小學《高山下的花環》觀後感範文（精選9篇）
當認真看完一部影視作品後，你有什麼總結呢？現在就讓我們寫一篇走心的觀後感吧。可是觀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的小學《高山下的花環》觀後感範文（精選9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學《高山下的花環》觀後感1
電影中，最讓我感動的人物是那個“吃米費糧，穿衣費布”的大漢——梁三喜。他在自己的遺書上寫的那些話，深深地烙在了我的心中。“人窮不能志短”，更是讓我十分的敬佩他。
遺書是心靈明亮的窗戶，而有些人則在他身上，反襯出了冷血的一面。梁三喜的遺書中所說的遺產，只不過是一些撫卹金和一件軍大衣罷了。這些在我們現在的人看來簡直不敢想像。我們心中的遺產都是什麼房子啊、大把金錢啊、車子啊。可見，我們現在的人有多麼看重於物質享受啊！而梁三喜的遺書中，飽含的那股情，豈還是遺書？都說“家書抵萬金”，而這份家書，又何止萬金？
當然，其他的人也令我非常感動。靳開來以自己的生命為代價，換來了戰士們的戰鬥力，而到頭來卻是連一個榮譽都沒有。難道他的功不大於過嗎？難道偷甘蔗，比一整個連的人命還要重要嗎？還有“小北京”，他是那麼的聰明才幹，可是偏偏就這樣被兩枚臭蛋奪去了生命。還有……
到這裡，我還有許多話要講。這部電影給我帶來的不僅僅是悲楚，更多的是悲哀！我認為英雄不一定要犧牲，但即使犧牲，也不能像“小北京”一樣犧牲得不值得，也不應該像靳開來一樣小過沒過大功。他們是英雄，實實在在的英雄。是不拘小節的，愛國的英雄。
我欣賞“這種英雄”。
小學《高山下的花環》觀後感2
在我幼年和少年的十年之間，中國被迫進行了兩次戰爭，一次是1969年、針對蘇聯的珍寶島戰爭，一次是1979年開始的對越自衛反擊戰。只是，前一場戰爭規模小，時間短，後一場戰爭規模大，時間長。
今天，又看了一遍反映對越戰爭的電影《高山下的花環》，我再一次落淚了。也記不起這是第幾次為它流淚了。是的，這部電影是很老很老，老得和我以前那個八十歲奶奶一樣（雖然第一次看他的時候，我只有十九歲）。可是，觀眾的留言卻是很新很新的，新得就像是剛剛竣工的人民英雄紀念碑一樣。
583條評論無法一一寫出來的。這裡讓我隨便摘抄一些評論吧。
“其實我們就要這種電影,能樸實無華的表現人物的喜怒哀樂，這恰恰是現在一些導演最求的金錢在上的表演藝術無法企及的。”“看著哭著，哭著看著。不由得使我想起了魏巍的《誰是最可愛的人》。是那些為了祖國而犧牲的軍人，他們就是最可愛的人!”“一個不敬仰英雄的民族是沒有希望的。緬懷對越自衛反擊戰的英烈！強烈建議各大院線重新播放此片！！”，“這部影片比現在任何抗日神劇都好，為什麼不放呢？84萬的點選量，與韓劇的千萬點選量相比，呵。當人們人忘記了戰爭，它就會來臨。”“精品應多播多放；為何各大電視臺盡播些垃圾劇，應多播些正能量的影視劇，向最可愛的人敬禮！”，“流著眼淚看完這片子，萬分感慨。向烈士致敬！”，“這個電影以前沒看過，現在一看，比現在拍的打仗片好多了，也真實多了，這電影也不像樣板戲，很深刻的刻畫了人性，很好的電影啊！”，“做為軍人我是流著眼淚看完後半截片子的。”“我哭了，看一遍哭一回。不要忘了這些為國捐軀的英烈！”“看一次留一次淚，這就是中國軍人的風彩，現在那些編劇導演不好好去在真實的歷史中去挖掘更好的題材來宣揚正能量，讓更多的人知道今天的和平與幸福的來之不易。整天弄些倒人胃口的神劇或鬧劇來糊弄觀眾。”“20多年前看這部影片時我流淚了，今天再次看這部影片時我又流淚了，兩次的眼淚有些許的不同。不同的人有不同的命運，我是替自己流淚。流著眼淚看完了，特別是最後在梁三喜的墳前真是太感人了！”“看哭了向英雄致敬”。
這樣的電影，這樣的評價，在中國，甚至是在中國電影的歷史上都是很少的。《英雄兒女》、《上甘嶺》、《甲午海戰》固然好看，固然感動人，但是，它們相比《高山下的花環》顯得過於蒼老，所以，看過這電影的人，真的還有必要多看幾次，它能讓我們明白今天是多麼幸福；沒有看過的人，更有必要好好看看這部電影。什麼韓劇，什麼熱播劇，小資情調的，和這個處處充滿正能量的電影是無法相比的，就像是小小墳塋和泰山能夠相比嗎？和華山能相比嗎？和三清山能相比嗎？
《高山下的花環》，一部用淚水澆灌的電影，值得每一箇中國人好好看看，特別值得當今的青少年看看。
小學《高山下的花環》觀後感3
星期四，我看了一個經典紅色影片《高山下的花環》，講述了革命戰爭的故事。
連隊的一位指導員拿上一個花環，獻給了可敬可愛的連長。記者採訪指導員，指導員回憶起當時的場景：當時，連長吳三喜把指導員介紹給其他軍人，並讓他擔任指導員。有一天，指導員浪費糧食，把一個雪白雪白、乾乾淨淨的香饅頭扔進了水溝，連長全體教罵了所有軍人：不能浪費糧食，要節約。解散以後指導員坦白的告訴連長，饅頭是自己扔的。後來，指導員的媽媽寄信給兒子：你們軍隊要打仗了，十分危險，你趕緊撤離軍隊吧。指導員也很想逃跑，便和連長說：“我不參加這場戰鬥了！”()連長當著全體軍人的面罵了指導員，說他是膽小鬼，就知道當逃兵……指導員聽了連長的教訓後，決定參加戰鬥。
連長對所有的軍人說：“每個人不能做逃兵，要去和侵略我們中國的人抗戰到底。如果犧牲了，要讓自己的兒女當抗日英雄。”指導員聽完後，把手指頭咬出血，在布上寫了6個字——我決不當逃兵。
經過一場激烈的戰鬥，許許多多的人犧牲了，連長犧牲了，副連長犧牲了，還有一些戰士也犧牲了。最後，指導員回到了家中。把連長唯一留下的紙條遞給了連長的父母，還到墓地給連長獻了花環。
軍人是多麼的偉大，為了百姓能過上安定的生活，勇敢地犧牲了。
小學《高山下的花環》觀後感4
10月2日下午，根據安排，我隊全體官兵組織觀看了《高山下的花環》教育專題片。該片生動展示了戰爭情況下，戰士們為保衛祖國做出的巨大的犧牲，啟示我們：作為每個中國人都應牢記“中國是我的，可也是你的”這一道理。
電影《高山下的花環》以對越自衛反擊戰為背景，描述了戰爭情況下人物特點及事例，著重把鏡頭重點放在了最平凡的戰士身上，老百姓身上。
影片中許多情節讓人觸動：梁大娘的三個兒子老大打鬼子死了，老二文革時被壞人整死了，老三反擊戰犧牲;將軍把自己的兒子送上戰場;老一輩農民子弟兵的戰鬥素養和奉獻精神……還有人物個性刻畫最為鮮明的靳開來，讓我感受到了作為一名軍營男子漢應該揹負的責任和擔當，要具備英勇頑強，不怕犧牲的意志，要有堅決完成任務的毅力和決心。
觀看完畢後，我的內心久久不能平靜。電影中表達的情感始終打動著我，戰友情、親情、愛情，以及對國家的拳拳赤子之心，真摯而熱烈。作為一名消防人，我們應緬懷先烈。我們要牢記保家衛國的宗旨使命，更要加強學習，築牢思想防線，講規矩，繼續發揚湘潭消防全心全意為人民的優良傳統，綻放消防人的光芒!
小學《高山下的花環》觀後感5
平凡的歲月，不少平凡的英雄；崢嶸的年代，更不缺硝煙中的英魂。《高山下的花環》觀看已久，每一個鏡頭卻仍歷歷在目。它以最精簡的手筆，最樸實的鏡頭，帶我們穿越時空，看向那硝煙滾滾的時代。
面對戰爭，並非人人都生來是英雄。指導員趙蒙生也曾企圖逃避，他畏懼，他迷茫，這也正是未經歷戰爭的大多數人的寫照。可戰火與死亡不會因此消退，而是逼迫人們成長。在那個戰火紛飛的年代，不少英雄都是這樣歷練而來。面對生死的離別，情同手足的兄弟犧牲，再怯懦的靈魂也會覺醒，再柔弱的羔羊也會咆哮。而放眼未來，我們雖身處和平年代，但戰爭卻並不曾遠去。我們未歷經死亡，但我們有軍人的血性；我們或許畏懼傷亡，但我們絕不退縮；我們並非生來英雄，但濃烈的硝煙終會帶給我們重生。
面對戰爭，人人又都生來是英雄。無論是心直口快的靳開來，還是無私奉獻的梁三喜，他們都在時代的洪流下被推向戰爭。每一名戰士身後都有幸福的家庭，牽掛的父母，可面對戰爭，他們都義無反顧的放下一切，衝鋒在前，以血肉之軀築起鋼鐵長城。靳開來說：“乾了這碗酒，烈士陵園見！”面對生死未卜的戰爭，為了身後千千萬萬家燈火，無數戰士前赴後繼，用鮮血與生命將“英雄”刻印在祖國邊疆。
戰爭殘酷，卻也造就了烈士真情。面對斷水的危機，副連長靳開來冒著違反紀律的`風險為戰士砍甘蔗，也最終獻出自己寶貴的生命。正是這“生命之水”解決了連隊的燃眉之急，為部隊的勝利鋪平了道路。面對戰爭的爆發，雷師長義無反顧的將獨子“北京”送上戰場。他才華橫溢，卻又默默奉獻，雖然年少，卻鬥志高遠。這樣優秀的人才，並沒有擺架子，比後臺，而是紮實工作，立根基層，卻不幸犧牲在戰場。在戰爭年代裡，正是有無數像他們這樣捨己為人、無私奉獻的革命先輩做為中流砥柱，我們的部隊才會在千百次戰鬥中攻堅克難，帶領全國走向勝利。
當然，英雄史詩永遠傳唱，但我們也不能忘記血與痛的教訓。趙蒙生的母親曾數次力圖調動兒子遠離戰爭；組織領導因不喜靳開來的心直口快而扣去他烈士名譽；“北京”甚至為兩顆早已過時的臭彈而獻出自己的生命…這些我們都不能忘記。即使是在新時代的當下，這樣的情節也時有發生：位高權重的官員為孩子“開後門”；喜歡甜言蜜語的領導厭惡真正有益的逆耳忠言；日常後勤的疏忽令戰士們在訓練中傷病百出…站在時代的浪潮前，我們更應銘記歷史，銘記這些先輩用生命換來的教訓。一支強大的軍隊，永遠是一支善於總結的軍隊，只有克服這些陋習，肅清軍隊風氣，才能使我們走的更高更遠。
身為新時代的軍人，我們肩負祖國建設的重擔。我們或許並非生來英雄，但定要在時代的浪潮中爭當英雄。我們要將將祖國與人民的利益放在首位，將奉獻與拼搏記在心間。無論是在硝煙中浴血的戰士，抑或在和平時期為國奮鬥的百姓，他們都讓我們感受到了中國的力量，教會我們中國人的自豪，我們又有何理由不努力學習，刻苦訓練？牢記前人的經驗與教訓，傳承先輩的意志與精神，祖國的希望就寄託在我們身上，我們定會不負使命，砥礪前行！
小學《高山下的花環》觀後感6
《高山下的花環》是一部讓人難以忘懷的老電影，它在壯麗的悲劇中，熱情謳歌了愛國主義和英雄主義，飽含著對解放軍戰士無私奉獻的讚美與歌頌。影片中描寫了普通軍人對祖國高尚的赤誠之心，塑造了像梁三喜一樣來自普通百姓的優秀的解放軍戰士，也刻畫了愛開小差的趙蒙生經歷了戰場中血與火的洗禮，最終為戰爭的勝利立下了功勞的形象。
電影的拍攝人員也滿含真誠，電影表達手法質樸，忠於原著，男主角的扮演者呂曉禾對梁三喜的把握可以看出付出了很多心血，是用他最真誠的感情去演繹梁三喜這個中國農民最優秀的兒子的，呂曉禾把自己當成了梁三喜，我也覺得銀幕上的梁三喜就是小說中的梁三喜。
《高山下的花環》中既描寫了普通軍人對祖國無私高尚的赤城之心，同時揭露了一部分軍隊中的上層領導以權謀私、官僚作風嚴重等醜惡現象，唐國強扮演的角色趙蒙生的母親借自己的權利和影響要把自己的兒子在臨戰時從前線調走。
靳開來作戰優秀，就因為直來直去說了幾句實話得罪了上頭的領導，一直得不到升遷，卻在臨戰時“給了一個送死的官”被任命為副連長。在戰爭最艱難的時刻，他為了給飢渴的戰友們解渴，冒險去砍了幾捆越南人的甘蔗，不幸踩雷犧牲，就有人以違反不拿群眾一針一線的紀律為由，不給靳開來立功，連一塊勳章都沒有。脾氣火爆的雷軍長大罵：不給靳開來立功，天理難容!再一次感動於中國軍人關心民族命運和國家前途的情操，堅強的革命信念和偉大的獻身精神。
在新時代下，我們都應該珍惜今天的美好生活，繼承和發揚黨的優良傳統和革命精神，努力提高思想道德素質和科學文化素質，做有血性、有靈魂、有本事、有品德的新時代消防軍人，用自己的信仰、知識、技能守護一方平安。
小學《高山下的花環》觀後感7
我懷著激動的心情，觀看了影片《高山下的花環》。這部影片以對越自衛反擊戰為背景，透過一系列感人的畫面，熱情歌頌了以梁三喜、靳開來為代表的人民子弟兵。我坐在靜靜的影院裡，銀幕上英雄的身影時時催我熱淚盈眶。
當戰鬥打響後，九連連長梁三喜帶領他的戰友擔任了穿插任務。他身先士卒，衝鋒陷陣，可是，當他們攻佔主峰後，隱藏的殘敵向他們開了槍。在生死關頭，他用自己的身軀掩護了指導員，而他卻永遠地倒下了。在那些滿腦子銅臭的人眼裡，烈士的功績似乎可以成為換取家人榮耀的本錢，但是，他這位沂蒙老區農民的兒子，在部隊開赴前線之前給妻子的信中卻這樣寫道：“·…“如果我犧牲了，望你按政府的條文規定享受烈屬待遇，切切不可向組織提出半點額外萎求。
……國家也不富裕，我們要多想想國家的難處：”一聽著這感人肺腑的話語，怎能不令人淚流滿面啊!我不禁想起魯迅先生的一段話：“我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人”...…這就是中國的脊樑。”象梁三喜這些“位卑未敢忘憂卿”的戰士，不正是我們中華民族的脊樑嗚?我們中華民族之所以偉大，就是因為有著英雄的人民、英雄的軍隊呀。
望著銀幕上樑三喜的高大形象，我聯想到生活中另外的一‘種人，他們幹什麼都講價錢，把人生看做一筆交易。有一位小青年眼看著一位老人掉在河裡卻無動於衷，並習於呼救的人說：“我下去救人，給多少錢?這種人和梁三喜相比，真有天壤之別!如果每個人都能象梁三喜那樣，每時每刻都想著祖國和人民的利益，我們的“四化”大業還愁不能實現?電影結束了，我隨著緩緩的人流走出影院，陣陣涼風吹拂著我的面頰，梁三喜的話語久久縈繞在我的耳畔：“祖國是你的，也是我的。”我覺得這話是對我們每一個人說的。是的，祖國也是我的，我要加倍地努力學習，用我的智慧編織出最美麗的花環獻給祖國和人民，來告慰那些獻身祖國的英雄。
小學《高山下的花環》觀後感8
今天我看了《高山下的`花環》這部電影，剛看到題目，我就產生了疑惑，為什麼叫高山下的花環呢？看完電影，我終於明白了，原來在高高的山腳下，駐紮著一個部隊，旁邊埋葬著犧牲的烈士們，每個烈士的陵墓上都放著大大的花環。因為正好處於高山腳下，所以高山下的花環。
整個故事講了，中華人民共和國解放軍第九連的戰士們，在戰場上奮勇殺敵，連長梁三喜和副連長靳開來在戰場上英勇犧牲，以及犧牲後發生的一系列故事。
連長生前家境貧寒，他的妻子和娘來悼念他的時候，不捨得坐汽車，走了10天10夜才到軍營。他們到了部隊不僅是為了來悼念梁三喜，也是為了能完成他的遺願，還清債務。他們拿出了撫卹金，賣了家裡唯一一頭豬，才攢足了￥620，終於將債務還清。他們這種誠實、有責任、有擔當的精神使我感動。
故事中，最令我感動的情節是，副連長因為當時戰士們沒有水喝，有的渴暈了，有的渴死了，他再也看不下去，去下面農人們種的甘蔗田裡，採甘蔗給大家吃，可是在回來的路上，不幸踩中地雷，身負重傷，可是當被戰士們揹回來，奄奄一息的時候，他還在說，快點給戰士們吃甘蔗吧。他當時沒有顧得上自己，只是想著戰士們，他說完就犧牲。副連長捨身為人的精神名垂千古。
這部電影不僅情節感人，它的意義更是深刻。從這部電影中我知道了，戰爭是殘酷的，我們要珍愛和平、珍惜烈士們為我們打下的和平世界。將來為祖國的繁榮貢獻我們的一份力量。
小學《高山下的花環》觀後感9
3月22日下午，在鍊鋼實業部部長郝樹生的帶領下觀看了《高山下的花環》教育專題片，看完以後，對這部電影所展現出來精神，我理解的相當浮淺，影片著重把鏡頭重點放在了最平凡的戰士，老百姓身上，老一輩農民子弟兵的戰鬥素養和奉獻精神，影片以四個人物，四種性格，四種不同背景特徵展示了我們每個中國人都要牢記“中國是我的，也是你的，更是我們大家的”，更使我想到了作為鍊鋼實業部的一員，我應該有“鍊鋼是我的，是我們實業部全體員工的”。
作為連鑄副班長在自己的崗位上要以身作則，勤儉刻苦，敢說敢做，敢於提意見，同時敢於向組織發表意見。我們要嚴格做到在處理工作與個人關係的問題上，做到嚴要求，嚴自律，踏踏實實把工作做實，打鐵還需自身硬，用自己的一言一行引導和影響所有人共同進步，共同發展。
針對這部電影所反映出的問題，結合實業部開展“鍊鋼是我家”活動，圍繞鍊鋼企業文化：作風鑄就輝煌，切實做好把方向、管大局、保落實工作，強化責任建設，打造一支團結奮進、齊心向上的團隊，談談自己的一點體會：
一、明確方向，制定目標，是幹部做好工作的關鍵點
1、近幾年來各類事故的發生，都有一個共同點就是管理不到位，管理漏洞，出現這種情況的主要一個原因就是沒有做到一個團隊只能有一個聲音。意見不統一，各幹各的，在我們現實工作中同樣出現以上四種人，我們要把這四種性格的人物成功的應用到實際工作中，統一為一個目標去奮鬥，每一項工作都能做好。
2、我們要定期組織召開班組批評與自我批評會議，俗話說“人無完人”自己很難發現自己的錯誤，透過自我批評和各級骨幹的批評，把控好方向。
二、定措施，抓落實，是幹部做好工作的出發點
工作中我們要善於發現問題，這需要我們用心去做事，用心去想這個問題會引發什麼樣的後果；發現問題我們要直面面對問題，面對問題我們不能逃避責任，切合實際的分析原因；找到原因我們要解決問題，定措施，跟蹤檢查落實情況；認真做好每一件事情。
引導全員自查，自己找自己的不足：事故的分析不是我們某個人理論分析，而是要事故現場實際情況的分析，結合每個人的分析點和改正措施，制定我們合理的治理方案，讓員工能說到就能做到。
三、相互學習，相互探討，是幹部做好工作的成長點
不斷的學習可以使自己長見識，長智慧，俗話說“活到老學到老”，科學的發展道路是在不斷地失敗中摸索出來，按部就班只會走向失敗，我們現在就要打破固有觀念，尋求可行的方法去做事。
要懂得采納別人的意見，我們要懂得溝通，在溝通中學習，十個人的智慧比一個人智慧高明，多與員工溝通、探討問題，員工反應出來的問題有效解決了，他們才能安全安心的工作。
四、總結，是幹部做好工作前進點
一個善於總結的人，路不會走的太差。我們不能一直往前看，適時的停下來，回頭望一望，總結匯總一番，會帶來新的收穫，開啟新的起點。針對連鑄現在的所有工作，我們要在事故中總結，從新梳理整個崗位流程，制定新的標準，做到歸放有序、精簡有度，會提高整個班組的集體發展，總結會使人成長，也可以避免事故的重蹈覆轍。