【實用】荷花的作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的荷花的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
荷花的作文 篇1
夏天，爸爸媽媽常帶我去五泉山公園遊玩。在那裡，除了吸引我的動物園，就是漫步在九曲迴廊上，觀賞池水中綠玉盤似的荷葉中亭亭玉立的荷花了，它們開得可真美呀！粉的嬌嫩，白的似雪。
有一次，漫步在池塘邊，不經意間我發現岸邊有一株小樹不知什麼原因也將根紮在了水中，看樣子，已經奄奄一息了，與身旁生機勃勃的荷花、荷葉形成鮮明的對比。咦？荷花為什麼能在水中存活而小樹卻不能呢？回家後，百思不得其解的我向爸爸詢問這個問題，爸爸回答道：“這個簡單，因為荷花是水生植物而小樹不是。”我又接著問：“為什麼水生植物能在水中存活？”這下可把爸爸難住了，他回答說：“這個？你自己找答案吧！要做個生活的有心人喲！”之後的日子裡，我一直在做“生活中的有心人”，仔細觀察著身邊能見到的荷花，但並沒有發現它有什麼在水下存活的秘密。到底是什麼原因使它能在水下生活呢？我絞盡腦汁也想不出答案。
“開飯啦，今天有新鮮的蓮藕片！”媽媽的叫聲從廚房傳了出來。蓮藕？對！蓮藕不是有許多小孔嗎？這難道就是荷花能在水中成活而樹不能的原因嗎？我又跑到水池邊，掰開了荷葉的葉柄，裡面的結構果真如我預想的那樣，有許多小孔通向水面吸取空氣，原來是這樣呀！荷花有很發達的通氣組織，它的葉子和莖中有很多小孔，這就是通氣孔。孔眼與孔眼相連，彼此貫穿形成一個輸送氧氣的管道。這樣，即使生長在不含氧氣或氧氣很少的淤泥中，仍然可以生存下來。通氣組織還可以讓荷葉有浮力，可以維持植物的平衡，這對水生植物來說也非常的有利。這就是我這些日子苦苦思索的結果，我終於找到了答案。
可是，為什麼荷花的葉子會長那麼大，而且平鋪在水面上呢？這柔軟的葉子裡會不會也藏著玄機呢？透過查資料我瞭解到，水生植物是出色的游泳運動員或潛水者，它們常年生活在水中，形成了一套適應水生環境的本領。它們的葉子有的形成絲狀(如金魚藻)。絲狀或片狀葉可以大大增加與水的接觸面積，使葉子能最大限度地得到水裡很少能得到的光照，吸收水裡溶解得很少的二氧化碳，保證光合作用的進行。
透過這次探索，我終於知道了荷花等水生植物為什麼能在水中生長的原因，因為它們有自己獨特的孔眼狀的通氣裝置，還有非常發達的供氧系統。原來生活中處處都隱藏著大自然的秘密呀！
荷花的作文 篇2
荷花池
我們今天去公園玩，一進公園就聞到雨後泥土的芳香。我們走到涼亭裡，看到湖面上泛起一片片漣漪，我原以為是蜻蜓點水，後來才知道那是水上飄在湖面上跳，泛起的漣漪。突然，感覺有什麼東西落到了我的臉上，涼涼的，原來是下雨了。
剛下時，湖面上泛起一大圈漣漪，可這時水上飄嚇的消失的無影無蹤，看到的只是大豆大小的雨點接連不斷的往湖裡落。我感覺雨把我的頭髮打溼了，這才快速的跑進涼亭。人們有的興奮的跑進雨中，盡情的享受這難得的涼爽，看他們張開雙臂，讓大雨隨意的澆撒，那陶醉的樣子真是舒服極了!有的人們像我一樣躲進涼亭裡觀賞雨中的美景。看這邊，幾個小朋友圍在荷花池邊嬉戲著，有的正聚精會神的欣賞荷葉上的露珠;有的調皮的從池裡撈上來一片荷葉，帶在頭上高興的跑來跑去;看他們玩的開心的樣子，我也禁不住誘-惑冒雨跑過去。啊，雨中的荷花池好美呀!荷葉挨挨擠擠的，爭先恐後的吮吸著雨水，迅速的生長著。有的荷葉中間積了一大滴雨水，那雨水真像一塊晶瑩透亮的水晶;有的荷葉上只有一小滴水珠，真像美人臉上的一顆美人痣，襯的荷葉更加嬌嫩美麗。一個小男孩挑起一片荷葉的莖，呀，那麼多的蜻蜓都藏在下面，原來蜻蜓這麼怕雨呀!
雨漸漸小了，湖水綠的像一塊碧玉，靜的像一面鏡子。水上飄又在湖面上跳，這時出現了蜻蜓點水，那蜻蜓長的可真漂亮，金綠色的身子披著透明的紗，在水上輕盈的點水。我走在羊腸小道上，空氣像濾過似的很清涼，也能聞到草樹的芳香。微風吹來，也有幾絲涼意。
我喜歡夏天的雨，更喜歡雨中的美景。
荷花的作文 篇3
綻放的荷花，猶如謙謙君子，沒有哪一種花，能像荷花一樣，受到眾多朋友的追隨與欣賞。從春到夏，從夏到秋，每一個季節，在一些場景裡都能見到荷花的姿容。搖曳中，滿目荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，盡顯荷花君 子之風。
冬末，到了日融夜凍之時，大自然把秋天開不敗的荷花，經過風雕日塑，把個冰荷世界打扮得精彩紛呈，多彩豔麗。“冰封殘荷情意濃，琥珀光裡藏奇影。昨日驚雷今日霜，道是無情卻有情。”
春回大地，慢慢地，荷花伴著盛夏，嬌羞欲語，清香陣陣，沁人心扉。滿目的荷花，渲染多姿，高雅美妙。荷葉托起善良的露珠，雨中荷花別具風情萬種......其出汙泥而不染的傲骨，極盡展現謙謙君子之聖潔。
秋意漸濃，荷的花季過去了。又到一年荷盡時，朵朵荷花的身影，依稀搖曳。“秋陰 不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。”
古往今來，吟詩作賦讚美荷花的文人墨客不計其數，尋常百姓也把荷花視為聖潔之神，更有傲骨君子如荷花般出汙泥而不染。
冬天的北國，雖不是荷花怒放之季節，但冰封霜裹中的殘荷，依然向人們展示著一縷聖潔，續寫著荷花的輝煌。
我讚美荷花，欣賞她四季的妖嬈;我讚美荷花，彬服她的謙謙傲骨;更讚美荷花，佩服她的聖潔無暇。
四季荷花四季美，季季花開惹人醉。傲骨汙泥而不染，聖潔姿容永相隨。
荷花的作文 篇4
夏天，烈日炎炎，池塘裡的荷花競相開放：有粉紅的，有雪白的，有淡黃的。各式各樣的荷花不管是在晴天還是在雨天，都那麼嬌豔欲滴，引人注目，使人情不自禁的就會去摸一摸她那柔軟的花瓣，聞一聞那迷人的芳香。
荷花旁有幾株荷葉，就像一把把碧綠的雨傘，又好似一個個裝滿珍珠的綠碗。活潑可愛的小魚們，卻把荷葉當成了玩捉迷藏的最佳藏身地。在荷葉的莖後面，時不時會有躲藏著的小魚，露著兩隻大大的眼睛，偷偷地看著正在找它的夥伴們。蓮蓬迫不及待地等著採蓮姑娘們划著小船，唱著悅耳動聽的歌曲，把它們一個個的摘下來，做成香甜可口的美食。這時候你只要在池塘邊散散步，看看風景，憂鬱悲傷的心情，頓時會變得舒暢愉悅起來。
秋天，涼風習習，池塘裡的荷花枯萎了，猶如一位位虛弱的老婆婆，有氣無力地站在池塘中央，彷彿一陣風吹過就能把她吹倒。荷葉也像一個個窮苦的老爺爺，冷的都把身子縮成了一團，被風吹破了的衣服碎布片掉進了冰水裡。小魚們也不像以前那樣熱情好客了，誰也不玩遊戲了，誰也不出家門了，它們都在準備過冬的用品。蓮蓬也只剩下了一些光禿禿的莖，無可奈何地挺立在湖面上。這景象好像是經過了數十次戰爭之後留下來的，荷花池昔日的風采不再，此時的荷花、荷葉、蓮蓬彷彿是荒地上剩下來的殘兵敗將。看到這一幕不但會讓難過的人變得更加地難過，而且還會把快樂的人變得憂傷。
荷花的作文 篇5
人們讚美那不畏嚴寒盛開的臘梅；讚美那生長在懸崖上的松樹；讚美挺立在沙漠中的白楊。但卻很少讚美那在嬌陽似火中出淤泥而不染，濯清漣而不妖的荷花。但我—卻對荷花情有獨鍾。
當夏風輕輕拂過的時候，它們悄無聲息地開了，純潔、芬芳，使人心曠神怡，這大概是大自然在夏天送給人們的第一份禮物。它就是荷花。
“有三秋桂子，十里荷花。”看，水面上那一張張荷葉，展綠疊翠，光滑油亮。它們挨挨擠擠，有的浮出水面；有的高於水面；還有的彷彿害了羞，躲在別的荷葉下面，打著卷兒。走近一點兒，先映入眼簾的還是那千姿百態的荷花。在那荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像披著輕紗在水上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語，白中帶著些淡粉色，美不勝收。荷花有的全開了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻出幾小片花瓣兒，像一個害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，含苞欲放，看起來飽脹得馬上要破裂似的。水中還有幾個睡蓮，歪著小腦袋，緊貼著水面，不張揚，卻又不失美麗，樸素卻又使人賞心悅目。沒有綠葉哪來的紅花？當荷葉與荷花的美融為一體時，它們的美，才真正展現出來。荷葉的美，美在它使人神清氣爽的墨綠；荷葉的美，美在無怨無悔地奉獻。如果沒有荷葉的無窮碧，哪來荷花的`別樣紅？荷花嫵媚，荷葉清雅，讓人 愜意、自在。
荷花從不和別人爭奇鬥豔，只是孤獨地立在水中，默默無聞地站立在風中、雨中。它送走一個晚霞，又迎來一個朝霞。但它的生命卻只有一個夏季，可我依然會記住它的美。
我愛荷華，愛她的亭亭玉立；愛她的嬌媚容顏；愛她的淡淡清香；更愛它那出淤泥而不染，濯清而不妖的高雅品質。
荷花的作文 篇6
有人喜歡高雅的玫瑰，有人喜歡挺拔的翠竹，還有人喜歡清香的茉莉。而我，最喜歡那粉紅粉紅的荷花。
又是一年夏天到，池塘裡的荷花有的含苞欲放，好像一位位害羞的小姑娘，在太陽公公地映照下捂著那秀氣的臉蛋悄悄地想外張望呢！有的已經盛開，像一位位穿著粉色裙子的荷花仙子，正在風婆婆的伴奏下翩翩起舞呢！看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。你瞧，她們都在向我點頭微笑呢！我輕輕地俯下身子，小心地捧起池塘邊的一株荷花仙子，柔柔地把臉貼上去，悄悄地閉上眼睛，呀！那一股純潔的清香劃過我的鼻孔，直鑽入我的心扉。我忙睜開眼睛，心中的那份欣喜帶我仔細地瞧著眼前的荷花仙子，是呀！“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”不就是對荷花最好的寫照嗎？
我久久凝視著眼前帶給我驚喜的荷花，眼睛竟漸漸地模糊了起來，那與荷花一樣清正廉潔的包拯形象出現在了我眼前。
包公的故事，相信很多人都聽說過，傳說包公晚年，仁宗要把半個合肥城分給他，包公拒絕了。可仁宗一定要賜封，最後只得把一段護城河分給了包公。包公雖然領封，但心裡很不安，就對護城河裡的藕荷做了規定，荷藕只吃不買。說也奇怪，別的地方的藕都是藕斷絲連，而包河藕卻無絲。從此，“包河藕——無絲（私）”這句歇後語就流傳了下來。在中秋節品包河藕，加冰糖，以示“冰心無私”，不正象徵著與荷花一樣清正廉潔的包公嗎？
我喜愛荷花的漂亮清香，更喜愛她的“出淤泥而不染”，也敬佩像荷花一樣清正廉潔的包拯。
荷花的作文 篇7
我們學校有一汪美麗的荷花池。
荷花池四周有許許多多茂密的大樹。一到夏天，一棵棵大樹像一個個士兵，不管風風雨雨、烈日暴曬都勇敢地站著崗。荷花池中央有座跨鰲橋，橋長約６米，寬２米，橋下有一個拱形的大橋洞，橋欄兩側雕刻著孔子教育學生的故事。池中的睡蓮，散發著清新淡雅的香味，一條條金魚快活地在睡蓮旁游來游去。池中還有兩個五顏六色的小噴泉，噴出的水像一串串細長的珠子。荷花池兩邊有一直延伸到中央的小曲橋，橋上擺放著一盆盆鮮花，那鮮花有紅的、白的、紫的，漂亮極了。
這就是我們學校美麗的荷花池。
荷花的作文 篇8
生我養我的故鄉，給我留下了許多夢幻般繽紛的記憶，尤其令我難以忘懷是故鄉的荷花。
是的，就是那些看起來似乎不起眼的荷花 樸實無華的荷花，令我難以忘懷。一池池，一朵朵的荷花迎著輕風，搖曳著修長的荷杆，令人賞心悅目，碩大的荷葉遠看像一把張開的大綠傘，給鄉村平添了一道亮麗的風景。
每年，當夏天到來，故鄉的荷花就迫不及待地從池塘中伸出青色的腦袋。它長得很快，一天長出一倍左右。要不了多少日子，就可以做一把雙人傘了。
每到這個時候，我最喜歡摘一片葉子來遮陽，小夥伴們對這種自己做的遮陽傘感到十分滿意。快樂地奔跑著，互相攀比，忘情地呼喊著。我們還喜歡用荷花做成香包，放在自己的房間裡，讓整個房間充滿了清香。
隨著年齡的增長，知識的增多，我對荷花又增添了一種欽佩，甚至崇敬。它不喜歡孤傲自賞，而是成片成片的生長。彼此葉葉相連，根根相連，團結成一個粉綠的世界，再大的風沙也不會讓它低頭。
它雖然對人們的要求很少，荷花可以入藥，蓮子和藕可以做美味的佳餚，荷葉可以當應急傘。它默默的為人們做出貢獻，它那種無私奉獻的精神感動著我，讓我為之動容。
故鄉的荷花就是這樣令人喜愛，令人難忘，想到故鄉，就想起故鄉的荷花，我愛故鄉，更愛故鄉的荷花。
荷花的作文 篇9
我愛荷花
夏天，我家的荷花開了。
我站在荷花池前，盡情地觀賞著那一朵朵美麗的荷花。
看，那滿池的荷葉，有的像一把撐開的大雨傘，像母親保護孩子似的保護著傘下的荷花；
有的像一把把扇子在風中搖曳；還有的像一個個碧綠的大圓盤，鋪在水面上，上面還託著晶瑩透亮的水珠，在葉片上滾來滾去。
一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開的荷花。荷花的色彩特別美，有潔白無暇的，有白裡透紅的，還有紅中帶綠的。有的還是含苞欲放的花骨朵。
我愛荷花，因為它美麗，它純潔。