【精華】團結合作作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的團結合作作文4篇，希望能夠幫助到大家。
團結合作作文 篇1
今天，我們上了語文書的14課《學會合作》，使我感觸頗深。在以前，我可能還不知道合作的好處，每次都是自私自利，現在，我才知道合作的重要性。
這篇課文是一篇演講稿，以“合作”為話題，列舉了兩個例子來說明如何進行卓有成效的合作。一是交響樂團的成功演奏，說明合作要有統一的目標和協作精神；二是七個孩子依次從小口瓶裡取出自己的綵球，說明合作還要有自我犧牲的精神。
我回想這以前有沒合作呢？答案是否定的。前幾天，我們班的蔣同學因為在跳繩中摔傷了左手，左手不能動了，她的值日區就這樣晾在那裡，我的值日區就在她上面，看到瓷磚上有一層的灰，也沒有去擦掉，只是完成我的任務後便回了教室。我們同樣是為班級的更好做努力，見到屬於班級的一角髒了，我並沒有用手中的抹布擦拭乾淨，可見我沒有自我犧牲精神。
現在呢？答案是肯定的。今天中午，唐老師讓我把18份調查問卷收齊。，王同學走了過來笑著說道：“我幫你吧，我收一、二大組的，你收三、四大組的怎麼樣？”我點了點頭，就動工了。一份、兩份……不到一會兒功夫，調查卷就收起了。原來一個人需要十多分鐘的事情，在兩個人的共同合作下很快便完成。可見，這就是合作的好處。這讓我想到了一句話：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作，就沒有成就。
我們只有學會與別人合作，才能取得成功。
團結合作作文 篇2
我是一個恐龍迷，我喜歡的恐龍有兇猛的霸王龍、笨笨的劍龍、反應靈敏的甲龍……
一天，我和媽媽去逛夜市，發現了一種恐龍拼圖，我看到了最喜歡霸王龍，媽媽把它買了回來。我回到家就開始拼恐龍拼圖，一開始，我還會拼一點，可是我發現它越來越難了，過了一會，我就不會拼了。正在這時，爸爸來教我了，爸爸讓我先拼頭，我拿來頭的拼圖拼了起來，在爸爸的指導下慢慢的我把頭拼好了。這不是我一個人拼的，而是和爸爸齊心協力一起合作拼出來的，然後我們又開始一起拼身體、尾巴、四肢，一隻恐龍就這樣完成了，像戰士一樣站在那裡。
我非常感謝我的爸爸，要是沒有他，我根本就做不出來。做完以後，我心裡比吃了蜜還甜。
團結合作作文 篇3
大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們勇敢面對困難；蜘蛛在狂風下知網，那是教我們做一件事情不能輕易地放棄，要一直堅持。而最令我感到記憶猶新的，還是小螞蟻團結合作，一起搬運東西的事情。
記得那是一個風和日麗的星期日，我坐在院子裡的亭子上吃著薯片，突然，我打了一個噴嚏，一片還沒吃完的薯片就掉在了地上。緊接著，薯片旁的一隻小螞蟻趕緊跑過去，把薯片的一條邊用觸角拱起來，悄然放到背上，然後，它把背放下去，就開始走回家。我心想：反正也沒事幹，不如先看看螞蟻怎麼搬運薯片吧？於是仔細觀察起來。過了十幾分鍾，它離螞蟻洞還有幾米遠，而我的耐心也快被磨光了。可是，突然意識到，這塊薯片的面積比螞蟻要大許多，重量也是它的.幾倍，螞蟻怎麼可能舉起這樣一個龐然大物呢？我懷著失望的心情剛準備回家，螞蟻卻跑了，我心裡想：它明白了這個薯片舉不起來，自然就不再花心思了吧。可是，就在我準備要按門鈴時，那隻螞蟻又出現在薯片的周圍，它的身後跟著一長串的螞蟻，像是它的夥伴。它們一起用觸角頂住薯片，不一會兒就把薯片抬進了螞蟻洞。這時，我恍然大悟：原來螞蟻剛才不是逃跑了，而是去叫人幫忙了呀！
從小螞蟻身上，我明白了這樣一個道理：一根繩子可能很容易斷，但如果是很多跟繩子擰成的一股繩，那有可能就連刀都切不斷；如果你只有自己一個人去創事業，很有可能不能成功，但如果幾個人一起去創業，那事業的成功率就可以提高很多。只要團結一心，世間的一切都可以做得到。
團結合作作文 篇4
今天輪到我們組值日了，大家都很高興，早早地來到學校。
開始值日了，我給同學分配任務。四個人負責衛生區的衛生，另外四個人負責教室的衛生。我們說幹就幹，有的掃地，有的拖地，有的倒垃圾……大夥乾的熱鬧極了！每個人都幹得滿頭大汗，小手一抹就變成了大花臉，我們都哈哈大笑，不一會，衛生區教室都乾乾淨淨。
這麼一大片衛生區和一個教室要是一個人做衛生，肯定有遺漏之處。團結合作力量就是大，不僅迅速而且有序，真好。