新來的老師優秀作文（通用33篇）
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的新來的老師優秀作文，希望能夠幫助到大家。
新來的老師優秀作文 篇1
今天新來了一位老師，是教《品德與社會》的。他偏高也偏瘦，烏黑的頭髮，明亮的眼睛，還架著一副黑邊眼鏡，手裡夾著教課用得東西，活像一位博士生。
他進了我們班的門後，見我們很喧鬧，很噪雜，沒投入到學習的狀態，便清了清嗓子說：“大家好!請安靜，上課了!”只聽班長一喊：“起立”，我們看到老師後就齊刷刷地站了起來，首先老師說：“同學們好!”我們接著說：“老師您好!”然後坐下來聽老師講課。他先自我介紹說：“我以後就是你們的《品德與社會》的老師了，請大家不要見怪。我姓李，大家就叫我李老師吧!”下面的同學們都鼓起了掌聲，老師微笑著點了點頭說：“現在，我們就開始上第一堂課吧!請翻好書。”我心裡想，這位老師還挺有教學的方法得嘛!挺好!
就這樣，老師隨後在學習期間喊了一些同學回答問題，也認識了一些我們班的學生名字，大家聽得都很認真，尤其是我，我後面的一位女同學經常被點到發言，當然我也舉了幾次手，可時間不等人，不一會兒就下課了，我覺得這堂課真意味深長呀!
新老師來上課，就是不一樣!
新來的老師優秀作文 篇2
這個學期，我們班新來了一位見多識廣的老師，她就是劉老師。
劉老師個子很高，有一雙明亮的大眼睛，笑起來時，還有一對淺淺的小酒窩，特別漂亮。
我認為劉老師是一位有責任心，嚴格，大方，又隨和的老師。
劉老師寫的字是“自然美”，她在我們作業本上寫的字大而清晰，看上去就能感覺到劉老師大大方方又自然，就像是字如其人一樣。
我們班的紀律是全年級出了名的，劉老師就想辦法，讓坐在最後一桌的同學或班幹記錄下來上課講話，不聽課，搗亂課堂的同學，並彙報給老師，劉老師就會批評或懲罰他們。作業缺也是我們班的壞毛病，重則罰寫一兩遍，輕則扣操行分。從這些，我可以感受到劉老師嚴格，有責任心，又有工作經驗。
劉老師的教學與其他老師不一樣，她說：“同學們，從今天開始，上語文課時，所有同學上課都要舉手發言，如果當天要寫預習卡，舉手超過三次的同學免寫這項作業，如果次數不夠的同學要寫預習卡。”從此，原本一個平靜的課堂瞬間變成踴躍發言的課堂。
劉老師一來到我們的班級，發生了翻天地覆的變化，得到了許多任課老師的表揚和稱讚，我堅信，我們班在劉老師的帶領下，一定可以成為“優秀班級”。
新來的老師優秀作文 篇3
我正在吃飯，張譽就來了。他等我吃完飯後，一起去找謝彥波，準備三個人一塊去輔導班做寒假作業。
我以為今天還是那個女老師王老師，沒想到卻換了一位男老師，姓高，名大偉。他個子大大的像一棵高大的百年松樹，穿著紅色的衣服和黑色的褲子，穿著白色的鞋子，脖子上還戴有工作證，威風凜凜，戴著長方形的眼睛，頭髮亂七八糟的，看起來人品非常好，性格也很好。
他拿著手機一進門就細心地給我們講題，我們有什麼不懂的，他立馬就給我們一一解答。他要是高興，下課了還會陪我們玩遊戲呢！
可是他要是生氣，那就完了，他會大吼大叫。比如今天有一個叫周雨佳的人，她不聽話，老是說話還坐姿不端正。他就像一位軍人，大吼道：“你給我坐好，你要是還不聽話，你就站到外面吹風去，不要進來了！”那個周雨佳就像老鼠一樣，連忙一下子坐好了。
他人比較活潑，比如說下課了，讓我們出去玩，他也跟著出去。我們去到一個走廊，那裡有個高的臺階。他以為我們跳不下去，連忙要去把我們抱下來。可是他沒料到，我們竟然能跳下去！
這就是我的輔導老師高老師。雖然只相聚短短的幾天，但是我對他印象很深刻！
新來的老師優秀作文 篇4
“叮呤呤，叮呤呤”上課鈴響了，同學們都在議論著這節科學課老師上誰？
“咚咚咚”，一陣腳步聲傳進我們的耳朵裡，是不是科學老師？是的，就是他，老師手拿地球儀，邁著腳步挺著將軍肚大步走到講臺上，他向我們介紹著自己：“我姓周，是你們的科學老師。”從花白的頭髮一看就知道他老了，但從他那一雙炯炯有神的眼睛裡卻顯得很有精神，透出智慧的光芒。
周老師雖然老了，快要退休了，但是他有豐富的教學經驗，知識面也廣。上第一堂課，他看到有的同學在看科學書不聽他講課就停下來說：“上我的課不生動？講話你們聽不懂？”你們也許會覺得奇怪，上課怎麼能不看書？那就錯了，他是要我們先好好聽，然後再看書。聽了他的話，同學們都抬起了頭，把目光射向了他。他雖然笑著說，可話裡透著嚴肅。
今天下午做完操去實驗室上課，他說：“你們班同學們好，又聽話，以後我會多給你們看些錄影，做點實驗，讓你們多學點知識。我上課也儘量不發脾氣，把課上的生動有趣些。”下課了他又囑咐我們一隊接一隊慢點走。他真是一位又嚴肅又和藹的老師。短短的兩節課，讓我們同學們都喜歡他。
新來的老師優秀作文 篇5
今天，我很早就來到迪迪龍學英語。時間還早著，我就跟另外一個同學聊天。聊著聊著，一個大大大大的外國女人走了過來。
她戴著細邊眼鏡，看起來挺斯文的。可一看她的身材我就樂了。只見她那圓圓的肚子就像一個吹足了氣的大氣球。那身體的厚度有三四個我媽媽那麼大。從小到大我還真沒有看見過這麼胖的人。我心想：這個外國人不認識，一定是新來的老師，我要去表現表現，做個自我介紹吧。我用英語說：“老師好！”“我是中國人，我住在宜山，我叫AMY。”我又用英語問：“你是中國人？”可是她笑眯眯地用中文說：“我是英國人，我也是迪迪龍的老師。”果然是老師，還會說中文，厲害！之後，我跟她都用中文對話，她說要考考我英語。她用英語說：“你好嗎？”我也用英語回答：“謝謝！我很好。”她又用英語說：“你幾歲了？”我用英語回答：“9歲了。”接著，她用英語說：“你的英語學得不錯，繼續努力！”我心裡樂開了花，心想：我一定會好好努力的，長大我要用英語跟外國人溝通。
新來的老師優秀作文 篇6
從暑假到現在我們班已經換了好幾個語文老師了，那天開會宣佈的語文老師是之前教過我們班的林穩老師，可是1號那天又聽林穩老師說我們班的語文老師又換人了，換成了林勳老師。
前天下午由於不用上課，昨天又沒有語文課，所以一直沒有見到語文老師。今天在第二節下課後見到了語文老師。她說去我們班上課了，學生很乖，她一走進教室學生馬上就鼓掌了，顯然對我們班的學生很滿意。聽了她的話，作為班主任的我也很開心，很欣慰，感覺學生已經懂事了很多!
雖然沒有跟林勳老師同個年級合作過，但是聽很多同事，她是我們龍潭中學最認真，最負責任的老師。她的孩子經常感冒生病，自己的身體狀況也不是很好，家庭負擔挺重的。但是為了學生，她還是在自己病了的時候堅持給學生上課，並且評改作文也特別的認真，曾經試過三更半夜起床改作文。
今天我跟林老師說了，身體是革命的本錢，要注意好自己的身體，這樣才能更好的給學生上課。也跟她說很感謝她能來教我們班的學生!
希望我們班的學生能在她的教導下語文能有大的提高!
新來的老師優秀作文 篇7
新的學期，我上六年級的時候，六年級有什麼變化呢？班上來了一位新的語文老師，姓應。我們都叫他應老師。
應老師在我們學校似乎好長時間了，不過我之前不這麼認識，新語文老師應該引以為榮吧！可我從小學學語文開始，我就對語文沒太大的興趣，應老師見我總是不回答，就與我講了一些道理，講為什麼要學習語文，為什麼要上學等等，我這才明白了，不用管上什麼課都要認真，要聽老師的話。
然後說他叫我們背課文。他說：背課文其實一點也不難，只要你肯去記。我還清清楚楚地記得他教我們的幾種方法：第一種是用放學，上學的幾分種來記二到四段課文，記憶力好的同學還可以記再記一段。這樣一來，僅僅是一個星期都可以記得了四到八段課文，第二種是很有名的方法：一課課文，你第一天來看了它，然後第三天來看一看，一個星期來看，然後一個月又來看一看，最後三個月又看看它，就永遠也不忘不了這個課文，應老師還叫我們要回家讀書。
我們真的要好好感謝我們的語文老師——應老師。
新來的老師優秀作文 篇8
今天，來了一個新的老師。她姓馬，我們叫她馬老師。她的眼睛很好看，很深的雙眼皮，一對又亮又黑的眼珠，眼珠轉到的任何部分都顯得靈動俏媚。微微翹起的鼻子，使她顯得又雅氣，又逗人。那潤紅的兩唇，像兩片淡紅的，正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠，馬老師有一頭漂亮的頭髮，烏黑亮麗，又濃又密。
馬老師雖然很嚴厲，可也很幽默常常說出一些古詩，詞語等。前一段日子許多同學都不怎麼喜歡馬老師。而我不是這樣想的，雖然楊老師教了我們許多年，但是校長也是對我們好呀，讓這麼一位好老師叫我們，也是我們的榮幸啊！
初見馬老師，讓我們感覺她是一位兇巴巴的老師，漸漸的幾天相處，慢慢我發現馬老師在課堂上是有稍許的嚴厲，但我知道她的嚴厲是對我們好。在課餘時間裡，馬老師親切和藹，待我們十分溫柔，與課堂上截然不同，化身成為了我們的朋友。
馬老師是一位優秀的班主任，她教過許多出色的學生，在出色的小學生導刊上，也有她學生髮表的幾篇文章。老師教過的學生很出色，我也要像他們一樣出色，成為老師的驕傲。
老師是辛勤的園丁，滋養了一代又一代的學生，我相信在馬老師的教育下，同時也透過自己的努力，變得很棒很棒。
新來的老師優秀作文 篇9
新學期到了，當我去交學費的時候，我突然發現，咦！又換了老師。
這個新來的老師叫：馬鳳姣。我們都叫她馬老師。她的臉又圓又紅，那烏黑髮亮的眼睫毛緊貼著一眨一眨的眼睛。好像畫下了兩道漆黑的孤線；小鼻子突了起來，還不時給大家講笑話。滑稽極了。
馬老師很會寫。有一次上課，馬老師說了一個故事：《藏羊的跪拜》：一位藏北的獵人瞄準了一隻藏羚羊，奇怪的是，那隻羊並沒有逃走，而是站在那裡，與此同時，兩行眼淚落了下來，可無情的獵人依然按下了槍栓，藏羚羊倒下了，當獵人剖開藏羊的肚子時，他發現，肚子裡還有一隻未出生的小羊。我們聽這個事故，都很感動。
馬老師不但會寫作還很嚴厲呢！有一次，準備放學的時候，馬老師正在說話，不知道是誰插了一句嘴，使我們抄了第一課的第一自然段。馬老師說：“你們讀五年級了，沒有一點兒規矩，你們知道嗎？有一句俗語：沒有規矩不成方圓。”還說道：“我教的上一屆比你們聽話多了，如果要我說，你們比我教的上一屆差遠了。”
看到了吧！這就是新來的馬鳳姣老師。既知識淵博又十分嚴厲。我愛新來的馬老師。
新來的老師優秀作文 篇10
上課鈴聲響起，我們滿懷期待地等著語文老師的到來。咦？周老師的身後怎麼有一個梳著馬尾辮、身穿黑羽絨服的年輕女孩呀？
“同學們，今天來了一位實習老師――江老師！”周老師微笑著向我們介紹著。江老師笑盈盈的，讓人很有親切感；挺挺的鼻子上架著一副眼鏡，看上去很有學問的樣子；眼睛不大，但是炯炯有神，我一眼就喜歡上了她。周老師繪聲繪色地講課，我偷偷向後看了一眼，發現江老師一邊聽一邊做著筆記，那樣子像個學生，多認真呀！
江老師愛笑。有一次我路過辦公室時往窗戶裡看了一下，發現江老師和其他老師笑得可開心了。我好奇地往裡面多看了幾眼，江老師不知道在說什麼，一直笑嘻嘻的，那銀鈴般的笑聲清脆可人。
江老師不僅愛笑，而且愛看書。自習時，同學們按照慣例從書包裡拿出課外書。我朝講臺上瞥了一眼，發現江老師端坐在講臺前，捧著一本書津津有味地看著，她完全沉浸在書的世界中，像一座雕像一樣，除了眼睛和翻書的手以外，一動也不動。我心想：江老師不僅是一位好老師，更是我們的榜樣！
聽周老師說，江老師面試時拿到了第一名的好成績！下半年她就要成為一名真正的老師了，我相信她一定會成為一個受學生喜愛的好老師！
新來的老師優秀作文 篇11
新學期開始了，我們來了一個新的英語老師，她長的真漂亮，比我們班所有的女生都好看，而且她身上還有淡淡的香味。
她有著長長的頭髮，長的到腰那裡，她的劉海是卷卷的，不過她的眼睛有點小，但不會影響她的美麗，她還有小小的鼻子，我最喜歡她的嘴巴，不大不小特別好看，而我們班的女生則最喜歡她的頭髮，畢竟每個女生都比較喜歡一頭秀髮。
她教的我們的英語，我對她的第一印象不是很好，因為她給我們上第一節課她就遲到了，而且她講話的聲音實在是太小了，班裡的人都起鬨讓她買擴音器。
後來她真的買了擴音器，終於不用忍受她的小聲音了。她的脾氣特別好，都沒怎麼發過火，所以我們特別喜歡上她的課，當然我們也特別喜歡搗亂、上課打鬧、說話，搗亂的人就包括我。
時間久了，我發現她還是有脾氣的，可能是我們做的太過分了，於是她就把我們這些搗亂的一個一個的都教訓了一頓，還讓叫了家長，從那之後，大家就在也不敢上課搗亂了。
漂亮老師很溫柔，而且講課也很好，當我們遇到不會的單詞時只要問她，她都會認真的耐心的教我們，不像我們數學老師一樣，一道數學題問多了就亂髮脾氣，不說了我要去上體育課了，嘿嘿!
新來的老師優秀作文 篇12
在這個學期,聽同學們說我們班要來一個新的語文老師,我很期待,這個語文老師到底是什麼樣子呢?
叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課的鈴聲響起來了，第一節課就是語文課，一個女老師從門口走了進來，她身穿一條大紫的連衣裙，她就是我們這個學期的語文老師。
她長著一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻樑，還有彎彎的眉毛，頭上長著烏黑烏黑的頭髮。看上去十分和藹，十分的美麗。
開始上課了，她說：“同學們好，我姓儲，你們可以叫我儲老師。”這個老師的聲音非常好聽，剛開始，老師還不知道我們的名字，讓我們全班同學從一號報到四十五號，一個一個的自我介紹一下，到我的時候，我非常的緊張，我馬上走到了講臺上，一下子就說完了，然後，就到下一個同學。
到了第二節課，我們很快就安靜了下來，聽儲老師上課，老師講的時候很有意思，我們非常安靜的聽著老師說上課的內容。
下課的時候，老師和同學們一起談天、說笑，玩得非常開心。
這個老師這麼的愛我們，我們也一定要好好回報這個美麗的、和藹的老師。
新來的老師優秀作文 篇13
我今天去英孚學校上英語第二學期的第一節課，一進教室我突然發現換了一個外教老師，我心裡想：這個老師是嚴厲的老師，還是和藹的老師呢？不過他看著還挺和藹的，長得也挺帥的，我仔細打量了一下他，我看見他的頭髮卷卷的，眼睛是蔚藍色的，鼻樑高高的，皮膚很白，穿了一雙棕色的皮鞋，顯得格外的精神，過了一會兒，翻譯老師給我們介紹新來的外教老師，他的名字叫“James”，他來自英格蘭，我覺得他的名字很好聽，他的名字跟人一樣帥氣，還沒開始上課，我就喜歡他了，因為他臉上總是掛著微笑，還很親切。
開始上課了，外教老師用英文說：“同學們好，很高興做你們這學期的老師。”我心想：這個外教老師的發音真好聽呀！從上課到下課，教室裡一直是鴉雀無聲，我猜測老師一定是講的好，但是，我們班有一個調皮的男同學，上課一直在玩吸鐵石，不聽老師講課，老師就悄悄走到他跟前非常耐心的對他說：“如果你不好好聽講你的作業會比別的同學多很多"，這個男生聽了立刻不玩吸鐵石了，我想老是這一招太管用了。
我喜歡新來的外教老師，我要好好學英語，爭取得到他的獎勵。
新來的老師優秀作文 篇14
這個暑假，我觀看了這部“新來的李老師”的電影，從而瞭解許多，知道了城市生活和農村生活的差別。
故事從一個大學生被派去山裡支教開始，她就是李老師，她認為孩子應該有一個快樂的童年，所以每次上課都帶同學們出去玩，以至於讓孩子們只喜歡上她的“活動課”，在其他老師上課時不認真聽講，後來因學校的期中考是最後一名，即將合併。李老師才覺悟，於是與教育局聯絡，懇請再給一次機會，和其他幾位老師一起努力，最終取得了好成績。
最讓我感動的的不是老師為學校爭取最後機會的時候，而是李老師幫助一個同學爭取他喜愛的喜劇時，小男孩很喜歡唱戲，而且非常有天賦，但是父親想讓他成為一個知書達理的人。於是他常常逃課，因為李老師的和藹與理解，他們共同努力，終於考出了好成績，創造了可以上戲校的好機會。
學習生活中，教過我的老師有很多很多，他們的理解與支援讓我們更努力，追求上進，在迷茫中，老師們為我們指明道路，在取得一次的成就時，老師們又時時警告我們不要驕傲，在取得進步時，老師們又會給予我們鼓勵。
我們的生活無憂無慮，山裡的貧困讓我們更應該珍惜現在的幸福生活，只需要認真，努力地學習，完成自己應該的學藝。
新來的老師優秀作文 篇15
新學期到了，我們像一群淘氣的猴子，又來到了我們早已熟悉的學校。
坐在教室許久，突然走進一個陌生的身影。他長得不高矮，不胖不瘦，一頭短短的黑髮，炯炯有神的眼睛是大大、圓圓的。站在講臺對我們講話是滿臉微笑，露出潔白的牙齒，淺淺的酒窩，看上去真像一個年輕的男孩。聽校長介紹，他是我們這學期的新班主任。
在今後幾周裡，我與語文老師互相學習，互相交流，他給我的印象就很深刻。過了第六週我就可以肯定的說，他是一個盡責任的老師。
早上，我們班的同學還沒到齊，語文老師已經進了班裡。我看見他臉紅紅的，還常常咳嗽，精神不是很好，我就知道他生病了。很快上語文課了，老師像往常一樣快步走上講臺，像往常一樣給我們講課，也像往常一樣對我們笑。課還是講得像往常一樣有趣。有病，還能若無其事，全心全意地給我們講課，我可還從沒見過這樣的老師。
因為語文老師對我們都很關心，對我們抱著很大的希望，所以我想成為一個優秀的學生來報答他。
新來的老師優秀作文 篇16
新來的數學邱老師戴著方形玳瑁色眼鏡，留著黑色中長髮，不大的腦袋卻裝著數不盡的智慧。不少同學以為她只是一位普通的老師而已，不曾想，邱老師竟像神仙一般，擁有“千里眼”與“順風耳”。
數學課上，同學們在私底下七嘴八舌，邱老師早已警告我們N多次了，但有人還是“頂風作案”。她裝作若無其事的樣子，轉過頭在黑板上寫著題目。這時，有人開始竊竊私語，有人趁機做小動作，還有人和別人用眼神交流，自得其樂。她停下手中的筆，頭也沒回，直接把手指向第四組：“第四大組有聲音，保持安靜!不要偷著講話，後果可想而知!”第四組的同學個個被嚇得鴉雀無聲，一個個坐得身姿挺拔，像一棵小樹一樣，就怕邱老師會懲罰自己。絕了!邱老師竟然可以不回頭卻準確無誤地知曉聲音從第四組傳來。
此時，教室裡只剩下同學們忐忑的心跳聲，邱老師轉過頭，將眼神投向小李，見他正把腳搭在課桌外，於是一小截粉筆正中小李的腿部：“把腳放回去，下課去撿粉筆。”他手忙腳亂地把腳縮了回去，滿眼的驚慌失措。
邱老師既嚴格，又有責任心，放學後還把我們留下來補習數學，犧牲了她的休息時間。能夠遇上這樣的好老師，我真是既幸運，又幸福。
新來的老師優秀作文 篇17
上課了，這節是勞動與技術課。我們等啊等啊，祝老師還是沒來，卻等來了一位新老師。為什麼會來以為新老師呢？原來祝老師有事情，她是來給我們代課的。
一眼看去，代課老師長得高高瘦瘦的，瓜子臉，眼睛大大的，扎著一個馬尾辮，一本正經的，看上去好嚴肅哦。
代課老師教我們折盒子。先要我們把長方形的紙對摺，再對摺，折出來的像菱形，接著把四個尖尖角往裡面折，然後在上面分開的地方往下一折，再把露出來的尖尖角折到三角形裡，最後一拉，一個盒子就完成了。
代課老師教完了，第二次就要我們單獨完成了，並且告訴我們，折的快有好的前五名可以得到一張綠卡，我們興奮得幾乎要跳起來了。代課老師一聲令下，我們飛快地開始折，大家折得很用心，很仔細。很快，陸陸續續有人摺好了，我排在了第六位，正當我有點灰心的時候，前面有人被刷了，哈哈，我進到了第五名，拿到了一張綠卡，我好開心啊！
新來的代課老師，雖然我不知道你姓什麼，但是歡迎你下次再來代課哦！
新來的老師優秀作文 篇18
林老師是我們的班主任。如今她生病了，我們很想念她！在她生病請假的第一星期，我們都沒有上語文課。第二個星期，學校請鄭老師來給我們上語文課。沒上多久，鄭老師的嗓子也疼了。
鄭老師講課像林老師一樣有方法。有一次我們上課時無精打采，鄭老師就和我們玩了一個遊戲，遊戲規則是：鄭老師說坐端正，我們就得站直；她說站直，我們就得坐端正。因為要集中精神聽口令，同學們做起來可緊張了。這個遊戲既引得我們歡欣，又讓我們提起了精神！還有一次，上第三單元同步作文課的時候，鄭老師先讓我們每小組選兩個人，在黑板上畫一幅有關秋天的畫。同學們都紛紛上前畫，有的畫秋天的景色，有的畫豐收的秋天……接著，鄭老師讓我們照著這三組畫，寫一篇作文。她告訴我們選一幅最有創意的，再加上比喻句，擬人句……到了第二節課，我們順利地完成了“秋天”的作文。你們說鄭老師上課是不是既好玩又有方法呢？
我們都希望鄭老師留下來，直到林老師把身體養好了。
新來的老師優秀作文 篇19
這個星期，我們班新來了一位年輕的音樂老師。她姓黃。
鈴聲響了，黃老師進來了，她那銳利，充滿著“殺氣”的眼神一下子就把我們鎮住了，讓我們規規矩矩的站在了自己的位置上。若要是在平常的課堂上，我們早就鬧翻天了。接下去，音樂課上的氣氛也由此變得“僵硬”了。老師讓我們一遍又一遍地讀著關於戲劇的一些資料。讀了老半天，老師突然點名“陳宇晗”，讓她來回答問題。我可以看出她當時是多麼的'措手不及，但她又很快鎮定下來。老師一連提了三個問題，可她回答得不是很具體，老師便擺擺手示意讓她坐下。老師又點了一個同學的名字，可那位同學是一問三不知，老師瞪了他一眼，便讓他坐下了。我心裡很緊張，緊張得頭上冒汗，我希望老師不要報到我的名字，因為我一點都不知道這些問題的答案。這次，黃老師又提了一個問題，她沒有讓點到名字的同學回答，而是讓舉手的同學來回答。只不過，全班靜得出奇，沒有一個人舉手，我相信他們一定都在納悶：為什麼老師要問這麼難的問題。老師看到這情形，極為不滿，下課鈴響了，老師“怒氣衝衝”的走出了教室。
哎，這樣的上課氣氛簡直快讓我窒息了。
新來的老師優秀作文 篇20
上課鈴響了，教室裡仍然一片喧鬧，同學們個個交頭接耳，在議論即將到來的新的數學老師：有的說新老師是長得像鷹一樣的男老師，也有的說是位胖不倒翁老頭，還有的說是漂亮的仙女老師……
這時從門口走進來一位年輕的瘦瘦的女老師，手裡拿著幾本書，步子短而快，幾步就走上了講臺，同學們的議論戛然而止。她站定之後，稍微停頓片刻，說：“我是新來的數學老師，我姓屈，我不會像以前的數學老師那樣對你們，但是上課會比較嚴厲。”
她的聲音有些溫柔，但聲音裡透出一種不容抗拒的威嚴。她個子不算高，但走起路來腳步生風。白色T恤配黑色褲子，再尋常不過的打扮，穿在她身上卻顯得氣場十足。
果然，事實像她說的一樣，每節課課前陳老師一定會叫學生起來回顧上一節課的內容，如果學生能夠正確地回答出她的問題，她就會點頭示意過關。假若有同學站起來支支吾吾，陳老師也絕對不會就此罷休，凡是她提出的問題，即使一個錯誤的數學字元，在她的耳中絕不會成為漏網之魚，當場就會將它們一一解決掉。
本以為這樣的老師一直都是嚴厲的，可也有讓人意想不到的幽默時刻。有一次考試後她一邊發試卷一邊說：“這次考試沒過關的同學我給他們每人加個“雞腿”，就是再加一張試卷。”大家都被逗樂了，笑得東倒西歪，可誰都不想吃這樣的“雞腿”。
這樣既嚴厲又幽默的老師真讓我們又愛又怕呀！她就是我們的新來的數學老師。一位雖然年輕卻很有經驗，還很有耐心的、同學們喜歡的好老師。
新來的老師優秀作文 篇21
新學期一開始，我們班換了個新老師。她姓周，今年30歲、個子不高，身材瘦小，眼睛是單眼皮，烏黑的眼珠兒又圓又大。服飾整潔、舉止端莊、說話簡潔明瞭。初看好像沒有什麼特別，可是你仔細一瞧，啊！周老師的眼睛會說話。
有一次上語文課，我看著桌子上那隻新鉛筆盒，手癢了，不知不覺地伸過手去，剛想摸一摸，正巧被老師看見了。她那雙眼睛好像在說：“周樂儀，你怎麼做小動作啦？”我趕快把手放好，聚精會神地聽老師講課。
還有一次，周老師在黑板上寫字，教室裡響起一陣輕微的說話聲。老師轉過身來，用嚴厲的目光盯著我們，好像在說：“上課要注意聽講。”教室裡頓時變得鴉雀無聲。
周老師也有幽默、活潑的時候。下課了，我們女同學都跳起了皮筋，周老師拿著一疊作業本向我們走來。還沒等我們反應過來是怎麼回事，就見周老師穿著那雙嶄新的高跟鞋也跟著我們跳了起來。不一會兒，她朝我們眨了眨眼睛，在我們的一片驚詫聲中笑嘻嘻地走了。
這就是我們新來的老師，一個待我們既嚴格又親切的好老師。聽了她的課後同學們都發出了同樣的感慨：“周老師講課我們都愛聽！”
總的來說，我們對周老師的評價是：老師的語言總是那麼風趣幽默，讓人興趣盎然，總期待著下一節課的早早到來。
教師節的時候，我們又聽校長向全校學生介紹說：周老師是市級教壇新秀、首屆十佳教師；縣級教學骨幹、縣級優秀班主任……這一長串榮譽花環，是對她的最佳褒獎和評價。
新來的老師優秀作文 篇22
“哎，哎，李柯雨！聽說今天咱們要換一名新老師呢！”同桌興奮地對我說，我一聽，那顆好奇心馬上爆發出來了，“男的女的啊？什麼科目呀？”“男的，好像是教數學的……”
同桌的話還未說完，一位男老師走了進來：“我是你們的新數學老師，我嘛……是個比較幽默的人，但有時，可能會變成’魔鬼’哦！”我望著他，豆子般大的眼睛，高高的鼻樑下有一張大嘴巴，似乎能塞下一個拳頭，雖然……有點醜了，不過，他確實很幽默。
記得有一次下課了，他面容嚴肅，步伐沉重地走了進來，對數學課代表喊道：“去，把我辦公室裡的試紙抱過來！”課代表聽後便跑到了老師的辦公室，看到桌子上有一箱柿子，便把這箱柿子搬回了教室。“老師，您的柿子我搬來啦！”課代表氣喘吁吁地說。顯然課代表把試紙聽成了柿子搬錯了，大家看了都哈哈大笑，等著看老師對他如何發落。
數學老師看到眼前的一幕，愣了一下，輕輕嘆了口氣卻並沒有批評課代表，轉而對他說：“把這箱柿子發下去吧，每人發一個！”這樣，我們每人都得到了一個又大又甜的柿子，大家對這突然而來的“福利”感到喜出望外。發完了，老師才意味深長的對課代表說：“請你再去我辦公室一趟，把試紙拿來，記住，是‘試紙’，不是‘柿子’！”老師說這句話的時候聲音很大，刻意強調了一下“試紙”，我們全班都聽到後一個個都笑彎了腰。
這就是我的數學老師，一位幽默的數學老師。
新來的老師優秀作文 篇23
開學了，我們班來了兩位新老師，下面我就給大家介紹一下我們新來的語文女老師吧？
我們的語文老師姓徐，圓圓的臉，大大的眼睛，有一對又彎又粗的眉毛，她還戴著一副眼鏡呢，看起來十分斯文。
她第一次來上課的時候，突然說了一句英語，而且說得很快，大家都不知道他說什麼，後來才知道他說的是：“早上好，同學們！”等我們明白過來時，我們被她可愛的表情逗笑了。更逗的是，他還說他是學校裡最兇的老師，也是學校裡最好的班主任。一聽到這句話，可把我們樂壞啦，哈哈，這位老師真是幽默極了。第二天他上課的時候，笑眯眯地對我們說：“我已經跟家長說過啦，如果你們表現好的話，我就帶你們出去玩。”“耶！”我們高興得跳了起來。
我們以為徐老師這麼軟，肯定會很好欺負的，誰知她發起火來真的很厲害。記得那天上課，男同學讀書讀得馬馬虎虎，有氣無力的樣子，老師生氣地說：“為什麼讀不好？重讀！再讀不好就抄第一課五次！女同學聽男同學讀！”這下可把男同學嚇壞了。我幸災樂禍地看著男同學，心想：“誰讓你們讀不好，這下知錯了吧？”男同學只好繼續讀了，雖然老師最後還是沒有讓男同學抄課文五次，但是經過這一次教育後，男同學再也不敢馬馬虎虎地讀書了。
這就是我們新來的徐老師怎麼樣？挺好的吧？
新來的老師優秀作文 篇24
“不願染是與非……”今日陽光高高地掛在天邊，我一邊唱著自己最喜歡的歌曲一邊慢步走進教室，坐在了自己的位置上。
叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴聲響了起來，我們看見一位滿臉嚴肅的老師手夾著電腦和課本，大步流星地走進教室。新來的老師有著一頭長長的黑髮，一對水靈靈的大眼睛。老師站在講臺上告訴班上所有同學她那可愛的名字——蘿蘿老師。
蘿蘿老師頓了頓，笑眯眯地對大家說：“今天我們來複習一下前面所學過的內容。”老師用她那宛如優美的鋼琴曲似的聲音給我們複習著前面所學的內容。我們正聽得認真，課也很快要說完的時候，突然一些同學在講小話，蘿蘿老師的臉剎時由晴天變成了烏雲一片。她好看的眉毛皺成了倒“八”字，雙眼噴射出的怒火彷彿要把我們吞噬，我們都被嚇得低下了頭來，不敢多看老師一眼。老師一臉嚴肅的看著我們，左手用力的拍了一下講桌，那震耳欲聾的聲音猶如地震一般，緊接著，大聲對我們吼道：“到底是誰在講小話，能不能安靜地聽我講完！”
我心想：原來的老師都好溫柔啊，今天這個老師怎麼這麼兇，是不是以後我們的“日子”都不大好過……
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，那好似獅子吼的聲音停了下來：“下課了，大家都回家吧，路上注意安全！”
看到老師離開了教室，同學們忍不住議論紛紛：
“蘿蘿老師好凶啊！”
“真是太恐怖了……”
“還是小花老師好。”
“還是啾咪老師好一點。”
新來的老師優秀作文 篇25
我們班上新來了一位老師，是我們的語文老師，同時也是我們的班主任，她有一頭烏黑亮麗的頭髮，扎著馬尾辮，水汪汪的眼睛，高鼻樑，柳葉眉，一張能說會道的嘴，一看就是一個知識分子。
我們老師非常嚴格，就連一丁點的瑕疵都不放過，每天早上她都要把我們的作業一個一個仔細地看過去。記得有一次，陳老師發現了一個同學的預習作業沒有做，就非常生氣，叫她補上去，可是那個同學看上去好像很尊敬老師的樣子，可轉過頭來就吐了個舌頭做鬼臉，我認為這樣做是很不禮貌的行為。老師一天真的很不容易，我們老師嗓子都沙啞了，從來不用擴音器，就只能大聲地給同學們講課，有時老師很晚才能回家，只為了那幾個不乖的同學，幾乎把大部分的時間都花在了同學們身上，每天放學後還要輔導這些同學，把我們的成績提高上來才能回家。
老師平時也很和藹可親的，可她若是發起火來，眼睛瞪得又大又圓，一直看著你，讓你望而生畏。陳老師的嘴並不大，但從嘴裡迸發出的話語，總是那麼富有哲理，深深地吸引著我。
我和老師雖然相處只有兩個星期的時間，但我也慢慢喜歡上了陳老師，不管老師有多麼的嚴格，那也是為了我們好，我們都應該尊敬老師，感謝老師教我們知識，在她的精心呵護之下，讓我們健康活潑的成長。我為我們有這樣的老師而感到驕傲。
新來的老師優秀作文 篇26
聽說新的英語老師要來了，大家紛紛猜測新老師長啥樣：帥哥？美女？不會是位老爺爺吧？
一陣清脆的高跟鞋踩踏聲驅散了我們心中的迷霧。不一會兒，一位年輕漂亮的女老師走了進來，只見她一頭烏黑順溜的長髮，戴著黑色邊框眼鏡，一副博學多才的樣子。我好奇地說：“老師，您是不是走錯班級了？我們的英語老師不是謝老師嗎？”女老師用手推了推眼鏡，笑著說：“這裡不是小水滴之家嗎？”我們都面面相覷，沒明白老師在說什麼。“我知道你們的班訓是‘上善若水、海納百川，那你們不就是一顆顆晶瑩的小水滴嗎？這裡可不就是小水滴之家嗎？”一句話引得我們會心一笑。
中午，新老師來到教室，和我們一起共進午餐。中午的飯菜太豐盛了，特別是那一大盤金黃香脆的雞米花，吸引了全班同學的目光。新老師看著我們垂涎欲滴的樣子，笑了笑說：“聽說你們班是年級裡最饞的，今日一見，果真名不虛傳啊！不過，吃也是一件一本正經的事，下面我出一道題目考考大家，答對了才有雞米花哦。”可是，等我們答完題，分到手裡的卻是一張寫有“雞米花”三個字的紙條。正當我們納悶時，老師讓我們翻轉紙條，一個大大的“葉”字出現在大家眼前。我們都笑了，笑聲中，我們牢牢記住了她。
這就是葉老師，一位幽默風趣的英語老師。
新來的老師優秀作文 篇27
新學期，我們班新來了一位姜老師，她擔任我們的班主任。姜老師與我們第一次見面，給我留下了很深的印象。
姜老師是一位和我媽媽年齡差不多的中年教師，中等身材，穿著灰黑色的T恤衫，頭髮紮成馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，嘴巴時不時就掛上了微笑，讓我們感到非常親切。
老師雖然一副和顏悅色的樣子，但是她對我們要求十分嚴格。她要求我們上課時要做到兩個“聽”：一是“聽”老師講課，二是“聽”同學如何解答老師的問題。老師還要求我們上課時要將雙手疊在一起放在課桌上。關於預習，老師也要求我們做到儘量查詢一些關於作者的資訊，畫出不理解的詞、句……
給我印象最深的，就是姜老師給我們上的第一節語文課《老師領進門》。
“叮鈴鈴……”隨著清脆的鈴聲，拉開了第一節課的序幕。姜老師面帶微笑地走到講臺前，攤開書本，抑揚頓挫地讀起了課文。同學們彷彿身臨其境，一個個都閉起了眼睛，盡情地欣賞著。突然，老師戛然而止，提出了一個問題：“這篇文章誰能來概括一下？”同學們毫不猶豫地舉起手來。老師看見了，嘴角上又掛起微笑。
姜老師，我想對您說：您是一位好老師，就像《老師領進門》一文中說的一樣，您也把我們領進了‘門’，我感謝您，新來的老師！
新來的老師優秀作文 篇28
新學期開始時，我們班有了一位新老師。她姓周。她30歲，矮，瘦，單眼皮，大黑眼睛。衣著整潔，舉止優雅，說話簡潔明瞭。乍一看，似乎沒什麼特別的，但仔細一看，啊！周老師的眼睛會說話。
有一次上語文課，我看著桌子上的新鉛筆盒，我的手發癢。不知不覺中我把手伸了過去。我剛想摸摸，老師正好看到了。她的眼睛似乎在說，“周，你是怎麼搞小動作的？”我趕緊把手拿開，專心聽老師講課。
還有一次，周老師在黑板上寫字的時候，教室裡有輕微的聲音。老師轉過身，用嚴厲的目光盯著我們，彷彿在說：“上課注意聽講。”教室突然變得鴉雀無聲。
周老師也有幽默活潑的時刻。下課後，我們的女同學跳起了橡皮筋，周老師拿著一堆作業本來找我們。我們還沒來得及反應過來，就看見周小姐穿著那雙嶄新的高跟鞋和我們一起跳了起來。不一會兒，她衝我們眨眨眼，帶著我們驚訝的笑容離開了。
這是我們的新老師，一個對我們嚴格而友好的好老師。聽完她的課，同學們都表達了同樣的情感：“我們都愛聽周老師講課！”
總的來說，我們對周老師的評價是，老師的語言總是那麼幽默有趣，總是期待下節課早點到來。
教師節那天，我們聽了校長對全校的介紹：周老師是市教壇新秀，十佳教師；縣級教學骨幹，縣級優秀班主任……這個長長的榮譽花環，是對她的最好的讚美和評價。
新來的老師優秀作文 篇29
我們班數學老師的調換可真夠頻繁，這不，又要換數學老師了。聽說這位老師“來頭不小”，竟是我們的新班主任！我是多麼希望這位老師是孫悟空，能變出三頭六臂，管住我們這個班，把我們從數學倒數第一的井裡拉上來！可當我見到新班主任——陳老師時，卻有些失望了。陳老師長得高高大大，像男子漢一樣。但她的臉卻是那樣慈祥，沒有一點“凶神惡煞“的樣子，能管得好這個調皮鬼成群的班級嗎？我不禁為陳老師捏了把汗。但那幾件事，不的不讓我心服口服。
一節數學課中，陳老師剛反過頭來寫字，那幾個調皮鬼就安分了。好點的在玩這小動作，但竟有人跳起舞來。我們大家都捧腹大笑。陳老師也轉過頭來，把那幾個調皮鬼叫上了講臺，我們心裡都覺得，這幾個調皮鬼可要倒黴了。誰知，陳老師鎮定地對大家說：“我覺得這幾個同學可以勝任紀律委員，大家覺得呢？”我們大家都一愣，“行嗎？”陳老師又提高了聲調，我們總算反應過來，大聲說：“行！”“你們呢？”陳老師又轉頭問他們，他們不好意思的點了點頭。你還別說，那幾個調皮鬼自從當了紀律委員後，還真是長進了不少。現在他們都很少打架、罵人了，看到別人違紀違規就會去制止……
呵，怎麼樣，我們的新班主任有一套吧？我們大家也很喜歡這位新來的老師！
新來的老師優秀作文 篇30
“今天我們學習第一課，請同學們翻到第一頁。”教室裡傳來鏗鏘有力的聲音。她是誰呢？她就是我們四年級（9）班的新班主任陳老師！現在我就帶大家認識一下我們的陳老師。
陳老師戴著一副眼鏡，眼鏡後面藏著一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛會說話，眼中的言語總能透過鏡片射向同學，讓同學們感受到她的威嚴和關懷。當我第一次看到她時，她正滿面笑容地迎接各位家長和孩子呢！這位老師姓陳，聽說她的教學經驗豐富，教的學生也很是出類拔萃！那時我就暗想：嚴師才能出高徒吧！我對她投去崇拜的目光。果然，開學第一天，陳老師就給那些遲到的同學一個下馬威。我暗暗想到：幸好不是我！
我們陳老師是一個很負責任的老師。有一次，老師幫同學檢查作業、一一過關，她非常認真地看著，她的眼睛
像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的錯誤。所有同學的作業她都一個個檢查過去，檢查好的先走，一直陪到最後一個同學過關，她才離開。
雖然她有時會被調皮、不上進的同學氣得大發雷霆，但是我知道她是為了我們好，想讓我們成績突飛猛進，想讓我們在年級里名列前茅。自從我懂了陳老師的一片苦心後，便更加發奮學習，老師的嚴厲是為了我們，我們應該用優異的成績來報答老師的辛勞。
這就是我們敬愛的陳老師，每天辛勤培育我們的園丁，她認真地把每一粒種子傳播給我們，並讓它發芽開花，結出一堆碩大飽滿的果實……老師，我愛您！
新來的老師優秀作文 篇31
時，我懷著好奇又忐忑的心情來到，看看有沒有新。果然，語文換了，取而代之的是一副嶄新的面孔葛老師。
葛老師她中等個兒，帶著一副眼鏡，臉上還有幾顆斑，頭髮短短的。雖然老師的年齡有些大了，但看上去特別有精神，講起話來十分清晰。
葛老師十分和藹可親，對們很關心，許多事想得特別周到。開學初，老師從家裡帶來幾把傘，她說“這幾把公用傘以後一直放在教室裡，天你如果沒帶傘就拿這裡的傘回家吧。”她又再三叮囑，“這次用了要帶回來，下次可以再幫助其他。”另外，葛老師還常常會在講臺上放一卷餐巾紙，供我們同學使用。葛老師就像我們的一樣疼愛著我們。
葛老師是一位經驗豐富的老，她教學方法更是獨具一格。寫前，她一般先讓我們搞活動，然後寫，這樣寫作文有話可寫，我們不怕作文，反而喜歡作文了。上語文課時，她會完全沉醉於課堂的氛圍中，有時越講越激動，越講越興奮。在同學遇到困難不會做題時，她又會耐心講解，直到同學懂為止。還有一點她與其它老師不同，就是每隔一段時間，她會發一張“家校聯絡單”，上面記載了同學們一段時間在校學習情況，這樣同學和家長都能充分了解各自的學習情況。我和都十分贊同。
我喜歡葛老師，不僅喜歡她的人品，而且喜歡她的教學方法。希望在新的一學年裡，大家能相處得愉快。
新來的老師優秀作文 篇32
我們班來了一個新語文老師，也不能說是新語文老師了，因為她已經來到我們班差不多一個月了。
這位黃老師頭上長滿了有些金黃的頭髮，不知怎麼什麼時候多長出了幾根銀絲。老師長著一雙火眼金睛般的眼睛，一看就知道做什麼事，如果你做了什麼照樣躲不過她的火眼金睛，她就會用眼神馬上秒殺，讓你動彈不得。他有著一張會說話的嘴巴，如果你和她鬥你就死定了，一定要你有來無回，這下你知道這位大名鼎鼎的黃老師有多牛了吧！
在這一個月的相處裡，我知道了老師是一個有心的老師，她一直在等待著我們的進步，等待著我們一步一步的走向成功。我還知道，這位老師是一個可敬的老師，在她的每一句話中都有著希望，這位老師做什麼事都有著“公平”二字百分之百沒有“偏愛”這兩個字，包括對自己的兒子也是一樣。如果你學習表現非常好的話，就會有獎有罰，如果你的學習太差，那麼就等待著老師的機關槍把，在我眼裡這個老師就是一個字——“牛”，我真的是太太佩服死她了。我相信有了這位老師的帶領，成績一定會更上一層樓的。
雖然只有一年的時間，我一定會和黃老師好好相處。把我的成績更上一層樓的。我相信，有樂這位老師的幫忙，我的成績一定會直線上升。現在就先謝謝黃老師了。
新來的老師優秀作文 篇33
這個學期，學校安排了兩位有著豐富教學經驗的老師來教我們。在上週我已對數學官老師做了簡單的介紹。大家一定好奇，我們的新語文老師是怎樣的吧？
同學們來到教室以後，看到在教室後門站著一位大約三十歲左右的婦女。她身著一條黑色長裙，腳蹬一雙低跟涼鞋。臉上露出了和藹的笑容，眼角的皺紋足以證明他是一個經驗豐富的老師。她有著油光發亮的捲髮。她就是我們的新語文老師——俞老師。
上了第一節課，同學們對俞老師有了好感。一篇十分枯燥的課文在於老師的嘴裡都有聲有色！在上他的課時，我總感覺時間過得很快，在不知不覺中一節課就過去了！
俞老師不僅上課好，對班級的每一件事情都十分上心。比如：老師對我們的早自修十分重視，並讓四個班長在辦公室裡開會，他告訴我們早讀的時間不應該如此無趣，應該把握好早晨的時間。她要求我們每人做PPT，內容可以是：古詩、成語、歇後語、課外拓展……在早讀時把它開啟，讓大家一起閱讀！這樣早讀就不會如此無趣！
老師對我們的紀律也十分嚴格，開學時她要求我們做到：守紀這一點！比如：朱啟迪與胡博涵上課愛講廢話，不守紀律。俞老師批評了他們一頓，並讓他們寫一千字的檢討書。我相信他們以後再也不敢講廢話了！
我們的語文老師不錯吧！相信在我們以後的學習中，一定能給我更大的幫助。