【推薦】老鷹捉小雞二年級作文九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的老鷹捉小雞二年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老鷹捉小雞二年級作文 篇1
今天活動堂的時候，老師和我們玩捉小雞。
遊戲開始了，餓極了的老鷹像野狼那樣大步朝我們跑來。勇敢的母雞為了保護我們這些小雞，什麼也不怕，張開雙手，不讓老鷹有機可成。我們這些小雞就更加謹慎了，哪一隻小雞會願意被老鷹吃掉呢？可是，老鷹也不甘示弱，這次，它猛地想我們衝來，我們這些小雞東奔西跑，一些快要被抓住的小雞立刻蹲下，雙手抱住頭。老鷹就抓不住我們了。
哈哈，我們真聰明！
經過上一次的教訓，老鷹不再勇闖了，而是智取。老鷹扮得很難過，很自責。我們都被老鷹的面具騙了，放鬆了警惕。這時，狡猾老鷹就見機行事，突然，像老鼠那樣靈敏的從母雞旁邊溜過，哎呀，一隻小雞被吃掉了。
哎呀，原來老鷹是這麼聰明的！
遊戲完後，雖然我們都累了，但是很開心。從這次遊戲中，我學會了：無論做什麼事都要不但勇敢，還要用腦子！
老鷹捉小雞二年級作文 篇2
今日，我們在學校大操場上玩了一個有趣的遊戲，叫”老鷹抓小雞“。
我們選”飛毛腿“錢奕銘當老鷹，讓”小巨人“朱子淳”當母雞。趙老師一說：“比賽開始！”老鷹象箭一樣衝了過來，只見母雞把雙手張開，象一個堅硬的盾牌一樣把老鷹擋在外面。第一局是雞隊勝利了！
第二局開始了，老鷹看見母雞很累的樣子，他想抓住這個機會向小雞撲去，沒想到，母雞早有準備，又把他擋在了外面。
到了第三局的時候，老鷹瞅準機會又向小雞衝去，母雞再次把雙手張開。可是，狡猾的老鷹左躲右閃，從母雞的手下鑽了過去，狠狠地抓住一隻小雞。可伶的小雞就成了老鷹的盤中餐，這局是老鷹隊贏了！
老鷹捉小雞二年級作文 篇3
星期六，我和妹妹去星巴克碰到一個小夥伴，潘浩然。我們三個玩起了老鷹捉小雞的遊戲。那麼潘浩然就當老鷹，潘浩然張開雙臂，張牙舞爪的，就象一隻威風凜凜的大老鷹。兩隻眼睛怒衝衝地瞪著我們，好象一雙銅鈴。看得我們瑟瑟發抖。我心想：絕對不能讓”老鷹“捉住”小雞“。於是我急衝衝地揮動”雞翅膀“，想把”老鷹“趕走，”小雞“看到”老鷹“不管三七二十一就一邊尖叫一邊東躲西藏，我連忙跑到”小雞“跟前，保護她，每一個人都在努力的扮演著自己的角色，快樂的玩耍。
今日我玩的很高興，因為我在玩耍中，知道了一個小小的'道理：團結，起來力量大。
老鷹捉小雞二年級作文 篇4
我的課餘生活豐富多彩，我喜歡畫畫、書法、游泳……我最喜歡老鷹捉小雞。不久以前的早上，天氣晴朗，陽光明媚，我和幾個小夥伴在我家門口玩老鷹捉小雞的遊戲，這個遊戲一共有5個人參加。
我當兇猛的老鷹，而最肥最胖的潘星榆當了雞媽媽，其它三個人當了小雞。遊戲開始了，雞媽媽和其他三隻小雞各自拉著前面人的衣服，像我們經常在學校裡開火車的遊戲。我一下往東撲，雞媽媽和小雞往西逃，我一下往西撲，雞媽媽和小雞往東逃，一隻只小雞被我嚇得嘰嘰叫了。突然，一隻小雞摔倒了，不過，他很勇敢，站起來，繼續當它的小雞了。現在我全身充滿了力量，一下把兩隻小雞捉住了。
從那時起，老鷹捉小雞的遊戲，成了我們最喜愛的一個遊戲，這是我最難忘的一天。
老鷹捉小雞二年級作文 篇5
“叮鈴鈴”下課了，同學們興高采烈地來到了操場上玩起了“老鷹”捉“小雞”的遊戲。
“老鷹”捉“小雞”的遊戲規則是先選一個“老鷹”，再選一個“雞媽媽”，其他的同學都是“小雞”，他們一個抓一個人的衣服，躲在“雞媽媽”的身後，“雞媽媽”是保護小雞的，當“老鷹”捉“小雞”時，“小雞”就蹲了下來。“老鷹”就不能捉“小雞”了；當“老鷹”捉到小雞時，小雞就做俘虜，站在一旁當觀眾。
遊戲開始了，“老鷹”撲過去，“雞媽媽”張開手，左擋右攔，“小雞們”左躲右閃。當“老鷹”快要捉到“小雞”時，“小雞”就立刻蹲了下來。忽然，“老鷹”想到了一個聲東擊西的辦法，“老鷹”往左邊撲去，“雞媽媽”上當了，“雞媽媽”就往左邊擋去，“小雞”就往右邊躲，“老鷹”忽然往右邊撲去，“小雞”和“雞媽媽”都沒注意，所以，“小雞”被捉到了兩隻，他們只能當俘虜了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們開開心心地上課去了。
老鷹捉小雞二年級作文 篇6
那天我閒得沒事，便叫上表姐、鄰居家的姐姐、妹妹來玩老鷹捉小雞。
我毛遂自薦：“我當‘老鷹’。”表姐自告奮勇當“母雞”來保護“小雞”。遊戲開始了，我左閃右閃就是捉不到“小雞”。我想：難怪，表姐以前是不當“母雞”的，現在卻……表姐得意地看了我一眼，像是在對我示 威。我氣極了，耍了點“小聰明”：先“飛”到右邊抓“小雞”，再以飛快的速度“飛”到左邊抓走了妹妹，正在我洋洋得意時，“小雞沒食”被那隻可恨的“老母雞”救走了。可我不放棄，接著捉“小雞”。
最後，我以失敗告終，但我明白了一個道理：人是在一天一天進步的。
老鷹捉小雞二年級作文 篇7
星期四，天氣明朗，下午體活課的時候，我們去操場玩。操場到了，許多人有的踢毽子，有的跳繩，還有的跳高，……真是人山人海啊！
老師說：“你們就在這個範圍自由活動吧！”許多小朋友們都衝到自己的夥伴那裡去，玩的欣喜若狂。只有我，一個朋友都沒有。所以，我要找一個朋友。找那個朋友好呢？我喜歡玩“老鷹捉小雞”，萬怡就在玩，我和萬怡做朋友吧。
我問萬怡，說：“萬怡，我可以跟你們玩‘老鷹捉小雞’嗎？”萬怡說：“馬寒青也想玩，她不知道規則，我怎麼教她也不會，如果你能教懂她，我就跟你玩。”我就說：“規則是這樣的：‘老鷹’、‘母雞’各一個，其餘的當‘小雞’，‘小雞’跟在‘母雞’的後面，‘母雞’保護好‘小雞’，‘老鷹’負責捉‘小雞’，捉到了‘小雞’，那個‘小雞’就當‘老鷹’。聽懂了沒？” 馬寒青說：“我聽懂了，我們快玩吧！”我當“老鷹”，萬怡當“母雞”，其他人都當了“小雞”。真好玩！
最後，我們回了教室，喝了口水。這節體活課真高興啊！
老鷹捉小雞二年級作文 篇8
星期天的傍晚，我和好朋友徐家浩、李天九等人在小區的院子裡玩起了老鷹捉小雞的遊戲。
遊戲開始了。李天九率先當起了老鷹。只見老鷹那凶神惡煞的目光死死的盯住每隻小雞，生怕它們會長翅膀飛掉似的。沉默了片刻，老鷹發動了第一輪進攻。看，攻勢好猛烈啊！
正當愛護孩子的老母雞好不容易躲過了第一輪進攻的時候，第二輪的進攻便迫不及待的開始了。只見那老鷹左啄一口，右抓一把，好像恨不得一口把所有的小雞都吃掉似的。幾個回合下來，捉不到小雞，李天九十分著急，他只好靠智取了。他轉過身，假裝繫鞋帶，過了一會兒，一些小雞放鬆了警惕。這時，老鷹立刻三步並作兩步，飛也似的衝到小雞的面前，一隻小雞隻好乖乖就擒，其它小雞也逐一喪失了鬥志，被一一捉住了。
天在不知不覺中暗了下來。我和小夥伴們在路燈下依依不捨的分手了。燈光下，我踏著沉重的腳步回家去。我邊走邊想：我一定要做一隻展翅高飛的雄鷹，而不做一隻可憐巴巴的小雞。
老鷹捉小雞二年級作文 篇9
今年，陽光燦爛，真是個玩遊戲的好天氣。下午第一節課下課後老師帶我們下去操場玩“老鷹捉小雞”的遊戲。我們組曹裔天當老鷹，徐婉瑩當母雞，其他同學和我都當小雞。
激烈的遊戲開始了，張恆彬老是抓不住前面“小雞”的“尾巴”，害得後面的“小雞”老和“母雞”分開，“老鷹”的第一隻“獵物”是紀昊，老師叫紀昊站牆邊去，但紀昊又耍賴皮地跑回“母雞”身後繼續玩。我們被“老鷹”一個接一個地捉住了，我和謝宛樺的“遺言”是：“嘰嘰嘰，我們要被吃掉了！我們要準備一把”刀“才行！哈哈哈，哈哈哈。”我們的遊戲在歡笑中結束了，我們大汗淋漓地走回教室裡。
這個遊戲實在太好玩了，不過下次要提防“老鷹”了，下次要玩記得叫上我喔，我會好好表現的！