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小學生觀察日記

【實用】小學生觀察日記範文集合五篇

  一天的生活不知不覺間結束了,這一天裡,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,是時候用心地寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢?下面是小編收集整理的小學生觀察日記5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學生觀察日記 篇1

  觀察無土栽培植物

  今年的植樹節,我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆愛心草。告訴你們,那可是無土栽培哦!你們一定會問:不用土,你用什麼?水嗎?不,我用的是當今最流行的陶碳球栽培,它的全稱叫“陶碳球負離子植栽”。用陶碳球栽培的特點是乾淨清潔,與水接觸後會自然散發負離子淨化空氣,還有水質淨化功能,無菌不長蟲,讓植栽美化更潔淨。怎麼樣,聽起來是不是很誘人呢?

  開始栽草啦!我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進一個沒有破碎的小玻璃容器裡,加水至陶碳球等高,讓陶碳球完全吸收水份,再將愛心草的種子均勻地撒在陶碳球上,每天澆水一次,注意水份保溼,接下來,我們就盡情期待著這些小草發芽、長葉吧!

  第一天,種子靜靜地躺在陶碳球上,只是覺得體積稍微能變大些,再沒覺得有什麼異樣,我有些心急了。兩天以後,三三兩兩的'種子開始結伴吐出白白嫩嫩的小芽了,我好興奮啊!之後,種子大面積發芽,小芽開始慢慢變綠,到第五天的時候,種子已經變成長有兩片葉子的小苗了!可以想象出我的心情有多激動!

  現在,過了半個多月了,我的愛心草每天都在成長,心形的葉子越長越大,白色的根鬚越扎越深,它每天都會帶給我驚喜,帶給我快樂。

小學生觀察日記 篇2

  2月28日 星期三 晴

  今天,楊老師給了我們每人一棵葉生芽,讓我們觀察。我把它種在陽臺的一個花盆裡,並親切的叫它為“落地生根”。因為它的尾巴的新苗生了一條根。

  “落地生根”這個名字包含了我對葉生芽的期望。葉生芽成了我的寶貝。

  看,綠色的瓷缸,襯托幼小的新苗,我彷彿看見一朵朵美麗的花盛開在我們的家。

  3月2日 星期五 晴

  我已經很多天沒看我的寶貝葉生芽了,今天,到陽臺上一看,好傢伙!原來才一片新苗,現在已經長了好多片啦!媽媽走過來扒開新苗,裡面露出了一個個嫩紅的花苞。我數了數,一共有五個花苞,但是,不知道什麼時候才能開?媽媽用手摸了摸,輕輕的說:“葉生芽呀,葉生芽呀,快點長,等開了花,給你換盆乾淨的土!”

  3月6日 星期二 晴

  幾天過後,我發現花苞上部鼓鼓的,以為要開花了,急忙對媽媽說:“媽媽,媽媽,快開花了,我去換盆土。”我剛要搬起盆來就走,媽媽一下子走過來攔住了我,走到葉生芽旁,仔細一看,禁不住的笑了起來:“傻孩子,開花得要一年左右呢!”“啊還要等一年呢!”我驚訝地叫了起來。沒辦法,只好慢慢的等啊,盼啊……

  這盆小小的葉生芽,給我們家增添了說不盡的樂趣和快樂! ,觀察日記三則作文400字

小學生觀察日記 篇3

  星期一 晴

  今天,老師佈置了一個特殊的作業:種植豆芽,觀察豆芽生長的過程。

  我興奮地找來一個杯子,裝了半杯泥土,再把十顆綠豆灑在泥土上面,然後蓋上一層泥土,蓋在綠豆上,澆了一些水。過了幾個小時,我用尺子輕輕地撥開泥土,呀,我驚奇地發現,一顆綠豆的皮裂開了,露出了白白的肚皮,好像在說:“好熱好熱,我要脫掉衣服透透氣!”我馬上把泥土蓋上,對它說:“不要著急,明天,你一定能茁壯成長!”準備睡覺了,我非常期待第二天綠豆會發芽、成長。晚上,我夢見豆芽不但沒有長不大,而且還越長越高,變成了一棵參天大樹!

  星期二 晴

  早上,我從夢中醒迫不及待地跑向陽臺,看看我鐘的豆芽是不是長到天上去了。啊,真失望啊!豆芽的莖怎麼只長出了一點點?難道是發育不良,營養不夠?我趕緊又灑了一些水在泥土上面,等待豆芽繼續發芽。

  星期三 晴

  又是一個陽光明媚的早上。我一早起來,就趕緊去看豆芽,發現豆芽竟然長出了五、六釐米,它的身子彎彎的,像在熱情地歡迎我們來到它們的豆子樂園。

  星期四 晴

  今天,我發現豆芽的根穩穩地扎進泥土裡,豆芽完全脫掉了它的綠色衣服。它的身體又白又壯,它又長高了五、六釐米左右,像戰士一樣筆直地站在泥土上。豆芽上的嫩葉慢慢地長出來了,嫩葉都向兩邊展開,它們有的挺著身子,有的像一個老公公彎著腰,還有的很害羞,躲在泥土裡不敢出來見人。

  種植豆芽真有趣!

小學生觀察日記 篇4

  今天一放學,我就飛奔回家,趕緊給小黃豆換了水,免得它鬱悶。這時,我發現小黃豆發福了,肚子圓鼓鼓的。“瞧你多貪吃呀!”我風趣地對它說。小黃豆好像熱了,把它那層鵝黃色的外衣敞開了,露出了自己白白胖胖的小肚子,真像一位將軍。它的身上有一絲裂縫,好像咧開嘴在對我笑呢!我也高興得笑了。

小學生觀察日記 篇5

  今天寫作課上,老師教我們寫觀察日記。盛天豪帶來了他心愛的小寶貝——可愛的小烏龜,它被裝在一個“大房子”裡。原本安靜的我們一下子就鬧哄哄地圍著小烏龜轉來轉去。

  鄭老師小心翼翼地把小烏龜從“大房子”裡拿出來,託在手掌上。小烏龜在鄭老師的手裡感到非常安全,就開始舒展筋骨了。小烏龜舞動著四條腿,伸長脖子望著我們這群可愛的小夥伴。鄭老師想把它放回“大房子”裡,可是這個小傢伙似乎覺得外面太好玩了,還不肯回去,於是用力掙扎著想逃出鄭老師的手心,結果一不小心就摔了個底朝天。它伸長脖子使勁地朝桌上一頂,想把身體翻過來。不知是勁兒使得不足還是方向不對頭,愣是沒翻成功。但是它毫不洩氣繼續努力著重複剛才的動作。這下我們都屏住了呼吸拭目以待。它使出吃奶的勁,頭一頂腳一蹬,哇,終於翻過身來啦!我們都情不自禁地歡呼雀躍起來。

  這次的寫作課真是太有趣啦!我真想把這隻小烏龜抓回家養!