寒假讀一本好書徵文（精選5篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過徵文吧，透過徵文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫徵文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的寒假讀一本好書徵文，希望對大家有所幫助。
寒假讀一本好書徵文 篇1
這裡的孩子一出生，立即由父母親為他種一棵樹。今後，這棵樹就與他不離不棄，一起變老。當這個人死了，村人就把這棵樹砍下，小心翼翼地取其中段剖成四瓣，保留樹皮，裹著遺體埋在密林深處的泥土裡，再在上面種一棵樹。沒有墳頭，沒有墓碑，只有這麼一棵長青的樹，象徵著生命還在延續。其實不僅僅是象徵，遺體很快化作了泥土，實實在在地滋養著碧綠的生命。
因此，這個萬木茂盛的山頭，雖然看不到一個墳頭，一塊墓碑，卻是一個巨大的陵園。但轉念一想又不是，因為這裡找不到生命的終點。似乎是終點了，定睛一看怎麼又變成了起點。只覺得代代祖輩都聚合在這裡了，每一位不管年紀多老都渾身滋潤，生氣勃勃。
這裡沒有絲毫悲哀，甚至也沒有悼念。抬頭一望哪棵樹長得高，身邊的老人就微笑著說一聲：那是小虎他爺爺，壯實著呢。
又見到一棵老樹掛滿了藤花，有人說了：他呀，歷來有女人緣，四代了，年年掛最多的花。
這裡有一棵新樹還不大精神，一位火槍手向我介紹：這是哥們，兩個月前喝醉了再也不理大家了，現在還沒有醒透呢。
面對前方那棵古樹，陪著我們的火槍手停止了說笑。原來那是這個部落世襲苗王滾內拉的生命樹，也是這個山頭最尊貴的神樹。火槍手們用苗語恭敬地稱它為“杜霞冕”。
反正，不管尊卑長幼，全都在這個山頭盤根錯節地活在一起了。這兒的家譜總是沾滿了露水，這裡的村史總是環繞著鳥鳴。村寨裡的哪一個人遇到了憂愁或是喜樂，只要在樹叢中一站，立即成了祖祖輩輩的事，家家戶戶的事。這裡是村寨的延伸，也可以反過來說，村寨從這裡生成。
現在，世界各國的智者面對地球的生態危機都在重新思考與自然的關係，但在這裡恰恰沒有這種關係。人即是樹，樹即是人，全然一體，何來關係? 這也從根本上改變了人們的生死觀念。既然靈魂與軀體都與樹林山川全然一體了，那又何來生死?陶淵明所說的“託體同山阿”，大概就是這個意思。 我也算是一個走遍世界的人了，卻實在想不出世上還有哪一種生死儀式，優於這裡讓人與樹緊相交融的生命流程。在別的地方，“雖死猶生”、“萬古長青”、“生生不息”是一種誇飾的美言，但在這裡卻是事實。
“生也一棵樹，死也一棵樹”。這麼樸素的想法和做法，是對人類生命本質的突破性發言。世上那麼多宗教團體和學術機構從古至今都在研究生命的奧秘，現在我抬頭仰望，這個山頭的沖天大樹，正與遠處那些暮色中的教堂、日光下的穹頂、雲霞中的學府，遙相呼應。
比來比去，還是這兒最為透徹，透徹到了簡明。
寒假讀一本好書徵文 篇2
2017年的春天，是個讓我難忘的春天。因為在這個充滿生機的季節裡，我有幸參加了鬱雨君——辮子姐姐來我校舉辦的走進校園簽名售書活動，而且還合影留念了呢!從那以後，我就喜歡上了辮子姐姐寫的每一本書，成為了她的忠實小粉絲。
《我的超人同桌》這本書裡講述了許多精彩的小故事，共有十八篇文章，每一篇都有不一樣的精彩和感受，是辮子姐姐圍繞7個主題詞：“死黨”、“姐妹淘”、“秘密”、“白日夢”“灰姑娘”、“小饞貓”、“超人”展開敘述的。當閱讀完這些奇妙，爛漫的故事時，你會馬上被孩子們活潑飛揚的童真和具有旋轉魔力的文字所吸引，更會讓我們在心靈的深處感悟事情的真諦。比如《兩片小樹葉》讓我明白了朋友的可貴，只要真誠的朋友在一起，哪怕一夜也是美好的。《吃貨城萬歲》讓我明白了毅力是成功的根本，只要堅持，什麼事情都可能成功。而讓我記憶最深刻的就是《我親愛的白日夢媽媽》這篇文章。
這篇文章的主人公何豆是個十歲大的小男孩，他生活在一個特殊的家庭環境中：媽媽只有幾歲孩子的智商，她一直生活在自己的童話故事裡，常常講些童話故事裡的話，模仿童話故事裡的動作，把自己當成女王陛下，把何豆當成小王子，想象各種各樣奇怪的事情，甚至給何豆取外號“荷蘭豆”;有時出去買菜會迷路，何豆和爸爸要花很長時間去找她，日常生活需要人照顧。
因為媽媽沒有媽媽的樣子，何豆很少喊媽媽，更多時候是叫媽媽的名字。好在何豆在班裡學習很好，玩得也很開心。但有時候也會帶來很多煩惱；一次家長會，何豆的爸爸出差不能參加，媽媽自告奮勇去參加，何豆千叮嚀萬囑咐，結果，最不能讓他忍受的事情還是發生了。雖然媽媽很重視這次家長會，特意去市場買了件新裙子，但還是迷了路找錯了班級，害得何豆跑出班級去找她，媽媽居然穿了件滑稽的衣服，甚至在開會時大聲說話，還叫他外號“荷蘭豆”…… 何豆真想做只冬眠的熊。
媽媽一直都像個孩子，爸爸每次出差都會給他們倆帶禮物，媽媽有時還跟何豆爭禮物，何豆一直不喜歡這個媽媽，爸爸總是安慰他要忍耐，說要發現媽媽的好。何豆十歲生日時，媽媽一早起來就買來一個大蛋糕，興奮的在廚房為她做好吃的食物，還給他唱生日快樂歌兒，在爸爸給他寫的信裡，何豆知道了一個秘密：媽媽在生他時發高燒，為了孩子的健康，延誤治療造成了現在的樣子，何豆很後悔對媽媽的不尊重和不理解，他要努力的去愛媽媽，因為是媽媽無限的愛給了他生命的延續。
讀了這篇文章，感動之餘，我想起了我自己的媽媽，因為工作關係爸爸常年不在家，是媽媽自己一個人在家照顧我和姐姐，有時任性的我不但不理解媽媽的辛苦，還和媽媽耍性子頂嘴，不聽媽媽的話，真是太不應該了。透過這篇文章，讓我明白了什麼是無私的愛，懂得了母愛的偉大，懂得了媽媽給予孩子的愛是超越生命的，是全身心無私的愛。我也要在理解這份愛的同時，努力做個懂事的孩子，好好學習，就像歌曲裡唱的那樣：“等你老了，頭髮白了，我是你的驕傲，牽你走天下”。
寒假讀一本好書徵文 篇3
清晨，我一邊讀著《濟水之南》，一邊漫步在濟南城的大街小巷，尋找著這座城市古老的印記，體味著這座城市悠久的歷史。濟南是一座古城，歷經滄桑的她，沉澱了悠久的歷史，如今卻少一分寧靜，在她的懷抱裡，人們過著平凡而又安逸的生活。
濟南被稱之為“泉城”，濟南人離不開泉。家家泉水戶戶垂柳，這個小城無疑不像一幅巨大的水墨畫。美麗的泉城有多少文人墨客為之留戀。
說濟南是泉水做的骨肉，這句話不假。彎彎區區，泉水貫穿她的脈絡。各處皆可獨成一景。冬日的泉水讓我讚歎，讓我喜愛，讓我陶醉在其中。氤氳的霧氣，繚繞在泉水的四周，泉底的泉眼，“咕嘟咕嘟”的冒著氣泡，真是像燒開了的水。
在泉水中，最有名的就屬“天下第一泉”——趵突泉啦!
“趵突”不僅字面古雅，而且音義兼顧。不僅以“趵突”形容泉水“跳躍”之狀、噴騰不息之勢;同時又以“趵突”摹擬泉水噴湧時“卜嘟”、“卜嘟”之聲，可謂絕妙絕佳。北魏酈道元《水經注》載：“濼水出歷城縣故城西南，泉源上奮，水湧若輪，觱湧三窟，突出雪濤數尺，聲如隱雷。”元代著名畫家、詩人趙孟頫在《趵突泉》詩中讚道：“濼水發源天下無，平地湧出白玉壺”。這些名人的詩句足以體現出濟南泉美!
在山中，最有名的就屬“歷山”，千佛山啦!
千佛山是濟南人的依靠，雖然山不算高，卻是鳥瞰濟南的絕佳位置，穿過林蔭山路，登上山頂，放眼望去，整個城市幾乎盡收眼底，使人心情豁然開朗。平時山上十分清靜，青煙繚繞，只有隱約的誦經唸佛之聲。在廟會中，人們熙熙攘攘，絡繹不絕，山上到處瓜果飄香。 是啊，濟南很美，濟南的確很美，在這座優美的古城裡，有清爽的泉水，有小魚在嬉戲玩耍，有小蝦在活蹦亂跳，這些獨特的風景造就了濟南，她獨特的美。
寒假讀一本好書徵文 篇4
書，是我的好朋友。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在浩瀚的書海中我盡情地遨遊。
小時候，還不認字的我，每天伴隨著媽媽的故事入眠。天真的我在故事當中認識了白雪公主、灰姑娘、海的女兒……後來，我漸漸地發現，原來媽媽的故事都藏在一本本有趣的故事書裡，天真的我實在是驚訝，小小的故事書裡怎麼會藏著那麼多吸引人的世界。慢慢地，我長大了，也愛上了書，懂得了讀書的妙處。如今，我每天都要抽出時間來讀書，別小看這些簡單的文字，但是字裡行間可包含著無窮的知識呢！讀書，讓我足不出戶坐在家裡，就能夠遨遊神奇美妙的海底世界；暢遊優美如畫的世界風光；遊覽充滿奧妙的太空世界……書，實在是太神奇了！它彷彿為我插上了一雙隱形的翅膀，讓我自由地飛向世界的各個角落……
最近，我又迷上了楊紅櫻阿姨的校園小說，在我的小書櫃裡珍藏了她的全套作品。透過她的書我和書中的馬小跳、唐飛、毛超、夏林果……都成了好朋友。每天，當我翻開透著墨香的書籍，書中的小夥伴彷彿活靈活現地站在我面前，透過書籍我們來盡情地對話。馬小跳的率真、執著、開朗、樂觀深深地感染著我。
書，就是我們最好的'老師！讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所瞭解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量，讀書讓我們在書香中成長成才！
你能說讀書不快樂嗎？
寒假讀一本好書徵文 篇5
八歲時，我第一次接觸南音。剛開始只是因為覺得它和其他的音樂不同，好奇特，就讓媽媽幫我報了南音興趣班。每個星期六，我都帶著好奇心和喜悅來到南音社，一點一滴地學習它。慢慢地，我喜歡上了南音，甚至因為它放棄了學習自己一直喜歡的鋼琴。我的夢想也從當一個很棒的鋼琴家，變成了當一個像老師一樣南音唱得很好的人。後來，我還參加縣市級教育系統和文化系統舉辦的南音演唱比賽，反正，南音的一些曲調和曲詞已經深深地印在我的心中。如《直入花園》的明快歡愉的節奏和曲詞所描摹的情景：“田蝧飛來都真成陣、尾蝶飛來都真成雙”；而《山險峻》的曲調把北國草原的荒涼遼闊描寫和人物（昭君）的激烈悲憤心情的表現都細微精緻，“那見曠野雲飛，牧馬鳴悲”；“山險峻，路斜欹”等都是詞調雋永的樂曲。
泉州南音歷史悠久。它是在唐朝時從中原傳到福建閩南的，中原音樂與閩南地方音樂互相融合，孕育出泉州南音來。泉州南音又稱“南曲”“南樂”“南管”“弦管”，被稱為音樂文化的活化石。泉州南音由譜、指、曲三大部分組成。譜是唐大麴遺存，原有十三大套，後增至十六大套；南曲十六大套“譜”，以“四”（四時景）、“梅”（梅花操）、“走”（八駿馬）、“歸”（百鳥歸巢）四套最為著名。詞的內容多與戲文相關，曲的結構形式與元曲有直接聯絡。泉州南音還吸收楚歌、吳歌、潮調及閩南地方音樂，並吸收弋陽腔、青陽腔、崑腔。南音不管是表演形式還是音樂內容，始終都保持著古代中原的古風古味，並結合許多不同的音樂，旋律優美，讓人回味無窮。目前泉州已將泉州南音申報“世遺”，併成功入選。
現在，時代的節奏在加快，人們的腳步也變得匆匆忙忙，都急著將自己的任務完成，沒有誰可以靜下心來，仔細地聽一曲南音，更不用說喜歡南音了。坐在臺上，聽著臺上的人一個字一個字地唱著，心裡卻感到焦急不安，等著下一個字從演唱者口中吐出，對他們來講，是一件困難的事，因為快節奏更適合他們。然而，老人們卻十分喜歡南音，常在閒暇時間聽聽南音。我早上上學時，經常看到一對老夫婦，坐著電動摩托車，車上播著南音，慢慢地騎過，聽南音對他們來說是一種樂趣。
現在，喜歡南音的都是老年人了，但讓我們高興的是現在也有不少年輕人在學南音，因為南音是我們民族一個優秀的文化遺產，更是閩南人引以自豪的寶貴文化遺產，南音的優美曲詞和旋律是它成為“世遺”的最有力的依據。我希望可以有更多的人可以喜歡上南音，學習南音，將南音傳承下去。