走,走,走作文
如果你喜歡現代派戲劇,那我建議去中國的中學,立在門口看放晚學。一群黑壓壓的人群向你湧來,你會感到莫名的窒息,並驚詫這些人竟如此相似:同樣身著死氣沉沉的冷色校服,同樣在臉上漂浮著備受摧殘的表情,同樣無力的目光。有時候我想,古時的科舉學子是否也是如此地面無表情?還是更荒涼一些?我彷彿看到可憐的學子正腳步匆匆,朝著一個冷酷的目標走去,背景是一片殘陽如雪的淒涼。這些人們一成不變地僵硬地走出來,像極了從轟鳴的機器裡成排成排地運輸出來的機器零件,泛著灰冷的金屬光澤。荒涼,恐怖。我不由地加快了腳步,及避免這些“莘莘學子”們。成長的煩惱是不得不接受機器般的教育。
我有個朋友,特別乾淨,有靈性,像孩子一樣。初中上了一年以後,我打電話給他,他說他沒有時間,他說今晚還有五張卷子在等他。他說他正在一個勁地猛喝咖啡,他的聲音疲憊而庸懶,讓腦海裡浮現出農家老人皺裂粗糙的`手。我掛上電話,心中不是滋味。很多次地,老師給我們佈置了很多工,我們總是想方設法地避免,並用冠冕堂皇的理由加以修飾。成長的煩惱是不得不面對各種客觀事物的變化。
想必大家都見過草坪機,偌大的草地,它“突突”地開過去,原本參差不齊的草兒們立刻規格一致了。如果問“教育”最像什麼機器,我覺得就是這一種。古今的學子們就是被這樣的機器修剪成了規規矩矩的幾何形。不錯,的確整齊劃一,但是草兒的個性呢?一棵草,它原本或許會生得曲折詭異卻別有姿態,別有韻致。但是這種韻致,姿態被扼殺了。甚至有些倔強的草兒還被斬草除根。殘忍。所以每當我看到草坪機工作時,總會迅速離開,以為這樣就能拒絕一切。但是成長中的煩惱呢?它無法拒絕也無需拒絕。
我們如同草兒,正在“沙沙”地成長著,輕悄悄地,不露痕跡的,但卻生命勃發。