一路芬芳初二作文（通用37篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的一路芬芳初二作文，希望對大家有所幫助。
一路芬芳初二作文 篇1
相逢是首歌……
———題記
寧靜的夏夜，溫馨的橘燈下，看著小學的畢業照又想著如今初一的集體照，心底溢滿了莫名的傷感和無言的感動。歲月在回首之際已悄然流逝。步入初中新生活的我，對這個大集體乃至整個學校都充滿了好奇感與新鮮感。在短暫幾周與同學們的相處中，彼此之間都留下了美好的印象，但同時讓我印象深刻的也有與小學截然不同的學習生活。
任憑弱水三千，我只取一瓢飲。這一瓢就是我最鍾愛的語文課堂。我們的語文課堂是感性、詩意、激情澎湃的；我們欣賞過西部的雄鷹、東海的潮汐、北國的雪景、南疆的椰林；我們收藏過春的溫馨、夏的火灸、秋的豐碩、冬的冷峻；我們感受了孔子的博大、孟子的仁義；諸葛孔明的聰穎機智、陸游；文天祥的拳拳愛國心……在梁老師的語文課堂上，我們一起笑談天地今古，苦究字詞句篇；在課堂上，我們有擲的有聲的慷慨陳詞，也有皺眉凝眸的苦苦思索，還有對老師的挑戰與質疑……我們共同生活在C1111這個大集體中，快樂著我們所快樂的，期待著我們期待的……
啜飲著杯杯香茗，對著那午後的陽光，翻曬著一個又一個如夢似幻真實卻又美麗的往昔的快樂時光，那份愜意的感覺，那種甜蜜的滋味，久久滯留心間，久久迴盪心裡。
在這個寂靜的夜裡，我又想起了軍訓時的一幕幕，大家邁著整齊劃一的腳步；喊著鬥志昂揚的口號；站著筆挺的軍姿；流著自豪的汗水，它滿載著我們的希望，承載了我們對軍人生活的敬仰以及對新學校新生活新面孔的期待！我們的教官是一個嚴以律已的人，為我們作好帶頭作用，一個個動作標準規範，汗水留了下來，也不去擦。我知道，這是為了我們也能養成像軍人那樣好的習慣。一個上午，教官軍綠色的上衣溼了一大片，口乾舌燥，喝的水比我們少，休息的時間比我們少，還要想法子在休息時間帶我們做遊戲……教官同我們一樣都是90後，但卻比我們懂事許多，我們的何教官將是我們學習的榜樣！
佛說，前生500次回眸才換得今生的一次擦肩而過，生命本就是一場漫漫漂泊的長旅，遇見了誰都是一個美麗的意外與驚喜。我們共同漫步在人生的花季，甜蜜著我們的甜蜜，幸福著我們的幸福。
相聚是種緣……願快樂生活每一天。
一路芬芳初二作文 篇2
有一種芬芳，叫“書香”，讓我深陷其中而無法自拔。
在那種芬芳下，我感受到了“看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒”的那份超然，體驗到了“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣，想象出了“物是人非事事休，欲語淚先流”的那份悽慘，我領悟到了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的那份自信。
在書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價值，懂得了我們這個世界是真善美與假醜惡對峙的空間。她讓我更加相信，人性美的閃爍是宇宙間永不褪色的光輝。
“初叩”書香大門，就迎來了那芬芳，是媽媽指引我的。媽媽教我吟唐詩、背宋詞，我記憶中最美好的場景就是媽媽牽著我的手，走在柳湖邊一起背“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”等古詩詞。記憶中最深刻的一句話，是媽媽在給我講人魚公主的故事時對我說：“人魚公主的一生都想變成一個人，但她卻不知道，在她為了幫助別人而犧牲自己生命的同時，她已經成為了世界上最美麗的人！”是這一切讓我獲益匪淺。
“進入”書香大門是幾年前的事情，從此我的生活就溢滿了書香的芬芳。戀戀不捨的是黛玉的葬花詞：“花落花飛花滿天，玉消香斷有誰憐”。不忘的是苔絲的溫柔與三毛的細膩。我對《家》、《春》、《秋》的結局也難以釋懷：記得去年夏天來到秦淮河，我彷彿看到了朱自清筆下那槳聲燈影裡的秦淮河，於是我想：在劍橋大學的康河柔波的美麗映襯下，是否還有一位詩人在吟著：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”。在遙遠的撒哈拉沙漠中，是否還有一位堅強的女士在竭力的描繪著她內心中那無法摧毀的“夢中小屋”。
《簡愛》、《老人與海》、《穆斯林的葬禮》……這一切都散發著芬芳。我深深地為之而陶醉！欲忘卻，已不行；欲自拔，已無力！
書香的芬芳，已浸透了我的心靈，紮根在我的腦海，隨著我的成長，她早已根深蒂固，那就讓她們繼續吧！繼續留在我的靈魂裡作為我的動力，伴我一起成長下去，伴隨我的一生！
一路芬芳初二作文 篇3
茶能醉我無需酒，書能香我何需花。一路走來，伴著書香，浸著芬芳。
書中的易安，或許是最芬芳的。
“倚門回首，卻把青梅嗅。”這時的易安，年少，是一名在豆蔻年華的少女，無憂，無慮，沒有身世的羈絆，沒有世俗的紛擾，只有閉月羞花的美貌，與那無盡的才情。回首的這一嗅，佔盡了夏日的風情，也不禁想起了心動的瞬間。少年時期，花開四季，就在那生命的瞬間，綻出芬芳，望見美好。
“試問卷簾人，卻道海棠依舊。”此刻的易安，青春年少，愛情無憂，也不禁傷春起來，春天總在月色的朦朧中褪去，此時易安所感，不過是無可奈何的花落和似曾相識的燕歸罷了。春紅逐漸消去，而夏綠默默滋長，不因春天褪去而去的，只有這海棠的芬芳了罷。“知否？知否？應是綠肥紅瘦。”這海棠的芬芳，似是伴著易安直至晚年。正如她所寫“長記海棠開後，正傷春時節。”與其說這是對海棠的回憶，不如說是對年少的無盡懷念。在時光盡頭，海棠的芬芳依然縈繞。
“此花不與群花比”梅花，或許是易安最喜愛的花，或許易安並不懂得“梅花香自苦寒來”的道理，僅僅是那種單純的喜愛。愛這梅花的美麗，愛這梅花醉人的芬芳。或許，這不僅寫的是梅花，還是她自己。作為一個女人，易安多少有些自矜的，她是父母寵愛的女兒，丈夫深愛著的妻子，她有這驕傲的資本，認為自己無盡芬芳。只可惜，到了晚年，一切都變了。正如她所寫“年年雪裡，常插梅花醉。”她也未曾想到，再次遇見梅花，竟是這一種心境，眼前的梅花，似乎從未曾改變，可是身邊，再也沒有趙明誠溫暖的手，真是“物是人非事事休”往事如此美好，卻總讓人黯然神傷，“雪裡已知春信至，寒梅點綴瓊枝膩”醉人的不是酒，是這一刻的芬芳，這一刻的安寧與美好。手中的梅花一片片凋落，芬芳一點點散去，宛若易安的凋零。還想回到最初，回到那份最初的芬芳，那裡，時光宛若從未開始。
默默合上這散發著香氣書頁泛黃的書，眼前似乎出現了那如花一般凋零的易安，似乎嗅到了這一朵朵花的芬芳氣息。
一路芬芳初二作文 篇4
我們總是雙手向上，並不是為了摘取那顆最美麗的星辰，只是為了保持一種向上的姿勢。
——題記
“密蜂盜花，結果卻使花開得更茂盛”，人類血戰前行的歷史，總是有太多太多的人，成為那朵“被盜”的花，縱使頭破血流，也要為了那個理想，開出最絢爛的生命之花！
“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳，兵法修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》……”憂勞算什麼，苦痛算什麼，再大的挫折，也絆不住歷史前進的步伐，也抹不去鮮花的芬芳。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，你逢頭散發，憔悴在汨羅江邊，可是你目光如炬，步伐堅定。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，你看到飄零的蘆花隨波逐流，太清苦，太寂寞了！“讓我隨你而去吧！”白衣飄零在風中，剎時盛開成天地間一朵最美麗歸壯麗的花兒！
千年前那個蕭瑟的深秋傍晚，梧桐更兼細雨，悽悽慘慘地零落著。你坐在牢中，緊緊地握著自己蒼白無力的手，像是的扼住命運的喉嚨，兩行清淚在黑暗中悄然滑落。“我選擇腐刑”，你又聽到了自己顫抖的聲音，為什麼？為什麼命運對你如此不公？！你的心在滴血，不住地滴，一個個“解脫”，的念頭閃電般掠過你的腦海，你定定地看著對面的牆，不能言語，可是我知道，你已經做出了一個最偉大的抉擇。
千年之後，有一位詩人寫下了這樣一句話：一個人的最偉大之處，不是為了一件事壯烈地死去，而是為了一件事卑賤地活著。
你在痛苦中前行，在挫折中涅槃，終於開出了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”這朵永遠芬芳的花。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，你本是深澗中一莖幽蘭；你本是野林中的一隻飛鳥，你只為自由吟唱歡樂曲。那名貴的花盆並不是你紮根的地方；那金絲鳥籠也關不住你不羈的性格，那就“且放白鹿青崖間”吧！那就“舉杯邀明月”吧！你盡情地吟著飲著行著。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”！提到唐朝，人們首先想到的是，或許不是“貞觀之治”，而是你這顆盛唐的明珠，而是你這枝流漫的奇葩啊！
只有茂盛的葉片落盡，生命的脈絡才清晰可辯；也只有洗去生命中的鉛華，於憂患備嘗之時，生命才散發出最醇的芬芳！
讓我們高呼：讓暴風雨來得更猛烈些吧！願歷史的鮮花永不凋敗，願前進之道，一路芬芳！
一路芬芳初二作文 篇5
對於生命的意義，無數個人可能會有無數種詮釋。在我看來，生命的意義在於讀書。讀書點燃夢想，點燃激情，點亮生命。
相識·甘露
我們是那麼孤獨的來到世界。
人生在世，不過幾十年而已，在浩瀚的宇宙中，反如流星般短暫。而這麼短暫的人生，我們該如何有意義地度過呢？我會堅定地告訴你：讀書！與之談心，可以認識到自己狹小天地以外的世界。德國作家保羅·理治特說過：“從茗術發神居住的巴拿斯山峰上所看到的風光要比坐在王位上所看到的風光宏偉壯闊得多。”的確，在書中，我能分享別人的快樂，能分擔他人的痛苦，能交流不同的感受……奧爾科特筆下四個快樂的小姑娘和諧幸福地生活在一起，還邀請我去做客；莎士比亞和羅密歐。朱麗葉飛到我的床邊，在我入睡時步入我的夢中，告訴我他們那悲傷的故事；三毛告訴我：撒哈拉盡頭有我綺麗的夢。但我也會驕傲地反駁她：書已經帶我跨越了撒哈拉。書給了我無比綺麗的夢！
每個人的心靈都是聒燥的，而書化為甘露，滋潤了我們的心田。
相遇·陽光
我們是那麼無措地來到世界。
有人說，現實殘酷地讓人難以呼吸，無從思考，無以立足人海。是的，我們固然不能脫離現實，但若每天讀會兒書，卻可以讓生活變得清新。在你的眼裡，世界又翻開了嶄新的一頁。天天都讀書，天天會很充實，很快樂。有人說，他太忙了再沒有一點時間讀書了，這實在是一種不幸。思想裡都是腐朽的歡念。內心是愁苦和無知，身心更是疲憊和無奈。時光逝去，即便看上去容光煥發，也不過是“金玉其外，敗絮其中。”
我們都只是平凡人，有時甚至只能算是庸碌，而書化為陽光，點亮了我們的心靈。
相知·彩虹
我們是那麼脆弱地來到世界。
我們哭著到這個世界，又在別人的哭聲中離去。這，難免有些悲哀。但，書本成了我們精神上的支柱。缺少了它，生活必然有缺陷。一旦心靈被拋入了世俗的墳冢，人的身體只能算是一個沒有靈魂的軀殼，沒有生機，他的生命只能如遊絲般飄過，不留下一些痕跡。只有它，能慰藉我們的心靈，使我們是出悲哀和痛苦；只有它，能使空虛的歲月散發充實而美麗的光彩！書使我們腦海裡充斥一切崇高的思想，從而使我們博學多才昇華靈魂。
我們的人生本來風雨無數，而書化為彩虹，給我們信心，告訴我們，不經風雨！怎見彩虹！
在成功的路上，一路有你。有你的教誨，你用你的智慧啟迪我去求索；有你的扶助，你用你的愛心溫暖我的血液；有你的警醒，你用你的經驗校正我的航向。一路有你，我的心中有甘露；一路有你，我的天空有陽光；一路有你，我的未來有彩虹……
書，與你相遇、相識到相知，這是一種緣。有你相伴，我深信，我的人生旅程將會一路芬芳。
一路芬芳初二作文 篇6
“在這個班裡，只有你能夠認真聽我說話。”你對我說，很是真誠。然而我很驚訝，因為我與你那時只不過是前後桌罷了，下了課後便再無什麼交集。或許是我偶爾的關心感動了你吧。我回報你燦爛一笑，從此我便多了你這個朋友。
我此前有很多朋友，可我知道她們並不是我真正的好朋友，包括你，起初我也認為你和他們一樣。但你確實是很獨特的，你從不會用溢美之詞來誇讚我，你永遠只會悄悄地對我說一些你的所見所聞，有時候會很任性地不管我在幹什麼，忙不忙。我會不耐煩，但你也不知道。
你常不分場合地拉我跑出人群，只為和我說一句並不怎麼好笑的笑話。久而久之，我忽然感到很是厭煩，為這段看似沒什麼值得留戀的友情。一天，當我為某事忙得焦頭爛額時，你忽然急衝衝地過來找我，弄得當時氣氛有些尷尬。我隨即冷下了臉：“有事嗎，我忙呢。”你卻出乎意料地說：“就陪我上個廁所啊，快走啦。”我無奈地擺了擺手：“我真的很忙。”你說：“真討厭，不理你了。”我突然有些生氣，便硬生生地，用冷漠的聲音回答：“那好啊，我也不想理你了。”沒有一絲開玩笑的樣子。你愣住了，隨後跑得很遠。
此後，你總是躲著我，雖然我覺得我傷了你的心，可是我始終無法低下頭對一個無所謂的朋友說對不起。我總是默然地以為，你也只不過是一個普通極了的同學吧。我依舊忙忙碌碌，而你漸漸沉默著。
那年的五月份，校園裡的紫藤花開得正好。淡紫色和淡白的花瓣一簇一簇的，順著碧綠的枝條垂下來，花香充盈了整個校園。然而我卻怎麼也高興不起來。我最好的朋友逐漸與我疏遠，而她的新朋友總是把我晾著，我融入不到她們之中去。一天，其他的同學都下樓去上體育課了，顯然她們忽略了我。教室裡靜悄悄的，只有我和你。於是我一言不發地下樓，數著臺階，一步一步，走得很沉重。
走下最後一階臺階時，我終於剋制不住地埋下頭，坐在那兒小聲地抽泣著。那一刻，我是多麼無助又那麼無力。我哭到沒有力氣去行走。這時候我聞到一束花香，很清新又很甜美。你站在我面前，顯得那麼高大。你手捧滿滿一束紫藤花，伸手送來滿滿的芬芳。你堅定地對我說：“站起來。”我起身，又一次在你的面前哭得毫無尊嚴。可是我明白，在你眼裡，我是你的好朋友，不管什麼時候，都是風光無限的。
手捧沐浴著春風的紫藤花，我們開始奔跑。在那段到操場的路上。我們將紫藤花拋開，留下一路芬芳。你告訴我，要好好的，堅強的，像紫藤花一樣。我用力地點頭，無比動容。你真的和她們不一樣啊。那條路，有紫藤花瓣鋪就的芬芳，香氣宜人，吹淡了所有的不愉快，整個人都舒暢了許多呢。
後來畢業了，偶爾看到你寫的一段話：“有人問我為什麼沒有和最好的朋友一起考上三中，其實我也好想好想和你在一起啊。”於是我又一次感動得稀裡糊塗。原來我真的很重要啊，我第一次為離別感到了憂傷。我說，我現在都還好好的，堅強的呢。
想找回那路，那年，那五月，那芬芳，才發現，它們都和你一樣，進駐到了我心裡，再也不會隨風而逝。
一路芬芳初二作文 篇7
我佇立在成長的路上，駐足在這被花香包圍的地方，吮吸著花季獨特的芬芳。——題記
夕陽的餘暉不偏不倚的灑落在爸爸的肩頭。我揮舞著小手臂，帶著甜甜的笑，聞著路旁清新的花香，趴在爸爸的肩上。聽著一個個生動有趣的故事，總是樂得手舞足蹈。時而用手拉著爸爸的耳朵，調皮的嚷道：“爸爸是豬八戒！”父女倆的笑聲，灑滿了回家的路。
那年，我6歲。那時的我喜歡爸爸堅實的背，寬寬的，很安全。
清冷的月光靜靜的流淌在城市的每一個角落。黢黑，靜謐。我躲在房間裡低聲的啜泣著，考試一再失利的我沉浸在沮喪無助的世界裡。也許是我的抽泣聲驚醒了睡夢中的媽媽，她來到我的身旁，撫摸著我的腦袋，溫柔的告訴我：“命運有時也許會和你開個玩笑，但不要灰心。你只是一個孩子，有資格失敗，然後再站起來。媽媽相信你。”我望著她堅定炯黑的眼睛，似乎聞到一股若有若無的香氣。
那年，我十二歲。媽媽的鼓勵和陪伴讓我重新振作起來，所向披靡，一往無前。
陽光灑落在樹枝上，裁出星星點點斑駁的樹影，可我卻無暇顧及眼前的風景。儘管已經做足了比賽的準備，但看到校園裡黑壓壓的人頭以及評委們那銳利注視的目光，我不由覺得異常緊張，忐忑不安的座在椅子上，心裡撲咚撲咚跳個不停。老師好像看出了我的不安，走過來安慰我：“放鬆點，結果不一定要完美，過程才重要。”我鄭重的點點頭，望著演講臺，忽然聞到了沁人心脾的花香，無畏的跨出了腳步。嘩啦啦如水的掌聲，漫開有我主宰的一幕，臺下盪漾的目光，原本會給我緊張，可現在恰如流轉的星光，任我譜寫出優美動聽的篇章……
那年，我十四歲。享受著突破自己的快感和一分耕耘，一分收穫的喜悅。
我佇立在成長的路上，駐足在這被花香包圍的地方，吮吸著花季獨特的芬芳。突然意識到：成長路上，我們逐漸由起初的稚嫩變得更加成熟，我們經歷困難、挫折，重新爬起走向成功；我們付諸心血、辛苦，收穫成果綻開笑顏。成長路上，處處開滿鮮花，那些芳香馥郁的花朵見證我們的足跡。
讓我們朝著美麗的陽光，朝著燦爛的明天，快樂成長！
一路芬芳初二作文 篇8
長大的路非常的漫長，這路上的酸、甜、苦、辣都需要我們細細品味。當我們停在驛站小憩時，會發現它是多麼的美麗且充滿著芬芳。穿梭在人海中，會感到自己像一粒飄散在宇宙中的小小塵埃，那樣渺小、那樣迷茫。每當這時，就總是忍不住去撿拾童年的珠貝，總是想看看小時候的自己，總喜歡將這兩個自己作比較，因為心裡知道這兩個自己是不可能像數學課本里的成軸對稱圖案一樣，“她們”總會有成長。童年最讓我覺得羞愧的事是在幼兒園的時候，那是我第一次的舞臺經歷，已經被我親手抹得一塌糊塗。我本是想做觀眾的，可因為我們班的節目和人數實在不能達到標準，所以老師將我硬逼上了臺。我顫巍巍地走上臺，用有點兒發抖的聲音開唱了。
雖然之前排練過無數遍，但是我的大腦還是在緊張地強制壓迫之下停止了運轉。整個校園一片譁然，只有悠然飄出的《澎湖灣》的伴奏，在我聽來，那聲音真像是鬼嬰的哀嚎，我終於是承受不住這尷尬的氣氛，“哇哇”地大哭著跑下了舞臺。現在回想起來，那真是一次慘不忍睹的經歷。那件事真是給我留下了不小的陰影，從那之後我看見舞臺就會腿軟，發抖繼而頭也不回的逃之夭夭。一轉眼過了九年，我上初二了。
有一天不知抽了哪門子瘋，竟然報名了“校園十佳歌手”的選拔。我之前一直認為我的天性可能已經決定了我不適合舞臺。這次報名，我覺得可能是自己有認識到突破自我的重要性。不記得在哪看到的一句話“遇到一堵牆怎麼辦？很簡單，推到它就可以了，而且它還可能變成我們的橋呢！”?這是即將謝幕的第二場演出，算不上完美，但和從前的我相比，我已經可以在臺上唱完一首歌了。成長的路上，風景總是在改變的，祥一年四季的變化。但不論春、夏、秋、冬，總是會充滿著各季特有的芳香，如春天的迎春花，她充滿著溫馨和柔和；夏天的鳳凰花，她熱情奔放；秋天的香豌豆，她散發著甜蜜和清爽；冬天的雪絨花，給人平淡的味道但卻又撫慰著人們的心靈。回頭眺望，又是充滿著芬芳的成長之路。
一路芬芳初二作文 篇9
踱步在萬家燈火照耀下的城市，尋覓著風雨洗禮後的成熟，一路上消遣完了痛苦，留下的只是快樂。鐘擺刻不容緩的敲打著年少的輕狂，卻也不容商量地留下時間的回聲。我揮揮手似乎瀟灑的告別了童年，在時間的角落與稚幼的影子分別，但陽光還將照耀我的旅途許久……
過去的日子如凋落的花、似枯黃的葉腐朽在時間的泥土中，往事埋藏在陽光的陰影下，卻滋潤了更美好的未來。過去的日子不再回來，但面對生活快樂的態度依舊可以重生，樂觀不會被時間沖淡，也不會因為枯燥而褪色，它是一顆種植在心靈上的綠草，蓬勃啊！蔓延啊！長滿心靈的每一個角落；他可以包容醜惡、欺騙與挫折，顯露人性的美好。它是誰？他就是羅蘭口中：“一個人如能讓自己經常維持像孩子一般純潔的心靈，用樂觀的心情做事，用善良的心腸待人，光明坦白，他的人生一定比別人快樂得多。”的面對生活的樂觀的態度；他就是杜甫筆下：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。”的重回故鄉的喜悅；他就是庾澄慶跳躍音符下的：“你快樂嗎？我很快樂，只要大家和我們一起唱，快樂其實也沒有什麼道理。”的不需要理由的快樂情感。
是啊！畫筆需要快樂，它描繪出更繽紛世界；世界需要快樂，它養育更優秀的兒女；然而兒女的成長更需要快樂，他是建設美好世界、和諧社會的基礎。隨著現代科學技術的高速發展，人們意識到，想要人民的生活更加美好、快樂，光發展科學技術已經不能達到目的了，必須要把現代科技與生活素質同步起來才是一個全方位發展的新社會。因此，近幾年來重慶定下了“五個重慶”的現代化全方位發展指標。宜居重慶：建立一個屬於人民的溫暖大家園，讓人人都有舒適的家；暢通重慶：為梗塞的交通開出的道路，使民眾出行更加方便；森林重慶：為這這座單調的城市染上了綠痕，讓人們呼吸到更乾淨的空氣；平安重慶：人為磨滅災難的降臨，提升大家的安全感；健康重慶：阻斷人與病魔的橋樑，讓人人都能感受到健康的活力。
這一系列措施不光有利於人們的健康成長，還為快樂、幸福的生活鋪下了一層五彩的小路。如果說春天是一組歡快的四季曲，那麼陽光便是靈動跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象徵；陽光，溫柔的天使，光明的象徵。有了春天，無不生機盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢。當我漫步在春天的陽光裡，春風輕輕拍打著我的臉，“風兒，吹吧，讓我的黑髮盡情地飛揚，讓我的笑臉盡情地綻放。”忽然覺得，我在這陽光中已沐浴許久……
一路芬芳初二作文 篇10
人生難免會有失敗，人們也正是因為有了這一次次失敗所帶來的教訓，帶來的經驗。才有了一次次的進步，一次次的超越，一次次的成功。當你克服困難走向成功時，你才發現，那些曾經的挫折與困難都因為你的成功芬芳四溢。
又過去了一年，現在成長對於我來說已經不是單純意義上的又長大一歲了，成長意味著很多很多。人生像一朵花，小時候的努力是為了日後的華麗盛開。現在我長大了，我的挑戰也變大了，正如那嬌嫩的花初遇乾旱一樣，熬過去芳香四溢，壯闊未來。熬不過就要接受枯萎的殘酷命運。不，絕對不能。倘若此刻就倒下，何時再遇那年春。
時光飛逝，在這漫漫的歲月長河中，不經意我已經走過了15年的歷程，15年的風花雪月讓我從一個天真的幼童成長成一個滿懷憧憬的少年。命運是一場只播一次的絕版電影，每個人只有一次觀看的機會，放棄了就註定一輩子的黑屏。四年前，我滿懷憧憬踏入我的初中，四年過後，我再次滿懷憧憬的離開，尋找新的求學之處。獲益匪淺。
成功重要的不是結局，而是過程。成長是什麼，成長就是在尋求成功的過程中不斷完善自我，丟棄昨天的自己，面對今天的自己。人生最大的敵人不是別人而是自己，要想戰勝別人首先要戰勝心中那個懦弱的自己，敗並不可恥，可恥的是你連試一試的勇氣都沒有，每個人的成長都有第一步，只要勇敢的邁出第一步，後面定是絢麗的陽關大道。
每個人的成長都會有失意，就像沒有一艘船可以做到永遠一帆風順，短暫的黑暗是黎明的前兆，走過去就好了，踏過黑暗的青春才是完整的青春，芬芳的青春。
一路芬芳初二作文 篇11
《魯濱遜漂流記》對我來說熟悉不過了，在作者丹尼爾.笛福的手下顯現出了執著，勇敢機智的樣子，在所有人面前樹立了許多的榜樣。
魯濱遜是一個普通的英國醫生，一天，他出去航海，在海上，突然遇上了海上颳起的大風，船被打翻，沉入大海，其他船員全部遇難，只有魯濱遜倖存，魯濱遜找到了一個無人島，他巧妙地運用島上的環境求生：打獵野獸，搭草房子，利用乾草烤麵包……顯然，魯濱遜十分機智，能根據環境作出正確的選擇。要是我們。會怎麼樣？能不能像魯濱遜那樣呢？我有一次在媽媽辦公室裡玩著，突然燈滅了，我毛骨悚然，外面響起了警笛，我害怕的跑出外面，走進電梯，再一想，火災不能上電梯呀!最後，原來是一場消防演習，我就沒有魯濱遜那樣，冷靜面對一切的表現。
魯濱遜這天在島上發現了土著人對抓來的人殘忍的一面，路見不平，拔刀相助。不顧自己的安危，勇敢地就了一個土著人，並把它取名——星期五。從此，魯濱遜和星期五開始生活……終於有一天，一個葡萄牙的船隻路過，救了他，他帶上星期五，一起回家了。魯濱遜這時帶個我們的形象是“勇敢”而我有事卻沒有做到。
魯濱遜，一個勇敢的化生；魯濱遜，一個機智的化生。魯濱遜，他的精神讓我信仰，品德讓我敬佩。他在我的記憶中留下來美好的印象。留下一路的芬芳。
一路芬芳初二作文 篇12
一路走來，嘗過了人生百味。一次次的蛻變，讓我感謝成長。回首眺望，發現那條我曾經一步步跨過的道路兩旁開滿了鮮花，溢滿了芬芳。隨手採摘幾朵，我不禁笑了，原來……
原來，有朋友的陪伴，生活可以如此多彩。曾記否？一向身體不好的我心血來潮，冬天早起跑步。你們，也頂著寒風，站在操場上鼓勵我，那凍紅的鼻子、乾裂的嘴唇，是友情的見證。風風雨雨，你們陪伴我成長，讓我擁有自信和力量。友誼之蕊，在平淡的日子裡綻放出了淡雅的茉莉，露溢絲絲清香。
原來，有老師的鼓勵，生活可以如此激奮。曾記否？一向自負的我突然從“高山”摔落，羞愧、難堪衝擊著胸膛，生活也一片頹廢。各科老師安慰我，鼓勵我，給予了我極大的信心，把我從消極的懸崖拉了回來。師育之恩，在我適失意的時候綻放出鮮豔的玫瑰，飄散陣陣幽香。
原來，有父母的關懷，生活可以如此溫暖。曾記否？飲食不規律的我常常不聽你們的勸戒，當腸胃鄭重地亮起紅燈，我卻束手無措。有你們在身旁，我是那麼無憂無慮。但每次看著你們焦慮擔憂的眼神，我的心好痛，懊悔、感動瞬間潰發。而你們，依舊平靜地擦拭我的淚珠，輕輕安撫我不安的心靈。父母之愛，在反覆的年輪裡開出了溫和的康乃馨，散發縷縷溫香。
原來，有自己的摸索，生活可以如此多嬌。曾記否？摔倒、爬起，譜寫了我成長的旋律；沉淪、奮鬥，都見證了我成長的曲折。看那撒滿汗水的道路，尋找那一道道的坎坷，我懂得了“最好的救世主就是你自己”這句話。啊，原來我的人生都掌握在自己的手裡。蘭花在我心中綻放，飄出淡淡香味。
輕輕感受這些花香，才發現，我的成長，伴這一路芬芳。
一路芬芳初二作文 篇13
晨光熹微，透明的空氣中氤氳著絲絲油墨書香，一片靜謐美好中，我沿著書的軌道開始前行。
我來到雲霧繚繞的南山腳下，嗅到竹籬邊暗香浮動，陶淵明獨自在繁花松竹菊下品酒沏茶，幽幽吟出“採菊東籬下，悠然見南山”的詩句。忘卻了官場的糾紛，忘卻了塵世的喧囂，他追求的，只是這一刻只屬於他的寧靜與淡泊。
我漫步在沙塵飛揚的大漠之中，看王維點燃一縷青煙筆直九天，長河邊上，一輪落月斑斕燦爛。天空中，雁去衡陽，攜帶著范仲淹“燕然勒歸無計”的報國思鄉之情。
我登上雄偉的岳陽樓憑枉眺望，賞“浩浩湯湯，橫無際涯”的破濤翻湧，感受詩人那“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的博大胸懷和宏偉抱負。
流連詩詞，淋浴著沁人的芬芳，我心隨情動，與詩人的情感一起蹁躚。
我回到三國時期，看關雲長“過五關，斬六將”“千里走單騎”，贊諸葛孔明神機妙算，觀天象，借東風，火燒赤壁……
我走進奢華的大觀園，看林黛玉在一片落花中吟泣“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”，見香菱在睡夢還不忘吟詩追寶釵在一片春光中與蝴蝶嬉戲共舞……
我漂洋過海，看到《巴黎聖母院》中駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲；親眼見證了《老人與海》中錚錚鐵骨——桑提亞斯，在洶湧的海浪中與鯊魚搏擊；還有那敢愛敢恨，維護著女性尊嚴的《簡愛》，與承受著她無數的愛與留戀的桑菲爾德揮手告別……
攜著樹葉清新的芬芳，我徜徉在小說的海洋，去感受中外經典的無限魅力。
我還曾跟隨者餘秋雨的腳步，去欣賞中國古剎的磅礴氣勢，哥特教堂的浪漫唯美，中東寺廟的神秘莫測；追逐著法布林的目光，去領略昆蟲世界的神奇美妙；伴著林清玄的文字，去感悟平凡小事中的哲理……
一路走來，書的芬芳一直縈繞在鼻息，從未遠離，而正因為有了書的陪伴，我成長的道路上，一片芬芳。
一路芬芳初二作文 篇14
寂地，擁有一顆不安分的心，愛到處行走，看別處風景。
手執畫筆，用色彩衝撞出柔美的色調和充滿感情的畫面，恍如一位魔術師。
我喜歡寂地，並不單單因為那些對比強烈的畫，而更多的是傾心於寂地的生活——背起包袱，踏上旅途，把自己的足跡貼滿異鄉的地圖。
而寂地，則像旅途中開出的花朵。
一路行走，一路芬芳。
其實，每個人都有這樣一顆不安分的心，長大了，懂事了，便想離開那座雖然能擋風避雨的象牙塔，於是臉上泛著憧憬的光，下一刻，時光讓你在湛藍的天空中翱翔，那也正是夢開始的地方。
不斷向前，心也漸漸疲倦。突然發現，原來象牙塔外的天空如此陰霾。扇動著的翅膀凝結了厚厚一層現實的霜雪，於是不斷想家，不想向前。旅程結束，回頭張望，看到的只是一個無奈、悲傷的身影，還有一雙不想再飛的翅膀。
但也有人一路行走，一路芬芳。
比如寂地。
我們停不下向前邁進的步伐，與其不斷回頭張望，不如一直埋頭向前。就像旅途中的寂地，沒有失措，沒有不安，只有安適。淡然地看每一處的風景，淡然地記每一個的美好。
不留戀並不代表忘卻，不執著並不表示背棄。
在我們心上的某一個地方，或多或少總有關於家的記憶，總有些抹滅不掉的痕跡，永遠擁有著與我們相同的溫度。所以不要有任何猶疑地行走，享受每一個邁出的步伐，開出最美的花朵，陪你一路芬芳。
當我們走到盡頭，轉身便看見一路的繁華，聞到一路的芬芳，記憶停留在腦海，陪著我們閉上雙眼，才發現，這一生已沒有遺憾。
心中有家，記憶中有芬芳，一切都是那麼的完整。
現在，我們還有很多路要走，我們還要遠行，要從一個城市到另外一個城市，從一個地方到另外一個地方。這將會是一段漫長的時光，但請在心中默唸：一路行走，一路芬芳。
你感受到那縷芬芳了嗎?
一路芬芳初二作文 篇15
春風送暖，山花爛漫。無論何種心境，只要走進了春天，世界便充滿了生機與明媚。綰起風中凌亂的思緒，舊年的荼靡花事已化成禪意，在似水流年裡輕輕梵唱。生命中的每一天，都有燦爛的陽光，美好的期待。時光不語，總有摯誠;歲月靜處，總有深情。
遇見一個人，是一場歡喜;心念一個人，是一場修行。我們從來都只是那塵世中，低眉的素人，不曾叨擾誰，亦不想感動誰。人生當中，怦然心動只是剎那驚豔，柴米油鹽才是長情告白。
抓不住的時光，留不住的過去。人生，有唸的心，不寒;有伴的春，很暖。倘若同行的路很長，相伴又是否不會迷失了方向。可以同時啟程，路過相同的地方，但卻未必都想去同一個終點。所以總是有那麼多人，走著走著就散了，說好不失不忘最終也淡了。
圈子不同，不必強融;感情不深，不必強求;人心不真，不必強留。不要被別人擾亂你前行的腳步，因為別人不懂你要走怎樣的路，亦不解你的心中有著怎樣的詩和遠方。
總是不知不覺的發出嘆息，嘆息那不知不覺疊加的年紀。收穫便也在不知不覺中豐盈，生命亦是在不知不覺中充實。不論走過多少春花秋月，人總要沉下心來過一段寧靜自省的日子。人生就像行船，航行中難免遇到勁風，雖說也會有波浪起伏，但每一陣風的吹來，都會讓你加快航速。
匆匆如水的流年，有時竟無法盈握在手中，或許，任憑靜然流逝，也是一種美麗。無論歲月是飄搖還是安寧，都是繽紛生命的色彩。那些緣來緣去的際遇，亦是生命至美的點綴。
活著最重要的事情，是把生命照顧好，把該做的事做好，把重要的人待好，把屬於自己的日子過好，其他想要的，必然也會如期而至。
心中有陽光，一滴水也能映照出星光的模樣;心中有沉香，一朵花也能芬芳出生活的坦蕩。養出一顆從容心，人生何處無風景。生活不只有煙火，還有無處不在的詩意與情懷。別把在意握的太緊，有時候適當的鬆一鬆，是對自己的一種體貼;也別總把過去記得太多，那樣你就騰不出精力去發現當下的美好。
沒事的時候，聽一首歌，看一本書，臨窗而坐，開啟窗戶感受微風的輕盈與歡快，仰望藍天感受天空的寬廣與純澈，人生便沒有什麼過不去的坎兒和容不下的事兒。
心有陽光，一路芬芳，待到晴空萬里，不負花期，共沐暖陽。山長水闊，風景依舊，時光如初，你我如故。
一路芬芳初二作文 篇16
每個人成長的道路上都會有鮮花，也會有荊棘，穿過荊棘，迎接你的是芳香。
回首往昔，在成長的過程中，爸媽一直陪伴著我。成長過程中我會犯各種各樣的錯誤，這是不可避免的。每當這時，爸爸媽媽都會找我談心，告訴我什麼地方做錯了，應該如何改正；他也會問我的一些想法，當我說錯的時候，爸爸便會開始他的長篇大論
回首往昔，曾接受過多少位老師的諄諄教誨，我依然記得哪位老師在課堂上為我糾正錯誤，哪位老師罰我在門中佔了一節課，哪位老師曾不顧病痛為我們上課…。成長中，老師教給我知識，教會我做人，怎樣實現自己的理想……不忘感恩，老師是我成長路上的指路人，引我前進。
回首往昔，同學們在一起玩耍，一起學習，有時會發生矛盾，有時會為一個問題爭得面紅耳赤，但我們一路走來，建立了真摯的友誼。依稀記得我和哪個同學打了一架，和那位男生比賽，又因為被哪位同學說的不服氣大吵一架……現在看來，一切彷彿就在眼前，風雨路上，我們一起走過，為了夢想我們一同拼搏，他們將永遠是我成長路上的啦啦隊，激勵我，陪伴我，點綴我的人生。
成長路上，經歷風吹，經歷雨打，但隨著年齡的增長，我愈來愈感受到這種風雨後的快樂和幸福，每一段成長的故事，都似一朵朵的小花，綻放著美麗，浸透著愛的芬芳，當你回首，花香愈濃。
一路芬芳初二作文 篇17
“看庭前花開花落，榮辱不驚；望窗外雲捲雲舒，去留無意”
我們一路成長著，像做公交，人總是在不斷的上車、下車中，告別與相遇。一路上，悠遠的鳥鳴依稀聽見，青蔥歲月那麼的純粹。熟悉的笑容在汗水中綻放，與你的日子令我沉醉。
我們穿著一身青春的校服，捧著滿腔熱血的來到這裡。初中生——這個詞曾經是多麼的遙遠，而現在轉眼我就初二了，早已褪去了一身的稚嫩，重新起跑！
當我第一次到自己要生活三年的地方，只能看到滿眼的風景。小草奮力的在風中穩定身姿，星星在高高的天空上眨著眼，花瓣乘著一縷墨香翩翩起舞。不管是夜空下那明亮的窗子，還是田徑場上學生們跑步的身影都讓我不由的憧憬起以後的日子。
開始的時候，我並不是很想來到這個所謂的“好學校”，因為在這個verybig的學校裡，我找不到熟悉的背影可以開心撲上去，親暱的打招呼。但是，現在，我很喜歡這裡，在這裡，我找到了讓我在傷心時可以依靠的肩膀。這裡一切的一切都可以讓我感到青春的熱血和成長的`芬芳。
我們是新時代的少年，應當努力的向前奔，而不是在原地躊躇不定。擔心著前方的路是否有危險。與其這樣浪費時間，還不如直接啟程，迎難而上。人不輕狂枉年少，若不一展凌雲之志。豈不是辜負了這最美的年華？我忘不了第一次考試試卷上那個鮮紅的分數，忘不了第一次給老師寫的聖誕卡，忘不了校園後面那顆櫻花樹的芬芳。
我們在這校園裡的點點滴滴，全都被這芬芳刻在了我們的夢上，那一張張笑臉，那一個個身影，那一幅幅生動的畫面，久久不能抹去。這——就是我們的青春。我相信，若干年後再回憶起昔日的種種，也一定會欣喜，因為這三年，我們沒有白過！
隨著我們一起一步步走來的腳印，我漸漸明白了，每個優秀的人背後都是默默的付出。也許，我並不優秀，但是至少我並不孤單，我有一群志不同道不合的朋友，大家各不相同，但我們卻相遇了，並一起相互陪伴著走過。
奮鬥的青春最有價值，也最值得人懷念。青蔥歲月，願以最美的年華放手追夢，願借陽光的顏色點綴生命中最有活力的時光。
成長的路上因灑滿陽光而燦爛，成長的路上因鋪滿鮮花而芬芳。
一路芬芳初二作文 篇18
成長猶如一條樹蔭小道，綿延而無盡頭，我在小路上緩緩走道，享受陽光雨露與一路鮮花相伴。
這一路上，我遇見了許多迷人芬芳的“花兒”。
謝謝你，菡，我最好的朋友！
說到關愛，學校老師的關愛少不了。每天早晨，我總是最後一個到教室的人，由於遲到，我可吃了不少苦頭，捱餓的滋味我可沒少受。於是我想了個對策：乾脆將早餐帶到學校吃，所以，我的書包、抽屜經常會發現牛奶、麵包、餅乾等食物的蹤跡；為此，我扣了不少冤枉分！劉老師知道後在幾次早自習時，讓我將早點帶進辦公室吃，吃著軟乎乎的麵包，喝著熱騰騰的溫開水，一股暖流湧上心頭
我為擁有一位偉大的母親而傲！十三歲的青春正值叛逆，如今聽到媽媽的叮嚀，我常常會不耐煩地說：“不用你管！”聽到這句話，媽媽會停下嘴邊的話用一種我無法體會的眼神看著我。當媽媽給我買新衣服時，如果我覺得不喜歡就會把這件衣服從頭嫌到腳，把媽媽的一番心意嫌棄得一文不值，而媽媽也只是靜靜地聽著，然後讓我下次和她一起去買衣服，現在想想一次次寬恕包容著我，而我又一次次傷害她！但是她仍用滿滿的母愛溫暖我！親情的芳香一直環繞在我心間！
每個星期五的晚上，我在一片柔和的燈光下捧著一本書，讓書香洋溢在我身邊，我時常被書中的故事所感染，讓腮邊的淚水靜靜地流淌。書中的一切，有時是那麼真實，有時又那麼遙不可及，但它裡面的故事總能觸碰到我心中最柔軟的地方，讓我感到裡面的美妙，我很快樂，因為在這花季青春中，
書香和詩意陪伴著我！
一路芬芳初二作文 篇19
成長，伴一路芬芳 我們在一起的日子閃爍光芒，明媚過璀璨星辰，滲透一季花香……
——題記
浮光搖曳過幾度春秋，我們從相遇、相識到相知。最初的記憶甚是模糊，逐漸的，你們的輪廓愈加清晰，紋理分明。從那時起，我的身邊有了你們。
我的喜怒哀樂總有你們在身邊相伴，留在記憶中的那縷風，見證我們的過往。
無邪的年代，好玩的我遇見同樣瘋狂的你們。我們在學校裡惡作劇，卻很少被抓到，因為表面上的我們都是乖孩子。順利搞了惡作劇，一干人私底下偷著樂。校外，我們結伴出遊，騎上腳踏車到處瞎逛，悠揚愜意。我們都是嚮往自由滴娃兒呀！清風拂過每個人的臉龐，芬芳四溢，個個笑靨如花。
我們在一起，不會因為分歧而疏遠。我們也會吵架，但我們不會鬧對立。我的脾氣不好，有些事兒過於敏感，而那只是因為太在乎了，害怕你們離去。每每我發脾氣時，你們總會默不作聲。待我氣消後，會湊過來，像個犯錯事的孩子一樣跟我解釋事情的來龍去脈。有時候是我不對，你們還是會一如既往地去包容，不，是縱容我的任性。
看吧，你們那樣深的“寵溺”，已經被我習慣。只是不知道終有一天，你們離開了，我怎麼辦？在你們面前，我是個倍受寵溺的孩子。我知道，你們所做的只不過是在呵護我那顆多愁善感的心罷。那些日子的風，很溫和，像是你們給予的包容一樣，氤氳芬芳。 我是個極其不諳世事，但卻又非常脆弱的傢伙。因為懦弱，備受欺凌；因為不諳世事，備受打擊；因為猶豫不決，處處受挫。一切的一切使本已脆弱的心再歷摧殘。我習慣把自己封閉在黑暗裡，讓孤單吞噬整個我，讓淚水浸透傷口，縱然疼痛在全身蔓延。一縷光劃破黑暗，你們向我伸出了手，把我拽回光明。
你們告訴我要學會勇敢，因為你們會一直都在。於是我擦乾眼淚，擁抱光明。陽光下的風，格外清爽，有陽光的氣息，也滲透進沁人的芬芳。閉上眼睛，我看到了你們。這樣的日子裡，我漸漸強大起來。 我們是很細心的孩子，專門挖掘生活中的樂趣。再平淡的生活也能找出那麼些樂子，然後分享給彼此，個個樂開懷。波瀾不驚的生活，掠過輕風，滲進快樂的氣息，我的世界，芳香馥郁……
我的成長之路，有你們相隨，伴一路芬芳……
一路芬芳初二作文 篇20
我行走在成長之路上，路邊的花朵開的正豔，一股芬芳之氣迎面撲來……
親情之花
“現在立冬了，天變涼了，記得多帶一些衣服，唉，要不然把棉襖也帶上吧……”你這孩子，怎麼不聽我的話呢，從家裡多拿些蘋果，少買零食，每天都得吃菜，甭管多貴，都得打一份，聽見了嗎……”
嘮叨似乎是媽媽的專利產品，每次我放假回家，這都是我的一項“必修課”雖然我已經聽了N+1遍，但媽媽仍然樂此不疲，每次都要提醒我一遍，恐怕被我遺忘了。
我輕輕的摘下這朵親情之花，深深的埋在心間，讓他伴我成長……
師生情之花
考試！考試！上了初三以來，這似乎已經是家常便飯了，每當我這腔埋怨無處傾倒時，我就在日記裡發洩，而語文老師就像一位心理醫生，每次都能對症下藥“別擔心，甩掉包袱，否則會壓力過大……”“沒關係，老師相信你，你永遠是最棒的……”老師那溫暖的話語好像一縷春風，吹進我的心扉，驅開重重濃霧，讓他灑滿光明。
我小心翼翼地採下這朵“師生情之花”，牢牢的攥在手心，讓他伴我一路前行。
友情之花
“誰有衣架，借我一個！”小A拎著溼淋淋的衣服問道。“我有！自個在廚子裡拿吧。”“奧THANKYOU！”小A喜出望外。
“如今我已囊中羞澀，哪位大款可以資助一下？”“我借給你，不過可有利息的，200%！”“什麼人啊，敲詐勒索啊？”“開玩笑啦，給你，接著！”
我們八位大仙生活在同一個屋簷下已經2年多了，我們相處融洽，互幫互助，雖然也有不愉快的小插曲，但他對我們堅不可摧的友情毫無影響！
我緩緩地摘下這朵“友情之花”，輕輕的放在胸前，讓它陪伴著我成長。
成長，伴一路芬芳，我在這些花朵的滋潤下，歡樂著，成長著……
一路芬芳初二作文 篇21
成長是一個永恆的話題；成長是是一個循序漸進的過程；成長是是一個妙不可言的過程。成長的路上因灑滿陽光而燦爛，成長的路上因鋪滿鮮花而芬芳。
有時候我們會拒絕成長，可時間的湍流卻不容我們停滯不前，我們便只能一直長大，回憶也就成了一門必修功課。最喜歡隨心所欲的玩耍。又是到了學校去春遊的日子，早早背上各自的行囊，向著目的地前進。到嘍！同學們從籠子裡放飛的小鳥，紛紛一躍而上，向著四面八方散去。玩旋轉木馬的玩旋轉木馬，玩碰碰車的玩碰碰車，玩過山車的又一躍坐上去，經過一輪與機動遊戲的上下切磋後，又不約而同地衝向了那個玩水的地方——卻不知道該說這是游泳池還是沙灘。
才不管它“三七二十一”，這幾個“縱身一跳”，急速地落進水裡，濺起大大的水花；那幾個從水上滑梯上向下滑去“撲通”一聲沉入水中，一個個開始玩開了。不時還有幾個會游泳的同學在我們眼皮底下溜過，乾淨的水盪漾在他們身上，不時水又一層一層盪開，一層覆蓋一層，陽光也便來湊熱鬧，把水照耀得閃閃發光，那一來一去的蕩動，更是晃得搖曳不定。“我們來玩潑水吧！”不知哪個同學提議道，我們你望望我，我看看你，還沒回過神來，便猛然感到似有一盆冷水潑了過來，不禁打了個寒戰，又是一潑，這次更離譜了，頭髮也溼了。心想“好吧，既然都這樣了，那就瘋狂地陪你們玩吧！”於是雙手立刻沉入水中，作成舀水蓋狀，向上猛地一提，有種沉沉的感覺，水也立刻飛濺出來，卻沒想到這一潑反倒潑到了正低頭注視著那一切的自己，這一潑倒清醒了，頭髮更溼了，水濺進了眼睛中，嘴裡鼻子裡，害得嗆了好幾下，鼻子難受極了。“再接再勵”繼續舀水，不再那麼“笨蛋”了，是向其他同學潑去。水在半空中劃過一道弧線，迅速趴到各個地方，四處看一下，滿滿的都是被飛濺的水“包圍”著，偶爾“以多欺少”，幾個人同時往一個方向潑去，那個急忙逃跑，我們又“乘勝追擊”；不時一個踉蹌向水裡倒去，與水池來個友好的“擁抱”，它便“慷慨解囊”，“咕嚕咕嚕”地倒了幾口水給我們喝，惹得其他的同學笑的笑，倒下的倒下，潑水的更是幸災樂禍地往你這邊“撒上一把鹽”……
玩累了，趴上沙灘上，沾得身體上上下下都是泥沙，陽光的掃射，讓你閃閃發光，成為焦點。看著仍在水池裡不知勞累地玩著的同伴，猶如在觀賞一副流動的水上畫卷，洞察著一顆顆天真爛漫而活潑的心靈。
有人說，成長是疼痛的美麗；有人說，成長是殘酷的過程；有人說，成長是幸福的災難。我們不停地追逐，不停地夢想，不停地憧憬，這多少個不停的不停，讓成長變得出奇地迷人。一陣陣翻湧上來，如同海嘯般鋪天蓋地的香，是成長獨特綻放的香……
一路芬芳初二作文 篇22
“最美人間四月天”，早晨，我揉了揉惺忪的睡眼，踏上了上學的路途，忽然驚喜於一路上春滿人間的生氣，此時我頓感精神振作，被一路的春景所痴迷，愛上這一路芳菲。
在此時，冬日裡的冷寂，蕭條已全然不能察覺，抬頭望去，高大的垂柳被春風裁剪，柔嫩的柳條上綴著顆顆初生的嫩芽，好似初出茅廬，有幾分嬌滴。而在樹頂卻提早蓬勃地開滿柳葉，枝繁葉茂，提早地為人們報著春的訊息。冬日裡的強幹弱枝，在春意的渲染下，頗富生機。低頭再看，花叢中那群早已按捺不住的小花小草，也爭先恐後競相綻放，不少黃色的野花星星點點遍佈在淺草中，它們也是爭妍鬥豔，甚是美麗。我不禁慨嘆：“真可謂‘亂花漸欲迷人眼’啊！”形形色色的花出芽，綻放，知名的，不知名的，一起萬木競秀。“人間四月芳菲盡”，在這個充滿希望與生機的季節裡，萬物甦醒了，沃土也煥然一新，迎接一個新春。我愛這蓬勃生機的春景！
在此時，冬日裡的寒風已悄然溜走，春天獨特的暖風輕撫著人們的臉頰，像是憐愛，更似關懷。暖陽高照，溫暖了綠葉，也陶醉了群芳，向四面八方播撒暖意，幫人們脫下厚重的棉襖，以輕裝便行於春天之中。耳畔縈繞著幾隻活躍的小鳥清脆地啼叫，它們為春歌唱，在與花草共同裝飾四月天。我愛這輕鬆活躍的春景！
一路上，有不少人被春天一夜間搖身一變的美所吸引，他們一邊拍下這最美的景象，一邊又歡呼引得更多人一起欣賞這嬌嫩的春色。就算眼前同為綠色，但也不盡相同，有早已長成的深綠色，顯得幾分老成，還有剛剛衝破芽苞的淺綠小芽。一些人駐足在桃花下痴望，桃花已是花團錦簇，緊緊相挨，淡淡的花盤在盤曲而上的枝頭別有韻味。我想：昔日的人面桃花，真是蘊含著一種春天唯美的氣息呀！我愛使人怡然的春景！
我騎得越來越慢了，也許是內心對美的追求，讓我不願匆匆而過，錯過那好似轉瞬即逝，失不再來的萬物崢嶸的景象。春天真的來臨了，它如同魔術般，天天變幻莫測。我也希望更多行色匆匆的人可以慢下來，欣賞，感悟這最具希望的季節。
時間分分秒秒流走，雖然我已經到了學校，但腦海中的一路芳菲久久揮之不去，使我依舊意猶未盡。我仍然沉浸在春的氣息裡，感受著最美的人間四月天，愛這一路的芳菲！
一路芬芳初二作文 篇23
成長路上，有過痛，有過苦，有過淚，有過笑，這些，積年之後，都會沉澱成一路的芬芳，暖著走過的心路。——題記
成長路上，伴著一路芬芳，在這花樣年華中，總有一群好朋友陪伴著我。
學校裡，我們一起玩鬧，一起勞作，一起互幫互助，共同成長；週末我們相約出行，到處瞎逛，享受快樂的時光。輕風拂過我們的臉龐，芳香四溢，個個笑靨如花。
在一起，我們儘管會意見不統一，有時也會吵架，但我們絕不會鬧僵，每一次都是一笑而過。
記得初一時第一次運動會，我們幾個好友：身材壯碩的孫喆，搗蛋鬼董友軒，飛毛腿於川浩還有我。一起報了四乘一百米接力。站在各自的位置上，大喊著為隊友加油。我們信心滿滿，相信今年可以勇奪第一。嘭隨著發令槍的響起，於川浩首當其衝，像一支離弦的箭朝我飛奔而來。他和對手齊頭並進，到我這裡時已經位居第一。第三棒孫喆也跑得飛快，就算第二名也與我們相差近十多米，看來今年第一非我們莫屬了。正當我們提前陶醉在勝利幻想的喜悅中時，最後衝刺的董友軒失誤了，接力棒不知怎麼的從他手裡飛了出去。當他撿回接力棒時，別班的第四棒已經跑完最後一百米的一半了。他拼盡全力衝刺也無力迴天。見到本來穩拿的第一變成了倒數，我們一個個失望至極，把怨氣全都發洩在他身上。他生氣地大喊一聲，跑開了。
我們稍微冷靜了一會後，覺得做的實在有些過分，心想誰沒有失誤呢？我們一起追上他，逗他開心。好了，對不起，我們錯了，你別生氣了，一起玩去。一句真誠的話語讓他一掃臉上的陰霾，於是笑著說：好。
四隻手又緊緊地握在了一起，溫暖芬芳的氣息籠上心頭。成長路上，有你們，就有快樂，就有迷人的芬芳伴我左右！
一路芬芳初二作文 篇24
歷史，如同一片澄澈的天空，寥廓的天宇彰顯著它的博大。漫漫歷史長路，您是燈塔，為我留下滿滿回憶，芬芳醉人。親愛的老師啊，願您一路芬芳。
——題記
她，圓圓的臉盤，皮膚不算白，一雙黑亮的眼睛總是含著笑。她總愛用寶藍色的頭花把頭髮挽成一個優雅的髮髻，烏黑亮麗的長髮梳得服服帖帖，一絲不亂。她愛穿長裙，深紅色，絳紫色……稱著她的年紀，不但不顯老氣，反而十分端莊、大氣。她就是韓慶芳老師，一個如同她的名字一樣有著芬芳香氣的老師。
還記得七年級剛開始的時候，面對一堆亂七八糟的年份時間和千奇百怪的歷史人物，我心中產生了一種說不出的厭煩。我甚至曾多次揚言：“歷史是我最討厭的學科！”可當我走進韓慶芳老師的歷史課堂，我卻猛然發現，這個總愛微笑的的老師，好像有著某種魔力。她把歷史講活了，一個個歷史人物變成了一個個鮮活的面容，一個個難記的時間，好像深深烙在了我的腦海中。她幾乎每節課都帶著我們一起唱歌，帶領我們在歌聲裡尋找歷史，那高亢與激情讓每一位同學深深感染……不知從何時開始，我開始期盼一週兩節的歷史課；不知從何時開始，我喜歡上了歷史，喜歡上了這個媽媽般可親的歷史老師。
還有那令人難忘的“歷史的天空”比賽，她帶領同學們精心策劃，細心編排。積極參演的同學，給我們展現出了一段又一段精彩的歷史。有笑聲，有沉默，有吶喊，有沉思，那一晚，我們都盡情地遨遊在歷史的天空中，盡情地感受著歷史的魅力。還記得老師讓我和她一起朗讀《拉貝日記》，目睹著一幅幅慘絕人寰的圖片，和著老師抑揚頓挫、悲愴婉轉的聲音，讓我對那血腥的侵華史有了更加深刻的銘記。用韓老師的話說，老師只是給了我們一個舞臺，我們卻還了她一個又一個的驚喜和精彩。而老師給我們的又何止一個舞臺，老師給我們的，是一個走近歷史的機會，是一個愛上歷史的選擇。
也仍記得，在緊張的迎接期末考試的複習階段，老師毅然拿出一節課和我們聊人生，談夢想，讓我們能舒緩一下緊繃的神經，讓我們收穫了比知識更寶貴的財富。也正是那時候，我們才瞭解到，老師最愛演講，也愛當班主任，她也曾參加過希望工程，因為她想為那些可憐的孩子做點事，哪怕微不足道……
親愛的老師啊，感謝您給予我滿滿的芬芳記憶。學習生涯中，曾有您陪伴，我不勝感激。願您正如您的名字，一生安好，一路芬芳。
一路芬芳初二作文 篇25
安全，是一個人在生活中必不可少的。如果在生活中沒有安全，就好像在大海里行駛的一艘漏水的船，無援無助，最後只能被大海無情地扼殺。自從小時候，“安全第一”這個聲音便在我的耳邊渺渺迴盪，可我每次都是不以為然，大聲叫喊：“我不怕！”可如果不是我那當時的年少輕狂，也就不會有那令我至始至終都無法忘懷的那個疤痕。
隨著車輪“支——”地停下，我那幼小的身影便隨著同伴的笑聲嘻嘻哈哈地下了車。不等我反應過來，我的兩個朋友頑皮地衝到對面的馬路，還招呼著我，示意著叫我過來。看著一輛輛飛馳的汽車和那那揚起的灰塵，我不禁膽顫了。“要過去嗎？”這個疑問在我內心裡爭鬥起來。同伴的呼喚還在繼續，不知怎麼回事，我的心裡鬼使神差地冒出了一個想法：“去就去，沒什麼大不了的，瞧我的同伴不還是生龍活虎的嗎？”於是，我絲毫沒有顧忌，一不做二不休，蹦蹦跳跳地直接向馬路的對面跑去……
突然，一輛摩托車發出的一陣刺耳的鳴笛頓時讓我明白：“糟了！”可是，說什麼已經晚了，只感覺我的身體像斷了線的風箏被一種強大的力量直接給撞翻在地。這一刻，我彷彿看見了死神展開雙翼，猙獰地面對著我，似乎隨時就要落在我身上，把我帶向鬼門關。驚魂未定的我頓時腦子一片空白。這時，我的腿上頓時傳來一陣劇痛。我下意識的伸手摸去，卻摸到了一個黏糊糊的液體。我頓時拿起手，那鮮紅的液體讓我的腦袋裡浮現出一個可怕的字眼“血”。我下意識地尖叫起來：“啊！”我的朋友這才反應過來，立馬跑到了我的身邊，許多路人也紛紛跑到我的身邊，問這問那：
“呀！怎麼回事，這個男孩不要緊吧！”
“怎麼這麼不注意啊！要是摔斷腿怎麼辦！”
“他的家長呢，這麼粗心！”
……
聽著叔叔阿姨的話，我更感到羞愧那當。腿上的疼像針紮在我的心裡。我的眼淚嘩嘩地流了下來，望著那血流不止的腿，我不禁打了一陣陣哆嗦。“怎麼辦？”這個字眼一直縈繞在我的心裡，有一種深深的無力感強壓在我的心頭，讓我感到恐懼萬分，……此時，說什麼已經沒有用了，就是因為我那時對安全意識的匱乏，使那悲痛成為我永遠的記憶，時時刻刻提醒我不要讓悲劇重演。
安全，不是去追求一時的刺激而去與死神見面；安全，不是為了那短暫的快樂而去冒險；安全，不是明明看到警示標語而視而不見地拿生命開玩笑……那一輛輛疾馳的汽車留下的只有滾滾的煙塵和破碎的家庭，那深不可測的水域留下的是凋零的水花和孩子們一聲聲令人痛徹心扉的呼救，滾燙的熊熊大火留下的只有廢墟和吞噬的一個個年輕的生命……安全，絕對不是嘴上說說，要靠自己的努力遠離危險，時時刻刻把慘痛的事件提醒自己“遠離危險！健康成長”，在幸福的藍天下快樂成長……
我們一定要把安全放在第一位，一定要時時刻刻把安全牢記在心，遵守交通安全，防範危險的發生。所以，如果安全沒有保障，我們就像生活在原始森林那樣危機四伏，一不小心就可能遭到滅頂之災。我們一定要攜著安全在手，那樣，我們就可以在開滿鮮花的路上越走越遠……
一路芬芳初二作文 篇26
“所謂不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？同學們要牢記這一點，好了，下課……”一節課又在我的渾渾噩噩中度過。
我是一個淘氣的孩子，不喜歡學習，整天迷迷糊糊的。今天，剛好有新來的老師教我語文，我沒想到，這個語文老師改變了我的初一生活，更沒想到，他甚至改變了我的一生……
“小凡，老師叫你去他辦公室！”一位同學走過來推醒了睡夢中的我。
“哪個？”
“語文老師。”
“哦。”
我應了一聲，便去了辦公室，卻發現老師沒在那兒。我心想：老師這不是耍我嗎？我剛要轉身離開，卻突然被人拽住了，我下意識的甩開手，回過頭，只聽見“你是小凡嗎？”一聲不確定的聲音。我點了點頭，這個人塞給我一張字條，說是老師留給我的，上面寫著“小凡同學，我有事回家了，明天，我在來找你！”落款是一張笑臉，我有點厭煩，隨手將紙條丟進了垃圾桶。
天生淘氣的我除了擁有強烈的好奇心以外，對其他事情漠不關心，所以，我決定去老師家，弄清楚怎麼一回事。
“你說住在這兒的那個語文老師嗎？”房東又在確認了一遍，然後告訴我：“他今天下午接到他爸的病危通知，去醫院了。”
我告別房東太太，去了醫院，卻發現老師一個人呆坐在走廊的長椅上，滿臉淚水，我走過去喊了一聲“老師！”，老師看到我，擦掉淚水，有點疑惑，隨即讓我坐下，告訴我了一個故事，他說：“我小時候跟你一樣，貪玩，逆反，不愛學習，一度淪落為班內最後一名，還逃學，那時，班主任、校長都想讓我退學，可是……”
他抽噎了一下，繼續說道：“我的父親，他親自去求校長，跪下來告訴校長，我本性不壞，還有救……他親自把我接到學校，讓我承認錯誤，我看到他的樣子，我哭了，我第一次認識自己錯了……後來，父親為掙我的學費，累出了病，到現在這副模樣。小凡，有一天，你會像我一樣後悔莫及的，不要做你後悔的事……”
老師不再說話。我突然覺得我錯了，這世界上還有這麼關心我的人，我哭了，老師都能改變，為什麼我不能，我點了點頭，說不出話來……
那天，老師的父親還是走了。也是那一天，我變了，我開始認真上課，成績也開始大幅度提升。所有同學都非常詫異，只要有同學問我，我便與老師相視一笑道：“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”
成長，伴一路芬芳。
一路芬芳初二作文 篇27
包容是涵養的種子，而涵養讓生命之花芬芳撲鼻。隨著社會的快速發展，人與人之間少了包容的傳統美德，卻多了冷漠的隔閡，然而，我堅定地認為，包容無比重要，它能孕知己之果，融宿敵之冰川，譜大河之頌歌，懂得包容，一路芬芳。
“子非魚，安知魚之樂？”橋上，惠子“質問”莊子，兩人親密無間，形影不離，然而，他們卻是政治上的政敵，生活中，卻很難想象，他們之間還有一層“敵人”關係。但政見不同絲毫不能影響他們之間的友誼，這是因為包容之心二人皆懂，是彼此的包容讓這對知己得以一同遊玩、暢談。惠子死後，莊子路過他的墳墓，失聲痛哭，並說：“再沒有第二人能像惠子一樣了。”二人的深厚友誼讓人動容。可倘若沒有包容之心，世上除了伯牙鍾子期外是否有少了一對知己？漫漫歷史長河中是否又少了一段令後人讚歎的佳話？
包容讓莊子與惠子忘卻政見，讓彼此尋到了難得的知己之人，千百年後，我們還可以嗅到包容孕育的知己的芬芳。
著名的美國總統林肯，也正是懂得包容，才終於化解了宿敵，獲得最終的勝利。
在林肯競選期間，他和朋友來到餐廳吃飯，卻意外遇見了另一位競選人，那位競選人用林肯父親是鞋匠的事情來奚落林肯，林肯朋友忍不住怒火，衝上前去就要教訓那位競選人，但林肯卻攔住了那位朋友，並和氣的同自己的對手握手，併為朋友的失禮道歉。林肯的包容和大度折服了競爭對手，他面紅耳赤，並自動退出了競選。事後林肯的朋友問他當時為什麼不去狠狠教訓那個出言不遜的傢伙，林肯微笑著說：“包容是讓敵人變成朋友的最好方式，我們又多了幾個朋友，這不好嗎？”不錯，包容化解堅冰，要比強硬的手段好得多，林肯懂得包容，也讓自己今後的政治之路一帆風順。時至今日，我們仍能感到包容力量芬芳。
包容亦能譜寫和睦的篇章與頌歌。“將相和”的故事流傳千古，“負荊請罪”的行為讓人記憶深刻，廉頗的大度包容更在史冊上熠熠生輝，散發芳香。
包容讓生命之花愈加芬芳，但自私、狹隘卻如毒藥，讓人深受其害。公交車上的無意碰撞卻引發一場打鬥，本是一句“對不起”和“沒關係”的大度包容能解決的事是卻上升到武力階段，令人感慨深思，當今社會，更需包容！
懂得包容，讓我們富有涵養，化解恩怨，團結和睦，更讓我們的人生之路芳香四溢，攜包容之手，一路芬芳！
一路芬芳初二作文 篇28
每朵烏雲背後都有陽光。黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。成長的路上，我願心懷希望，守候陽光。
心有希望的人不是不摔跤的人，而是爬起來繼續走路的人。
那一刻，當"程菲跳"失手，當你黯然退場，那一瞬，當"自由操"摔跤，當你潸然淚下，那一剎，我以為，所有希望都破滅……
你說："熱愛便是光芒，希望就是力量。"體操時光如韶華，希望只有一次，卻這般脆弱易逝。
是啊！跳馬上旋轉的身影一次次，多閃亮！當我看到你微笑地站起來，從容地再開始。我也明白，這是你心中永遠不會改變的希望，它給你勇氣和力量。
程菲帶著自己的希望必將走到更遠的地方，這時候，另一個女孩帶著希望微笑著走來了。
心有希望的人不是不哭泣的人，而是含著淚水奔跑的人。
紅舞鞋，水晶夢，因為一場突如其來的地震，湖邊那如白鶴般的女孩再也不能如願飛翔。
女孩的雙眼含著哀傷的淚水，淚光瀲灩的影子裡浮現出往昔歡愉跳躍的模樣，舞蹈是她的光亮，光芒帶給她生活的希望。於是，她小小的心湖裡有一隻會跳舞的白鶴，永遠不會消失。
您記得她嗎？這隻"白鶴"叫李月，在2008年的北京奧運會開幕式上，依舊是紅舞鞋、水晶夢，她擎著自己的希望，用稚嫩的小手展現重生的喜悅。看啊！火紅的舞鞋，行走在空中。一片片，多美麗！
不同的美麗，同樣的希望，我也時時將這希望鐫刻心中：
少年訓練苦，淚水不輕彈。
當真心付出，便無怨無悔。
若淚水成花，定用心堅持。
攜希望上路，開一路芬芳。
一路芬芳初二作文 篇29
有人說：“比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”我們就是透過她來領略世界的風華，因此要擦淨心靈的窗戶，你才會發現自己的遜色，才會去反思，成就最好的自己，讓人生之路一路芬芳，否則會像那位太太一樣，與美好分道揚鑣。
回首遙望兩千年前，孔聖人忠言：“吾日三省吾身。”要深刻地審視自己的心靈，為她盪滌汙漬，不能像那位太太一樣只知埋怨別人，推脫責任。每個人都會犯錯，但是隻有愚人才執過不改，要學會“濯清泉以自潔。”發現你的缺憾，反思自己，才可以重新認識自己。當你抱怨別人時，請先反思自己，你是否正確，是否像你想的那麼好。金無赤足，人無完人，如果做不到反思，只會讓自己錯上加錯，愈陷愈深。反省是成功的基石，多一點反思，少一點抱怨，成就最好的自己，讓人生之路一路芬芳。
縱然時間撫平傷痕，讓那段不堪回首的歷史不那麼痛，可是日本法西斯面對滔天罪行的態度卻令人髮指。不但不反思自己的過錯，還肆意更改史實，甚至抱怨別國在誇大事實。法西斯的心靈蒙上了揮之不去的邪惡，並以此來審視這個和平無辜的世界，他們遭到來自世界的鄙視與厭惡。而德國總理虔誠地跪倒在猶太人紀念碑的那一刻，人民接受了他，世界原諒了他，歷史寬恕了他，猶太民族也釋然了。反思，讓我們走在時代的前列，在痛苦中反思，我們不再孤獨。話說茶有三泡，為第三泡最清香宜人，人道亦如此，驅散心靈的陰霾，才能與世界握手言和。被別人摘下面具是痛苦的失敗，自己摘下卻是無上的勝利，因為成就了最好的自己，讓人生之路一路芬芳。
再看看至高無上的皇帝，李世民以魏徵為鏡審視自己，漢武帝生悔反思，在憫忠臺上落淚，而那些獨斷專行的也就只是在歷史上掛了名號罷了，終遭人唾棄。反思並不可怕，也與身份無關，透過反思，錯誤的根本便暴露，而成功的機遇也同時緊握在你手中。每個人的心靈都有不完美，但請別給她判死刑，人貴在澄靜，要努力地去擦除心靈的汙漬，才能將整個世界看透，找到成就自己的路。賢主平靜地審視自己，敢於反思自己，成功地成為最好的他，讓人生之路一路芬芳。
心明澄靜，一路芬芳。最大限度的反思自己，也就是最大限度的成就自己。
一路芬芳初二作文 篇30
時間有如沙漏裡的細沙，無時無刻不在消逝，我的十四年年少時光轉眼過去。這期間我經過了許多離別，只有書至今還是我最要好的朋友，它就像一座百花園滋養著我的心靈，帶給我快樂和滿足。
在我還牙牙學語、懵懂無知的時候，我就愛聽媽媽用那美妙動聽的聲音為我講故事。我聽媽媽講了《狼來了》《醜小鴨》……這些故事讓我知道了做人最基本的原則。誠實、善良、心靈美才是真的美。每次的故事和道理都會陪伴著我進入甜蜜的夢鄉。那個時候幼稚、純真的我是用耳朵在品書香。
到了小學，我不再需要媽媽讀書，自己學會了閱讀。我傾聽著每本書所演奏出的動聽、悅耳的音樂，嗅著每本書中散發出的清香，流連忘返、如痴如醉。當我讀了《中華上下五千年》，不禁感嘆中華歷史的源遠流長；當我讀了高爾基的《母親》，深刻感受到了母愛的偉大；當我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，敬佩她頑強的意志，不屈不撓的奮鬥精神……那個時候，成熟的我是用心在品書香。
步入初中，“不動筆墨不讀書”這句話讓我學會了讀書時在書邊寫上自己的理解與體會。這讓我把一本書讀得十分透徹，讓我更加了解各個作家截然不同的風格。冰心的文字清新自然，像媽媽的懷抱般溫暖；毛澤東的詩詞氣勢磅薄，有如滔滔江水奔湧而來；馬克·吐溫的小說幽默而諷刺，撕破人們虛偽的面具。這個時候，已是大人的我是用筆墨在品書香。
現在我才發現，書，伴隨我走了一路。在這條路上它讓我成長，讓我學會了擔當，學會勇敢，學會堅強。
一路書香，一路芬芳。
一路芬芳初二作文 篇31
躺在草地上，我仰望著天空，滿是無盡的幻想，很想看看那塊黑色幕布後的絢麗舞臺。在草地中觀賞滿天星辰的享受還是一如既往的吸引著我。
“哼哼……”伴隨著一陣陣使勁吸動鼻子的聲音，我偏過頭，眼瞅著KK撅著屁股爬入草叢深處，下巴緊貼地面的她，與一隻小狗還有什麼區別咧？
“喂，KK，你在做什麼呀？聞來聞去的跟只小狗一樣。”“我在聞一種很特別的味道。”“嗯？”“就是小草剛剛拔節和鑽出地面的味道，你沒聞到嗎？這股濃郁的草香……”偏過頭，我把臉埋進草叢裡，使勁嗅了嗅，“嗯……沒有！”“你鼻子有問題！”“你才是有問題呢！”
看著星星，我漸漸困了，和眼皮抗爭了幾下就睡著了……夢裡，KK停止了對草叢的嗅聞，輕輕坐下，背對著我，用一種很傷感的聲音，似乎在與我訴說著什麼，又似乎與整個自然訴苦。“……你知道嗎？這一天，終於來了，我明天要轉學到外地去了，爸媽幾經輾轉，把家定在一個我完全不知道的地方，陌生，而且沒有一點感情。有時候，我希望做一棵草，在一個地方，有片土地，有點水源，我便能生存下去，一節節長高，嗅著拔節時的芳香，慢慢長大，長出一股穗兒，或開一朵小花……等我們長大了，一定不要走遠，在這裡留個地方，等著我們回來，頂著人生的穗兒和小花回來……”
說完這些話，她自己在那裡坐了好久，直到整個夢都變得模糊不清，還依稀印著她落寞的背影。
當黎明將整個大地鋪滿陽光，我睜開惺忪的睡眼，並不驚訝整片草地上只我一個，只是心裡無奈的罵了一句：“該死的KK丫頭，又丟下我一人自己跑了。”
散漫地走回家，趴在沙發上，看著最喜歡的偶像劇，等著KK丫頭來向我道歉。
早上過了，中午也過了，KK一直沒有出現，她沒有像往常一樣帶著我最愛吃的早點，笑嘻嘻向我賠禮道歉，也沒有像往常一樣，先拉著我去很遠的地方買她最喜歡的南瓜餅——那個我最不喜歡吃的東西，也沒有像往常一樣讓我最後吃早餐，以至於早餐都冷了，然後看她樂滋滋地去熱早點……
我慌了……
衝進房間找手機，想給她家打電話，然後假裝生氣，騙她道歉。
床上小櫃子上，擺放著南瓜餅，也有我最喜歡的那幾樣，紙條上寫著：老大，對不起，其實南瓜餅很好吃的，嚐嚐嘛！
手機裡有她的錄音，原來，那不是夢，而我因為一時疏忽，失去了送她的機會，這是我這個老大對KK丫頭的愧疚。
成長的路上，太多的離別，她的離去，無聲無息，只是，從此有一種香草代替她一直存在了生活中……
望著天空，我說了聲：嗯，這草，很香……
一路芬芳初二作文 篇32
我，在幸福的光輝下，也許渺小的像一粒塵埃。但我的心卻想著要日益強健，因為我要守護幸福，讓爸媽的笑容永遠綻放在生命的長河。
從我呱呱落地起，我就被他們當做珍寶般看待。你們買來大量的教科書供我汲取知識。同時還把自己當小學生，認認真真地學習科學育兒。從營養的搭配，智力的啟蒙中，處處可見你們掛在額頭上的細密汗珠，使我在孩童時代就能以我的一點兒超常的智慧引得其他家長，同學的羨慕的目光。可口營養的飯菜，讓我臉色紅潤。漂亮而質優的衣服，令我美的自信。記得小時候，我幾乎所有的要求都得到了滿足。沒有無知的訓斥只有諄諄教誨，沒有打罵，這不是溺愛，是人人嚮往而又難得的科學教育的方法，這是一種多麼無私，偉大和崇高的愛啊！
等我上學了，你們更是營造了輕鬆，和諧，求知的環境。面對困難，媽媽總會帶著微笑，幫我分析問題，讓我別急於求成，勇於面對，不給失敗得逞的機會。同時，鼓勵我進行思考，不計較分數，努力去學掌握學習的方法，試著去學會學習，生活，做人，創造。當然我們之間也會有爭吵，而每一次結果都是我佔不到便宜，因為，你那充滿生活智慧的話總是讓我感到心服。我們是母女，更像朋友……
每當我看到爸爸因腳痛而不經意皺眉時，我的心不免隱隱作痛。因為在我小時候你因球賽受傷在家休息，而我卻不停讓你抱我跑來跑去，還得當馬騎，害得您腳腕上的傷口雪上加霜。我卻還不知足，六年級的時候我為了班級榮譽，逼您去參加了家長運動會，使您再次拉傷……
在我生病時，細心照料我的是父母，在我考試失敗時，誠懇安慰我的人也是父母，在我受挫時，在一旁鼓勵我的依然是父母。這也許在他人眼中是理所當然，但在我的眼裡，這便是幸福，是我成長的支柱……
相信我會成為父母眼中乖乖女。因為我在紡織著幸福，即使是用那一杯牛奶、一聲問候、一個眼神編織而成的微幸福。
“珍珍，上學小心點！”晨曦下，一位婦女和一個在上學的小女孩構成了一幅溫馨的畫面，永久的儲存在我的記憶裡飄逸芬芳……
一路芬芳初二作文 篇33
夕陽西下，我踏著被落日照亮的小路，正往家裡走。驀然瞥見樓旁的那一叢月季花，心中不免盪漾起了溫馨的回憶。在我搬來上海前，我在瀋陽的小花園裡度過了六年，那裡有一從繽紛的月季花，備受呵護。
如今的七年，是這裡的月季花陪伴著我走過了小學。
在小草的成長中，充斥著一路芬芳，這些花成了它們的精神之花，陪伴它們，它們依靠著花。
而我的成長中，年邁的外公外婆成了我的精神之花，成了我十三年以來的依靠，在我身旁散發著永不磨滅的芬芳。
在我四歲時，很喜歡給家人添麻煩，而後帶來的精力、金錢與時間的消費，讓我時常被責罵。
社群的一面裝飾牆壁新修了幾個彩燈，用來使牆壁更加炫目，而彩燈和牆壁之間有個小水壇，裡面的金魚總能讓我和小夥伴們玩得不亦樂乎。
對於這些新安裝的彩燈，我最愛做的是莫過於“跨越這些障礙物”。在當時的我看來，它們如同巨大的絆腳石，充滿著危險，但也充滿著巨大的吸引力。
不久後，我便瞞著任何一個人到這裡來。這面牆在社群的最深處，和我家正好面對面，是一個走兩分鐘便能到的地方。
我跳上石磚，在彩燈間來回穿梭，時不時瞄一眼正在乘涼的外公外婆，以免被他們發現。
剛開始我也只是小心翼翼地跨過去，以免被這些大塊頭絆倒。但兒童的創新始終是敵不過小心。我開始在那些似乎只有巴掌大的間隙中跳來跳去。每一次都要把大腿抬得很高才能躍過去。著在我已經轉了將近二十幾個來回後，我已經累得喘不過氣來了。最後一個來回，最後一個！我向自己保證。
可偏偏是這最後一個給我帶來了不幸。我的腳被彩燈的邊緣勾住了，身體向前傾去。還沒來得及喊出聲，便一下子跌進了半米高的水潭。
在那之後的事我也記不大清楚了。只是再次睜開眼睛時，外公外婆已經伏在我的床邊入睡。夜晚的醫院靜謐無人，月光如流水灑落在牆壁上，窗外飄來月季花的陣陣芬芳。
在我的病房外——也有一從月季花。
外公外婆如同花兒一般，成了像小草的我的依靠。
一路芬芳初二作文 篇34
中國書法藝術是中華民族的文化瑰寶，在世界文化藝術寶庫中獨放異彩。書法書法已經成為供人們欣賞的藝術了，書法又分為行、草、隸、楷、篆等等。
中國文化博大精深，我國書法家有：在東漢時期有鍾繇和胡昭兩位名家。然而王羲之又把書法藝術提高到了一個新的階段，有人稱他的書法為古今之冠。筆勢“飄若浮雲，矯若驚龍”，又被後人譽為“書聖”。
因仰慕王羲之，所以把弟弟送去學寫毛筆字了。
據說，弟弟一進教室，就特別興奮。老師拿出一張專門用來寫字的紙和一支毛筆，讓弟弟寫隸書，弟弟就大方的寫起筆，按照老師寫的例字，寫了一個超大的字。
老師從別的學生位置走過來，盯著一看，差點就被氣死了。
雖說，現在弟弟寫隸書有模有樣的，但是，字還是有點大，還需要再寫小一點。
從剛開始到現在寫，倒也有很大的改變。從一開始的超粗毛毛蟲到現在的正規隸書。
剛開始學，弟弟因為寫豎的時候，尾部總會有一點彎，寫橫的時候，收筆總會擅抖一下。更別說一些複雜，又很注意格式的了。弟弟會因為這些，沉不住性子，鬧著不學了，鬧著不寫了。可是，媽就是要弟弟改去這個急脾氣和，鍛鍊一下耐心。
這樣，媽媽東哄西哄的，終於讓弟弟學了一年半的書法。最後，弟弟反而沒改，還變得更加暴躁了。在弟弟不去教室的幾次情況下，媽媽被迫被老闆不收錢了。
雖然，弟弟結束了這合他痛苦的書法過程，但是，結果還是挺好的，至少，弟弟會寫隸書了。
媽媽經過這件事，常教導我們：“既然決定了做什麼事，就一定要做到底。”
一路芬芳初二作文 篇35
茶香悠悠，繾綣綿長，撩人心魂。
入夜，燈光將夜色洇開一抹昏黃，我伏在書桌前奮筆疾書，頭昏腦漲地和數學作鬥爭。父親則在廚房與客廳間來回穿梭著，刷刷的水聲不絕於耳，組成一支交響樂。我抬頭望見父親忙碌的背影，一種莫名的感動和心酸漫上心頭。
於是，我的筆尖頓住，思緒開始飄飛，眼神也染上幾分迷離。父親見我怔怔的樣子，上前詢問道：“怎麼了？是不是困了？”“困了？”我猛然驚醒，衝父親抱歉地笑笑，繼續在題海中艱難跋涉。驀地，一股似有似無的幽香闖入鼻腔，我偏過頭，發現了一盞精緻的白瓷杯。翠色的茶葉如碎玉般浸入杯底，似精靈一般頑皮可愛，如綠色的舞者沉沉浮浮，更似茶水中的一團綠色旋渦，勾起人心底的那份渴望。我捧起茶杯，湊近嘴唇，緩緩傾斜，瞬間，一股略帶苦澀的熱流充塞在唇齒之間，我將茶水悄然翻轉，一股裹著甘甜的馥郁芳香撲面而來，濃厚得竟從鼻腔中飄搖而去。那裹著苦澀的甜蜜讓我心間一動。
茶香依舊悠長，在那七分清苦三分甘甜中，我陷入了沉思……升入高中後，我脾氣漸長，與父親拌嘴的次數只增不減，我們之間總有著若有若無的火藥味。而每次爭執過後，總是父親主動提出和解的。他小心翼翼地繞開我的雷區，隻字不提爭吵的內容，努力著顧及我的感受。現在想來，父親對我的關愛不也似著茶水一般麼？嚴厲的責備就猶如這清苦的茶，令人措手不及亦滿嘴苦澀，而之後的關心就是苦澀過後撲面而來的甘甜，溫暖的感動包裹著身心。是了，父愛如茶，先苦後甜。
漸長的脾氣讓我忽略了他額間的皺紋，繁多的作業使我忽視了他鬢角的斑白，沉重的壓力令我對他日復一日的單調工作視而不見……我真是，太不懂事了啊……
從回憶中收回思緒，指尖不經意觸及茶杯，絲絲縷縷的涼意令我心間一驚。我拎過身旁的熱水瓶，傾斜，注水，望著再次騰起朦朧白氣的茶杯，我心頭感慨萬千——茶可以兌水，父愛卻不能。我品了多年的茶，卻至今日才驚覺深藏其中的愛。
我微眯著眼，唇角漾開一抹笑意，起身斷氣熱氣騰騰的茶，我向著父親的書房走去……
一路芬芳初二作文 篇36
很小的時候，我就開始背誦古詩詞，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這些詩句，總能使我對祖國的秀美河山充滿嚮往。於是，我便從心底裡萌生出一個念頭：我要當一名旅行家，飽覽祖國大好河山。
泱泱大中華，漫漫五千年。不論是從人文還是風景，我國都有著悠久的歷史，燦爛的文化。從電腦、電視、畫冊、書籍上，隨處可見祖國的風景名勝。杭州西湖令人心曠神怡，桂林山水令人賞心悅目，還有那一瀉千里的黃河，奔騰不息的長江，一望無際的草原，峰峰相連的喜馬拉雅山，北京的故宮，西安的兵馬俑……我多想做一名旅行家，展現我作為中華民族一份子的赤心情懷！
目前，我已經領略過那大興安嶺的莽莽林海，領略過有“東方之珠”美稱的香港特區。從北國風光到南國風情，那萬里河山，讓我在旅行中感慨萬千！更加堅定了我的信念——成為一名旅行家。
我的父親經常去國外出差，他常常會給我講國外的景點、名勝。這使我的旅行夢不再侷限於中國。走出國門，走向世界，我的視野必將越來越寬，理想也將越來越大，直至填充我整個心扉。我向往海外旅行，領略歐美大陸的異國情調，非洲的熱帶雨林，還有南極、北極的奇幻……
“讀萬卷書，不如行萬里路。”讀書固然重要，但感受生活、體驗生活又何嘗不重要？書本上的知識能擴充套件你的知識面，成為你人生導航的燈塔。但合上書本，走向大自然，你的靈魂會因為他的秀麗而澄清，你的心會因為他的磅礴而震撼！大自然的美景，會以它獨特的魅力吸引著你，為你點燃心中的燈，讓你激情四射，豪情滿懷！
為了心中的夢想，我將會認真學習，在課外，多看一些有關這方面的書籍，掌握地理知識。並留心觀察身邊的人和事，加強鍛鍊，使自己有一個強健的體魄。
當一名旅行家，不為美！絕不是！遲早有一天，理想會變成現實。旅行者，不是一個單單遊山玩水的人，我要在旅行中增長知識，在旅行中磨練意志，在山川河流中樹立人生志向，立志做一個有抱負、有理想的人！
一路芬芳初二作文 篇37
在我最為美好的年華，有你陪伴，讓我的青春得以綻放出芬芳的花蕊。——題記
浮光搖曳過幾度春秋，斗轉星移，時光漸老，而您的愛，恰如一壺老酒，愈久愈香醇，一路芬芳伴我向前闖。
那一天，我在樓下玩耍，由於地面凹凸不平，一不小心，跌倒在地，膝蓋上跌出了一塊巴掌大的傷口，我放聲大哭了起來。你聽見了，立刻急匆匆把我抱起來去醫院。“好孩子，要堅強，做個勇敢的男子漢！”在診療室裡，你一遍遍不耐其煩地安慰我、鼓勵我。汗珠順著你的臉頰不斷滴下來，望著你焦急而又不安的目光，不知不覺中，我停止了哭泣。你用暖和的大手輕撫我的腿部，感覺有一絲絲電流樣的暖熱在身體裡瀰漫開來，傷口的痛竟然不知什麼時候止住了。
媽媽，有你的細心呵護，我的成長一路芬芳！
月色悠悠，放射出微弱的光芒，幾層雲霧繚繞其中。月亮是經歷了陰晴圓缺的磨難，才得團圓。而我呢？
那一天，考試失利的我走在回家的路上，每一步都十分沉重，空氣彷彿已經凝固，風不吹，樹葉不響。
回到家我心驚膽戰的把試卷交給你，本以為天塌地陷了，但你沉默了許久，只是輕輕地對我說：“這次沒考好沒關係，吸取教訓，找出不足，好好學習，爭取下一次考出一個好成績……”你的一番話，讓原本緊張、驚恐的我一下子感到了放鬆，我用心聆聽這溫心的教誨，感受著這溫暖如風的話語。於是，我暗下決心，一定要學出個樣子來，讓您看看，兒子不是個慫蛋。
終於，經歷一番努力後，期末考試，我再次登上了領獎臺。那次，媽媽，我看到了在臺下的你，滿面笑容，燦爛無比。
媽媽，有您那親切的教誨相伴，我的成長，一路芬芳！
成長，伴一路桂馥蘭香。因為你的陪伴，我，變得勇敢。
成長，伴一路馥郁芬芳。因為您的陪伴，我，變得堅強。
成長，伴一路香稷馨香。因為您的陪伴，我，變得自立，在人生的道路上，走得溫暖而堅強。