雷鋒精神小學作文400字（精選83篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的雷鋒精神小學作文400字（精選83篇），歡迎閱讀與收藏。
雷鋒精神小學作文 篇1
在三月“學雷鋒”活動中老師為了讓我們學習雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務的精神，鍛鍊學生從小養成為他人、為社會做好事的良好習慣，我們班決定帶領同學們走出校門，參與社群文明建設，用雙手美化校園周邊環境。力求在實踐和行動中力行表率，把“學雷鋒”的思想深入傳播，發揚我們城南小學“學雷鋒”的良好形象。
3月5日下午第2節課，我班全體同學在老師的組織下，到我校的後門清掃垃圾。
由於後門正是太陽落山的時候，垃圾多，風塵大，落葉多，給我們的勞動增加了一定的難度。但是大家並沒有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅持搞衛生。用自己的雙手撿起樹葉、菸頭、塑膠袋等，把這些垃圾掃進掃帚裡，在用垃圾袋把掃帚裡的垃圾倒進裡面。最後，把垃圾運到垃圾箱裡。
經過大家的通力合作，一個半小時後，後門被我們打掃得乾乾淨淨，看在眼裡的家長們都紛紛投來稱讚的目光。大家的臉上雖然滿是汗珠，卻也露出了微笑；真是累在手上，甜在心裡啊！
透過這次活動，大家都收穫了一種可貴的精神，那就是：雷鋒精神永遠活在我們心中！
雷鋒精神小學作文 篇2
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠的堅守著你的崗位……
看了這段話，你是否想起了一個人，他就是那個被人稱為傻子的雷鋒。不過我不覺得他是傻子我還佩服他，因為他的精神是偉大的。有人說：雷鋒行了1千里路，好是做了一火車。沒錯我就是因這一點佩服雷鋒的。雖然我不能像雷鋒一樣這樣做好事，不過我也要學習雷鋒幫助他人。因為我的年齡還不大，所以我要從小事做起。
有一次，雷鋒因腹疼到團部衛生連開了些藥回來，見本溪路小學的大樓正施工，便推起一輛小車幫著運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時，部隊領導才知道這件好事。雷鋒是孤兒又是單身漢，在工廠有工資，入伍時有200元的積蓄。後來，他把100元錢捐獻給公社，遼陽地區遭受水災時，他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼，全用於做好事。自己的襪子補了又補，平時捨不得喝一瓶汽水。
雷鋒就是一個這麼偉大的人，我一定要像雷鋒學習。
雷鋒精神小學作文 篇3
人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這是我們耳邊再熟悉不過的雷鋒格言了。雷鋒說了這句話，並做到了，從生活中的點點滴滴做到了：在建築工地義務勞動，給素不相識的人買車票，幫助老大娘找親人，……在人民需要他的時候，他總會幫助大家，卻從未告訴別人他的名字。
當時雷鋒一個月只有6元錢的部隊補貼費，他一點一點的積攢，好不容易攢到100元錢了，他全部捐給災區。他自己的鞋破了，捨不得買新的，在舊鞋上打補丁，補丁一個摞一個。戰友問他：“你為什麼不買雙新鞋穿呢？這一個摞一個的補丁不咯腳嗎？”他認真的回答：“鞋還能穿就行，省的錢可以去幫助別人。”
扳著指頭算算，雷鋒已經離開我們五十年了，可雷鋒精神卻一直活在我們心中。現在生活中，也有像雷鋒一樣的大好人，無時無刻的幫助著我們。
雷鋒精神小學作文 篇4
如今我們班上出沒著小雷鋒，其中最偉大的是忠實的趙崇宇。他幹什麼事都是堅持不懈，我們都叫他螺絲釘。
剛開始時，他的學習成績很差，林老師和同學們都以為他是差生。誰知他不停努力，做了很多練習，給自己充電，考了75分不灰心，考80分不放棄，終於趕上了，考了90分，變成了優生。所有人大吃一驚，還有人認為自己有眼不識泰山呢！老師讓他擔任副班長，他盡了責任。同學打架，他勸著，給班級帶來一片和平。他提倡像雷鋒叔叔學習艱苦樸素、勤儉節約的精神。一支筆舊了，我就扔了。他叫我別扔，還說，一支筆被製造出來，要用上多少木頭、石墨和鉛啊！如果大家都隨便浪費，多麼可惜呀！我聽著，臉都紅了，就把筆撿回來了。他還幫我們調停了糾紛呢！一次，鄭可的書被城傑扔到水坑裡，他叫城傑撿回，又批評了他。他幫我們撿好散了一地的練習冊。
他對待學習的釘子精神，幫助同學進步的做法，都值得我們學習。如果人人都像他一樣，世界就會不一樣了。就像電視上說過的，如果多一份正能量，我們的世界就會更美好。
雷鋒精神小學作文 篇5
說起雷鋒，我身邊的雷鋒可真不少啊。比如說爸爸、媽媽和阿姨在公交車上給老人或抱著小孩的婦女讓座。
記得有一次，我和爸爸去鄉下，我們上車的時候沒幾個人，可是到下一站時，一下子上來了很多人，一眨眼，車上就擠得滿滿的，就在車門要關的時候，一位身穿黑色中山裝的白髮老人，他拿著一根柺杖，彎著腰，緩緩地向車門走來，爸爸看見了，急忙去扶那位老人，還給老人讓座，老人面帶微笑的看了看說了聲“謝謝！”過了一站有一站，爸爸不知站了多久，好不容易坐下，這時來了一位抱著孩子的婦女，爸爸立馬站了起來把座位讓給了這位阿姨，爸爸就這樣站到了家，爸爸你是我的榜樣。
還有一次，阿姨在超市撿到了一隻手提包，她透過超市裡的廣播呼籲那位失主，只見那位失主急匆匆地趕到總檯，找到阿姨，阿姨讓失主從手提包裡拿出身份證，對了一照片，阿姨放心地把手提包交給了失主。失主開啟手提包，裡面一樣東西都沒有缺，失主十分感謝阿姨。
我身邊的雷鋒就是我的影子，我要向他們學習。
雷鋒精神小學作文 篇6
我記得有一句歌詞是這樣唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”人類社會，被我們創造得如此美妙，你，都看到了嗎？瞧，在馬路上，時時都有攙扶老人過馬路的，在公共汽車上，為老弱病殘讓座的情景也常常可見，無論是家中，學校還是社群……學雷鋒助人為樂的情景時常會浮現在我們的眼前。同時我也做過一些好事。
記得有一次，我去新四方吃午飯，我剛把菜端上桌子時，有一名雙手端著菜的婦女，帶著一位剛剛會走的小女孩上樓，那名婦女上樓剛上一半時，發現自己的孩子正跌跌爬爬的走著，心情十分焦急。這一幕被我看見了，我趕忙走上前去幫助那名婦女端盤子，並把盤子端到樓上，這時，那名婦女對我笑了笑，並說了一聲謝謝。我趕忙答道不用謝，這是我應該做的。
我心目中的理想社會並不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。
雷鋒精神小學作文 篇7
塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能頂進去呢？這就是靠壓力硬鑽進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是鑽勁、一個是擠勁、這就是雷鋒精神。一個是擠勁、這就是雷鋒精神。
有一天深夜11點多，運輸連高士祥指導員回來，見雷鋒還坐在連部埋頭讀書，就說：“雷鋒啊，學習好，也要休息好，都快半夜了，明天還要出車，快睡吧。”
“好。”雷鋒一邊答應，一邊拿起了書走了出去。連部辦公室的燈還亮著，不知雷鋒什麼時候又返回來，仍然坐在那裡埋頭看書。
高指導員披上衣服悄悄走到他身後，見他正在書邊寫讀後有感，高指導員拿起他讀過的《毛澤東選集》第三卷翻著看，越翻感到雷鋒讀的多麼用心、多麼仔細，幾乎每一篇每一頁都勾畫出了一些學習重點，還隨時寫下讀書感悟。高指導員被感動了，怎麼會有如此堅持而執著的人，我的眼前浮現出雷鋒刻苦學習的畫面與他相比我們的生活條件太優越了，有雷鋒精神照耀著我們，荊楚的子孫，還有什麼困難不能克服呢？我相信我們可以讓雷鋒精神照耀整個荊楚大地！
雷鋒精神小學作文 篇8
三月春光明媚，整個世界都是生機勃勃的。在這個美麗的三月我們也迎來了一年一度的“學雷鋒日”。而我也經歷了一件小事。
那一天，我和爸爸媽媽到淹城春秋樂園玩。在我上完廁所出來時看到一個大約四歲的小朋友在廁所門口坐著，一邊在來回轉著頭一邊在唸叨：“媽媽，我要找我媽媽。”我看他急得眼淚都要流下來了，我走上去問道：“小朋友，你怎麼了呀？”他沒有回答我，只是一個勁地重複著：“媽媽，我要找媽媽。”我心想：“算了，多一事不如少一事，我還是別多管閒事吧。”正當我準備拍拍屁股走人的時候，雷鋒那為人服務的情景又浮現出來了，他好像在指引著我該幹什麼。我和爸爸媽媽說了一聲，就把小朋友從人流中帶到了門衛處，對門衛說：“叔叔，請你幫這位小朋友廣播一下，找一下他的的媽媽。”門衛叔叔熱情地說：“小同學，我一定會幫這個忙的。”
據說，後來那個小朋友找到了媽媽，可見那位門衛叔叔也擁有著“雷鋒精神”。只要人人都付出一點愛，世界就會變成美好的人間。我多麼希望雷鋒樂於助人、無私奉獻的精神永流傳……
雷鋒精神小學作文 篇9
“學習雷鋒好榜樣，不怕勞動不怕髒。”，小時候媽媽經常唱給我聽，現在我終於知道了這句話的意思。
我們樓下有一位保安叔叔，小區裡出現什麼狀況，只要能幫上的忙，他都會盡心盡力地去幫。記得有一次，一位大媽去買菜，回來後，因為菜買得太多，進門的時候跌倒了。那位保安叔叔見狀，便趕緊把大媽扶起來，找了一個小推車，把菜放到裡面，幫大媽送回家。我在旁邊看到了。等叔叔回到崗位上，我說：“叔叔，您真好，我要向您學習！”叔叔不好意思地撓撓頭，說：“也沒什麼呀！大家不是說要做‘活雷鋒’嗎？”
我再告訴你們一個秘密，我們家就有一個活生生的“活雷鋒”，那就是我親愛的爺爺，他可是鳳凰花園城裡鼎鼎有名人物，人稱華佗。在他手上治癒了不上病疑難雜症，但他從來不收別人的錢，還自己掏錢買藥，為此奶奶總是和他吵架，但爺爺總是笑嘻嘻地笑，“談錢，就太俗。”我爺爺最喜歡喝酒，每次看完病，他總會倒上一杯酒，獎勵自己一下。然後驕傲地說：“孫子，你爺爺本事大不大呀？”我看著爺爺，心想：“我的爺爺真了不起。”
你們看，“活雷鋒”就在我們身邊，“活雷鋒”無處不在。
雷鋒精神小學作文 篇10
今天，我們新陽路小學四（6）班舉行了一節班會，班會的主題內容是“弘揚雷鋒精神”。
開完這節班會後，我深有感觸。雷鋒叔叔只活到了22歲，可是他卻做了無數的好事，讓我感到無比的振驚。雷鋒從小就生活在一個貧窮的家庭裡，平日裡吃不飽、穿不暖，可是他卻特別喜歡幫助他人。老師說，雷鋒小時候幫助過小朋友過一條小溪，他不怕腳髒、不怕褲子溼，揹著小朋友們過去。雷鋒叔叔做好事時總是顧不上自己，只為幫助他人，而且他幫助他人從來都不要求回報，這樣的精神難道不值得我們學習嗎？雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要向他學習，學他樂於助人、敢於奉獻的精神！雷鋒叔叔只活到22歲，他是在幫助他人指揮倒車時被車撞倒而犧牲的，他生命的最後一刻都是在幫助他人……
班會上老師講了雷鋒叔叔留下的很多名言，其中有一句名言讓我記得特別深刻——“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”。經過這節班會，我的感觸很深，我下決心一定要學習雷鋒叔叔這種為人民服務的精神，在日常生活中要從身邊的小事做起，幫助他人，奉獻自己。
雷鋒精神小學作文 篇11
曾經就開始想了，老師的口中的雷鋒是誰？為什麼他會如此為人津津樂道呢？
現在，我理解了，不光理解了雷鋒，還理解了他那偉大的精神。雷鋒有著現代人所沒有的激昂的鬥爭精神，有著愛憎分明的階級立場。面對朋友，他滿面笑容，彷彿置自身與極樂中。但是，當他面對著敵人，他又化為夜叉鬼神，為了黨撒儘自己的鮮血。“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。這是雷鋒給我們留下的名言。這種強烈的階級情感，正是雷鋒精神的精髓。
雷鋒精神所擁有的是言行一致，言出必行。作為共產黨的偉大戰士，雷鋒給了我們一個真正戰士的典範。他所擁有的表裡如一的性格品質值得我們的學習。我想，雷鋒是一個實幹者，是一個敢於用身體踏破荊棘之路的勇者，他把自己崇高的理想化為現實，落實到自己的工作中。這是那些所謂的權臣高官所做不到的偉大的行舉。
雷鋒精神是必要的，它是客觀因素而導致的，並不是由自然引發。作為一個精神，他已經是我們中華民族傳統美德的繼承與昇華！
雷鋒精神小學作文 篇12
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛恨分明不忘本……”大家聽到這首歌，一定都會非常的熟悉，沒錯，這就是我們的中華的榜樣一一雷鋒叔叔，而由洪源創作的“學習雷鋒好榜樣”被中華兒女唱響的半個世紀，讓中華兒女記住的，並不是這首歌的旋律，而是雷鋒精神永遠在我們中華兒女的心中！
人們都說，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒日記裡曾記載過，“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我願把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這本雷鋒日記記錄的都是雷鋒的話語，一經出版，全國掀起了一片“學雷鋒”熱潮。雷鋒立馬成為了茶前飯後的話題，家喻戶曉。這個普普通通的中國共產黨士兵，用他短暫的人生，幫助了多少人啊！
雷鋒，全心全意為人民服務的楷模，年僅22歲。作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，偉大領袖毛澤東主席於1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學習”，一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容，“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。
雷鋒精神，值得我們每一箇中國人去學習。
雷鋒精神小學作文 篇13
最近我經常在學校裡聽到一首歌：“學習雷鋒好少年——”在老師和大哥哥、大姐姐口中傳出一個名字——雷鋒。
雷鋒到底是誰？為什麼有那麼多人說他、唱他、要向他學習？我帶著疑問走向媽媽。媽媽並沒有告訴我答案，只是摸著我的頭說：“走，我們一起去尋找雷鋒。”
我們來到大街上，看見一個小姑娘把地上的紙扔進垃圾桶裡。媽媽指著她說：“看，那就是一個小雷鋒！”
走著走著，我看見一個叔叔正在路邊的一根電線杆上修電線，在他身下有一個叔叔一會兒給他遞線，一會兒給他遞毛巾，一會兒提醒他注意安全。媽媽指著下面的叔叔說：“看，又是一個雷鋒！”
當我們坐在公交車上，看見一個年輕的阿姨主動地給一個剛上車的老奶奶讓座位，媽媽剛指著那位阿姨正要說，我連忙搶著說：“我知道了，她也是雷鋒！”
媽媽笑著點了點頭。我好奇地問：“為什麼他（她）們都叫雷鋒？”媽媽笑著說：“因為他（她）們都在做好事。”“原來幫助別人，做好事不留名就是雷鋒啊！那我也給別人讓過座位，還幫你做過很多事，我也是一個小雷鋒。”我興奮地說。媽媽笑得更開心了。我大聲地說：“以後我要做一個雷鋒似的好少年！”
說完，我快樂地唱起了：“學習雷鋒好少年——”
雷鋒精神小學作文 篇14
今天是三月五日，是雷鋒犧牲的日子，在這一天，全國上下都學雷鋒做好事，因為這一月是學習雷鋒活動月。
我想，學雷鋒應該不分三四月，而是每天。你每天做一件好事，做多了，自然成為一件大事。就像毛主席說的，做一件好事容易，難的是一輩子做好事。所以你不要想自己做什麼驚天地泣鬼神的事，大事往往是由小事發展而成的。如果你一下子做件大事，恰巧你又沒有經驗，怎麼做？所以，還得慢慢來才行，就像有句名言，一口吃不成胖子。同學們你們想一想，生活中是不是有很多好事等著你去做？那肯定不是，只有你細心觀察有些人需不需要幫助，哪怕是幫他撿掉在地上的書也行。你也算是做了一件好事，自己也會很高興，被你幫助的人，肯定很感激你，你想想，自己心裡是不是美滋滋的。這樣一舉兩得的事是不是比你做那大事強多了。
如果你還是堅持做大事，如果你做成了一件大事，如果別人找你再辦一件大事，你又不會，這可怎麼辦。還是從點滴做起才好，這樣，你做的好事多了，得到別人的讚揚，做大事也有了經驗，這樣，你在別人心目當中肯定有很高的地位，同學們，想一想，這樣一舉多得的事情為什麼不去做呢？
雷鋒精神小學作文 篇15
雷鋒叔叔說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體的事業融合在一起的時候才能最有力量。”
由於雷鋒叔叔對我的啟發，那天，我也做了一件好事。
星期五傍晚放學時，我看到樓道每一角落都落有灰塵或廢紙，突然想我們每一個人都應弘揚雷鋒精神！便拿起掃帚、拖把就開始打掃！
從一樓到五樓，我先用掃帚掃，發現有廢紙，開啟看看裡面是否是有用的“檔案”等，如果不是，這廢紙就可以安心地閉上“雙眼”了。掃完地，我已經汗流浹背了，把掃帚隨手一扔，回到家，開啟冰箱拿起一根雪糕就吃，不到幾分鐘，我家的拖把又開始工作了，原本標緻漂亮的拖把小姐，如今變得骯髒不堪！我拿著拖把，拖來拖去，仔細拖每一個角落，就算在門前的鋪墊也不放過。在拖地的過程中，我一邊想：這麼髒，我們這幢樓裡真該多出“活雷鋒”啦！
人們都說雷鋒沒戶口，三月來四月走。但我們整個社會應該時時刻刻學雷鋒，讓雷鋒永遠活在我們心中。這不，我就做了一次小“雷鋒”嘛！
雷鋒精神小學作文 篇16
小時候我就經常聽媽媽說起他的故事：送大娘回家，打掃列車，救濟困難戶。聽著聽著，我不禁疑惑起來：他為什麼要將那可憐的薪水送給別人，自己卻還要靠打工維持生活呢？無償幫助別人，難道是為了流芳百世的名譽嗎？
我一次次的翻看書籍，一遍遍的觀看他的故事，終於在腦海中那條模糊的身影漸漸凝形：他只不過是在遵循自己的本事做事，在幫助他人的同時默默地享受著那份從心底湧來的快樂。
於是我追尋著他的腳步嘗試幫助別人，終於我精疲力盡的時候我聽到了那聲謝謝，頓時一種難以形容的自豪感和成就感，伴隨著快樂選繞在我的心頭上，霎那間我恍然大悟，我終於領悟到雷鋒的所作所為帶著他的快樂，原來他幫助別人不是因為別的，只是為了能在幫助他人的同時收穫那份發自內心的快樂，也許他根本沒有想過這些平方，而又不起眼的小事會讓他流芳百世。
雷鋒他走了，卻有無數人來最念他，他走了，就有無數人追隨他的腳步，他走了卻永遠活在我們心裡。
雷鋒精神小學作文 篇17
雷鋒，忠於革命忠於黨；雷鋒，愛憎分明不忘本；雷鋒，立場堅定鬥志強；雷鋒，我們的好榜樣！
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。的確，他做的好事數都數不清，雖然他年僅22歲，做的好事卻不計其數：送淋雨受涼的孩子回家；大娘票丟了，雷鋒掏錢給大娘買票；自己餓肚子，將食物給了他人……
雷鋒曾經說過：“自己活著，就是為了別人活得更美好。”他說到做到，他自己活著，就是讓人們活得更好。在雷鋒看來，為人民服務，是自己應該做的。為人民服務，才能讓自己快樂，讓自己活得更有意義。
還有一次，雷鋒正在屋裡看書，屋外正下著傾盆大雨。忽然，傳來了指導員的聲音：“雷鋒，外面下雨了，工地上還有許多水泥呢，水泥淋了雨會變質的。快去救救呀！”雷鋒二話不說，放下書，趕緊去叫其他同志，一起將水泥搬到室內。雷鋒頂風冒雨搶救水泥，保護集體財產不受損失。像這樣的例子舉不勝舉。
雷鋒就是這樣無私地奉獻著，他用自己的一生為人民服務，給人民留下了光輝而又偉大的形象，雷鋒，真是我們的好榜樣！雷鋒的精神就這樣一代一代傳下去。
雷鋒精神小學作文 篇18
今天，我和李雨菲約好去中心廣場玩。
到了那裡，一看！寫字的人真多！我們完了起來。我們一會兒寫字，一會兒滑滑板。玩得不亦樂乎。一圈、兩圈、三圈…………我們就這樣圍著中心廣場轉呀轉呀，我們滑著滑板到了媽媽那裡以後，看見一個六歲左右的小女孩在哪裡哭泣，穿著一條裙子。我們連忙上去問她：“你迷路了嗎？”小女孩沒有回答。
我繼續問：你跟誰出來的？小女孩說：“和姑姑、姑父、弟弟出來的。”
我問她：“你叫什麼名字？”
小女孩答道：“我叫李林依。”
我拿來媽媽的手機，叫他說他爸爸的手機號，我撥完以後，便給她爸爸說：“你的小妮丟了，你來南門找她吧！”我們為了早點回家，和李雨霏在廣場上來回巡邏，但還是沒有看見她們。我們滑著滑板回去，叫小女孩說明了她們的形象後，我們又開始找起來。我們就這樣，一圈、兩圈、三圈…………但始終沒有看見她們的任何蹤跡。
我們在廣場上等啊等啊，等了好大一會兒，它的姑父才來了，嘴裡還說：“你跑哪兒去了？”我說：“誰讓你看不好自己的孩子呢？”更令我琢磨不透的是：他竟然沒有對我們說一聲“謝謝”便帶著孩子扭頭就走了。
我要伴隨雷鋒叔叔的足跡，讓自己快快樂樂的長大！
雷鋒精神小學作文 篇19
雷鋒的故事，大家都銘記在心。在我們的身邊，也有許許多多和雷鋒一樣的人。下面，我們就來講講“小雷鋒”—邵祥的故事。
邵祥家住桃源居，和我家不遠。一次，我騎車去他家找他玩。我們來到了水池邊，只見一張20元的紙票正在地上向我們招手。我們跑了過去，只見一塊錢壓著一張嶄新的20元，我們撿了起來，邵祥說：“這麼多錢，偷偷花掉可不好吧，還是找一找失主再說吧，不行交給派出所。”我想了想：“恩。”我們騎車在小區裡轉悠著，還不停的吆喝：“誰丟了21塊錢哪？誰丟了21塊錢？”我們找累了，就在路邊歇一下，然後又繼續找。
功夫不負有心人。我們最後在小區大門那兒找到了失主。當時，他慌慌忙忙的，也不知在找些什麼。我們上前一問，才知到他就是失主。他看見我們幫他找到了錢，還幫他帶了過來，便連忙道謝，還說要給我們5塊錢，我們趕緊退辭，說道：“這是我們應該做的。”
雷鋒也曾說過“這是我應該做的”。邵祥這種拾金不昧的精神難到配不上“小雷鋒”的稱號嗎？
雷鋒精神正在發揚光大，隨處可見所畏的雷鋒事記，哪怕只有自己的一點點付出，就能讓這個世界更美好！
雷鋒精神小學作文 篇20
我們要做雷鋒試的好少年。我深深的陶醉在這首歌。這時一位白髮蒼蒼的老奶奶從這兒經過，肩上擔著兩大筐橘子那兩筐橘子在老奶奶的肩前肩後晃來晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。這時老師的話在我的耳朵迴響我們要靠實際行動去幫助別人。於是我便跑上去說：老奶奶我來幫你吧！閨女啊，謝謝你的熱心但是你挑不動的。我挑得動不信你讓我試試我說著把老奶奶的擔子接過來。
那就讓你試試吧挑不動再還我我高興極了，心想：這點小事肯定難不倒我。橘子才剛離開地面我就快受不了肩膀直往下沉。老奶奶見了說：不行了吧，還是我來。哪有啊，只是我沒準備好而已嘛。我硬撐著說就開始擔了。才走了半樓我就上氣不接下氣了。單我還是忍住了。終於到了老奶奶家了。那時的我已經是奄奄一息了。我放下擔子轉身就走。閨女，喝杯茶吧，別走啊我還沒謝謝你呢。
原來幫助別人是這麼快樂的事啊。雖然在幫助人時有些幸苦，但是這樣做不但使別人開心，自己也開心一箭雙鵰多好啊！
雷鋒精神小學作文 篇21
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用生命？如果你是一顆最小‘螺絲釘’，你是否永遠堅守著你崗位……
看了這段話，你是否想起了一個人，他就是那個被人稱為傻子雷鋒。不過我不覺得他是傻子我還佩服他，因為他精神是偉大。有人說：雷鋒行了一千里路，好事做了一火車。沒錯，我就是因這一點佩服雷鋒。雖然我不能像雷鋒一樣這樣做好事，不過我也要學習雷鋒幫助他人。因為我年齡還不大，所以我要從小事做起。
有一次，雷鋒因腹疼到團部衛生連開了些藥回來，見本溪路小學大樓正施工，便推起一輛小車幫著運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時，部隊領導才知道這件好事。雷鋒是孤兒又是單身漢，在工廠有工資，入伍時有200元積蓄。後來，他把100元錢捐獻給公社，遼陽地區遭受水災時，他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢津貼，全用於做好事。自己襪子補了又補，平時捨不得喝一瓶汽水。
雷鋒就是一個這麼偉大人，我一定要像雷鋒學習。
雷鋒精神小學作文 篇22
在三月“學雷鋒”活動中老師為了讓我們學習雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務的精神，鍛鍊學生從小養成為他人、為社會做好事的良好習慣，我們班決定帶領同學們走出校門，參與社群文明建設，用雙手美化校園周邊環境。力求在實踐與行動中力行表率，把“學雷鋒”的思想深入傳播，發揚我們城南小學“學雷鋒”的良好形象。
3月5日下午第2節課，我班全體同學在老師的組織下，到我校的後門清掃垃圾。
由於後門正是太陽落山的時候，垃圾多，風塵大，落葉多，給我們的勞動增加了一定的難度。但是大家並沒有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅持搞衛生。用自己的雙手撿起樹葉、菸頭、塑膠袋等，把這些垃圾掃進掃帚裡，在用垃圾袋把掃帚裡的垃圾倒進裡面。最後，把垃圾運到垃圾箱裡。
經過大家的通力合作，一個半小時後，後門被我們打掃得乾乾淨淨，看在眼裡的家長們都紛紛投來稱讚的目光。大家的臉上雖然滿是汗珠，卻也露出了微笑；真是累在手上，甜在心裡啊！
透過這次活動，大家都收穫了一種可貴的精神，那就是：雷鋒精神永遠活在我們心中！
雷鋒精神小學作文 篇23
“一個人做一件好事不難，難的是做一輩子好事。”可雷鋒卻做了一輩子好事。
俗話說的好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
一次雷鋒外出在瀋陽換車時，一出檢票口，發現一群人圍著一個揹著小孩的中年婦女，原來，這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票與錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票，塞到大嫂手裡，大嫂含著淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是那個單位的？”雷鋒回答說：“我叫解放軍，就住在中國。”雷鋒曾說過：“我是人民的勤務員，自己辛苦點，多幫助大家做點好事，這就是我最大的幸福與快樂。
有一次，我與媽媽出去玩，車到半路的時候上來一位70多歲的老奶奶，懷中還抱著一個小孩。這時車上已經沒有空餘的座位了，我看見了急忙站起來將座位讓給了老奶奶。老奶奶感激的說：“謝謝你，好孩子。”“不用謝，這是我應該做的。”
我以後要不斷的改進自己，做一個生活中的“小雷鋒”。要記得：永遠要愉快的多給別人，少從別人那裡拿取。
雷鋒精神小學作文 篇24
雷鋒精神是永不退色的顏色，他是我們學習的好榜樣，是人們的楷模。我從知道他的時候我就希望做一個向雷鋒一樣的人。如今是個雷鋒的時代，我要做一個服務於社會的人，這是我的心願。
記得有一次，我坐公交車回家。我一上車看見車上還有個空位，就連忙坐上去，我想我真幸運搶到了一個位子。在這個時候上來個白髮蒼蒼的老奶奶，彎著腰手裡拿著個大包，走起路來顯得十分的吃力。老奶奶看見座位都坐滿了人的車廂，嘆了一口氣。用手扶著車的欄杆，搖搖晃晃的，在車啟動的時候老奶差點摔倒，可是車上沒有一個人給她讓座。在這個時候我想起了來是說要學習雷鋒精神，多做好事，把這種精神播撒到人間。想到這裡我的臉漲得通紅，屁股猶如坐著很多的刺。於是，我連忙把老奶奶扶到了我的座位上。老奶奶見高興的說：“謝謝你啊小朋友，你真是個小雷鋒啊！”聽了這句話我的心裡非常的高興，非常的自豪，真是難以表達心中的喜悅，我相連的回答到：“不用謝，這是我應該做得到。”在這一天讓我十分開心！
其實，在大家身邊還有很多小雷鋒的故事呢！我也只不多時其中的一個。我想如果所有的人都有雷鋒的精神，那這個社會將多麼的美好多麼和諧啊！
雷鋒精神小學作文 篇25
三月是學雷鋒月。說起學雷鋒，大家可能會問，雷鋒那麼無私，那麼偉大，我們該怎樣學呀雷鋒是一個平凡的人，他樂於幫忙別人做許多生活中的小事，這就是平凡人的偉大。
其實生活中有許多雷鋒，只但是大家沒有發現罷了。讓我給大家講述我的一次親身經歷吧。
有一次，我像往常一樣自己回家。由於我家和學校隔著一條高速公路，車輛十分多。我走著，走著，突然一輛闖紅燈的車向我衝了過來。我當時腦海一片空白。在這危急關頭，一個陌生的阿姨迅速把我拉到了路邊，並笑著對我說：“孩子，沒事吧”我很感動，我真的沒想到在這個時候是一個與我素不相識的人拉住了我，使我擺脫了危險。在我的心裡，這個阿姨就是雷鋒。
這件事深深地觸動了我，學雷鋒不必須非得幹轟轟烈烈的大事，學雷鋒能夠從身邊的小事做起。例如當同學在學習中遇到困難時伸出幫忙之手；在車上給老人、孕婦和抱小孩者讓座；幫忙所在的社群打掃衛生……
時代變化了，但雷鋒精神是永遠不變的。作為新時代的學生，我們就應想方設法使雷鋒精神發揚光大。
雷鋒精神小學作文 篇26
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本……”每當看見做好事的人，這首熟悉的旋律就會縈繞著我的耳畔，它時刻提醒著我，要做一個向雷鋒一樣的人。
雷鋒叔叔一生都奉獻給了他人，人們這樣誇他：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雖然我們做的好事還沒有一火車，但是雷鋒精神已經裝滿我的心，我願向雷鋒那樣，幫忙別人。
雷鋒精神就是做好事、說實話、踏踏實實、以我們最真摯的心去對待生活中的每一個人，並且做到持之以恆，雷鋒精神就是別人有困難時，我們要踴躍的伸出援助之手，給老人讓座，分享好玩的、好吃的。雷鋒精神就是……
我們身邊有很多小小雷鋒，比如：冬天冒著嚴寒來掃地的同學、幫同學講解難題、借同學橡皮。我也是小雷鋒哦，我會向有困難的同學給予幫忙。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位
這是雷鋒日記裡一段讓人深思的一句話，他讓我明白，即使你有多麼不起眼，也要堅守自己的崗位，即使你有多麼渺小，也要成為助人為樂的人。
雷鋒精神小學作文 篇27
“雷鋒精神”就是幫忙需要幫忙的人。此刻你到雷鋒的故鄉去，那裡的人們還能講出一大籮筐雷鋒的故事。
其中一個故事叫《愉快的星期天》，講的是雷鋒帶病去幫忙工人們推磚塊的事。雷鋒帶病幫工人推磚塊為什麼他會覺得愉快呢難道是因為他想得到表揚嗎不，雷鋒連名字都沒有打算留下；還是他為了掙錢呢不，他說這是義務勞動。那究竟是為什麼他會感到快樂呢因為雷鋒生在舊社會，是一個孤兒，他長大在新社會，雷鋒認為新社會給予自己很多，他就想回報社會，他認為幫忙別人就是回報社會，所以他很愉快。
其實幫忙別人並不困難，有時候也許只是側一下身子，讓有急事的人先過去；或者是把文具借給需要的同學。只要你願意，在別人需要幫忙的時候，為他伸出援助之手，他會感到很溫暖，你會感到很快樂！同學們，讓我們學習雷鋒的精神，感悟雷鋒的德行，體驗雷鋒的心靈。在雷鋒精神的感召下，從我做起，從此刻做起，從身邊的小事做起，爭取做一個對社會有用的人，做一個愛幫忙別人的人。
雷鋒精神小學作文 篇28
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命，忠於黨……”這是我們小朋友耳熟能詳的一首歌。我望著教室後面班主任老師出刊的雷鋒語錄，雷鋒叔叔助人為樂的畫面在我的腦海裡不斷地浮現。
天空，烏雲密佈，狂風呼嘯地席捲著路旁的大樹。雷鋒叔叔匆忙的走在回部隊的路上。突然，他看到前面有個步履蹣跚的老奶奶正牽著一個年幼的小男孩在趕路。雷鋒叔叔急忙走上前去詢問老奶奶是要到哪裡去。老奶奶焦急地說：“我和孫子正打算趕往張家屯的閨女家。”，雷鋒叔叔說：“張家屯呀，那還有二十多里路呢，老大娘，我也正好要趕往張家屯，咱們順路，我幫你。”說著背上小男孩就大步向前走去。一路上，他們爬過了一座座山，淌過了一條條河。天墨黑了，他們才到達張家屯老奶奶閨女家。當老奶奶和她的家人抱在一起的時候，雷鋒叔叔帶著微笑離開了，留給老奶奶的是那條掛在樹枝上隨風飄蕩的白手巾。
雷鋒叔叔做好事從不留名，在他的帶領下，一代一代的人們相承著助人為樂的精神。我們應該向雷鋒叔叔學習，做一顆永不生鏽的螺絲釘。
雷鋒精神小學作文 篇29
那是一個我一生中重要的日子，也是我最快樂的日子，那天我對自己很滿意。
那天，也就是我滿十八週歲的日子。聽政治老師說滿十八歲可以享受許多權利，也得履行許多義務，我們既是履行義務的主體，也是享受權利的主題。
走在大街上，我很自信，因為我已經是一個大人。路上我扶老奶奶過馬路，幫大人們推車，遵守交通規則。在做到這一切我都是那麼的開心，因為我盡了一個大人因盡的義務。
這天我去辦了身份證，領著身份證我又有一種成就感，因為我此時已是一位標準的小夥子，而不再是一個孩子。
走在路上，人們都說我是個不錯的小夥子。甚至有人發煙給我，但被我婉言的拒絕了。因為一個良好的青年是不抽菸的，難道不是嗎？問了做一個合格的青年，我還去參加了許多勞動，如植樹，澆菜等，著實體驗了一下田園生活。
在這個莊嚴而隆重的日子裡，我強烈要求我做一個良好青年。並學習雷鋒精神，學習他的樂於助人，學習他的為人民服務，學習他的無私奉獻，學習他的熱愛生活。
這一切都是這麼的美好，其實反思一下，作為社會的一員，我們本該如此。雷鋒就是這樣的一個人。他是我們的模範，如果我們都想雷鋒一樣，那麼社會將變成美好的明天。
雷鋒精神小學作文 篇30
“向雷鋒叔叔學習”這句話伴隨了我們多少人走過童年。現在，我們已經是風華正茂的青少年。我們可以驕傲地說一句“向雷鋒同志學習！”從四十多年前起，這個簡短有力的句子就響徹了大江南北……
雷鋒，一個全心全意為人民服務的人。雷鋒，一個毫不利己專門利人的人。他是一個善良的人，是天使的化身，來到人間幫助那些正置身於水深火熱當中的人，使他們順利度過難關但卻從來不求回報，即使自己再苦再累，也是優先他人。
正如他在日記中所說的那樣“的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的‘為人民服務’之中去。”“……人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻自己的一點力量，是我應盡的責任。我是主人，是廣大勞苦大眾當中的一員，我能幫助人民克服一點困難，是最幸福的。”從這兩句話當中，就能夠看出他那種助人為樂的精神，因此，我們應該向他學習，勤儉節約，樂於助人，全方面向雷鋒叔叔學習，為人民為祖國做出貢獻！
雷鋒雖已遠離我們，但他的精神永遠存在我們心中，他的精神永遠綿延下去，他永遠豐碑永固！！
雷鋒精神小學作文 篇31
雷鋒，與我們相約三月，他沒有過浴血奮戰的經歷。更沒有做了什麼驚天動地的事情。而是從身邊的小事做起，幫婦女買票，以戰友的名義寄給他發落洪水的家鄉。
‘全心全意，為人民服務’雷鋒是這句話的履行者。同時，也給雷鋒注入了新的活力。雷鋒堅守自己的崗位，就像釘子一樣紮在上面。雷鋒的日記上說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的。我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”他並且說到做到。
我們不像戰士一樣用生命扞衛自己的國家，只要在生活中付出一點一滴就行了，打掃地時細心一點，這樣，衛生整潔就解決了嗎？教室淨了，同學們的心情也一定非常舒暢。撿撿地上的紙屑，也許一個彎腰的動作，也許，在別人對你的印象會更好。學習上有不懂的問題互相討論，無論是成績好的，差的，互相幫助。這不是為我們創造出一個良好的氣氛了嗎？
雷鋒是一位團結一致，服從集體的人，不為個人利易，只為集體著想我們只要午休那短短時間遵守紀律。同學們相互寬容。恩怨不就化解了麼？
雷鋒叔叔雖已離去多年，但那種精神卻永保後世，只要生活中一點一滴做起。
雷鋒精神小學作文 篇32
曾有一件發生在我附近的事情，令我感慨萬分。
當時，一個二十多歲的小夥子，和朋友一起來到了公園玩。本來這是一件平常得不能再平常的事情了，可他們誰也沒想到，這時，旁邊傳了呼救地聲音。原來是一位母親帶著自己的兒子來到了公園玩，兒子在旁邊的湖邊玩耍，沒想到腳一滑，竟掉進湖裡，年幼的兒子不會游泳，母親著急得差點跳進湖裡。
這時小夥子跳進了水裡，奮不顧身地跳了進去，連同伴都嚇了一跳。小夥子是海軍，水性自然不差，不一會就把那個孩子救了出來。母親不停的感謝這位不知名的小夥子，感謝他救了他的兒子。甚至旁邊圍觀的人們都拍起了掌。
那時天氣還算冷，小夥子上來後直髮抖，趕緊讓同伴送他回家。聞訊趕來的記者跟著他的車，一路跟到了家。當要採訪他時，小夥子說了一句，我累了，就把門關了。在現在，淡泊名利的年輕人是多麼難得啊！
別人都忘了他的姓名，只知道別人總叫他的小名，小峰。你別問我為什麼知道得這麼詳細，呵呵，我能很自豪的告訴你，他是我叔叔。
雷鋒精神小學作文 篇33
雷鋒，是家喻戶曉的一位人物，他的事蹟被人們廣為流傳。但是，我們口口聲聲說要學習雷鋒的精神，有幾個人是在真正的學習雷鋒的呢？
有的人說，雷鋒是英雄；有的人說，雷鋒為人們奉獻出了年輕可貴的生命；還有的人說，他是我們世世代代學習的榜樣。我很奇怪：竟然說了就要履行啊。可是有一天，在上學的路上，我看見了不尋常的一幕。
那天，我揹著書包在等紅燈變成綠燈。忽然，一個高大的人影從我面前跑過，好像十分匆忙的樣子。這時，我聽見了一聲十分蒼老的呻吟。我順勢一看：呀，不得了，有一位老奶奶被那個人撞倒了！而那個人呢？卻好像看不見似的，一邊哼著小曲，一邊悠閒地看起了報紙！我看見了紅燈變成了黃燈，緊接著又變成了綠燈，那個人漸漸遠去了。我像一隻憤怒的公牛，朝那個人吼道：“你還是不是人啦？撞倒了老人家都不知道攙扶一下！”大街上的人都小聲議論起來，那個人滿臉通紅，轉過身來，惡狠狠地瞟了我一眼，說：“知道了，我過來扶不就是了嗎？”我心裡有些恐懼，因為他的語氣中分明就帶了幾分惱火和幾份惱火。他很不情願的扶起了那位老太太，然後就走了。我一時說不出話來，呆住了……
我認為，我們不應該只用口頭說，還要付出行動。
雷鋒精神小學作文 篇34
三月是一個特殊的季節，三月中鮮花盛開，三月中桃李爭妍，三月中最美的人就是我們身邊的活雷鋒。三月五日是雷鋒紀念日，也是毛主席號召大家向雷鋒同志學習的日子。
無論在哪個年代，雷鋒精神永不過時。雷鋒在他的日記中寫過："一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善於擠和善於鑽。
雷鋒精神是我們所有人都要學習的，社會上有種說法：雷鋒同志沒門戶，三月來了四月走。這是對學雷鋒活動的諷刺，人人都要學雷鋒，不過不僅僅是三月，而是每一天的時時刻刻都要學雷鋒，只有這樣，雷鋒精神才會得到最大弘揚。
我曾經讀過一小篇雷鋒精神，是這樣寫的：一心向著黨，向著社會主義的堅定的政治立場。全心全意為人民服務，無私奉獻的崇高思想。甘當革命的螺絲釘，幹一行愛一行鑽一行的愛岡敬業態度。刻苦學習和鑽研理論的釘子精神。勤儉節約，艱苦奮鬥的優良作風。
我們要弘揚雷鋒精神，人人都要做雷鋒！
雷鋒精神小學作文 篇35
我們雖然是00後，但對雷鋒這個名字並不陌生，在我們中間好人好事更是層出不窮。
還記得去年夏天一個炎熱的上午，我和媽媽一起去南山學騎車，路上遇到一群和我年紀相仿的小學生。見他們有說有笑的走進敬老院，出於好奇，我便跟了進去。
原來，他們在為敬老院裡的爺爺奶奶們服務：他們有的在為老人整理頭髮，有的在清掃院子，有的在和老人談心，其中一個個子不高的小男孩兒，正在儘自己最大的力量吃力地把一條厚重的被子搭在繩子上……他們都在努力做好自己的工作，因為他們知道老人最怕的是孤獨和寂寞，他們需要幫助。每做完一件事情，他們就會多一份開心，而老人們也多了一份溫馨。這也許就是雷鋒精神吧。
不知什麼時候，太陽收去了幾縷熾熱的陽光，熱風似乎多了幾分涼意，為他們送去了絲絲涼爽…
現在，我雖然已經記不清楚他們的模樣，但想起他們幫助別人時那一串銀鈴般快樂的笑聲，即使在冬季，我也不會覺得溫暖。
雷鋒精神小學作文 篇36
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……”每次唱起這首歌，我就想起雷鋒。
有多少人，像雷鋒一樣，那麼富有愛心;有多少人，像雷鋒那樣，真誠善良，像一顆小小的螺絲釘——今天，我自豪的說：“我身邊的雷鋒有千千萬萬!”
有一次，一位老奶奶上了車，看見沒有座位，只能站著，這時，一個小學生看見了，連忙扶老奶奶坐下，老奶奶誇他樂於助人，小學生不好意思地說：“沒什麼，學雷鋒，這是我們小學生應該的。”
還有一次，放學了，天下著傾盆大雨，小女孩沒有帶雨傘，可她們班裡的一個小男孩說：“我有帶雨傘，剛好我們又很近，我就送你回家吧!”小女孩聽了，開心地笑了。這種樂於助人的精神是雷鋒精神嗎?當然是。
……
雷鋒屬於中國，雷鋒屬於人類，雷鋒精神是我們中國人的傳統美德，無論你從事哪個行業，無論你走到哪裡，因為有雷鋒精神伴隨我們身邊，我們的生活將很溫暖，我們的社會便很和諧。
雷鋒，永垂不朽!
雷鋒精神小學作文 篇37
不知不覺，我們迎來了春暖花開楊柳吐翠，彩蝶紛飛的三月。三月更被人們稱為雷鋒月。
談到三月，我的腦海裡就情不自禁地想起一個人——雷鋒。
在這溫暖的三月裡，處處都能看到雷鋒的影子。“弘揚雷鋒精神，爭當文明使者”為主題的學雷鋒主題系列活動，也在我們桃花源小學拉開了序幕。
在3月3日四年級全體師生到桃花源社群開展清潔環境衛生志願者服務活動。當天，老師帶領著我們大集體到社群周邊搞衛生。到了游泳池附近，老師的話音剛落，同學們立馬拿起掃把開始勞動。
有的同學掃地，有的同學在撿垃圾。同學們不怕髒，不怕累的雷鋒精神，將我們桃花源小學的精神在社群展現得淋漓盡致。這種精神在我們同學之間互相感染，很快，游泳池的角落被我們打掃得乾乾淨淨，就連落下的樹葉都不放過。經過大家的齊心協力，垃圾終於被我們集中處理完畢，我們的臉上也露出了滿意的笑臉。
人人參與，人人行動，從小事做起，從身邊做起。將雷鋒精神融入學習生活的點滴中，讓雷鋒行動美化生活，讓雷鋒精神代代相傳。
雷鋒精神小學作文 篇38
前幾天，學校號召學習雷鋒，我暗下決心，一定要向雷鋒叔叔學習，做一個雷鋒式的好少年。
我心想：不就是做好事嗎？班裡該做的好事有好多呢？我就從班級下手吧！
下課了，我靈機一動，擦黑板不就是做好事嗎？於是，我跳到黑板前，抓起一塊抹布就開始擦，準備把黑板上的題全擦完。可是，才擦了一半，同學們的抗議聲就傳來了：“徐子惠，我還沒抄完呢！”我只好又把本子上的題又一點一點的抄到黑板上去。
有一次，我正在看書，媽媽叫我幫她買瓶醬油，我開心的想：幫助媽媽做家務也是好事呀！我就跑去了商店，買完醬油，我正想回家，突然發現了一個大約5歲的小女孩在哭泣，我關心地問她：“小妹妹：你怎麼了？”她哭著對我說：“大姐姐，我找不到媽媽了，回不了家了。”我又問她：“你媽媽的電話號碼是多少？”“13843793410”小女孩答到，我從口袋裡掏出了我心愛的小白熊手機，拔出了號碼，她媽媽來了，接走了小女孩，我也開心地回家了。
我回家後，媽媽好奇地問我：“為什麼這麼晚才回來？”我把事情一一對媽媽講述了一遍，媽媽說；“我女兒成小雷鋒了！”聽了媽媽的誇獎我很開心。
幫助他人，快樂自己，讓我們都去做一個雷鋒式的好少年！
雷鋒精神小學作文 篇39
三月裡微寒的季節，春回大地。又是一個學習雷鋒的日子，可你又在哪裡呢，雷鋒?
當他那清澈的眼神再一次出現在面前，當他那些動人的事蹟再一次被頌揚……我，流淚了。哭雷鋒，哭他的過早離去，哭他“傻子”式的無私，哭他對待同志春天般的溫暖，哭他永不退色的螺絲釘精神。淡去火紅的時代精神，他那樂於助人而又不求回報的精神至今仍感染著千千萬萬的人。
助人者不求回報，受助者呢?
正當我為雷鋒唏噓之時，一個不屑的聲音飄入我的耳朵：都什麼年代了，還談雷鋒?我愕然。漫步街中，放眼望去，竟有許多人“但求幫助，絕不回報”：揹著沉重書包的少年將座位讓出，竟連一聲“謝謝”也沒有換來;抓小偷的英雄被人誣陷，當事人連作證都不願站出來;身患絕症的叢飛連住院都成困難，受他資助的年輕人竟不來探望，還埋怨丟了面子……羊羔尚且知道跪乳，烏鴉尚且知道反哺，可看到那些聰明伶俐的人竟連“知恩圖報”的大義都忘了時，念及雷鋒，念及那些同雷鋒一樣對別人傾囊相助的人，淚，洶湧而出......
雷鋒精神小學作文 篇40
星期四的下午，我和媽媽準備打車去姥姥家，我們在馬路上等了好長時間，也沒打到一輛計程車。這時，正好來了一輛公交車，我和媽媽迫不及待地跑過去，好不容易擠上了車。
一上車，車裡的人可真多啊！一個緊挨著一個，悶得人都喘不過氣來，我在車上站了很長時間，才等到了一個座位。突然，我看見一位頭髮花白的老奶奶搖搖晃晃地站在車上，司機叔叔連按了幾聲喇叭，讓大家照顧一下這位老人，可是連叫了好幾遍，也沒人給老奶奶讓座。這時，我心想：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我做不了一火車好事，我總能做一件吧！於是，我連忙站起來對老奶奶說：“奶奶，您坐我的座位吧！”老奶奶摸著我的頭說：“謝謝你，你真是個懂事的好孩子。”我說：“不用謝，這是我應該做的。”車廂裡的人都向我投來讚許的目光。
“贈人玫瑰，手有餘香”，在幫助別人的同時，我自己也體會到了快樂。雖然我站得很累，但我心裡美滋滋的。以後我會像雷鋒叔叔那樣，繼續做更多的好事來幫助別人。
雷鋒精神小學作文 篇41
光陰似箭，日月如梭，轉眼又到了3月5日雷鋒紀念日，於是我也決定幫媽媽做一件事。
我一回到家就問媽媽：“有沒有事能讓我幫您？”“有啊，你可以幫我掃地”，媽媽說。於是我拿來掃把和畚箕，開始掃起地來。可是我怎麼也掃不好，垃圾總是不進畚箕，就像一個個調皮的孩子似的，蹦進蹦岀。我問媽媽：“為什麼您掃地一下子就好了，而我卻掃不好？”媽媽說：“因為你每掃一次都會把畚箕斜一下，這樣垃圾就掉出來了，所以你掃不好。”我按媽媽說的做，果然垃圾不再掉了。但是另一個問題又出來了，垃圾老是掃不完，這是怎麼回事呢？哦！原來我前面只是一點一點掃的，所以會覺得很多，但我如果把垃圾聚集在一個地方，然後再掃就會快多了。於是我又開動了，不一會兒，我就把整個家打掃得一乾二淨了。
媽媽看見了我的成果，笑著說：“真能幹，是個聰明的孩子，謝謝啦！”我說：“生為家裡的一份子，這是我應該做的。再說，快到雷鋒紀念日了，我也要學雷鋒，做好事。”
雷鋒精神小學作文 篇42
一進門，門衛問我們來幹什麼的，走在前面的藍惠琳對門衛說：“阿姨，我們是來學雷鋒做好事的。”聽完，門衛阿姨的臉上頓時浮現出一種讚賞的神情，揮揮手說：“進去吧。”我們的組長曾思燁給大家分好了工，大家便開始行動了。我被安排去擦四樓的樓梯扶手，我用抹布一點一點地擦，擦好了正面，擦側面，不放過一絲灰塵。突然，我聽到樓上一陣呼喊：“你們快上來看呀！”我好奇地跑上樓一探究竟。曾思燁、曾夢筆、鄒世豪三人站在一戶人家門前，我問道：“發生了什麼事情？”曾夢筆指了指門上的鑰匙孔，說：“看，他們的鑰匙沒有拔走哦。”“那該怎麼辦呢？”“那就把這戶人家的主人叫出來吧。”鄒世豪提議道。“那人家不一定在家呀。”“試試看嘛。”於是，鄒世豪便按下了門鈴，很快，有個阿姨出來了。曾思燁向阿姨說明了情況後，阿姨向我們連聲道謝。後來，我們又跑上跑下，齊心協力地把整棟樓清掃乾淨了，就連樓前的草坪也撿乾淨了，還灑了水。
那天，我們不僅打掃了衛生，還幫助了別人，真高興呀！我們一定要學習雷鋒樂於助人的精神。
雷鋒精神小學作文 篇43
雷鋒，是個平凡而偉大的人，是一代又一代中國人民關注的焦點。他的無私與大愛，讓一代又一代的中國人讚揚他、稱頌他。
世上沒有無緣無故的恨，更沒有無緣無故的愛，雷鋒小時候父母雙亡，兄弟姐妹也一個個相繼去世，記憶中他的童年是悲慘的，他是靠鄉親們你一把我一把拉扯大的，所以，他要把他所有的愛，無私地奉獻出去！雷鋒值得我們學習的四大精神，第一個就是他的“四愛”精神，愛黨、愛國、愛社會、愛人民。沒有共產黨就沒有新中國，所以他愛黨；祖國就是它的根，所以他愛國；是社會給予了他溫暖，所以他愛社會；是人們在他最需要的時候幫助了他，所以他愛人民。
想一想，現在的我們不愁吃不愁穿，能在學校安生學習，所有這一切，都是黨和國家、社會以及那些工人、勞動人民給我們創造的！當我們愜意的享受時，也應時刻想著那些為我們而勞動的人們，想著回報他們，回報社會，回報黨和國家。
“雷鋒精神”，你做到了嗎？
讓我們都學雷鋒，讓雷鋒精神代代相傳吧！
雷鋒精神小學作文 篇44
“學習雷鋒好榜樣……”每天我都會聽到這首歌曲，每天都不會厭倦，每天我都喜歡這種節奏，每天我都會哼上幾句，每天我都幻想雷鋒在我身邊。
每到下午第二節課我們都會跑步，讚美雷鋒的歌對於我來說很熟悉。這首歌讓我從來沒有讓我煩躁過，而是讓我發現身邊的雷鋒。
在學校，除了寫學習還有什麼?有的人會說：“作業、看書等。”這些都沒有說到重點，重點是學習雷鋒精神。現在學校都提倡“雷鋒精神”。在我的身邊就有這些人，他們不僅有雷鋒樂於助人的精神，還有禮貌都會給他們說一句：“好樣的!”
他們都幫助過很多人，他們都不是為了回報。他們會幫助別人擦黑板;他們會幫助生病的人掃地;他們會幫助課代表發作業;他們會耐心的教我不會的題……雖然都是小事，但是那種精神都不會隱藏。
那天，我也幫助了別人。教室裡每天都有很多的垃圾，這就忙壞了值日生。恰好我桌子下面也有很多垃圾，我便向值日生借過來工具，把地下掃乾淨。左一下，又一下……終於完成了。我便把工具還給她，她對我說了句“非常感謝!”
在學校，我們每個人都可以充當“雷鋒”，就看你是否願意前去幫助。
雷鋒精神小學作文 篇45
在一個風和日麗的下午，媽媽帶我到街心公園散步。
到了公園，我看見花壇裡的花開得真豔啊!有紅的，有白的，還有藍色的……五顏六色。有的花才展開兩三片花瓣;有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小花蕊;有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這時，我看見一個年輕人從遠處走來，他穿著西裝，抽著香菸，腳上還穿著擦得亮堂堂的皮鞋。他一邊走，一邊向花壇吐痰。他的一舉一動被一位坐在涼亭裡的老爺爺看見了。他連忙走過去，對年輕人說：“年輕人，你這樣做可不行，如果每個人都想你這樣做的話，還會有誰會來街心公園散心呢?”
年輕人聽了，說：“你這個老頭怎麼這麼愛多管閒事啊!”說完，就頭也不回，吹著口哨若無其事地走了。
望著那個年輕人的身影，老人搖了搖頭，從口袋掏出一張面巾紙，慢慢地彎下腰，把花壇裡的痰擦了起來，然後扔進垃圾桶。
這時，我從心裡產生一股敬佩之情。不禁感嘆：多麼感人的一幕啊!這難道不是雷鋒嗎?
雷鋒精神小學作文 篇46
雷鋒，我們的英雄，我們的榜樣，在他短暫的人生中，做出了許多有意義的事，雷鋒，我們永遠也忘不了。
如今，雷鋒已不多了，今天，踏著春日的氣息，我要去尋找“小雷鋒”！
為了試探神秘的“小雷鋒”，我把香蕉扔在地上，假裝被香蕉班絆倒，我渴望見到一個熟悉的身影，可是，還沒有。終於，一個小朋友走過來，我使勁地假裝很疼，可是，他好像視而不見，還哼著小曲，假裝什麼事也沒有，從我身邊大步地踏過去，“這人也太壞了吧。”我心裡想著。正當我還在生氣時，一位戴著紅領巾的小朋友大步朝我走來，把我扶起來，粉嘟嘟的小臉在太陽的照射下顯得更加可愛，她那純真的心靈是那樣純潔，我好奇地問：“你為什麼要幫助我呢？”她的嘴角很輕鬆地揚起一絲微笑，說：“像雷鋒叔叔學習，幫助別人不需要理由。”我告別了她，走在回家的路上，雖已是傍晚，但在前進的路上已不再黑暗，光明照亮了這條小路。
雷鋒，毛主席的好戰士，人民的好榜樣，我相信，在接下來的路上，一定還有“小雷鋒”。
雷鋒精神小學作文 篇47
週一，我校舉行了“我是小小雷鋒”的活動，主要讓我們的校園充滿團結有愛互幫互助的氛圍。這些被選出的“小雷鋒”個個都是樂於助人的活雷鋒。
週三的數學課下劉要，我幫老師抱作業到辦公室，一位同學從我身邊飛快地跑過去，不小心碰到我的胳膊，我的手因疼痛而順時鬆開了，一大摞作業掉在地上，我呆了，那個同學看到他闖了禍，就比剛才還快的速度跑走了。片刻間，我回過神來發現一位身戴授帶的“小雷鋒”來了。他熱心的幫助我把散落的作業一本一本拾了起來，我連忙感謝，想問他的名字，可他幫我收拾好後，就走了，可真是一個活雷鋒呀！我從他身上看到了無私奉獻的精神正在傳播，慢慢感染到我們每一個人。
活動中，越來越多的人參加到“我是小小雷鋒”的行動中，我們的校園也變得和諧起來。透過這次活動我們的校園下在改變，讓雷鋒精社透過我們傳到社會中，傳承下去，全社會都行動起來，讓我們互相幫助，奉獻愛心從小事做起，從娃娃抓起，一代又一代地傳承下去，讓雷鋒精神永放光芒！
雷鋒精神小學作文 篇48
雷鋒，一個響亮的名字，一個讓人感到親切的名字，他雖然離我們而去，但他那不平凡的事蹟卻流傳至今。他曾在他的日記中寫到：“人的生命是有限的，可為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的人民服務中去……”他是這樣說的，也是也樣做的。
他出差一千里，好事做了一火車。在火車站裡，有一位抱著孩子的中年大嫂在傷心的哭著。雷鋒見了連忙過去詢問，原來這位婦女從外地回來，在車上弄丟了錢包。雷鋒知道後，連忙安慰，然後迅速跑到售票處，用自己平時節省下來的錢為她買了車票。大嫂萬分感激，並詢問他叫什麼名字，以便於回家後把錢還給他。雷鋒笑著對大嫂說：“我叫解放軍，家住中國。”
其實我們生活中也有像雷鋒一樣的人，前幾天我在報紙上看到一則新聞：在一輛客車上有乘客27名，駕駛員不知是疲勞還是別的原因，在駕駛過程中突然昏迷。在駕駛座後面的一位乘客，一直都閉目休息，當他睜眼時看到駕駛員昏倒在座椅上，這個乘客一個箭步跨上去，穩住了方向盤，把車開到安全的地方停下來並撥打了120，這位最美的乘客救了全車人的性命，他就是最美司機——吳斌。
有人說雷鋒的精神已經過去了，我說：“不，雷鋒精神能永遠都在！”
雷鋒精神小學作文 篇49
雷鋒，一個熟悉的名字，雖然他已經離開了我們，但是他做的是還永遠留在我們心裡。在車上他主動幫助旅客倒茶、掃地，在車站幫大娘補票，下雨天把大嫂和孩子送回家……雷鋒的故事深深地刻在我心中，我也向雷鋒叔叔那樣去幫助別人。
記得一次在放學路上，下著滂沱大雨。我快要到家的時候，看見一位阿姨頂著一個資料夾急匆匆地跑著，我想：“這麼大的雨，阿姨這樣淋下去，一定會感冒的。”我急忙跑過去把傘舉地高高地戴在阿姨頭上。阿姨以為是誰轉過頭來一看，是個小姑娘，阿姨感激地說：“謝謝你。”我說：“不用謝，這是小學生應該做的。”我問阿姨：“阿姨你去哪裡呀！”阿姨說：“我去幼兒園。”我聽了心想：“雖然我快到家了，但還是再送阿姨一程否則阿姨會渾身溼透的。”我舉著雨傘和阿姨並排走著，由於我比阿姨矮，雨水都落到我身上，半個手臂都溼，但我堅持把阿姨送到了幼兒園門口，阿姨說：“謝謝你，小朋友，我兒子有傘的。”我開心的與阿姨告別。
人的生命是有限的，為人民服務是無限，我要將有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。我時刻記著雷鋒叔叔的話，總是熱心地去幫助身邊有困難的人。
雷鋒精神小學作文 篇50
“學習雷鋒好榜……”當我耳邊響起這首歌時，眼前就浮現雷鋒樂於助人的畫面，在火車上時，雷鋒提著水壺給人們到水。在下雨天，雷鋒踏著泥濘送大娘和孩子回家。在深夜裡，雷鋒在昏暗的油燈下為戰友縫補衣服……現在我們的生活發生了翻天覆地的變化，但雷鋒的精神依然留在我們的心裡。
記得去年有一天，我高高興興地走進校門。看見有幾個一年級的小朋友擠在那裡，原來他們正在搬水，由於個子小搬起來非常吃力，一個個都汗流浹背，步履蹣跚。
我看著他們吃力的樣子，心想：“我應該去幫助他們。”於是，我跑過去說“小朋友，我來幫助你們吧！”小朋友看見只有我一個人，帶著疑惑的眼神說：“你能搬得動嗎？”我自信地揮了揮手：“當然可以搬了，你們在哪一班？”他們立即興奮地指了指前面說：“我們在二（三）班。”我深深地吸了一吃氣用力一搬，輕輕鬆鬆地把水搬到他們教室裡，有位小朋友連忙說：“大哥哥，你真厲害，謝謝你。”“不用謝，這是少先隊員應該做的。”我搖了搖手說。說完我邁著輕鬆的腳步了，這時，我覺得自已就像個小雷鋒。
雷鋒精神小學作文 篇51
今天是學雷鋒日，我們學校組織了學雷鋒活動。其實在我們心裡不僅僅今天才是學雷鋒日，在我們心裡雷鋒精神一直伴我行，每天都是學雷鋒日。
記得上次在敬老院裡，同學們各個都熱情地對待每位老人，有的為孤老講笑話，逗老人開心，有的為老人梳洗，更有人為老人們捶背，按摩，就像對待自己的爺爺奶奶一樣。一幕幕動人的場景，都讓我至今仍記憶猶新，難以忘懷，同學們學雷鋒的熱情也讓老師大為感動，我們要把這份熱情和激情投入到今天，乃至每天中去。因為雖然我們每年學雷鋒的方式不同，但我們的目的只有一個，就是學習雷鋒的精神，讓雷鋒的精神代代相傳。
“幫助他人”不僅僅是我們學雷鋒的一句口號，更需要我們每個同學付諸於行動，努力去實踐它。雷鋒精神的實質，是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。
“你快樂，所以我快樂”應該成為我們每個人的想法，因為你可知道幫助他人是快樂的，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會得到雙份的快樂，那快樂是督促你前進的教鞭，是指引你方向的導遊，更是帶領你走出逆境的力量，那快樂是他人無法體會的到的。
雷鋒叔叔雖然已經去世，就讓他的精神陪伴著我們吧。
雷鋒精神小學作文 篇52
“樂於助人，處處為他人著想，無私奉獻”是中華民族的傳統美德。這些美德集中表現在許多人物身上，但是最令我們熟悉的還要數雷鋒了。
一提起雷鋒，大家都會想起他那平凡樸素的生活態度，以及他那樂於助人無私奉獻的崇高精神；一提起雷鋒，大家都會不由自主的想起他所做的，每件平凡而偉大的小事，如；扶老奶奶過馬路；給丟失火車票的老奶奶補票；給貧困戰友的家屬寄錢的種種敢人畫面……所以人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”
雷鋒用他那短暫的一生幫助了許多人—他的一生就如同一個小小的螺絲釘每時每刻都奉獻於平凡的瑣碎的事情。默默無聞的為人民服務雷鋒精神怎能不值得我們學習踐行呢？其實生活中雷鋒精神體現的地方比比皆是如︰年輕力壯的小夥子在公交車上給老弱病殘及帶小孩的乘客讓坐；義務替小區刷墻並鏟去上面的小廣告；當某地發生自然災害時大家本著一方有難八方支援的精神都來幫忙—有錢的出錢有力的出力；終於讓某地恢復了往日的美好
雷鋒精神是指引我們在正確的社會價值觀上的指路燈。因此同學們讓我們一起踐行雷鋒爭做時代新人吧？
雷鋒精神小學作文 篇53
閃爍的流星劃破夜的寧靜，綻放出生命的華彩，就如他，璀璨似流星般耀眼。他將短暫的人生髮揮得淋漓盡致，像陽光般光芒萬丈，雖然只有22歲的年華。他的精神將永遠刻在我們心中，一代又一代。雷鋒這個字眼，已變得很偉大很偉大。
雷鋒是一個孤兒，被團隊撫養長大，但是別人都非常喜歡他，因為他將幫助別人當成生活的一部分。有一次，雷鋒在火車站見到一個年輕婦女帶著一個小男孩，焦急地翻著行李，他上前一問才知，他們的火車票丟了。於是，他用自己的津貼為他們買了火車票。同志們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車！”
歷史的年輪轉到高科技的21世紀，我們青少年更應該學習雷鋒精神，多做好事，將雷鋒精神傳播至全國。在車水馬龍的城市，攙扶老婆婆過馬路，這只不過是舉手之
勞；將大街上的易拉罐撿起來扔進垃圾桶，剋制自己不隨地吐痰、不亂扔垃圾，不浪費水，不踐踏草坪……這一切看起來多麼容易！學習雷鋒精神，發揚雷鋒精神，以良好的品質、豐富的知識充實自己。
雷鋒，早已成為一個特定名詞，光芒穿越浮世，如恆星般耀眼。
雷鋒精神小學作文 篇54
生活中點點滴滴的小事都能體現出我們的雷鋒精神，如；在公交車上為老人讓位，看到地上有垃圾主動撿起，看到需要幫助的人立馬伸出援助之手。我相信每個人都在為這個社會默默的奉獻，大家都不求回報，只求有個和平安定，人人互幫互助的美好社會，所以我們要學習雷鋒，多做好事，共建美好社會。
世界上好人多。從小到大以來，我見過許許多多的好人。特別是我們校園中許多拾金不昧的同學們。記得小學的時候，我們學習有個驚人的訊息。我校有個六年級的同學拾金不昧的精神轟動全校，因為她撿到的可是一比鉅額啊！據說，那位同學在上學的路上撿到一個錢包，裡面有許多錢！銀行卡，身份證等。這位同學並沒有把錢包拿走，而是站在原地等待失主，因此她還遲到了。事後，失主寫了一張大大的感謝信貼在我校門口，校長也向學生們宣揚這位同學拾金不昧的好品質。
”學習雷鋒。做個好少年“這是我對自己的要求。我希望我們全世界人民都能夠學習雷鋒，做好事，弘揚雷鋒精神。
雷鋒精神小學作文 篇55
今天是3月5日，向雷鋒叔叔學習紀念日。早晨，爸爸開車送我去上國畫課，在路上，隨處可見“向雷鋒同志學習”的紅色的標語。小時候。在書上常常看到雷鋒叔叔的畫像和學習雷鋒的精神。開學的這幾天，在我們班的電視機裡。殷老師常常給我們播放雷鋒事蹟的紀錄片。片裡講述的是：雷鋒是一名解放軍戰士。他非常樂於助人、勤儉節約、艱苦樸素、見義勇為、善待他人、奉獻社會、從小事做起，關心戰友，刻苦學習，經常幫助老奶奶過馬路，幫助戰友洗襪子……雷鋒的精神在鼓舞著我，雷鋒就在我心中。
在國畫課上，有一名一年級的小同學，他不會刷盤子，不會涮筆，我全心全意的教他。並幫助了他。他說：“謝謝你。大姐姐。”這時我的心裡暖烘烘的，我才知道幫助別人是這麼的快樂呀！在學校裡，我的同桌學習不太好，經常上課時問我問題，每次我都耐心地給他講解。他業有時也抄不好，經常放學回家後給我打電話問業。有一次。同學們都出去玩了，就剩下我和殷老師在教師裡，她正在打掃衛生，看著老師C弱的身軀、豆大粒的汗珠從臉上淌下來。我一看，急忙去幫助老師打掃，這應該是我做的。從這件小事裡，讓我懂得了關心她人。我以後要向雷鋒叔叔學習，讓雷鋒精神永遠活在我的心中。
雷鋒精神小學作文 篇56
雷鋒，一個家喻戶曉的大好人，他助人為樂的精神，在人們心中紮了根，他的精神無處不在。
在我身邊，我就發現了許多“活雷鋒，”讓我很感動。記得那是去年“五一”我在媽媽的陪伴下，參加了由華商報和中華小記者聯合舉辦的賣報紙獻愛心活動。這次活動的目地是透過賣報紙讓大家獻出自己的愛心，賣報紙籌到的錢用來幫助那些殘疾兒童和留守兒童，讓他們也能和我們一樣過上幸福的生活。
在萬達廣場，我領了二十份報紙，在廣場中叫賣，開始大家不明白我在幹什麼，當我拿出了宣傳畫，說明了賣報紙是為殘疾兒童和留守兒童捐獻一份愛心的時候。廣場上的叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐們紛紛拿出了自己的錢包：有十元的、二十元的、五十元的，五元的不一會兒，我的二十份報紙全部買完了，他們都說不用找零錢，一切為了孩子們的幸福。當我看到他們一言一行，無私奉獻的精神。我不由自主的想起了雷鋒精神，這不就是我們身邊的“活雷鋒”嗎？他們不留名，不留姓，默默奉獻的精神不就是一種雷鋒精神嗎？
我們小學生應該向這些好人學習，讓雷鋒精神永遠流傳下去！
雷鋒精神小學作文 篇57
上嘴唇一碰下嘴唇，“我要學雷鋒”五個字脫口而出。需要我們牢記的是，“學雷鋒”不是形式，不是口頭說說，而是在一旁用行為表現告訴別人：“我是一顆默默無聞，作用卻極其大的螺絲釘。”
雷鋒，一位普通的解放軍戰士。平凡的他卻做出了不平凡的事：他節約時間，刻苦學習，充實自己；他省吃儉用，捐出積蓄；他團結戰士，熱心助人；他終於人民忠於黨……他值得今天的我們去銘記。
設定情境，操場上有一個色彩鮮豔的包裝袋。每個人在經過它時，心裡可能都會顫一下，但馬上就會若無其事的走開了。絕大多數人都會認為，撿起垃圾是很丟臉的事，為了面子還是不要學雷鋒撿垃圾了吧。看，一件小事。我只能說，隨手撿垃圾，是一種習慣。能讓別人感到羞愧，對撿垃圾的人油然而生敬佩之情。現在倒好，撿垃圾要經過激烈的思想鬥爭，對利弊進行取捨。唉……
我不希望今天，“學雷鋒”成為一種別人施加的任務。我們需要更多的自覺性，把學雷鋒當做一種信念，一種精神，甚至是一種習慣。
雷鋒精神去哪了？讓我們攜起手來，用行動證明，雷鋒精神正閃耀於我們的胸前。
雷鋒精神小學作文 篇58
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”美妙的歌聲在我耳邊迴盪，我也情不自禁地唱起來。這首歌我很早就會唱了，雷鋒這個名字也早就爛熟於心。
雷鋒的一生，既是短暫的，又是不平凡的。雷鋒，活著的時候，他節儉樸素，樂於助人；去世後，他留給人們一種永恆的精神，這，就是雷鋒精神。雷鋒精神是一種善，一種美德，一種傳遞在人們身邊的`正能量。
雷鋒曾經在日記中寫道：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把我有限的生命投入到無限的為人民服務中去。在我們身邊，更是不乏一些“活雷鋒”。一次，在府谷廣場上，我、表妹和表弟與大人走散了。我們都很焦急，還好，一位清潔工阿姨把我們帶到人民警察旁邊，警察阿姨又打電話給我的媽媽，這才找到我們。
還有一次，我獨自去忻州看望媽媽，多虧了一位叔叔對我的關心，他不斷地噓寒問暖，還照顧我吃了午餐，不然，一路上我真不知該遭多少罪。在我們村裡，大家總是互相關心，互相幫助。比如相互交換物品，甚至白送。我爺爺昨天就送給一位大媽些番茄幼苗。大家互相幫扶著幹活的事兒更是屢見不鮮。幫助人不分大小，不計報酬，應勿以善小而不為。讓我們用愛將這份善良傳遞下去，也爭當“活雷鋒”吧！
雷鋒精神小學作文 篇59
雖說雷鋒為人民而犧牲了，但是雷鋒的精神卻仍在人間！
那是一個星期天，天氣很熱，我好似米飯一樣悶在家裡，於是便央求媽媽帶我出去玩，可媽媽卻不無擔心地說："外面太熱了，我怕你中暑。”聽媽媽這麼說，我便決定使出自己的絕技"一哭二鬧三上吊。"媽媽無奈，只好答應了！
來到了公園，我就管不住自己，開始亂跑，卻絲毫沒有意識到，意外正向我悄悄靠近。由於天氣炎熱，我又跑得太快太猛了，所從便中暑暈倒了。幾分鐘後，我迷迷糊糊感覺自己好像被抱了起來，好像抱著我的那個人飛快地在跑，後來的事我就一無所知了。當我醒來時，發現自已躺在醫院的床上，而媽媽則站在我的旁邊。原本還以為是媽媽送我來醫院的，可是醫院的醫生卻說是一位大姐姐送我來的，還把我的醫藥費給結了！
這真是一位活雷鋒，我心中不由充滿了感動。
還有一次，我在學校回家的路上發現一位70多歲的老爺爺，他有著白頭髮和白色的鬍子，腿腳不太利索，一不小心便被石頭拌倒了。就在這時，路過了一位阿姨，看見了那位摔倒的爺爺，慌忙下車把他扶了起來。
其實生活中還有很多這樣的活雷鋒，我們也要努力要求自己，爭取做一個這樣的人。
雷鋒精神小學作文 篇60
雷鋒，一個普通而平凡的名字，但是他的精神卻激勵了無數箇中國人。三月，春回大地，雷鋒精神也在我們身邊不斷蔓延。
那天，我和媽媽一起去洗澡，大池裡那綠綠的水波強烈地吸引著我，我不顧媽媽的反對，我硬是跳到了裡面。正當我在水裡玩的盡興的時候，一不小心，腳下一滑，我打了個趔趄，身子就倒了下去，水很快的就進了我的嘴裡。正當我手足無措的時候，一位阿姨及時伸出了幫助之手，把我拉出了水面。聞訊而來的媽媽趕緊拉住我，連聲對那位阿姨表示感謝。阿姨笑著說：“沒關係，誰都會這樣做的。”
阿姨真是一位“活雷鋒”啊！
作為一名少先隊員，我也時時以“雷鋒”的標準要求自己。那次和媽媽一起去焦作，回來時乘坐公共汽車，到車上，我找了個舒適的位置，終於可以坐下來好好休息了。到了一站，車子停下來了，上來了一位爺爺。我本來想起來讓座，可是又怕別人笑話我。我轉頭看了看媽媽，媽媽正對我微笑呢，我就鼓足勇氣站了起來，說：“爺爺，您坐這兒吧！”爺爺說：“謝謝你，小姑娘。”我羞澀地坐在媽媽的腿上，心裡卻有說不出的高興，因為我也能給他人帶來幫助。
願雷鋒精神永放光芒，願世界到處都有雷鋒，這樣這個世界就會溫暖無比。
雷鋒精神小學作文 篇61
雷鋒叔叔，一個永遠讓人難忘的偉大先鋒戰士。經過數年的平起平落，人們卻依然記得，記得那位默默為中國奉獻並熱於助人的雷鋒叔叔。他的雷鋒精神，讓無數人不可不敬佩與感動。
我們看到那本“雷鋒日記”時，是否能感到那種震撼的起伏。我們又是否能讓更多的雷鋒精神，延續下去……我們感到無比驕傲，因為我們中國的雷鋒叔叔，在中國偉大的歷史長河上，重重的劃過一筆。並刻在每個人的心中。而那持久的雷鋒精神，卻又是中國的另一道彩色風景。
在以後的生活中，我多希望每個人都似雷鋒叔叔般，關愛著整個社會，關心著每一個需要愛的每個人。特別是殘疾人士與孤寡老人。他們都需要整個社會的關愛與關注。
當然，我也會爭當雷鋒好少年，做出班級中的榜樣，學校的示範。讓大家都自覺地行動起來，將這種精神發揚的更加光大，更加的好，讓更多的年輕人士也爭當雷鋒好青年。使中國變成世界上多一無二的愛之國。讓世界裡曾經批評與藐視我們中國的國家，都豎起讚揚的大拇指
雷鋒精神小學作文 篇62
今天上午，我們五年級的同學在白龍小學集合，發揚雷鋒助人為樂的精神。
人都到齊了，曾老師拍了拍手，示意我們安靜，說：“同學們，今天我們聚集在這裡，就是為了學習雷鋒助人為樂的精神，把這種精神發揚光大！讓我們從小事做起。”說完話，老師分配了任務，就開始行動了。
我拎著桶去接水，接好後來到欄杆前。先用布抹了一下豎著的欄杆，再用鐵絲球搓了橫豎兩處的的交叉點，上面有一層綠色的青苔，我用力邊抹邊搓。過了一會，王齊蔓走過來對我說：“你過去搓那個粘膠處吧！”“嗯，好。”我衝她笑著說。膠可不比青苔好搓，同一個地方搓好久都搓不乾淨，費了九牛二虎之力，才終於把大理石上的粘膠搓乾淨了。
我起身朝校門口那邊走去，看見一位老師正在指揮同學們搬花盆。不看不知道，一看嚇一跳呀！花盆後面竟然都是樹葉，上面還有幾隻黑色的蟲在爬，讓人見了直噁心。我一咬牙，用手把這些樹葉掃了下來，然後我們再挨個的用抹欄杆的髒水衝上面的泥巴。
清潔活動接近了尾聲，我看著被我們刷得乾乾淨淨的大理石和在陽光下發亮的欄杆，欣慰地笑了。
雷鋒精神小學作文 篇63
我沒有見過雷鋒，但是雷鋒的名字幾乎家喻戶曉，從老師口中，家長口中，電視、報紙也都在宣傳雷鋒，學習雷鋒。雖然雷鋒已經離開我們了，但雷鋒精神一直在廣泛流傳，在我們身邊，不斷湧現新時代的活雷鋒。
車站、碼頭、校園、路口，隨處可見雷鋒的身影。就在兩天前的下午，我在通往教室的樓梯上，看到前面的一位同學，一蹦一跳調皮地走著，一枚硬幣從衣袋中掉下，我拾起來後，邊喊邊走到那位同學身旁，將硬幣交給了他。他衝我點頭致謝，這件事情雖然小，但我心裡卻很甜蜜，我體會到拾金不昧的快樂。
今天，在課堂上，老師開啟講桌的抽屜時，發現裡面有不少鉛筆、小刀、橡皮等物品，這些都是同學們課後在教室、校園撿到的，主動放到抽屜裡。老師非常高興，對我們說：“同學們這種拾金不昧的精神值得表揚，學習雷鋒，貴在行動，重在參與。”
在我的心裡，我認為把小紙團及時投進垃圾桶裡，不踩踏草坪等身邊的小事也是雷鋒精神的體現，我們是小學生，從小就要向雷鋒學習，從一點一滴做起，時刻將雷鋒精神裝在心中。
雷鋒精神小學作文 篇64
小時候，我就聽大人們講過雷鋒的故事，偉大的共產主義戰士，全國人民學習的好榜樣雷鋒叔叔，一生勤儉節約，連2角5分錢一瓶的汽水也捨不得喝。我們怎能忘記，一次雷鋒外出，當他到了檢票口的時候，忽然得知一位婦女的車票丟了，他二話不說，就拿自己的錢給這位婦女買了一張新車票，而當那位大嫂問他叫什麼名字，是哪個單位的時候，雷鋒叔叔卻又低聲答道：“我叫解放軍，就在部隊工作。”這句話，感動了多少個人的心呀，要知道，當時解放軍的工資只有多少，這樣一花，雷鋒這後半個月只能缺衣絕食地度過了。
自從知道了雷鋒叔叔的事蹟後，我深深感到：人活著，就應該像雷鋒叔叔那樣生活，那樣做人。我們學校每年都會舉行愛心捐款的活動，每個學生都很願意獻上一點心意。當我從儲蓄罐中拿出那堆我平時不吃零食積存下來的錢，還真有點兒不捨得。但我想到雷鋒在上世紀60年代，每月津貼還不如大家一月的零花錢多，他卻情繫災區人民，毫不猶豫地捐出100元，於是，我也把自己所積累的105元錢都捐了出去。在學習雷鋒叔叔的實踐中，我逐步理解了“急他人所急，想他人所想”的含義。我暗暗地告誡自己，要時刻以雷鋒叔叔為榜樣，做個“心底無私天地寬”的好學生。
雷鋒精神小學作文 篇65
在三月“學雷鋒”活動中老師為了讓我們學習雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務的精神，鍛鍊學生從小養成為他人、為社會做好事的良好習慣，我們班決定帶領同學們走出校門，參與社群文明建設，用雙手美化校園周邊環境；力求在實踐和行動中力行表率，把“學雷鋒”的思想深入傳播，發揚我們城南小學“學雷鋒”的良好形象。
3月5日下午第2節課，我班全體同學在老師的組織下，到我校的後門清掃垃圾。
由於後門正是太陽落山的時候，垃圾多，風塵大，落葉多，給我們的勞動增加了一定的難度；但是大家並沒有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅持搞衛生。用自己的雙手撿起樹葉、菸頭、塑膠袋等，把這些垃圾掃進掃帚裡，在用垃圾袋把掃帚裡的垃圾倒進裡面。最後，把垃圾運到垃圾箱裡。
經過大家的通力合作，一個半小時後，後門被我們打掃得乾乾淨淨，看在眼裡的家長們都紛紛投來稱讚的目光。大家的臉上雖然滿是汗珠，卻也露出了微笑；真是累在手上，甜在心裡啊！
透過這次活動，大家都收穫了一種可貴的精神，那就是：雷鋒精神永遠活在我們心中！
雷鋒精神小學作文 篇66
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。這是雷鋒叔叔的話，永遠銘記在我的心中。
我在無意間找到了像雷鋒叔叔那樣的人。我和媽媽在逛街的時候，我想尿尿，我跑到廁所裡看到廁所裡滿是蒼蠅、蚊子，讓人看了犯惡心，這是走過來一位老奶奶，老奶奶對我說：“小姑娘，廁所就是這樣，忍忍就過去了。”我點了點頭，說：“哦，可是太臭了，應該打掃打掃。”說著笑了笑。過了幾天，我看到的廁所是越來越乾淨，蒼蠅、蚊子離奇的消失了，我想這一定是老奶奶的功勞，可今天怎麼不見他呀？過了三四天就是不見老奶奶的蹤影，原來老奶奶搬家了。還有一次，我們全家人到北京旅遊，準備買機票時，爸爸的錢包不見了，我們焦急地找，忽然，在我們眼前出現一個年輕小夥子嗎，手裡拿著一個和我爸爸一模一樣的錢包，我們仔細一看，居然是我爸爸的錢包，我們連忙道謝，小夥子也笑著說了聲：“不用謝。”媽媽說：“沒有這小夥子的幫助，我們就不能去北京了！
說到底，從學雷鋒到做雷鋒。雷鋒精神並不過時學雷鋒不是“陽春白雪”，學雷鋒是真心善舉，學雷鋒是不求回報的“義工”，做好事不分大小，從身邊做起，從小事做起。
雷鋒精神小學作文 篇67
學雷鋒做好事，在學校老師經常講，在家裡爸爸媽媽也講過，我也從心裡想做點好事，可是到目前為止，我好像還沒有幫助別人，大多是大人幫助我了。那就讓我來談一談被幫助的感受吧！
早晨起來，趕著上學，時間很緊，我穿衣穿褲很慢，時常是爸爸媽媽幫我穿，這樣可以贏得十分鐘時間在電腦上聽英語。爸爸說過：“耽誤別人的時間，就等於謀財害命。”那麼，爸爸媽媽每天為我贏得十分鐘時間，是不是就等於給予我知識的財富和每天十分鐘的生命呢？我想應該是肯定的，因為我在長大，非常快樂。
早餐，我一般是在學校旁邊的店子吃的。許多小朋友圍在一張小桌子，急急忙忙地大口大口地吃著早餐，大人們很樂意地站在旁邊看，很少有大人坐在上面。難道他們不吃早餐嗎？我想了很久，終於明白了，是他們把位子留給我們，讓我們先吃，把時間留給我們，讓我們快快長大。這就是雷鋒的犧牲精神。
說到這裡，我好像有點明白了。雷鋒精神就是要多考慮別人，方便大家。大家快樂，才是真正的快樂。
雷鋒精神小學作文 篇68
雷鋒1940年出生在一個貧農家庭裡，他五歲失去了爸爸，7歲失去了所有親人。還好，六叔奶奶收養了他。新中國成立後，他被鄉長彭德茂大叔送去讀書。
雷鋒的名字我從小就知道。知道他熱心幫助別人。1960年他加入解放軍，在軍隊裡，他熱心幫助戰友，他的不少事蹟都登在報上。
3月5日是學雷鋒日。我們學校老師在早上升國旗後講話，鼓勵我們學習雷鋒做好事。
後來學校發了一本書，叫做《永遠的雷鋒》，讀了這本書，我更加了解雷鋒了，同學們也都很喜愛這本書。雷鋒好事做了一火車，幫隊友理髮，把自己的雨傘給女同志用，還揹走不動的小孩子……但讓我最感動的還是他幫一位白髮蒼蒼的老奶奶的事蹟。那天，他去丹東出差，準備坐車回去的時候，他看見白髮蒼蒼的大娘拄著棍，又揹著很大的包袱，便問她上哪兒去。老人說：“俺到撫順去看兒子，俺實在走不動了。”雷鋒聽說是和自己同路，便扶著老人上車，一路上，他和老人拉家常。到了撫順，又幫老人找到兒子的住地。
看完了這個故事，我心裡很感動，如果世界上的人都像雷鋒叔叔這麼好就好了。
看完了《永遠的雷鋒》，我受到啟示：我也要學習雷鋒叔叔的無私奉獻和助人為樂的精神。
雷鋒精神小學作文 篇69
第一次聽到雷鋒這個名字的時候，那還是在幾年前。後來這個名字一次次在我耳邊響起。
雷鋒不是什麼明星，也不是什麼發明家，但他卻讓人們永遠記住了他。他用僅22年的時間，做了許許多多的好事。
有一次，雷鋒在路上遇到一對老夫婦，他們好幾天都沒吃東西了，餓得都站不起來了。雷鋒馬上把自己的事物和水拿出來，一口一口地餵給這對老夫婦。別人都說雷鋒傻，也有人走過來搖搖頭嘆了一口氣就走了，還嘟嘟囔囔的。雷鋒不顧別人的嘲笑，硬是把老夫婦照顧的好了為止。
又有一次，雷鋒去瀋陽，到車站看到一大群人圍著一位婦女和孩子。原來，那個婦女是領著孩子去吉林看丈夫的，錢和車票都沒了，只好坐在那兒乾著急。雷鋒叔叔看著這種情況馬上去買了兩張去吉林的車票。那位婦女感激的說，謝謝你啊，你叫什麼名字？雷鋒卻說：我叫解放軍，住在中國。
以後我會學習雷鋒叔叔的釘子精神。從我做起，先幫自己的家人幹一些力所能及的事情。比如說洗洗碗，掃掃地等一些簡單的家務活。在幫自己的同學或朋友一點小忙，只要是自己能做到的絕不偷懶。我要成為這世上的一名活的雷鋒。雷鋒叔叔雖然去世了，但他會一直活在我心裡。我會把他當成最好的榜樣。
雷鋒精神小學作文 篇70
電影《青春雷鋒》講述了雷鋒從當上工人到成為一名真正的戰士的成長過程，讓我無比震撼。
螺絲釘精神是雷鋒提出的，內容是每個事物都有它的價值，人也一樣。黨把你擰到哪裡，就在哪裡認真幹，發揮出自己的價值。就像古人說的，“天生我材必有用”。在工作崗位上，要盡職盡責、發揮自身作用；在學習上，一樣要幹好學生的本分，努力學習。看了電影之後，我認為，應該徹底改掉一些阻礙學習的壞習慣，做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。
為保護國家資源，保護老百姓的利益，雷鋒在危險和困難面前表現出“一心為國”的高尚品質。為搶救國家資源，他不惜犧牲小我利益。為了及時告訴村民們河口決堤的訊息，他不惜自己身體受傷。那時的人們懂得珍惜國家資源，樂於助人，“路見不平，拔刀相助”。現在的人們對國家資源浪費得太嚴重，人與人之間太冷漠，路見不平，袖手旁觀，置之不理。如果人們都學習雷鋒精神的話，我們的社會該是多麼美好啊！
雷鋒雖然犧牲了，但他的精神還留在人們心中。一代又一代的中國人傳承他的事蹟，弘揚他的精神，向他學習，向他致敬。雷鋒永遠活在我們心中。
我們會將雷鋒精神一代一代傳承下去……
雷鋒精神小學作文 篇71
雷鋒精神，時代的標籤。助人為樂的好榜樣，我的偶像，雷鋒短暫的生命折射出無限的生命之光，矮小的身材因為人民服務而偉大，他的一生是光輝的一生，他的精神感召著一代又一代人。
雷鋒——一個普普通通的矮個子湖南兵，因平凡而偉大，我們之所以要學習雷鋒，是因為雷鋒精神是我們精神食糧的寶庫，是我們民族團結不可多得的精神力量之源泉；我們要學習他助人為樂，嚴己奉公，愛憎分明，做事兢兢業業，一絲不苟的精神，學習他忠於祖國，忠於人民，忠於黨，忠於革命事業的精神，學習他幹一行愛一行的精神。作為一名中學生，我們應該吧雷鋒精神發揚光大，讓雷鋒精神的光芒照耀祖國的每一寸土地，我們循著雷鋒同志的足跡，接過雷鋒精神的接力棒，讓雷鋒精神猶如縷縷春風，吹進校園，吹進社群，吹向大海，吹向軍營……
社會進步離不開雷鋒精神，民族團結離不開雷鋒精神，科學研究離不開雷鋒精神，我們應該胸懷大志，以雷鋒精神作為精神支柱。
全身心投入到人民服務之中去，做一個對社會有用的人，我們的社會才會更加和諧。
雷鋒精神小學作文 篇72
半個世紀，風風雨雨，雷鋒和他所代表的精神，從未遠離我們。
雷鋒的生命，始終在千千萬萬中國人身上延續著；雷鋒的故事，始終在由許許多多普通人繼續書寫著。
雷鋒不死。他就在我們中間，就在我們身邊，或者，就是你和我。
50年前，一個22歲的年輕士兵，在一次意外事故中倒下。從那一刻起，他成為了當代中國不朽的傳奇。
半個世紀過去了，他的事蹟，他的精神，他的人格，至今深刻地影響著當代中國人。
在中國人心目中，雷鋒，這個偉大計程車兵，是美好品德與行為的化身。他代表著可以穿透歲月風霜而直抵人心的一份溫暖。在不同年代，他也是人們用來衡量、評判社會道德風尚水準的標尺。每一次對雷鋒的致敬和懷念，都寄託著人們對美好社會風氣與人際關係的期盼。
無數後繼者受他的感召，以雷鋒為榜樣，用自己的行為傳遞愛心與善意，點點滴滴地改變著我們生活於其中的環境，同時，塑造著社會主義中國的核心價值。
在雷鋒離開我們整整50年之際，我們重溫這個溫暖的名字，在城市的各個角落都有身邊的雷鋒。
讓我們永遠銘記雷鋒的精神!
雷鋒精神小學作文 篇73
每當提起雷鋒這個名字，我就會想起樂於助人這個詞語。雷鋒有一張洋溢著青春氣息笑臉，是一個樂於助人，大公無私，捨己為人的青年。他說：“一個人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的。”我想，他燦爛的笑容，就是來自為人民服務的快樂，是發自內心的滿足。
雷鋒走了，但他的精神體現了至善的一面，因而他贏得了世人的尊重。今天，我校請來了雷鋒的戰友——喬安山爺爺。，喬安山爺爺說，雷鋒同志和自己是親密戰友，當年是和雷鋒一起當的兵，那時自己沒大有文化，是雷鋒同志幫助自己學習，並且教自己開車！其實雷鋒的文化也只有六年。毛澤東曾經這樣評價過雷鋒說過：“此人雖文化不多，但句句都富有哲理。”
聽喬安山爺爺說，雷鋒是很愛學習的，他提倡釘子精神。每天，他回到的宿舍，即使再晚，再累，也要寫一篇日記多麼可貴的學習精神吶！這正是我們中學生值得學習的精神！
雷鋒精神以成為中華民族傳統的美德和思想道德的一種體現，我們也有義務把這種精神發揚光大，雷鋒日記中有這樣一句話：“你既然活著，你又是否為未來人類的生活付出你的勞動，是世界變得更美麗？”是呀！我們要認真做勞動，多做好事，要使我們的家園變得更美麗！
在聽完喬安山爺爺的報告後，我思緒飄然，然而始終縈繞在腦海中的，還是那張燦爛的笑臉，年輕的面龐，一個微笑如此永恆，在我心中猶如明燈！
同學們，雷鋒的精神我們要傳遞下去，做一個充滿愛心，勇於進取的好少年吧！
雷鋒精神小學作文 篇74
五一過後的長春迎來了立夏所帶來的炎熱，太陽公公暖洋洋的照射著大地，好像是在撫摸著他的孩子一樣，讓人倍感溫暖。
伴隨著一段優美的旋律，同學們排著整齊的隊伍，有秩序的走出校園，趕在回家的路上。此時學校對面的馬路上恰好是紅燈，同學們不約而同的走在斑馬線上準備透過，好像是一條遊動的長龍。我就是其中的一員，因為趕時間，我急匆匆的想快點穿過去，所以就走在了靠近停車的那一側。這時，耳邊突然響起了一陣足以讓我聽得真真切切的聲音：“需要坐車嗎？”我條件反射似的的右轉身，循聲望去，在停車線上有一輛黃白相間的計程車上坐著一位叔叔，正把頭伸向車窗外，彷彿是在對我說話一樣。我還沒來得及做出反應，只聽身後傳來了一句“謝謝叔叔，不用了。”急忙扭轉頭一看，原先在我後面的是一位拄著柺杖的大哥哥，他穿著跟我一模一樣的校服，而說話的就是走在大哥哥旁邊，攙扶著他的、同樣穿著校服的另外一位大哥哥……
幾十秒的時間很快就過去了，我們很順利的穿過了馬路。回頭看著發動的計程車，這位素不相識的司機叔叔真是讓我欽佩；在茫茫人海中，我搜尋著穿校服的大哥哥，他同樣令我感動。他們就是雷鋒，就是生活在我身邊的活雷鋒。此時，腦海裡再次浮現出雷鋒叔叔的日記：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？
雷鋒精神小學作文 篇75
日常生活中，我們需要雷鋒精神。只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。
在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。一個美國商人如此說道：應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支援人、理解人的品質。
在我們五年級也有許多“雷鋒”的事例。如：班長鬍霞同學在每節課前，總是主動到章老師辦公室，交好作業，報告作業上交情況，使老師減少一些負擔。舒靜靜同學每節美術課上課前及時將美術書和美術教具發給同學，上完後又很負責地收好。老師們都很喜歡這些“小雷鋒”。
鄒少雲同學不但學習勤奮努力，成績優秀，他的品德還高尚。他在家孝敬長輩，聽父母的話，經常幫家人做事。他在學校尊敬老師，關愛同學，主動幫助同學解決問題。老師和同學們都誇他：“真像一個小雷鋒啊！”
還有，彭鄭娜同學總是在別人有困難，需要幫助的時候，第一個挺身而出，為同學做這做那，不厭其煩，不叫一聲累。她就是我們身邊的“活雷鋒”。
像這樣“活雷鋒”的事例在我們班級還有很多很多。同學們，讓我們行動起來，爭做二十一世紀的小雷鋒吧！
雷鋒精神小學作文 篇76
又到一年學雷鋒月，到處颳起了弘揚雷鋒精神的風氣。
什麼是雷鋒精神，我們怎樣弘揚雷鋒精神？
我聽老師說，去年，有一位外地來的大哥哥，來到了棧橋。他突然看見一位大姐姐落水了，他連衣服都沒脫就迫不及待的下海了。因為風勢太大，大哥哥也投身於大海。雖然他死了，但他那種捨己救人的雷鋒精神永遠活在人們的心中!
今天在放學的路上，我看見一些白髮蒼蒼的老爺爺和老奶奶在烈日下把貼在牆上和電線杆上的小廣告撕下來，並用力把牆和電線杆刷乾淨，他們累的臉上直流汗。我眼一亮，想：這不也是一種雷鋒精神，因為他們為了讓我們的生活環境變地更加美好，不惜辛苦，這樣的精神值得我們學習。
但有些同學認為，只有救人才算是一種雷鋒精神。其實，我們幹自己應該乾的事幹好，也是一種雷鋒精神。如作為學生，我們應該好好學習，學習雷鋒的“釘子”精神，善於“鑽”和“擠”，學好本領，長大後彙報社會。如醫生護士，遇到病人後，能救死扶傷，使病人重新恢復健康；工作在各行各業的叔叔阿姨們在自己的崗位上無私奉獻，盡職盡責做好自己的工作，這都是雷鋒精神。
我想我們應該弘揚雷鋒精神，從我做起，從點點滴滴的小事做起，俗話說，做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起弘揚雷鋒精神。
雷鋒精神小學作文 篇77
這個月是學習雷鋒精神的活動月，每天都有大大小小的學雷鋒活動。於是我也不落後，想獨自一個出去看看有什麼要幫忙的人。
星期天，我做出了車站，準備乘車。車站很擁擠，真是連根針都插不進去。不一會兒，車來了，我好不容易才找到個位置坐下。誰知道剛坐下，就有一位年過70的老人上車了，那老人看上去十分蒼老，瘦骨嶙峋的，還沒等老人站穩，司機就不耐煩了，一個急剎車，老人頓時身向後傾，好像要跌倒似的。幸好有一個男人扶住了他。我看看周圍沒有人想讓座，有的三五成群講得正起勁，有的更甚，居然罵道：“這死老鬼還出來幹嗎丟人現眼啊！”於是，我就弘揚雷鋒精神，把位置讓給了老人。當老人向我說聲：“謝謝。”的時候，我的心裡特別舒服。此時我深有感觸。
對於司機和哪些對老人不屑一顧的乘客，他們的行為真令人髮指啊!雖然那位老人並非你的親戚和父母，但你也不能如此對待他人啊!那老人是我們社會的基礎，如果沒有他們的辛勤勞動，我們哪有這麼好的生活呢所以我們應該尊重老人。再說，如果到了你老的時候，別人這樣對你，你會怎樣呢
對於攙扶老人的男人，我覺得，雖然他並沒有對老人施以很大的恩惠，但是他輕輕地一扶，足以看出他是一個樂於助人的人。
在這裡，我希望同學向那位男士學習，改掉司機和乘客的惡習。讓雷鋒精神在這片神州大地開花結果吧!
雷鋒精神小學作文 篇78
一提到雷鋒，我相信，大家對雷鋒這個名字並不陌生。現在我們生活中有許多像雷鋒這樣捨己為人的人。
如今我們身邊有許許多多的向雷鋒這樣感人的事實故事。比如說：最美司機——吳斌，最美女教師——張麗莉……
前不久，在連雲港新聞上播放了一個叫吳斌的公共車司機事件。吳斌駕駛著公交車正在高速公路上，從6千米的速度行駛時，就在這時，從一旁飛來一塊大鐵塊板直向公交車飛來，直接飛向了公交車司機吳斌的胸部撞擊，公交車上的乘客都沒有受傷，送到醫院司機因搶救不及時而離開了人間。
吳斌就是死也要堅守自己的崗位，真是堅強，他的這種精神值得我們去學習。
各大媒體曾經採訪報道到過一個女教師叫張麗莉，他是為了救兩個學生而該變成了殘疾。
這是一個天黑的時候，年輕的女教師叫張麗莉帶著剛放學的學生，不巧前面來了一輛大卡車直向著學生跑來，在這個危在旦夕的時候，這個年輕·的女教師張麗莉跑過去把學生一把推開，不了被大卡車倒在地上，因大卡車從年輕的女教師張麗莉身上壓過，女教師就在這時雙腿被大卡車壓慘了，高位截肢。、
在我們港城還有像雷鋒這樣的人，在連雲港新浦火車站，就有愛心車隊，他們一天到晚火車站進進出出，他們拉乘客到車站不要錢，他們還幫乘客拿行李。
在我們的生活中像雷鋒這樣的人無處不在，他們捨己為人的這種精神值得我們學習，他們是我們的榜樣！
雷鋒精神小學作文 篇79
“我們要做雷鋒試的好少年………”我深深的陶醉在這首歌。雷鋒叔叔生前做了很多好事，可他並沒有提任何要求，而總是任勞任怨的幫助大家。記得雷鋒叔叔曾說過這樣一句話：“:人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人名服務之中去。”我們也應該學習雷鋒做好事呀！
我吃過晚飯去扔垃圾，走到電梯口看到了一包包垃圾不知是誰堆放在這兒，當時我並沒在意，以為是誰臨時放的，等我扔完垃圾回來後，看見那幾包垃圾還堆放在那兒。這些垃圾已經把良好的環境給破壞了。我心想，隨便堆放垃圾的人真不象話，舉手之勞都不願意為之。想到著我走上前去將垃圾一包包提出去扔進了垃圾箱。這時，一位物業的保安叔叔巡邏時看到了，對我說：“謝謝你，小朋友。”並和我一塊兒把垃圾扔進了垃圾箱。
回到家後，我把剛才發生的事情告訴了媽媽。媽媽表揚我做得對，讓我先洗了洗手，然後很高興地說：“女兒長大了，懂得關心社會了，我們應該從小就有公益思想，關心周圍的環境，這是我們大家的責任。”我也覺得我幹了一件好事，心裡十分高興。同時我覺得隨便亂扔垃圾的人行為素質不高。試想如果大家都亂扔垃圾，地球將變成什麼樣子啊？當然這種人肯定是極少數的。
透過這件事我知道了，學雷鋒做好事是多麼的快樂。幫助別人就是尊重自己！
雷鋒精神小學作文 篇80
一提起做好事，那我的話可就多了。因為我以前不喜歡做善事，偶然的一次在公交車上，我幫助了一位老爺爺，改變了我的想法。某週日上午，風和日麗，陽光明媚。我決定去姑姑家找弟弟玩，我本來準備開著我的“老朋友”去姑姑家的。但是，我心愛的腳踏車“爆胎”了，家裡又沒有人，我只好坐著公交車去姑姑家了。
我拿了5元錢上了車，幸運地坐在了一個僅有的位置上。不一會兒，公交車到了第二站，有一位老爺爺上了車。他滿頭銀髮，背還有點陀。檢票員阿姨都說；“哪位好心的同志給這位老大爺讓讓座啊？”但是，叔叔阿姨，哥哥姐姐們都沒有給老爺爺讓座。我想可能是車上的所有人都不想把位置給一個陌生人吧，所以說我也沒有立刻站起來給老爺爺讓座。可是，一個大問號在我的腦子裡徘徊：怎麼回事，難道陌生人就不該別幫助嗎？於是，我不由自主的站了起來舉起手說：“大爺，您坐我這裡吧！”老大爺一聽，興奮地說道：“小朋友，你真是比大人們還懂禮貌啊！”我一聽這話，心裡美滋滋的，連忙對老大爺說：“不用謝，這是我應該做的。”雖然我到姑姑家站了幾站路，但是看到老爺爺安穩地坐在位置上，我還是很高興的。經歷了這件事後，我明白了一個道理：無論是熟悉人還是陌生人需要幫助時，都應該儘自己最大的力量幫助對方。
大家都能做到互相幫助，我們的生活才會更美好。
雷鋒精神小學作文 篇81
以前在老家，我們村裡有一位張奶奶，六十多歲，人很和藹、慈祥。張奶奶曾經是一位教師，她的丈夫和兒子在一場車禍中失去了生命。她總是孤孤單單地一個人生活，我覺得她命很苦，就決定陪陪她。因此只要一有空，我就去張奶奶家玩。陪她一起種菜養花、洗衣燒飯。張奶奶做的飯菜可好吃了。如果天氣好的話，我們還會一起去田野裡散步，談談心事。有時候不小心提到她老人家的傷心之處，我就會立馬轉換話題。
後來我發現張奶奶還是一個很有愛心的人。她每個月都會寄錢到貴州山區去。我問她為什麼要這樣做？她說,雖然我們國家這些年發展很快，但是還有不少地方老百姓相當窮，小孩上學連起碼的衣服和學習用品都買不起。我們江浙這一帶算是比較富庶的地方，能幫就幫一點。我一個老太太，這麼大年紀了，只要夠吃就行了，用不了這些錢。孩子們學好文化知識，將來過上好日子，我心裡也好受點。
聽張奶奶說著說著，我的眼淚忍不住慢慢地落到了地上。張奶奶你真是太善良了，對別人那麼好！張奶奶的衣服不知道補了多少次還在穿，她都捨不得扔掉，買件新的。後來，過了幾年，張奶奶去世了。我們大家心裡都很難過。張奶奶你雖然走了，但是你做人的品格卻永遠留在了我的心中。我也要做一個和您一樣的人。
雷鋒精神小學作文 篇82
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本”，當我們聽到這首歌時，自然而然會想起這個中華民族的好兒男，他的事蹟激勵著千千萬萬箇中華民族的兒女，他是我們學習的榜樣，他的精神始終都綻放著奪目光輝，我們將會永遠秉承他的精神。
雷鋒從小到大，都沒有過上一天富裕的生活，但他沒有在任何時候忘記過服務人民，每時每刻都為別人而著想，在雷鋒的生命，他把人民看的比自己的生命更重要，他對祖國有一份熾熱的心，只要有需要他的地方他就永遠衝在第一位，他從不怕苦不怕累，他幹一行，愛一行，專一行，精一行，不管做什麼都是那麼的敬業，在他的生命中，有這樣的一句話“要做一顆永不生鏽的螺絲釘，”他為黨奉獻，不圖回報，無怨無悔，在他的臉上總洋溢著那燦爛的笑容，溫暖了每一個人的心。
雖然說雷鋒遠離了我們，但他的精神以及與民族傳統美德，社會進步的潮流，黨的先進本色相契合的魅力，哺育和激勵了幾代人的成長，我們將共同行動起來，永遠與雷鋒同行，永遠把雷鋒的精神弘揚下去，融入到民族的心靈，我們將把雷鋒的精神內化成自身的行為習慣和道德品質，自覺的傳承美德將從社會實踐出發，以實際行動來回報我們身邊的每一個人。
我為人人，人人為我，發揚雷鋒精神，傳承民族美德，做一個永不生鏽的螺絲釘。
雷鋒精神小學作文 篇83
有一個名字，婦孺皆知，人人讚揚。不僅是我們學習的榜樣，還是我們學習的物件。他就是雷鋒，一個將一生貢獻給人民的戰士，一個用生命來鑄造愛心計程車兵。多麼令人敬佩。
一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個揹著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裡，大嫂含著眼淚說：大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？雷鋒說：我叫解放軍，就住在中國。
多麼領人感動的話呀！我不禁問了自己一句：你能做到嗎？施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包裡，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室裡看書。他在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種釘子精神，善於擠和鑽雷鋒的釘子精神多麼的可貴呀！現在雖然也有不少好心人，但是如果人人都有一顆愛心