即將碰到地面的一瞬間，我又甩到了空中。哎，這個滋味只有挑戰者才能品嚐。當我經歷了幾次扣人心絃的昇天後，終於敢在半空中睜開眼睛，把眼睛睜的大大的，怎麼地面上的人都變小呢？啊！不巧，叔叔又來了，無疑想再次折磨我。沒想到爸爸及時地說：“不玩了！”我的眼睛立刻光芒四射，彷彿遇見了救星。我立刻把安全帶解開，走了下來。
啊，一回想蹦繩的刺激，心跳就會加快，臉就會發紅。
寫事的作文：翻花繩 篇9
寒假班今天開課了！下午，外面正在下雪，我們沒法開展戶外活動，於是，“機智大師”姚老師想出了一個好辦法，在教室裡開展“百變翻繩”活動。
活動開始了！我們開始看碟片教學《百變翻繩》，上面有19種有趣的玩法：五角星、胡蘿蔔、鐵軌、降落傘、太陽、埃菲爾鐵塔……今天，我們也是飽了眼福了。
當我們看完之後，姚老師給我們每人發了一根繩子，我的繩子是紅色的，在我心中，它象徵著勝利的意思，讓我順利完成翻繩，並且翻得很好。
挑完之後，我們就開始學了，在目錄裡，有三項是我本來就學會了的。埃菲爾鐵塔、降落傘、四手聯翻。現在，我的第一個任務是完成五角星。我看了一遍電腦上的解說，解說上說要先把一個繩子分成兩段，然後合起來，這樣就成了一個比原來小一些的O形狀；第二步是把合成了一根繩子的兩段分別放在兩手指上；第三步把朝自己的那一段用小指頭拉向外面，另一邊也重置，不過，第三步我卡在了接連沒有翻好，一次失敗了。
第二次我認真的重複上一次的片段，到了第三步，我把手一拉，終於成功了。第四步把左手的食指內繩拉到拇指上，右手重複，最後，左手成功了，右手卻卡在了上面。之後，我只好又重來一步，那就是那一群繞在一起的繩子用小拇指勾住，我先把右手鬆了松，把右手放在了左邊，把繩子勾在了小拇指上。太棒了！終於成功了，可真是難啊！
然後，在我完成了翻繩後，我還手把手教一些小弟弟小妹妹來學降落傘，其實降落傘很簡單，我很快教會了他們。這次，我學會了四個翻繩花樣，有降落傘、埃菲爾鐵塔、五角星、四手聯翻。
這堂課我們可真是開心！因為我會了幾個手工技巧。
寫事的作文：翻花繩 篇10
如今的我們童年就像生活在蜜罐裡一樣，有手機、平板、電視等等一些電子產品的陪伴，似乎遺忘了一個古老的遊戲——翻花繩。這個遊戲代表那個時代的遊戲的趣味性與隨意性是電腦無法比擬的。
今天我有幸的來到了快樂作文和陳老師、同學們一起走進80年代的童年生活，一起領略翻花繩的趣味。首先陳老師拿出一根線繩。只見線繩在陳老師的手中忽上忽下、忽左忽右，陳老師一壓、一挑、一提、一鬆……線繩在陳老師手中上下跳躍，不一會，一個漂亮的五角星就誕生了。同學們看得目瞪口呆，教室裡連連不斷地發出驚歎聲，有的同學驚訝地張大了嘴巴，彷彿可以裝下一個雞蛋了，有的同學在那左右琢磨。有的同學眼睛裡向陳老師投來了羨慕的目光，我心裡想：陳老師難道是會魔術嗎？我的眼睛沒花吧？我腦袋裡出現了一連串的問號……
現在，該我和我的同桌一起翻，我們倆爭先恐後地玩了起來。我支著繩，同桌一拉變成了一碗麵條，在一抽翻出了蝴蝶……這根細小的線繩被我們玩兒的不亦樂乎，在看看其他同學，也翻出了不少花樣。大家在比誰翻得快誰翻得最漂亮。我們雙人玩夠了，陳老師又教我們怎樣翻五角星、降落傘……原來翻花繩這麼有意思。
這一根小小的線繩，在同學們的手中像變魔術一樣，變出了許多花樣。這一根小小的線繩，讓我們豐富了想象力，忘掉煩惱。
同學們，請遠離電子遊戲，愛護我們的眼睛，一起走進80年代的歡樂世界吧，一起翻花繩吧！
寫事的作文：翻花繩 篇11
“耶！我贏了！”我高興地說，今天，我們舉行了一場別開生面的比賽，猜一下是什麼比賽呢？
什麼？你已經猜出來了！好吧，是翻線比賽，你們可真是名偵探柯南呢。那就讓我來介紹一下這場驚心動魄的比賽吧！
首先，劉老師讓我們先兩個人兩個人的PK。嗯，別人我不太清楚，但是，我知道我肯定是跟我的好朋友劉擎怡一組啦，我們兩個進行了好幾局翻線比賽，都是歡聲笑語的。
一開始，劉擎怡對我說：“哎，嘉儀，你可以欣喜若狂一會兒了，你知道為什麼嗎？”“不知道啊”我說。“因為我不太會呀”劉擎怡遺憾地說。此時此刻我的內心是這樣想的：耶！這樣我能贏了。這樣不是旗開得勝嘛。嘻嘻，我捂著嘴巴暗暗自喜。可是，比賽開始了，她卻像一位老師傅一樣靈活多變，我必須想方設法來贏他，結果她還是被聰明的我贏了。
然後我又和其餘大師一一比賽，每次都是有驚無險。終於我聽到老師說只要是得了第一名，就給他一個小魚。什麼！我沒有聽錯吧，一個小魚值五十分呢！啊！拼了，我要用我聰明的大腦和我那靈活的手指贏得比賽。馬上，馬上，這個我怎麼沒有翻過去呀？嗯，我終於想起來了該怎麼辦。最後一局了，我要大展身手。“耶！我贏了！”我自豪的說。
透過這一次比賽我明白了，不管多麼笨的人，只要經過自己的努力都會成功的。
寫事的作文：翻花繩 篇12
最近，我們班悄然流行起了玩“翻花繩”遊戲。
也不知道是誰先帶頭的，“翻花繩”很快便風靡全班，現在大約有一半同學會玩。它的玩法是這樣的：用一根繩子結成繩套，一人以手指編成一種花樣，另一人用手指接過來，翻成另一種花樣，相互交替編織，變化多端，直到一方不能再編翻下去為止。玩法十分簡單，但掌握起來卻有一定難度，我到現在還不怎麼會呢！
昨天，我看到田雨琦和曹亦斌在玩“翻花繩”，便湊過去觀摩學習。只見田雨琦麻利地將繩子組合成“叉叉”開關，曹亦斌不甘示弱，瞬間將繩子翻成了“麵條”狀。聰明的田雨琦馬上反應過來，立刻又變成了一種形狀。這時，曹亦斌嘻嘻一笑：“我要給你設一個陷阱，不要中計哦！”說著，他將繩子翻成了立體的、令人難以拆解的圖案。田雨琦眉頭微微一皺，看樣子應該不會了，她猶豫著，用手捏住線，輕輕一翻，曹亦斌大笑道：“中計了！”果然，線在田雨琦手中散開了。她失望地嘆了口氣，我看得如痴如醉。
現在，電腦和手機遊戲非常多，有些還不太健康，很多同學沉迷其中，既耽誤學習，又損壞視力。而這種“翻花繩”的遊戲就不一樣了，既可以考驗同學們的智慧，又不會傷害眼睛，在玩的過程中還可以增進同學之間的友誼，真是一舉多得！大家也去玩一玩吧！
寫事的作文：翻花繩 篇13
翻花繩就是用靈巧的雙手翻出不同的花樣的遊戲，最近這段時間這個遊戲在我們學校很火。
同學們每個人手裡都有幾根五顏六色的橡皮筋。我呢，也加入到這個翻花繩的大軍當中來。
剛開始的時候，我和好朋友兩個人一起合作翻面條，菱形塊，織布機等簡單的花樣。慢慢的別的同學又玩出了可以一個人翻的降落傘，五角星，魔術手套等花樣。我不停的向那些會新花樣的同學取經學習。
回家後，我興高采烈的把新學會翻的花繩翻給媽媽看，媽媽說：“我再教你一種用花繩編小鯉魚吧。”我急不可待的學習起來。
用花繩翻小鯉魚前半部分的步驟比較簡單，翻到後半部分時，左右兩隻手指上的繩相互交叉交換的時候，我的手指就不聽指揮，弄了幾次到這個地方就出錯繩子就亂了。我有點著急，大聲嚷著這麼麻煩我不學了。媽媽在一旁看我懊惱的樣子，笑著對我說，這麼沒耐性，光著急解決不了問題的，你看它是有規律的。
第一步，左手中指和右手中指上的繩子相互交換，第二步是左手拇指和小指的繩子相互交換，第三步是右手拇指和小指的繩子子相互交換，就按這個順序迴圈做下去就沒可以了。
看著媽媽給我示範的動作，我靜下心來，拿起繩子按媽媽說的步驟重新做起，真的一點都沒壞，一條可愛的小鯉魚在我的手中做出來。我歡呼雀躍。
透過這次翻花繩，讓我明白了，做什麼事情都要有耐性，找竅門。無論什麼事情只要用心去做就一定會成功的。
寫事的作文：翻花繩 篇14
“這怎麼弄啊！太難了！”班級裡這麼熱鬧，是在幹什麼呢？原來是在翻花繩啊！
比賽開始了，只見伏永川滿面笑容地翻了起來，看著他手上的“長江”，我暗暗得意：這麼簡單，我早就玩過幾千遍了，對我來說就是張飛吃豆芽――小菜一碟啊！可能是我太過於驕傲了，有一個小指沒有勾得上叉，“褲子”翻錯了，伏永川哈哈大笑，一個勁嘲笑我。只見他小指捏住“褲腿”，從腰邊穿了上去，在絲線中，一架“飛機”便出現了。我想了一會兒，便用大指捏住中間，從“機艙”中穿過去，便構成了新的圖案。比賽結束了，我沒跟伏永川比出勝負，下課再跟他一決高下。
絕賽開始了，同學們有的笑容滿面，有的似乎有些畏難，不敢應敵，有的一副必勝的'樣子。只見祁小倩對仗高志宇，祁小倩可是翻繩高手，我不禁為高志宇擔心起來。祁小倩一會兒便弄出一個“飛機”，高志宇手在身上直擦汗，我嘆氣道：碰到祁小倩這麼樣的對手，也算你高志宇倒黴，只見祁小倩左手一壓，右手一勾，一個大“叉”便出來了，搞得高志宇束手無策，只好乖乖到老師面前去認輸了。祁小倩則頭一昂，露出得意的笑容：“跟我鬥，你還嫩了點，這些花樣我玩過千萬遍了……”
遊戲還在熱火朝天的進行中……
我們無比快樂，遊戲嘛，不用在於輸贏，開心就好了。
寫事的作文：翻花繩 篇15
“飛機，切！小菜一碟，瞧我的！”下課了，同學們離開了老師的眼皮底子，紛紛拿出自己隨身帶的細繩，每兩人一組，玩起了翻花繩。
這是一種非常好玩的遊戲，別看只是一根不起眼的繩子，卻可以翻出各式各樣非常有趣的圖案，如：飛機、蜘蛛、筷子、蝴蝶、吊橋、馬桶、鬆緊帶等等，多得讓人數不清、道不明，怎麼樣？有些眼花繚亂吧！
我是班上的翻花繩高手——所向披靡。我翻“吊橋”的時間竟然打破了“翻繩王”（原來的，現在是我）王耀書保持的紀錄。眾目睽睽之下，他和我PK了一次：他用了8秒，而我僅用了5秒。哈哈，知道本小姐的厲害了吧！
自從那次PK戰之後，我成了六（3）班的“明星”，有一大群“粉絲”都想拜我為師。一下課，他們就蜂擁而至：
“周師傅，這個怎麼弄，我不會！”
“師傅，這步怎麼翻，我忘了！”
……
七嘴八舌，一個個都成了“十萬個為什麼”，簡直搞得我措手不及，一點心理準備都沒有。
更絕的是，每逢我要WC，“徒兒們”前呼後擁，“女弟子”毫不猶豫地跟進去繼續討教，“男弟子”呢？則在門旁“守株待兔”，等我一現身，馬上像山賊似的突然躍到跟前（嚇我一跳），搶佔位置。“嗯！”我心裡納悶極了，“咱班同學啥時變得這麼會利用時間呢？！”還有，本以為受人擁護是一件很幸福的事，沒想到，好麻煩！一、沒了自由；二、沒了清閒；三、沒了“隱私”。唉！
寫事的作文：翻花繩 篇16
孩子生性好玩，又有很強的好奇心，對一切新奇的事物都想親身體驗一下，有種“打破沙鍋問到底”的精神。這，就是小孩子的天性。
小的時候，幼兒園的作業少，每次完成了作業，我都要纏著爸爸媽媽陪我玩。
有一次，爸爸媽媽有事外出，把我留在了家裡，我東瞅瞅，西瞧瞧，唉！沒有一點好玩的東西！這時，奶奶拿著一根細繩，神秘地對我說：“來，奶奶給你變‘魔術’！”一聽有“魔術，”我便一溜煙跟著奶奶跑了。
只見奶奶拿出一根細繩，轉眼間打好了一個結。奶奶的手指無比靈活，用那根繩子變出了許多東西，比如金魚、蚊子、熱氣球……“哇，太神奇了！”我開心地大叫起來。
從那以後，我便迷上了翻花繩，天天纏著奶奶給我翻這個，翻那個，奶奶也總是不厭其煩地答應我。
一天，奶奶翻出了一隻可愛的小公雞，我忍不住問：“奶奶，這是什麼啊？”奶奶撫摸著我的頭，笑著說：“傻孩子，這不是你嗎？”我恍然大悟，原來我屬雞，所以奶奶翻了個小公雞啊！奶奶笑得合不攏嘴，臉上的皺紋更多了。末了，她又補充了一句：“小公雞永遠在我心裡！”
那時我還不明白這句話的意思，長大後才知道，奶奶是多麼愛我。雖然她變老了，不能在翻花繩了，但我永遠愛她！那個會翻花繩的奶奶！
寫事的作文：翻花繩 篇17
第一次攀登吉林省松原市大唐常山熱電廠少兒學校高玉琪六歲時，我和父母去濟南玩。
到了濟南，我媽告訴我，泰山在濟南。我們去爬泰山好嗎？“聽說世界聞名的泰山在濟南，我很驚訝！我趕緊回答了：‘好，好，現在走吧。"
我們乘公共汽車到了泰山腳下。我抬頭看泰山的山頂，卻完全看不見。我有點害怕。但是我父親說：“如果你想看美麗的風景，你只能爬到山頂。無限風光在險峰！””我聽著，毫不猶豫地爬到了山頂。爬到半山腰的時候，我累了，腿也有點無力，就想坐下來休息一下。父親指著前面，我定睛一看，原來是更慘。我父親告訴我3360“在神話，東海龍王在這裡被打。之後更差，風景更美。“旅程已經進行了一大半。我和父親累得氣喘吁吁，我們打算在石階上坐一會兒。我媽罵了：”這裡不是休息的地方。想休息就回酒店，真沒出息。“我聽了，跟我爸說了3360。”我們累了，不能讓我媽丟下我們。“我爸聽了，拉著我走了，我想3360。
最後，我爬到了山頂。環顧四周，我看到我周圍的雲和我腳下漂浮的白雲。我陶醉了，彷彿來到了天宮。遠處的山峰突兀、陰沉、壯麗、青翠、鬱鬱蔥蔥，簡直是人間仙境！就像我父親說的，無限風光在於險峰！
登山是意志的訓練，是毅力的體現。這次登山教會了我一個道理，“世上無難事，只怕有心人”。
寫事的作文：翻花繩 篇18
今天我們玩了一個叫“翻手繩”的小遊戲，你們來猜一猜誰是最後的勝利者？不對，才不是我的同桌呢，他是我的手下敗將！你猜對了，冠軍就是我。
第一輪開始了，我和我的同桌進行一場PK。我心中不安：怎麼辦呢？我一個招數都不會，一定一上場就被KO了吧！
他得意地把繩子翻好，我硬著頭皮，胡亂一翻。當我再次向他看去時，卻看到了他莫名其妙的表情，我就以為自己翻錯了，再轉眼往繩子上一看，這是啥呀？連我自己也不明白這是個什麼東西？呵呵！這當然怪了，你玩翻手繩會翻出一個正方形裡面有一個大叉叉的嘛！
可我卻不知道，這局是我勝利了。因為梁老師說：“可以自己創造，只要有形狀就行。”我在兩人PK的第一局獲勝。緊接著，我將要和另一組的獲勝者進行PK。
面對著另一組的冠軍，我不禁感到害怕：上一回是意外獲勝的，不知道這一個對手會不會有解開的方法。
我和上一局一樣，翻出一個正方形裡帶著一個大叉子。沒想到，他這個對手也沒有解開的辦法，這讓我的心裡有了一絲的高興。他也胡亂地翻了一下，竟然破了我的必殺技！這讓我感到了慌張，索性一拉，繩子又變了一個模樣，這下他似乎實在沒有辦法了，盯著“陣法”看了老半天，也沒有找到下手之處，只好放棄了。我終於獲勝了！
這次小遊戲是為了鍛鍊我們的心靈手巧，而且，你們別小看繩子哦，它還有好多種玩法呢，就等著你去嘗試呢！
寫事的作文：翻花繩 篇19
今天，我到外婆家去掃墓，到了姥姥家，表妹高興地對我說：我學會了一種翻花繩的新方法，就是翻降落傘。我迫不及待地說：那快教教我吧。表妹爽快地答應了。她拿了一條紅色的毛線給我，自己也拿了一條，然後一步一步地教我，我學著學著，覺得有些不大對勁，因為她翻出來的降落傘有時候是成功的有時候是不成功的，而且成功時候的也不象降落傘。我奇怪地問表妹：你這個降落不象，到底是怎麼回事呢？表妹聽了我的話，眼珠子一轉，好象想起了什麼事了，一陣臉紅，輕輕地我說：哎呀，我忘記怎麼翻。我急忙說：沒關係，沒關係，以後再教我吧。很顯然，我說話的聲音有些洩氣。
我剛要回姥姥家，忽然，我腦筋一動，想出了個好主意，我對妹妹說：我們去找另外一個姐姐教我們吧。妹妹拍手叫好。我們來到姐姐家裡，一看，她在看電視。姐姐知道了我們的來意，從屋裡拿出了一條繩子，說：我來教你們翻橋吧。我忙著說：不不不，我們是來請教翻降落傘的。姐姐說：那還不簡單嗎？你表妹就會嘛。表妹聽了，臉一陣紅一陣白，怪不好意思的。我看了看錶妹，急忙說：沒關係沒關係，她忘記了，你再教我們一下吧。姐姐滿口答應。
寫事的作文：翻花繩 篇20
翻繩是一種小遊戲，是我國許多地方廣泛流傳的一種民間遊戲，透過挑、勾、放等動作，可以翻出各式各樣有趣的圖案
今天，媽媽在家裡教我玩翻繩的遊戲。媽媽先拿了一根繩子，用大拇指和食指捏著兩邊的線頭，食指在大拇指上輕輕一搓，就搓成了一個小小的結，就把線連在一起了。
開始翻繩了，看見媽媽把線卡在大拇指內側，張在手掌上，然後，媽媽把左手從線裡面繞了一圈，右手也繞了一圈，然後用左手的中指把右手掌上的線挑起來，右手中指也是同樣的動作，把線變得像是兩個叉一樣。我用食指和大拇指放在兩個叉裡，從上到下，鑽進線裡，輕輕一翻，就變得像兩根筷子的圖形了。媽媽又用兩隻手的小指分別鉤著像兩根筷子一樣的線，用大拇指鑽進剩下的線裡，由上而下，轉了一下，線一繃緊，轉眼就變成了一座“橋”，然後媽媽教我用十根手指不停的配合，變成了不同的形狀，有的像花被子；有的像筷子；也有的像一座橋。也有的像…….
我們的十根手指頭，就像十個兄弟姐妹一樣，在他們的親密合作下，可以做成很多很多的事，動腦又動手，就可以鍛鍊我們的協調能力和創造能力。
寫事的作文：翻花繩 篇21
翻花繩是一種將一根繩子打結後，用幾根手指編翻出各種花樣的遊戲。
這個遊戲是我的同學朱xx在班上興起的。他能翻編出來各種東西-蜘蛛網飛機麵條……嘿嘿，聽起來是不是特別有趣？一根繩子就能翻編出這麼多花樣!我迫不及待地纏著朱宇航趕緊教我，好讓我學會這神奇的遊戲。
朱xx首先讓我拿一根長40釐米的繩子打結，然後套進左右手的小指和大拇指，其他手指分別在繩子中間左穿右插。剛開始朱宇航翻得很快。他的手一上一下，如同梭子一般，嫻熟地翻著，我有點跟不上。他看到我著急的模樣，於是放慢了速度，讓我一步一步地跟著做。終於我編出了和朱宇航一模一樣的花繩，內心十分激動。哈哈，我終於成功了。
後來每天放學，我和朱宇航都玩翻花繩，還把這個遊戲教給了其他同學。我們越玩越興奮，越玩越有勁。我還自創了新的翻法，更有趣的是，這種翻法經過我很複雜地翻編後，讓其他同學在網狀中間兩個孔出用手指一拉，翻編好的花樣居然能還原成一個繩子，實在太神奇了。
一個繩子給我們帶來了無盡的樂趣，我愛這翻花繩。
寫事的作文：翻花繩 篇22
翻花繩是一種古老常見的體育運動。適合女孩子一個人或幾個人玩。翻花繩還可以稱作“挑繃繃”、“解股”、“挑勾勾”……
每次課間、體育課上，我們班上的女孩子紛紛從書包裡掏出一根根五顏六色的繩子，開始翻起各種各樣的形狀：有的像一根根麵條，有的像蜘蛛網，還有的像是麻花……我想那可真厲害啊！
不久前，媽媽送給我一根期盼已久的，五彩繽紛的繩子，我可高興了，心想：這可太棒了！我可以和同學們翻花繩兒啦！我看著繩子，對它真是愛不釋手！
這繩子到了我手裡，一下子就變成了活靈活現的事物。看，一個閃閃發光的大碗正向你甜甜地笑呢！呀！一隻笨手笨腳的烏龜向你慢慢爬來；一條小河從你眼前流過，輕輕拍打你的腳丫；一條帥氣的領帶正向你招手哩！幾顆鑽石發出耀眼的光芒。瞧，那有一個魔法掃帚，還有一個降落傘！各式各樣的，調皮可愛的東西一個接一個的出現在我的手指頭裡，讓我忙的不亦樂乎！
我可喜歡翻花繩了，只要有空我就把它拿出來在手上玩。我能從這裡得到智慧、樂趣和創作。對我來說，這項體育運動是一種生活方式，我愛翻花繩！
寫事的作文：翻花繩 篇23
今天下午，我們班上了一節有趣的公開課，老師用翻花繩給我們變魔術。老師先把朱志承叫到講臺上，然後把繩子穿過朱志承衣服的扣眼，“把繩子套在雙手上，用右手挑起左手大拇指上的繩子……”老師一邊講解一邊做示範。只聽‘刷’的一聲，原本穿在朱志承釦眼上的繩子居然‘逃’了出來。同學們不由自主地發出了“哇”、“好厲害”、“怎麼做的？”的聲音，老師說：“給大家5分鐘，大家也試試看吧？！”說完，電腦螢幕上就浮現出了步驟。
我先把線穿過瓶子上的提手，按照步驟做，可是在第二步的時候，線全亂了，（憤怒）我不禁有些洩氣，但想想失敗是成功之母，就重新做了起來，這次我更加細心的做著步驟。“將繩子桃子雙手的大拇指和小拇指上，用右手挑起左手大拇指上的繩子……”我自言自語著。留住右手中指和左手大拇指上的繩子，其他手指上的繩子統統放掉……耶！成功啦！“我高興地喊起來。
在活動中，我還主動幫助吳子儒，在一片繩子發出的“唰唰”聲中，我還聽見了許多不同的聲音：有的高興地呼喊：“我成功啦！”有的在那邊唉聲嘆氣：“唉，怎麼總是在關鍵時刻掉鏈子呢？時間就要到啦！”
透過今天的公開課，我想不到一根繩子能給我們帶來這麼多的樂趣。
寫事的作文：翻花繩 篇24
今天下午，我們班有一節有趣的公開課。老師用轉花繩給我們變魔術。老師先把朱志成叫到講臺上，然後把繩子穿過朱志成衣服的扣眼。“雙手放繩子，右手撥弄左手拇指上的繩子……”老師講解演示。只聽“刷”的一聲，原來系在朱志成釦眼上的繩子竟然“逃脫”了。學生們不由自主地發出了“哇”“太棒了”“怎麼辦？”老師說：“給你五分鐘，我們來試試。”！”說完，步驟就會出現在電腦螢幕上。
我先把線穿過瓶子的把手，按照步驟走，但是第二步，線完全亂了。(生氣)我忍不住氣餒，但我覺得失敗是成功之母，於是我又做了一次。這次我做的步驟更仔細了。“把繩子放在桃子手上的拇指和小指上，用右手挑起左手拇指上的繩子……”我對自己說。把繩子放在右手中指和左手拇指上，讓其他手指上的繩子全部放開……耶！成功！”我高興地喊道。
在活動中，我還主動幫助了吳子如。在一根繩子的聲音中，我還聽到了許多不同的聲音：有的高興地大喊：“我成功了！”那邊有人嘆了口氣：“唉，為什麼總是在關鍵時刻掉鏈子呢？”時間到了！"
透過今天的公開課，我想不到一根繩子能給我們帶來這麼多樂趣。
寫事的作文：翻花繩 篇25
今天去外婆家掃墓。到了外婆家，表姐開心地對我說：“我學會了一種新的翻花繩的方法，就是翻降落傘。”我迫不及待地說：“那就快教我吧。”表哥欣然同意。她給我帶了一個紅毛線，自己也帶了一個，然後一步步教我。我學會了學習，覺得不對勁，因為她弄出來的降落傘，有時候成功，有時候不成功，成功了就不像降落傘了。我奇怪地問表哥：“你的落地怎麼了？”表姐聽了我的話，眼珠一轉，似乎想起了什麼。她臉紅了，輕聲說：“哦，我忘了怎麼翻了。”我趕緊說：“沒關係，沒關係，以後再教我。”顯然，我的聲音有點氣餒。
我正要回外婆家。突然，我有了一個好主意。我對姐姐說：“我們再找一個姐姐教我們吧。”姐姐鼓掌。當我們來到我姐姐家時，我們看到她正在看電視。姐姐知道了我們的目的，從屋裡拿出一根繩子說：“我來教你怎麼過橋。”我忙說：“不不不，我們是來問跳傘的。”姐姐說：“這不簡單嗎？你表哥會的。”表哥聽了，臉變得又紅又白，很尷尬。我看著表哥，趕緊說：“沒關係。她忘了。請再教我們一遍。”姐姐滿口答應。