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我讀書作文

【推薦】我讀書作文彙編八篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我讀書作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我讀書作文 篇1

  在我成長生涯中,有一樣必不可少的事情——看書,在我的交友生涯中,也有一位必不可少的朋友——書籍。

  當我欣賞著春天那嬌豔的花兒,我會情不自禁地吟出“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?”;當我領略著夏天那豐腴的荷花,我會情不自禁地吟出“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”;當我沉浸在秋天那感傷的季節裡,我又會情不自禁地吟起“洛陽城裡見秋風,欲作家書意萬重”;當我置身在寒冷的冬天裡,我更會吟出“天人寧許巧,剪水作花飛”,的詩句。

  書不但讓我情感豐富、詩意大發,還給我許多意外的驚喜。

  在一次公開課上,我用我平時積累的詩一般的語句贏得了執教老師的頻頻點頭,贏得了聽課老師的陣陣掌聲。同學們也向我投來了羨慕的眼光,我差點醉在課堂中了!。

  有人把書比作“糧食”,我卻願把書比作一股“風”,把人生的道路比作“大海”,把我自己比作一隻船。

  從一年級的《安徒生童話》,到三年級的《鋼鐵是怎樣煉成的》,在到現在的《中國孩子——情感日記》,《時文選粹》等,這些知識我都擁有,我為此感到幸福,因為我的金色童年飄著縷縷書香。而且在探索知識時,我越來越覺得智慧是永遠探索不完的。

  馬上就要結束我人生的第一段“旅程”——小學,開始我的第二段“旅程”——初中。我堅信,我這一隻“金色的小船”,會在書這股“風”的鼓舞下,在人生的道路中越走越遠……

我讀書作文 篇2

  我非常喜歡讀書,所以爸爸媽媽給我從書店裡買了許許多多的書……

  每天晚上寫完作業,我都會迫不及待地走進書的世界裡,如飢似渴地吸取著各種各樣的“營養”。我讀過的書有《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》《十萬個為什麼》《科學百科》《恐龍新奇檔案》《瑪蒂娜》《小王子》《公主向前走》還有《西遊記》等等……

  每當我遇到一個特別的故事時,就會反覆地讀,知道我能一字不錯地背下來為止。科學類的書讓我瞭解到意想不到的事情。童話類的書讓我走進了夢幻的童話世界。古生物類的書讓我知道了從前還有一種動物叫恐龍,而且它們的種類還非常非常的多。《瑪蒂娜》這套書講了生活中各種各樣的常用類知識,讓我受益匪淺,讀書時常常覺得瑪蒂娜就是我自己。

  說起來你可別不信,有時候我連做夢也在讀書呢!讀書讓我得到知識、收穫快樂,讀書一路伴我成長!

我讀書作文 篇3

  在成長的過程中,有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候,我好像並沒有什麼明確的目的,只是想做一個快樂的讀書人,在書中暢飲生活。

  書把我帶進了知識的海洋,任我自由遨遊。我從《格林童話》、《安徒生童話》中感受到人間的真善美;從《魯賓遜漂流記》中學會自信樂觀,創造奇蹟;從《名人傳》中領悟到在苦難中堅強才能成功,在苦難中磨練才能有所成就……

  看了諾貝爾的成長故事,我才瞭解到他出生於瑞典的一個貧苦家庭。他從小瘦弱多病,但意志堅強,不甘落後。有一天,父親問諾貝爾長大打算做什麼時,他說:“爸爸,我將來要當發明家。”父親聽後,說:“只有努力學習,才能做出偉大的事業來。”諾貝爾將父親的話牢牢的記在心裡,刻苦地學習,不懈地努力鑽研。在諾貝爾試製炸藥中,他的弟弟不幸在被炸死。在這樣的情況下,他化悲痛為力量,沒有放棄自己的理想,仍然堅持研究發明炸藥,最終成了舉世聞名的“炸藥大王”。

  記得我剛開始學習芭蕾時,老師對我的基本功要求十分嚴格。為了練好腿部力量和腰腹部力量,我每次練習都要壓腿,劈叉、下腰……。一次又一次,一遍又一遍,直到把動作做到位。由於我的胯部打不開,老師會親自幫我扳腿,痛得我哇哇大哭。穿芭蕾舞鞋做足尖練習時間一長,常常會把腳趾甲磨出血來。當放棄的念頭從我的腦海閃過時,我就會想起諾貝爾的成長故事。我要學習他不向失敗、困難低頭的精神。我堅信,我的努力一定會換來成功的。再怎麼苦,怎麼累,我都咬牙堅持。七年過去了,我順利地透過芭蕾五級的考試。

  古人說:“書中自有黃金屋。” 讀書,讓我看到了自己的淺薄;讀書,給了我知識和力量,讀書,讓我吸取無盡的精華,學會生活的真諦。

我讀書作文 篇4

  高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”它伴隨著我們的生活、豐富著我們的生活,是我們生活中的一位不可缺少的朋友。

  張飛、黑臉、大鬍子、一個粗魯的大將軍,他一吼嚇跑了曹軍,讓人們佩服;諸葛亮,聰明過人,神機妙算,是歷史上一位著名的軍事家、政治家;周瑜,有膽有識,但心胸狹窄。這些有血有肉、性格獨特的人物是書展示給我們的,這些鮮明的形象在我的腦海中時常浮現。

  在熱鬧繽紛的都市中,人們整天忙忙碌碌,往往沒有時間靜下心讀書,忽略了對生活的讚歎。而我,每當看到冉冉升起的紅太陽時,都會有感而發,寫下一首綺麗的小詩;當看到晚空中閃閃發光的星星時,會編一首充滿活力的兒歌,讚美星空的美麗。

  在我很小的時候,奶奶就常常抱著我講生動的故事,那精美的詞句、豐富的哲理、充滿幻想的情節,在我稚嫩的心靈印下了深刻的印象。後來,媽媽給我買了許多童話故事和神話故事,訂閱了各種兒童雜誌畫報,如醜小鴨、灰姑娘、美人魚、列那狐、木偶奇遇記、米老鼠等等,這些故事大大開闊了我的視野。上小學後,我又要求媽媽給我買了名人傳記、科普叢書、文學名著、兒童文學等,這使我更加喜愛讀書了。現在我又讀了一些偵探小說、科幻冒險小說,學會了做摘錄和寫心得體會,這使我的好詞好句和知識豐富起來,作文越寫越喜歡寫,越寫越得心應手,感到生活越來越有意義了。

  書,一個響亮的名字,她哺育了多少兒女,他們從一棵棵幼小的小樹長成了參天大樹,從一棵棵大樹又走向人生的終結。曾經有位名家,從童年一直到八、九十歲時還不放下心愛的書,就在他生命結束時,手中仍然拿著一本厚厚的書。可想而知,書是人生不可缺少的伴侶,她是多麼的重要呀!

  我一直在書這廣闊的世界、浩瀚的海洋中不停地在穿梭,品位到了歷史的結晶,結識了許許多多知心朋友和老師。書像一條小船,我坐在上面,體驗著知識的力量;書又像我的一位好朋友,即熟悉又陌生;書又像一臺播放機,展現給我108將的生動畫面。

  同學們,請抓緊時間讀大量的好書吧!積累起淵博的知識,這能使我們的眼界更加開闊、思維更加活躍、行動更加敏捷,能有自己獨立、成熟的思想。這些你們都具備了,長大一定能為我們偉大的祖國多作貢獻,為我們勇敢勤勞的人民創造更加繁榮的生活,使祖國的未來更加美好!

  我的演講結束了。感謝老師和同學們對我的大力支援。

我讀書作文 篇5

  我們班有很多小作家,我認為他(她)們作文寫得好原因應該是“讀書破萬卷,下筆如有神”,這十個字可能就代表兩個字,這就是“讀書”。

  我每天晚上九點睡覺,只能看半個小時的書,就會發起“時間爭奪戰”。爸爸叫我關燈時,我會說:“再看一會兒。”等一會兒,我還會得寸進尺,我會隨機應變的說:“馬上,馬上。”爸爸沒辦法,只得給我關燈。但是他一走,我又開燈,但第二天早上我被臭罵了一頓,原因是我忘記關燈了。

  我每一次上廁所,順便從圖書館借一本書過去看,因為在這段時間裡,我便可以大大方方,心安理得的看書。但有時候只記得帶書,把紙都忘記帶了。

  有一次,我為了多看書想出了一個自以為天衣無縫的點子,我寫作業時,把一本書壓在下面,邊寫邊看,我有時寫的作業是驢頭不對馬嘴。有一次我邊看《三十六計》邊寫買的輔導書,上面寫第三課作者是誰,我正看到渡赤水出奇兵,便毫不猶豫的寫上。

  我讀書時,也愛做筆記,我專門用一個小本子記好詞好句,日復一日,積累了一個本子的好詞好句。

  我讀書時,不喜歡查字典,不會就瞎編。有一次,我背《三十六計》中計謀的名字,當背到金蟬脫殼時,我背成了金蟬脫殼(ké)。爸爸、媽媽都哈哈大笑,我疑惑不解,媽媽看我一臉的驚詫,說:“好好看看,讀什麼。”原來是金蟬脫殼(qiào)。

  有一次,我上書店買參考書,並和媽媽約好十分鐘後去她辦公室。我到書店裡看到我盼望已久的書上市了,我便津津有味地看起來,看完了,一看時間,真是光陰似箭,四個小時過去了,什麼?四個小時,壞了,老媽早下班回家了。

  書是我們的良師益友。寂寞時,它給我們安慰;有疑難時,它會給我們解答;遇到挫折時,它會給我們鼓舞和力量;迷失方向時,它會指引我們光明的`方向。

我讀書作文 篇6

  書,是人類進步的階梯;是開啟知識大門的金鑰匙。因此,每當我讀一本好書時,總把我當做精神上的享受。

  記得一次放學,我剛背上書包準備往家趕,可天公偏偏不作美,霎時間下起了大雨。雨點像一顆顆大豆打在屋頂上,啪啪直響;大風鼓著腮幫,狠命地吹著窗戶,使窗戶“嘩啦”響個不停。

  眼看同學的父母打著傘,披著雨衣把他們接走,可我的媽媽怎麼……我不免焦急起來,在教室裡來回踱步,並不時急起來,在教室裡來回踱步,並不時往外看。

  這時,只聽一陣匆匆的腳步聲,肯定是媽媽來接我了,我一陣欣喜,真恨不得插雙翅膀飛過去,撲進媽媽那溫暖的懷抱。

  腳步在教室的門口停下了,我一抬頭,真是竹籃打水——一場空,原來進來的不是別人,而是班主任老師馬老師。

  馬老師走過來,笑眯眯地對我說:“金蒙初,你媽媽打電話來說有點事,過一會兒就來接你。”老師頓了頓,又說:“我在上面改作業,你看書吧!”說完,她把一本《作文大王》遞給了我。

  我極不情願地接過那本書,因為疲倦和飢餓直向我發起猛攻。但“師命難違”,我看了起來,第一章是《如何學好作文之名家看法》,我懶懶地看了一下題目,便翻了過去,心想:我天生就不是寫作文的料,看它幹嘛,還是看作文吧!

  我看到了第二篇的作文題目是《向老爸挑戰》。我的腦海裡出現了一個大問號:作者為什麼要向他爸爸挑戰?我迫不及待地往下看,啊,原來如此,作者是為了證明不一定爸爸做的事都是正確的。

  第三篇是《小“懶豬”》,作者把她的表妹的“貪吃、貪睡、貪喝”三大特點生動地展現在我面前。……

  越往後看,我就越帶勁。漸漸地,疲倦和飢餓已不再困擾著我,精彩的內容深深地吸引住了我。我大聲朗讀起來,時而憂傷,時而興奮……

  “當……。”七點鐘了,媽媽才急急趕來。可我整個人像盯在凳子上一般,無法起身,因為作文中的內容實在太精彩了……

  從那以後,書成了我必讀之物。茶餘飯後、換鞋的一瞬間我都要書來陪伴,甚至連上廁所也不放過。

  有時,晚上做夢,夢見看一本好書,總會大聲朗讀,使爸爸媽媽睡不著覺……

  書,是一位不會說話的老師。可它的課堂是那麼的生動有趣,我從中學到了許多課本中沒有的知識。每讀一本好書,我的精神又得到了一次好的享受……

我讀書作文 篇7

  媽媽給我買了一套《冒險島數學奇遇記》的書,作為“六一”兒童節的禮物。這一套書一共有25本。

  書本里的主人公是哆哆、阿魯魯、修米。哆哆、阿魯魯還有修米都是好人,但扎昆和惡魔王是壞人。哆哆、阿魯魯、修米一直在和扎昆、惡魔王對戰。現在讓我們一起進入書裡瞭解大概內容吧!

  哆哆因在時空變換時走進了費馬港城市,所以他才會來到費馬港。他在這裡結交了一名好朋友——阿魯魯,阿魯魯是數學神偷,哆哆去送外賣,阿魯魯偷偷進薩位元拉瑪將軍的寶庫。偷了水晶頭骨,但出門時卻摔了一跤,水晶頭骨被狼人搶到了,把它給了扎昆。不好!惡魔王準備甦醒了!哆哆、阿魯魯、修米一起找許多能打敗惡魔王的寶物,一路上,他們遇到了很多的朋友,朋友一起來幫忙,一起找寶物。最後,哆哆他們被豬頭人打得很疼,但他們依然爬起。終於,他們齊心協力,打敗了惡魔王,把壞人們全都打敗了!

  讓我最難忘的是豬頭人在賽場上打了哆哆,並把他踢到角落,但哆哆不放棄,仍然爬起來還打敗了豬頭人。

  我最喜歡竺卡茨,因為她聰明、美麗、可愛,數學也很厲害,她還有法力,能人貓變換!

  我覺得哆哆很堅強,雖然豬頭人打了他,但他堅持不懈,終於打敗了豬頭人。我要向哆哆學習,做一個堅持不懈的人。

我讀書作文 篇8

  人的智慧、人的財富、人的知識、人的語言、人的交流、人的教養、人的素質,人的種種種種都離不開一樣東西——書。

  書籍是人類進步的階梯。從小到大,我最愛乾的一件事情,就是“啃書”。所謂“啃書”,不是把書放在口裡吃,而是把書中的東西細嚼慢嚥地消化了,汲取書中的營養,也就是啃書也。

  而我,更是一個實實在在的“職業啃書蟲”。記得一次,那幾天都是我一個人在家,媽媽走之前交代我:“晗晗,媽媽上班去了,我走了以後把菜盆裡的菜洗一洗,把門口的垃圾倒了,門口還有一袋子你姑姑給你捎來的燒烤牛肉,放在冰箱裡,再去樓下買一瓶醬油,就是黑黑的那個。明白嗎?你再看看此時的我,手上拿著一本厚厚的西遊記,津津有味的讀著,根本沒聽見媽媽說什麼,就隨便喊了一聲:“知道了,媽媽再見。”隨後就是一陣“砰!”的關門聲。

  大約1個小時以後,我才想起來媽媽有任務交給我,我便開始努力地回想。“唐僧到了妖怪的洞裡,妖怪準備把唐僧切了吃…。.對了!媽媽讓我切菜來著!”我走到廚房,一手拿起一把韭菜,放到菜板上,一手拿著大菜刀。“咚!咚!咚!”我把韭菜切得參次不齊,心想:媽媽怎麼交給我這麼難的活?到了門口,我心裡一邊想著孫悟空的72變,兜裡揣上一把錢,順手提了個袋子,到樓下。“白龍馬,蹄朝西,我來幫媽媽把那垃圾倒。”我一路哼著小調把垃圾倒掉,走到小賣部那裡。突然,我忘記媽媽讓我買什麼了!不過,我想起是一種黑黑的東西,我指著一瓶醋說:“我要那個!”接著,我就把這瓶“醬油”帶回家了,回到家裡,我把門口的另一個袋子放到冰箱裡,回到房間裡繼續看書。過了一會兒,媽媽回來了。“晗晗,都弄好了嗎?”我興高采烈的跳到媽媽面前。“弄好了。”“真棒!我去給你做飯。”等我再次回到房間裡,廚房裡傳出媽媽的慘叫“啊———”我立馬奔過去,媽媽問我:“你洗的韭菜呢?”我不解的問:“明明你讓我切啊!”媽媽一副無奈的表情:“那吃牛肉吧。”緊接著,媽媽從冰箱裡拿出一袋子牛肉,開啟一看。居然是一包垃圾!那我扔的是……。.當然還有那瓶醋,媽媽也看到了。

  所以,你明白我為什麼是個“職業啃書蟲”了吧!但我還是一如既往的那麼愛讀書,這顆火熱的心一直藏在我的身體了,就像吃了興(xing)奮劑一樣,讀書能讓人快樂,能讓人滿足,能讓人拋開一切煩惱…。

  我讀書,我快樂,讀書讓我滿足精神上的需求,讓我的智慧、財富、知識、語言、交流、教養、素質種種種種都有了很大的提高,所以,書是我成長的道路上,一把精神的鑰匙。