忙作文600字六年級
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的忙作文600字六年級，歡迎閱讀與收藏。
忙作文600字六年級1
“千層寶典一翻開，黑白縱橫一排排。歷代往事它記載，知識沒它傳不來。”這個謎語的答案就是讓我廢寢忘食的“書”，它幫了我很多忙！
記得一個晚上，下了一場傾盆大雨，我躺在床上怎麼也睡不著，兩眼直勾勾的望著屋頂發呆。突然，我看見書櫃裡的書，然後就坐在椅子上津津有味地看了起來。
忽然，“咔嚓”一道閃電，打破了夜晚的寧靜。我心裡一驚，條件反射性地縮了一下手。這一縮倒不要緊，一下子把我平時練字用的墨汁打翻了，剛好灑在我的衣服上，潔白的衣服上立刻多了幾個小黑點。我慌張極了，如果讓媽媽看見了怎麼辦呀？這時，我靈機一動，猛然想起來原來看過的書裡就有方法將墨汁洗乾淨。
於是，一個大膽的決定在我大腦中浮現出來：把衣服趕緊洗乾淨！說幹就幹，我先換了一件新衣服，躡手躡腳地來到衛生間，然後詳細回憶書中的內容。哦，書上說用幾片維生素C就可以把衣服上的墨汁清理乾淨。正巧我們家前兩天就買了一瓶。於是，我就去沙發旁的小櫃子裡拿了幾片維生素C，用杯子把它們製成粉末，放在小碗裡。我把粉末拿到衛生間，灑在衣服上，用溫水浸泡了二十多分鐘後，反覆地揉搓。這時，我要倒水了，像懷揣一隻小兔子似的把水悄悄地倒入水池，生怕嘩嘩的水聲吵醒了睡夢中的爸爸媽媽。然後我又把衣服沖洗了一遍，把墨汁消滅得一乾二淨！最後我把衣服晾在陽臺上。悄悄做完這一切，我馬上回去睡覺。我心中暗自竊喜到：書，真是我的良師益友，這回可幫了我大忙啦！
謝謝書，幫我解憂去煩，讓我學到知識，使我明白道理。所以，我要繼續多讀書，汲取書中的精髓，用知識幫助身邊的人！
忙作文600字六年級2
高速公路上一輛黃車如同風一般地行駛——車內，一個小孩蜷縮著身子，痛苦地呻吟著。他的親人都如同熱鍋上的螞蟻，焦急萬分。
一到醫院，他的爸爸便抱起他，用百米衝刺般的速度衝進急診室。小孩得了闌尾炎，雖然只用做小手術，可他的父母依然穩定不下自己的情緒。“帶他去做術前準備。”醫生的話驚醒了夫妻倆，他們匆忙地帶他去做術前檢查。孩子被推進了手術室……
他睜開蒙矓的睡眼，天早已陽光明媚，見他醒了，母親原本憂鬱的臉上綻開了花，如同天文學家發現了新的星球一樣。不對，應該比他還高興。他的姐姐急忙叫了護士，做了檢查。此後，他們便一直奔忙起來。
夜深了，皎潔的月光灑進病床前，母親竟還未睡。為了守護兒子，她一夜也沒有閤眼，直到天明。孩子每天望著她們奔忙的身影，心裡十分自責，看著母親的黑眼圈越來越濃，他的眼裡泛起了淚光，一股暖流湧上了心頭。
在醫院待了六七天，孩子可以下床走路了。母親便攙扶著他的手，一步一步地向前走去。曾經滿頭大汗的母親，現在終於可以睡幾個安穩覺了。漸漸地，孩子痊癒了，再回望母親，簡直與之前若盼兩人——只見她邁著輕盈的步伐，臉上笑嘻嘻的，絲毫沒有睏倦的意思。看到這些，孩子立刻止住了眼淚，生怕影響了母親的好心情。
回到家中，母親再一次奔忙起來，幹起了家務。孩子望著這奔忙的身影，毫不猶豫地幹起了活。因為他知道：母親愛他，他也愛母親。
我再一次回想起那件事，不禁又被感動到了。故事的主人公便是我，一個讓母親整天操心的人。我趴在床上，想為母親報答些什麼……
忙作文600字六年級3
忙，是現代社會人們的一種特徵，不但成年人忙，而且學生也忙。就在這樣的一大片忙中，我卻跟上了它的節奏，更令我欣喜的是，還找了“忙裡樂”。
要尋覓“忙裡樂”在何處，其根源在於你是否愛它。愛，說來區區小字，但真做起來談何容易？
學校藝術教研組織排練合唱、小組唱和詩朗誦，因為我擅於聲樂，所以很榮幸中了“頭等獎”——三全職。如今已是臨近小升初，學習任務比較緊張，大家都埋頭苦幹。眼下，課內的繁忙可是兩擔經書，肩膀已疲勞了，更何況增加課外的呢？合唱室，似乎成了我的第二個教室：每日早晨一到學校，就立刻奔赴那兒；中午一吃好飯，就立即趕去那兒；旁晚一放學，就立馬跑向那兒。“唉，又要去合唱了，好累啊。”這樣的的抱怨聲，每當時間到，就像鍾一樣，必然準時在腦海中敲響。
忙啊，真的很忙，樂，又真的很樂。
早已練習過成千上萬遍的曲調在鋼琴鍵被一雙靈巧的手再一次完美彈奏，動人心絃的熟悉歌聲又一次被多少美妙的歌喉唱響。就在我唱歌的同時，突然注意到指揮老師那永不衰敗的包含著恬美笑意的臉，是那樣的燦爛柔和，又是那樣的親和友愛。其實，那張臉並沒有出奇的美，美得出奇的是那微笑。我心裡充滿驚奇與詫異：她同樣很忙，為何還能笑得像朵嬌豔欲滴的玫瑰，如此瑰麗芬芳？我漸漸找到了答案：是她對音樂“美”的感染，直白些就是愛音樂帶來的美。瞬間，恍然大悟的我茅塞頓開：音樂的美是攝人心魄的，那種美是對熱愛它的人們才會深有感觸。時而它像絲綢般光滑柔順，時而它像棉花般軟綿溫暖，時而它像潮水般豪邁直爽，時而它又像綿羊吃草般悠閒自在……我將嘴角上揚，微紅的兩頰稍稍凸起，讓雙眼變得靈動，氣息變得溼潤流暢，一切在愛的光芒下都會泛出無可替代的亮澤，此時的聲音想必已是“最美”了吧……
我忙，但很快樂。若世界萬物皆有愛，不亦樂乎！愛是快樂，而快樂並非愛，它還有很多很多種，等待某個忙中會去發現它的人……
忙作文600字六年級4
一進重新回到了學習的狀態上來了，不再懷疑自己的努力是否會沒有得到彙報了，或許是因為那部電影，又或許，只是，放縱過了，自己的心理暗示又重新回來了吧！
想想自己，該完成的事情還真的不少，但是，我願意把它們都安排到學校去完成，因為，我不想把我可以娛樂的時間逼迫自己去幹自己不想做的事情，忙忙忙。
昨天，放棄了寫自己這麼些天來一直堅持寫的一些學霸的故事，因此，今天自己必須安排出兩個小時的時間來完成，我知道，我沒有理由去推卸，那是我給自己的要求，昨天那個懶散的額自己不愛完成，但是，今天的自己，就必須完成了，不管是意志上的願意還是強迫上的願意，自己都必須去完成，因為我知道，如果我給自己防總這麼的因此，我會出現第二次第三次，那麼，我就將會成為那個只會說夢的人。
該做的事情還有看完那昨天晚上沒有看完的英語資料。算算時間，一節晚自習的時間應該是可以完成的。還有跟朋友借來的一本雜誌和書。就擠擠時間吧！雜誌當然是要看，但是，至於那本書，有時間的話再看看，但是，必須在今天結束之前把書送出去，因為否則自己會貪婪地去看，以至於忘了自己該做的事情的。
再者，這麼一章節來，該解決的那些數學錯題呢！再者，利用點時間預習吧！
過得現實一點吧！再此之前，總是希望把自己的生活安排的滿滿，因此，每次又完成不了的額事情，就會出現自責現象，以至於自己漸漸在成功的軌道上越走越遠。沒有那麼多的事情，但是，他們都是需要時間去完成的事情！
心存信念的人不會太差！
忙作文600字六年級5
今天是星期五，對於別班同學來說，今天沒有什麼特別，只是普普通通的一天而已。但對於我們六（5）班的同學來說，今天是非同尋常的，因為今天，我們將要上兩節公開課。
哦，一想到這兒，我的心情便十分激動。轉眼間，語文課已經接近尾聲，終於，在同學們的期盼下，“叮鈴鈴”的下課鈴打響了，黃老師立刻教我們帶上工具，排好整齊的隊伍向報告廳進發嘍！
來到報告廳，我們按照在教室的坐位依次坐下了，看著臺下的那麼多的老師，我不由自主的緊張起來。開始上課了，邵老師講得繪聲繪色，我漸漸地放鬆了下來，按著邵老師的要求去做了。可是，突然，老師的一道題難住了我，“同學們，能動動腦筋，不浪費這餘下來的一釐米嗎？”我在圖紙上畫來畫去，怎麼也想不出辦法，忽然，我眼前一亮，擦去了一豎排長方形，重新調整了一下，畫了上去，哈，一釐米也不剩！我高興極了。
就這樣，不知不覺就已經下課了，我們向客人老師們告別，便離開了報告廳。
下午，我們是到電化教室裡去上美術課，黃老師領著我們來到了電化教室，我和田勵等人是第六組，我們很快找到座位，坐了下來，開始聽課。
首先，美術老師先給我們看了一幅幅水果拼盤圖片，我一看，立刻來了靈感，畫了一張張草圖。開始切水果了，田勵的刀功太爛了，切出來的黃瓜片沒有一個是我認得的，於是，切水果的重任便全都落在陳科研的身上，最後，在我和蔡思敏的“指導”下，一個精美的水果拼盤出現在我們面前，好像一顆明亮的星星，我們給它起名“星光燦爛”。
這時我們又去看了別的小組做的水果拼盤。大家的水果拼盤做得各不相同，真是千姿百態，令人垂涎。
這時，老師要我們把作品搬去給老師們品嚐，田勵只好滿不情願地送走了它。要回教室了，我們的桌上還有兩片西瓜，我和蔡思敏便一起分享了它，美美地吃了起來。
哇！今天真是過得快樂而充實！
忙作文600字六年級6
“忙假”對於初三的我們來說，多麼陌生的一個詞啊，但不知為何，這次的忙假竟然也把我們放回家了5天。我想這只是讓我們換個不用起得比雞早，睡得比狗晚地方做作業罷了。
此次假期中，我不僅從作業中領略到新的知識，我還感悟到社會的現實與殘酷，物盡天擇，適者生存。這天我來到了學校中與同學約好一起打籃球，剛進校門口就看見一老大爺買糖葫蘆，於是我們都買了他一個，就進去打球了……當我們打完了做出校門口來到了超市，沒想老大爺也在那，我們正選著沒想到突然一隻猥瑣的手伸向了老大爺的口袋，當我們正感到出什麼事時老大爺早已在一旁哭訴著：“那該死的小偷啊，這是我一天賣糖葫蘆的錢啊。”當我們正商量一起把老大爺買的東西給他付了時，他卻把東西放回了原處，默默地走出了超市，我們連忙出來看時，只見老大爺暗淡的背影正慢慢離去，不一會便看不見他的背影了。於是我們繼續回到超市購物，相繼聽見一些人說“可憐的老大爺呀”，要是我在場的話，那賊怎麼怎麼樣“……我只想說你們如果能把你們說的化為你們的實際行動。而不是在旁邊你一言，我一語，誠如是，國家何愁不富強，人們何愁不安康！
透過今天我認識到了許多：看著現在的中國，任然處於中國社會主義初級階段，這真是一點不錯，人們的素質太低了，些許人老人家在他們面前摔倒了都不捨得上前去扶一把，認為髒手；些許人為了些小便宜，放下自己的尊嚴，唯利是圖；些許人不想用自己的雙手去勞作來換取酬勞去想去偷去搶，以致走上一條不歸路，違法犯罪；更是有些許人為了賺錢，用劣質原料生產，卻以高價賣出欺騙消費者，喪盡天良！我想面對現在這種種局面，應該更加大科教興國之路，待有朝一日，必將擁有我們自己的一片天！
忙作文600字六年級7
久違的陽光又露出了笑臉，太陽的光輝撒向城市、撒向農村、撒想田野，撒在了金燦燦的麥穗上，四野成了金色的海洋，清風吹過，陣陣麥子的清香仍那麼撲鼻。
星期六這天豔陽高照，一大早隨母親一起早早起來，母親一邊做飯一邊準備板車、糧袋，我幫忙打著雜，準備今天割麥。一切準備停當，吃過早飯，上午8點左右我和母親一起來到麥田。呵，路邊不知何時已停滿了大大小小的板車，鄰居們已等在那裡。原來都是搶著晴天把成熟的莊稼收起來。到處是一片繁忙景象。看，大路入口處也已停著紅的、綠的、白的三臺大型收割機。上午9時，當太陽的光芒照得人身火辣辣的，麥穗上的露珠已完全退去時，隨著馬達的轟鳴聲，三臺收割機分別駛向麥田，哇，一排排一片片金燦燦的麥穗瞬間被“神氣”的收割機吞進肚裡，麥籽留在了儲倉中，麥稈從收割機的尾部撒向了田間。
輪到割我家的麥子了，媽媽一邊叫我撐開雨布準備接糧，一邊拿著鐮刀把田邊地角，收割機不容易割到的麥子割起來撒向麥田中間。媽媽說，要珍惜糧食就要做到顆粒歸倉。收割機的速度真快，40分鐘時間不到，我家的兩畝麥子就收割完畢。難怪說“科學技術是第一生產力”，今天見識了收割機的快捷讓我心服口服。
聽媽媽講，從前，麥收與“忙”是分不開的，農諺雲：“黃金鋪地，老少彎腰”，這句足以說明麥收時的忙碌。然而現在已進入麥忙時節，從前那種田間地頭，四處一望，到處都是彎腰曲背，揮動鐮刀的鄉親的場面已不見了。如今取而代之的是大家坐等機械收割的那份恬靜與從容，三五天甚至更短的時間就能過了麥收季節，什麼皇糧國稅，什麼三提五統，全部置於腦後，豐收的喜悅溢於言表。國家的政策真好。讓我們不得不感嘆百姓生活變化之巨大，生活之幸福！
忙作文600字六年級8
我一直覺得自己很忙，從來沒有停過。一出生，我就開始忙著學走路，忙著認字，忙著成長。
從小我就是個小吃貨，時時刻刻忙著吃。自從四個月開始吃輔食，各種食物變著法兒地吃，能吃出用了什麼食材用了什麼調料，能吃出火候吃出翻炒的節奏。生活老師最喜歡我了，因為我吃飯從來不用她操心。我不僅愛吃還愛喝。一天兩次奶，絕對不能少，酸奶、牛奶和羊奶，只要是奶我都來者不拒。因此，我長得又高又壯，又健康又陽光。我一直忙著長身體。
從五歲開始，我練起了鋼琴。媽媽是我的免費陪練，每天一小時練琴，即使再晚也要堅持練完。為了調整手型，媽媽把一枚硬幣放在我的手背上，拿著衣架站在我的身後，只要硬幣掉下去，她便會用衣架打我的手背，那段時光我至今難以忘懷，沒有仇怨反而感謝自己的堅持。除了鋼琴，我還學習了輪滑、3D建模和網球，這些興趣讓我的生活更加充實。我一直忙著培養興趣愛好。
自從我上了小學，學習變成了家裡的頭等大事。從一年級的“1+1”到現在的分數混合運算；從一年級的“aoe”到現在的八百字作文；從一年級的“ABC”到現在的“interesting”……在這六年中，我不停地學習新知識。我一直忙著學習文化。
十一歲的我很忙，也許二十歲時的我也忙，忙著找一份喜愛的工作，可能三十歲時的我更忙，忙著組建家庭，忙著照顧孩子和父母……每個人一輩子都要為許多事而忙碌，一件完了一件又來，就在這忙不完的一天天一年年中，我們都變成了了不起的自己。事是忙不完的，人生中的問題也是解決不完的，不然，豈不太平淡無奇了嗎？
忙作文600字六年級9
光陰似箭，一轉眼已經是畢業班的學生了。突然感覺自己忙碌了起來：大隊委工作、廣播室管理員、鼓號隊訓練、篆刻練習，今天還被選入田徑隊集訓了。哎呀，這連軸的活動想想就讓人緊張又興奮，同時也充滿了動力。
進入六年級，感覺自己突然長大了：有些事理所當然要自己去做，並要做一個有責任、有擔當的人。開學後作為大隊委的一員，首先迎接了新生，帶領他們熟悉校園，責無旁貸。自己非常喜歡篆刻，有幸被選去參加藝術節比賽。為了能取得優異的成績，每天談話課在孫老師的耐心指導下反覆練習，精雕細刻。
放學後在操場上，橫成排，豎成列，鼓號喧天，振奮人心。這是鼓號隊在集訓，作為大鼓手的我，一刻也沒有怠慢：動作要協調、嫻熟，步伐要一致，揮棒要規範，一個小時下來，渾身痠痛，雙肩還留下了印痕，但看到大家的每天點滴進步，團結奮進，頓時煙消雲散，喜上眉梢。考級臨近，大家個個咬牙奮鬥，暗下決心：一定要爭做最強的`鼓號隊，展現最靚麗的茅校少年。
廣播室是一個文化重地，是傳播學習的樂園。自從我擔任了管理員，只要大課間鈴聲一響，我便會第一時間大踏步地來到廣播室，播放所需音樂……
在杭州舉行的全國學生運動結束後，區秋季運動會接踵而至，展現我們青春力量的舞臺拉開了大幕。意料之外，我被選中了田徑隊集訓，雖然每天早上7點到校，艱苦訓練，但一想到能在賽場上一展風姿，立刻整裝待發，做好頑強拼搏的準備，相信能做得最好，會笑傲江湖。給自己加油吧！
學校的生活緊張而有趣，而我的生活更是豐富多彩。把握眼前，不放棄、不氣餒，努力做得更好：忙碌而不忙亂，緊張而不慌張，充分利用好時間，提高效率；循序漸進，落實計劃，生活充實有節奏，壓力目標並存，挑戰自我，何樂而不為？
忙作文600字六年級10
星期天，本來是很平凡的一天，誰知道一個星期天會把我變成了一個 “牛”似的大忙人。
這天早晨，我突然在夢中驚醒了過來，我一看，“哦！今天要大掃除啊，這一定會把我給累壞的，還是睡久一些吧！”我迷迷糊糊地想。
可是，媽媽這雙靈敏的眼睛早就發現我已經醒了。媽媽坐在我的床頭邊，輕輕地拍我的肩膀，輕聲細語地對我說：“寶貝女兒，你今天有事嗎？”這一下可我給嚇壞了，吞吞吐吐地說：“我……我今天有事，沒空。”媽媽聽了，神情一下子變得嚴肅了向我一瞪，我怕極了，說：“有空……有空……”媽媽的臉色又變開朗了，說：“那就快換衣服吧！”
媽媽剛走出門外，就連火箭都沒那麼快，我的衣服就在一瞬間換完了。我匆匆忙忙地衝出房間，來到媽媽的身邊。媽媽對我笑咪咪地說：“不錯，那你負責三、四樓吧，做完了就下來幫我一把！”
我聽完了媽媽的一番話，立刻拿上道具，準備就緒。我“爬”上了三樓，用抹布把窗、椅和桌給抹了又抹，傢俱簡直可以用“一塵不染”的成語來形容了。
我的弟弟是出了名的“淘氣包”，誰碰上他，哎！那便是自不量力囉！他剛從房間裡出來，看見我正在掃地，便乘了一盆清水往我身上潑，就這樣，我變成了“落湯雞”。
我換了衣服，把地板給掃了，又拖了，可就是地上的一堆水讓我可心煩了。後來，我想起了媽媽教我的一招。我拿來了拖把和拖地桶。用拖把把地板上的水擰了擰，然後又把水擰到了拖地桶裡，漸漸的，地上的水沒了，我得意極了。我看了看鐘，已經是7點多了。
哎！這個忙碌的星期天可把我累壞了，但勞動又多麼的快樂啊！
忙作文600字六年級11
陽春三月，你是否還會覺得睏倦，即便鬧鐘在床頭叫你起床已經變得有些不耐煩，也不願離開那溫暖的“小窩”？你是否認為這是“春眠不覺曉”的後果？那麼你錯了，這一切的真正罪魁禍首就是你自己。
請你試著回想你上週做過什麼？你是否有放鬆過？或者你是一直坐在電腦和圖紙前不停地工作？如果真的是這樣，那麼我將請你停下你的腳步！因為你走得太疾，你的靈魂已跟不上你的步伐，被你狠狠地拋在腦後，拋得很遠很遠，估計孫悟空也要翻兩個跟斗才能把它捉回來。所以，請停下你匆忙的腳步。
請停下你匆忙的腳步，跟我到回憶裡去看看。你或許會看到你小學時，那長長的辮子被調皮的男生剪掉，哭得稀里嘩啦，卻不知道找誰傾訴；你或許會看到初中時，和同學們一起打架喝酒，被請家長，卻還有些不服；你或許會看到高中時，和朋友一起追一個女生，或者一起崇拜一個帥哥……
請停下你匆忙的腳步，跟我到田野裡去看看。你或許會找到兒時找了很久的那株四葉草，有些欣喜，又覺得有些遺憾；你或許會再一次忍不住摘下一根“酸酸草”，放進嘴裡，酸酸澀澀，卻又回味無窮；你或許會想起兒時的頑皮，偷別家的蔬果雞蛋，拽女生的長辮子……
請停下你匆忙的腳步，跟我到明天去看看。你或許會在放鬆時，走進一家商店，找到了最合適你的一款服裝；你或許會和朋友們一起去看電影，無論是悲劇還是喜劇，都體會到了放鬆的樂趣；你或許會在回家的路上聽到一首很適合你心情的歌，這算是一個很大的收穫；你或許……
你或許真的很累，很需要休息，很需要停下來等待你的靈魂。所以，請停下你匆忙的腳步吧！去放鬆，去購物……給自己一片屬於自己的藍天！
忙作文600字六年級12
我的表姐還在豐都的時候，我清清楚楚的記得，她每一天都過得很忙，但每忙一次她都會微笑一次。因為這個“忙”，她很討人喜歡，無論走到哪裡，都有人為他捧場。我有時候很疑惑∶“為什麼表姐這麼討人喜歡，這個‘忙’到底是什麼呢？”每每想到這個問題，我都會拿起她的照片看一看。
一次，他們班的一位同學想在當天為自己媽媽買生日禮物，可發現沒帶錢，於是想找表姐借，可表姐也沒帶。怎麼辦呢？這可把表姐給急壞了。終於，她想到了個好點子，不知行的行不通？她向一家麵包店阿姨借錢，可非親非故的，又不好借。於是，表姐講清了借錢的原因，阿姨通情達理就接到200元了。她的同學如願買到了禮物，表姐笑了。
有一天中午，大姑家的小狗從表姐腳下跑走了。表姐盯緊目標，立馬追了上去，握緊拳頭，咬著牙關，大步跨前，飛奔而去。不一會兒，一溜煙的功夫就見不到表姐了。雖然表姐以前被狗咬過，有怕狗的心理，但這次，她勇於向前，一直不放棄的追著狗，真讓我佩服！烈日正盛，周圍麵館裡飄著香，不知道表姐那邊怎麼樣了。半小時過去了，忽然，一位“英雄”抱著被馴服的狗回來了，真不可思議！要想到，那條狗是大姑用兩千元買回來的，平時對它萬分疼愛。這次，表姐順利的把狗帶回來了，可是多麼大的功勞！表姐氣喘吁吁，汗珠從臉上一滴一滴的滑落，卻依然堅持會心的微笑。
哈哈，我終於知道表姐為什麼這麼討人喜歡了，也知道表姐為什麼這麼“忙”了。她就是這樣的一個人：永遠為他人忙！
忙作文600字六年級13
要說我家的大忙人，我說是媽媽，爸爸會百分之二百的贊成。
媽媽是位老師，學校的事情很多，媽媽做事又很認真，一天到晚忙個不停。我總感覺我在媽媽的心裡的地位遠遠不及她的學生。當然，她從不承認。
瞧，今晚的飯菜，看看就飽了，沒一點胃口，這是爸爸的傑作，一向是不是忘了放鹽就是鹹的要命。我可不敢恭維。可又有什麼辦法，打電話催了媽媽好幾遍，她總說“快回了，快回了”不到五點放學，現在已經六點多了還沒回來。肚子都唱空城計了。要是以前，爸爸早就領我到快餐店大吃一頓了，可現在地溝油了、轉基因了嚇得我們很少去光顧了。乾等也沒辦法，爸爸這才進了廚房。其實，我也多次抗議，無效。我也多次建議爸爸練習廚藝，可他總是振振有詞：“我的廚藝進步了，你媽媽回家更沒準點了”。我想也是，就沒再強求。
勉強吃了晚飯，做完作業已經八點了，媽媽還沒回來，我也該睡覺了，可我還想讓媽媽給我講講《楊家將》的故事，為了提提精神，我和小貓莎莉玩了一會兒，沒意思。又開啟mp3聽了一會兒音樂。
九點多了媽媽才回來，一臉的疲憊。我趕緊拉媽媽到沙發上坐下，給她拿了橙子和香蕉，開啟電視找到她最願意看的《亮劍》。媽媽笑著說：“我女兒長大了知道疼媽媽了”爸爸端來了飯菜放在茶几上說“多少吃點吧，你是不是故意要把我培養成高階廚師？”我在一旁偷偷的捂著嘴笑了。
原來，媽媽今晚在給學生選圖書，等晚自習結束，又到宿舍看學生休息了，她才回來。我沒纏著媽媽給我講故事，因為媽媽太累了，她也要早點休息，明天早上還要早起床去看學生跑早操呢。
希望忙碌了一天的媽媽晚上能做個好夢。
忙作文600字六年級14
一天中午，我和朋友們一起在客廳玩。
玩兒著玩兒著，我不小心打翻了墨水瓶。我著急地說：“完蛋了，這可怎麼辦？”朋友們說：“用抹布擦，再用拖把拖！”於是，我學著奶奶的樣子，穿上了圍裙，戴上了手套，全副武裝起來。我先拿來抹布擦掉墨汁，然後把水桶裝滿水，拿了拖把開始拖地了。
拖地真是有趣，客廳的地面很快被我“掃蕩”了一番，原本黑乎乎的地面，一下子變得亮閃閃的。我看著自己的“勞動成果”，心裡美滋滋的，一幅得意洋洋的樣子。
爸爸上樓來了。我心想：第一次拖地，我能拖得這麼幹淨，爸爸一定會誇我的！誰知爸爸一進客廳，大喊一聲：“怎麼搞的，家裡怎麼變成了這樣！”我和朋友們一臉茫然說：“怎麼啦，不乾淨嗎？”爸爸皺起了眉頭說：“你看看，家裡都拖成了什麼樣，像發生了水災似的，都‘水漫金山’了。”我望望地面，上面波光粼粼的，爸爸走過的地方都留下了一個個清晰的汙水腳印。這地真的是沒法讓人好好走路了。看看爸爸嚴肅的表情，我束手無策，本想領賞的心情早跑到了九霄雲外去了。
爸爸奪過我手中的拖把，說：“拖地的時候，要把拖把擰乾，否則的話，這地上都是水，而且要朝著一個方向拖地，拖完後再去拿幹拖把拖一遍，這樣才不會留下腳印，下次記住了。”說完，爸爸氣呼呼地又重新拖了一遍。
原來看似簡單的家務活，做起來一點都不簡單。雖然我幫了倒忙，不過沒有功勞也有苦勞。我明白了：我還要幫爸爸媽媽多幹家務，多積累經驗，這樣才不致於幫倒忙。
忙作文600字六年級15
如今，社會飛速發展，人們變得忙碌起來，孩子們也不能“散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。在忙綠的世界裡，我們該如何生活呢？
從孩子的角度看，現在倡導全面發展，我們作為新一代的接班人，應當學習“諾亞舟”九門功課同步學的精神，認真學好每一科，這將有利於我們在競爭激烈的現代化社會中得以生存，不然就會被競爭的洋流所湧走。在忙碌的世界中，讀書是必然過程。
從大人的角度看，一週七天，真正輕鬆的其實連半天都不到。大人們要工作，要照顧長輩，子女，作為新一代的創造者，他們正在用血汗來完成自己能履行的職責。在忙碌的世界中，工作是基本行動。
在這樣的生活中，我們也不能一味追求快節奏的方式，而更要學會一種“閒適”的境界。
我們可以感受“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的春色，也能欣賞“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏日，能感知“低頭弄蓮子，蓮子清如水”的南塘秋景，還能領略“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的冬天。在忙碌的世界裡，不妨以閒適的心情度過。
站在高處，就舉目遠眺，落在低處，也靜心欣賞。或許我們沒有“坐看雲起時”那樣的悠閒，但也要給自己一些寧靜，快樂時間。
汗水在我們身上化作了彩虹，步伐的節奏延續生命的河流，將中午吃便當當作最大享受。我們正是要保持這樣一種以閒適之心看忙碌世界的狀態，才能在忙碌的世界裡找到樂趣。
雖有時辛苦，權當作幸福，以飽滿的熱情對待，一個人住，也可以跳舞，做微笑的信徒。讓快樂再多一點，飛得再高一點，這時，你會發現，這世界會好一點。
在忙碌的世界裡，我們要把握好“忙”與“閒”的關係，以高效率完成每天的任務，這樣，我們才能夠“忙裡偷閒”，千萬不能本末倒置，“忙”是“閒”的前提，“閒”則是“忙”後的產物。
只要我們將讀書作為必然過程，工作作為基本行動，理解“忙”與“閒”的關係，並保持好的心境，就一定能在忙碌的世界中得以生存。