勸別人多讀書作文範文（精選30篇）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的勸別人多讀書作文範文（精選30篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
勸別人多讀書作文 篇1
“書是一把金鑰匙，可以開啟知識寶庫的大門;書是一葉小舟，可以把我們送到知識海洋的彼岸;書是一縷陽光，可以照亮我們心靈的角落;書是一頓大餐，可以給予我們精神養料。”
我從小就讀過很多名人讀書的故事：匡衡為了讀書，他想盡一切辦法鑿壁引光;車胤為了讀書，用螢火蟲引光;孫康用雪的反光讀書，蘇奉為了讀書，刺股;孫敬為了讀書，懸樑。聖人正是因為飽讀詩書，才能出口成章。
我小時候，晚上天天讓媽媽講故事，不講我就又哭又鬧。我長大了，識字量也大了，就不用媽媽給我讀書了，我能自己讀書了，每天在學校下課的時候，就抓緊時間讀書，晚上不管回來多晚，都要看幾頁書，書成了我的好朋友。
讀書可以讓我們穿越時光隧道去恐龍時代，看霸王龍有多大的威力，看翼龍怎麼飛翔。讀書可以讓我們與名人零距離接觸、交流、溝通;讀書可以讓我們彷彿置身於名山大川中，飽覽美麗的風景。
與書為伴，快樂一生。
勸別人多讀書作文 篇2
作為一名教師，我相信每個人都希望自己站在講臺上的時候是坦然的，自信滿滿的，胸有成竹的。而這一切，最基礎的是，每個教師都需要豐富的教育理念，而讀書就是獲得教育理念最好的方法。
記得有一次參加教師培訓，有老師就要求年青教師應珍惜時間，透過多種渠道多讀書，為自己的教育生涯打下紮實的理論基矗那時我就決定要多讀些教育類的書，以提高自己的教育理論水平。說來慚愧，這幾年來，書是看了一些，但大多是看教育雜誌方面的書，而真正的教育理論的書看得很少。假期利用閒暇時間閱讀了(教師培訓讀本)，其中看到(教師專業成長)中，讓我對教師專業化發展有了一個新的認識，特別是該章節中關於“如何促進教師的專業成長”的介紹更是給了我很大的指引作用。其中，不論是實際教學還是具體措施中都重點提到了“自我反思”對加快教師專業成長和發展的重要作用，這將對我今後的成長有非常大指導作用。透過閱讀書籍，並結合自己的教學實踐，有了一些體會，拿出來和大家分享一下。
一、多讀書可以提高我們的創新能力。
有人說：讀書就是在和大師們對話。確實是這樣的，多讀書，特別是讀一些教學方面的書，就常常會驚歎“原來還可以這樣上”。
“我怎麼沒想到呢”。所以經常去讀些書，你在教學實踐中思路會更寬，更具有創新性，這也是新課程理念所提倡的。
二、多讀書有利於更深入地鑽研教材。
多讀教育書籍，有了更深厚的教育理論作支撐，對我們教學實踐中分析教材是很有幫助的。讓我們在教學過程中更加的應用自如。
三、多讀書會提升教師氣質，伸展教師個性。
既然新課程理念是培養有個性的學生，那麼首先我們教師不能沒有獨特的風格，不能沒有鮮明的個性。我們每個人也應具有自己的風格，但是前提是要多讀書，從書中慢慢積累，慢慢摸索出自己的獨特之處。
四、多讀書會促進自己的教學反思能力，關注課堂細節。
教師是否願意花時間反思自己的教學工作，是教師是否具有專業素養的標誌之一。而會不會反思，對青年教師來說也是一個問題。多讀書，在讀書過程中肯定會有自己的想法，那就應該及時地記錄下來。對教師而言，能否以“反思教學”的方式化解教學中發生的教學事件，這是判別教師專業化程度的一個標誌。在反思的過程中，我們的教育智慧也隨之不斷增長。因此，我們要逼迫自己勤於閱讀和思考，為了更好的反思自己的教學。閱讀教育書籍還有一個好處就是可以讓你更加關注課堂的細節。
當前，影響體育教師發展的因素很多，歸納起來大致可分為兩大類：一是外部因素，如體育教師的社會地位、學校的管理制度等；二是體育教師自身因素，如自我發展需要、教學反思能力等。其中，教師自身因素在教師專業發展中起決定性作用。從專業發展角度看，教師的成長離不開教師自己的教學實踐，教師的專業發展只有在具體的教學實踐活動中不斷反思才能完成。教育學者杜威這樣說過：“教師應當對實踐進行反思，將教學看作是一種反思性的學術實踐，透過反思實踐來改進教學，做‘反思型實踐者’”。體育教師要提高自己的職業形象，就必須在教學實踐中以自己的行為表現，主動反思，做“反思型實踐者”，逐步推進自身專業發展。
反思是個體成熟的標誌。反思型教師不僅要具有課堂教學知識、技巧和技能，還要具有對自己的教學方法、教學內容進行反思、研究和改進的能力，以及對教育的社會價值、個人價值和自己的教育信念進行更廣闊的探究和反省的能力。即在“反思——更新——發展——再反思——再更新——再發展”這樣一個無限往復、不斷上升的過程中，使自身的成長始終保持一種動態、開放、持續發展的狀態。
要想成為反思型體育教師不是一個自然而然、簡單的過程，它需要體育教師在職業生涯中不斷學習與提升，不斷地反思自己的知識、信念、行為和各種視之為當然的觀點，轉變那些不正確的假設、信念，修正那些不合理行為，把反思的方法與實踐結合起來，不斷自我探究、自我發現、自我解決，才能逐步邁向批判反思之門。首先，要將反思滲透教學的全過程。即教師要進行全面具體的課前準備，並在教學過程中對教學活動的內容、物件、過程進行計劃、安排、反愧評價與調控，最後在課後對上過的課進行回顧與評價，總結課堂教學的經驗，找出問題，分析原因，採取補救措施等。教師只有透過這些措施，形成對體育教學的系統反思，養成反思習慣，並使反思伴隨著體育教學活動的常規化而逐漸自動化。其次，要講究科學的反思方法，選擇適合自己的反思方式，以提高反思的效率。
勸別人多讀書作文 篇3
古人云——開卷有益。講的是隻要開啟書本，多讀點書，總是會有好處的，我也明白其中的道理，書是前人積累下來的經驗，所以要多讀書，就能學到前人好的經驗，但是必須要讀好書才可以。
所謂必須讀好書，是指亂開卷就未必有益。那我們又該怎樣選擇好書呢？我這是這樣做的。
第一，我選擇增加課外知識量的書，或領悟深刻道理和有利於身心健康的書。例如：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬裡》、《神密島》、《十萬個為什麼》和《百科全書》。
第二，最好不要看童話，要看的話，請選擇著名童話。例如：《木偶奇遇記》、《格林童話》和《柳林風聲》。
第三，看了《XXX書》，必不可少的就是要有自己的心得體會，懂得了什麼道理，或者是學到了什麼新知識，才能算是真正看完了這本書。
第四，首選中外名著。例如：《三國演義》、《史記》、《孫子兵法》、《三字經》、《昆蟲記》、《三十六計》和《魯濱孫漂流記》。因為無論是在哪個年齡段看了名著，都會有不同深刻的體會。或者選擇理文科類的書，將來要學到，可以提前預習哦！
我在讀書中，也收穫了不少樂趣。有一次，我在看成語故事，正巧，姐姐自言自語道：“江郎才盡和如魚得水是什麼意思呢？”我剛好在上面看到這些成語，便脫口而出，回答道：“江郎才盡是指本來很有學問的人，後來卻因為驕傲寫不出好作品。如魚得水是指一個人想要成功，但缺少好的人才或環境，某天，正好得到理想的人才或環境，就叫做如魚得水。”姐姐驚訝得說：“這些我都不知道，你怎麼知道的？弟弟，你真是太棒啦！”聽到姐姐的表揚，我心裡比吃了蜜還甜！還有一次，我們學校舉行對對聯比賽，我經過重重選拔，順利進入決賽。老師出的決賽題目是：“雨落校園”，我沉思片刻，第一個回答道：“光灑村莊”，老師拍手叫決，其他同學也紛紛投來讚許的目光。
書，還是一個特別友好的朋友，可以倍伴我們一生，給我們奉獻源源不斷的知識，讓我們享受無窮的快樂。
大家快來讀書吧！
勸別人多讀書作文 篇4
在這裡我對大家說一句話：“請大家多看點課外書吧！”
我為什么會叫大家多看書呢？是因為我愛看書，書可以豐富知識，我們現在要“武裝”我們的大腦，長大後為我們的祖國做出貢獻。現在，我給你們講講我和書的故事吧.小時候，我天天玩，看動畫片，有一次我舅舅送我兩本《十萬個為什么》我看都不看一眼，就把《十萬個為什么》放在桌子上，隨後我就去看動畫片。動畫片裡出現了孔雀.狐狸……看完動畫片後就跑去問爸爸：“爸爸，大象的鼻子為什么那麼長長？孔雀為什么會開屏？狐狸為什么會學羊叫呢？”我問了許多問題，可爸爸卻說：“你為什么不去看舅舅送給你的《十萬個為什么》呢？”我一聽立馬跑去找我的《十萬個為什么》，原來孔雀開屏是雄孔雀，它們為了吸引雌孔雀就開屏，狐狸會學羊叫是因為羊一聽見“同伴”在叫可就隨著聲音跑去，這樣狐狸不費吹灰之力就可以捉到一隻獵物，這招叫做“羊入狐口”。從此，我就再也不問爸爸為什麼了，一有不懂的問題就去“問”不說話的老師—書。在我的記憶裡，還有一些關於我和書的故事。有一段時間，每天晚上睡覺時我都睡不著，老是翻來覆去的，媽媽走過來對我說：“兒子，你睡覺之前拿一本書看，看著看著就睡得著了。”所以我的枕頭旁就有許多課外書，比如《堂吉訶德》《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《魯濱遜漂流記》等等，這些書我都看過了，現在我看的是《小偵探大科學》主要內容是一個老偵探和一位年輕的助手一起破案的事，每件案件下面都有一些生活常識。
大家一定要多讀書，讀好書。
勸別人多讀書作文 篇5
高爾基曾說:“讀一本書就像對生活打開了一扇窗戶。”是啊，讀書就像吃飯，喝水一樣不可缺水，我們可以從中汲取無盡的精神力量。那！為何不多讀書呢？
多讀書，讓貧瘠的心靈變成肥沃的土地。在這片廣浩無垠的土地上，你將收穫金燦燦的稻穀、火紅的高粱。長出豔麗多彩的花朵，芳草如茵的土地，於是，原本貧瘠的心靈就變成了一幅美麗的畫卷。因此整個生命就像風雨中松柏，雨後的彩虹一樣，寧靜而又美麗。
多讀書，認書為師，認詩為友。書是‘‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’’的無私良師，給你無限的知識；叫你為人處世之道，使你橫看古今，縱觀歷史。書，一切都無保留的奉獻給你。與書架起溝通的橋樑，會讓你人生更美好。
讀書，讓你受益匪淺。從中，讓你明白‘‘學而不思則罔，思而不學則殆’’的學習方法；欣賞到‘‘此曲只應天上有，人間能有幾回聞？”的人間絕唱；讓你充滿“星漢燦爛，若出其中”的一腔熱血……
多讀書，讀好書，好讀書，何不讓生活變得有滋有味呢？
勸別人多讀書作文 篇6
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。
是啊！只有不斷的閱讀，不斷的接觸新的知識，我們才會真正的成長起來，每一個偉大的人的背後都有那麼一段苦讀書的“劇情”。
多讀書，多讀有益的書，這對於每個人，都是一種進步！
我愛讀《十萬個為什麼》，因為這本書讓我讀懂了前所未有的課外知識。我愛讀《名人的故事》因為這本書啟迪了我的思維，我愛讀......
我認為不愛讀書的人太“可憐”了，他們不但嘗不到閱讀書籍的快樂，更體會不到書籍帶來的無窮的智慧。
有一次，班主任讓我們寫作文，寫秋天來了，別的同學都寫“秋天來了！稻穀豐收了，水果成熟了！”
我覺得那根本就是千篇一律！我不這樣寫：“秋姑娘穿著金黃色的衣裳來到了人間，她用衣袖擋住了火紅的太陽，把稻穀染成一大片一大片的金黃色，用手襯托出成熟的果子。秋天，使農民們的笑容格外燦爛！”
老師看完我的文章，滿意的朝我點點頭！
勸別人多讀書作文 篇7
書籍是人類進步的階梯。如果你多讀一本書，你會獲得更多的知識。我推薦一本名為《灰姑娘的玻璃》的書，它包含許多優美的句子和一些可以在作文中使用的單詞。
它講述了這樣一個故事:一個相貌醜陋的女孩在回家的路上，在一家商店的櫥窗裡看到一雙漂亮的水晶鞋，女孩看了很久。這時，一個人穿著銀色的連衣裙，背後是一對白色的翅膀，表情可愛。天使微微翹起粉紅色的嘴唇。穿上它雙水晶鞋飛了起來，女孩不相信自己的眼睛。他們是如此美麗和美麗......最後她意識到那不是她自己。於是她脫下水晶鞋，勇敢地面對世界，成為了真正的自己。
仍然有很多這樣的書，如果你想讀全文，你可以去網上或書店賣。
有些人可能會覺得幼稚，但我不這麼認為。我喜歡它是有原因的。
1、因為像它這樣的書可以培養我們的想象力，也能使我們提高我們的寫作水平和藝術能力。
2、能學到很多好的單詞和句子，也能學到很多人類的理性，對我們的成長有好處。這種夢想和美麗的書也希望更多的人喜歡它。如果你有什麼好書可以推薦，那就叫“適合每個人閱讀的好書。讓我們一起進步，學習更多！
勸別人多讀書作文 篇8
從小時候讀童話到現在讀名著，我已經讀了很多書。書籍就像陪伴我成長的好朋友。從這本書裡，我們可以學到很多知識，理解很多真理。閱讀是一種享受。它能帶給我們快樂，豐富我們的生活。我和這本書之間有許多故事。
去年暑假，我生病了，不得不去醫院輸血。我媽媽陪我去輸液大廳，護士的阿姨給了我一根針。看著藥瓶裡的液體一點一點慢慢滴下，我感到很無聊。我虛弱地對媽媽說，“媽媽，這種液體要花很長時間才能失去。真無聊。讓我玩你的手機。”聽到這裡，我媽媽從包裡拿出一些東西說，“我知道你會覺得很無聊。我帶了昨天給你買的青銅向日葵。你現在就可以看。”我早就聽說這本書特別好看，現在我要讀了。我迫不及待地開啟書，津津有味地讀著。
突然，媽媽的手機響了。原來有人在找他媽媽。有點緊急。讓她過去。無路可走，媽媽不得不對我說:“我有急事要處理。你可以在這裡給自己輸液，但是要小心。這瓶藥不見了。讓護士和阿姨給你換一下。”輸了之後，自己回家。和...“當我讀書和聽的時候，我媽媽說了很多事情，比如念魔法咒語。我一句接一句地聽媽媽的話。
時間一個接一個地流逝，瓶子裡的藥不見了，但我沒有找到。幸運的是，附近的一位阿姨提醒我，否則，管道中的空空氣太多，需要再注射一次。當護士阿姨來給我換衣服時，她也說:"小女孩，這本書多漂亮，你怎麼會這麼著迷？"
的確，《青銅向日葵》是一本非常好的書。書中的每個故事都非常感人。否則，我不會如此痴迷，甚至忘記換衣。當然，我不僅僅是因為這本書生動，就像看動畫片一樣，更重要的是，讀了這本書，我明白了一個道理:只要心中有愛，任何困難都可以克服。
書籍是我們的好老師和朋友。讀一本好書就是交一個好朋友。讓我們讀得更多，讀得更好，交更多的朋友，學習更多的知識，理解更多的真理。
勸別人多讀書作文 篇9
書，神通廣大，書，無所不能，世上的書如果全部放在一起，便會變成一個書的海洋。如果你用一生來讀這一片海洋，都只能讀懂它的一小部分，所以，我愛讀書！
小時侯，大約4歲，無意中看見的櫃子裡的一本書，好奇心驅使著我開啟來看，裡面的內容好吸引人呀！我並不是接下去看，而是把書交給父親，問：“爸爸，這是什麼？”“這是書，圖畫書，名字叫《白雪公主》，很好看的，來，爸爸讀給你聽！”於是，我便第一次坐在爸爸的懷裡一邊看著五顏六色的圖畫，一邊聽著爸爸講的故事：“從前，有一個很美很美的皇后，生下了一個很可愛，很飄亮的孩子，取名叫白雪公主，後來……”於是，我便這樣聽著、看著，不知不覺間已經到了晚上。以後這幾天，我天天把自己關在房裡看那本連環畫。幾天後，我看膩了，對爸爸說：“爸爸，還有嗎？”爸爸聽了後，馬上翻山蹈海，找出了所有連環畫，有孫捂空、灰姑娘……
現在，長大了，我也不會只看連環畫了，我看的是文字，也變得見多實廣了，起因，還是從那本連環畫而起……
讀書，可以增加你的見識，如果一本書變成一個人，那麼，它就是一個比任何一個科學家都聰明的一個人！但，讀書之前，一定要記住，書是怎麼來的？是他本來就有的嗎？不！這是作家們的汗水，作家們的汗水滴成的書是多麼可貴呀！書再好，也是人寫出來的，所以，我們一定要多讀書，多寫書！
勸別人多讀書作文 篇10
從出生到現在，我經歷了家中的一些變化，而那一些變化在我心中難以忘懷。
改變的開端是由我的家人都開始滑手機以及沉迷於電視連續劇中，這一些變化，使得我們家的人不在一起聊天，也不常一起出去玩，唉！科技的進步雖然使生活更加便利，但是也減少了人與人間的互動。假如這世界的人都沉迷於滑手機以及電視連續劇中的話，那麼人就都不會開始思考，也會對周遭的注意力降低，因為人都低頭滑手機，沒發現危機來臨，會造成悲劇。
面對這樣子的問題，我為了我們家決定了一個方法，那就是在每個星期日，全家人一起出去玩，但是在旅遊期間手機除了講電話以外，不可以滑手機，這樣就可以和之前一樣，一起聊天，一起玩，真是一舉兩得，我相信只要實施我的方法，一定可以改變這一個不好的變化。
我希望我的未來可以為了天下的人減少滑手機以及電視連續劇的機會，增加每一個人陪伴家人的時間變多。
勸別人多讀書作文 篇11
小時候盼著長大，覺得長大了就可以無拘無束想做什麼就做什麼。直到長大以後才能原來成人的世界裡有那麼多的身不由己。於是，原來那些美好的念頭一個個被扼殺在萌芽裡，瞬間誰也不想長大了。或許是見過了這社會的險惡吧！寧願縮在學校裡多讀點書。讀了一年又一年，從大學到研究生再到博士。這樣像爬樓梯一樣一節一節的爬上去，增長知識的同時。就可以欺騙自己我還不曾長大，因為我還是學生。
前天，最好朋友的20歲生日。我應邀赴宴，在生日會上聽到朋友談論她的小姐妹說道：其實她一點都不想那麼早的進入社會，所以寧願多讀點書。這樣既增長了知識，也可以心安理得的對自己說我還是學生，我還不曾長大。我理解他為什麼會這樣想，越早進入社會的人越會明白其中的原因：因為社會就是一個大染缸，很容易就會把一個原先與世無爭不諳世事的人。變成一條圓滑的泥鰍。她說：別人都說，早死晚死都是死不如早死早超生。她卻說：雖然死刑隨時可能到來，但能緩一年是一年嘛。時間還早何必心急？是啊，這樣說也不無道理。因為火燒眉毛且顧眼下嘛！何必過早的考慮那麼多呢，所以能避則避不是嗎？確實，我深刻體會她這種想法也表示認同。就像我們都知道，人固有一死。也不能因為過早的考慮最後的結果而忽略了生命存在時的歡樂。
學生時代的我們，其實當然算是最無憂無慮的。因為我們只有一個目標，那就是讀書。學習的生活雖然大多數時候都是枯燥無味的，但也簡單明瞭。沒有那麼多是是非非，只需要認定一個目標朝著那個方向不斷努力。真正進入社會就不一樣了，我們需要以一己之身扮演很多角色。然而事情總是那麼不盡如意，我們總是要學會忍耐接受生活給我們的各種考驗。在學校裡就不同啦，我們只需要按時完成課業，業餘時間還是有很多來做我們想做的事。不必過早的體會人情冷暖物是人非的悲涼，也無需為以後的路該往哪裡走而變得惆悵迷惘。學生永遠只有一件事那就是學習，而步入社會之後，我們要面對的則是生活的各種各樣的問題和重重的艱難險阻，很多時候都會讓人覺得社會就是一個沒有硝煙的戰場，而我們隨時隨刻都在博弈。
經歷過的人才懂得，看到過的人才知道。所以我們最後都不願長大，所以我們寧願落在教室裡多聽課多讀書，學業可能枯燥無味。但正是因為如此，我們更因此避免了這個社會過早的對我們進行歷練，因為看透了快樂就少了，有時候寧願做一隻井底之蛙。雖然看到的學到的可能有所侷限，卻也因此在更大的可能讓我們得到更多的快樂和心靈的安樂富足。
寧願多讀書也不願意長大，因為學生時代的友情那麼純粹那麼直接而歡樂。但是長大以後步入社會了，我們總會因為各種各樣的原因，身邊原本親近的人越來越遠。會因為利益的取捨，而忘卻友情的彌足珍貴。
寧願多讀書也不願意長大，因為長大了。隨著年齡的增長，我們需要承擔的責任也越來越多。快樂就會越來越少了。
所以，寧願多讀書也不願意長大。只是我們想盡可能的留住青春，留住記憶。留住屬於我們之間最純潔無垢的美好。
勸別人多讀書作文 篇12
學科有文理之分，課外書也分文理，理科書目的閱讀這裡就省略了。讀文學類書籍的目的大致可以分三種：一是理解作者要表達的思想；二是學習作者的寫作手法；三是拓寬知識面。如果抱著第一種目的，是不需要把一本書完整地看完的，只要看故事縮寫便能達到目的，可以省下不少時間。思想是可能產生共鳴的，特別是聞名世界的知名人物，於是許多名著所流露的感情與觀點是類似的，只要挑其中一本自己感興趣的，像《傲慢與偏見》與《呼嘯山莊》。無論學習什麼，要想學有小成，都必須努力，學習寫作手法更是要仔細琢磨，從字裡行間發覺文字堆砌的實用與華美。每個作家都有獨特的寫作特點，如果要淺層次的學習，摘錄優美的語句即可，如果要模仿某個作家的風格，一本代表作就足夠研究的了。模仿不能機械地沿襲，而一定要加入個人的想法，這樣久而久之便能培養出自己的寫作風格。歷史、科幻、人文以及有真實歷史背景的小說，往往蘊藏著大量的資訊。同學中常有人談吐間能顯示其廣博的學識，這是因為大量的課外閱讀豐富了他的知識層次。閒暇時作為消遣的讀物，通常是有趣而又長見識的型別，不知不覺還放鬆了讀者身心。
有些書，雖然是名著，但由於學業緊張，根本無暇也沒有必要去碰它，《戰爭與和平》是典型的俄羅斯小說，冗長的情節讓人昏昏欲睡，百萬字的內容，幾百個字就能總結，有人說它介紹了拿破崙時期俄國的人文面貌，可為了瞭解與現實生活幹系不大的情況，硬著頭皮去啃那重得像磚頭的書，真是虧本。有的同學喜歡掉書袋，時不時搬出“安娜·卡列妮娜”、“莎士比亞”來炫耀，不能批評，因為他們至少讀過這些書，但不值得提倡，並不是人人有很多課餘時間。２１世紀社會是效率的社會，效率低下就會落後。以上是我認為能夠高效率讀書的方法，拿出來給大家評論，希望我們都能找到適合自己的事半功倍的讀書方法。
勸別人多讀書作文 篇13
科目分文理科，課外書也分文理科，這裡省略了理科書目的閱讀。閱讀文學書籍的目的大致可以分為三種：一是瞭解作者想表達的思想；二是學習作者的寫作技巧；第三，拓寬知識面。如果你抱著第一個目的，不需要完全讀完一本書，透過閱讀故事縮寫就可以達到目的，可以節省很多時間。思想可能會產生共鳴，尤其是對全世界聞名的名人。所以很多名著表達的感情和觀點都是差不多的。隨便挑一個你感興趣的，比如《傲慢與偏見》和《呼嘯山莊》。不管學什麼，要想有小成績，就要努力。學習寫作技巧的時候，要仔細琢磨，找出字裡行間寫出來的實用性和美感。每個作家都有獨特的寫作特點。如果想淺層次學習，可以提取優美的句子。如果要模仿一個作家的風格，一部代表作就夠研究的了。模仿不能生搬硬套，必須加上自己的想法，才能久而久之培養出自己的文筆。歷史，科幻，人文，真實歷史背景的小說，往往包含著大量的資訊。有些學生在交談時往往會展示自己廣博的知識，因為大量的課外閱讀豐富了他的知識水平。閒暇時閱讀，作為一種消遣，通常是有趣的、知識性的，不自覺地放鬆讀者的身心。
有些書，雖然很有名，但是因為學術壓力，沒時間去碰。《戰爭與和平》是一部典型的俄羅斯小說，冗長的情節讓人昏昏欲睡。可以用幾百個字來概括。有人說它介紹了拿破崙時期俄國的人文主義觀，但為了瞭解與現實生活關係不大的情況，咬書如磚頭，確實是一種損失。有些學生喜歡放下書包，有時會炫耀“安娜卡列尼娜”和“莎士比亞”。他們不能批評，因為他們至少讀過這些書，但不值得提倡。不是每個人都有很多空閒時間。21世紀是一個有效率的社會，沒有效率就會落後。這些都是我認為可以用來高效學習的方法。給大家點評一下。希望能找到自己的閱讀方法，事半功倍。
勸別人多讀書作文 篇14
人們都說讀書是福，的確，書籍給人類帶來了快樂，但更多的是讓人們學到了知識。有句古話不是這樣說嗎？“刀不磨生鏽，人不學落後”。
隨著人類社會的不斷進步，書籍當然也成了人們必不可少朋友。在書中，我可以盡情地遨遊在知識的海洋；在書中，我常常被故事的悲歡離合所吸引；在書中，我可以收穫大量的好詞好句。
都說小巧的鳥兒的朋友是湛藍的天空；賓士的駿馬的朋友是一望無垠的草原；可愛的魚兒的朋友是清澈的河水，而我最好的朋友要數書了。她是我形影不離的夥伴，只要一有空，我就從書桌裡輕輕的把她抽出來。翻開第一頁在目錄裡找到我想看的故事，找到頁碼，翻開那一頁。一下子，我彷彿進入到了另外一個世界，我徜徉在知識的王國。在這裡，我可以擺脫在現實生活中的束縛，在這裡我可以隨心所欲。因此，覺得這個詞用的好我就把它記下來；覺得這個句子寫得妙我就把它摘抄下來。我已經完全入迷了，因此書讓我學到了很多的知識。
書不僅讓我學到了知識，也解開了我心中的疑惑。有一天，我在一個角落裡發現一隻蜘蛛正耐心地等待獵物上鉤，當時我就疑惑了：為什麼那些獵物一粘上蜘蛛網就再也無法掙脫，而蜘蛛自己卻可以在網上行走自如？我帶著疑惑去問媽媽，可媽媽也不知道，但媽媽提醒我可以到《十萬個為什麼》裡去尋找答案。於是我便飛奔會房間希望透過自己找出答案。書上說，蜘蛛的八隻腳上都有一層油所以才不會被粘上，我心裡頓時豁然開朗。
書就像一艘航船，船中載滿了知識，而我就是這航船中的乘客之一，在其中盡情地吸收知識的養分；書又像一盞航燈，為我照亮人生的道路，使我不至於在前進的途中迷失方向；書就像一粒種子種子我心裡，在我心裡生根發芽。我們要好好利用現在的時間多讀書，讀好書。
勸別人多讀書作文 篇15
讀書，是一件苦差事，不然，怎麼有人會頭懸樑，錐刺股，十年寒窗苦讀，只為換取一絲成就呢？讀書，又是一件快樂的事，否則，又怎麼會有人寧可不吃飯，不睡覺，也不能不讀書呢？
“開卷有益，讀書有益。”這已經成為千百年來人們矢志不渝的真理。但想要站在知識的巔峰，擁有更廣闊的視野，多讀書，就是其中必不可少的因素。讀書是獲得知識的唯一途徑。放眼望去，中外名家數不勝數，個個有著一肚子的墨水，羨煞眾人。但他們並沒有滿足於自己的成就，還在繼續用書中廣闊的知識填充著自己的精神世界。世界首富，比爾·蓋茨，每天都要抽出一小時來讀書，這足以說明了即使擁有了巨大的財富，也比不上書籍給予的精神食糧。讀書不僅是增廣我們的知識，開闊我們的眼界，更是精神上的鍛鑄，情操上的陶冶。人便是從書上學做人，這一撇一捺，寫起來是容易，可要做到卻著實很難。一撇是物質上的滿足，一捺則是精神上的填充。
讀一本好書，就是和許多高尚的人說話。但一個人如果選錯了書，走上了歪路，這一輩子也就毀了。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從書中可以認識草木蟲魚，看清真善美醜。每本好書都是由作者心血及汗水所匯聚，認真讀，用心去感受字裡行間，感受書中所給予的優良品德。同時，好書也是讀不厭的，一本好書所含的精神養料取之不盡，用之不竭，不同的角度，不同的思考，往往能帶給人們巨大的驚喜。再加上劉向說過的一句話：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這便是好書。
培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辨。”總之，讀書能造就一個人，也能毀掉一個人，但不讀書，肯定是百害而無一利。讓我們都來多讀書，讀好書吧！
勸別人多讀書作文 篇16
“多讀書，讀好書！”意思就是說：要大面積地去閱讀書，但不是茫目地去讀，而是要好中選優，去讀那些最精最優的書。
我是個愛看書的孩子，但我在看書上有個缺點，什麼書都看，基本上是來者不拒，照單全收，連那些會帶來負面影響的書，我也收入囊中。大家都說：“好書影響一個人的一生！”可見，好書對我們來說是多麼的重要！我卻不以為然，依然我行我素，還是所有書都看。自從這次聽了劉先平老師的講座後，我卻一下子醒悟過來，劉老師講的是他自己的讀書生涯，讓我受益匪淺，也讓我深刻認識到多讀書，讀好書對一個人的成長是多麼的重要。
他還要我們多讀一些古典名著，我以後一定要按照他的話去做。現在，我明白了，我不應該讀那些低階的書，在那上面白白地浪費我許多時間和精力，我要向大家呼籲：“多——讀——書，讀——好——書！讓我們從書中獲得淵博知識；從書中獲得深奧的道理；從書中獲得快樂，為實現我們的理想而讀書！
勸別人多讀書作文 篇17
我是一個小書蟲。走進我的房間，你會發現：床上、書桌上、櫃子裡到處都擺著各種各樣的書籍，有《童話故事》《蟲蟲學百科》《愛心文叢》《唐詩三百首》，還有四大名著等等，真是應有盡有。
從小，媽媽在我心中就播下了讀書的種子；上小學了，老師告訴我，書是最好的精神食糧，因此，我與書結下了不解之緣。
有書相伴，我漸漸長大，開始懂得品味書中的人生百態。我常常在書海里流連往返。《愛心文叢》給了我一種和諧、感動的心情；《蟲蟲學百科》讓我知道了許多知識的奧秘；《中華上下五千年》讓我瞭解了我國是一個泱泱文化大國，令我倍感自豪；《白雪公主》，讓我和七個小矮人一起幫助白雪公主擺脫困境。我沒見過瀑布，當我讀過唐詩《望廬山瀑布》後，眼前彷彿出現了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景象；我沒去過山峽，當我讀過李白的《早發白帝城》之後，我似乎又感受到了“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的美麗景象；我從沒見過梅花開放，當讀過王安石的《梅花》後，我好像見到了“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的情景……
以前，我在學習上不懂得珍惜時間，當我讀了“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”和“少壯不努力，老大徒傷悲”這些詩句之後，我才知道時間是那麼寶貴。於是，我下定決心，早立大志，並努力進取。
書，一路伴我成長；書，給我帶來了無盡的樂趣、美好的享受；書，豐富了我的知識，陶冶了我的情操，給了我無窮的力量！我深深地體會到：多讀書，讀好書，真好！
勸別人多讀書作文 篇18
我最喜歡的書是《狐狸小學插班生》，這本書很好看。它是一天晚上我催促媽媽趕緊給我買的。《狐狸小學插班生》，《細菌世界歷險記》，《藍鯨的眼睛》……有的同學會問我為什麼喜歡它？因為從我看到了三年級必讀書目中的《狐狸小學插班生》，我就想我一定要讓媽媽給我這本書，所以我就喜歡上了它。
它講了一個有趣好聽的故事，非常吸引人，只要看一眼你一定會一下子把它看完。這本書告訴我們：做什麼事都要努力，只要努力就能成功。我想把它推薦給大家的理由是：這本書很好看，很有趣，很吸引人，所以我才把《狐狸小學插班生》這本書推薦給大家。
“交流會開始啦！每個人都要參與，分成11個小組，與小組成員分享。”老師說道。哈哈！我提前說了就不用說了，就從朱芮憶開始說起吧！朱芮憶說：“我向大家推薦的是《中國成語故事》，這是我媽媽給我買的，我把它推薦給大家的理由是：這上面有很多很有趣，好看的故事，這些成語故事還有很多道理呦！”還有一些小組成員講的聽不清所以就不講了。
我們小組互相交換書，孫萌陽拿起《狐狸小學插班生》仔細地看了起來。我看了看周圍同學帶了什麼書？有的是《三國演義》，有的是《馬小跳》，有的是《斗羅大陸》漫畫版……
要寫作文了，孫萌陽還在那裡看書呢！我讓她先還給我，她卻說：“讓我再看一會兒吧！”我只好答應了。
透過交流會，我明白了：原來好書這麼多！俗話說：“開卷有益。”今後我要多讀書，讀好書。
勸別人多讀書作文 篇19
書籍是人類進步的階梯，多讀一本書，就多長一些知識。我給大家推薦一本《玻璃灰姑娘》，這本書裡有許多優雅的句子，和一些能在作文上用到的詞語。
它講述了一個這樣的故事：一個外貌非常醜陋的女生，在一次回家的路上，看見一家商店的櫥窗裡擺放著一雙漂亮的水晶鞋，那個女生在那久久的看著。這時，一位穿著銀色衣裙，後面還有一雙潔白的翅膀，表情楚楚動人，天使稍微翹了一下她那粉嘟嘟的口唇：“穿上它吧”那雙水晶鞋飛了過來那個女孩都不相信自己的眼睛了，好美好美……最後她領悟到了：這不是她自己。於是她拖下了水晶鞋，勇敢的面對世界，做回了真正的自己。
這樣的書籍還有許多，如果想看全文就去網上或書店有售。
有人會覺得很天真，但我不這麼認為。我之所以喜歡它是有理由的。
1、因為它這樣的書能培養我們的.想象力，還讓我們能提高作文水平和我們的美術能力。
2、能學會很多好詞佳句，還能從中學會很多做人的道理，對我們的成長有好處。這種夢幻、美好的書籍也希望更多人喜歡，如果大家有什麼好書推薦一下，正所謂“好書大家讀”，讓我們共同進步，學習更多知識吧！
勸別人多讀書作文 篇20
讀一本書，你會感到書的精彩；讀一本好書，你會感到書的快樂。一本書，能改變一個人的價值，一本好書，能創造一個人的未來。
讀書破萬卷，下筆如有神。這簡單的一句話，卻蘊含著很深的道理，對於我們來說，每一個創作，都需要智慧，而智慧總是來自書裡，這樣就使書成為一切創作的源泉。
我讀書總是漫不經心有意思就讀，覺得沒意思就放棄，不過在我班上，愛書人士還真不少，讀書對我們來說，可以當做一種遊戲，是富含知識的遊戲，他的玩法很簡單，誰讀得多、誰讀得仔細、誰讀得認真，誰就是贏家。
我曾經問過班裡成績很好的同學，成績好的原因，就是多讀書，讀好書。其實讀書永遠是快樂的，因為所有的智慧都從這裡開始，也都從這裡結束。
也正是因為這些好處才讓這麼多人對它愛不釋手，愛一本書，收穫一份智慧；愛一本書，啟迪一個人生；愛一本書，點亮一個未來，愛一本書，分享一份快樂，愛書吧，他是智慧的源泉！
勸別人多讀書作文 篇21
多讀書吧，這是xx爺爺向國人提出的希望。他說，“我一直認為知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福，我非常希望全民都讀書。” 多讀書吧，這是中華民族的優良傳統。自五千年前有甲骨文那時起，中國人便有了讀書的美德。孔孟之道，孫子兵法，無論世事如何變遷，儘管我們的綜合國力目前還趕不上美英這些發達國家，但中國文化在世界文化之林中的泱泱大國地位，是任何國家都無法比擬的。
多讀書吧，這是提升南京城市品位的現實需要。六朝古都、千年文脈，古都南京以文化名人輩出而令世人刮目相看。我們這個城市要發展進步，要避免衰落，要建設成宜居、宜業、宜遊的“山、水、城、林”的美麗城市新城，必須讓每個市民、每一小朋友多讀書。倘若每一位市民都是愛讀書看報、有文化的人，那麼，大街小巷就可以鮮見隨處亂扔的垃圾，鄰里之間也會少一些無謂的爭吵，公交車上也會多一些扶老攜幼、主動讓座的事情。在外來旅遊的客人心目中，也會多多留下南京人彬彬有禮、熱情好客的印象。 多讀書吧，知書才能達理。讀書可以滋養一個殘缺的心靈不再浮躁，使人重新審視生命的價值，知道自己該怎樣做才不白活一回。正如一位哲人說的那樣：“讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的厚度。”
勸別人多讀書作文 篇22
光陰似箭，日月若梭。時光沖淡了一切，惟獨衝不走我對書的情有獨鍾。不明白從什麼時候開始，我愛上了讀書。
有人說，讀書沒有什麼好處。讀書是一種負擔，讀書時猶如把自我關在一個密不通風的籠子裡，讀書彷彿在理解魔鬼訓練一般，使你生不如死，讀書是多麼痛苦，它是致人於死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我認為書是人類進步的階梯，書是人類無聲的老師，書是我們的知心好友，書是營養的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進了一個極樂世界，那裡簡直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時光，不如叫我到書的海洋中遨遊。
在我不懂事之時，我見書如見鬼，可隨著時光的流逝，我長大了，我明白什麼是真正的享受，我學會了享受讀書的樂趣。
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書不僅僅能夠享受樂趣，而且對你有很大的幫忙。書讀多了，寫起文章來，也會如行雲流水一般，說起話來也文彬彬的，不是很好嗎？
讀書讓我增添了許多樂趣，我也學會了享受讀書的樂趣。在我童年的金色屋中，永遠都存在著兩個字“讀書”。只有先學會讀書，才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書，你的生活才有好處，你的人生才會綻放出光芒，你也才不會虛度此生。
勸別人多讀書作文 篇23
唐代詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”因此我們只有讀更多的書，才能寫出美妙的文章，才能順暢表述自己內心的情感，書是通向我們心靈的朋友。
記得在我三歲的時候，每天睡前爸爸媽媽總會陪伴我一起看故事書，比如《小小故事會》《白雪公主》《安徒生童話》等。等我再長大一些，可以獨立閱讀的時候，我經常會安靜地坐在書房裡、臥室裡、客廳沙發上看自己喜歡的書籍。那時我最喜歡看的書是《智慧故事》《紅樓夢》，我還會經常會給長輩們講《紅樓夢》的人物與情節。上學後，在老師的教導下，我喜歡朗誦課文，喜歡寫作文，憧憬自己能成為小作家，寫一部關於未來世界的書，為了實現這個夢想，我經常去閱讀《優秀作文選》、《中國少年百科全書》等，為自己實現夢想打好基礎。
在上一二年級期間我還閱讀了很多課外書，比如《快樂的同桌》《論語故事》《獅子歷險記》《倚天屠龍記》《大師筆端的天使》等等，最讓我感興趣的是《大師筆端的天使》，它齊集魯迅、巴金、老舍、冰心、葉聖陶、豐子愷六位現當代文學大師的兒童文學經典之作，為我們小讀者開啟經典文學閱讀之門，大師們的作品或深刻犀利，或沉潛憂思，或清麗脫俗，風格各不相同。我尤其喜歡的是老舍冰心卷，我喜歡老舍爺爺睿智而俏皮，隨處可見的幽默感；我喜歡冰心奶奶的委婉含蓄。讓我最感動的是老舍爺爺筆下的《我的母親》，它講述了作者母親的偉大，多麼辛苦地把他養大。
“書是人類進步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友。”讀書能讓我們積累知識，陶冶情操，我們要多讀書，讀好書。
勸別人多讀書作文 篇24
有那麼一句話：“書籍是人類進步的階梯。”這話並無虛假。讀書使我得益匪淺。
書，是我們不可缺少的。如果沒有了書，就像沒有了生命的泉水一樣，沒有了知識、文化，那就什麼也做不成。書籍會使人進步，我們就應該要多讀課外書，幫大腦充實知識。我們小學生應該有廣泛的喜好，選擇一些有益的書來讀，這會使我們終身受益。
我們讀過的書要經久不忘，有些人記性不好，讀過書後，過了幾個星期，幾個月就會把知識扔到九霄雲外，這該怎麼辦？這時，你應該找回你讀過的書再看一遍，過幾天或幾個星期，你再次找回來讀，如此迴圈。這樣，記性再不好的人也會變得好起來。但是，我們也要做好個人視力保護，看一會書，就向遠處眺望，讓眼睛得到休息。
“書中自有黃金屋”，不錯的，我們要更加多地閱讀書籍，掌握裡面的知識。知識是學不完的，我們還要繼續努力，不斷進取。我們偉大的思想家、教育家魯迅就被人稱為“愛書如命”的人。他讀過的書浩如煙海，可知，書籍在他一生中佔了十分重要的地位。他小時侯就愛上看書，開始攢錢買書，大人給的壓歲錢也總捨不得買零食吃。長大了又繼續買書看，還很珍惜他的書。他能成為思想家、教育家，這跟他“愛書如命”密切相關。我們不也應該要向魯迅那樣？
同學們，我們想要不斷進步，不能少讀課外書。多讀課外書，受益無窮，因為“書籍是人類進步的階梯”。同學們，多讀書吧！
勸別人多讀書作文 篇25
懷著對小學生活的嚮往，9月，迎著清晨的陽光，在媽媽的陪伴下，我來到了期盼已久的實驗小學。開學第一天的家長會上，杜老師就告訴我們要多讀書，要養成好讀書的習慣。一開始，看著許多不認識的字和拼音，我很發愁，好多次我都不想讀了，多虧了杜老師的督促和媽媽的陪伴，我努力堅持。
國學課上，老師教導我們“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”老師又給我們講了《輕財重義的卜式》的故事，我明白了與弟弟和睦相處，孝敬父母。是啊“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
“讀書破萬卷，下筆如有神”，學校迎來科技節舉行七巧板比賽時，和媽媽討論做什麼主題，媽媽讓我自己定，做什麼呢？咦！前兩天我不是看了《中國名醫》，裡邊有一個曹操殺華佗的情景？好，我和媽媽一起做《諱疾忌醫》吧。
“書猶藥也，可以醫愚。”“學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑。”我將奮力多讀書，用知識來武裝自己。努力做一個腹有詩書的小男子漢。
勸別人多讀書作文 篇26
高爾基曾說：“書是人類進步階梯。”劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”所以我要走進書海中。
記得小時候爸爸帶我去書店買了一本《笑貓日記》，到家後我馬上把《笑貓日記》拿出來看，坐在沙發上看，我從早上看到了中午，等我媽媽來叫我吃午飯時，我才知道我看了一個早上的書。
這本特別好看，有一隻笑貓，他有很多種笑，微笑、苦笑、傻笑這本書告訴我了一個道理。做一件事要認認真真地完成，不能半途而廢。看完了這本書，我又買了好幾本這樣的書：《如紅樓夢》、《笑貓日記》、《老人與海》。
我最近看了《老人與海》的書。看到了最後一篇的時，老人看到了許多鯊魚，他不是退縮，而是勇敢地和鯊魚打了一場，最後老人勝利了。老人告訴我了一道理，遇到困難不能害怕，要勇敢地克服困難。
一開始，我是不喜歡看書的，到了三年級時，我爸爸和阿姨告訴我看書對自己有利的，聽了爸爸他們的話，我就開始喜歡看書了。而且老師也說過讀書學到知識在自己的腦子裡，不會跑到別人的腦子裡去的。
希望大家多多看書，好處留給自己。
勸別人多讀書作文 篇27
讀書，似乎是一件苦差事，不然為什麼有人頭懸樑，錐刺股呢？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什麼有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢？
有人說讀書好，書中有黃金屋，有顏如玉，有千鍾粟，有車如簇。看，有權有勢又有錢，更有一位“顏如玉”來“紅袖添香夜讀書”。你說，讀書好不好？誠然，名利聲色確實吸引了不少沽名釣譽之徒。但除此之外讀書一定還有別的什麼魔力，吸引著那些雖然清貧卻孜孜不倦地追求真理的芊芊學子吧？
我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是想從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。
首先，讀書的一大樂趣在於隨心所欲。主人是你，是你去讀書而不是書來管你。試想，一個大書架，塞滿了書，書古今中外，天文地理、偵探、言情、武俠······看哪一種都可以，不著急。而他們對你，是招之即來，揮之即去的。那麼多古聖先賢，在靜默地等著你為你，為你訴說他們的思想。你還可以向孫子請教兵法，跟海明威談鬥牛，還可以跟司馬遷談天下大事——總之，當家的是你。慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奧妙無窮，彷彿所有的知識畫卷在你的腦海中意義展現。而你也已超然物外地掌握著歷史。久而久之，這種“前無古人，後無來者”的感覺愈演愈烈。不變為“書痴”者鮮矣。
書趣之二，在於可以大發議論。凡著書立說者， 必為一時之俊才。雖是俊才，有時也會有疏漏，而這種輸入偏偏被你看出來了，你高不高興？杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這句是李白寫的。但你想，如果把“臣”字寫成“爺”字，不是更好的表達他的酩酊大醉之態麼？一時間意得志滿，好像讀杜甫都要來拜你為“一字師”。大發議論，使你與作者有並駕之感，精神上快樂無比。
書趣之三，在於藏書，鑑於大家都是中學生，沒什麼錢。這一點，不談也罷。歷數了這麼多書的好處，那麼你是不是覺得手癢樣，想翻開一本瞧瞧呢？書有很多種，有的要正襟危坐的鑽研，有的只是一種消遣，還有一些會把人誘進死衚衕裡，再也出不來的。既然我們讀書不是為了把書當作敲門磚去扣開那名利之門，那麼，我們就應該去讀好書。比如說《唐詩三百首》，這是我國傳統文化的精華， 又再比如《三國演義》，日本人從中學到了企業管理，用人之道，我們能學到什麼？再比如《沙翁戲劇集》從中又能領會多少道理呢？不光只看純文學作品，還應該看看人物傳記之類的，看看別人是怎樣為了理想不屈不撓的奮鬥至成功的。
培根說：“讀書使人明智，讀書使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善變。”總之，讀書能造就一個人，也能毀掉一個人，但不讀書，肯定是百害而無一利——讓我們都來讀書，讀好書吧！
勸別人多讀書作文 篇28
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”意思是說，書籍是直接經驗的積累，是一種傳遞知識的方式，書籍把一部分人獲得的知識更廣泛地傳播，促進了不同地域不同種族的文化和知識的交流的融合，所以說，書籍在一定程度上推動了人類的進步，讀書對我們人類的進步造成了很大的影響。
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”有一些人，面對一篇作文，就算是絞盡腦汁，用盡腦細胞也想不出來。相反，那些愛好看書，喜歡看書的人，寫文章時，得心應手，信手拈來，分分鐘就可以把一篇作文搞定。讀多了書，可以讓人有自信，走起路來都是雄赳赳氣昂昂。別人一問你什麼問題，你就可以侃侃而談，讓別人覺得你是一個博學多才的人。
多讀書，可以讓你成為一個有家教，有教養的文化人。因為多讀了書就會從書中學到很多的東西，就會很有氣質。有一句話說：第一印象最重要。如果你給別人的第一印象是個大老粗，很粗俗，很魯莽，動不動就大喊大叫，坐沒坐相站沒站相，那或許就會讓別人對你有看法。如果你給別人的第一印象是個斯文，該做什麼做什麼，對待人有禮貌，該說什麼說什麼的人，人家就願意和你在一起聊天，說話。
讀書可以讓人變得聰明，可以讓你面對什麼難題就不會慌張，只會安靜的思考。書可以讓你變得有智慧，你就可以勇敢的面對一切，不必要害怕。
書，就是我們成長必須依靠的工具。只要多讀書，就會有所成就。將書中主人公做的對的事記在心裡，可以讓人變得更加睿智。做錯的事也記在心裡，當做一個教訓，下次遇到這樣的事情就會知道如何去處理。這樣就能讓你不斷的進步，不斷的蛻變。
勸別人多讀書作文 篇29
讀書是人生最重要的體驗和過程，讀書，讓我們走進了繽紛多彩的世界，讀書使我們的精神家園豐富而高尚。
咿咿和呀呀都是小學生，咿咿和呀呀都不愛讀書，每次寫作文都沒有材料，但是老師也沒有說她們倆，因為老師想讓她們自己知道讀書的好處。
一天，咿咿和呀呀在一起玩，看見一群小孩子在一起討論，好像很熱烈似的。咿咿和呀呀一聽便呆住了，原來學校要舉行讀書比賽，就是比誰讀的書多。咿咿和呀呀都沒有讀過書，肯定要給班級丟臉的。聽到了這個訊息，咿咿和呀呀決定從現在開始讀書，只有這樣才能為班級爭光。
於是，咿咿和呀呀去了書店，買了好多書，她們決定要把買的那些書讀完。就這樣她們每天一有空就會讀書。終於讀書比賽結束了，咿咿和呀呀為班級取得了第一名。老師很高興，因為咿咿和呀呀終於會讀書了。過了幾天，老師看到了兩篇作文，簡直寫的美極了。當老師看到作文上面的名字時差一點蹦起來，一篇是咿咿寫的，一篇是呀呀寫的。看!讀書有好處吧，不僅能讓你為班級爭光，還能讓你寫出一篇好文章。
多讀書吧!那樣你的人生就沒有遺憾了。如果不讀書，我們的生活都會變得很乏味很平淡。讀書吧!只有讀書才能有所收穫，才能提高自己。多讀書吧!讀書好處有很多，讓老師對你刮目想必這樣你也想吧?那就多讀書吧!只有讀書才能寫好作文，那樣你就真正理解了讀書的好處。讀書吧!不過我們一定要讀好書喔!
勸別人多讀書作文 篇30
在這裡我對大家說一句話：“請大家多看點課外書吧！”我為什么會叫大家多看書呢？是因為我愛看書，書可以豐富知識，我們現在要“武裝”我們的大腦，長大後為我們的祖國做出貢獻。現在，我給你們講講我和書的故事吧。小時候，我天天玩，看動畫片，有一次我舅舅送我兩本《十萬個為什么》我看都不看一眼，就把《十萬個為什么》放在桌子上，隨後我就去看動畫片。
動畫片裡出現了孔雀。狐狸……看完動畫片後就跑去問爸爸：“爸爸，大象的鼻子為什么那麼長長？孔雀為什么會開屏？狐狸為什么會學羊叫呢？”我問了許多問題，可爸爸卻說：“你為什么不去看舅舅送給你的《十萬個為什么》呢？”我一聽立馬跑去找我的《十萬個為什么》，原來孔雀開屏是雄孔雀，它們為了吸引雌孔雀就開屏，狐狸會學羊叫是因為羊一聽見“同伴”在叫可就隨著聲音跑去，這樣狐狸不費吹灰之力就可以捉到一隻獵物，這招叫做“羊入狐口”。
從此，我就再也不問爸爸為什麼了，一有不懂的問題就去“問”不說話的老師—書。在我的記憶裡，還有一些關於我和書的故事。有一段時間，每天晚上睡覺時我都睡不著，老是翻來覆去的，媽媽走過來對我說：“兒子，你睡覺之前拿一本書看，看著看著就睡得著了。”所以我的枕頭旁就有許多課外書，比如《堂吉訶德》《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《魯濱遜漂流記》等等，這些書我都看過了，現在我看的是《小偵探大科學》主要內容是一個老偵探和一位年輕的助手一起破案的事，每件案件下面都有一些生活常識
大家一定要多讀書，讀好書。