我身邊的活雷鋒作文（精選10篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我身邊的活雷鋒作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我身邊的活雷鋒作文 篇1
我們身邊處處有“雷鋒”，現在我給大家講一講我們班級的活雷鋒。
她常常在我的眼中，她每天都很勤快，我們做錯事時會狠狠地批評。我也經常聽她的教誨，我有時一錯再錯，她會更加嚴厲，我在她的教誨中成長。每當她生氣時，我會上下嘴唇咬緊，但我也知道她是為我好。她助人為樂的事數也數不清。我覺得他身上有股雷鋒精神，我介紹了這麼多了，現在就把她介紹給你們，她就是我們的班主任——王老師。
我身邊的活雷鋒作文 篇2
雷鋒叔叔說過一句話：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒的這句話只有那些擁有愛心的人才能做到。我身邊就有這麼一個人－－小明。
那就是2010年的一天，我放學回家的路上，路過一個長上坡，遠遠望見一個老爺爺吃力地騎著裝滿水果的三輪車，我正想著：如果我過去幫他推一把，他就沒那麼累了。這時，我前面那位同學小明健步如飛地跑到三輪車後面，使盡力氣往前推，三輪車風馳電掣般衝過了長上坡，老爺爺停下車來，用慈祥的目光望著小明，激動的說：“謝謝你啊！小朋友。”小明回答：“沒什麼，這是我應該做的。”“你真是活雷鋒啊！”老爺爺大聲嚷到，小明笑眯眯地離開了。
從這件事中，我明白了：只要我們每個人都有愛心，雷鋒就會無處不在。
我身邊的活雷鋒作文 篇3
記得小時侯的有一天，我和爸爸、媽媽一起去飛英公園玩。當時正是百花盛開、鶯歌燕舞的季節。
我在公園裡歡快地跑著，樹上鳥兒唱著動聽的歌，池塘裡魚兒成群結隊地游來游去。我想餵魚，就向媽媽要了錢去小店裡買魚食，可等我買好魚食發現爸爸、媽媽不見了，這下我可著急了，我趕緊向大門口跑去，怎麼我們的車子也不見了（在慌忙中沒有看見）？難道是我不聽話，爸爸、媽媽不要我了？我越想越害怕，不過我馬上冷靜下來，我想：你們不要我了，我自己回去。於是我小跑著尋找回家的路，我是又著急又害怕。正在這時，我看見一個“紅領巾”在向我慢慢靠近，她慢慢下了腳踏車，走到我跟前，問：“小弟弟，你怎麼一個人在跑？爸爸、媽媽呢？你這樣跑小心車子？”我也不管她，只是一個勁地往前跑。小姐姐緊跟著我，又問：“你家在哪裡？我送你回家。”我可不敢跟陌生人講話，小姐姐沒有辦法，於是她推著腳踏車，一直跟著我，保護著我，過馬路時還拉著我的手。快到家時，我看到爸爸、媽媽正在焦急地找我，我飛快地跑到媽媽懷裡，媽媽高興地哭了。過了一會兒，我突然想到了小姐姐，爸爸、媽媽想謝謝她，但她不知道什麼時候走了。
現在想起來，她可是個真正的“活雷鋒”，我也要向她學習做個“活雷鋒”。
我身邊的活雷鋒作文 篇4
班級裡有人生病了，是她虛寒問暖；有人丟了本子，是她及時遞上新本子……平時只要班級裡有什麼事，隨時能看到她忙碌的身影。她就是我們班的齊玉婷，大家都稱她為“及時雨”。
班裡，幾乎所有人都受到過她的幫助，她也經常為班級做好事。有一次中午午讀課前，我剛在家吃完飯就來到學校，一走進教室便看見大家都圍在一起，往衛生角里指指點點的。我順著她們的目光望去，一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衛生角里躺著，我滿腦子疑惑，帶著一連串的問號來到自己的座位上。我屁股還沒坐熱，沈老師便出現在教室門口，大家立即散去，坐在各自的座位上。老師似乎也看見了這把掃帚，一走上講臺說：“咦！衛生角里怎麼多了一把新掃帚？”“有沒有同學知道這把掃帚中哪兒來的？”老師又問道。這個問題可難倒了我們，舉手的人廖廖無己。老師讓那些同學一一回答。透過那幾個同學的回答我知道了，這把掃帚是齊玉婷和其他幾位同學湊錢買的。當老師問她為什麼要這麼做時，她的回答卻讓在座的同學大吃一驚，她說：“因為如果班裡沒有一把好的掃帚，同學們就不能把地掃乾淨，沒有把地掃乾淨衛生就不能得滿分了，我只是為班級儘自己的一份力。”齊玉婷在說那句話時堅定的語氣一時在我耳邊迴盪。
誰說現在的少年十分自私？我們的齊玉婷樂於助人的精神在人世間存在著；誰說雷鋒已離我們遠去？我們身邊還有很多像齊玉婷一樣的人，他們都在為班級做著一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。
我身邊的活雷鋒作文 篇5
在春風送暖，楊柳拂面的3月，我們又肅立在他——雷鋒的雕像前。他依然一張春天般溫暖的笑臉，一身樸素綠軍裝，一本紅色的毛主席語錄緊緊握在手上，耳旁似乎又聽到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的故事，那在雨中扶著老大娘，在泥濘中揹著小弟弟，挽著小妹妹的偉大身影又浮現在眼前，湎懷先烈，捫心自問，雷鋒這顆永不生鏽的“鏍絲釘”為了祖國和人民貢獻了一生，而我們又將為人民服務多少呢？其實，在身邊，也有“雷鋒”。
那次，小區組織秋遊活動，去體驗果園之美，居民們都參加了。到了果園，大家被果園的美吸引了。柿子彎下“腰”鞠了個躬，“荔枝妹妹”太胖了，撐破了衣衫，露出白色的肚皮，真美！這時，一棵十分高大茁壯的樹映入了大家的眼簾。這是一棵蘋果樹。碩大的蘋果掛滿枝頭，令大家垂涎三尺，可樹很高，大家都知道吃不到。可一個小男孩太想吃了，爬到了樹上吃起來，可樹枝已掛滿蘋果，再加上一個人，樹枝就會被壓斷，大家見不是自己的孩子，都不理他。在這危險的關頭，一個青年衝上去，把掉下來的孩子抱住，送到他父母面前，母親感動得熱淚盈眶……
雷鋒精神偉大，但並非高不可攀；平凡，但並非瑣碎；神聖，但並非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時，“雷鋒”們挺身而出，當人民遭受困難時，“雷鋒”們傾力相助；當個人利益和人民利益不能統一時，“雷鋒”們毫不猶豫地犧牲自己的一切。你還能說，雷鋒已經離開了我們嗎？不！沒有！永遠不會！雷鋒他那流淌著無私奉獻的血液將灑遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著我們！
我身邊的活雷鋒作文 篇6
這個充滿“愛”意的的三月，一張春天般溫暖的笑臉浮現在我的腦海裡，他，就是雷鋒。每當想起雷鋒，耳旁似乎又聆聽到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”的故事，那在雨中扶著老大娘，在泥濘中揹著小弟弟，挽著小妹妹的偉大身影又浮在眼前。其實，在我們的身邊，也有不少“活雷鋒”。
一天早晨，我手裡攥著錢去早餐店買早餐，就快要到早餐店時，一位拄著柺杖的老爺爺走在我前面，突然，他腳一滑，頭正要向地上栽去，我連忙大聲喊道：“小——心——”可還是晚了一步，老爺爺已經摔在地上了。混夾著泥土的水花濺到了我的身上，把我的衣服畫成了“大花臉”。老爺爺一次次想爬起來，可都沒有成功。他手裡的青筋緊繃著，無力地撐著地板，淘氣的水滴爬到了他的身上，弄得他渾身溼漉漉的。老爺爺無助地呻吟著，向人們投去乞求的目光。我看著看著心就軟了，但我實在不敢去扶起老爺爺，現在新聞裡不是常說許多好心人去幫助別人，反倒被他的家人誤會嗎？我盼望著人群中會有人主動去扶起老爺爺，可老天好像故意要考驗我似的，大家都只是冷冷的看了一眼就若無其事地揚長而去，毫不理會。我終於忍不住了，咬了咬牙，鼓足了腮幫正要去扶起老爺爺時，一個與我年齡相仿的大姐姐徑直向老爺爺走去，小心翼翼地扶起他，還幫老爺爺拍了拍溼了的衣服，活像她的小女兒。老爺爺連連向大姐姐道謝：“謝謝你呀小妹，謝謝。”大姐姐笑了，她的笑容像百合花一般純潔，說道：“爺爺，您不用謝我，這是我應該做的呀！我帶您回家吧。”我跑上前去，拉著老爺爺說：“我和大姐姐一起帶您回家吧！”老爺爺微笑著說：“好，好，我們一起回家！”
我們身邊還有不少“活雷鋒”，就讓我們學雷鋒，樹新風，自己也做一個名副其實的“活雷鋒”吧！作文
我身邊的活雷鋒作文 篇7
“雷鋒精神”是什麼？有人說，那只是一種概念；有人說，那是老一代人的記憶；也有人說，雷鋒只在書本里。但我相信，雷鋒就在身邊！
雷鋒曾經說過：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。那些穿著明亮的橘紅色的服裝的環衛工人何嘗不是這樣？
當清晨第一縷霞光灑向這座小城鎮的時候，你們已經忙碌在了城市的角角落落；當夜幕開始降臨，家人團聚的時候，你們卻還執著的堅守在市區的大街小巷。多少年來，你們總是在執著的堅守，默默地奉獻，無論風霜雨雪，還是烈日嚴寒，在一個普普通通的'崗位上重複著單調而枯燥的工作，你們無視惡劣的工作環境和微薄的薪水，卻給這座城市帶來了乾淨和美麗。
我常想，如果沒有環衛工人，我們所生活的環境將是灰濛濛的一片；如果沒有環衛工人，堆積如山的垃圾將會妨礙我們正常生活；如果沒有環衛工人，綠化苗木將枯萎夭折……是的，正是我們這些環衛工人奉獻了青春，扮靚了城市的容顏，才使這座小城鎮保持著乾淨的容顏。你看那路上一株株茁壯成長的樹苗，你看那一排排整齊美觀的綠籬，你看那衛生整治中揮舞掃帚，揮汗如雨的忙碌身影，是你們讓這個城市變得更加靚麗，你就是城市美容師，我讚美你——可敬的環衛工人！你們也正是以為人民服務的雷鋒精神在辛勤的勞動著。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什麼？在生活的倉庫裡，我們不應該只是個無窮盡的支付者。
這也是雷鋒所說過的一段話，讓我感觸頗深。我們活在這個世上，做出了什麼貢獻，我們有什麼理由繼續生活下去？我們總是在接受，卻從不付出；感受不到付出，就感受不了雷鋒精神的可貴。而那普普通通的環衛工人總是在付出，他們比我們要高貴得多。他們就是我們身邊的活雷鋒！
我身邊的活雷鋒作文 篇8
雷鋒，大家應該都不陌生，雷鋒在我們中國可謂是，家喻戶曉，婦孺皆知，人人都會向他豎起大拇指，他是我們心中的榜樣。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表徵。周總理將雷鋒精神全面而精闢地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級鬥志”。在我們身邊就湧現出許多這樣的活雷鋒，小雷鋒。
我們班學委——小明。他是一個品學兼優，德智體美勞全面發展的優秀學生。她很文靜，在老師眼中，他是一個遵守紀律，努力學習，嚴格要求自己的好學生。在同學眼中，他是一個負責任的班幹部，學習好的好學生，樂於幫助人的好同學……但她卻從來都不驕傲，還是一如既往的要求自己，幫助同學。是我們心中的榜樣！
記得有一次，下課了，我有一道問題不會，跑去問她，但走到他旁邊，卻看到她正在預習下一課，我沒還意思打擾她，剛轉身，就聽到一句：“怎麼了，小紅？”我連忙臉紅解釋道：“不好意思打擾你了，我有道題不會，你可以給我講一下嗎？”他立馬放下了自己手中的學習任務，看起題來，一會兒，他就看懂了，而且給我講明白了。我非常感謝他，一連說了好多聲：“謝謝！”他卻說：“都是同學，不用這麼客氣的。”這件事情已經過去了好長時間，可能在他的眼裡，只是一個微乎其微的小事，但我卻忘不了。
還有我們班的小明，小明。他們是我們班的衛生委員，他們每天基本是我們班最早來到學校的，帶領著同學們打掃衛生，每天基本上又是最晚開始早讀的。他們每天為了我們的班級的整潔任勞任怨，不怕髒，不怕累。一心為了我們班……
正如雷鋒叔叔所說：“一個人的作用，對於革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由於有許許多多的螺絲釘的聯接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。”他們就像我們班的一顆顆小小的螺絲釘，為了我們的班級默默地奉獻……
三月的春風是那麼溫暖，它輕輕地吹醒了神州大地的人們，傳播著學雷鋒的種子，讓它茁壯地成長，開花，結果……他們就在我們的身邊，他們有著一顆為他人奉獻的心。不管他們是誰，在他們的身上，永遠都散發著一種精神，“雷鋒精神”，雷鋒，雖然他已經成為歷史，但是，在我們的身邊，處處都有著“活雷鋒”的身影……
我身邊的活雷鋒作文 篇9
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨”，這鬥志昂揚的歌聲在一代代學童心中迴盪。俗話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車！”這句家喻戶曉的話深深地印在老百姓心中，我們引以為榮！雷鋒不僅活在人們心中，還活在人們的行動中！
我們小區有一位熱心腸的“活雷鋒”——林大爺，他個子不高，濃密的白髮整齊地梳散兩邊，自個總愛帶個收音機，在暖陽下曬太陽；平時街坊鄰里有困難他都去幫忙。
有一次，因為我回家晚了，路燈又壞了，走在路上到處都是黑洞洞的，既不方便又不安全。第二天下樓時，我看見林大爺踩著一個高腳凳，高腳凳上還有一個小板凳，搖搖晃晃的，還沒有人扶著一把。大爺手上握著一個電燈泡，拿著老虎鉗在換燈泡。我立即走到大爺身旁，雙手用力按緊小板凳，凳子不再搖晃了，大爺回過頭來衝我一笑。嘿！你還別說，林大爺雖然一把年紀了，但手腳還挺利索，三下五除二就換好了燈泡。站在一旁的我不禁誇讚：“喲！林大爺，您真厲害啊，我代表大家謝謝您啦！”林大爺笑了笑：“哎！舉手之勞而已，你看，夜晚沒燈照亮，路上的行人多危險啊！”這，就是雷鋒精神！
林大爺不僅愛助人為樂，還經常給貧困的地方捐錢，獻出自己的一份力。當林大爺來到這些貧困地方的時候，孩子們就都到林大爺身邊，把他圍了個裡三層外三層。看著這一張張活潑可愛具有天真笑容的臉蛋，林大爺鏗鏘有力地說：“孩子們，你們一定要快樂生活啊！你們是祖國最美的花朵！”-------這，就是雷鋒精神！
就算雷鋒去世了，但是，我們身邊不是還有那一個個活雷鋒嗎？等我長大以後，也要做一個助人為樂的雷鋒！
我身邊的活雷鋒作文 篇10
今天是星期六，媽媽送我去上英語課，到了公交站牌，正好來了一輛85路公交車，我剛上公交車的第一個臺階，前面的人就往後一退，差點把我撞下來，我後面的一位阿姨一把抱住我，把我扶上了車，我連忙說：“謝謝阿姨！”阿姨說：“不用謝，你沒事就好呀！”。上車後我和阿姨都有了一個座位，車開到下一站，上來一位老爺爺，那位阿姨又趕緊把自己的座位讓給這位老人。老爺爺連忙向她道謝，阿姨說：“不用謝，這是我應該做的。”
從這兩件事情中我覺得這位阿姨就是我身邊樂於助人的活雷鋒。以後我也要向這位阿姨學習，做一個時時刻刻幫助別人，助人為樂的好孩子。