我為老師喝彩作文400字（通用21篇）
在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的我為老師喝彩作文400字（通用21篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我為老師喝彩作文 篇1
對於老師這個詞來說，大家都不會陌生，可不陌生的同時，誰又能真正理解老師一詞的內涵呢？
老師可怕嗎？有不少同學總是把一些對我們要求嚴格的老師說得非常的可怕。但有沒有想過，老師所謂可怕的一面，不正是我們這些不懂老師辛苦，不明白老師的苦心的孩子給逼出來的嗎？
在課堂上，老師認真而辛苦地為我們講課，把自己的知識傾囊相授的時候，這時候的我們，都在座位上做了什麼？是不是全都在認真聽講？沒有認真聽講的同學又在做些什麼呢？在伺機等待機會，好讓自己在老師沒有注意的情況下隨心所欲地做自己想做的事情？在這種情況下，有沒有想過自己來到學校的目的是什麼？是不是應該尊重老師們的勞動成果？在這個時候，老師也許會懲罰他們，變得“可怕”一點。但這些不都是讓不聽話的孩子給惹出來的嗎？
老師們在辛苦的上完一節課後，卻又要忙著備課，想著如何把一些新知識更容易的傳授給我們，接著還要批改作業。在我們犯了錯誤的時，老師不是嚴厲地責罰我們，而是耐心地給我們講一個個做人的道理，心裡想的是如何讓自己的`學生更加的懂事。難道做為學生的我們不應該更尊重老師，敬愛老師。努力學習嗎？
要我們一起為老師喝彩吧！
我為老師喝彩作文 篇2
也許，你要為世博會喝彩，也許你要為亞運會喝彩，而我卻要為我的語文老師喝彩，因為她為我們付出了太多太多。
王老師的個子高高的，十分美麗，雪白的面孔上有一雙泉水般純淨的大眼睛，上面一雙烏黑閃亮的長睫毛，顯得格外漂亮。
有一次，語文測試的時候，我考了75分，我非常傷心，後來老師把我排到了第三排。老師耐心地給我們講課和補習，我也認真地聽講，經常地給我們補習，她總是很晚才回家。有時麥克風壞了，她怕我們聽不見，用的聲音大了，嗓子都喊啞了。
經過努力，其中考試的時候，我也比以前進步一點，我考了第26名，我很高興，我不能驕傲，我要繼續努力，下次期末考試我一定要考到前十名。
老師，我多想對您說：我謝謝你們，您為了我們付出了太多太多，我為你們喝彩。
我為老師喝彩作文 篇3
老師是世界上最偉大的人，人們常常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容老師，把老師比作園丁、比作蠟燭、比作人類靈魂的工程師。老師，請讓我們為您喝彩！
當我們告別了幼兒園，懵懵懂懂地走進校園，是您在身旁牽引著我們，沿著知識的階梯拾級而上，用您那淵博的知識，把我們帶進了一個五彩斑斕的世界。您每天早出晚歸，為我們備課、批改作業，用汗水和心血培育著我們。老師，請讓我們為您喝彩！
老師，您就像是一片無邊無際的大海，引領著我們這些小魚兒在知識的海洋裡遨遊！您就像是一棵挺拔的大樹，無償地讓我們這些枝葉每天從您身上汲取養分、茁壯成長！老師，您就像一把金鑰匙，為我們打開了知識寶庫的大門。我們取得的每一點成績都離不開您的諄諄教導！老師，請讓我們為您喝彩！
“誰言寸草心，報得三春暉。”老師，我們一定會好好學習，長大了做一個對社會有用的人，來回報您的無比恩情！
我為老師喝彩作文 篇4
在生活中有許多事物或人值得讚美，如：事業上取得成就的爸爸；精心育人的老師；勤奮好學的同學；固守邊疆的戰士；便民利民的建築……今天，我就為精心育人的老師喝彩。
上次期末，我們全班都考出了好成績。我們的成功是您的驕傲，不是嗎？您為了我們的成績，為了我們所收穫的知識，為了不讓我們的爸爸媽媽失望，您想盡一切辦法，讓我們的成績提高了許多。老師，我為您喝彩！
那一次，您對我們說：“人要有信心，不能半途而廢。因為有智者，事竟成。”一年一度的春季運動會已到來。長跑運動員跑到半路已經精皮力盡了。他想起你的話，向終點衝去，得了第一名，您看了，欣慰的笑了。老師，我為您喝彩！
老師，您是一位園丁，優秀的園丁，你讓我們這些花兒，茁壯成長。您還替我們“修枝剪葉，錦上添花”如果沒有優秀的園丁，那來美麗的花朵？老師，我為您喝彩！
老師，您曾說過對我們說過，我們奮發向上，報答父母，報答國家，父母的養育之恩不能忘，國家的培育之恩也不能忘！您還讓我們做花木蘭。諸葛亮。雷鋒……老師，我們託付著您的希望而奮鬥。老師，我為您喝彩！
老師，你是我的榜樣！老師，我為您喝彩！
我為老師喝彩作文 篇5
班主任老師，假如我是翱翔於天空的雄鷹，那麼就是您給了我飛翔的翅膀；班主任老師，假如我是翻浪於大海的勇士，那麼就是您給了我弄潮的力量；班主任老師，假如我是探頭於大地的小草，那麼就是您給了我向上的品質。
師情就像是一首田園詩，幽遠純淨，和雅清淡；師情就像是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；師情就像是一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；師情就像是一陣和煦的風，吹去素雪紛飛，帶來春光無限。
老師，曾記否，那綠肥紅瘦？
您用您的心血，澆灌我們這些幼芽，像芭蕉，講久蓄的營養送給下一代。“好好睡，不能踢被子。”還記得麼？這是在實驗基地訓練時第一天晚上您和我們所說的話。有這句話在，哪裡都是家。溫暖的心，拉緊了被子，合上眼，必定是一個美好的夜晚。第二天早上，聽昨天晚上出寢室去上廁所的同學說，老師們在晚上還要值班，圍著宿舍“巡邏”幾圈。班主任老師，昨晚您也一定走過我們寢室的門前那塊白色的地板磚吧。可為什麼我們沒有絲毫的感覺？在晚上同學開門關門的聲音都容易把我們驚醒，一個輕輕的步伐都躲不過我們的耳朵。班主任老師，昨夜在經過每一個寢室的門前，您是怎樣走的呢？我想，您的步伐一定輕細地不曾留下任何聲音的吧。
班主任老師，好詞佳句寫不完您的尊敬，美詩佳賦頌不完您的崇高。您是園丁，辛勤地澆灌著我們；您是風帆，盡心地指導我們。班主任老師，我為您喝彩！
我為老師喝彩作文 篇6
也許，你要為今年五一上海世博會的成功舉辦而喝彩，也許，你要為夢寐以求的神州7號發行而喝彩，而我，卻要為一個平凡的人-----老師喝彩，因為她們付出了太多太多。
是老師給了我們文明語言，是老師教會了我們人生的哲學？是老師灌輸給我們豐富的知識，老師用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，老師讓我們認識了廣闊的平原，乾旱的沙漠，無邊無際的海洋……
在我的六年級生涯中，印象最深的是我的語文老師---趙老師，她個子不高，十分美麗，雪白的面孔有一雙泉水般的大眼睛，眨動之間透出一般聰明伶俐勁兒，顯得格外漂亮。
還記得開學第三天，趙老師把我叫到她辦公室，在路上我還在想可能又做錯了什麼事，肯定又要挨批了。可到了辦公室，趙老師笑容滿面，這讓我感到有些不知所措，頓時慌了手腳，原來老師是找我來談心的。這讓我懸著的心終於放了下來。老師問我在上學期有哪些沒有改正的缺點，自認為有哪些優點和新學期的計劃……，白老師的信任給了我很大的信心和鼓勵，我感到這是我人生最漫長卻是最重要的談話。
啊，老師您是平凡的，可您又是偉大的，每當上課鈴響了，您就走上講臺，娓娓動聽地給我們講課，……您為我們付出了多少心血啊！我要為您喝彩！向您敬禮！
我為老師喝彩作文 篇7
考場上，聰明的女孩在奮書疾筆，而我，只能望著一個個題目傷神；黑板前，能寫會畫的女孩在繪製自己的人生，而我，只能看著一個個圖案發愣， 望著成績單，淚已掉落，不及格的微機，不及格的音樂，生在計算機的時代，我打字速度卻如此之慢；身為一個女孩子，我卻五音不全，唱歌走調，有多少次參加比賽的機會，因為我的音律缺陷而失去了，我真的什麼都不會，唯一能讓我有同病相憐的感覺的就是那矮小，卑微的簡。愛，難道，我們真的沒有可以讓自己驕傲的地方嗎？
就這樣失落的過了一個周，我們學校的春季運動會就快要到了，身為運動員的我，滿腦子只是在想：如果我跑砸了怎麼辦？如果我在賽道上摔倒了怎麼辦？如果，我真的可以嗎？ 當我在賽道上跑著，聽不到一點加油聲，我想，我要證明自己，我用盡了所有的力氣，拼命地跑著，直到接近終點，衝刺，我才知道，我是第一，當老師、同學投來或表揚、或羨慕的目光，我才知道，我也可以很棒，我也可以很厲害，拿著運動會上得來的獎品，我忽然想起簡。愛的一句話：我渺小，我孤獨，但當我們的靈魂走過墳墓的時候，你會發現其實我們都一樣，我們都有閃光之處。
是的，我們都有閃光之處，我們都有值得自己驕傲的地方，所以，不要自卑，讓我們為自己鼓掌，為自己喝彩！南山雙語學校六年級:張欣
我為老師喝彩作文 篇8
是誰在深夜裡給我們忙著批改作業？是誰在不停的為我們備課？是誰在向我們不斷地傳授著無價之寶？那就是尊敬的老師。
從古至今，不管是中國，還是外國，都有讚美老師的詩句，比如說：李商隱的一句詩叫：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。他把老師比作春蠶，春蠶死了，它的絲可以做很多東西，他又把老師比作那蠟燭，蠟燭照亮了我們的人生的道路，而蠟燭的光也慢慢的減弱。古代的人是把老師比作春蠶和蠟燭，歌頌著老師。
我聽老師講過這樣的故事：在一個寒冷的冬天，老師看見有一個小學生尿褲子了。老師不停的給小孩子家長打電話，一個兩個……老師怕他冷，就從學校走到他媽媽的單位，北風呼呼的吹，大片大片的雪花飄著，老師去把那個小男孩的褲子拿到學校給小男孩穿上，這就是古人稱老師春蠶或蠟燭的原因吧。
前不久，在我們班裡，曾博文去李明浩家裡玩，曾博文沒給家裡說，七點了，孩子仍沒回去，媽媽非常擔心，給花老師打電話，花老師和他的媽媽等到九點人不見人，更是著急，最後花老師給我們每個人發了一個簡訊，最後他們決定去報警時看到曾博文。花老師第二天說：“我昨天做了一個夢，夢見他被壞人拉走了，我拼命的在後面追啊追……”老師不僅教我們知識還無時不在關心著我們。
每一位老師就像滋潤著我們的雨露甘霖，為你的茁壯成長付出著。老師就像那辛勤的園丁，讓我們這些祖國的花朵茁壯成長。
在這裡我想對所有的老師說：“您辛苦了。”
我為老師喝彩作文 篇9
有人說：老師是學生的參天大樹，老師是學生的指路明燈。這話說的多好呀！說的就是我們的班主任付老師吧！
付老師像媽媽一樣，對我們的關懷無微不至！有一次，班裡有個同學發燒了，付老師一邊給家長打電話，一邊把發燒的小朋友扶到辦公室，給他倒水，用溼毛巾為同學降溫，還讓這個同學坐在她的位置上休息。
還有一次，一個大哥哥打了我們班的一個同學。付老師批評了大哥哥，還讓大哥哥向我們班的同學道歉。我們都覺得她是真的愛我們！
平時，哪個小朋友受傷了，付老師總是心疼的為他擦藥，耐心的告訴他做遊戲也要注意安全。
我是一個調皮的孩子，班裡還有一些小朋友和我一樣經常犯些小錯誤。付老師總是能給我們講道理，讓我們明白不遵守紀律就會惹很多麻煩。
付老師是教我們語文的。剛上一年級時，我們班許多小朋友都不喜歡學習語文，因為漢語拼音太複雜，漢字又太多了，總是記不住，也不知道課文是什麼意思。可是付老師上課時，總是用有趣的語言，優美的手勢，不知不覺就把知識教給了我們。慢慢地，喜歡語文的小朋友越來越多，語文成績好的同學也越來越多。
付老師已經教我們一年多了，我們在這棵大樹下安全快樂的成長。我為付老師喝彩，願付老師這棵大樹更加枝繁葉茂，這盞指路燈更加明亮！
我為老師喝彩作文 篇10
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”我一遍遍的唱著這首歌，想起一個人，她大約三十出頭瘦高的個子，有一頭烏黑亮麗的頭髮，長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛高高的鼻樑，一雙大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，她是誰？她就是我們四年級的語文老師高老師。
高老師與其他老師不同的是，她會用眼睛和我們交流，如果你做了小動作，高老師不會去吵你，而是用眼睛去看你一下，表示讓你坐好。就因為這樣我們的課堂安靜很多。
高老師是教研組長，平時沒時間管我們，但是她也很關心同學記得有一次，語文卷子發下來了，我吃了一驚，望著這張卷子，鮮紅的74分躺在上面，好想在說：“我以後就在你的卷子上安家了，你非常高興吧，哈哈！”這時高老師走了過來，說了聲：“下次努力！老師相信你。”就因為這句話，給了我極大的鼓勵。
雖然我現在是五年級了，可我還是忘不了高老師上課的樣子，上她的課就像是一種享受，她把每節課講得是那麼栩栩如生，彷彿進入了一個童話世界，總有身臨其境的感覺。
高老師不但教我們知識，還教我們怎樣做人，時時刻刻都在關心著我們。我們都非常喜歡高老師。
這學期，當我們聽說高老師被評為鄭州市名師，並且是連續三屆的鄭州市名師。我們都激動得為高老師喝彩！
我為老師喝彩作文 篇11
加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。老師，犧牲自己的青春，把一生都奉獻給了授人知識的事業中。
如果我是妖豔的花兒，那您就是襯托花兒樸實的綠葉，如果我是皎潔的月亮，那您就是陪伴月亮身邊璀璨的星星。
那是一個寒風呼嘯的夜晚，天氣早已進入深秋，寒風像刀子一樣劃過臉龐，那時我們鼓號隊訓練到很晚，只記得總是看見在辦公樓上閃著一束光亮，當時我們還小，好奇心很強，直到有一天，我和同學實在忍不住了，就一起商量鼓號隊解散後去看看是誰每天辦公到那麼晚，於是，在解散後，我們偷偷的跑到辦公樓上，隔著窗簾，我們看到了一位弓著腰正批改作業的老師，她熟練地在作業本上畫著對號，等等，那是什麼？只見她抬起頭，把飄在臉前的長髮往後梳了梳，我清楚的看見，她那埋在黑髮裡的白髮，她正是我的老師，一股眼淚刷的流了下來，走在回家的路上，我思緒萬千，眼前不時浮現出剛才的畫面，那時，已經快7點了，老師還坐在燈下，批改著那一本本作業。
園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您用辛勤的汗水灌澆。老師，我們的驕傲，老師，這個光彩奪目的名稱，像一顆燦爛的明星，永遠高掛在我們的心中。讓我們記住一句話：為老師喝彩！
我為老師喝彩作文 篇12
在生活中，有許多人值得稱讚，他們可能是熟悉的人，可能是陌生的人，他們可能不是什麼大人物，做得也不是什麼驚天動地的大事，但他們值得被喝彩。
我們的老師，精心育人的老師，他們孜孜不倦地培育我們，他們教會了我們做人做事，教給了我們豐富的知識。他們再苦再累，也沒有一句怨言。他們哪怕生病了，也還會強打精神來給我們上課，為我們批改作業。他們總是不厭其煩地給我們講解難題，直到所有同學都明白為止。
啊！親愛的老師，您辛苦了！您為了我們，付出了多少心血啊！您就是辛勤的園丁，我們就是那一棵棵小草、一朵朵小花兒，沒有您的精心澆灌，哪有我們的今天？您就是我們的指路明燈，指引我們，讓我們在黑暗裡找到了光明，在您的指引下，我們不斷地前進，走上了光明大道。您就像蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。您就像那一陣陣風，我們就是那揚帆的船，帶著我們前進……
敬愛的老師，我們有許許多多的話想對您說，老師您辛苦了，感謝您的.精心培育，感謝您的無私付出……
我為老師喝彩作文 篇13
轉眼間，我在小學的四年時光，如風一般飄過；轉眼間，我已經十二歲，在這四年裡，看到了自己的進步；轉眼間，我的時光一去不復返……
在這四年，我一直知道，小學的第一個老師，也是人生的第一個老師，一定是最好的老師。我還是最喜歡，我們的班主任“林豔玲老師”。
林老師教了我們四年，她懲罰過我們，也批評過我們，在批評我們的時候，也是經常說這句話“人有臉，樹有皮”雖然我對這句話的理解不算是太深，但有一句話你說得是對的，“嚴是愛，松是害”這句話已經刻在我的心裡了，這句話也每時每刻告訴著我，“嚴師出高徒”和“慈母多敗兒”。我寧願要讓我成功的嚴師，也不願要讓我走上監獄的慈母。
林老師就像是在學校裡愛著我們的母親一樣陪伴著我們，在中午的時候我們一起玩，在大課間的時候我們也一起玩，我們做錯事了，您會幫助我們。沙鈺惠說過，老師跑起來像一個十八歲的大學生，而不是一個四十多歲的老師。
還有整整兩年時間，我們就快畢業了，想想那時候，我們還能是現在這樣的我們了嗎？不能了，我們會變成雛燕飛向更高的天空……林老師就會在藍天下看著我們自由飛翔……
我為老師喝彩作文 篇14
開啟童年的木匣，裡面有許多多的裝飾品，老師您就是那閃閃發光的一顆，老師您教會了我“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，是您教會了我“海納百川，有容乃大”，是您那麼細心照料我們而不求回報。
如果說我是花兒，那老師就是襯托花兒的綠葉，如果說我是月亮，那麼老師就是天邊閃閃的星星，如果說我是小樹，那麼老師就是修剪枝葉的園丁。
如果說老師母親，那我就是那位母親的孩子，在母親溫暖的懷抱中，汲取著老師那無邊無際的知識，老師是春蠶，到死的時候絲才吐盡，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了整間屋子……
每當我有什麼困難的時候，老師都會幫助我。記得有一次，我們班有兩個男生老是欺負我，於是我就向老師提出了調換座位，老師就把我調到了別的位置，還批評了他們。從此，那兩個男生就不罵我了。
老師，我想感謝您，是您在我困難的時候幫助了我，是您用那無邊無際的知識培育了我，您就是我的第二個母親。
老師，今天我想為您喝彩！
我為老師喝彩作文 篇15
老師，我在這裡要為您喝彩。您知道為什麼嗎？因為您的親切、慈愛讓我為您喝彩。您就像我們的媽媽一樣！
記得有一次，晚上的時候，我的媽媽對您說我還沒有回來。老師，我的媽媽當時又知道是多麼的著急。於是您把一個尋找我的的簡訊發到了各位家長的手機上。您恨不得把我一下找到，送回我媽媽的身邊，讓我的媽媽不再擔心。我想：您一定沒睡好。第二天，我回來了，而老師您的黑眼圈都出來了。這時我已經知道老師昨天晚上一定在擔心我所以沒睡好。於是，媽媽皺著眉頭問我：“田藝卓，你昨天晚上去哪了，讓老師這麼擔心。”這時我的臉已經紅了。我小聲的對媽媽說：“我去了段褘頔家。”媽媽看我的臉已經紅了，也就沒問我那麼多。於是，我便開始讀書了。這時，我的心裡為有這麼一位好老師而感到驕傲！
老師，當我們犯錯誤的時候，您又是耐心的教導我們，不要讓我們下次再犯同樣的錯誤。老師雖然您上課時是那麼的嚴厲，但是您下課又是多麼的親切。老師，我知道雖然有時候您批評我們，但是我知道您也是為我們好!
老師您的親切、慈愛真讓我敬佩！我為您喝彩！
我為老師喝彩作文 篇16
升入四年級後，我轉到了鄭州經濟開發區實驗小學四（3）班上，這的班主任是慄老師。
慄老師高高的個子，長長的頭髮，慈祥的面孔上有一雙蘊含了無窮智慧的大眼睛。
因為我剛轉到這，誰也不認識，只能憑老師上課時念到同學的名字來認識新同學。
剛開始沒有朋友不能互相學習，所以我的成績也不好，字型也寫得潦草，慄老師二話不說，立刻把我叫到辦公室給我補課，耐心地開導我，叫我把字寫好寫出氣勢來。在課堂提問我問題時我有些緊張，但是，看見慄老師肯定的目光好像在給我說：“孩子你能行，你是最棒的。”我馬上恢復了自信，非常流利自如的回答出每個問題。在老師不懈的關懷指導下，我的學習成績有了很大進步，字型也工整了，而且在班上還交了好多好朋友，這一次，老師還讓我當上了班上的升旗手，我心裡可開心了。
慄老師，您為我和班級早來晚歸，為我們付出了那麼多的心血，教給我們這麼多的知識，忙得連自己的孩子也沒時間照看。老師，您辛苦了！我會加倍努力、好好學習的。感謝您對我們的關心照顧，我要為您喝彩！
我為老師喝彩作文 篇17
老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
記得有一次下大雪。白茫茫的一片。雪的厚度已經到了膝蓋。許多臨時搭建的廠房也已經倒下。因為雪太大了，我們更是寸步難行。因為離學校比較近，我們還是來到了學校。
過了一段時間，還是不見老師們的蹤影。直到第二節課，老師們徒步來到了學校。許多同學懷著厭惡的目光說：“這
麼晚才來，根本不配當老師！”但是他們有沒有想過自己家離學校那麼近，當然不會遲到。可是老師呢，他們的家離學校最近的都在城裡。他們還能堅持走路來已經不錯了，還怨老師。之後老師向我們道歉說：“對不起，我來晚了。”我並沒有怪老師，而是說：“老師，你不必慚愧。你能冒著寒冷來到學校已經很不錯了。”
還有一次，我聽爸爸說：粉筆沫吸多了是會折壽的於是“老師”這兩個字在我的心中又深了一層，因為老師真的是無私奉獻了！
老師的學生，有的擁有了一個施展本領的園地，功成名就。而有的人則是，把工廠和菜地當成了自己的家。我想老師一定是希望他們辛勤培育出的鮮花能夠抵擋任何風浪，闖出名堂的！老師是多麼的艱辛啊，我們一定不會辜負老師的!
我為老師喝彩作文 篇18
在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師——周利君。
那時，我才讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個訊息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心裡樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不願意跟我玩了。
這時候，周老師來到我身邊，對我說：“湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班七十幾個同學都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨。”
自從那次老師和我談心之後，我明白了許多，也使我重新擁有了擁有了朋友，懂得了真正的友誼。在學習上，祁老師也常常支援我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋。
我為有這樣的老師而喝彩！
我為老師喝彩作文 篇19
自古以來，哪一個高才生不是經過老師的培育而成才的呢！所以老師是無私的，我要為我的老師喝彩。
我們的數學老師是女老師，一張方方圓圓的臉，柳條似的細眉，長長的金色捲髮，一雙炯炯有神的眼睛，襯著華麗的衣服顯得十分的美麗漂亮。
她的教學方法也很特別。每次該上數學課了，她會給我們講一個讓我們笑得合不攏嘴的笑話。或有些同學抄作業時候，第二天一上課她告訴我們做人的道理。她一般都帶著微笑給我們上課。我為自己能被這樣的老師教而感到高興。因為她的課可以給我帶來樂趣，使我能做到上課不做小動作認真聽講。
有一次，她依然帶著微笑走進教室。同學們沒有以前那樣高興了，因為昨天剛考試過，同學們正在擔憂呢！這時候老師對大家說：‘‘同學們，考試只是一個對你們學習的一個測驗。’’如果你們遇到這一點小困難就退縮，你想你們會進步嗎？高興起來吧。同學們一聽這話。頓時，沉悶的氣息變得歡樂起來。一個個瞪大了眼睛聽老師講課，生怕丟掉了一個字。
我們數學老師像我們第二個母親，她在有困難時候幫助了。給予我鼓勵與力量。
我為老師喝彩作文 篇20
周老師是我們新密市實驗小學四四班的班主任，是一位既年輕又漂亮的女老師，她在課堂上是我們的語文老師，在課下則是我們的好朋友。
我們班有學習好的，也有學習差的，而在她眼裡我們都是可塑之材，周老師時常告誡我們說：“學習如逆水行舟，不進則退”。她要求我們每一個同學每次考試都要有進步，哪怕是一點點，積少成多，我們的學習成績自然就會有很大提高。我們班的成績也一直不錯。
周老師還特別重視培養我們的閱讀能力，她要求我們每個同學每週閱讀一本課外書，畫出書中優美的句子，寫出讀後感並打在部落格上，這樣既提高了我們的閱讀和寫作能力，又提升了我們的電腦打字水平。
說周老師是我們的好朋友，一點都不誇張，記得有一次，快要上語文課的時候，我突然發現我的鋼筆沒水了，我膽怯的告訴了周老師，心想這次肯定要挨批了，沒想到她不但沒有批評我，還笑咪咪的摸著我的頭說：“下一次一定要讓你的鋼筆吃飽飯哦，要不它也會罷工的！”
我愛我們周老師，我為她喝彩。
我為老師喝彩作文 篇21
我們班有位很有責任心的老師，她有一頭柔軟、順暢的秀髮，一雙會說話的眼睛，從老師嘴裡迸出的話語，總是那麼熱情、生動、流利，靈敏的耳朵總在關注著我們的一切。
老師無論是對工作還是對待我們都特別負責任，我們不會的老師給我們認真講解，老師的親切與和藹拉短了師生間的距離，更有利我們師生間的交流，同時我們也養成了上課積極發言的好習慣，老師熱情、認真的付出使我們也取得了讓家長欣慰的成績；也讓老師的臉上露出了滿足的笑容。每節課下來老師講的知識我們都學會了，我們每個人心裡都有都有一種巨大的成就感，因為老師無微不至的付出我們學到了更多的知識，我要為我的老師喝彩！
老師不但在學習上幫助我們，在生活上也是對我們很關心，老師讓我們下樓時靠右行，在校園裡不許邊走邊打鬧，讓我們有了一個歡樂的安全的課間時間。我們因為有這樣一位好老師感到高興，我們要在紀律上嚴格要求自己，在放學站隊時爭做全校的優秀班級，我們要給老師臉上爭光。我們的良好變現讓我們取得了全校前三名走的機會。
我們以我們有這樣的老師喝彩，我們也要讓老師為有我們這樣的學生而感到驕傲，來報答老師對我們的愛戴。