二年級作文集錦7篇
在我們平凡的日常裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的二年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天，天氣晴朗。小羊高興的來到清澈見底的小河邊“咕嘟、咕嘟”的喝著甘甜的河水。就在這時，狼從河邊經過，看到肥嫩的羊，頓時口水直流三千尺：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。天下竟然掉下個小肥羊。”狼一口想吃掉羊，可轉念又一想：吃掉她，我在動物界的名聲不就完了嗎？乾脆找個理由吧。狼一臉奸詐：“小羊啊小羊，，你不僅浪費青草，而且還在背地裡說我的壞話，我要吃了你，為大家除害！”羊見到狼，心中一驚：這可惡的傢伙又在使陰招，我一定要鎮靜不可讓他看出馬腳，想辦法脫身。於是聰明的她隨聽狼嘴上這麼說，可自己心裡卻清楚得很，狼分明就是想吃掉自己，於是反駁道：“尊敬的狼大王啊，請你明察。我們羊雖說吃了那麼多食物，但給予人類的回報也是不少呀，知我
在背地裡說您的壞話，我想你可能是誤會了，在背地裡說您的壞話的羊是我的姐姐小玲，不是我小憐呀！”“哼！那又怎樣！還不是一樣！反正都是可惡的小羊！我就是要吃了你！”狼強詞奪理。小羊小憐看狼怒火中燒，心都要跳到喉嚨尖了，不過很快又鎮靜下來：“狼大王，成為你的盤中餐是我的榮幸，不過，不過，我有意見，不知可不可以說。”“死到臨頭了還有這麼多意見，真是多事！我仁慈萬分的狼大王就成全你！廢話少說，快點！”狼絲毫不領情。“我建議你在明天中午把我烤了吃。這樣我的肉可以得到充分的緩解，既能讓你吃到上等美味的烤全羊，請些狼朋友來慶祝，還能讓你名聲大振，可謂一舉兩得？”狼聽了，覺得是個不錯的建議，就答應了。
夜裡，狼正在呼呼大睡。小憐用輕微的叫聲引來了牧羊犬，對他悄悄說出：“明天中午，你讓主人來救我吧。”牧羊犬點點頭，輕手輕腳的走了。
又是一個陽光明媚的中午，狼正生火。就看見不遠處牧羊犬小步地跑來。狼神色驚慌，忙拉著小羊躲到了路邊的灌木叢中。羊靈機一動，把羊腳放在灌木叢的外面。大約五六分鐘後，細心地主人發現了羊爪，他先讓兩隻牧羊犬把狼撕成碎片，然後親著小羊，回家去了。這是狼要來的狼親戚看見了這一幕，覺得狼無能，把他踢出了狼藉。最後狼不僅沒吃到羊，還落了個聲敗名裂的下場。
這個故事告訴我們也許自己在某一方面比不上別人，但可以利用自己的長處來戰勝別人。就像故事中的小羊一樣用智慧戰勝了狼的兇惡，逃離了狼的魔爪。
二年級作文 篇2
今天，風和日麗。表姐和姨媽從晉江回來了。
表姐和姨媽來到了我們家。表姐頭上扎著一條長辮子，像馬尾巴，細長的眉毛，一雙忽閃忽閃的會說話的。不尖的鼻子，機靈的嘴巴。表姐穿著一件漂亮的衣服和牛仔褲。一眼望去，漂亮極了！姨媽扎著一條長長的辮子，可好看了！眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。不尖的鼻子。大大的嘴巴。姨媽穿著黃綠黃綠的衣服和黑褲子，一眼望去，可年輕了！媽媽和姨媽津津有味地看起電視來。我高興地對錶姐說：“我們來玩腦筋急轉彎，好嗎？”表姐笑了笑，說 ：“好啊，你來考我。”我問：“閉著眼睛也可以看得見的是什麼？”表姐眨了眨眼睛說：“是夢。”我問：“書店買不到的書是什麼書？”表姐想了想說：“不知道。”我高興地說：“是秘書。”腦筋急轉彎真有趣啊！
今天，我和表姐玩得多麼開心多麼開心啊！
二年級作文 篇3
寫日記讓我傷透腦筋,為了寫好它,我看了好多的課外書,好像寫作的水平提高了。
我們就像小孩子一樣,走路時要媽媽扶,媽媽一放開手,我們就會摔跤.可是,我不會哭,而是從新站起來。
記得我家前面有好多樹,其中有一棵大樹,樹上有一個鳥窩,鳥窩裡有三隻小鳥,兩隻小鳥一直在嘰嘰喳喳的叫著,但是另一隻小鳥就不同,它不會在那嘰嘰喳喳,而是決定要象展翅翱翔的老鷹一樣,在空中自由地飛翔,實現自己飛的夢想。
我們就像那隻弱小的小鳥,一直不放棄,用心去做,相信自己,就沒有作不成的事。因而,我懂得了“世上無難事,只怕有心人”的意思了。
二年級作文 篇4
遠離了白天的嘈雜，遠離了大堆的.作業，伴著溫馨的月色，領略天邊的心海。讓疲倦身軀盡情的舒展，讓壓抑的心靈去大口呼吸----這，就是週末的夜。 一下晚自習，邁著輕鬆的步伐回到宿舍裡，漱洗的工作不必像平日那麼著急，不必擔心查房同志“咚咚”的敲門聲和田老師的“探照燈”。 熄了燈，銀色的月光透過陽臺的窗戶悄無聲息地灑了進來，窗戶開著，涼絲絲的涼風吹拂著我的臉，在耳邊柔聲細雨。音樂響起來網 ，是恩雅的《牧羊人之月》。在這空靈的幻境中，夜的精靈正合著拍子輕歌漫舞。
大家沉浸在這溫馨的夜色中，盡情暢談，談班上的同學，談學校的老師，談班級的事務，談學校的活動，談時代的變化，談宇宙的永恆，這氣氛，即使意見不同也不像平時那樣急得面紅耳赤，我文文靜靜地待在一旁聽大家說話，思緒跟隨著飛到天南地北。這時，天上的星星也在傾聽我們的心橋蜜語。
夜色依舊明亮，月色依舊溫柔。溫馨的夜話依舊在延續…
二年級作文 篇5
我駕駛著“光速18號”去上課，到了教室門前，我發現張老師寫了一句話：“不要驚訝”！
推開門，一些機器人正在打掃衛生，它們眨眨眼教室就窗明几淨了。
同學們到來後，書桌自動伸出手臂幫同學們把書包放在抽屜裡。當然，每個書桌都會自動識別自己的主人。
老師到來後，教課桌自動升起一個螢幕，只見老師動動手，教課桌就開始講課啦；教課桌講課的同時又升起另一個螢幕，這個螢幕可以供老師學習、看書、看電視......，神奇的是螢幕是隱形的，同學們是看不見的。
下課時，有位同學喊一聲：“上廁所”！科技馬桶馬上就地解決了同學的方便問題，完全不用擔心隱私洩露和臭味問題。
不上廁所，也無需出去玩，因為，課桌會提供遊戲給我玩，這些遊戲有的可以聯機玩，有的可以單人玩，還有的可以拼學習等等
只見有的女同學在寫生，自動化的美術寫生系統讓你繪畫功力超強。瞧，有位同學在空中隱形平臺做操呢，他背後伸出機器手臂輔助他做各種標準動作，武功扇在他手裡時而婀娜多姿時而穩如泰山！這裡，環境優美，沒有噪音；這裡，科技領先，沒有凌亂！
這就是我的高科技神奇教室！“你......”"哎喲"！老媽把我的耳朵揪壞了！
二年級作文 篇6
不知是何時喜歡上蘆薈的。也許因為它獨特的美容功效吧。去年，從濮陽帶來一棵，回來栽在花盆裡，不記得對它有什麼精心照顧，也沒見它出現移栽綜合徵（蔫兒吧唧），竟自然、快速地生長起來。我驚詫於它頑強的生命力了！
冬天來臨，我把它搬進屋裡，在沒有暖氣的房間裡，它竟然就那樣挺了過來。春天到了，我又把它搬到了陽臺上，可令我萬萬沒有料到的是，一場倒春寒給了它無情的打擊。任我怎樣給予它溫暖，但遲來的溫度似乎再也不能把它叫醒。我不明白，經歷了嚴冬考驗的蘆薈，怎麼會在春天裡被寒冷折磨死呢？是它的麻痺大意，使自己喪失鬥志了吧？我不再管它。
一直到前些日子的一天早晨，我猛然間發現就在蘆薈的葉片與土壤結合處，彷彿有綠色觸動了我的眼睛，蹲下來仔細看：“啊！是蘆薈，它並沒有死去，它還活著，它要以一種新的姿態與春天約會，迎接夏日的到來。我驚呆了，被它頑強的生命力所折服！要知道花盆裡幾乎沒有了水分，它是怎樣與乾旱抗爭，用那最美的綠色來裝點世界的呢？
自此，我對它關愛有加，看著那厚實、濃綠的葉片在陽光下閃著炫麗的光澤，我陶醉了！
二年級作文 篇7
我五歲時爸爸給我買了足球讓我踢球減肥。
在我學踢球時，把球傳給他。我用力一題，球踢得很偏，爸爸說：“你球技真差。”爸爸又把球給我，叫我使勁踢，球沒踢到，屁股到重重地摔在地上。爸爸差點笑壞了，說：“你怎麼那麼笨呢？”我有一點生氣，我憤怒地說：“你來試試看！”“我來就我來。”爸爸走到球后面。他使勁一踢，踢得又高又遠。爸爸對我說：“你要看準了再來踢，不要亂踢。”我又用力一踢，這次比剛才好多了。可是沒有爸爸踢得遠。
爸爸又來教我守門，爸爸在中線射門，可是我心裡還是很怕被踢到。爸爸用力一踢，突然我感覺鼻子裡有熱乎乎的東西流出來了。我用手摸了一下，“啊！”是鼻血。爸爸跑過來用紙給我塞住。我鼻血停了以後，爸爸說再來一次。我走到們那裡，爸爸又用力一踢，我用手儘量去擋住球。我用手把球使勁推開。爸爸又教我用頭接球。他把球扔起來讓我用頭去頂。我用力一頂，頂得很高，爸爸說：“還可以呀！”
我六歲多的時候終於學會了踢足球，可是肥還是沒減下來。