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國學經典作文600字

國學經典作文600字合集9篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的國學經典作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。

國學經典作文600字 篇1

  其實“國學經典”這四個簡單而又深沉的字,在我很小的時候就聽長輩們提起過。

  依稀記得是春節拜年的時候。我隨著爸爸媽媽來到大爺爺的家中,那時候表姐長我幾歲,她見到我就歡歡喜喜地把我拉到她的房間,看著那佈滿灰塵的書櫃,輕輕地對我說:“小妹啊,你要多讀國學經典啊!”

  吃飯的時候,大爺爺看向我,我記得那眼神,那是我第一次看見大爺爺這般意味深長的眼神。他沉默片刻,低沉地對我說:“丫頭,好讀書,讀好書,讀國學經典。”

  回家時,表姐遞給我一本書,紙張有些泛黃,卻依舊能看清楚封面的字:“紅樓夢”。表姐對我說:“小妹,多讀國學經典!”

  那時的我還很小,就單純地以為“國學經典”是一本書,而且很重要。我慢慢地長大,慢慢地知道“國學經典”不是一本書,而是一種源遠流長的歷史文化,一種傳承。

  我慢慢記得了孔子的“三人行,必有我師焉!”;記得《道德經》中的“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。”;記得孟子的“仁人之所以為事者,必興天下之利,除天下之害。”

  我在生活中也見到了“國學經典”的真實事例。在火車上,我見到一位花甲老人,他戴著老花鏡,飽經風霜,他用皺紋遍佈的雙手吃力地翻動著手中的“國學經典”。在路邊,我看見一對年輕夫婦,他們推著嬰兒車,悠悠地漫步在公園裡。年輕婦女輕柔地對嬰兒車裡的嬰兒念著:“所謂伊人,在水一方……”。

  我想年齡不是問題,只要你想學國學,一切就都還來得及。國學就像一杯茶,淡雅幽香,茶是要品的,國學是要讀的。不是用眼睛去看,而是用心去品,就像品一杯好茶那樣,去品國學,讓心記得這一本本厚厚的、耳熟能詳的彌足珍貴的“精神食糧”——國學經典。

  我長得越大,就越清楚春節三次聽見“國學經典”的緣由,也明白“國學經典”為什麼婦孺皆知,而且還那般深入人心。

  “國學經典”不止陪伴我成長,也陪伴了老人的垂暮,嬰兒的童年。國學經典,謝謝你!

國學經典作文600字 篇2

  經典如黑夜中的一顆明星,點綴了夜空,他又如沙漠中的一顆小草,點染了沙土,而在當今,他似一個知識庫,點亮了我們的心靈。 而我最喜歡的還是那古詩詞了,我能體會到“國破山河在,城春草木深。”的憂國憂民;能體會到“本是同根生,相煎何太急?”的悲憤;能體會到“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”的崢崢傲骨;能體會到“不要人誇好顏色,只留清氣滿乾坤。”的潔身自好;能體會到“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。”的愛國之心;更能體會到“莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦。”的孤獨寂寞。

  在生活中,我不但聽見過許多名詩佳詞,還見證過國學的非凡魅力。

  一次退休的奶奶正和樓下的幾位鄰居聊家常,其中一位鄰居說道:“現在國家的政策是越來越好了,什麼?民主投票?都幹得有模有樣的。”“是啊!你們看,這不,退休職工的工資又要漲了。”一位鄰居說道。大家聽後都隨聲附和。聽了她們的話,我心想:“是呀!國家這些年為了使人民的生活水平提高,不斷推出和改進各項政策,讓人民擁有了更大的權力,使我們受到了更好的教育。”奶奶突然深有感觸說:“夕陽無限好,只是近黃昏。”我聽後連忙糾正她說:“奶奶,現在說這句詩不合適了,現在流行說?停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”她們聽了我的話後,都哈哈大笑起來。奶奶還誇我說:“你這個孩子,還懂得不少呢。”我聽後得意的笑起來。

  國學,是你使我的知識一天天充實,是你讓我明白了許多做人的

  道理!我要大聲對你說:“謝謝你!”

國學經典作文600字 篇3

  捧起國學經典詩文的那刻,你便佔據了我的整個心靈。從此,你時時刻刻地陪伴在我的身邊。

  國學,你從中華文化寶庫中象流水一樣嘩啦啦地流出來,氤氳成乍暖還寒時候草木的笑臉。親愛的,你禁錮在歲月的沙漠裡太久了,早就該有一次靈魂的放逐,在乾乾淨淨的黃色臉龐上,綻放禮儀之邦的燦爛笑容,在乾乾淨淨的白紙上,象小樹苗簌簌地長大,長成一大堆茂盛的枝幹和葉子——那葉不是綠色,而是千年不褪的中國紅,同樣溫暖動人。

  國學,你在經典書籍上交錯繾綣,交匯成我心中的溫暖。我們是一體的,你觸控到那塊微熱的地方了嗎?親愛的,我帶你曬太陽去。我們安靜地看看蹀躞的流雲去流浪,聽聽華夏大地的`脈絡裡忙碌的心跳,然後我們相顧微笑。

  我們在時光中穿梭,你陪我成長。日子好象老電影,播放我們自導自演的喜劇。“爆竹聲中一歲除”的除夕夜裡,你我一起歡度;“燈樹千光照”的元宵夜裡,你我一道逛燈;“皓魄當空寶鏡升”的中秋夜裡,你我共同賞月。親愛的,你只是陪我長大,卻不會變老,我們一起尋找殷實的不懈的向上的幸福,象一根刺以光的速度向著宇宙那頭那個渺遠的終點。

  若干年以後,我將帶你去北京,去敦煌。我們去看長城,我們去看莫高窟,我們穿過“大漠孤煙直,長河落日圓”的地帶,探尋前人的足跡,萃取先人的文化精髓。我們還要去西藏,仰望聖潔高遠的日空,讓心變成瓦藍瓦藍的顏色。順便梳個藏族小夥子的髮型。親愛的,你不知道,我那樣子會有多麼帥。我要那麼帥地去參拜布達拉宮。親愛的,在如此聖潔的空氣裡,活躍在紙上的你會比我更加嫵媚。

  你從遠古走來,博大是你的風采;你向未來奔去,磅礴是你的氣概。國學文化,炎黃子孫永遠陪伴在你的身邊。

國學經典作文600字 篇4

  兒時,媽媽常常在我耳邊讀:“床前明月光,疑是地上霜。”上學了,老師又教我:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”今天,我和小夥伴們來到新華書店,參加了國學講座,我深有感觸。

  9歲的我,性格開朗,但有時候會有些任性,會有些小脾氣。記得有一次,到了午飯時間,我在觀看最喜歡的綜藝節目《黃金100秒》,媽媽喊我去吃飯,我裝作沒聽見,沒有搭理她。媽媽很生氣,走到我跟前把電視關了,我對她大吼起來,賭氣就是不吃飯。當我讀到《弟子規》中“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶。父母教,須敬聽,父母責,須順承。”這幾句話讓我明白了:之前的任性、發脾氣,是錯誤的。當我們做錯了事,受到父母責備時,應該虛心接受,不要強詞奪理。因為父母對我們的愛是無私的,我們應該聽從父母的教導。

  漸漸地,我長大了。在學習語文時,我也很自信。因為一向成績優秀的我,認為沒有什麼難得倒我。但卻有一次語文測試,我因為沒有認真審題,整個一題,都因為自己的大意,丟失了全部分數。當看到這樣的成績時,真不敢相信。原來,審題很重要,不能輕視任何一種型別的題目,它使我很自責。當我讀到《論語》中孔子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”這句話讓我懂得了:在學習中,一味地讀書而不去思考,就不能合理地運用書本中的知識,學習不僅要實實在在,還要不斷思考、鑽研。做個學習的小主人,讓學習不再是枯燥的,乏味的,而是有趣的,積極的。

  其實,經典的詩句總是在不斷啟迪著我,例如:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”讓我懂得珍惜友情;“春種一粒粟,秋收萬顆子。”讓我懂得珍惜糧食;“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”讓我懂得要珍惜時光;“一日之師,終生為父。”它教會我要尊重師長。中國文學真是博大精深,它不斷激勵著我,鼓舞著我,伴隨我成長。它就像一盞指明燈,照亮著前行的路,我也會與它相伴,不斷完善自己,使自己更上一層樓。

國學經典作文600字 篇5

  經典,演繹了一個個感人肺腑的故事,傳承了中華的傳統美德,弘揚了民族精神。在透過對經典的不斷閱讀和學習過程中,讓我深深感受到了經典的樸實無華的魅力,從中也讓我受益匪淺,讓我在經典的薰陶下不斷成長。

  一個人,一個民族,一個國家如果要立於不敗之地,必須要有發奮圖強的精神,而志堅行苦的精神又決定了一個人,一個民族,一個國家在前進道路上的努力方向。當個人、民族、國家處於逆境時更應奮發立志。張海迪正是因為有著發奮圖強,志堅行苦的精神,才能在人生的大舞臺上發光發熱。張海迪,5歲的時候患上了脊髓病,胸以下全部癱瘓。但是在殘酷的命運挑戰面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她憑藉著奮發圖強和志行艱苦的精神與疾病做鬥爭,經受了嚴峻的考驗,她還發奮學習,經過自己的不斷努力學完了小學、中學全部課程,還自學了大學英語、日語、德語和世界語,並攻讀了大學和碩士研究生的課程。最終,她翻譯了數十萬字的英語小說,出版了個人文集,獲得了全國“五個一工程”圖書獎,同時自學了十幾種醫學專著,向有經驗的醫生請教,學會了針灸等醫術,為群眾無償治療達1萬多人次,為國家、為社會和為他人作出很大的貢獻,也實現了自己的人生價值。迭經優患的中華民族始終堅強地屹立於世界之林,是多少個像張海迪那樣的同志一直堅持“奮發圖強,志堅行苦”精神的結果。這種“奮發圖強,志堅行苦”的精神在我的工作和生活中也不斷地激勵著我前進,不斷讓我迎難而上,不斷讓我勇於面對困難,解決困難。作為老師,我們也要不斷教導學生,把奮發圖強,志堅行苦的民族精神一代代地傳承下去。

  傳統中只有那經典才是我們人類智慧和實力的源泉。經典,包含了多少中華的傳統美德和民族精神,我們要不斷從經典中汲取精神食糧,化作不斷前進和超越的力量。就讓經典伴我們成長,讓經典指引著我們的人生!

國學經典作文600字 篇6

  透過學習國學,我體會到一個民族,一個國家的精神支柱的力量。中華民族精神是中華民族生存、發展和繁榮的精神支柱和精神原動力。在國學經典的叢林中漫步,使我收穫頗多。現根據個人學習情況談一下兩點體會:

  一、學習國學提高了自身素養經典的力量能震撼人心,它能啟迪思想,開闊文化視野。

  修身是一切的根本,要想完善自身,只有用知識來武裝自己,提升自己的德行。比如:工作中我要做到認真負責,無怨無悔,踏實務實;凡是能夠幹大事的人,都是能夠坐的住的人。

  很多事情失敗的原因,不是行動前沒有計劃,而是缺少計劃前的行動。要善於從自身找不足,制度切實可行的計劃,立足實際,向著眼前的目標奮進。

  二、學習國學豐富了我做人的道理

  古為今用,是我們學習古代文學的唯一目的。學習國學,讓我瞭解了中華優秀文化傳統,豐富了知識,懂得了做人的道理,陶冶了情操,提高了文化素養。

  透過學習國學,讓我明白對自己的父母和親人應該以感恩的心去對待,包括聽父母的話,尊敬父母和其他長輩,關心體貼父母;珍惜父母的勞動成果,熱愛學習,與家人共同創造和諧快樂的生活;真實的感受父母養育之恩,有效的培養孩子關愛家庭、孝敬父母。

  對待有困難的人,應該以樂於助人的心去對待,對待犯了錯的人應該以寬容的心去對待。在教育孩子方面,從小要教育孩子講禮貌,做一個有禮貌的人;要讓孩子學會感恩,有孝心,繼承中華民族的傳統美德。

  國學是中國人的國粹,承載著中華五千年的文明。我要繼續學習國學,讓國學經典的智慧之光引悟自己的人生走的輕鬆而灑脫。弘揚和培育民族精神從學習國學開始,接續國學薪火,傳承中華民族的文化精神!

國學經典作文600字 篇7

  你知道我國的四大名著是什麼嗎,你肯定脫口而出,它們分別是:清朝作家曹雪芹的紅樓夢,元末明初的羅貫中寫的著作三國演義,有同樣是元末明初的作家施耐庵寫的水滸傳,還有明朝吳承恩寫的西遊記。哪在你眼中的國學經典是什麼樣的,你百分之九十陷入了沉思,那讓我來告訴你我眼中的國學經典吧。

  《論語》教我們做人要政治磊落,要視仁德;《弟子規》教導我們為人處事的規範;《孔記》告訴我們修身做人的準則。其中我覺得《弟子規》給了我很大的啟發。

  “德”是《弟子規》主要內容,他教會你如何尊重長輩,孝敬父母老師,關心兄弟姐妹。時時刻刻都要以“德”為先。“德”還可以讓你擁有跟多的夥伴,有了夥伴就你就掌握了人生的主動權

  《弟子規》裡的一句話讓我感觸特別深,這句話是:“父母呼應勿緩父母命行勿懶,父母教須敬聽,父母責須順承”從這句話我想到了自己對父母的態度。

  有一天,我正在玩電腦時,我早已把作業拋到了九霄雲外去了,突然媽媽說:“關了電腦去寫作業。”我把媽媽的話當作了耳邊風,媽媽又說了一次,

  我散漫無心的說:“反正放暑假了,玩一玩沒關係的。”媽媽一而再再而三的來催促。我才慢悠悠的關了電腦,不捨得向書房走去。現在我覺得當時是多不應該呀!

  國學是我們中華民族豐富的傳統,文化瑰寶,是我國的驕傲之一。使人在讀書中領悟自己的錯誤,使人們明白中華傳統文化的精髓,我們一定要閱讀這經典的國學,去品味其中的真情實感,學會其中的道理,學會做人。

國學經典作文600字 篇8

  我有一個溫順、漂亮、仁慈、嚴格的老師,她就是我的班主免——王曉晴老師。王老師有一單晶瑩的眼睛,不大不小的鼻子靈活的嘴巴,漆黑的頭領。

  王老師對待我們就像媽媽看待從未的孩子一樣。有一句話說:“父母給了孩子性命,老師給了孩子一個有常識的靈魂。”王老師除了教給了爾們書標上的知識,還教我們許多其餘的課外知識比方:牛頓的故事、周總理的故事、怎麼做個好學生等等,都是王老師教的。記得一次早讀課上,王老師對我們說:“昨天我們來學邦學經典,首先我們去讀一下總序,請跟我讀:‘弟子規,聖人訓。首孝悌,次謹信。泛愛眾,而疏仁。有餘力,則學文。’”全班共學隨著思地整潔而洪亮。她不僅教我們腹誦,而且還把《兄子規》的意念告知我們。她說:“這是聖人的訓導,我們做學生的的應當遵照的規則。首先咱們做長輩的在家要孝順父母在外點要愛弟長,在學校面要和同窗們賴惡地相處。作事談話要嚴厲請求本人還要十分道信譽。要有一顆愛口,要親熱有賢德的人。最後有時光跟精神要美佳教習迷信文明知識,多望書才幹成為一個有用的己。”從這當前我們齊班同學都照著王老師說的往做,皆盼望以後成替一個有用的人。此外,還給我們講了很多典故,好比《斷織學子》、《黃臭暖席》、《孔融讓梨》等等讓大野清楚了良多幹我的情理。

  王老師仍是一個嚴厲的老師,她批駁人時固然表面看訖來很嚴厲,可是在我心目中依然是最美麗的。該她表彰我們的時候,她的實在心靈就浮現沒來了,溫柔的聲音,微啼的臉龐瞅伏來更添美麗。有人蒙傷了,她那擔憂同學的表情更加讓我們激動。有同學生病了,王老師一邊忙著擊電話慰勞,一邊籌備上課的內容,忙得不可啟接。

  王老師是我心綱中最棒的老師,也是我最尊重的老師。我要祝王老師永遙健康、俏麗!

國學經典作文600字 篇9

  國學經典之所以出名便是因為他擁有的過人之處,而這過人之處便是教會人們道理。一個人可以從它的一句話中悟出人生,徹底醒悟,這便是它的精髓。

  “百善孝為先”字面意思來說便是孝順為最重要的,不錯的,孝順自古以來便是中國的傳統美德,儒家文化中也十分提倡孝道。這句話不無道理,一個人最注重的就是有沒有孝心,評判一個人的品行便是從心性來決定的。追溯到古時候便有臥冰求鯉、親嘗湯藥、蘆衣順母、湧泉躍鯉等等,現今則孝順隨還是伴隨在我們身邊可伴隨的也有一些不好現象。古人的話教育我們,而我們也得從中感悟,不能總是跟隨著新時代的步伐而忘卻了真正確切的話。

  再有“民無信則無立”,“信”與“誠”卻也極為重要,一個人若失去人基本有的承諾那就是造人唾棄的。有人寄託你信任,你也必須回覆別人你的誠信,這才值得別人的付出。“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”無可置疑。誠信,其實就是誠實與守信,它是一種美德、一種品質,一直為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處世的準則,是人格的體現,是衡量個人品行優劣的道德標準之一。誠信不僅是一個人最基本的道德品質,更是我們友誼的精神基礎。

  國學經典並不只有這些,他教會我們的知識是無限的。讀經典能淨化認得心靈,讀經典能教人怎樣做一個品格優良的人。讀了經典讓我們懂得要互相謙讓,互相尊重,只要你恭敬就不會受到別人的侮辱,只要你寬厚就能得到群眾的支援,只要你誠心就會得到別人的任用,勤敏就會取得工作成效,慈惠就能夠使喚別人。

  不朽的國學靈魂使我們的生活充滿了文學的智慧與靈性。如一股甘甜,浸入心靈。醇香流連在心中久久散不去,回味無窮。國學經典彷彿漂浮在我眼前,抓不著看不到,卻泛起我心中一點一點漣漪,這大概便是國學的魅力,它帶給人們的,是璀璨的生命,是不可磨滅的亦是久經不衰的!