勞動體驗作文600字六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的勞動體驗作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
勞動體驗作文600字 篇1
我生活在幸福的家庭中，每天都有很多快樂的事，但從生產勞動中體驗快樂，卻是別有一番趣味。
這次我們去軍訓，其中有一項是在訓練之餘體驗農村生活，教官和帶隊老師就安排我們幹了些農活。其中有一項我最喜歡的，就是挖馬蹄，以前只是吃到過那清脆甘甜的小東西，今天要親自動手挖一挖，一想到這裡，我就激動的不行。
到了馬蹄地，可以看到一個一個的大坑，裡面隱隱約約可以看見一些馬蹄。農民伯伯告訴了我們一些挖馬蹄的注意事項後，大家拿著各自的小工具，都迫不及待開挖了。
我們戴上手套，拿起鋤頭，選好地方。我先到了一個坑比較大，土比較鬆軟的地方去挖，那個洞越挖越大，但一個馬蹄也沒挖到。我總是聽到旁邊的同學說：“我挖到馬蹄了！”為什麼別人都挖到好幾個，而我一個也沒挖到。這時候一個農民伯伯過來告訴我，哪些別人挖過的地方，自然不易再挖到，並且告訴我如何辨別地形，要沿著什麼方向去挖，我一聽，原來挖馬蹄還有那麼多的講究啊，看來真是眼高手低，缺少生活的實踐啊！
按照，農民伯伯的指點，我選擇了一處看來符合要求的地方，開始發動攻勢，挖著，挖著，我的鏟子碰到了一個硬硬的東西，這時候我就特別的緊張，小心翼翼地在四周清理，終於一個圓圓的東西暴露了出來。我拿出來一看，是一個馬蹄，而且特別完整，還挺大的，我心中大喜，我終於挖到馬蹄了！然後用塑膠袋裝了起來，心裡樂開了花。這是我第一次挖馬蒂，是我挖出來的第一個馬蹄，我覺得特別的有意義。
慢慢的，我有了更大的動力，一個、兩個、三個......我又挖到很多個馬蹄，。最後時間到了，我不得不放下手中的鋤頭，去集合。集合的時候，我看了一下我的“戰績”，感覺還不錯，我挖了一袋子的馬蹄，和大家對比一下還算是多的。
我剝了一個馬蹄嚐了一下，脆脆甜甜的真好吃。大家都得意洋洋的看著自己的成果，感覺很不錯。快樂在勞動中獲得，我感覺格外充實。
勞動體驗作文600字 篇2
有一個地方我生活過，在那裡我體驗到了生活的喜怒哀樂，體驗到了生活的辛苦，以及家人們的不懈奮鬥。
這個地方，它讓我成長，在這裡我體驗到了勞動的辛苦，關於勞動的這段記憶伴隨了我的整個童年，那麼我是怎樣進行的這次勞動的呢？我會告訴你，我是認認真真的按照勞作的流程一步一步腳踏實地去勞動的。
記得在農村上小學的時候，村裡的科技並不發達，一些勞動只能靠徒手完成，家長每天天不亮就去地裡勞作，當他們在田間地頭不停的穿梭時，有露珠滴在他們的脖頸上，透心涼。當清晨的第一縷陽光照射在大地上時，他們已經幹完了大半農活，不知不覺間他們的衣服已經被露珠打溼，然後他們回家去，換上乾淨的.衣服去吃一頓早餐。看著疲憊的他們我的心裡湧起了難言的情緒，明天我決定要和他們一同去地裡勞作。我央求媽媽讓我去地裡，可是她卻這樣說：“你現在還小，不知道怎樣去作這些事情，並且會弄髒你的衣服，”我說：“沒關係，我不怕，我看見你們整天疲憊不堪的樣子我很難過。我也想體驗一下你們的勞作時的感受。”
媽媽起初不同意，但是看我態度堅決便同意我去地裡勞作，我喜笑顏開，可是在路上看到別人在勞作時的樣子令我大吃一驚，我看到他們蹲在地上，彎著身子，一步步的往前移動，到了地裡，媽媽也開始了勞作，我學著她那勞作的樣子，可是學了一會便就起來了，真的好累，可是看見她們卻還在堅持著，我便上去：“問每天這樣勞作著你不累嗎？”她卻這樣說：“確實是累，但是又能怎麼辦呢？為了生活我們不得不去勞作。正如你一樣，你在學習中也會遇到這樣那樣的困難，你可以選擇逃避但是如果你不克服這些困難你就沒有與你的同學一起學習下去的資格，所以你必須要堅持。如果你堅持到了最後，那麼你就會取的成功。”
我感覺媽媽的這席話使我受益匪淺。是啊，學習就是意味著堅持，堅持就是勝利。透過這次勞動時的對話，我體驗到了勞動的真諦。
勞動體驗作文600字 篇3
如今的小學生都是在父母的百般呵護下長大的，要風給風，要雨給雨，爸爸媽媽這樣呵護我們，只是希望我們健康成長，但是，他們什麼都不讓我們做，會養成我們懶惰的壞習慣，所以我們要多幹些家務活，養成愛幹活的好習慣。
早晨起來，媽媽叫我自己買早點。我說，今天，我要自己做頓飯了。媽媽大力支援。看看做什麼呢，家裡有白菜，雞蛋，還有昨天的窩窩頭，我就來個白菜雞蛋窩窩頭吧。我先摘菜，把不新鮮的葉子去掉，然後洗乾淨，把幾片白菜摞起來放在案板上，用刀切，因為怕切了手，菜切得太寬了，媽媽說太寬了，炒不熟，不好吃。又慢慢的一點兒點兒切細。切完了，放進盆兒裡，再把窩窩頭切成小塊兒。捎帶著切幾小塊蔥薑蒜。然後在冰箱裡拿了兩個雞蛋，在碗邊上磕一下，打在碗裡，放上鹽，用筷子攪拌攪拌。準備好了，下面該炒了。先開啟火，把油放進鍋裡，不一會兒油開始冒煙了，把雞蛋倒進鍋裡，噼裡啪啦的響，我很怕把手給燙了，雞蛋進了鍋，很快成了片狀。用鏟子翻兩下，剷出來，放回碗裡，再放點兒油，把蔥薑蒜放進去，啪一響，油濺到我臉上，我趕緊後退了一下：“媽呀，燙死我了。”媽媽說，快放菜，我趕緊把白菜放進鍋裡，翻炒幾下，媽媽說，把窩窩頭放進去，我就把窩窩頭倒進鍋裡，又翻炒幾下，媽媽又說，放鹽，我不知道放多少，用勺子崴了問媽媽，媽媽說行了，就放進去。再翻炒，媽媽說：“蓋上蓋子悶會兒，要不不愛熟。”我就蓋上蓋子。一會兒，開啟蓋兒，最後把雞蛋也倒進去，翻炒幾下就裝盤子了。
我吃著我做的飯，香香的。我讓媽媽嚐嚐，媽媽說：“嗯，還真好吃。”
其實不是我們不會做，是我們不願做，要是我們認真的去做，一定能做好。以後我們要學著多做些個家務，我們也要對自己說，我是最棒的。
勞動體驗作文600字 篇4
6月7日是一個陽光明媚的日子，一實驗的小記者帶著興奮的心情來到位於公交駕校附近的桃園摘桃子。
上午9時許，全體小記者在桃園門口集合，大家先聽平原晚報劉老師講此次活動的注意事項，然後是農民伯伯靳師傅講摘桃子的技巧和方法，小記者們聽得都很認真，因為他們一會就要進桃園去大顯身手了。
隨後，小記者們在家長的陪伴下走進桃園摘桃子。由於此次活動是平原晚報聯絡農民伯伯進行的，所以在此之前還沒有進行過採摘，又大又紅的桃子等待著小記者們去摘。但是要注意哦，摘多少要多少，可不能浪費呀！
走進桃園小記者們發現這裡的桃子都是油桃，沒有毛桃，有些小記者比較喜歡吃毛桃就詢問劉老師為什麼沒有毛桃呢？劉老師解釋說因為小記者們都是小學生，考慮到摘毛桃可能會弄到身上毛不舒服，所以安排的是摘油桃，如果小記者想體驗摘毛桃也可以，隔壁的桃園就是毛桃也是靳師傅家的。所以小記者們就兵分兩路，一路留下摘油桃，一路留下摘毛桃，開始行動！
桃園的桃子真是又多又大，小記者們看得眼都花了，看看這個比較大，摘了下來，再往前走發現更大的，又摘了下來。不一會的功夫那個本來自己拿的袋子就拿不動了只好請來爸爸媽媽來幫忙。
儘管當時的溫度已經到了34攝氏度，但絲毫沒有阻擋小記者們摘桃子的興趣，有些小記者三進三出，摘了滿滿三大袋子桃子才氣喘吁吁地出來。
在爸爸媽媽付完錢以後，小記者們在老師的組織下進行了合影留念，紀念這次體驗勞動之旅。
透過這次活動，一實驗小記者明白了果實的來之不易，體會到了農民伯伯的辛苦，相信在以後的日子裡，這次活動會讓他們受益匪淺。
勞動體驗作文600字 篇5
前幾天，無意間發現陽臺上有個小綠“球”，走近一看，我的風信子“復活”啦！旁邊還有一株沒長好的小風信子呢！在寒風中吹了這麼些天，它們居然完好無損！
愛“多管閒事”的我想：要是小風信子長大了，兩個“萌萌噠”風信子擠在一個盆裡，豈不是虧待它們了？要不，我來移栽小風信子？！
可能這是個錯誤的選擇，但我已經完成這項偉大的工程了。
首先要破土動工，由於盆不大，不能用鏟子，我就拿了根吃生日蛋糕的塑膠小叉子（別說，這小玩意兒挺實用的呢！），我先在小風信子周邊地區叉了一個圈子，試著不損傷到它的根。啊哈！學了生物這門課還真是有不少用處呢！風信子這種矮小的植株果然是須根系！可是，問題來了，不知是我不小心叉斷了，還是它本來就長那樣，小風信子的根很少，而且有一根特別長。我的信心銳減……
沒事兒！有根就行！我急忙往“西瓜盆”裡移土，再把小風信子垂直地放在中央，把它固定住，接著，繼續從“故居”裡往“新家”運土……
唉，真是“才出龍潭，又入虎穴”啊！移土工程沒進行一會兒，我就發現——原來的“沙灘貝殼盆”裡的土根本不夠用！沒土怎麼辦？我又不是要作“無土栽培”的 實驗！難道要讓風信子們等死？別告訴我得把小風信子移回來哈！等了許久，我一拍腦門——到樓下挖點沃土不就OK了？！
……
“啪啪”，兩個盆裡都裝滿了土，不會差水和無機鹽嘍！
我問媽媽小風信子會不會死，媽媽說：“怎麼會呢？都長這麼大了，不會死的……”
瞧，陽臺上，兩株風信子正進行著光合作用……
勞動體驗作文600字 篇6
這個寒假髮生了許多有趣的事情，但我最忘不了的還是那次勞動體驗。
有一天，我做寒假作業時，有一道生活題：讓我們從包水餃、做麵點、炒菜三項中選擇一項，進行體驗勞動。我決定幫奶奶炒菜完成勞動體驗。到了晚上，奶奶開始準備炒菜了。我連忙跑過去，搶過奶奶的鍋鏟。奶奶說：“你幹嘛？”“我要完成我的作業。”我說。奶奶疑惑地問：“什麼作業？”“寒假作業中，讓我們從包水餃、做麵點、炒菜三項中選擇一項完成勞動體驗，我選的是炒菜。”我說。奶奶樂呵呵地說：“好，我家的小公主也要學炒菜了，太好了。那就從最簡單的西紅柿炒雞蛋做起吧。”看奶奶答應了，我連聲說：“好，聽從奶奶指揮。”奶奶見我一副認真的模樣，準備馬上教我做菜。只見奶奶拿了一個西紅柿給我，讓我把它切成塊。我切呀切，一不留神就切到了手。我把傷口的位置包了一個創口貼，然後繼續切，西紅柿終於被我切成塊了。奶奶看在眼裡，疼在心裡，想讓我別學了。但我堅持說：“奶奶，我沒事，繼續吧。”接著，奶奶讓我打蛋。我把蛋打進了碗裡，可是殼也連著一大片進了碗裡。沒辦法，我只能小心翼翼地用筷子把殼挑了出來。奶奶又讓我用筷子快速地打蛋，把蛋打得變成了黃色的粘稠狀。然後奶奶讓我先在鍋裡放油，把蛋放進鍋裡炒，再讓我把切成塊的西紅柿放進去。炒了一會兒，奶奶讓我放鹽。我舀了一勺鹽，正要把它放進鍋裡。奶奶立馬抓住我的手說：“不能放這麼多鹽。”奶奶抓住我的手抖到了一點點。炒著炒著，奶奶說好了。在奶奶的細心教導下，我終於學會了西紅柿炒蛋。該吃飯了，姐姐吃了我的西紅柿炒蛋，她說這麼美味。姐姐問奶奶：“是你炒的還是爺爺炒的？”我說：“是我炒的西紅柿炒蛋。”姐姐大吃一驚，連連誇我。
我要感謝老師佈置的寒假作業，讓我完成了一次勞動體驗，讓我體會到生活的不易與快樂。以後我要多經歷這樣的勞動體驗，提高自己的生活能力，也讓自己不斷地成長起來。