初三記事作文
在寫記事時，敘述好一件簡單的事，這是一項基本功。練好這個基本功，以後進行復雜的敘事，也就有了基礎。下面是關於初三記事作文的內容，歡迎閱讀！
初三記事作文1
成長是緩緩流淌的溪流，悄然地、我們就長大了，學會了堅強，學會了坦然，同時，也學會了修辭與包裝，似水流年，流走了少年的純淨與質樸。
對我而言，成長，有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦，我想訴說……
小時候，常常幻想著自己能有一輛腳踏車，媽媽答應我等我考好了就買一輛腳踏車，於是，我有了人生中第一部用成績換來的腳踏車。我滿心歡喜。
每天放學回家，我都迫不及待地要去看看他，摸摸他，而我卻沒有嘗試過騎腳踏車的滋味，爸爸把腳踏車推到我面前說：“坐上去，先試騎一下。”我哆嗦著騎了上去，爸爸用兩雙大手拖著車子，我重心不穩一上車就東倒西歪。這時，爸爸放手了，我詫異的問著爸爸：“什麼？我自己來！會摔倒的，我還不會騎！”“你可以的，我教你最好的方法自己去闖，自己去學。不要怕摔倒，哪裡跌倒就在那裡站起來，你會成功的。”聽了爸爸的話，讓我放鬆了許多，但是內心的恐懼還是久久不能平緩我的內心掙扎著，生怕自己哪裡甩痛了，失敗了。又想到爸爸說的那些話，不管三七二十一了，拼了！我踏著腳踏車，一步慢慢地蹬著，“慢點，慢點。爸爸一直在旁邊鼓勵我。”“哎呦”車子重重的摔在地上，而我由於本能反應避免了壓在車子下的慘局，膝蓋上青一塊紅一塊的。爸爸過來把我扶了起來說：“多騎幾次就知道腳踏車怎麼騎了，不要因為摔倒就害怕下一次的挑戰，鳥從不擔心腳下的樹枝會斷裂，因為它相信的不是樹枝，而是它自己的翅膀。”經過這一個教訓之後，我再也不怕了，總結上一次的失敗，又有了許多。
一支支猶如流水浮萍的生活插曲伴隨著我們的成長，失敗之後就是成長。
初三記事作文2
學校的生活是枯燥的，每天都是在重複著那幾樣東西，為了讓我們日子不至於那麼沉悶，我們總是想方設法的摳出時間找樂子。
我們的課間十分鐘就是我們最快樂的時光了。在下課鈴聲響起的時候，同學們早就迫不及待的奔出了教室，但是有時候總是會有些“負責任”的老師一定要拖上幾分鐘，可是我們的心早就沒有了聽進去的心。我們特別喜歡那些“不負責任”的老師，到點上課，到點下課，從不拖堂，有時候還會提前下課，這樣的課就是我們最喜歡的了。如果上課的老師能夠用非常風趣的語言向大家講授課文內容的話，我們下課之後也會在班裡熱烈的討論一會兒。
在課間時間裡，我們已經很少有打打鬧鬧的了，因為我們已經是一個初三的學生了，不再是一個不懂事的小孩子了。課間時間裡面，我們也會做做運動，討論討論題目或者看看課外書，我在學習上已經很認真了，希望老師能給我們更多的休息時間做自己的事。我們現在每天除了學習還是學習，沒有時間幹其它的，如果老師上課還拖堂的話，那我們真的是一點休息的時間都沒有了。
雖然下課之後只有短短的十分鐘的休息時間，但是這對於我們來說就是乾旱時候的一場小雨，所以這十分鐘的時間對於我們來說是非常寶貴的。
初三記事作文3
快樂不是遙不可及的漫漫星空，或是虛無縹緲的水中月影，而是洋溢在我們周圍很實在很溫暖的空氣，我生活在快樂之中。
小時候
小時候，我依偎在爸爸懷裡盡情撒嬌時便感到了快樂的存在。
那個時候還在牙牙學語的我，正一個人在牆角獨自玩著五顏六色的玩具，正覺得無聊，轉過頭去就看見爸爸一個人坐在邊上玩手機。我轉了轉兩個圓溜溜的眼珠子，便回過頭來放下手中的玩具，口齒不清的嚷嚷著：“我要爸爸抱，爸爸抱。”爸爸連忙放下手機，扔到一邊不在理會，雙手摟住我的腰，一下子就把我抱了起來，我一腳一腳地踩在爸爸的腿上，頓時出現了一個個清晰地小腳印爸爸沒去理會。他一下把我舉起來一下子舉著我轉了一個圈，我就這樣在他手中笑著。
後來
後來，與一大堆朋友說說笑笑時，便感到了快樂的暖流。
那天全校舉行大掃除，我很幸運和最好的朋友分到了一組，但是我們的清潔物件卻是——公共廁所。雖然不太樂意，但我們還是一路上有說有笑的去了。開始工作了，我們倆之間的默契似乎不需要交流，就像“心有靈犀一點通”的感覺。我拖地時他就沖水，我換垃圾的時候她就在後邊套垃圾袋，然後一起提著大包的垃圾，手牽著手一起去扔。一切工作都進行的井井有條。
現在
現在，我解出一道很難的數學題時，內心的豁然開朗就是快樂在歡呼。
那天中午第四節課是地方，我在做數學作業，正當我流暢的解決了一道又一道簡單的數學題時，心中不禁有些自得。可忽然間，有一道題把我難住了，我便收起了剛才的得意，專心與這道題目大戰三百回合。草稿紙用了一張又一張，鉛筆在圖上描描畫畫，然後再擦去，又拿起筆重新添上去。就這樣重複了無數回，可依舊沒有思緒，突然“刺啦”一聲，我呆住了，作業本上的原圖被我擦破了，沒辦法，只好重畫一張貼上去。正當我準備動筆時，一個念頭從我的腦海中一閃而過。我趕緊拿出草稿紙，對著上邊的草圖比劃著，終於，我解出來了。當時，我真的難以掩飾內心的激動。
我生活在快樂中，每一天都值得我去珍惜，去慶祝。
初三記事作文4
歲月如同一首綿長的歌，它時而舒緩時而急促，時而柔和時而激昂地淌過我的耳邊，縈繞在我身側，一遍過後，再也無法按下回放鍵。歲月如同一首綿長的歌，它唱出了憂傷，奏出了歡樂，嘆出了悲苦，我們這些聆聽它的人，會跟著旋律輕輕啜泣，抑或是淡淡微笑起來。
回想初中這三年的生活，我已經在青春的`歌聲中慢慢成長，逐漸由一個懵懂天真的孩童蛻變為一個冷靜沉穩的少女。
歲月如同一首優美的鋼琴曲，像山間清泉般冷冷作響，輕快婉轉。耳機裡清晰地播放著《無空之城》，略帶憂傷的旋律喚起了我腦海中的回憶。我想起了和朋友在校園中追逐嬉戲，笑聲灑滿整個校園。在松樹下談天說地，看陽光被枝葉篩下一地碎金；在教室裡奮筆疾書，解出難題的驚喜。每一個場景都彷彿敲出了一個音符，終於匯成了一首歌，輕快而婉轉。
歲月如同一首活潑的流行樂，像風中鈴鐺般呆叮叮脆響，清新流暢。還記得上課做小動作被老師老師點名提問，周圍同學輕聲告我答案，坐下後與她相視一笑，繼而規規矩矩地端坐著，不敢再有分毫動作。好留戀。在這三年裡，一千多日的喜怒哀樂，就這樣匆匆走過，卻留下了許多生動的細節，精彩的片段。其中，有年少的頑皮，有苦澀的失敗，有茅塞頓開的感悟，也有數不清的艱辛淚水。記得席慕容有過這麼一句話“青春是一本大倉促的書”，是啊，初中生活的每一天，都像一頁頁的書，一個個的音符，記錄下我成長的辛酸與榮耀。
歲月如同一首脫俗的民謠，像林中鶯啼般啾啾爭鳴，靈澈悠揚，我望向不遠處的一方天空，碧藍的天幕上沉澱著薄薄的雲靄。猛然想起三年來苦心教導我的老師們，在他們的諄諄教誨下，我慢慢體味著“一份耕耘，一份收穫”的喜悅，感覺著“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的焦慮，磨礪著“咬定青山不放鬆”的堅強意志。猶記每每補課，老師都會風雨無阻的起來，從不遲到或早退。如今三年恍然而過，正如莊子所言：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。”
歲月如歌，在這首青春之歌即將結束的時刻，我們也將揮手，就此別過。我們將向下一段更為美好的歲月奔去，迎接新的生活。