感悟高三作文500字（精選14篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的感悟高三作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟高三作文500字 篇1
時光以一個完美的截面，進入了高三。
不知道為什麼，心裡什麼感覺都蕩然無存了。高一高二的學生們用他們的熱情填滿這整個校園，操場上是他們揮灑的青春洋溢的汗水，教室裡的笑聲也是那樣的爽朗無懼。
腦子裡突然蹦出了“青春”的怪念頭。什麼想法都沒有，不像高二時看高一的小嫉妒與小惆悵，什麼想法都沒有了。我的腦子裡只有高考了。做夢總是出現千軍萬馬過獨木橋的鏡頭，猛然醒來，發現自己睡在了筆記本上，又猛然感到秋風瑟瑟地吹向自己。
習慣和朋友冉冉一起來到學校，改變的是沒有一起進教室，而是在停車棚就告了別，一個走向文科教室，一個走向理科教室。
高三這一年改變的還有什麼呢?是太多還是太少?我想不明白，也就不太願意費心思去思考了。很多時候其實已經沒有什麼時間去思考其他的東西，在高三這種水深火熱的世界裡，學習就是一切。
只有每個星期末的時候，我才能和冉冉好好坐下來談談心，秋天的一切沒有惆悵，因為習慣了那些枯黃的畫面，習慣了與一群整天逃課理科還能拿滿分的男生搶名次，就如習慣冉冉臉上的鏡片又加深了一樣。
拿起桌上的咖啡發現已經涼了。繼續翻著英語筆記本背單詞，不知怎麼的就趴到了床上。一個很簡單的單詞就卡了殼，想哭，有時會覺得自己很蠢，非要自己這樣拼死拼活的死在高考的獨木橋上。但是在這種時候，哭又有什麼用呢，第二天可不想頂著一對紅腫的眼睛接受考驗。窗外秋風努力地吹著，單詞還是沒背出來。盯著快落下的一片葉子看得出神，然後眼淚就緩緩往肚裡流去了。想罷，努力給自己一個微笑，一紮進書堆裡，如果秋天只剩下咫尺間枯葉和懸崖上的碩果時，無論我徘徊了多久，最終都會選擇後者吧。
秋天就在筆的刷刷聲中過去了，期待接下來的日子，期待依舊奮鬥在書海里的高三生活，因為我想去努力爭取擠進高考獨木橋的名額，即使沒抓住什麼至少自己不會感到空虛，人生如果不去抓住什麼，怎麼會有下一個秋天的碩果累累呢?
感悟高三作文500字 篇2
我們宛如一棵棵小草，在茁壯成長，但也不眠會有風吹雨打;我們宛如一顆顆星星，綻放著光彩，但也不免會失去光芒;我們宛如一條條小船，想著未來前進，但也不免會受到暴雨的襲擊。
我們每個人都在屬於自己的道路中前進，前進的步伐永不停息，同時，我們在茁壯成長。道路中，會有許許多多的曲折與坎坷、一扇扇門擋住了通向成功的路，選擇放棄還是堅持，他們會告訴我們。
在烈日的照耀下，他挺直身軀，與烈日進行挑戰;在風雨的擊打中，他從不氣餒。結果他戰勝了烈日與風雨，仍然昂首挺胸的站在我們面前。頑強，是他心中的信念，“為人類造福”是他心中的追求，就是他大樹。
蔚藍的天空中，潔白的雲朵悠閒自樂，他在雲端展翅高飛，揮動著屬於自己的翅膀，尋找著溫暖的家。冬去春來，春去冬來，永遠不變的道路，但是他堅持下來了。他不知道明天是否風和日麗，是否狂風暴雨，堅持不懈是他的信念，“展翅高飛”是他的追求，就是他小鳥。
在她的世界裡，感受不到絢麗多彩的世界，聽不到美妙的音符，她的生活只有孤獨與黑暗陪伴著。但是，一盞明燈照亮了她的人生，她的人生照亮了整個世界。把自己的人生譜寫成一曲最美的篇章，堅韌不拔、樂觀博愛是她的信念，“我要把別人眼睛看見的光明當做我的太陽，把別人耳朵聽見的音樂當做我的交響樂，別人嘴角的微笑當做我的幸福”是她的追求，就是她凱勒。
他，她以及他們，全部都在為了自己的信念與追求而成長著，打開了一扇又一扇門，正在通往成功的道路中前進著，拼搏著、努力著……
在成長中，我知道了許多，也感受到了許多，領悟到了許多……在成長道路中的我，奮發圖強、勇往直前，為了心中的追求而前進，走向成功!
駕駛者行駛在茫茫大海中的小船，心中堅定著屬於自己的信念與追求，通往成功的彼岸……
感悟高三作文500字 篇3
坐在書房，望著窗外那如絲小雨。
小雨像飛蛾撲火般向地面撲去;小雨如以卵擊石般不自量力衝撞著大地;小雨似一個棄兒般被雲朵拋棄……
就這樣，可憐的雨點兒結束了自己短暫可憐的一生，或許我曾未對此有過絲毫注意，或許這是我一瞬間不知從何而來的靈感，或許我今天才真正對這件事做出自己的感悟。
我記錄下這短暫的一刻，用我自己的筆。但是我用筆寫下這一刻告訴你們時，我也是用了我看似長久實之短暫的生命的一部分，即使它看起來不是那麼重要。都說人只有失去才會懂得珍惜，或許我們有些東西失去了還能再得到，而時間的逝去，卻成為不變的永恆。就連我們神話傳說中的神仙也僅僅是長生而非永生。
我正是用這“一瞬間”把我此時的感悟表達出來。也許有人說;“一瞬間，怎麼可能那麼快呢?”而我的回答是：“是的，我是用我一生的‘一瞬間’記錄下了這一刻，這看似短暫卻富有意義的一刻。
大家可能都聽過一首歌《時間都去哪兒了》，是啊，我們心中也許都在問，“時間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了”吧，只有到了風燭殘年，才輕輕地長嘆一口氣感慨道：“時間為何如此之快?”
雲，在天空中顯現出千奇百怪的形狀，“一瞬間”後就在變化或無影無蹤;在“百米衝刺”運動員在衝過終點的“一瞬間”響起掌聲尖叫;紀錄片中的狼在“一瞬間”撲向野牛，瘋狂地撕咬……我們的生活也有無數的“一瞬間”組成。
珍惜現在的時光吧，因為你今後可能永遠也後悔不了了。
珍惜現在的時光吧，待你失去後再說“曾有過”就太遲了。
珍惜當下吧，不要到了老年才開始珍惜，因為那時什麼也做不了。
感悟高三作文500字 篇4
白天不懂得黑夜的孤獨與寂寞；
白天不懂得黑夜的深沉與寧靜；
白天更不會懂得黑夜的快樂與幸福。
我是一個處於準畢業班的學生，對於那些高一、高二非畢業班的他們，他們不懂得我們高三生活的快樂與痛苦；他們不會懂得我們高三生活的壓抑與輕鬆；他們更不會懂得我們生活的那種充實與幸福！
有人說：“高三像一杯白開水。”我要大膽地說，不。在我眼中，高三如同一杯普洱茶，淡淡的苦味中卻能品味出濃濃的溫馨與深厚的底蘊。不管你現在處於愉悅的頂峰還是徘徊在失落的低谷，給正處於高三生活的自己沏上一杯普洱茶，在品茶的過程如同享受高三的那一段路程，無論在路途中甜蜜或是苦澀，都要在過程中成長，只要你一口一小品，一步一個腳印，你定會收穫那屬於自己的快樂與喜悅。
每當學校大螢幕上安排高三學生的週末考，總會聽到陸續走過的高三學生髮出的嘆息：“唉，又要考試！”有時還可能會聽到那些非畢業班學生脫口而出的感嘆：“高三學生好辛苦啊！”高三生活雖是生命激流的一端，卻要逆流而上，多少人在其中掙扎？多少人在其中嘆息？多少人在其中怨罵？……又有多少人在掙扎中咬牙切齒衝破阻擋，又有多少人在嘆息與怨罵之中仍然頑強執著、堅持著每週的綜合考。
高三，既寶貴，又難忘，雖然我有孤獨，但我從未迷茫。因為，高三會因緊張的生活而變得越來越快；高三會因勤奮而變得充實且富有活力；高三會因為努力而給我帶來累累碩果。是高三，它讓我懂得了天道酬勤，堅持不懈；是它讓我感受到了學習帶給我們真正的充實；是它讓我學會了在逆境中堅強地飛翔。
高考，是一場沒有硝煙的戰爭，面對它的殘酷性，我們只有選擇努力、努力、再努力。高考的號角已吹響，理想的彼岸就在眼前。此時的我們如同那些參加長跑運動員剩下的最後百米衝刺，至關重要！即使你已經氣喘吁吁，疲憊不堪，你也不能停下來而選擇放棄，你需要繼續地不停奔跑，那樣你才能成為冠軍。高三也如此，高三如同一座高山，需要你抓住一條信念的繩索，不斷努力向上攀登；高三如同一艘帆船，你只要每天一小計劃，每週一短計劃，緊抓計劃的船槳，你定能到達理想的彼岸。
感悟高三作文500字 篇5
只要你關心生活，做一個生活中有愛心的人，你就能在生活中發現美與善……但你必須善於觀察，勤于思考，樂於積累。你會覺得生活簡單而有趣，明天永遠美好而神聖，光明和希望觸手可及。
“處處留心是學問的事，人情是文章”，以及“天天有言，百練生花”，都是講這個道理的。他們都告訴我們，生活要善於感動和發現。如果你一直在你的成長道路上尋找著什麼，你一定會體會到它的內涵，感受到你的情感波瀾。知道自己的人生有沒有意義，不要浪費青春時間。
經歷了17年的春夏秋冬，往事如風，只覺得耳畔一抹淡淡的，一絲絲甜蜜。我不需要神清氣爽，但是我可以感覺更有能力。今天回過頭來看過去稚氣未脫的照片，雖然沒有感慨萬千，但還是能感知到自己一天天的變化。許多人會說他們的童年是在學習中度過的。所以有人說生活很苦很麻煩，只是因為你沒有仔細觀察生活。我聽過最好的一句話是：“昨天過去了，你不用擔心，那是你無法改變的。明天還沒到，不用擔心，該來的總會來。今天，你現在能掌控的，你只能好好利用，不要讓明天擔心今天。”這就是生活。
的確，古聖先賢一生都是透過讀書才取得巨大成就的。梅花香來自苦寒，劍鋒來自削尖。被認為是一種享受，書也是一種人的激情。他們真正體會到了生活在書裡的樂趣。俗話說，書有自己的金屋，書有自己的好心情。在閱讀中度過的生活是最愉快的。
但是當我們離開教室，活在青春裡的時候，我們必須選擇一個職業。選擇適合自己生活方式和品味的工作。只要你追求快樂和自我完善，你就選擇了適合自己喜好的職業。你會突然發現，即使你很忙，你的生活也可以很充實，隨著你的成長，你的人生經歷也會更清晰。雖然有很多失敗和悲嘆，但是對生活有希望，就會有更好的明天。
生活不是看風箏如何飛向天空，也不是記住醜小鴨如何變成白天鵝。相反，我們應該認為烏雲過後，天空總會釋放出一片藍色，暴風雨過後，我們會遇到彩虹。
過去的功過早已煙消雲散，昨天的雲煙早已煙消雲散。但是生活必須永遠向前看，回顧昨天不再是明智的選擇。面對世界現狀，我們應該學會以不變應萬變。
以平常心看待生活，做一個平淡的人。其實就是這麼簡單純粹。
感悟高三作文500字 篇6
牆，立於自然中，就是視線的障礙；牆立於心靈間，就是交流的障礙；然而不管它在那裡，你都難以超越，只能無奈地駐足觀望——這是三年前我的內心痛苦的感受。
那時，我剛剛來到這個破碎的家庭裡，家裡的小主人是他——十七歲的森，年輕，熱情，內向，沉默。而我，四十出頭，穩重的年齡。雖然相識不久，但我很愛他，因為我沒有孩子？因為我有愛心？因為他是她的孩子？我想都不是，說不出原因地，我全心全意，甘做牛馬。
森顯然是因為家裡的變故很自卑，也很孤立，他只有在生活上有某些非說不可的事才低頭跑來，說完話便走，其餘時間——用提琴拉舒緩的音樂和在一本厚厚的本子上寫著什麼。我很瞭解他的心情，我心平氣和和他站在一邊，默默地為他做事，有默默地迅速走開。我想讓他明白我對他的愛，我希望他心中的冰會被我的熱情感動而融化，我相信有那麼一天。
然而我發現我或許錯了。很長時間，我們依舊沉默，我想告訴他我愛他，但我無論如何不知道怎樣用我那長滿硬胡茬的臉抽搐出這肉麻的三個字。
有一天，我病了，休息在家卻依然勞動，為了給森做頓好飯。走過書房門，我發現經常出現在森手中的那個厚本子，好奇心驅使我進去翻開了它。日記本！我確信我有道德，我只想了解他。然後我發現，幾乎滿本都記錄著我，我為他做的一切以及他對我的感激。翻著翻著，我感覺原堵塞的心開始瓦解，在流淌著什麼……森回來了，我把他叫了過來，我閉著眼睛狠狠地說出我的感受、我的痛苦、我的愛、我的希望，感覺象是背臺詞。我的語速快得驚人，低沉得嚇人。當我再睜開眼時，我看到他哭了，狠狠地哭；我的眼也溼潤了。混沌中我聽到了，一聲發自內心的“爸”。
於是我感悟到：牆，推倒了就能享受美妙的自然，牆，推倒了就能體會感人的真情。我希望大家都拋開心中的牆，讓美好交流於我們之間，你會得到人間幸福的真諦。——這是我，一個經過三年的堵塞和一刻的豁然開朗，一個經歷過孤獨、又最終收穫了親情和兒子的父親的成功箴言。
感悟高三作文500字 篇7
你，有點像徐志摩，輕輕地踮起腳尖，不驚動天邊遊雲地走近我。你，不顧我些許措手不及的慌亂，就清清晰晰地宣佈，高三了。
曾經很怕提到這兩個字，因為看過太多人為它押下大把的青春年華，然而終被抽倒馬下，所以我一度執著地畏怕與恐懼。不料傳說中夢魘般的煉獄生活，會這樣平靜地開始。
照舊三點一線地穿梭，照舊為體育課幾十分鐘的輕鬆而雀躍，照舊有談天說地的舌戰，照舊會開心地微笑，只是在眾多的“照舊”裡，什麼時候起已不覺習慣課間的平靜，習慣更為嚴重卻不願小憩的睡眠不足，習慣默默加快腳步，習慣攜一種莫名的滄桑感。觀望那群活潑異常的學弟學妹，甚至習慣地戀上看天，看天上是否也有鳥兒像你我有點疲憊仍不懈地奮力在飛……
桌上書卷的日益增多，讓我不覺想起看過的一篇《高三祭》的文章。筆者把高三歲月寫得那般轟天動地，卻又心酸不已。眼前看似平靜的局面，已真實地瀰漫出四散的硝煙味，開始學會收斂，學會用不盡的題海撫平輕微躁動的心，開始學會靜靜靜地接受一切；自習的延長，不必上操的特別照顧，故作輕鬆地看學弟學妹恣意的嬉戲，滿載零食的奔入影院；直到開始覺到有種惆悵，伴東流的一江春水盈滿心頭。也就是高三生活的另類滋味吧。融一點酸甜苦澀，讓我服從地埋頭于堅若堡壘的書山；帶一點點的憂傷，想著9個月後的那刻：十幾年的寒窗苦讀在緊張異常的2天裡要尋一個結果。我怕自己會在最後一門結束鐘聲敲響的剎那失聲痛哭，我怕那時猛回頭看看昨日秉燈苦讀、懸樑刺股的日子，心中不禁隱隱而又真切地疼痛，我怕這樣壓抑的歷經滄海桑田，我會一夜老去，然後無奈無助茫然地看牆上翻過後的日曆，想是不是真的和那段不堪回首，不願重溫的歲月揮手作別了……
好在一切只是臆想，所以我慶幸現在還有足夠的時間可以爭取，甚至這些無邊的幻想，也是高三才有的獨特體會。而我，會在風雨後真正成長，我將感謝老天的眷顧與恩賜，在千錘百煉後我將鑄得真金。
忽然間我綻開一個小小的笑容，虔誠地祈求更猛烈的.風雨，珍惜眼前這別樣風味的高三生活。
感悟高三作文500字 篇8
“我的幸福生活在前方不遠處，向前衝吧，義無反顧！
不管道路多艱苦，
總可以站在終點，笑望來時的路。”
——這是文理分班時，一位好友的贈言。整個高三我曾無數次在心底把它默唸。如今讀著，心裡依舊會漾起那種親切的感覺。是的，高三就像那樣一條路，沉積著無數歡愉與坎坷、希望與挫折，靜靜地守候在你人生的路口，等待你去經歷，等待你去跋涉。
一年前，我像所有同齡人一樣，打點好行裝，帶著無數希冀與渴望——當然，也有些許茫然與緊張地踏上這條路。我常常告訴自己：雖然這條路會走得很苦、很累，但絕不能讓自己麻木，因為我要享受這次“旅行”，不錯過這條路上的每一處風景，不辜負自己的十八歲。
懷著這樣的“野心”，我虔誠地面對每一次日出，坦然地經歷每一次挫折。於是，那些大大小小的考試，那些伏案苦讀的夜晚，也成了一種特別的美麗。每一個屬於高三的細節，我都自己用心收集，用心品味。漸漸地，在磕磕絆絆中，我慢慢融入了那個“趕路人”的角色，——在忙碌中學會充實，在逆境中尋找坦然，在困難裡不斷超越。也正是在高三的那段日子裡我學會了用心感恩與珍惜。我知道自己不是一個人在跋涉，在我身邊有同學，有老師，有家人……是高三讓我覺得生活如此真實而感人。
還記得傍晚時，常和最好的朋友一起爬上教學樓頂層看夕陽，暮色中的箇舊美得安詳，美得讓人心醉。望著萬家燈火，好友不由自主地說：“你看那些窗後，不知有多少人和我們一起經歷著高三。”我說：“是啊，那每一個屋頂下，都有人在為自己的人生而奮鬥。”“我們不也是嗎？”好友笑著說。
是的，高三中一個為幸福奮鬥的過程。常常，我們匆忙的腳步與急切的心讓我們忽視了這一過程本身的意義，而太多地感到壓力與不安。其實當你試著靜下心來，用心去體味，你會發現：可以奮鬥、可以感受，這追求幸福的過程，本身就是一種莫大的幸福，想到這一點，高三又何嘗還是一段人生最值得珍惜的經歷啊！那是一種成長，一種蛻變。
所以，從現在起，做一個幸福的趕路人，用心去體味吧！懷著一顆感恩的心，面對高三，面對生活，面對腳下的路。你的人生會因為曾經的高三而美麗。
感悟高三作文500字 篇9
苟活十八年，記憶裡的中秋是不曾有雨的。可今年卻真的是反常了。細雨如牛毛般絲絲飄落，還斷斷續續的。微風拂來，那陣陣的涼意便寒到心裡去了。
夜幕悄悄降臨，整個節日的“氣”便沉降在了夜晚。中秋賞月，這如此詩情畫意的一幕只有在中國才會出現。高高掛著的月兒望著無數和家團圓的兒女，總是那麼動情。可今晚，的確無法享受了。微雨還在落著，四周一片黑寂，冷冷的，清清的，著實有些讓人心寒。
我獨自漫步於中秋的夜雨中，月兒終究沒有出來與我做伴，她被厚厚的黑雲包住了。雖然看不到她的臉，但我卻能感受到那迷人的氣息。從雲層中直穿過來侵襲著我，時而濃，時而淡，時而急促，時而婉轉，如此嫻熟的撥動著我的心絃，奏出嚮往的絃音。若不是雨，這會兒我該與她互訴傾慕之情，享受中秋的節氣了！
可現在，只剩我一人割捨不下這一份對月的痴情。在這中秋之夜卻又更顯得如此熱烈。難道今晚真的不能相見嗎？心裡不免生起許多惆悵與茫然。從小在城裡讀書的我，身肩全家的厚望，為的就是能夠考上好的大學將來找個好工作。不再受父輩們所承受過的苦。每當奮力拼搏，可成績不如人意的時候，總想起那月兒，那堅強的月兒，那不屈的月兒。孤獨寂寞，悲傷心涼時，也惟有她默默的陪著我，直到天明。今後的生活必定更加艱難，再多的苦，再多的累都要承受，世上的艱辛與苦楚也都要經歷。待到千創百孔時，惟有鄉間之明月才能撫慰那疲憊的心靈！
我抬起頭，望著月兒的方向。雨已經停了，烏雲在迅速地移動，我隱約能看到她的倩影。一股莫名的激動頓時湧上心頭，厚厚的黑雲已經退去，留下一層輕紗似的霧，薄霧在慢慢的移動，我情不自禁的張大了嘴，生怕薄霧一旦移開，月兒便漏了下來。我的心在跳動著，凝視著這朦朧的月，她散發出誘人的香。清清的月光映白了薄霧，宛如美人臉遮著的清紗，又如仙女身旁駕著的祥雲。我的心被完全的折服了，我就知道月兒是不會拋棄我的，她果真來了。可我，竟有些不忍與她相見了。她來的如此突然，我措手不及！緊接著，薄霧被緩緩的拉開，月兒真的出現了。潔白無瑕的月兒，晶瑩剔透的月兒啊！此時此刻的你更出落的精神了！我無法形容此時的心情，只有滿心的感激，久久的把你凝望！今生今世的夢，有了你才無瑕，才純潔！“相看執手淚眼，竟無語凝噎！”只記得今夜雨後，嬋娟上了心頭！
忘不了，朦朧的月，夜雨中秋！
感悟高三作文500字 篇10
在我很小的時候，我總是奇怪，為什麼會有風，風是什麼？是像人類一樣嗎？我們所感受到的是不是風婆婆吹出來的？很奇怪，每天早上起床，總要望向天空，天空中總有些雲，它們的形狀就像人一樣，我便會很開心，以為那就是風婆婆。想起那個年代，是那麼的無憂無慮。總是會乘著風，奔跑。要下雨的時候，風特別大，孩子的我們也特別的開心，因為被風吹，真的很好玩，地上的葉子都被吹了上來，我們小小的身軀也被風吹得站不住腳。小時候，喜歡有風的日子。小時候的感想還真是天真。
長大了，這樣的想法沒有了。
經歷了高考，回想起來，就會覺得，高考也不過如此。在高三的歲月裡，整個人的改變也讓我吃驚。我不喜歡高三，因為高三，把我那創新的思維磨平了，沒有了，寫作文不再像以前那樣，想寫什麼就寫什麼，開開心心地去寫自己的作文，並且熱愛寫作文。在一本書上看過，熱愛生活的人，也熱愛寫作文！難到是這樣嗎？難到我不熱愛高三的生活嗎？高三的作文，都是寫一寫沒有感情的議論文，生硬的筆法，怎麼也寫不高分，有時候寫著寫著，就寫不下去了。老師說，寫議論文的分數最高，我也便寫了。直到有一天，一個平時裡寫作文寫得很差的同學，得到了很高的分數，我把他的作文拿來看了，頓時我感動了，因為，他寫得很有感情，全是自己的真情實感的，而我那個時候寫作文就是失去了這些啊。那個時候，那個同學，給了我很大的感觸。
高三的天空是灰色的，成天埋在沒有笑容的氛圍中，周圍的同學都在學習啊學習，很累。給我印象最深的畫面就是，一下課，全班幾乎一半的學生都趴了下去，睡覺去了。因為，頭腦昏昏欲睡了，再也支援不下了。老師也沒有說什麼。
有一天，我和最好的同學坐在學校的草坪上，看著運動場上奔跑的男生，我羨慕了起來。他們活著真好。很瀟灑！很有活力！不像我們高三的同學。我在草坪上發洩自己心中的不樂。中國的教育，真的很不喜歡。為什麼要高考，而且是幾張試卷就決定你的人生。有自己興趣的人不去幹自己興趣的事情了。放下了。因為要高考啊！社會上過大地誇大高考，家長們過分的期望，重重地壓在了我們的身上，沒有喘氣的機會。一定要走高考這條路嗎？只有走高考這條路嗎，我的人生？
朋友告訴我，你現在抱怨也沒有用，因為你生長在中國。沒有辦法改變環境，就改變自己。高考，讀大學不是唯一的路，但卻是通向美好人生最好的路。
是嗎？真的是這樣嗎？我想象不出沒有了高考，我的生活該怎麼過。沒有一技之長，很難在社會生存下去。我也沒有辦法，只有去讀大學了！
終於，高考結束了，通知書盼到了。我們終於有機會去做自己想做的事情了。經歷過了風雨，見到彩虹的感覺真好！
感悟高三作文500字 篇11
畢業了，驀然回首我苦澀的高三生活，我終於頓悟：一切終將黯淡，包括笑容,包括苦，包括痛，包括淚水，只有親歷過高三磨礪的我們將更加成熟和堅強……
我的高三歷程可以用一句話來概括：道路是曲折的，前途是光明的。我的高三生活是灰色的，
由於我的基礎太差，我無法投入到正常的高三生活之中去。那種瀕臨絕望的痛苦與癲狂是局外人永遠無法體會的。
而我的六月是金色的，我非常幸運地在家裡玩。生活在讓我嚐盡苦酒之後，終於賜我一杯甘露……
痛定思痛，痛何如哉！但，痛苦難道是白忍受的麼？
我們都有這樣的體驗：只有經歷過苦難，我們的精神才能超越世俗，我們才可能深諳生活的真諦。為了使更多的同學不再體驗我的痛苦，為了使更多的同學能有一個金色的六月，我終於提起筆來，用幼稚的語言書寫我的高三生活，及我對高三的感悟與體驗。
調節我們的心態，以最佳心理狀態，精神狀態投入生活。這種心態包括學習心態和人際關係心態。
十年寒窗苦，一朝定乾坤。毋需質疑，高考是人生的重大轉折點。特別是在二十一世紀經濟時代，要實現人生理想，體現自我價值，受高等教育是一個必要的條件。要想高考成功，端正學習心態是關鍵。
要建立端正的學習心態，首先要樹立合理的學習方法。這樣才有無窮的學習動力。
要建立合理的學習方法首先應有正確的自我認識。即對自己的學習狀態如智力水平，現有成績，努力程度，潛力挖掘程度等，對自己的身體狀態如體質強弱，耐力水平等，對自己的心理狀態如心理素質強弱，心態的穩定性，注意的永續性等，有全面，客觀的認識和思考。這樣就可以據此樹立合理的奮鬥目標：報考哪所大學，報考哪個專業。
目標是導航的燈塔，有了目標學習就不會盲目就有了奮鬥的方向。
樹立學習目標後，就可以制定相應的學習計劃，有的放矢，步步為營地投入到高三學習之中去了。在學習過程中難免會遇到困難和挫折，這就需要堅強的意志力，克服困難，勇往直前。
這樣學習一定會立竿見影，因為遵循了一切從實際出發的原則，切實可行，避免了好高騖遠和妄自菲薄來年各種不良傾向。
如果我們能以這樣一種自信，樂觀的健康心態備考，這種情緒反作用於學習活動，就會形成良性迴圈，不斷完成計劃，不斷提升自己，層層推進，一鼓作氣，取得高考的成功。
當然，在原則中有靈活性。如可以及時根據學習成績反饋調節學習計劃，甚至調整奮鬥目標。以求確保高考的最後成功。
用百分之百的精力來自我剖析，制定計劃；更要用百分之二百的精力來履行計劃，完成計劃。
只要我們能夠這樣做下去，我們的未來會更光明、更輝煌的。
感悟高三作文500字 篇12
如果你有兩塊麵包，你當用其中一塊去換一朵水仙花。
——柏拉圖
一個陽光明媚的日子，我漫步於鄉村小路，田間透著溫暖的氣息。抬頭望天，陽光刺著我的眼，不覺用手去遮，陽光散射的光影照在我臉上，成為一個個好看的光影。一陣幸福感油然而生。啊！真是一種詩意的生活。
很久沒有這樣子了，還能心無雜念的去散步，城市兩年的學習生活讓我已無暇去思考這些，每天忙於學習﹑學生會的工作﹑感情，已讓我付出太多，那顆心已被填充得太滿太滿，再也容不下我去欣賞校園裡美好的東西。轉頭一想，兩年不長也不短，卻讓我收穫不少，挫折不過是成長的歷練，既然已經錯過兩年美好年華，這第三年我決不讓它浪費。
開學初，揹著大包小包來到學校，才發現已不是原來的寢室了，我們搬到了一個比以前更好的地方，在這裡我們每天都能與陽光親密接觸，還能欣賞到窗外的風景，每天都有那麼一些時間倚在陽臺上，呆呆的王窗外的車水馬龍，排解心中所想，一呆就是好半天，同室舍友出來叫我一起去上課，才回過神來，“想什麼呢？”“沒事，我們去上課”。就那樣依依不捨的望著陽臺，告別過去，留下的是一個再也模糊不清的影象。
又是一個夜晚，我洗嗽完畢，又倚在熟悉的陽臺上，偶然間看見一個環衛工人在掃落葉，一片一片，一聲一聲，就那樣被時光帶走了。不知道是不是因為秋天到了，竟然會如此感傷，想起一句話：葉的凋零是風的追求？還是樹的不挽留？葉子輕嘆：因為我要去尋找屬於我的幸福。突然間醒悟過來，向寢室走去，上床，睡覺，迎接新一天。
第二天起床，我愉快地哼著歌，室友們都說我今天心情特別的好。是啊！生活這麼美好，我幹嗎要每天像林黛玉似的感傷過去呢？不如趁現在好好度過常師的最後兩年。
從那以後，每天我都生活得有滋有味，我知道這才是我想要的生活，雖然我不能像詩人般寫出感悟美好生活的詩，但是我詩意的生活這是不可否認的，生活於我還是幸福的，就像蒲公英，總會散發出清香。
以後的以後，還是會很忙，還是會面對失去的痛苦與得到的喜悅，但是我不會再去追問那些，因為詩意般的生活也不可能一帆風順。就像我的文學社，我知道不管我們理事會的幹部怎麼努力也都替代不了阡陌文學社，但是，我不能放棄阿！我只能一步一步加深它在大家心目中的影響，或許有一天它真能超越它也說不一定。
記得有一次，參加駱校長的潤心講座，他說道我們每個人都要感受到生活的詩意，然後詩意的生活。的確，當我們把生活看作一首詩的時候，不管旁邊會出現多少插曲，你都始終認為他就是一首好詩，一手絕美的好詩。
我手寫我心，我思故我在。拿起手中的筆，去寫出生活的詩意，去享受詩一般的生活，這才是我想要的。
感悟高三作文500字 篇13
高考的幾天前，就已經感到了中學生活的結束。生活委員將班級的鑰匙交給年級老師，我們也將所有的書搬回各自的家，之後就放假等待高考。這天傍晚，我與好友溜達到了高三校區。周圍的老梧桐樹上，葉梢在朦朧的天色底下微顫著，和我們一樣無聊。不知不覺就走進了老課室，就在偶然與必然間，我不禁心生一陣悲涼。
物換星移，人事匆匆。那一個班的近七十個同齡人就這樣在我眼前越走越遠，不知去了何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的課室，只剩下稀疏的高考用桌；牆上同學創作的那曾激勵人心的橫幅已不復存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕；我們曾用來裝書的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走了。“哎，你說……”好友剛要開口又止住了。我也在細細地想，說什麼好呢？真的，有一種寂寥，讓人無所適從。我下意識地看了一下黑板，什麼都沒有，於是就撿起一個粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面儘量大地寫下：雷總班。
準備走了，我們最後到課室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學校圍牆之外的一所灰色牆面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周圍的一切都顯得寧靜而安詳。青蒼的老樹下是幾級石階，石階連著一扇古色的大木門，門邊有一張藤椅、幾張條凳，幾位老人坐在那裡，悠然的叼著舊煙桿閒聊。一條大狗在門口靜靜地趴著，一個孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著，有時，有一個學生出門站站，有時，有下班的中年人回家。
這一切是那麼熟悉與自然。平日，自己總愛趴在窗邊，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時思考學習的問題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今後很難見到這樣的場景了。真的羨慕那家人！他們不知道，他家面前的這幢教學樓上有多少雙眼睛關注著他們的生活；他們更不知道，關注他們的學子就在年復一年中走過一屆又一屆。而我知道，我不得不離開這裡。
我與好友在窗邊站了很久，天空已經完全黑下來，真的該走了。
走過中學這單純無憂的忙，下一步又將進入怎樣的繁忙呢？對未來的追求原來是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧靜之邦。而現在，我就在想，也許我一輩子也沒有機會躺在老屋前的那張藤椅上，靜靜地，半睡半醒地待上一天。
三天後，我們參加了高考，後來我們再也沒有回過那所課室。高考錄取通知書的到來標誌著我們已經進入人生的又一個重要階段。我們就這樣走了，走過了中學，走過了春秋六載，走過了曾經多少歡聲和笑語，跨進了另一個陌生的階段。
這是人生的必然。必然的，你要走過這一個個階段，必然的，你被時間驅趕到下一個階段；必然的，你在歷史的洪流中選擇了進取，必然的，你在時間的遷流裡有所放棄；最後必然的是你穿越過可以計數的階段走到了生命的邊緣……而這時你才發現你已遺忘了故友，遺忘了故土，遺忘了那張等待你靈魂棲息的藤椅。這是你的無奈？不，是你主動選擇了這樣的生活；這是時代的無情？不，其實在不斷的拼搏進取中，你的人生已經收穫了許多。
感悟高三作文500字 篇14
它被描為曾經的過往，逝去的時光。也許一顆少年的心總是太短暫，短暫到轉瞬便要被回憶，或殘酷或陽光，或華麗或哀傷。當少年的肉體依舊青春，他的心卻已不再年少，這也許是世上最可悲的事吧。
然而，當我們習慣於使用過往的口吻紀念少年時代，是否意識到，少年從來就不是一段曾經滄海，我們振振有詞地說著“十八歲開始蒼老，卻已然忘記，是我們在時光的洪流中拋棄了一顆屬於少年的心，而不是它生生離開了我們。精神的年少可以跨越肉體的年齡，但可悲的是太多的人卻讓蒼老佔據了大部分的歲月。”
從今以後，別再過你應該過的人生，去過你想過的人生吧！
如果每一個孩童時的夢想都能夠實現，世界上不知要多出來幾億個總統，宇航員或明星。那個讀了(比爾·蓋茨傳)便要當首富，聽說過劉亦婷就立志考哈佛的人，少年們也許會不時地自問檢視目前的生活：什麼是應該過的人生，什麼又是自己渴望的人生。
“應該”，詞典上解釋為“表示情理上必然或必須如此”。有時，跳出情理之外的事被稱為“創新”，有時卻是“個性”。想起輟學練球的“檯球神童”丁俊暉，如果他沒有取得如此輝煌的成績，那他特殊的教育方式毫無疑問成了活生生的反面教材；但從他站在勝利女神的身邊那刻起，他便被許多人貼上了“素質培養”的標籤，頂禮膜拜。成者王敗者寇，可見情理這東西是有不確定性的。心裡同意行動上卻因為各種理由——是缺乏動力，或是單純想走一段與眾不同的人生如此等等——而與他人的期望不相符，唔，這便是常說的所謂“叛逆”了。
熱血算得上少年的流行裝備，當然不是真的像日本電影(熱血高校)那樣用來打架鬥毆，血濺三尺，而是儲藏在自己心裡，帶動著它，一秒一移地跳動。
無論是漫畫，電影還是小說，最流行的是“英雄出少年。”十五歲的第一高手，十七歲的名偵探，十八歲就拯救地球……這些浮光掠影為我們構築了一個虛幻的夢，一份“走自己的路，讓別人說去吧”的夢想。然而那些只存在於觀眾腦海中的英才少年又是如此地的真實，彷彿就如鄰家的夥伴一樣。也許一個活在現實中的少年從來不是蝙蝠俠或是漫畫裡的一個少年名偵探。但至少這些虛擬與虛構，帶給了他屬於自己的夢想——自己想過的人生。
即使不是所有的努力都會有結果，即便不是所有的少年都懂得堅強，但一味逃避的少年絕不能稱其為少年。人生也許就是這樣，有時我們總以為自己處在深淵的邊緣，但只要勇敢地跨出一步，前面就是平坦的大道。生命太寶貴，不能任憑命運支配——幸福的前提。
也許只有少年才相信永恆，也只有少年才懷疑一生一世。對於擁有的，不願想象失去；對於失去，無法再永恆。
然而，記住我們共同走過的歲月，記住愛，記住時光——足夠了，這正是幸福。
一個男孩要走過多少路，在被稱男人之前；一個人要抬多少次頭，才可以看得清天空；一個人要有多少隻耳朵，才能聽到人們的哭泣，要經歷多少次死亡他才會知道，太多的人已經付出了生命？電影(阿甘正傳)說，答案就在風中，或許他根本就不知道，也沒有什麼答案，我們所能做的，唯有珍惜，與愛——這就是幸福。