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奮鬥作文600字

關於奮鬥作文600字十篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的奮鬥作文600字10篇,希望對大家有所幫助。

奮鬥作文600字 篇1

  《魯濱遜漂流記》這本我百讀不厭的書記載了一個傳奇人物的神奇經歷,這一本小小的書,竟然讓我對生活有了新的認識,明白了一個深刻的道理:“只要我們還活著,無論再活下去有多麼的困難都不要放棄奮鬥,因為奮鬥是創造出財富和奇蹟的最大動力,只要還活著,就不要放棄生命,忘記奮鬥,錯過一絲成功的機會,只有這樣才能拯救自己,打破不可能,創造出一個又一個奇蹟!”這本書上就有這麼一個奇蹟,這是一個喜歡冒險的傳奇人物——

  魯濱遜是一個喜歡航海冒險的人物,他多次出海但又多次遇難,在一個荒島奮鬥了20餘載,最後才在一位船長的幫助下才回到自己的故鄉。

  魯濱遜雖多次遇難,但都僥倖的化險為夷,但最後一次遇難卻給他的人生帶來了一個重大的轉折——

  在一次暴風雨之中他所乘的船被風浪給打得支離破碎,船上的人全部遇難,只有魯賓遜僥倖的活了下來,在大海中,他隨波逐流,在絕望之中掙扎著,最後漂到了一個荒島上,在這個荒島上他為了生存奮鬥不息,創造出了一個又一個生命的奇蹟。在孤島上他忍受著孤獨和恐懼,用他的毅力給自己營造了一個可以抵禦風雨和野獸的樂園,在荒島上,他偶遇食人族,並從食人族手中拯救並教化了一個野人,後來他們成了孤島生活的夥伴,最後,他們幫助一位船長平息了一場叛亂,才回到了自己的故鄉。魯賓遜特殊的經歷和戰勝一切困難的勇氣不僅使他在絕境中生存了下來,並且獲得了巨大的財富。時光流逝和孤島生活的磨難使魯賓遜從一個帥氣的小夥子變成了一個白髮蒼蒼的老人,雖然他已經不能再到海上去經歷風浪,可他對航海的渴望依然沒有泯滅。

  奮鬥才會成功,愛拼才會贏,這個故事告訴我不管在什麼樣的環境之下,即使大惡、大險,只要不放棄,不氣餒,就有到達成功彼岸的希望。

奮鬥作文600字 篇2

  成長就是一段奮鬥的過程,透過自己不斷的努力與辛勤的汗水來結出那累累碩果。

  為榮譽而奮鬥

  踏入初三,小科的即將結業給我帶來了巨大的壓力,每天無非就是複習、複習和複習,背誦、背誦再背誦。

  這讓我想過無數次放棄,但一想到其實每個同學都在經歷與我一樣的事,承受者與我一樣的壓力,每天流著一樣多的汗水時,我就會發現如果我堅持下來的話,我是有多麼的偉大,但同時,如果我放棄了,我又是多麼的懦弱。

  我也同樣期待著幾年之後,因為我現在的努力而取得的榮譽所給我帶來的幸福。所以現在的我只能選擇一條路奮鬥

  為成功而奮鬥

  週末,我就會驅車前往校園裡的操場,用我那急需爆發、釋放的四肢,踏上那流淌過無數滴汗水的四百米跑道。

  一圈又一圈,雖然呼吸已越來越困難,大腿也已越來越乏力,但一想到跑完之後那一下子撲倒在草皮的釋懷和一年之後在體育中考上拿到欣慰的成績,心中就會有重新燃起一團熊熊烈火,燃燒我的雙腿,使我一次又一次的跑完一圈又一圈。

  為期盼而奮鬥

  每次放學後回到家中都能無比激動的大喊一聲:我回來了!家裡人也會用一種好似期盼已久的聲音回答:快來,我給你做了一桌子的好菜。心裡就會感覺這一週的努力又沒白費,心裡的埋怨也會瞬間灰飛煙滅。

  爸媽最常問的問題就是學習累嗎?我卻毫不猶豫的回答:一點都不累。雖然是有一點撒謊的成分,但也感覺自己確實長大了,肩膀上可以挑起責任了。每當週一上學時,回頭望見家人期盼的眼神,手就會自然攥一個拳頭,信心滿滿的去迎接一個有一個的挑戰。

  保持奮鬥的姿態,讓我的人生無比精彩。千萬不能滿足小溪的平緩,否則你也就滿足了自己的平庸,只有欣賞到山峰的險峻,才有機會戰勝挑戰。

奮鬥作文600字 篇3

  在初三,我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁,在初三,我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己;在初三,我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實際的行動來證明自己,在初三,我們將從幻想的雲端走向堅實的.大地;在初三,我們將用天生我材必有用的自信,鐵杵磨成針的毅力,去抒寫明年中考的輝煌。

  初三是充滿希望的一年,是享受拼搏、奮鬥人生的最佳時光。大家常說:人生能有幾回搏?此時不搏何時搏;就是說,拼搏要抓住時機。成功在於拼搏,拼什麼?拼效率,有了效率才會有成功;拼心態,愉悅的心態才能啟用大腦的思維;拼意志,頑強的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力,大家往往會被自己初三巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年,人生能有幾個花季,雨季?在這充滿詩意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜,更應該懂得拼搏和奮鬥。因為年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮鬥不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。

  當然,好的學習成績還要有好的學習方法才得以實現的.我們在學習的過程中,應該講究以下幾個原則。三個學習要點:一、多讀書,注意基礎;二、多思考、注重理解;三、多重複,溫故而知新 。三條學習原則:一自覺性原則;二、主動性原則;三、獨立性原則;;

  三種學習技能:一、學會快速閱讀;二、學會快速書寫;三、學會做筆記

  同學們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動證明存在的價值吧!

奮鬥作文600字 篇4

  當青春變成老照片,若你仍懷念,你還青春。若青春還未來,但你心期盼,你已青春。但青春正至,若你享受,你正青春。青春不止一個年齡段,這是一個時代。

  炎熱的下午。一群平均身高一米七以上的少年走向籃球架,看來是要進行一次比賽。比賽不因為酷暑而沒了勁頭,反而更加激烈。突然,籃球高高飛起,劃過像電影裡無聲、放慢的鏡頭一樣,所有人,先是目光,再是頭,接著是整個身體,都跟著整個球的方向轉動。經過球與籃筐一陣撞擊,球終於掉進了籃筐,落向地面,就在籃球打向地面的一剎那,歡呼聲頓起。這是青春。

  某天在路上,看到兩位老人,騎著山地腳踏車,裝備十分齊全,雖然都是白髮蒼蒼,但精神非常抖擻。正巧,等紅綠燈時站在兩位老人的邊上,便聽見了他們的對話。對話的內容並沒有記得很清楚,只記得他們要騎車到省外,印象十分深刻的,是他們對話時的朝氣,一種能感染人的,蓬勃向上的朝氣。我想,他們有不老的心。這是青春。

  出了學校,也不過是不的距離,就看見一群被稱作“混混”的青少年。他們有著非常社會性的打扮,比彩虹顏色還豐富的頭髮,打了許多洞的耳朵,眼部一圈黑的妝容,還有看起來很時尚的衣服,他們沒有一點學生的氣質。他們或玩著手機,或抽著煙,形容他們的詞是:叛逆。但這叛逆後隱藏著青春,像許多人說的“那時年少不懂事”和“誰青春時沒有瘋狂過”。這是青春。

  青春是個大時代,在這個時代裡遊蕩者許多以前以後可能不會有的東西。啜一口青春的酒,在這個時代中舞蹈

奮鬥作文600字 篇5

  抬下書,保爾奮鬥的身影歷歷在目,保爾高大的形象顯現在我的面前耳畔仍回憶著:“該他回想舊事的時候,不應當為無所作為而懊悔,也不會由於碌碌無為而慚愧…… ”是呀,這就是保爾奮鬥畢生的輝煌寫照,讓爾們一伏走入保爾!

  鋼鐵是在旺火和驟涼中煉成的——面對資標主義軌制的壓迫,他挑選了對抗:面對生取逝世的考驗,他沒有撤退退卻;發明了自人深愛的冬妮婭沒跳沒資產階層怪圈後,他取捨了廢棄;在疾風暴雪的修設農地,面對凡人難以忍耐的勞動強度跟餓冷,他不倒下;在單綱失亮、疾病纏身的情形下,面對書稿喪失、身材百尺竿頭;更進一步的無情擊擊,他仍沒有屈從,戰勝沉重艱苦,歷時三年實現了《狂風雨所出生的》……末於從一個出生清苦的多年,“煉”成一名存在高尚理想、高貴品德和堅強風格的共產主義兵士。

  關上雙眼,保爾的終生的閱歷,依然浮當初眼前,我的心,也就如故事的情節個別,久久不能安靜。

  人生的途徑是波折崎嶇的,免何事件不是能夠飽經風霜的:李時珍的《利草目目》花了30年時光,司馬遷忍著劇疼編《史記》歷史20多年……這一切的所有巨大成績,豈非不是從磨難中誕生的麼?磨難只是臨時的昏暗,走出光明,就是一片的光亮!是的,我們的世界也有很多鋼鐵,他們就是這樣煉成的!

  談著聊著巨人,大家也深有感想:一集體活謝世界上,就要有弘遠的幻想,並替之而鬥爭途中,只管會有失敗、風雨,也會見臨抉擇,須要割捨,但這也是己生的必經之路,這時的咱們,需要向保爾這樣以高昂的鬥抱負命運挑釁,以樂觀的口態點對生涯。把從彼也練就成一塊鋼鐵,為世界有所奉獻,讓本人的我生不留遺憾。

  我對自己說:“這是你為人生奮鬥的大惡時代。為之盡力奮鬥吧!”在一番錘鍊後,興許不能到達人生的巔峰。但應我回顧回頭返事的時候,我會啼著說:“鋼鐵! 我曾經也奮鬥功!我的人生沒有遺憾!”

奮鬥作文600字 篇6

  “人類在永遠的奮鬥中不斷壯大,而在永恆的沉默中只會滅亡,我的奮鬥作文。在這個充滿奮鬥的世界裡,要想生存,必須奮鬥!”

  這是希特勒在1925年出爐的第一部《我的奮鬥》中的名言。雖然希特勒是一個殘忍的魔王,但這一句話始終是我的座右銘,始終給了我一次又一次超越的決心。

  每當人們說起希特勒這個形象時,都會使用一些惡劣的詞語。可是他的奮鬥,從奧地利一個流浪漢,到了第三帝國的總理,以至國家元首,是我們每一個人需要學習的。

  這種執著的奮鬥精神,也在時刻激勵著我。

  沒有一個人的成功是騰空而起的。我深知,如果想要實現自己的目標,必須要踏踏實實,一步一步的走。所以,作為一名學生,我如果沒有時間的限制,我會盡力讓每一次作業更加完美,做一件事要儘可能的善始善終,每一次考試我會從各個方面取得更高的分說,這是一個人有所成就的基本。

  每一個人在社會中都起到一個奮鬥的地位,我作為一名普通的奮鬥者,似乎只有基本的東西是遠遠不夠的,還需要一個執著的奮鬥精神。如果一個人沒有一個奮鬥目標,或是經常改變目標的,不可能實現自己的任何目標。或許,當我們將要辭世時,有人已經完成了目標,有人還在給自己下著目標。作文

  我決定做一個政治家。這是我自從對政治感興趣以來的第一個,也是唯一一個目標,我始終在向著這個目標奮鬥。

  有很多人認為希特勒太過於狂熱了,但是,作為一個奮鬥者,我們仍然需要對夢想追逐的熱情。

  “凡是想生存,必須奮鬥,不想奮鬥的,就不配生存在這個永恆鬥爭的世界裡,即使殘酷,卻是現實……”

奮鬥作文600字 篇7

  在三年級,我們必須像傻瓜一樣有不屈不撓的韌性。在三年級時,我們將不再用明天開始努力學習的謊言來欺騙和欺騙自己。到了三年級,我們將不再害怕那些考試的失敗和生活的失望。但是用實際行動來證明自己,在第三個等級,我們將從幻想的雲移動到一個堅實的地球;三年級的時候,我們會用上天賜予的天賦,讓它被錄用!的信心和毅力來表達明年高考的榮耀。三年級是充滿希望的一年,也是享受戰鬥和為生活奮鬥的一年。人們常說:一個人一生能有多少次中風?這時不打就打;也就是說,鬥爭必須抓住機遇。成功在於努力工作,為了什麼而奮鬥?

  拼寫效率使成功成為可能。拼寫思維,愉悅的思維可以啟用大腦的思維;拼寫的意志,頑強的毅力和不害怕任何失敗;就潛力而言,人們經常會被他們在三年級取得的巨大進步和巨大潛力所震驚。我們正處於花季。我們一生中能有多少個花季和雨季?在這個詩意的花季和雨季,我們應該懂得珍惜和奮鬥。因為青春是我們的資本,成功是我們的追求,奮鬥不僅僅是我們的宣言,我們失去的越多,我們就越有勇氣。

  當然,只有用好的學習方法才能取得好的學習成績。在學習的過程中,我們應該注意以下原則。三個學習要點:第一,多讀書,注意基礎;第二,多思考,注意理解。第三,多重複,溫暖過去,瞭解新的。

  三個學習原則:一是意識原則;第二,主動性原則;第三,獨立原則。

  三種學習技巧:第一,學會快速閱讀;第二,學會快速寫作。第三,學會做筆記。

  同學們,讓我們一起努力學習吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春書寫生活,用行動證明存在的價值。

奮鬥作文600字 篇8

  我的夢想一直在引領著我向前,追夢路上,不會變的是奮鬥。

  奮鬥讓我每天都離我的夢想更近一步,當我每天都堅持著奮鬥,那麼離我實現自己夢想的那一天也就近了。

  現在的我在課桌上奮筆疾書,我要用奮鬥,用我努力的汗水揮灑在我的青春路上,然後離我人生的夢想更近一步。我夢想著將來的我能夠成為一名醫生,現在的我正在努力的朝著我夢想的方向前進。我會一直用奮鬥來迎來我的夢想,直到我夢想實現的那一天。

  在無數次奮鬥後的疲憊中,我不斷的告訴自己,在自己今後的成長道路上,不會變的是奮鬥。我要堅定自己內心裡的目標,朝著自己夢想的方向前進。

  現在的我要做的也就是,努力的學習,這樣我才有足夠的資本在未來更便捷的朝著我夢想的道路前進。如今奮鬥是我的座右銘,我要用奮鬥將我的學習成績提高,用奮鬥讓我離我的夢想更近一步。總有一天,在我持續不變的奮鬥下,我也就一定會實現我的夢想。

  在我的追夢路上,我會時刻要求著自己,也警醒著自己,我不能有所懈怠,因為我前方的夢想還在等待著我去實現。奮鬥,讓我們自己帶上向前的動力與勇氣,用我們堅持不懈的奮鬥實現我們自己的夢想。

  我在自己的書桌上貼上了便利貼,便利貼上寫著的是奮鬥兩個字。這兩個字將會伴隨著我的整段成長之路,我要用我的奮鬥去實現自己的目標,用奮鬥去找到自己的人生價值。等到我站上了自己的夢想之巔上時,我會向過去那個奮鬥著向前,堅定著向前的自己鞠躬,去向過去的自己送上來自未來的我的感激。

  在我的追夢路上,不會變的是奮鬥。

奮鬥作文600字 篇9

  成功之花,需要用汗水去澆灌。

  ——題記

  來 校訊通已經許久了,現在已經上初中了。記得小學時,校訊通“第五屆書香班級”的活動開始了。老師走進教室,對我們說:“這次書香班級的評選,需要班上每一 位同學的努力,如果表現優異的同學,還可以獲得‘閱讀小天使’的殊榮!”當時,我只是漫不經心的聽著,並沒有去想,更沒有想過得“閱讀小天使”。

  一次吃飯,我無意間給媽媽說了這件事,媽媽倒是一臉的凝重,她問道:“你就不打算參與嗎?”“恩。”我想都沒有想就點了點頭。媽媽沉思了許久,才緩緩開口: “那麼咱倆以後每人每天寫一篇,你覺得怎麼樣呢?”我瞠目結舌地看著媽媽一本正經的樣子,只有答應。窗外,一輪皓月見證了這份約定……

  第二天,我驚奇的發現一向不看書的媽媽竟然翻開了書,一邊看著,一邊在部落格上寫著。看到媽媽這樣信守承諾,我不由覺得我也不能落後。我出門觀察著社會的點點 滴滴,品味著人生百態……回家之後,敲擊鍵盤,行雲流水,好不悠哉樂哉!就這樣,一天、兩天、三天……我的博文數越來越多,很快躍居到了全班第一名。

  日子像流水,平淡而又充實的度過。但在這期間,有一件事情對我的觸動最大—次,媽媽上完夜班,不僅帶著疲倦,更帶著一身病。但是她依然開啟電腦,兌現著 我們之間的承諾。我被驚醒了,躡手躡腳的起來,看著憔悴的媽媽,我不禁去勸媽媽,媽媽卻是一臉堅定。我有拗不過媽媽,只好噙著淚水入睡……

  果然,功夫不負有心人,我終於獲得了“閱讀小天使”的殊榮。自豪之情頓時溢滿了整個心間。同學們只是一臉羨慕,卻不知這背後的艱辛。我因為我曾奮鬥過而自豪!媽媽,我更因為你而自豪!就算天荒地老,海枯石爛,你永遠是我不變的驕傲與自豪!

  成功的花,

  人們只驚歎它現時的明豔。

  然而當初它的芽,

  浸透了奮鬥的淚泉,

  灑遍了犧牲的血雨!

奮鬥作文600字 篇10

  小時候,媽媽曾給我說過:“一個人要有理想,決不能當儒夫。”那時,我的願望便是有一個理想,於是,理想也在我的心中悄悄地長出了萌芽。

  記得列夫,托爾斯泰說過:理想是指明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,而沒有方向,就沒有生活。“那時我的理想便是當一位為人民服務的音樂家,不人們彈奏出美妙的音樂來。而這個理想的來歷,那還是一個小故事呢!

  秋風送爽,帶走了幾個月苦訓的日子,我和媽媽揹著電子琴去參加比賽,由於過於匆忙,我們累得汗流浹背,還來不及在門口若懸河休息一會兒便急忙走了進去。比賽還沒有開始,許多人都把琴架在旁邊,彈奏著待會兒要拿來參加比賽樂曲,按彈奏的程度上看都是高手,看來等會兒又免不了一場惡戰。“請各位選手做好準備。“擴音器裡響起親切的聲音。比賽要開始了!我變得緊張起來,心也隨著我的情緒不規則地跳動著,豆大的汗珠再次冒了出來……”三十號,三十號……“又響起了一陣聲音,將我嚇了一跳。”我是三十號!“我的心一跳,幾乎要窒息了,趕緊急急忙忙地收拾好東西,走進了房間,回頭望去,媽媽還正透過窗戶焦急地看著我,似乎此時她比我還緊張。在回答了評委一連串的問題後,我開啟電子琴,開始演奏《課間》,我的心跳彷彿凝固了,只感到手心溼淋淋的.

  終於,一切都結束了,當我看到得分表上945時,我興奮的不得了。我拿著二等獎的獎狀走出了少年宮,我想:“我將來一定要成為個音樂家,;為人們演奏出更加動聽的樂曲!”

  努力?沒有一個詞語能比它更能表達我現在的心情了。是的,努力,讓我們為理想一起奮鬥,創造出一個美好的未來吧!