場羅鎮中學春期語文科教學工作計劃
計劃人：
2018年秋基本情況分析：
八年級的語文科此次考試情況如下：二班及格人數為16人，優生2個，平均分52，差生25人；三班及格人數是25人，平均分54.8，差生13人。總的來說，這次考試不是很理想，學生的基礎較差，特別是在基礎部分失分率比較大，書寫方面也存在很大的問題，有很多地方是由於粗心大意而丟的分，所以說學生學習積極性也有待提高。
2019年春教材分析：
本冊教材共分為六個單元，前四個單元為現代文，分別以人生、散文詩、人與自然和民俗風情為內容，以記敘類文章為主；後面兩個單元為文言文。文言文的編排方式是單獨組元，每單元五篇，它的選編主要是從文章的難易程度以及課程目標兩個方面來進行。另外，寫作、口語交際、綜合性學習是培養學生在其他方面的能力。 總之，整本教材都是圍繞以傳授知識為主，培養能力同步進行的宗旨，拓寬語文學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現代科技手段的運用。
教學任務與目標：
本期要力求達到學校規定的.教學指標，爭取努力提高自己的教學水平，在教學的過程中一定要做到仔細、認真、有耐心、有信心，還要重點抓好備課、上課兩個環節，落實教學常規，多研究多探討，多向有經驗的老教師學習，自己也積累經驗。
同時，還要全面的學習‘‘洋思經驗”裡的優秀的教學理念，做到沒有差生，只有差異，不讓一個學生掉隊，充分發揮學生學習的積極性和主動性，爭取讓每個學生都得到最好的發展。
教學方法與措施：
本期的教學是以提高學生的素質，提高教學質量為主要目的，可採用以下方法：
1 、教學目標要明確，要根據學生的實際情況來制定教學，同時也可給學生制定學習目標，讓他們能做到有目的的學習。
2、在教學中要注意培養學生合作探討的能力，創設與目標相關的氛圍，激發興趣，分小組進行，多讀、多問、多議、多品、多寫， 引導學生主動發展。
3、要做到“洋思經驗”中的堂堂清、週週清、月月清，要讓學生能夠儘量做到學了就要能用到實踐當中，藉助聯想、想象進行多向思維，從而養成良好的學習習慣。
4、書寫方面一定要注意做到工整、美觀。
教學進度安排：
第一週：第五單元的《與朱元思書》、《五柳先生傳》、《馬說》
第二週：第五單元的《送東陽馬生序》、《詩詞曲五首》，複習和進行單元考試
第三週：第六單元的《小石潭記》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》
第四周：第六單元的《滿井遊記》、《詩五首》，複習和進行單元考試
第五週：第一單元的《藤野先生》、《我的母親》、《我的第一本書》
第六週：第一單元的《列夫、托爾斯泰》、《再塑生命》，複習和進行單元考試
第七週：複習第五單元和第六單元的內容，做相應的練習題
第八週；複習第一單元的內容，講解一些作文。
第九周：再進行系統的複習
第十週：進行半期考試
第十一週：講解半期考試的試卷並進行總結，第二單元的《雪》、《雷電頌》
第十二週：第二單元的課《短文兩篇》、《海燕》、《組歌》
第十三週：複習第二單元的內容，進行考試
第十四周：第三單元的課文《敬畏自然》、《羅布泊，消逝的仙湖》、《旅鼠之謎》
第十五週；《大雁歸來》、《喂——出來》、複習和進行單元考試
第十六週：第四單元的《雲南的歌會》、《端午的鴨蛋》、《吆喝》
第十七週：第四單元的《春酒》、《俗世奇人》、複習和進行單元考試
第十八週：複習
第十九周：複習
第二十週：期末考試