查文庫>讀書筆記> 《窗邊的小豆豆》讀書筆記800字5篇

《窗邊的小豆豆》讀書筆記

《窗邊的小豆豆》讀書筆記800字5篇

  當品讀完一部作品後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。那麼你真的會寫讀書筆記嗎?以下是小編整理的《窗邊的小豆豆》讀書筆記800字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《窗邊的小豆豆》讀書筆記800字5篇1

  你們知道小豆豆我是誰嗎,她是《窗邊的小豆豆》作者的筆名。這本書就是由作者的童年改編而成的!

  書中的小豆豆,是一個小女孩,她曾多次被各種學校退學。以我們現代人的觀念小豆豆是的確應該退學,比如她把桌子反覆的開來關去,上課的時候和宣傳藝人打招呼,課堂上和燕子說話……這樣的事很難讓現在的老師們容忍!像小豆豆這樣子,活波的天性我覺得沒有什麼大礙,但是以老師的觀念,我們學生就應該學習而不是做一些稀奇古怪的事情。

  小豆豆最後來到巴學園,巴學園有與眾不同的教室。教室是用廢棄的電車做成的。這可比那些高樓大廈可愛多了。巴學園有不同的教育方法。每天第一節課,老師把今天要學的課程和重點寫在黑板上,然後讓同學們自己先做自己喜歡的課程。多麼令人嚮往的學習生活!

  我最感興趣的人物是小林校長!

  作為巴學園的校長,他竟然第一次聽小豆豆講了四小時的話,我感覺普通人都難以做到的如此有耐心啊!校長卻可以!真是好校長!

  但是他認為每個人是平等的不要異樣的眼光看別人,讓孩子們游泳池不要穿泳衣。我覺得這樣做並不好!特別是對於女生,我認為不能暴露隱私部位的!這點我不支援小林校長!

  體育比賽上他發明了種種奇怪的專案。而這些都是為了讓患有小兒麻痺症的泰明恢復自信。可見校長是多麼愛學生啦?他想讓每一個孩子都平等的。想讓孩子們戰勝身體缺陷上,擁有自己是第一名的信心!

  小林校長hai發明了韻律操。這讓我覺得世上最可怕的事情就是有眼睛卻發現不了美。有耳朵卻不會欣賞音樂。有心靈卻無法理解什麼真假!讀過這本書後我明白了真善美!

  其中最最打動我的情節是:小林校長的學校被燒燬之後,他問巴我們下次辦一個什麼樣的學校呢,可見,小林校長對孩子們的愛以及對學校的愛是多麼的深啊。不管什麼困難和災難發生他心中還是充滿著信心和力量。勇往直前,永不退縮。

  如果現在還有巴學園的話,那我也一定不會討厭上學。每天晚上都迫不及待的想著第二天去巴學園的情景,巴學園就是一個這麼吸引人的地方!

  小豆豆是多麼幸運!因為她有理解她的媽媽,關愛孩子的校長,可愛的學校。

《窗邊的小豆豆》讀書筆記800字5篇2

  小豆豆是個淘氣的孩子。學校的桌子和家裡的不一樣,所以小豆豆覺得很奇怪,總是開啟和關上蓋子。還有宣傳藝術家站在窗前為她演奏.我不禁笑了,我身邊似乎還有很多淘氣的“小豆豆”!

  然而,小豆豆很幸運,因為她有一個好媽媽。小豆豆遇到了這麼多麻煩。她母親沒有責罵她或打她,而是私下為她找到了一所合適的學校。試想,如果蕭豆豆不轉學,她可能會變成一個窮學生,那麼她就不會是日本最偉大的女人。

  小豆豆很幸運,因為她遇到了一位好校長。我們第一次見面時,校長連續四個小時聽小豆豆說了些什麼。他一次都沒有打哈欠,也沒有表現出任何不耐煩。他也像小豆豆一樣俯下身子,聚精會神地聽著。因此,小豆豆說:“我希望我能永遠和這個人在一起。”不僅如此,校長一有機會就對小豆豆說:“你真是個好孩子!”因此,小豆豆在做任何事情的時候都會想到這句話,而且做得很好。

  小豆豆很幸運,因為她來到了一所好學校。電車是教室,午餐嚐起來像山和海,帳篷可以放在禮堂,溫泉旅行可以在暑假期間進行。因此,小豆豆越來越喜歡霸雪園,小豆豆也在慢慢改變。

  與小豆豆相比,我也是一個幸運的人。我的運氣來自我的家庭。我媽媽是一名音樂老師,所以她從小就教我彈鋼琴和古箏。在她的影響和指導下,我現在能演奏許多曲子了。我父親曾經是一名士兵。他告訴我要負責任。他在公司忙了一整天,但是他一到家就把時間留給我和我妹妹。我還有一個可愛聰明的妹妹,她整天在家唱歌、跳舞、朗誦唐詩。我的生活帶來了很多樂趣。

  我的運氣也來自我的家鄉。九月初的杭州非常美麗。無論是西湖的美景還是錢江新城的高樓大廈,我都被小小的杭州人驚呆了。原來我的家鄉是如此美麗。隨著二十國集團會議的召開,越來越多的人瞭解杭州,瞭解杭州,甚至想去杭州旅遊,這讓所有的杭州人都非常自豪。住在天堂杭州是多麼幸福啊。

  事實上,我們每個人都有和小豆豆一樣或相同的缺點。我們每個人也能遇到許多像小豆豆這樣幸運的事情。幸福就在我們身邊!

《窗邊的小豆豆》讀書筆記800字5篇3

  讀了《窗邊的小豆豆》,讓我明白了孩子淘氣,學習不好並不算什麼,更不能說明孩子的未來沒有前途,主人公小豆豆,本書的作者:黑柳徹子,就是一個因淘氣而被退學的孩子,來到巴學園,在小林宗作老師的愛護和引導下,一般人眼裡的“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的孩子。之後成為日本著名作家,可見,小林老師成為了作者一生的奠基。

  讓孩子們到大自然中去,孩子們的夢想,要比老師的計劃大得多。正是這樣的教育理念,小林老師創辦了全新的學校“巴學園”。學校的大門是用矮矮的樹枝做成的,教室也是用廢棄的電車改裝而成的,在那裡,沒有固定的課程表,每一節課都是按孩子們的喜好而決定上什麼,孩子們能夠上午完成作業,下午就能夠去散步,遊戲,還能夠整天泡在圖書室裡,看自己喜愛的圖書。老師清楚瞭解孩子的個性,因材施教。他們能夠在大廳的地上畫畫,能夠光著身子在游泳池裡游泳,能夠帶著毛毯來大廳露營,能夠爬上自己的小樹,這些快樂的事情是興趣的營養劑。單憑這些,孩子們的一天都是鮮活的,放學不願離開那裡,在家更想早早來到學校。

  印象最深的是主人公小豆豆為了找到掉進便池裡的漂亮錢包,把便池裡的東西全撈出來堆成一座小山,校長先生只是說了一句:“弄完以後,把這些全都放回去。”在平時,校長最喜愛對小豆豆說的話是:“小豆豆,你真是一個好孩子“。從此,小豆豆堅信了自己就是一個好孩子,變得更加自信,以至於冒險的幫忙患有小兒麻痺的泰明,實現泰明的心願,讓他爬上自己的樹,再現了小豆豆的善良與真誠。

  巴學園的所有老師,都去發奮尋找孩子們的一點一滴的進步,做到一視同仁,在巴學園裡,所有的孩子們都學會了關心別人,在那裡,沒有歧視,沒有嘲笑,有的只是平等與愛心,寬容與真誠,所有這一切,對孩子們的身體和心靈得到和諧的`發展。

  我很羨慕那些曾在巴學園上學的孩子,更羨慕有這麼一位懂孩子的好老師,還有巴學園這樣特殊的校園,為她的一生奠定了基礎。

  這本書不僅僅讓我們記住了一個名叫“巴學園”、由六輛電車改成教室的學校,更讀到了一個兒童成長的旅程。這個旅程對於每一個人都很重要,對我們此刻的教育更重要。作為教育者,我們無力去改變一些制度環境,但是我們能為孩子做的就是真正去明白他們,以他們需要的方式來愛他們,來引導他們,為他們創造構成各種優良品質的環境。

《窗邊的小豆豆》讀書筆記800字5篇4

  童年,是一杯芳香馥郁的美酒,呷一口,清香、醇香、濃香……細呡一口《窗邊的小豆豆》,彷彿整個人都浸在這小豆豆美滋滋的童年裡了。

  小豆豆生活在二戰時的日本,剛上一年級,她對書桌好奇,上課時不停地開關書桌?母親櫻豢翁蒙峽醇?嘧臃曬??笊?叵蜓嘧遊屎茫徊話?老師要求繪畫,將蠟筆塗在書桌上……由於這些怪怪的淘氣行為,她被老師視為“多動症”,嚴令退學。小豆豆媽媽想:如果退學使小豆豆心裡產生自卑的情緒就不好了,於是決定等她長大,再找機會告訴她。併為她找到了一所能夠理解孩子性格,教會她和大家一起學習的新學校——巴學園。

  巴學園是一個僅有五十人的私人學校。矮樹做的校門,電車改裝的教室,充滿了夢幻。在這裡,小豆豆遇到了自已喜歡的老師——小林校長。第一天,校長就聽小豆豆說了整整四個小時的話,直到她無話可說為止。在這裡,小豆豆遇到了自己喜歡的上課內容。學生可以隨意選擇上課內容,課堂上有寫作的,有做物理實驗的。在這裡,小豆豆遇到了自已最愛的純真友誼。她歷經千辛萬苦幫助手腳殘疾的泰明爬樹,實現泰明一生的心願。

  在巴學園,小豆豆度過了她快樂的童年,健康的成長為一名著名的作家、著名的電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使,她就是這本書的作者——黑柳徹子。和她一起長大的“電車夥伴”們,也因這種物殊而自由的教育方式,有的成為了老師、醫生、鋼琴大師、物理學家等。

  在小豆豆金色的成長旅途上,面對孩子的“多動症”,我很敬佩她擁有一位好母親。沒有責罵、批評,而是想方設法,努力去找適合自己孩子的學校。我想,其實媽媽的心裡一定十分難過,可是她寧願把苦水送給自己,也要把童年的快樂還給小豆豆。

  其實每個媽媽都是愛自己的孩子,用一點一滴的愛呵護孩子的每一份成長,為他們規劃未來,竭盡所能找各種補習班、興趣班,希望自己的孩子能夠每天都過得健康快樂!可憐天下父母心,我的媽媽和小豆豆的媽媽一樣,時刻包容著我、呵護著我,以瘦弱之軀努力這我建造一個安全快樂的港灣,讓我無憂無慮地生活。“誰言寸草心,報得三春暉”,媽媽,謝謝您!我愛您!

《窗邊的小豆豆》讀書筆記800字5篇5

  讀了《窗邊的小豆豆》,讓我明白了孩子淘氣,學習不好並不算什麼,更不能說明孩子的未來沒有前途。主人公小豆豆,本書的作者:黑柳徹子,就是一個因淘氣而被退學的孩子,來到巴學園,在小林宗作老師的愛護和引導下,一般人眼裡的“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。後來成為日本著名作家,可見,小林老師成為了作者一生的奠基。

  讓孩子們到大自然中去,孩子們的夢想,要比老師的計劃大得多。正是這樣的教育理念,小林老師創辦了全新的學校“巴學園”。學校的大門是用矮矮的樹枝做成的,教室也是用廢棄的電車改裝而成的,在這裡,沒有固定的課程表,每一節課都是按孩子們的喜好而決定上什麼,孩子們可以上午完成作業,下午就可以去散步,遊戲,還可以整天泡在圖書室裡,看自己喜歡的圖書。老師清楚瞭解孩子的個性,因材施教。他們可以在大廳的地上畫畫,可以光著身子在游泳池裡游泳,可以帶著毛毯來大廳露營,可以爬上自己的小樹,這些快樂的事情是興趣的營養劑。單憑這些,孩子們的一天都是鮮活的,放學不願離開這裡,在家更想早早來到學校。

  印象最深的是主人公小豆豆為了找到掉進便池裡的漂亮錢包,把便池裡的東西全撈出來堆成一座小山,校長先生只是說了一句:“弄完以後,把這些全都放回去。”在平時,校長最喜歡對小豆豆說的話是:“小豆豆,你真是一個好孩子’’。從此,小豆豆相信了自己就是一個好孩子,變得更加自信,以至於冒險的幫助患有小兒麻痺的泰明,實現泰明的心願,讓他爬上自己的樹,再現了小豆豆的善良與真誠。

  巴學園的所有老師,都去努力尋找孩子們的一點一滴的進步,做到一視同仁,在巴學園裡,所有的孩子們都學會了關心別人,在這裡,沒有歧視,沒有嘲笑,有的只是平等與愛心,寬容與真誠,所有這一切,對孩子們的身體和心靈得到和諧的發展。

  我很羨慕那些曾在巴學園上學的孩子,更羨慕有這麼一位懂孩子的好老師,還有巴學園這樣特殊的校園,為她的一生奠定了基礎。

  這本書不僅讓我們記住了一個名叫“巴學園”、由六輛電車改成教室的學校,更讀到了一個兒童成長的旅程。這個旅程對於每一個人都很重要,對我們現在的教育更重要。作為教育者,我們無力去改變一些制度環境,但是我們能為孩子做的就是真正去理解他們,以他們需要的方式來愛他們,來引導他們,為他們創造形成各種優良品質的環境。