相互關愛作文五篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的相互關愛作文5篇，希望能夠幫助到大家。
相互關愛作文 篇1
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情，小學生作文相互關愛。
星期三中午放學後，因媽媽不在家，我不知道該去哪裡，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧!
”看我還在那裡猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那麼的溫暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會。”我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家裡媽媽要喊五六遍才醒來，怎麼王老師叫一聲我就起來了?
王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現在怎麼變得那麼溫柔啊!
我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。
相互關愛作文 篇2
同學會在你傷心時給你安慰，在你灰心時給你鼓勵，在你獲得榮譽時向你祝賀，在你需要幫助時向你伸出援手……
有一次放學，下著雨，天色陰沉沉的，林志衡拿著一把雨傘，帶著帽子，從一樓走廊裡慢慢走出來，然後舉著傘大聲說道：“誰沒雨傘？”碰巧這時王逸文也走了出來，他沒帶雨傘，於是就說：“我沒雨傘！”林志衡立馬把傘撐到他頭上，和他一起走出了校門。
又有一次打籃球，我在搶球時被一個同學撞倒了，幾個女同學馬上扶我起來，還關切地問我有沒有事。
蔡思吉有一次打籃球時摔倒了，我和其他幾個女同學扶她到樹陰下的長椅上休息，檢視她有沒有受傷。在發現她只是腿上擦破了點皮之後，姚奕男和陳嘉凝扶她去洗手。
還有，我在第二課堂普及班的時候，鋼筆沒墨了，於是就向陳嘉凝借鋼筆，陳嘉凝馬上在筆袋裡找起鋼筆來，一旁的潘俐銘聽到後，也要借我鋼筆……
同學之間的關愛，就像一把傘，在雨天為你遮風擋雨，因為在你下雨天沒有帶傘時，總有一把同學的傘遮在你頭上；就像一雙溫暖的手，扶起摔倒在地的你，因為每次你摔倒時，總會有一雙溫暖的同學的手伸向你……
相互關愛作文 篇3
大公雞鳴鳴和小狗笨笨是鄰居。但是鳴鳴從來不和笨笨一起玩耍，甚至不和笨笨說話。這是為什麼呢？原來，鳴鳴看不起呆頭呆腦的笨笨。鳴鳴認為自己不但長得好看，紅紅的冠子，漂亮的羽毛，天生就是美男子，而且還有一副金嗓子，每天三遍催人們早起，那聲音真好聽。鳴鳴每天趾高氣揚地在笨笨面前走來走去，根本不把笨笨放在眼裡，笨笨很傷心。
春天來了，花兒開了，草兒綠了，大地變成了生機勃勃的世界。笨笨去找鳴嗚，邀請他一起去春遊。鳴鳴很不高興，冷冷地說：“我才不和你一起去呢，醜八怪！”說完他大搖大擺地走了。
山上開滿了各色的小花。蜜蜂在花間穿來穿去，東親親，西l司聞。蝶兒在陽光下翩翩起舞，好不熱鬧。鳴鳴玩得可開心了。
突然，從山上衝出了一隻大灰狼，一下子把鳴鳴撲倒在地。鳴鳴拼命地反抗，但是沒有用，他被大灰狼牢牢地摁在地下。鳴鳴大聲地喊救命j在這緊急關頭，笨笨聞聲趕來，趕走了大灰狼，鳴鳴得救了。
笨笨攙著一瘸一拐的鳴鳴向山下走去。嗚鳴慚愧地低著頭，覺得自己很對不起笨笨。笨笨看出了鳴鳴的心思，親熱地對鳴鳴說：“我們是鄰居，就應該互相幫助，這樣生活才會更美好。”鳴鳴深深地點了點頭。
從此，大公雞鳴鳴和小狗笨笨成了好朋友。
相互關愛作文 篇4
愛是可以傳遞的，開誠佈公地講，以前的我根本不懂得去關愛他人，直到經歷那件事後，我學會了關愛他人，更成為一個將愛心傳遞的“火炬手”。
那 是七歲的六一兒童節，正好趕上週五，於是媽媽帶我去了長春遊玩，週日折騰一天後，我累得兩腿像麵條一樣，一點勁都沒有了。為了趕火車，我們不得不加快腳步 趕最早的'地鐵去火車站，哇，等地鐵的人可真多呀！我想：“拼盡全身力我也要搶到座位。當車停到眼前的瞬間，人們像潮水一般湧了進去，我和媽媽無情地被甩在 了外面。
等上了車，座位早已沒有了，我只好站著，兩條腿近乎石化。我也不乞求，因為我知道：“如果我有座位也不會讓的，何況大家都累了一 天了”！我和媽媽在車上站了一會兒，我十分的熱，就在我無助時一個人拍一拍我的肩膀，我往後一看是一個懷著孕的婦女，我大為吃驚，然而又迅速反應過來，我 十分不好意思地說：“阿……阿姨，謝謝您，您已經….懷孕了，您做吧！我不累。”就在我們讓來讓去時，坐在那個孕婦旁邊的大叔主動站起來了,說：“來，小 夥子你來我這做吧,我下站就下車了，你來做吧!”感動之情無以言表。那時得到一個座位，就像飢餓的人得到了一塊麵包。坐到位子上時，我感覺好舒服，但心裡 更溫暖。可後來才發現那個大叔並沒有像他對我說的那樣，他和我一樣在終點站下了車，看著他的背影，一股暖流湧進了我的心頭，我的眼睛溼潤了。
正是因為那個婦女和那個大叔的行為，讓我懂得，人與人應該互相關愛幫助。如今我也是一個樂於助人的孩子，我也喜歡把自己的愛傳遞下去。
相互關愛作文 篇5
關愛是溫暖陽光，會使冰雪融化；關愛是綿綿細雨，會讓小草破土；關愛是涼爽清風，會給我們的生活帶來心曠神怡。 我家隔壁住著一位年近花甲的老人，兩鬢斑白，卻身體健朗，一雙眼睛特別炯炯有神。他非常樂觀，我們見到的常是他那滿臉笑容，聽到的常是他那爽朗笑聲。
可是這幾天，老人變得沉默寡言了，變得愁雲滿面了。怎麼回事呢？一打聽，原來老人的兒子在部隊當兵，執行任務時因公殉職了。失去親人，那個痛苦當然是我們無法切身體會的。 關愛，是治療心頭創傷的唯一良藥。我們看見，村裡的幹部們知道了，三天兩頭過來慰問、探望，幫老人收拾屋子，為老人解決困難。不久，更多的村民加入到這個“愛心活動”中來，他們有的幫老人洗衣服，有的給老人買吃的，還有的補助老人生活費。我們小孩也不做局外人，大家爭當老人的“開心果”，陪老人聊天，給老人唱歌
在大家的關愛下，老人那久違的笑容也再一次展現了出來，看見我們孩子，還常常買點零食讓我們開心呢！每當我看見老人眼中閃爍的淚花，心裡總有一種說不出的感動?? 一天，我們得知了一個令人欽佩不已的訊息：原來，老人把自己多年來的全部積蓄和撫卹金都捐給了貧困山區！半晌，人們一直沉默不語，只是任眼淚大滴大滴地往下流。全村人都知道，老人生活一向簡樸，飯菜節儉，穿著平常，但他心裡裝著的，卻是別人，是比自己更困難的同胞！ 發生在我身邊的這一樁樁普通小事，不正是在人們互相關愛的雨露滋潤下盛開的花朵嗎？