一幅漫畫的啟示話題作文(13篇)
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的一幅漫畫的啟示話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一幅漫畫的啟示話題作文1
有一天午時，我到圖書館裡看書。剛走到門口就看到了我十分喜歡的書，名叫《父與子》。裡面有一幅漫畫令我十分難忘：兒子偷拿了爸爸的錢去買零食，結果被爸爸發現了，可是爸爸非但沒批評他，並且還帶他到遊樂園玩，兒子最後瞭解了自我的行為是錯誤的，哭了起來。
裡面還有好多幅漫畫是我看到的，但難獨這幅漫畫令我印象深刻。爸爸用自我的寬容和愛感化了他的兒子，同時也感動了我。
還有一幅漫畫是在電視上看到的：在唐山大地震中，有一位爸爸不考慮個人安危，直接衝到了他兒子的臥室，那是他的兒子已經奄奄一息了。夫親衝進來把他的兒子救了，但自我的左腿被從房頂上掉下來的磚頭砸傷了，爸爸忍著疼痛把兒子送到了醫院……
讀了這兩幅漫畫，讓我瞭解了父愛的偉大和無私奉獻。大家都說母愛偉大，但大家卻一向沒關注過一個默默無聞為自我無私奉獻的人—爸爸。他一向默默地守護著大家，他雖然不想媽媽那樣對大家無比關愛，但他卻十分平易近人。
從這兩幅漫畫我得到了一個啟示：母愛偉大，父愛愈加偉大。
一幅漫畫的啟示話題作文2
大夥瞭解嗎？地球的汙染已經十分緊急了，禮貌人更是少之又少。難道大夥不知道地球僅有一個嗎？我看了一幅漫畫，得到了一個啟示，啟示的具體資料是什麼，現在要保密哦！我要先讓大夥看看漫畫的資料。
資料是一件非常簡單的事情，講了一個女生和一個女生愛惜環境的事情：“藍勇和飛雪像平常一樣蹦蹦跳跳的回家，可是，藍勇忽然停下，皺起眉頭並對飛雪說：“哎呀！這是什麼味道？真不好聞呀！飛雪，你聞到了嗎？”“是的，我聞到了不知道是什麼味。”飛雪說：“我瞭解了，是前面的垃圾桶的味道！”藍勇著急了：“啊？那如何辦呀，在那裡都味道這麼大，那過去了還……不能燻死呀！是否？”飛雪躊躇了一下，說：“我瞭解了，我去把垃圾桶外面的垃圾整理進來，而你，恩~拿出紙和筆寫一句禮貌語貼在上頭，怎麼樣？”藍勇非常同意的說：“好哇！太好了！我這就幹，禮貌語嗎？恩~我瞭解了！”他們開始各自幹各自的事了，不由得唱起了歌：“啦啦啦，啦啦啦……”
真快，不一會兒它們就幹完了各自的事，而紙上寫著：“禮貌——只差一步！”
這句話雖然僅有短短的幾個字，卻有著深深包含的意思，是啊！大家只須再走短短的一步，就可以換來漂亮、乾淨的地球，新鮮、清爽的空氣！
對了，我要公佈我的啟示了哦！那就是：“大家要向藍勇、飛雪學習，學習他們的愛惜環境！讓大家人類創造更完美的明天，更完美的地球！”
一幅漫畫的啟示話題作文3
今天，我看了一幅漫畫，名叫文明——只差一步。它給了我深深的感觸。
下面就讓我們看看這是一幅什麼樣的吧!那天陽光明媚，小雪和小剛結伴一起回家，在路上兩人的歡聲笑語突然被打破了，路邊有個果皮箱旁有一堆臭氣熏天的垃圾。小剛氣憤地說：“誰怎麼沒公德心呀?離果皮箱只有一步之遙，也不願意扔進去!”“是呀，連我們一年級的小學生都有保護環境，愛護家園的意識。”小雪深有同感地說。小雪和小剛商量了一小會兒了以後，小雪和小剛馬上彎下腰把垃圾撿進果皮箱裡。小剛突然怔住了，心想：光這樣做還不能讓人們意識到自己的錯誤，該怎麼做呢?小剛眼球一轉想到了一個絕佳的妙計。小剛立刻拿出了筆和紙趴在地上認真的寫起字來。小雪在撿垃圾的過程發現了小剛並沒有在撿垃圾，而是趴在地上寫字。小雪不解地問：“小剛,你在那兒寫什麼字呀?”小剛沒搭理，只管自己寫字，小雪無奈地搖了搖頭轉過身繼續撿垃圾。小剛“刷刷刷”地把字寫好了。上面寫著“文明——只差一步”。小剛把紙條貼在了果皮箱上了。小雪驚訝地說：“哦,原來是這樣呀!”路過的人看了拍手稱讚。小雪和小剛羞澀地笑了。
是呀，“文明——只差一步”我們只要向文明邁向一小步，就是向文明邁向一大步!
一幅漫畫的啟示話題作文4
報紙、書本、網際網路、漫畫處處可見，我對其中一幅叫《等著乘涼》的漫畫印象頗深。
圖畫中正值植樹節，一個年輕人種下了一棵小樹苗，小樹苗枝葉疏，樹幹細，看著弱不禁風。小夥子用鐵鍬施完肥，挽起袖子戴上鴨舌帽，去灌了一壺清水，籌備給小樹苗滋潤滋潤身體。可他灌好水，計劃回到小樹苗身邊時，遠遠地看見一個人在小樹苗旁邊。他急忙跑過去，看見是一個戴著墨鏡、穿著針織衫的人，他雙手抱膝，靠著樹幹，嬌弱的樹幹都被靠歪了。他努力平靜下來：“你做什麼？”那人一回頭：“等著乘涼。
看到他的表現，我想用“坐享其成”這個詞形容他再適合不過了！他一心只想享受成就，卻不願付出勞動，可恥！
這部分人看上去遙遠，事實上你也碰到過：譬如啃老族，他們不願靠自己去勞動賺錢，卻壓榨爸爸媽媽的血汗錢來滿足自己；譬如那些做作業不願考慮，一心想抄答案的人，他們也是不想考慮，卻想要全對的作業；還譬如一些青年懶得打掃；卻又要整潔的環境；還有那些在工作上得過且過，在其位不謀其政，整天依賴“一夜暴富”的幻想過日子……這種期望不勞而獲的人社會上比比皆是，可是天上不會掉餡餅，當然金子、顏如玉也不會掉，幻想永遠不可以當飯吃！
古人云：天道酬勤。在此呼籲這部分人不要幻想收成從天上掉下來，收貨等不來——一分耕耘一分收成，要我們的努力來爭取自己想要的幸福。
一幅漫畫的啟示話題作文5
我異常喜歡看漫畫，今日我看了一幅漫畫，引起了我的深思。
漫畫中畫了四個男性和一個抱著小孩的媽媽。四個男性站在“母子上車處”牌子的通道上，卻對旁邊的一對母子視若無睹。他們看著都挺有文化，有些眼神情嚴肅，像個幹部，有些閉著雙眼，還有個人為了不被人瞭解是哪個戴上了墨鏡。旁邊抱著小孩的媽媽在風雪中詫異地看著他們，他們這麼做，一定是不想排隊，那他們領會過旁邊這對母子的感受嗎？
日常如此的“假文盲”也不少。譬如，在馬路上，明明亮著紅燈，可還是有人見到沒車就闖過去。公園裡，“小草青青，請不要踩踏”如此的大字十分顯眼，但還是有人在草坪上任意踩踏。有些地方掛著“請勿亂扔垃圾”的牌子，可還是有人亂扔垃圾，甚至故意在路上扔垃圾，讓很多人跌倒，還故意在路上吐痰，如此的行為不是十分可恥嗎？
他們真的是文盲嗎？當然不是，他們只不過假文盲。而不禮貌的文盲有文化又如何？在大家眼裡，他們還是文盲。
我期望這種假文盲快點消失，讓世界成為一個和平漂亮的大夥園。
一幅漫畫的啟示話題作文6
近期我看到了一則幽默的漫畫，而正是這幅漫畫，啟發了我不少，目前地球面臨生態危機，有人還在無情的砍伐樹木，於是，便有大多數人呼籲大家保護地球。
這則漫畫講了：一名伐木工手拿斧子，嘴刁菸捲，正起勁的一下一下的砍伐著身旁的樹木。這是，一隻啄木鳥飛了過來，停在了伐木工的脖子上，搖了一下腦袋，便啄起了伐木工的木頭腦袋，便啄還邊想：“這段木頭裡肯定有蟲！”
這漫畫形象的諷刺了不保護環境的舉止，與作者呼籲保護環境成鮮明的對比。伐木工腦袋的形狀可以充分的表現出伐木工不開竅。這則漫畫主要中心思想是被人們保護好身邊的一草一木，早晨大家晨練時將腿搭在樹上；孩子子隨手拔下一朵花，在樹上刻下字型……這部分事例都要給人一些嚴厲的教訓。火山爆發、地震、洪水……這部分都是大自然給予人類血的教訓，它們是由於人類無知或有意的想法才形成的。所以，今天的大家要保護好地球，保護好大家自己！
由於它們，讓大家的生活多姿多彩；由於它們，讓小孩們純真無邪的笑容時刻掛在臉上；由於她，才有了這個世界，才有了大家。大家的媽媽早已白髮蒼蒼、傷痕累累。這個時候，大家才應該儘自己地球子女的身份，去保護好地球，愛惜好她的每一寸角落。將地球——可愛的媽媽，她的軀體，她的靈魂守護好。保護環境，每人有責！
一幅漫畫的啟示話題作文7
北風“呼呼”地颳著，閃電從天上直劈而下。密集的雨珠組成的雨簾，飄飄悠悠地懸在了空中。
在“母子上車處”的柵欄裡，四個面貌堂堂的男性對著這五個大字視而不見，反而昂首挺胸，恬不知恥地站著。兩個弱小的身影在柵欄旁站著，正是一對母子。
看著衣衫單薄，在寒風中瑟瑟發抖的母子，我不禁攥緊了拳頭，難道這四個人沒看到這這樣顯眼的大字嗎？難道他們真是大字不識的`文盲嗎？顯然不是。他們一個個衣著整潔，領帶打的端端正正，一看就是有名的成功人士。他們只不過想花費更少的時間而已，純粹是為了一己私利而全然不考慮他人的感受。
看到這兒，想到那裡，我的火氣不由“噌噌”地往上漲。現實日常，還持續的上演著這一幕幕事件。
在門店門口，明明清了解楚地立著“禁止停車”的警示牌，但很多人視若無睹，反而把牌子扔在地上停電瓶車。
在漂亮幽靜的公園裡，草坪上寫著溫暖人心的禮貌標語“小草青青，春意更濃”，但還是有人踐踏草坪，把小花小草踩得蔫下了腦袋。
我是多麼期望大家的世界可以增添一抹禮貌的光彩。
一幅漫畫的啟示話題作文8
什麼，看漫畫還有啟示？你需要會想：漫畫，是一種非常爛的書，看了這種書，成績會降低……可是，這一則漫畫卻異常有意義。
第一幅圖的意思是兩個小朋友在放學的路上看到了垃圾桶外邊有很多垃圾。
第二幅圖的意思是小姑娘彷彿在說：“大家一齊把垃圾放進垃圾桶裡吧？”而小孩子卻紋絲不動，不予理睬。我想，當時小姑娘需要在想：旁邊的人真是一個懶蟲。百善孝為先，萬惡“懶”為首。他如此“懶”，地球早晚要完蛋！
然而，我錯了。在第三幅圖裡，小孩子正趴在地上寫字呢！小姑娘則把垃圾全部放進了垃圾桶裡。此時，我忽然想起了一個故事：以前，有兩個人來到了“燒魚村”。一位老者有一把釣魚竿和一袋魚。第一個人選了一袋魚，第二個人選擇的是釣魚竿。結果就是第一個人餓去世了，第二個人卻釣上來無數條魚。原先，小孩子是在想：垃圾清理乾淨之後，還會有人亂扔，不如寫一個警示牌一勞永逸。
最後一幅圖裡，小姑娘向小孩子豎起了大拇指，兩個小孩高興地笑了。垃圾桶上是小孩子寫的六個大字：禮貌——只差一步！
一幅漫畫的啟示話題作文9
我近期在報紙看到了一幅引人深思的漫畫，它反映出了社會現象。
這幅漫畫主要介紹瞭如此的小情節：小明和小紅在路上走著走著，忽然聞到了臭味，他們起了好奇心走了過去，大概是大家嫌垃圾太臭了，垃圾桶就在不遠處，但垃圾都被扔到幾米外，他們連忙放下書包，湊上前去拾起垃圾，小紅一點也不嫌臭，與那些大家完全不同，小明趴在旁邊寫東西，小紅費了半天勁，把垃圾拾了起來，這個時候小明把寫的東西粘在桶上，原來他寫的是：文明之差一步。
看完這幅漫畫，我不禁想到：愛惜環境，每人有責。就連學生都瞭解如此的道理，何況大人呢！或許他們是由於臭才在幾步外扔垃圾，但你們有沒想過那臭味可能是你一個人導致的，即使不是，你就有理由把垃圾堆變得更臭更髒嗎？假如每個人都如此做，那會製造多大的麻煩啊！清洗工永遠有收不完的垃圾，假如人類再這麼破壞下去，非常快，你就會為我們的行為付出代價，由於大自然會瘋狂報復你：火山爆發、洪水氾濫、地震失火……
但你有沒想過：或許，再往前一步，就會少一個袋子；或許，再往前一步，就少一袋垃圾；或許，再往前一步，就會降低臭味；或許，往前一步，文明就會向你招手。往前一步有這麼多好處，你為什麼不往前一步，卻要讓環境變髒變臭？
只須往前一小步，文明就會邁出一大步。同學們，保護環境，每人有責，讓大家行動起來吧！
一幅漫畫的啟示話題作文10
有時，一幅漫畫也是一位不開口的教師。它會發人深省，給我們啟示。
有這麼一幅漫畫：在一個熙熙攘攘、人來人往的路上，有一個垃圾桶。走過的人們總是隨手把垃圾扔過去，有吃剩的早餐，有喝剩的飲料，還有不用的包裝袋……可是，很多時候都沒扔準，離垃圾桶僅有一步之遙。這天放學的時候，一個小男孩和一個小女孩走過那裡，看到這個前面堆滿了垃圾的垃圾桶，臭氣熏天，蚊蠅飛舞。他們倆都忍不住皺起了眉頭。小女孩屏住呼吸，咬咬牙，伸手就開始打掃。小男孩看著這一切，沉思了片刻，眼珠一轉，似乎有了好主意。他從書包裡掏出紙和筆，在一旁寫寫畫畫。等小女孩打掃乾淨的時候，他也寫完了。於是，當兩個小朋友離開的時候，除了潔淨的垃圾桶，也留下了“禮貌，只差一步！”的標語。
看了這幅漫畫，我感慨萬千。平時，教師和家長總教育我們要做一個講禮貌的人。可究竟該如何做呢？禮貌有那麼遙遠麼？其實，在路上行走時，走近幾步將垃圾扔進垃圾桶中，並不費力；在公交車上，主動給有需要的人讓座，並不會累著你；在公眾場合，不大聲喧譁，也不難做；見到教師，主動問聲好，更不用花什麼力氣……我們的很多行為，就像這個小男孩寫的標語：禮貌，只差一步！這一步對我們來說，看似很小，卻又意義重大。
如果人人都能像這兩個小朋友一樣，向禮貌邁出一小步，社會就會邁出一大步！禮貌，只差一步！
一幅漫畫的啟示話題作文11
語文書上的一幅漫畫圖，雖然上面只有短短的幾個字，可是，帶給我的卻是意義頗深的一條啟示。
漫畫中，有一個人，剛栽好一棵小樹。小樹樹幹細細的，枝葉也只有一點兒。當這個人轉身去拿花灑了，他挽著袖子，拿著裝滿水甚至還有幾滴落了下來的花灑回來時，看見一個戴墨鏡和鴨舌帽的中年男子，正背對著小樹苗休息呢！他十分生氣：“你不栽樹坐這做什麼？”而且鐵鍬也被扔在了一邊，戴墨鏡的男性瞪著他：“我等著乘涼呀！”他握起了拳頭，好像想要打這個男子通常。
這個男性的行為，正是那些不想勞動，一心只等著坐享其成的人，他想要搶奪其他人的勞動成就，如此做就是可恥的。
其實，在現實日常也有不少如此的人，一些富二代，就靠著爸爸媽媽賺錢養活自己，而自己卻每天好逸惡勞，倚老賣老；一些同學，每次做作業時，遇見不會的，要麼問同學如何做，自己也不再考慮一下，要麼就直接抄其他人的成就，像這種不勞而獲的行為，就會使考試成績總不理想；還有一些燕窩收割者，燕子辛辛苦苦好幾天才做成的燕窩，他們卻幾分鐘就將它切下來，拿到市場上賣，如此搶奪動物的勞動成就也是可恥的。
如果社會上全是這種人，那樣社會必然會混亂的，這幅漫畫無時無刻都在提醒大家——不要坐享其成，而是要相信“一分耕耘，一分收成”。
一幅漫畫的啟示話題作文12
今日我看了一幅漫畫，上頭畫的是一位小學生滿面紅光地回到家，本想好好享受一下屬於自我的假期，卻看見爸爸拿來一大堆複習資料。嚴厲的爸爸彷彿在說：“假期也不能放鬆，還有更多的考試等著你。”雖然這個漫畫不長，但它給了我巨大的感嘆：在這個學生時代，我們從早到晚都在學習，早上午時上課，中午晚上看書寫作業，先別說美術、音樂等令人頭痛的副科作業了，就是主科作業也如小山一樣堆滿了書包。人們都說童年最歡樂，沒有煩惱，可又有哪個孩子真正歡樂過？就拿我來說吧，表面上學習起來一點就通，能舉一反三，可實際上每次放假都有成語古詩在等著我，並且令人頭痛的英瑞特英語又加了兩個附加補習班，所以每次放假日就變成了我的“酷刑日“。有一話說得好：爸爸未老，兒子先老了。”是啊，雙休日語文興趣班完了是數學奧林匹克班，一天都比聯合國總統還要忙，能不老嗎？比如我上次腳跌傷了，一早就去拍片子。結果午時來又是英語作業又是數學卷子，都快把手寫斷了。
我期望教師和父母能還我們一個金色的童年。
一幅漫畫的啟示話題作文13
在一個驕陽似火的中午，我看了這樣一幅漫畫：兩顆大柳樹中間夾著一棵小柳樹，兩顆大柳樹的枝葉完全包住了小柳樹。能夠明顯的看出：它們是它的“父母”。
小柳樹的父母為它風雨的襲擊和陽光的炙烤，按常理說這棵小柳樹應當是又粗又壯，可恰恰相反，這棵小柳樹卻又黃又弱，身材纖細，一副有氣無力、風吹既倒的樣貌，這是為什麼呢？
記得那是一個星期天傍晚，我獨自一人漫步在公園，突然看見幾個異常明顯的人：一個六七歲的小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著、爺爺拿零食逗著、前面還有爸爸開路，真可謂是眾星捧月、前呼後擁。可是小男孩還是哇哇大哭，他們走到轉椅旁，爺爺用不能再溫柔的語氣說：“寶貝，玩轉椅嗎？”小男孩嘟著嘴，揮動著手。奶奶說：“小寶貝，爬軟梯嗎？很好玩的哦！”“小皇帝”的頭向上仰著，然後閉上眼，摟住媽媽的脖子，擺動著身子，說：“不嘛，不嘛。”……
看到這，我心裡就像有一個東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹，這個小男孩不就像那棵小柳樹嗎？他不就是溫室裡的鮮花嗎？他沒有經歷過生活的磨練，不明白生活的艱辛，沒有受過鍛鍊就永遠不具備堅強的性格，這種溺愛只會使他越來越懦弱。
我呆呆的站在那，笑了，這小不是甜的、不是美的，而是苦的、澀的。