觀察螞蟻小學作文精選15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的觀察螞蟻小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察螞蟻小學作文1
螞蟻喜歡群居，它們很團結，總是有福同享，有難同當。
今天，我去觀察螞蟻，看見螞蟻的身體有三節，頭大大的，嘴巴長著夾子，有六對足，頭上還長著觸角呢！
他們喜歡搬東西。我放了點麵包屑在地上，來了一隻“偵察兵”。它一看是食物，偵察兵馬上就轉身去和“隊長”碰觸角，好象在說：“隊長，前面有食物，你去通知所有人民去搬吧！”然後，一大群螞蟻爬出洞來搬食物，有的螞蟻用夾子夾，有的兩隻螞蟻一起抬，還有的一群螞蟻一起搬。我用小木棍把食物移動了一下，螞蟻一看情況不妙，連忙爬回洞裡去了，我把食物捏成渣，放到洞口，過了一會兒，一大群螞蟻爬出來把食物搬走了。
拯救半死半活的夥伴
我捉來一隻螞蟻，將它捏得半死半活，放在地上，看它們會有什麼反應。過了許久，一隻螞蟻不知要走到哪兒，一會朝東，一會朝北。幾秒鐘後，那一隻螞蟻往我們這兒爬來。它的觸角和那隻半死的螞蟻對碰了一下，半死半活的螞蟻也不知是怎麼的，突然動了一下，又不動了。接著，也是一群螞蟻跑過來，把它抬走了。
觀察螞蟻小學作文2
每到春暖花開，我家的門前，就會有一大堆密密麻麻的“不速之客”來趕集，它們就是平常不引人注目的小螞蟻。
它們十分喜愛這個地方，有的在太陽下曬太陽，有的鑽進牆縫裡找食物，好不自在。它們倒想長久地住下去，可我們這些主人並不歡迎它們。因為它們有的爬回家，上了床；有的爬上鍋臺，鑽進了食物裡。這使我們十分憤怒，決定對它們實施大圍剿。
我們把所有的招術都使出來了，用腳踩，用手捏，漸漸地我們嫌那些螞蟻死屍髒，決定採用水攻。果然，一隻螞蟻榮幸的成為第一個試驗品。水一放出，它就慌了手腳，在水中打轉兒，試圖尋找出路，它掙扎著，六隻腳划動著，由於距離近，在離出口出口不遠處，它抓住了這一線期望，奇蹟般的逃離了“大海”。
我的心頭怦然一震，螞蟻這種努力拼搏一生的勇氣令我震憾，讓我明白生命的真諦：無論你多麼弱小，受到的挫折多麼巨大，只要你有勇氣正視現實，並奮發努力，那麼你必須會戰勝困難，成為生活中的強者。
觀察螞蟻小學作文3
星期五，老師要我們利用週末的時間觀察一種動物，然後寫一篇觀察日記。
“我觀察什麼動物呢”我自言自語的問自己，聽說螞蟻有很多種顏色:褐色的、白色的、黑色的、淺灰色….我心生好奇，於是，我決定週末去找些螞蟻仔細觀察觀察。
星期天，秋高氣爽，晴空萬里無雲，早飯後，我帶著一把小鋤頭，邀請奶奶一起去觀察螞蟻。
我們來到離家不遠操場上找螞蟻.我們順著牆腳找螞蟻，突然，，我發現一群褐色的螞蟻在東奔西跑，好象迷失了方向似的，我仔細觀察了一陣子卻發現，它們是在找食物和運食物呢!
忽然，一隻螞蟻停了下來，我低下頭目不轉睛的仔細觀察，發現它額頭上長著一對小觸角，在那個像食物樣的東西面前微微搖晃，原來它是在用自己的觸角“聞”，看看那個東西是不是食物，他聞了聞確定那是自己要找的食物，可那食物太重了，它怎麼也拖不動，於是它飛快的往回跑.一會兒，他就回來了，還帶著幾個兄弟，他們齊心協力，一起來搬運食物，他們費了九牛二虎之力，終於把食物搬回了家.
螞蟻搬食物的過程，讓我明白了——眾人合夥，力量大!
觀察螞蟻小學作文4
今天，我在放學路上發現了一隻奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動，還看到了一隻小螞蟻在大青蟲旁邊轉來轉去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無能為力，因為大青蟲對它一隻小小的螞蟻來說，的確太龐大了。
我目不轉睛地盯著它們，看看事情會怎麼發展。雖然這隻小螞蟻相對大青蟲來說，是那麼渺小，可它卻不願意輕易放棄這來之不易的美味佳餚，只見它一會兒從大青蟲頭部拉，一會兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數，可大青蟲卻紋絲不動。我想小螞蟻累得筋疲力盡後準會無可奈何地回家，哪知奇怪的事發生了，只見小螞蟻頭上的兩隻觸角不停地上下襬動，我正納悶，不知它要幹什麼，不一會兒，成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁，有的推，有的拉，一些懶傢伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最後，龐大的青蟲被無數小小的螞蟻順利地運回了巢穴。
啊!小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢?讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。
觀察螞蟻小學作文5
今天，陽光明媚，我在樓下看見一隻全身黑乎乎的大螞蟻正和一隻小螞蟻在搬糧食呢！
我走近並蹲下來仔細瞧瞧，發現螞蟻們正用頭頂兩根細細的觸角互相碰撞著，似乎在說著什麼呢！我想：他們應該是在商量你抬哪邊我搬哪邊吧！突然，我一個不小心，碰到了放在身旁的水壺，把一滴豆粒大的水，滴到了螞蟻們身上，我不禁擔心起來，要知道，對我們來說只是小水滴，可對螞蟻們來說卻是一場“洪水”。我眼看著螞蟻們掉入“水中”，著急的想：怎麼辦呢？要不要幫他們呢？這時候，我發現，大螞蟻已經掙扎著游出來了，令人驚訝的是，它一出來並沒有休息而是去拉那隻小螞蟻，哇！多麼團結的螞蟻呀！在那一瞬間，我看見了螞蟻團結的力量是多麼的偉大！等我反應過來，螞蟻們已經走了。後來，我把這件事情告訴了媽媽，她也覺得這些螞蟻很團結。
這就是我觀察的動物——螞蟻。他們的團結值得我們學習。我想：我們世界上應該還有別的有趣的動植物等著我們去發現。所以，讓我們留心觀察，多多去思考吧！
觀察螞蟻小學作文6
一個星期天的下午，我正坐在椅子上吃餅乾，掉了很多餅乾碎屑。過了一會兒，我忽然發現地上出現了一隻螞蟻，就仔細地觀察起來。
只見它先試著搬了一下，可是搬不動，然後它再搬搬看。不知道試了多少回，它連一次都沒成功。這時，我想“它幹嘛要試呀，直接去叫同伴就好了啊。”後來我終於弄明白了，原來螞蟻是一種堅持到底的動物，接著我就又仔細地觀察起來。令我驚訝的是，它原地不動了，好像是在喊其他同伴過來幫忙。過了幾分鐘後，居然真的來了一大群螞蟻。這時，我在心裡誇它“太厲害了”！
我從那刻開始就打心裡喜歡上了看螞蟻。然後，只見那一群黑黑的螞蟻一下子分成好多組。我想，他們大概是想分組搬餅乾碎屑吧。我覺得螞蟻真聰明。果然不出我所料，幾隻螞蟻一起抬走了一小塊餅乾碎片，慢慢地搬走了。過了一會兒，地上所有的餅乾碎屑都被螞蟻們班光了。我想他們肯定是把食物搬到洞裡作為過冬時期的糧食了。
這真是一次有趣的觀察。
觀察螞蟻小學作文7
螞蟻是種很常見的昆蟲，地上、草叢裡、牆角……都有它們的身影。現在，我的桌上也有一隻。
“快把它弄下去！”姐姐扭了下身子，彷彿這小東西已經到她身上了。我緊盯著那隻螞蟻，毫不理會，我想看看它爬到桌上有何目的。
我看著這小得可憐的螞蟻，通身黑漆漆的，在桌面上爬著，不斷利用觸角，小心翼翼地試探四周，好像在找什麼東西。發現目標了，它圍著桌上一塊小小的餅渣走了兩圈，接著又自己嚐了嚐味兒，檢查合格後，它迅速離去。應該是要去找夥伴去了，我想著，也不再理它，自己吃零食去了。
過了一會兒，我從廚房出來，一看桌上，頓時目瞪口呆，因為桌上爬滿了一堆螞蟻！一定是剛才那隻螞蟻通知它們的吧。“螞蟻軍團”用力簇擁著美味行走，看著它們吃力的樣子，我聯想到一個詞——“逆行”。過了幾分鐘，它們好不容易才把餅渣抬到桌子的邊緣，我心中起了捉弄的心思，便把餅渣放回桌子中心，本以為那些螞蟻會放棄。
但是它們似在慌亂了一陣後卻返回原處，毫不猶豫地又開始搬起了食物。漸漸地，我開始敬佩起它們了，小小的身軀裡分明就是力量，真是一群可愛的小生靈。
觀察螞蟻小學作文8
螞蟻是怕樟腦丸的。
爺爺給我講了一個故事：相傳秦末兩支起義軍劉邦與項羽爭霸，結果項羽兵敗烏江;一天黃昏，項羽在軍帳外看到了無數螞蟻寫成了大大的“死”字，他想這是老天要我死我不得不死，於是就拔劍自殺了。“螞蟻會寫字?”我不信，爺爺硬說他信。怎樣才能證明我的觀點是正確的呢?我絞盡腦汁思考起來。
我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一隻毛筆和一些水，再把爺爺叫了出去，來到一片空地上的牆邊，我把蜂蜜和水到進瓶子裡，把毛筆放在水裡轉，均勻後我在牆角寫了一個“超”字，我對爺爺說：“爺爺，我已經準備就緒了，一會兒就有一堆螞蟻會在這裡組合成一個‘超’字。”“我不信。”爺爺肯定地答道。過了一會兒，有一隻螞蟻爬了過來，又爬了回去;又過了一會兒，有一大堆螞蟻爬了過來在我畫的地方，“寫”出了一個“超”字。
爺爺說：“哈，還是我說的對，螞蟻會寫字吧，哈哈!”“不，”我回答道，“那是軍師張良用的計，他也是象我這樣做的。”
我又補充道：“因為螞蟻喜歡甜的東西，所以它們才會密集在一起，才能把甜的東西運回去。螞蟻接受資訊的功能;主要依靠頭上一對觸角用來嗅覺周圍環境的變化和反映。”
觀察螞蟻小學作文9
我悠悠忽忽的在中山公園走著，我好像忘了自己是來幹什麼的。走著走著，我來到牆腳我看見了在我眼前。
一隻小螞蟻好像看到我了，他飛快的跑回洞裡。我沒有驚動他們。只是在那裡傻傻的站他們發現我沒有危險就成群結隊的出來。我開始還想去逗逗他們，可是我很快就打消了這個念頭。他們跑向垃圾桶我以為他們沒有進去，可是出乎我的意料。他們大部份衝了進去，一小部份在外面偵查不過我不想過去。過了許久他們出來了，每個螞蟻手上都推著比自己大幾倍的食物，他們走在道路上。
我看見了，他們的基地是一個草堆後的幾小洞。比那個牆腳的家族大多了，我看見了他們有的螞蟻在忙於建築，有的在忙著搞食物。有的在散步，我找到一個散步的螞蟻，把他抓到草叢裡他就像無頭的蒼蠅一樣東衝西撞。
我只好把他抓回去，建築師把小石頭，搭成小門，把路上的小石子用來蓋。找食物的螞蟻也在忙著。
在螞蟻的家族裡許多小螞蟻自由的生活著。
抬頭看看天空以經是黃昏了，我也清醒了。我是來玩的雖然沒有玩到但是我明白了一個道理一個人是成不了大事的，只要有團隊的力量，就會變的強大起來。
觀察螞蟻小學作文10
每當夏季來臨，綠油油的草原就成了螞蚱的領地。
我喜歡觀看它們的免費跳舞表演。螞蚱跳舞時先把綠色的腳往上一掂，再將小膝蓋彎曲，用力一撐，使勁向空中一躍，它們伸著細細長長的綠色翅膀在空中快速掠過，像兩道綠色轉盈的薄紗在空中飛舞，美麗極了！
不知誰家的小狗跑出來，調皮地撲向螞蚱，小傢伙們趕忙在空中快速地躍起，什麼都不顧，急急忙忙地逃走，手和腳亂作一團，失去了往日的優雅，像是一隻笨手笨腳的綠傻鵝，它們在半空中一起一浮，那模樣既好笑又可憐。
狗跑了，螞蚱們竟玩起了相撲，兩隻小傢伙站在草地中央，它們身體用力向後一縮，一隻褐色的小螞蚱當起了小裁判，它觸角一擺，兩隻小傢伙一擁而上，鬥了一個回合，其中一隻小螞蚱漸漸力不從心，摔倒在草地上，四腳朝天，那模樣像一隻烏龜，起不了身，我挺同情它的。另一個小螞蚱仰著頭驕傲地說：“哈！鬥敗你就是小菜一碟！”
我很少去打擾它們，我想讓它們每天可以歡快優雅地跳舞。
觀察螞蟻小學作文11
下午，我到樓下去玩，無意間看到了一群小螞蟻，我便坐下來仔細觀察它們。小螞蟻全身是黑色或棕色的，像芝麻般的身子，分為頭、胸、腹、三部分。有三對足，一對觸角。
我仔細觀察著，發現螞蟻遇到另外一隻螞蟻時，會觸角和觸角碰在一起好像在說悄悄話。我十分好奇，於是，我用手指頭在螞蟻的縫隙之間輕輕地劃了一下，結果，小螞蟻頓時亂了分寸。看著小螞蟻軍心大亂，我哈哈大笑起來。
第二天，我拿來一小塊麵包片，帶著強烈的好奇心，再次觀察小螞蟻。我把一小片一小片的麵包撒在地面上，等待小螞蟻的到來。過了一會兒，果然不出我所料。兩三隻小螞蟻過來了，它們左聞右聞，確認沒有危險後，放心地走了。我滿腹疑惑，帶著一顆好奇的心繼續觀察著。過了十來分鐘，我看到那隻螞蟻帶著黑壓壓的大部隊浩浩蕩蕩地向麵包方向移動。螞蟻越來越多，麵包上爬滿了螞蟻，它們把麵包抬起慢慢地往回走，原來它們是要將麵包運回自己的家門口。螞蟻多力量大，不一會兒功夫，我撒在地上的麵包就被螞蟻全部搬回了蟻穴。
看完這些，我驚訝得說不出話來。透過這次觀察，我覺得螞蟻雖小，但螞蟻真是力大無窮，它們不僅勤勞團結而且懂得分享。
觀察螞蟻小學作文12
今天,我下去小區花園裡觀察螞蟻，我在那附近發現了一個螞蟻洞。
螞蟻的身體像三粒“黑芝麻”，前面的和後面的差不多大，中間那粒很小，我還發現了螞蟻的觸角，像鉤子似的`，六條腿彎彎的，又細又長。我看見螞蟻在很焦急地尋找食物，為了便於觀察，我就在口袋裡拿了一些餅乾放在了螞蟻身邊，準備給螞蟻吃。細心的我發現螞蟻並不是獨吞食物，而是用觸角叫“兄弟姐妹”過來搬東西，只見它的觸角朝著洞穴那邊輕輕動了幾下。它的“兄弟姐妹”看到它發出的指令，就一個一個地緊接著趕來了。它們為了把餅乾抬起來，出盡力氣，最後終於把餅乾搬在了自己身上，一步一步地向前挪動著。我悄悄地跟著它們身後。走了很久，它們終於走到了螞蟻洞。但我發現它們並不是直接把餅乾搬進洞裡，而是先把餅乾咬成一塊一塊的才慢慢搬進洞裡。
螞蟻互相幫助的優點真值得我們學習，這真是“人心齊，泰山移”。觀察螞蟻真是一件有趣的事！
觀察螞蟻小學作文13
全身黑色，有六隻細小的腳，這就是螞蟻的外形。
一天，我的餅乾不小心掉到了地上，我靈機一動：可以用它來喂螞蟻呀！！於是，我拿著餅乾來到了室外，發現地上正好有一隻螞蟻，就把餅乾放了下去，在放下去的時候，餅乾碎成了兩半，那隻螞蟻馬上發現了，它先試著自己搬，無奈對它而言，餅乾實在是龐然大物。沒辦法，他只好去叫它的同伴們來幫忙，它們浩浩蕩蕩的向餅乾進攻，大家你拖我拉，抬起餅乾就往來時的方向一毫米一毫米的移去，要到達它們的家，還要經過一條隧道，隧道口太小，它們雖是費了九牛二虎之力，還是進不去。但他們還是沒有氣委，一直齊心協力，沒有一隻螞蟻臨陣脫逃，最後，透過將餅乾化整為零，才過了隧道。雖然螞蟻這麼小，但我們也不能傷害它，因為它團結友愛，值得我們學習與敬佩！！
這就是螞蟻可愛、團結的小精靈。
觀察螞蟻小學作文14
國慶節的一天，我去陽臺澆花，在花盆下發現了一群不速之客——螞蟻，我很好奇，便饒有興趣的觀察起來。
我看到螞蟻的身體是分為三個部分的：頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運食物的，便拿來一小塊餅乾，放在地上，看他們搬不搬。一開始沒有螞蟻來碰餅乾。過了一會兒，一隻棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅乾，但馬上走了。那隻棕色的小螞蟻一走，另一隻黑色的小螞蟻就跑過來，嚐了一口，便回到了大部隊裡。接著又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅乾。有一隻螞蟻站在餅乾上，把觸角往下一揮，所有螞蟻排成“一”字形，把觸角往上一揮，螞蟻們就開始搬運這塊餅乾。它們一隻搬給一隻，就像接力賽一樣。等餅乾到了最後一隻螞蟻的手上時，所有螞蟻都跑上來幫忙把餅乾搬回家。在這過程中，我發現螞蟻做什麼事情都會跟大部隊說，從來都不私自行動。
那天過後，我明白了一個道理：一個人的力量是弱小的，但是隻要團結起來，力量就會變大，團結力量大！
觀察螞蟻小學作文15
今天下午我拿著提前準備好的放大鏡、噴水壺、蘋果、饅頭、糖和死蟲子。來到院子的一個角落，想觀察一下螞蟻的具體情況。
我發現靠牆邊有好幾個螞蟻窩，有幾隻黑色的小螞蟻在窩旁有出有進。首先我用放大鏡觀察小螞蟻，它的身體分為三個部分：頭、胸、腹。他的胸部有三對足，一共有六條腿，頭前有一對觸角。然 後我把食物分放在螞蟻周圍，過了一段時間，我發現有的小螞蟻用它的夾子來搬運食物，有的碰面後用觸角來傳遞資訊。接著我就發現螞蟻比以前多了幾隻，他們個個像個大力士搬運著愛吃的的食物， 而且還排著隊。我觀察他們喜歡吃甜食，吃香的食物。最後我用水壺往它們身上噴水，小螞蟻們有的放下實物慌忙逃走，有的螞蟻瞬間被淹死，有的螞蟻為了保護自己，身體馬上縮成一團，為了不再傷 害他們，我趕忙收手了。螞蟻適合在陸地上生活，但是它們很怕水。
透過這次觀察，讓我又懂得了很多知識。