【必備】分別的作文集錦八篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的分別的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
分別的作文 篇1
學校廣播裡，主管畢業考試的李校長一聲“考試結束”，教學樓六樓上，頓時一聲共鳴“yeah!”猶如暴雨前的一聲驚天雷鳴。
剎那，同學們像離弦的箭，衝出考室，匯聚在走廊上。歡騰的同學把帽子、紙張紛紛拋向上空;同學甚至把書、本子也向空中拋去;文靜一點的女生面帶笑容，揮舞著紅領巾。
五顏六色的帽子、紙張在空中飛啊、舞啊;同學們心中那個喜啊、樂啊……
“同學們”廣播裡又傳來了李校長的聲音，“趕快回各自教室，舉行畢業聯歡吧!”歡騰的嘎然而止。
教室裡，出奇的靜，同學們的目光都聚焦在講臺上班主任老師的笑臉上。
“同學們”，班主任老師側過身，用教鞭指著黑板上的那一行美術體的大字，念著“祝同學們在更高的起點上騰飛。”當班主任側過身來，我傾刻，老師的那副笑臉似乎不尋常，剎時，我從老師那副不尋常的笑臉中看出了一絲不一樣的眼神……
我高興地從班主任手中接過優秀畢業生榮譽證書，舉起右手必恭必敬地給老師行了個隊禮。當我手捧優秀畢業生榮譽證書轉身離開講臺的瞬間，我鼻子一酸，眼眶噙滿了淚水。剎時，我讀懂了老師的眼神，老師那不一樣的眼神表達了和我一樣的心思，離別之苦。
接著，科任老師一一走上講臺，微笑著，還不如說是苦笑著，給了同學們離別贈言。數學老師、副班主任講著講著，那副略帶娃娃像的臉上乾脆流下了兩行淚水。
教室裡，女生控制不住，嗚嗚地哭出聲來了。當我用溼巾紙檫淚時，我又轉過頭去掃視了一下全班，看見班幾個最堅強的男生也在用溼巾擦淚。
這時，我擦去淚的眼眶又噙滿了淚水……
同學們贈送禮品，簽寫同學錄……
最後，在班主任、副班主任的帶領下，全班同學來到操場，排好了最後一次路隊。當路隊跨出學校大門的瞬間，哭聲再起……
同學們三三兩兩徘徊在校門外，時不時回頭望著校內，久久不肯離去。
分別的作文 篇2
並不是要在這裡咬文嚼字，因為茶餘飯後經常會說到分別和離別的話題。那麼，分別是個什麼概念？離別跟分別又有著什麼本質上的不同呢？其實，這很簡單，分別和離別是每個人都有過親身體驗的，比如寒窗苦讀之後就要畢業各散東西，這樣的各散東西就只能是“分別”而不是“離別”，畢竟，分別之後是可以重逢的，但是，離別卻不同了，一旦離別就意味著不能說再見了，就永遠不能重逢了。
分別是常有的事情，離別比分別更少見。但是說離別從來沒有體驗過也是不可能的，只能說很少有過這種的離別經歷而已。在我的生命歷程裡，雖然分別多於離別，但離別帶給我的離愁別緒、苦痠痛楚卻遠遠超出了分別導致的承載：恩重如山的父親和無私博愛的母親前後與世長辭，那種痛處是任何“分別”也不能比喻的。試想，一個最親密的人突然間離我們而去，你無法想象我們的第一反應會是什麼，最常見的就是會哭——暗自抽咽、失聲大哭、唉天嚎地……都有可能。但也有另外一種情況，比如說我在20xx年初的一天傍晚聽到我的侄兒打來電話說：我的大哥走掉了，那一刻我就讓自己強忍著淚水，裝做什麼都不在乎的樣子——因為家族中就我輩份大，我要在後輩們面前顯得堅強些，以節哀順變應對以後可能發生的境況啊！（果不其然，問題就發生了——曾經擔任村委書記的大侄兒因那葬父的墳地跟人產生爭執，是我的冷靜和沉著才把此事處理妥當的）。但是，這些都只是暫時的，直到遠嫁外地的幾個侄女遠道而來奔喪嚎啕大哭靈前的那一刻，我便止不住老淚縱橫了……
真正讓人受折磨的是介乎於分別和離別之間的那種日日夜夜的思念——說分別吧，重逢又遙遙無期；說離別吧，又還有充滿期望的等待。有過感情歷練的人都會有這樣的感覺，比如說你曾經喜歡一個人很久很久，很深很深，多少次因思念哭著從睡夢中醒來，頓時感覺自己好孤獨，整個世界都把自己孤立了，只有他（或她）在身邊才會不寂寞，然而他卻不在。這種分分離離的思念會更痛苦，畢竟曾經有過那麼多共同的美好的回憶，這樣的“別”既不是分也不是離，就更是錐心的疼啊……
分別也許是為了更好的重逢，分離則是自然法則的無情；分別是暫時的，離別卻是永遠……我想，人人都是寧可分別也不要離別啊！
分別的作文 篇3
人在成長的過程中總會經歷各種各樣的困難與挫折，就是再好的朋友也總有一天會分離，我在英國遊學的日子裡，也經歷了一次離別。
她是個可愛的女孩，矮矮的個子，圓圓的臉蛋猶如一個小蘋果，她那捲卷的頭髮更把她顯得像個小洋娃娃，她叫JasmineAnsfin，來自澳大利亞的她，說著一口流利的英文，她就是我的知心好友。
她給我們的宿舍帶來了無數的歡樂：當我遇到不懂的題目時，她會主動幫助我，當我不高興時，她會用身邊的小故事把我逗樂……
但“天下沒有不散的宴席”，一個星期後，她離開了我們……
漆黑的夜，什麼也看不見，她突然從床上坐了起來，問我：“DoyouknowIwillgotomyhometomorrow？”聽到這個訊息後，室友們都驚訝的看著她，異口同聲地問：“Why？”她笑了笑，沒有回答。後來我才知道，因為她覺得這裡沒有人能夠完完全全地用英語對話，活動時因為團隊不同，她也無法和我們在一起，所以，她走了……
那夜，我躺在床上，久久不能入睡，我只聽見了老師對她的勸阻，室友捨不得她而留下的眼淚，還有那陣刺耳的關門聲——她走了……
但是，日子還得繼續過下去……
分別的作文 篇4
驀然回首，時間老人就這樣靜悄悄地從我們身邊溜走了，回想自己在大學一路走過，看似如此漫長的四年，回想起來竟如此短暫。
大學生活充滿甜、酸、苦、辣，想要用更多的華麗語言把它一一描述出來，可是當提筆之時，卻發現過往的一幕幕不停閃現在眼前，而我的手，似乎卻什麼寫不出……
第一次踏入大學校門時孩童般的欣喜，與即將告別大學時那好似暮年回首般的眷戀；第一次月下憧憬未來美好畫卷時的興奮不已，以及畢業在即，日頭下奔波於公司時汗流浹背的艱辛。最後一次作為學生走出校門的那一剎那，對自己的青春回憶做了一個告別，將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。語言隨之塵封，激情隨之湮沒。
曾經是多麼的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學生的稱呼……，但到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多麼的留念。在這裡，留下了我最最美好的回憶和記憶。三年，回憶過去，日子卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重複的竟然是本年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒有模糊。這才重新感嘆，時光荏苒。時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。
畢業是傷感的，意味著別離，告別了同學，告別了老師，告別了家人後，我們即將踏上新的旅程，去追尋自己的夢想世界。儘管我們充滿不捨，儘管前方充滿未知，但這是我們奮鬥的起點。未來的路上，沒有老師的、家長的呵護，沒有同學的幫助與支援，一切的一切靠我們自己努力。或許有一天站在山頂看天下，會很幸福！那一刻，血湮紫陌 ；那一刻，淚歿紅塵；那一刻，我只是一隻孤雁 。飛躍冰冷喧囂的雨天 。對著如鏡的湖面， 我以為此後的歲月 ，只剩，獨守日益蒼老的容顏 。然而 ，我於不久遇見了你們 ，就像沙漠裡絕望的行人 ，遇見了充滿奇蹟的綠洲 。於是， 這一刻，聖光普照 ；這一刻，天降四華 ；這一刻，我開始了新的自己。
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”親愛的同學們，謝謝追夢的路上有你們的陪伴和幫助，和你們追逐同一個夢想的日子不再有，但那些美好的日子永遠印在我心上。日後，同學們，加油！
分別的作文 篇5
分別是無處不在的，有些分別是暫時的，有些是永遠的。也有人說：分別是為了更好的重逢。
在五年級下學期時，我學習不是很優秀，只算是一箇中等生。到了這個學期，功課多了，也難了，我實在沒有時間照顧家裡養的小烏龜了，爸爸媽媽也不會有時間照顧它了。所以，我決定把它放回河裡，也許那樣它會過得更好。
星期天，我把沒用的奶粉罐裝著水，將烏龜放了進去，可能是它接受不了這個新的環境，縮在龜殼裡，我一路踏著沉重的步伐，來到了桂畔河。
我在岸上猶豫不決，我本想痛決地將烏龜放進河裡，可我卻沒有這麼做，就像是有一股力量不讓我這樣做。不過我已經想好了，不要優柔寡斷。於是，我二話不說，閉上眼睛，將烏龜倒入河水中，然後拿出我帶上的飼料，也倒入河水中。我在心裡說，親愛的小烏龜，這可能就是我餵你的最後一頓了。小烏龜也是通人性的嗎？它沒有像往常一樣，狼吞虎嚥地吃，而是看著我。我也看著它。就這樣，時間一分鐘一分鐘地過去，我們仍在對視著。終於，它開始松慢慢地吃起了飼料，很慢很慢，好像在細細享受我給它的`最後一頓食物。
最後，它遊走了。在回家的路上，我心中忐忑不安，如同有一塊巨石壓在我心上。我心想：它會適應新的環境嗎？會過得好嗎？會遇到天敵嗎……
“轟轟轟！”一條船開過。我回頭望去，這是一艘清理垃圾的船。忽然，我一驚：小烏龜不會被網撈上來吧？我看著河，心中希望小烏龜千萬不要被網撈起來。
回到家，我越想越後悔。早知會這樣，我就不把它放回河裡了。我安慰著自己，人要面對現實。直到現在，我也弄不懂，我會為一隻烏龜而後悔這麼久，可能它對我真的很重要。
分別的作文 篇6
也許，我們是倆跟蜿蜒的線，偶爾相遇，偶爾平行。
——題記
還記得那個六月，我們最後一次見面，你專門為我下載了那首《告別》，我拍拍你的肩頭，仰起臉，讓淚水只在眼球上徘徊。之後，我們都回家了，都在彼此的心中畫上一個句號。
七、八月是酷暑，我們在沒有再透過一個電話，只是偶然看見你的QQ頭像亮了，我很激動的開啟對話方塊，打好了幾行字，手指卻停留在“回車”鍵上，許久，我放棄了，此刻你的頭像又成了暗灰色……我對自己的“膽小”而感到悲哀，可是為什麼，你也沒有給我留言?
九月，我們都步入了初中，卻被分隔在兩端。國慶放假的幾天裡，我接到了你的一個電話，你向我說了你們學校的事，我很安靜地聽著，慢慢找回以前與你一起的滋味，掛電話時，我發現，我們聊了37分鐘，是你曾經的學號，那麼下一次，是不是應該聊55分鐘?如果是，我願意。
三個多星期前，我們老同學都記得曾經老班的生日，於是我撥通了你家的電話，一起去給老班過生日，你猶豫了一下，答應了。雖說你家住的很遠，來一趟要好久，但這樣的理由足夠可以讓你來吧?不久，前期後後集合了20多個同學，都答應在26日早上到母校給老班過生日，我原以為我們還能再見，可是，我錯了……
那個星期一，因為發下來的英語試卷很不理想，爸爸不讓我去見老同學了，我哭了很久很久，在沒有勇氣去給你打電話訴說我不能去的理由了。恰恰在聖誕節，26日的前一天，我多買了張賀卡，本打算隨便找個人送掉，但忽然間想起了你，無頭緒地在封面上寫“TO朱朱”，開啟賀卡，去不知寫點什麼，因為對你的想念不是一張賀卡就能表達完的。我突然動了，在夾層寫了祝福語，裡面卻流了大片大片的空白。我把它包好，交給一個曾經玩得好的老同學，讓她在26日轉交給你。
今天，就是26日，你收到了賀卡了嗎?你懂空白的意思嗎?也許，今天過了，我們在野見不到了，但或許，在一次偶然中，我們還可以擁抱，還可以聊天。嗯哼，揮揮手，再見!
分別的作文 篇7
總是以為和別人不一樣，總以為自己很冷血，天經地義地以為自己並不懼怕分別。直到今天。
小學畢業勝相聚最後一天。今天之後，我們就要各奔西東。開始想相信大家聚到一起就是為了總有一天說能夠再見。否則再見這個詞語就失去了它存在的意義。我很害怕我會掉眼淚，大家在一起生活了六年，就算是以前曾吵過架的朋友，也彷彿不那麼憎恨了。我開始不再主動地結交朋友，我開始害怕分別。現在自己的朋友也不少，也許他們會一個個地離開，從一個圈子走開，融入另一個圈子。我想靜靜地看著他們離去，我沒有辦法用任何華麗或者平凡的詞語去形容分別的心情。就像安妮寶貝說的那樣，看著他們一個個離去，剩下的，就是朋友。而我也會被迫走進另一個圈子，儘管帶著留戀和傷懷。
我沒有向任何一個朋友訴說我的不捨得，因為那隻能讓彼此更加沉默。
還記得最後一堂課是班主任的課，一節道別的課，其他同學聽得很認真很認真，比以往的課都安靜許多，我拼命的目不轉睛地看著老師，感覺明天過後就會見不到現在的班主任。心想著：現在回想每一天的點點滴滴，我們這群白痴。任課老師其實也蠻可愛。雖然有時候數學老師發脾氣很嚇人。雖然英語老師的作業很多。雖然語文老師曾經罰過我們抄書。但是比起其他老師來，他們要可愛得多。我怎麼會突然覺得他們很可愛？難道是一種微妙的東西在作祟？那個東西叫做感情。下課了，同學不約而同的走到自己最熟悉的同學面前微笑著再見，其實大家心裡有一萬個捨不得。
分別了，我走在最後看著大家各奔西東……
分別的作文 篇8
轉校了，要分別了。
爸爸在外工作，我也要到爸爸那裡去，一個遙遠的地方！
與同學們告別，真的好痛好痛
五年半年沒哭過。可是那天晚上，哭了。五年半的感情不是用太多語言能說出什麼的，大家抱在一起，不用太多的話語，留下的都是叫做眼淚的東西。其實開始沒有想到會哭。
去的時候徐…。她沒說去會哭。我看到她爬在桌子上，以為她睡了，過去叫起來他，他的眼淚嘩嘩的就往下流。我說不出什麼話了，抱著他，哭。後來董…。。過來，勸了我們兩句，結果話還沒說完，他也哭了起來，我們抱在一起不知道說些什麼，只是哭。看著那邊劉……抱著滿…。。在那哭，此時全部在場的人都在哭。說實話，哭的舒服。
強忍下，結果葛……。來了，到我面前一句話沒說完就開始哭上了，哪裡還忍的住，抱著他，使勁的哭。當時我的想法就是他（她)們不應該來，我只記得我當時見到他們誰就過去抱著哭，五年半了，五年半的我們不僅是同學，更是朋友，是親人。回來時和青…哭了一路，她對我說，你要時常的回來看看，我們都會想念你的，你在哪裡不要想太多，好好生活，我們會想你的，我點著頭，失聲痛哭起來。那天，我能記起的就這麼多，我想我也會永遠記著此時此刻。感謝所有的同學，感謝所有一起哭過傷心過的兄弟姐妹們，祝你們天天開心、我愛你們！