【必備】學生描寫小學的作文700字集合九篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的學生描寫小學的作文700字9篇，歡迎大家分享。
學生描寫小學的作文700字 篇1
凡卡已經睡了兩個多小時，去做禮拜的老闆，老闆娘和幾個夥計也都回來了。一個夥計拿出鑰匙把大門開啟，一進門就看見凡卡挨著老闆心愛的椅子旁睡著了，夥計見了，連忙大叫：“啊，我親愛的老闆，那不知廉恥的小子挨著您心愛的椅子睡著了。”老闆一聽，捏起了拳頭，用腳踢開了大門氣，沖沖地走到凡卡身邊，用力地扇了凡卡一耳光。被扇了一耳光的凡卡醒了過來，他摸了摸自己的臉，辣辣的，疼極了。“好小子，竟然用你骯髒的身體觸碰我最心愛的椅子，我看你是活膩了，我今天非打死你不可。”老闆揪著凡卡的耳朵拖到了院子裡。老闆娘和幾個夥計站在一旁偷偷的笑著，心想：“又有好戲看了。”可憐的凡卡，耳朵都差點兒都被揪斷了，為了活著，為了等爺爺帶他離開這個地獄，他在老闆的面前跪了下來，用沙啞的聲音求饒：“老闆，我親愛的老闆，我求求你，求求你不要將我打死，我可以以後不睡覺，每天少吃一點東西，只要你不將我打死，我願意為你幹任何事。”其實老闆說要打死凡卡，只是說說而已，要知道殺了凡卡是吃虧不討好的事。“我可以不殺你，可是我今天必須得給你個教訓。”凡卡聽了老闆不殺自己，連忙說了幾句謝謝，還磕了好幾個響頭。
老闆將凡卡教訓了一頓，還要他跪在院子裡直到明天早上。老闆走後，幾個夥計走到了凡卡身邊，一個穿藍衣服的夥計說：“哎呀，我的小凡卡，你真是可憐吶，嘖嘖，看看這臉蛋兒，被打的都分不清哪兒是眼，哪兒是嘴巴了。”穿著灰色衣服的夥計也搭上了一句：“這麼冷的天，下著這雪，你又穿的這麼少，還要跪倒明天早上，真是太可憐了。”說完，幾個夥計都走了。傷痕累累的凡卡，心裡委屈極了，他想哭出來，可是眼淚也早已被他哭幹了。
第二天早上，一個夥計打算走到院子裡去叫凡卡回到屋子裡幹活，他看不到凡卡，院子只是白茫茫一片。夥計走了過去，不小心被一個東西絆倒了，夥計還以為自己絆倒了石頭，一轉身看到的卻是凡卡倒在了地上。夥計走過去摸了摸凡卡，凡卡全身已經發紫僵硬了。
凡卡死了，死去或許對所有人來說都是不幸的，但是對凡卡來說卻是一種解脫，隨著他的死去，他的靈魂將得到了前所未有的永生。
學生描寫小學的作文700字 篇2
“有請第一批”青蛙“閃亮登場！”
“啊？！能不能不跳啊！我們都要跳死了！”
“不行！誰叫你們作業沒寫！跳！”
無力的回答：“是。”
“砰砰砰！”
每當下午自習課時，你會聽到一陣陣震耳欲聾的聲音，如果你有幸能看到這樣隆重的場面，你將獲得免費觀看劵。我乃是這節目的主辦人，深感羞愧。
原因是這樣，快期末了，我們班的懶惰胚正大展身手，什麼語文作業數學作業英語作業，統統都拋到九霄雲外去，忘得比天還乾淨！尤其是英語作業，賴它的人竟還有女生！英語老師鄭重地吧作業一事交給我來處理。可那些懶漢鬧著正猖狂，打也不寫，罰也不寫，更別說罵了，這可讓我的頭大起來了。
“嗯，該怎麼辦呢？嗯！對了，就用那招吧！看他們敢不敢再賴英語作業了！”我打了響亮亮的手指。
下午自習課同學們“傳飛機”的“傳飛機”，“打長途電話”的“打長途電話”，大聲唱歌的大聲唱歌，完全把教室當做了菜市場，不，比它還熱鬧！我咬緊牙，心裡臭罵他們：“哼，作業不寫還說話，都懶到家了，這麼逍遙自在，待會有你們好受！”
我徑直走上講臺，往講臺上敲了兩教鞭，教室裡稍微安分了點，但“嗡嗡嗡”的竊竊私語依舊清晰可聽，我大聲地說：“安靜！點到名字的人出去領獎！”
GOOD！教室裡都安靜下來，他們一頭霧水看著我，每個人心裡都很明白，被點到名字的人都不會有好果子吃，每個人都變的規規矩矩，表現地像乖巧聽話的好學生。我忍住想笑，拿起他們的“生死簿”，大聲地念著等著唄判刑人的名字。
不大一會兒，教室裡便插著幾十只蠟燭，照的明晃晃的。
一個男生不服氣地說：“為什麼讓我們站著！”“就是就是！”接著又傳來此起彼伏的抗議聲。
我故意賣關子：“你們說呢？”
“神馬啊？”
我都是呵斥他們：“英語作業沒寫！出去跳5圈蛙跳！”
“啊？能不能不跳啊！”
不可能！“
瞬間，看似比較擁擠的教室一下子變得寬敞起來，坐在位置上的同學們都面面相覷。
他們蠻聽話的，都陸續跳了起來。不過這滑稽的場面讓我忍不住發笑：一些懶漢跳起來，則一些懶漢蹲下去，再一跳，再一蹲，一大片一大片的，聲音震的教學樓連顫抖三下，”砰砰砰”！他們的動作也都是獨一無二、千奇百怪的，像兔子跳，像癩蛤蟆跳的數不勝數！很少人跳的很模範。
大半節課下來，他們漲紅了臉，喘著氣，上氣不接下氣道：“可以了吧，我們跳完了。”
我微微一笑：“當然，請準備你們的第二批，背書沒透過！”
“啊？！”
“砰砰砰”
傳來巨大的聲響……
學生描寫小學的作文700字 篇3
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無常。
20xx年中國人才從雪災的陰影中走出，不料又是天災，四川汶川發生了里氏8.0級的特大地震。
為了儘快幫助災區人民重建家園，我們學校開展了義賣活動。有的同學捐出了自己心愛的玩具，有的同學捐出了自己積攢多年的零花錢，大家的熱情非常高漲。
在琳琅滿目的物品中，義賣活動開始了，我很快發現了一些自己喜愛的東西。可抬頭一看，咦？我們的展區怎麼無人問津？怎麼只有馮思奇在努力吆喝著，我急忙跑過去幫助他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還是沒有一個人來，我便改變了推銷“戰術”，盯住了一個二年級的女生，滿臉笑容的熱情介紹著：“小妹妹，我們四2班的物品應有盡有，有毛絨玩具、書、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒有再說什麼，離開了。怎麼辦！照這樣一個顧客也來不了！但一想到地震災區一雙雙手從廢墟中堅強的伸了出來；當想到孩子被救出來敬了個隊禮時；當我想到一個9歲的男孩不顧一切衝進廢墟去救自己的同伴時。我的眼睛溼潤了，又開始推銷了。我突然發現一個小男孩在我們班的展區旁邊轉，我可不會放過這大好時機！於是迅速跑到他身邊，親切地問：“小弟弟，你要點什麼，我們班的物品應有盡有，尤其是書，文學類的有《兒童文學》、《海底兩萬裡》，幻想類的有《哈利波特》等”，“那有描寫小動物的嗎？”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書。於是，我回答：“有啊。法布林的《昆蟲記》就是這樣的書。他描寫了法布林懷著對生命的熱愛和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。我們應該向他學習熱愛生命熱愛昆蟲。”我說著。他掏出了十元錢，買走了這本書。義賣結束後，雖然我有些累，但是我心裡很高興，因為我透過自己的努力為災區人民獻上了一份微薄之力。
我們的校園是一個大集體，這裡的生活是豐富多彩的。在這裡我學會了共處，學會了關愛，學會了幫助，學會了求知。校園的生活多麼美好！
學生描寫小學的作文700字 篇4
在濟南大學南校區西大門對過，以前有一家桂林米粉店。
每天中午都有一對中年夫婦來這裡吃米粉。妻子是個盲人，丈夫也有一隻眼睛失明瞭。他們是一對街頭賣藝的殘疾人。
每次來吃米粉，丈夫扶妻子坐下後，就衝著裡邊叫道：
“大碗的米粉，兩份。”
然後把背上的二胡拿下來，靠在牆邊，低頭對妻子說：
“我去拿筷子，你坐著等我。”就轉身去服務檯拿筷子，然後順便付了錢，並輕聲的和服務員說了幾句什麼話。
回來坐下，不一會兒，米粉就上來了，兩個人就開始吃。
一天中午，這一對夫婦又來吃米粉。
丈夫照例攙扶妻子坐下後，大聲嚷著：
“大碗的米粉，兩份。”然後放下二胡，轉身去拿筷子，付錢，和服務員低聲說幾句話。
回來坐下，等米粉端上來。
不一會兒，米粉端上來了，丈夫仔細的將作料拌勻，然後把碗送到妻子手上。
接著把筷子塞在她的手中說：“餓了吧？快吃。涼了就不好吃了。”
然後自己也端起碗，不緊不慢的吃起來。
妻子問道：“你夠了嗎？你的飯量大，我勻一些給你吧。”
丈夫忙說：“不用不用，我的也是一大碗，足夠我吃了，你趕緊吃你的吧。”
這時，旁邊桌上的一個小男孩奇怪的盯著他們看了很久。
然後突然跳下凳子，跑到這對夫婦面前，衝那個丈夫說：
“叔叔，你的米粉弄錯了，你不是要大碗的嗎？但你這是小碗啊。他們肯定是把你的弄錯了，你趕緊去換吧。”
妻子楞了一下，伸手抓住丈夫的胳膊：“你剛才不是說你的也是大碗嗎？”
丈夫忙拍拍妻子的手，笑著說：“對啊，我的是大碗的，人家又不是對我說的，你緊張什麼啊？”
小男孩站在他們的桌邊，執拗的望著他們，接著說道：
“不是，叔叔，我就是說你，你吃的這種不是大碗，是小碗的。小碗比大碗便宜兩塊錢呢，你趕緊去和服務員說吧。”
整個米粉店的人都望了過來，被小男孩提醒了的顧客們都奇怪的看著妻子面前的大碗和丈夫面前的小碗。
小男孩跑到服務檯，對服務員說：
“阿姨，你們把那個叔叔的米粉弄錯了，他要的是兩個大碗，你們卻給他一個大碗、一個小碗。”
服務員聽了，忙說：
“沒有弄錯，每次他來付錢的時候都自己改成小碗的。”
那個丈夫手足無措，囁喏著說不出話來。
妻子顫顫巍巍的伸出雙手，摸索著尋找丈夫的碗。
眼淚“嘀嘀嗒嗒”地掉到了桌上：“你……你……”
丈夫慌了神：“我不餓，真的不餓，你別這樣，大家看了多不好，啊？多不好……”
邊說著邊扯起衣袖笨拙地為妻子擦著眼淚……
學生描寫小學的作文700字 篇5
上課鈴響了，唐老師輕快地走上講臺，拿起粉筆在黑板上“沙沙”地寫著：“搖太陽，快樂的音樂課。”剛寫完同學們就開始議論紛紛，一個同學大聲地說：“老師，《搖太陽》這首歌我們上一節課已經學過了，怎麼還學？”唐老師神秘地一笑，說：“我們上一節課已經學過《搖太陽》這首歌了，這節課我們先複習一遍這首歌，然後請同學上來一起唱。”唐老師話音剛落，教室便沸騰起來。
一節快樂的音樂課開始了，由於大家都很喜歡《搖太陽》這首歌，所以我們都非常認真。這節課的最高潮當然是請同學上來唱歌這一部分了，首先老師請我們班的文藝委員——謝鴻英、侯廣容兩位唱歌小天后上臺表演，老師對她們說：“你們別害怕，大膽些，你們要儘量帶動下面的同學，你們就成功了。”開始演唱了，我們被她們的歌聲如痴如醉，也跟著唱了起來，她們唱完後，就下去了。後來，鄭良材和林民釗這一對好朋友也上臺表演，他們唱的很放鬆。接著，老師說：“因為快下課了，所以我們最後請兩個男同學兩個女同學一起唱，然後就下課。”老師先請了金健松，他對老師說：“老師，我可以和我的好朋友一起唱嗎？”老師點點頭，說：“當然可以。”後來，當老師叫到我的好朋友張思漫的時候，我出了一身冷汗，要知道我和她是好朋友，下課我們又經常在一起唱歌，她肯定會叫我上去和她一起唱的，我腿都軟了，果然，不出所料，張思漫叫我上去和她一起唱，我害怕地全身發軟，張思漫說：“走吧。”說著，便把我拉上去了，我上到講臺後，面對著57雙眼睛，腿不停地抖，如果不是因為褲子不太貼身，全班都看到的一清二楚，老師看到我們唱得十分緊張，唱完後，老師對我們說：“你們太緊張了，放鬆點，再唱多一次，應該會更好一些。”啊！這不是要了我的命，唱一次就好了嘛，幹嘛要唱兩次？可這是老師的命令，我只好硬著頭皮再唱多一次，還沒唱到一半，就下課了，可老師還讓我們繼續唱，正好五（3）班上公開課，下課了，老師們紛紛走出來，經過我們班，都停下來，聽我們唱歌，這時，我感到無比地自豪。
下課了，一節快樂的音樂課結束了，同學們都意猶未盡。
學生描寫小學的作文700字 篇6
蜜蜂帶來了甜蜜，蝴蝶帶來了美麗，小飛機給我帶來了無窮的歡樂。
1.製作篇
今天，老師佈置了一個奇怪的作業，讓我們回家製作“小飛機”，明天要來一個飛行比賽。呀，我哪會疊飛機呀？這飛機都是男孩喜歡玩的，我們女生哪會做這小玩意？我心想著。正當我煩惱時，我的“福星”回來了，我急忙把爸爸叫過來教我疊飛機。爸爸細心地教我，我也認真地學，把白紙對摺，再把兩個角對摺，就這樣對摺，再對摺，再塗上紅黃藍綠，飛機就大功告成了。原來，折飛機如此簡單！
2.試飛篇
我拿著我的傑作來到家門口試飛。開始試飛了，我手拿機身，用力往前一擲，飛機就像一個生了病的老頭，一上去，不足一秒鐘，就緩緩地落了下來，我眼睛盯著爸爸看，爸爸好想知道了我心中的不滿，拔腿就溜，一眨眼就不見他的身影，我以為他是羞愧而逃，後來，才知道，他是回家去幫我再做一個飛機,這次試飛，我的心“怦怦”直跳，我手拿機身，用力往前一擲，這會可成功了飛機在空中停留了很久才慢慢地降落下來。
3.取名篇
對了我這架飛機應該有一個好聽的名字，叫什麼呢？我左思右想，對了，就叫遠望號吧！不行，這名字一定有人會取。我疊的飛機一定不能和別人相同，一定要是獨一無二的，突然我靈機一動，心想：我得飛機有這麼多的顏色，那就叫它繽紛號吧！我舉著我的繽紛號讓它在空中飛來飛去，心中心花怒放。
4.飛行篇
第二天，特殊的飛行比賽開始了，先由我們女生先來飛，我拿著繽紛號站在起飛線後，與我一同比賽的還有五個女生，我們各有個的姿勢起飛，只聽老師一聲“開始”我們幾個一起把飛機擲了出去，我看著我的繽紛號傻了眼，咦！在家還飛得好好的，怎麼一到這就蔫了，和第一架的飛機一樣“生病”了，我抓抓後腦勺想。我看了看飛在第二的飛機——鄭冰清的。飛的時間又長，又遠，真羨慕她。她的飛機十分小巧可愛，一身藍色的外衣，上面還有六個貼紙呢！飛行最厲害的是謝潘，你別看她的飛機小巧玲瓏的，飛得可遠了，她手拿著機尾，用力一擲，飛機像一隻翩翩起舞的蝴蝶在微風中展翅飛翔，飛好久才從空中緩緩地安全降落下來，真不愧是玲瓏號，就是不一樣，飛得這麼好，每次都是第一，真令人佩服不已啊！
這次飛行比賽可真精彩啊！
學生描寫小學的作文700字 篇7
母愛是偉大的，是無私的，一般人都會體會到，感覺到，但如何珍惜？這要隨著我們的一點點長大，方才知道。
有這麼一則廣告：講的是孩子童年時，總要被母親帶著。任何事都是依靠母親才能完成；青少年期，有了自己的想法，在對待某件事時，總會與母親產生分歧，但由於母親袒護子女，他們總會對母親發脾氣；中年時，自己扶著母親，在小路上散步，最後的結束語是：珍愛母親。
其實，我們每個人都要經過這一關，我們現在正處於青少年時期，考慮問題總是從一方面考慮，思想獨立和易衝動是我們的特點，總是愛和母親在某件事上吵吵，但仔細想想，母親仍然還是在為我們奉獻著。
去年暑假，作業完成的較早，於是召集了幾個人踢踢足球，沒想到卻一發不可收拾。每天都會踢一踢，每次踢完總會出一身臭汗，汗水浸溼了衣服，回到家沖洗完畢，髒衣服就會隨手扔下。但第二天早上起來他們卻早已被掛在了晾衣架上，並且潔淨如新，這使得我不由得產生了一種愧疚感。想想過去，母親總為我們把家裡搞得乾乾淨淨，而我總是甚麼也不動一下。母親總是對我噓寒問暖，無微不至，直到現在，依然對整個家，對我的愛絲毫不減。再看看現在的我，沒事總嫌媽媽嘮叨，還總和媽媽吵吵，我真是該好好反思反思了。想象母親為我們做得這些工作，她做得細膩，做得純粹，樂此不疲，儘管每天下來都是腰痠背痛，但絲毫沒有怨言。再看看我們，一嚐到一點苦頭，就馬上堅持不住了。
我曾經看到過這樣一篇新聞：山裡的一個孩子，父親早逝，母親也抱病臥床長年不起，‘她’一個人從小就挑起了家裡的重擔，卻從沒說過一個苦字，自己照顧病床上的母親，每天為母親捶背按摩，希望減輕母親的病痛。母親也一天天的開心起來。再看看我們，沒有為母親做點甚麼，還總在生活上尋求母親的幫助，真是心中有愧呀！
其實在子女享受母愛的同時，不知不覺間，已欠下母親的太多。但從現在起，我們要珍惜，珍惜母愛，才會真正體會其價值，才會知道我們所付出的是那麼的微不足道。
學生描寫小學的作文700字 篇8
公交車上，坐在我前面的那個小男孩正津津有味地吃一個“土得掉渣”的燒餅，片刻，一個餅就被他消滅了。接下來，他面臨的`是如何處理燒餅袋的問題。我看得出他是考慮過的，因為一開始他沒有立刻把袋子扔出窗外，而是拿了很久。可是後來袋子還是被他從車窗扔了出去。
吃過這種最近很流行的燒餅的人都知道，燒餅袋子又大又油，粘在馬路上絕對有礙觀瞻。更何況做出這種舉動的還是個孩子，再何況這種有失公德的行為就發生在我的面前。我有些坐不住了，雖然事情已經發生，但是指出來，也許那個孩子以後就不會這麼做了。可是我的嘴巴卻偏偏閉得緊緊的。老實講，我怕呀，怕小孩說我多管閒事，怕周圍的人冷眼旁觀……可他畢竟是個小孩，這個年齡正是養成習慣的年紀，習慣一旦形成再改就難了，現在不給他指出來就晚了，更何況他應該也是有一點公德意識的，剛才他不是猶豫過嗎？指出吧，不管結果怎樣我也算盡力了。
“小弟弟，不可以向窗外扔東西的，這樣是——是不對的，你們……”我原本想再講一些大道理，可是那個小男孩的臉已經漲得通紅。他怔怔地看著我，沒有我想象中理直氣壯的反駁。他的神情應該是羞愧的，應該還有一些委屈。他就這樣帶著複雜的表情看著我，什麼話也沒說。而我的那些大道理也給硬生生憋回去了。
這不是我預見的結局，我倒有些不知所措了，不可否認還夾雜著一些失望。
周圍的人都沒有說話，沒人說我多管閒事，也沒人和我一起教育小男孩，只是他們看我的眼神有了些許笑意，是那種溫暖人心的笑意。( )這樣一來我倒有些不好意思了。
車又過了兩站，小男孩要下車了。就在車即將停穩，車門要開的那一刻，他忽然回頭，看著我，一朵微笑在他的嘴角綻開，那時他的臉還很紅，可是那朵微笑裡寫著感激、悔改，還有一份堅定，我看得真真切切。我心裡的失望在那一刻被驅散，一千二淨了。我覺得小男孩已經認識到自己的錯誤了，同時，不亂扔垃圾的好習慣的種子已經在他的心中生根發芽了。
我慶幸自己在那一刻所做的決定，慶幸在那一刻“大膽”地指出了男孩的錯誤。所以我才收穫了許多笑容，那些暖人的笑容。
學生描寫小學的作文700字 篇9
綠草如茵的原野，在陽光的照射下顯得生機勃勃，翠色慾流，彷彿是一條翠綠色的巨大地毯延至天際。
原野上，一頭老黃牛悠閒地品嚐著青翠的小草，小牧童在舞蝶的誘惑下在原野間忽而奔跑、忽而慢慢地小心挪動……
傍晚時分，活躍了一天的太陽，隨著一陣陣涼爽的晚風吹來，漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像一隻光焰柔和的大紅燈籠，懸在原野與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一捱到地面，又平穩地停住了。它似乎藉助了原野的支撐，再一次任性地在這張碩大無比的綠色床面上頑皮地蹦跳。那一望無際的原野被夕陽染得深綠深綠。眺望著原野上的夕陽，小牧童驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一隻巨手提走。小牧童瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最後像只頑皮的小兔子，以一個輕快、敏捷的跳動，悄然無聲的鑽到了草叢裡，向小牧童道了“再見”。
當晚風再次輕輕吹過，雲朵好像感覺到了晚霞的告終，天際邊，那略帶淡紅的雲也散了，他不情願的披上了黑色的紗衣，走掉了。
天色漸漸暗了下來，田野也寂靜了許多。
突然，伴隨著一聲輕快，悠閒的笛聲輕響，靜寂的原野頓時又活躍起來。緊接著，笛聲越來越響，越來越近。循著聲音望去，只見一頭老黃牛慢悠悠的走來，原來是小牧童收工了，只見他頭戴斗笠，披著蓑衣，側坐在牛背上樂此不疲地吹著笛子，逗弄著帶著少許涼意的晚風。原野上的小草彷彿聽懂了這笛聲似的，在隱隱約約的暮色裡一起跳起了舞。笛聲穿過樹林，躍過原野，傳到很遠很遠的地方……
村口，牧童白髮蒼蒼的老爺爺，翹首遠望，正等著他相依為命的小孫子放牧歸來。一老一小的出現，給涼風吹拂的原野和小村增添了幾分暖意。
牧童和爺爺吃飽了飯，天色已完全暗了下來，但隱隱約約中還有幾絲月亮微弱的亮光。放了一天牛的牧童此時累極了，像一隻疲倦的小貓，依偎在柴堆上，連斗笠、蓑衣也沒脫下，抱著他心愛的竹笛，仰望著月亮，回憶著慈祥的母親，帶著美妙的遐想，在月亮的陪伴下進入了甜甜的夢鄉……