關於做家務的感受作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的關於做家務的感受作文，希望對大家有所幫助。
關於做家務的感受作文1
昨天晚上，我對爸爸媽媽說；“明天，我幫你們做家務，好嗎？”媽媽說：“不行，我不允許你，明天你還繼續給我寫你的作業。”這是，爸爸在一旁慢慢地說：“就讓他明天干一下家務吧，就當作讓他鍛鍊一下也行。”媽媽聽了爸爸說的話後，變同意了我的請求。
第二天，一大早我就起來了。我拿了一點零錢就跑去菜市場買菜，菜市場裡有許許多多的菜，有：鹹魚、白菜、泡菜、鹹菜、捲心菜等等。我左挑挑，右撿撿，上翻翻，下找找。買了一點白菜、雞蛋、黃瓜、西紅柿、紅辣椒、嫩豆腐、瘦豬肉、生薑、大蒜、鮮魚肉。然後，我去買早飯的地方買了媽媽愛吃的米飯、爸爸愛吃的湯麵和我愛吃的大餅、油條。回到家時，爸爸媽媽剛好洗漱完畢，我和爸爸媽媽吃完各自的早飯後，我把要洗的蔬菜洗乾淨再把魚颳了魚鱗，然後，把魚開腸剖肚、搜腸刮肚，接下來，把魚和豬肉洗乾淨，分別放入兩個盤子裡，再把米淘洗乾淨。我接著把家掃裡一遍，然後又用溼拖把拖了一遍，然後又用幹拖把拖了一遍，我就去寫了一會作業。
到了10點鐘鬧鐘響了我就開始燒飯炒菜。我先把飯放入飯鍋。然後開始炒菜，先把油放入鍋內，油燒熱後把白菜放入鍋裡翻炒幾分鐘後盛入盤裡。接著我又燒了清蒸魚、西紅柿雞蛋湯、涼拌黃瓜、炒豬肉、炒白菜。飯菜稍好後，那時已是正午，爸爸媽媽剛好回家，我立刻把飯菜端上桌來。爸爸和媽媽嚐了一口我燒的飯菜，異口同聲的說：“不錯不錯真不錯，蘇彪燒得飯味道真不錯，值得誇獎。”我和爸爸媽媽吃好我親自燒的飯後，我立刻把油膩的盤子和空空如也的飯碗放到水池裡面去，接著把盆子和碗洗乾淨，然後，把桌子上的油膩抹乾淨。
我雖然幹了一天的活，但是並不累。因為我當了一天家，我當了一天小主人，所以不累，反而很高興。我以後一定要多多鍛鍊。
關於做家務的感受作文2
今天是五一，天氣很好，爸爸媽媽都不上班，我們一家三口去紫沙岙洗衣服。我們騎著車出發了，沿途的風光好美啊！有高高的山、青青的草、碧綠碧綠的莊稼，一路上鳥伴著我唱歌，空氣裡散發著野花的香氣，讓我們心曠神怡。
一會兒，我們來到了一條小溪旁，涓涓流動的溪水清澈見底。水裡的石頭可多了！有紅的、黃的、綠的，顏色五彩斑爛。小溪邊上有農民伯伯鋪的用來洗衣服的石板，我們選了一塊乾淨的地方開始洗衣服。爸爸媽媽洗衣服我幫他們洗鞋子。
我把大家的鞋子收集到一起，再把它們浸泡在水裡，浸溼後給它們抹上肥皂，拿起刷子“唰！唰！唰”把裡面的汙漬洗出來，再往水裡一泡，汙漬就給紛紛的被沖走了。一滴滴汗水掉進清清的小溪，看著洗的白白的鞋子，我開心地笑了！爸爸媽媽也洗好了，他們給我一個蘋果，在溪水裡洗乾淨，吃起來特別的甜！這就是辛苦了一上午得到的回報。
勞動是最光榮的，也是人們只要勤快就能做到的。懶惰的人會十分惹人討厭，憎恨。
關於做家務的感受作文3
勞動地要用雙手去創造的，如果每個人都愛勞動，幸福就會無處不在；我們的世界就會變得越來越和諧、越美好！
勞動是期待的憧憬；勞動是不斷去奮鬥的精神；勞動是向著目標努力的背影；勞動是幸福的根本！我愛勞動。
勞動是最光榮！這不，在寒假裡，我想幫媽媽做一些家務活，於是我拿起溼漉漉的.抹布，開始在放滿洗潔精的水裡洗碗，我先拿起一個碗，撈了一大把泡沫放在碗裡，接著又拿起抹布開始左一下右一下地來回擦洗，費了九牛二虎之力，最後把碗沖洗乾淨，放入了碗櫥，並按順序給它們“安家”。 起先我覺得洗碗是件生活樂事，可後來就心不在焉了――心裡只想著電視裡的節目，卻忘了洗碗，手中的碗一不小心就掙脫了我的“魔爪”，掉在地板上，摔得粉身碎骨。我蹲下來撿拾地上的碎片，“啊”，自己的手被割破了，鮮血不斷流出，媽媽見狀，急急忙忙拿來創口貼幫我粘上，並囑咐我做事都要小心，要堅持到底。我點了點頭，說：“知道了”。
雖然只是一次小小的勞動，但卻讓我感覺到做家務不但會給你帶來許多樂趣，還陶冶了你的性情，你的人生價值也得到了體現。從大的方面想，因為不管科學有多發達，社會發展到了什麼時代，勞動永遠都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動就有不會幸福和快樂；沒有勞動就不會有一個嶄新的世界！從小的方面想，俗話說：“滴水之恩，當湧泉相報”，更何況我們的父母為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。所以，我以後要經常為爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。
關於做家務的感受作文4
我們餘越小朋友剛開始做家務時興致很高。記得第一次她大聲地嘟囔：“媽媽，我要做家務。我們老師叫我們愛爸爸媽媽，所以要求我們回家做家務。媽媽，你看我做什麼好呢？”聽她這麼一說，我驚喜地說：“你自己看看，仔細觀察一下，看看家裡哪些地方是需要整理，需要打掃的？睜大眼睛，仔細觀察；開動小腦筋，好好想想！”我邊說邊鼓勵她。小傢伙覺得很有意思，好像在玩捉迷藏、尋寶藏遊戲，蹦蹦跳跳地開始觀察、尋找。過了一會兒，只聽見小傢伙興奮地大叫：“媽媽，我找到了。地板上有一點紙屑和一些頭髮，需要打掃了。”還沒等我佈置，她就自己去陽臺上拿掃把、畚箕。沒想到又在畚箕下發現了“獵物”——一隻死臭蟲。小傢伙得意洋洋地說：“媽媽，我今天的收穫好大。今天是豐收的一天。”“媽媽，我要觀察一下這隻臭蟲，好不好？”我點頭同意。小傢伙立馬去拿來放大鏡，一陣研究、探討後，小傢伙才開始動手掃地。
“興趣是最好的老師！”每個禮拜做家務時，小傢伙都是興致勃勃的，以找到“獵物”為樂，開開心心地做。每次找到“獵物”後，她都要請我這個觀眾來欣賞，研究、探究一些問題。譬如，這個蟲子是怎麼死的；它是從哪裡來的，準備到哪裡去；它有幾隻腳；嘴巴、屁股在哪裡；它的爸爸媽媽在哪裡等等。這個過程其樂無窮，我們倆個樂不知疲。甚至有次我們還發現了一隻小壁虎，活的小壁虎。小傢伙高興得手舞足蹈，自豪感油然而生。
我非常感謝學校提供的這個平臺，因為它極大地提高了我們餘越的觀察力，鍛鍊了她的動手能力，更重要的是讓她體會到做家務是開心、快樂、驚喜不斷的。