精選潛水的作文600字（通用28篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的潛水的作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
潛水的作文600字 篇1
“東方夏威夷”亞龍灣，三面青山環繞，沙粒潔白細膩，海水碧藍透明，是三亞最優質的海灘，也是潛水愛好者的天堂。
要潛水嘍！我的心裡好激動、好緊張啊！
我們坐著快艇去潛水的漂浮碼頭。一路上，快艇在海面上劈風斬浪，艇尾激起了一道長長的、潔白的浪花。隨著快艇上下顛簸，我的心也像“十五個吊桶打水—七上八下”。
終於到了，興奮不已的我要求第一個下水。當我真的準備跳入海水的一剎那，我愣了一下，這是大海呀，可不像平時在游泳池裡一跳那麼簡單吧，而且全身上下也沒什麼保護裝備……教練在水下催促我，我硬著頭皮，自己給自己打氣，猛地向海中一跳。耶，並沒有什麼可怕，只是海水有點涼。
教練幫我戴上潛水鏡，教我緊緊咬住氧氣嘴，學著用嘴呼吸，並教會我各種水下的手勢。看我練習的差不多了，教練就帶我潛入了奇妙的海底世界。哇！五顏六色的軟珊瑚，輕輕搖擺著柔軟的“手臂”，好像在歡迎我的到來；五彩斑斕的小珊瑚魚，圍著我團團轉，我想伸手去抓它們，卻總也抓不著，它們好狡猾喲；長滿尖刺的海膽對我耀武揚威，似乎在說：“誰敢欺負我，我就扎它！”；還有許多細細長長的海草，不停地扭動著婀娜多姿的身體……我睜大眼睛貪婪地看著，想把一切的美景盡收眼底。和那些小魚比起來，我感到自己彷彿就是一條大鯊魚，哈哈！這時，教練示意我抓住一簇珊瑚，擺一個pose，他舉起相機，留下了這美好的瞬間。
短短的30分鐘，一會兒就過去了，我還意猶未盡，還沒有看夠呢！
重新回到快艇上，看到大海在陽光的照耀下，變得五彩繽紛，我的心裡真有說不出的愜意和痛快。再見了，奇妙的海底世界！
潛水的作文600字 篇2
今天，我乘著飛機到了三亞旅遊，我十分興奮，一路說個不停，媽媽說我像變了個人似的。但到了那，我用一個字說就是熱，兩個字，和熱，三個字，超級熱。太陽似乎就在我的頭頂上，曬得我火辣辣得疼，有人說如果放個雞蛋一定能夠煎熟了，我看我也快被烤熟了。所以在蜈支洲島潛水是我最開心的一件事。
我們穿上特質的潛水服，潛水鞋，聽導遊講解潛水的要領。原來潛水服很厚中間是空的，是為了儲存水，然後保持溫度，這樣即使到了很深的海底也不會感到冷了。我還知道了在潛水時，越往下耳朵會像坐飛機一樣感覺不舒服，這時候可以吞嚥口水或者緊緊捏鼻子使勁擤鼻涕的動作就可以了。還學會了兩個基本的手勢，如果可以繼續打OK手勢，如果不行就打向上的手勢。
一切準備就緒，我們準備坐快艇出發了。我一興奮緊張就開始不停地說話，一路上我開始不停地問媽媽問題，媽媽也是第一次潛水看著也很興奮。
終於要輪到我們潛水了。我們走到海水裡，教練給我穿上救生衣和一個鉛桶，再戴上面具，然後我就躺在海面上聽教練的口令做了幾個呼吸練習，用嘴深吸一口氣，再來慢慢地用嘴呼氣，只聽到嘴邊冒泡的聲音。
“我們準備下去啦!”教練說。我一個翻轉，臉朝水面，看到水裡三三兩兩的熱帶魚。我拿出魚食，撒一點。魚兒成群結隊地遊了過來。有紅的，有黃的，身上有條紋的魚，五顏六色，看得我眼睛都花了。我伸出手去，想抓一條小魚。可是看著就在手邊，一溜煙又遊開了。小魚真調皮!
再往下潛，我看到了在海底的珊瑚，在海水裡飄搖，就像少女在翩翩起舞。在海底的石頭上躲著海參，一動不動。在石頭縫裡，我還看見像刺蝟一樣的海膽。千萬不要碰到，我趕緊遊開了。我和魚兒一起在海中盡情地遊著，感受了著大海的美妙，感覺整個人都放鬆了下來。
“我們潛水時間到了。”教練對我說。我覺得時間過得真快，真想再下去看一看，我想我下次來三亞還會去潛水的。
潛水的作文600字 篇3
寒假，我們來到了西島。西島位於祖國的海南省三亞市，因為海水清澈見底而被譽為潛水聖地。
潛水聖地，能不潛水嗎？所以呀，到了景區我們便直奔潛水區，爭先恐後地搶著報名。
報完名我迫不及待地換好別緻的潛水衣，急切地聽完培訓講解，然後“撲通”一下跳下海。沒想到，我跳得太急，“咕嘟”一下喝了一大口水！“呸呸呸！”鹹死寶寶啦！我急忙把水吐出來。
這時，教練幫我背上氧氣筒，戴上泳鏡，然後把受寵若驚的我推下海。
我咬住咬嘴，猛吸兩口氣，然後把頭埋在海水中，眼睛瞪的滾圓。哇！海底真美呀！成群的小魚擺動著大尾巴從我面前遊過。這小魚長得特奇怪，身子又長又扁，一雙小豆豆眼滴溜滴溜圓，灰白相間的身體閃閃發光，一條大大的，長長的尾巴一擺一擺的。不一會兒，它們便遊得無影無蹤了
眼睛瞪大瞪大再瞪大！哦，我看見了一個紫瑩瑩、胖乎乎、軟綿綿的玩意兒正朝我張牙舞爪呢。它有著無數條大約10cm長的胳膊，在水中亂揮著，它蠻不講理地“抽打”著旁邊的魚兒們，彷彿正氣勢洶洶地吼著：“這是我的領地，小不點兒們，快滾開！能滾多遠滾多遠！”
哼！這小東西，真是不知天高地厚，看我怎麼收拾你！於是，我開始劇烈地拍打海水，海水就像孫悟空拿走了金箍棒一樣翻騰起來。“小玩意兒”好像嚇了一跳，一動不動地愣在那兒。哈哈，怕了吧，終於讓你停下了。
上岸後，我問教練那張牙舞爪的紫東西是什麼，教練的回答讓我大吃一驚：“那個呀，是珊瑚，全國珍惜動物，是花了一萬年才長出來的！”“哇！國家珍惜動物，真值得一見！”我興奮地說。我仔細回憶珊瑚的形態，嗯，想起來了，珊瑚的確很美，在海中發出亮晶晶的光，好像有幾株珊瑚還很文靜的，那些張牙舞爪的珊瑚也很有趣。
我對媽媽說下次再讓我來潛水。媽媽哭笑不得，“這還沒走呢，就想著下次來？”
“哈哈哈！”我和媽媽一起放聲大笑。這次潛水經歷真美好呀！
潛水的作文600字 篇4
回憶起那次經歷，就覺得好刺激。
那是我第一次潛水，能體驗到“魚的感覺”，第一次摸到絢麗多彩的珊瑚。
海南三亞的亞龍灣是三亞的招牌景點，那裡遊人如織，十分壯觀。亞龍灣的海上游樂設施應有盡有，各具特色，而我，選擇了我來海南的最大目的——潛水。
白白的細沙、藍藍的海水、碧綠的青山……舒適的夏風帶我領略到海邊的愜意。這天上午，我穿上笨重的潛水服，套上厚厚的防水鞋，坐上快艇，來到了遠海潛水基地。
我很害怕，又很憧憬。海底是怎樣的？輪到我了，我順著舷梯觸到海面，卻不肯下去，心咚咚咚咚跳個不停。
教練把我拉下水，我感覺身體輕飄飄的，教練說：“不用怕，沒事兒。”說完，教練就把潛水鏡給我戴上，又把輸送氧氣的管道“咬嘴”往我嘴裡塞，帶我慢慢潛入海中。
入水後，下到海里十幾米，我睜大眼睛，環顧四周，海底的光線比海面柔和一些，但剛好能看清楚。周圍的海水一片蔚藍，安靜得彷彿進入了“愛麗絲”的仙境。忽然，一個穿著跟我一樣的人拍了拍我的肩，原來是教練，他向我做了個“OK”的手勢，意思是問我能不能適應。我也回了他一個同樣的手勢。
教練拉起我向前游去，突然間出現了好多小魚兒，原來是在吃我手上的餅乾渣。他們在我手邊游來游去的感覺真好，我的手又癢又麻。
教練拉起我的手，向另一個方向指，一些五彩的珊瑚在那裡，我們游過去，靜靜地欣賞那些珊瑚。淺海是一個五彩繽紛的世界，生物沐浴在光亮溫暖的海水中；奇妙的小魚漫遊在絢麗的珊瑚叢中，奇異可愛的貝類、海星、水母以及各種顏色的海草，在波浪湧動下翩翩起舞，構成一幅美麗的圖畫。
半小時一會兒就過去了，教練幫我解開身上的重物，我浮了起來，坐上快艇，又依依不捨地往回望了一眼又一眼。
潛水的作文600字 篇5
海南的分界洲島是很多人都想去的地方，今天，我和媽媽就去了分界洲島，我還在那裡牽了海。
我們坐快艇到分界洲島，先停了講解員的講解讓後開始報名看誰想去。我再三央求媽媽，媽媽終於答應了。媽媽把錢一交，買了個呼吸嘴，，換好衣服，衣服是特殊材料做的，特別重。我坐著快艇來到一個漂浮的小屋上。我踏上小屋，有一位大哥哥走到我跟前:“我就是你的教練，我姓董，代號360，馬上下海你就跟著我。”我說：“可我不會游泳呀？”董教練說：“沒關係，我會帶著你的。”我說：“那就好了。”我穿上下海裝備，腰上帶著一噸重的鐵塊，走都走不動，我駝著背，像個老頭，晃晃悠悠的下了海面上。
教練和我一起游到海警戒圈內，我使勁往下鑽，可怎麼也下不去，教練把我一推，我可下去了。在我下到6、7米時，發現了許多珊瑚和魚，珊瑚有黃、紅、藍、白、紫等顏色；小魚的斑紋很漂亮，有紅白相間的小丑魚，還有白黑相間的刺頭魚和色彩絢爛的珊瑚魚。在珊瑚林的某個角落，不是有幾個海膽豎著刺，邪惡的獰笑著。我感覺我就是隻魚，在安詳的大海里遨遊，不是用呼吸器呼吸一下，冒出來的氣泡似乎和魚更像了。讓我目不暇接，我真恨我自己才長了兩隻眼睛。我忽然感覺自己的耳朵不太舒服，就揮手示意一下，倏忽間，我又飄在了海面上。我三番兩次下海最終還是飄在海面上。我的耳朵是不是生病了，好疼呀。我問了一下教練，教練說：“海底的壓力太大，耳膜承受不了，所以才造成耳朵疼。”我點了點頭，上了岸，作者快艇回到了分界洲島，洗了一個澡，舒舒服服的玩去了。
我給媽媽講了事情，媽媽羨慕起我來了，我驕傲地笑著說：“董教練還誇我勇敢哪！”媽媽說：“看你小子那樣，花了六百塊錢呢！”我說：“出來玩，就是花錢唄。”媽媽說：“六百元讓兒子體驗了海底的世界，值了！”“哈哈哈哈！”大家都笑起來了。
潛水的作文600字 篇6
今天我們一行人坐著快艇來到了美麗的西島，四面被湛藍的海水環抱著，島上有許多的椰樹，椰樹間吊著蕩網床，供遊人休息，這裡還有許多吃的，快樂的娛樂專案，其中一樣是潛水，我哪能放過呢，就讓媽媽給我報了名。
首先是穿上潛水衣，這潛水衣很厚，穿在身上極不舒服，上下捂地嚴嚴實實地特別熱。接著是進行半個小時的潛水培訓，教我們在水下怎麼交流？怎麼呼吸等。培訓完後，我們乘坐快艇來到一個用游泳圈浮在水面的房子裡。然後一位姓孫的叔叔是我的教練，他給我帶上一切潛水裝備，我們就一起潛到水下。哇！
好漂亮呀！
一幅會遊動地畫面展現在我地面前，我驚奇不已。各種各樣的魚兒在五顏六色的珊瑚裡游來游去，珊瑚有紅色的，有白色的，有綠色的；有黑色的；還有紫色的，它們有的像白雲，有的像草坪；有的像花朵；有的像大樹；有的像高山。珊瑚裡時不時鑽出幾條五彩可愛的小魚吐出幾個泡泡，然後又敏捷的鑽了進去。海里的魚兒多種多樣，以前都是在書上、電視上看到。如今它們就在我的身邊，你看這是人字鰈，這是紅小丑，那是藍魔鬼。孫叔叔一一給我介紹。其中我最喜歡地是人字鰈，它地頭尖尖地，上面有一道深藍色，身上一半是黃色一半是白色，再配上兩組不交錯地斜條紋，在大海中悠悠地遊著，活像一幅會走動地圖畫。孫叔叔讓我去抓它們，可魚兒遊的太快，我怎麼也抓不住。它們也不怕我們，非常地友好，在我們身邊自由的遨遊，遊戲，我感覺我好像是它們其中的一員，我在這一幅會遊動的圖畫中。孫叔叔還給我捉了一隻寄居蟹，可是它用鉗子夾了我一下，我一甩就把它甩掉了。時間過得可真快呀！
轉眼一個半小時過去了，我不能再和魚兒一起遊玩了，我和魚兒擺擺手，說聲再見，依依不捨地坐上快艇回到了岸上。
我真希望能再次投入大海媽媽地懷抱中，再次和魚兒共舞。
潛水的作文600字 篇7
這次，我隨媽媽到海南旅遊。我們去了很多有趣的地方：天涯海角、日月灣、大東海……但最有趣，最讓我難忘的是在分界洲島的潛水。
那一天，我們乘小艇到了分界洲島。我一看專案單上有潛水，就來勁了，便跟媽媽吵著要去潛水，媽媽也想鍛鍊一下我的膽量，就給我報了一個380元的“暗礁潛水”。
我穿上潛水服、潛水鞋，然後聽了潛水知識講座，接著我就坐船上了海中心的人工浮島。到了那兒，工作人員先在我身上掛了鉛，（由於海水浮力太大，潛水服裡面又是泡沫，只有這樣才能沉下去。）又讓我背上氧氣罐，戴上潛水鏡。一切就緒，我的教練要帶我下海了。開始我還是有些害怕，畢竟要潛到海底，何況我又不會游泳。教練好像看出了我的心思，於是，拍拍我的背，親切地對我說：“小朋友，別害怕，有我在你身邊，我相信你一定能做到的。”接著教練給我做了一個“ok”的手勢，我也鼓起勇氣做了個“ok”的手勢，一下子教練便帶我潛入了海中，但這次沒有成功，由於我還沒有習慣用口呼吸的這種呼吸裝置，馬上就嗆了幾口水，教練立刻把我拽到海面，調整我的呼吸方式。
過了一會兒，教練第二次帶我潛入海中，啊！太神奇了，出現在我眼前的是一個奇妙的海底世界，雖然我以前在電視和海底之窗也見過，但這次是切身的感受，太美妙了。各種各樣、五彩繽紛的小魚從我身邊遊過，不時回過頭來，好像在打量著我這個不速之客；形態各異的珊瑚呈現在眼前，有的像鹿角，有的像花朵，在水中擺動著身姿，像是在招手歡迎我的到來。我一會兒摸摸這個，一會兒碰碰那個，開始的那點兒緊張早就煙消雲散了。工作人員還讓我抱著一塊大珊瑚照了一張相。我在海底還看見一個機翼狀的東西，後來浮出水面後，我問了教練，他說那是一架墜毀的戰鬥機的殘骸。
這次潛水，我不僅欣賞到了美麗奇特的海底世界，還挑戰了自我，戰勝了自我。真令我難忘！
潛水的作文600字 篇8
海南之旅的第二天，我與爸爸早早起床，吃完早餐，乘車前往亞龍灣海底世界體驗潛水。
到了海底世界，一望無際的沙灘人山人海，海浪聲和人們的歡笑聲、嬉鬧聲此起彼伏，不停地在我耳邊迴盪。看到這熱鬧的場景，我們也興奮不已，趕忙先去領潛水衣，溼漉漉的潛水衣在我手上沉甸甸的，沒想到潛水衣還很不好穿上，這是有技巧的哦！聽工作人員介紹說：“由於潛水衣比較厚，要淋溼才比較好穿！”於是我趕緊把身子先淋溼，光穿衣服就花了不少時間，穿好潛水衣後，經過一條百米棧道來到碼頭坐船前往潛水區域——東排島。
開始，我有些緊張，再加上潛水服非常緊身，感覺呼吸不是很舒服，有些透不過氣，剛坐上船就開始噁心了。大約十幾分鍾後，我們就到了東排島，在東排島的潛水平臺上，教練讓我們先學習一些簡單的潛水手勢以後，再給我們每人一個氧氣瓶和一套潛水裝置，在教練的引導下，我們戴上面罩與咬嘴等潛水裝置，就下海潛水了。經過短暫的適應性訓練，教練保護著我慢慢往下潛，邊潛邊看海里周圍美麗的景象，五彩斑斕的魚兒在我身邊游來游去，啊！海里的景色的確很美！成群結隊的魚兒自由自在地在海洋中生活，連綿起伏的珊瑚礁五顏六色，有紅的，有藍的，有紫色……一隻只螃蟹在水中盡情地嬉戲，在渾一點的地方，一群群小魚發現了我，就像發現外星人似的，一圈一圈地把我圈住，一些膽大包天的竟然敢往我身上撞，好像在與我歡快地玩耍。時間不知不覺地過去了，就在這時，教練比手勢潛水的時間到了，我也給教練比了一個手勢OK，然後教練慢慢把我拉上來，對我說：“小朋友，不錯嘛，潛了7米深。”
我戀戀不捨的回了平臺上，坐船返回碼頭。媽媽看我回來了，迫不及待地跑過來好奇地問這問那，開心極了。
這次潛水雖然時間很短，卻肯定是令我一生難忘的一次精彩刺激的奇妙之旅。
潛水的作文600字 篇9
那是暑假裡的一天下午，陽光明媚，涼風習習。我們來到海南島三亞市的小東海潛水。
我們先穿上厚厚的潛水衣。頓時，我覺得自己像被繩子緊緊綁住一樣，呼吸有點困難了。我連忙把拉鍊拉下一些，才覺得呼吸順暢一點。
這是，教練開始教我們潛水的技巧。他特別強調：“要用嘴呼吸，上下牙咬住呼吸器，在水中不能說話，你想去哪個方向，就豎起大拇指表示，不舒服就伸開五指招手。”教練看著目瞪口呆的我，說：“放心吧，小朋友，不用緊張！”雖然教練這樣對我說，但是，我的心緊張得都要跳出來了。
接著，教練給我背上重重的氧氣桶，我跟著他慢慢地步入水中。冰涼的海水浸透了我的全身，溫度好像下降了五度。我開始跟著教練學習呼吸，用牙齒咬住呼吸器，把頭沉進水裡，但是，可能我咬得不夠實吧，海水從我的牙縫中鑽進來，一股鹹味嗆得我喉嚨發癢，我急忙把頭仰起來，緊接著打了幾個噴嚏。教練看見我狼狽的樣子，不禁哈哈大笑，安慰我：“小朋友，不要緊張，要把呼吸器緊緊含在嘴裡。”我接著試了幾次，終於成功了。
忽然，我看見前面有一堆奇怪的珊瑚。我便豎起大拇指往前一指，教練馬上把我拉到了前面去。我伸手摸了摸，硬邦邦的，有點刺手。珊瑚上還印著一些小小的紅絲不知道是不是珊瑚蟲的屍體。這是，魚兒好像也湊熱鬧似的，成群結隊在我身邊遊過，一會兒排成“一”字形，一會兒拍成“人”字形。“哦，等一等。”我一邊想著一邊向魚兒招手。就在這時，教練以為我不舒服，所以不顧一切便把我拉上了水面。
浮上水面的我迫不及待地對教練說：“我不是不舒服，而是太高興了，想跟魚兒打招呼！”教練笑著說：“哦，對不起，我誤會了。但時間也差不多了，不能停留太久，我們上岸吧！”
脫下潛水衣的我頓時覺得身輕如燕，第一次潛水真讓我大開眼界，終生難忘。
潛水的作文600字 篇10
結束了一學期的緊張學習，這個暑假我們全家來到海南遊玩，整個旅行中讓我最難忘的要數潛水了。
一大早，我們就坐著豪華遊輪向位於三亞市東北角的蜈支洲島進發。海面上波光粼粼，海風拂面，遠遠望去，水天相接一色，十分壯美。經過大約20分鐘的船程，我們來到了號稱亞洲最美潛水聖地—蜈支洲島。
島上一片熱帶雨林美景，遊客人山人海，大都是來這潛水的。在嚮導的指引下，我領取並換好了潛水服，在潛水培訓中心，教練為我們講解了在水下如何呼吸，如何使用手勢語言和注意事項等等。因為是第一次潛水，我既緊張又興奮，睜大眼睛，豎起耳朵，認真聽，認真看，生怕漏掉什麼！
培訓完之後，我們就乘船來到了潛水海域，按順序等待下海潛水。經過緊張而漫長地等待，終於輪到我下水了。教練幫我佩戴好氧氣瓶和潛水面罩，在檢查確認好一切正常後，就開始了正式潛水。
在教練的引導下，我漸漸下潛。哇，簡直有種通穿越到另一個世界的感覺，海底世界太美了！各式各樣大大小小五顏六色的熱帶魚在我身邊游來游去，有的三三兩兩，有的成群結隊，有的單獨暢遊，十分壯觀。繼續下潛，顏色和形狀各異的珊瑚、礁石等就呈現在眼前，各類魚兒穿梭其中，簡直是美不可言。我向前方深處望去，發現了一個大箱子，我忽然想起了之前教練說水下有個聚寶盆，只有運氣好的人才能發現，裡面有象徵勇敢和運氣的紀念卡，我便急急忙忙的潛了過去，這時耳朵因為水壓變化，隱隱作痛，我急忙按教練教的方法進行了捏鼻子憋氣處理後繼續下潛，終於拿到了紀念卡。正當我還想繼續在海底探索時，教練示意時間到了，我戀戀不捨浮出了水面。
海洋浩瀚無邊，神秘莫測，還有許多秘密有待人類去解開，我一定要好好學習，將來成為一名海洋科學家，為人類揭開更多的海底奧秘。
潛水的作文600字 篇11
國慶節的一天，我和爸爸媽媽一起到海南三亞旅遊。在那裡，我印象最深的就是我的第一次潛水了。
那天，天飄著濛濛細雨，但參加潛水的人仍然很多。在聽了教練簡短的介紹後，我興奮地穿上潛水衣，戴上潛水鏡，向沙灘走去。不一會兒，金黃色的沙灘就展現在我們面前，赤腳踩在沙灘上，軟綿綿的，舒服極了。蔚藍色的大海起起伏伏，好像在歡迎我們的到來。我和爸爸媽媽乘上快艇，來到了大海的中間。我想：那麼重的氧氣瓶，我背得動嗎？潛到海里，萬一嗆到了海水，該怎麼辦啊？我的心裡七上八下的，真是既激動又害怕。這時，教練叫到了我的名字，我只好慢慢抓著扶梯，下了水。一開始，我覺得全身發抖，教練就把我的腿夾緊，好讓我暖和一些，一邊鼓勵我，讓我咬緊呼吸器，慢慢把頭伸進水裡。這時，我想起了剛才教練介紹的要領，開始有節奏地向嘴裡含著的氧氣瓶管子吐氣、吸氣。我發現我的身旁冒出了許多泡泡，好玩極了。
漸漸的，我不再覺得冷了，也開始越遊越深。這時，我的手按到了一塊大礁石上，我看見上面長滿了各種各樣、五顏六色的珊瑚，有的像一根根枯萎了的樹枝，有的像綻放的花朵。海參在海底微微地蠕動，好像在擺著手臂，跟我們打招呼呢！我抓了一把魚食灑在海里，成群結隊的魚朝我遊了過來，一會兒，我的身體就被魚包圍得嚴嚴實實。這些魚可真美啊！有的全身都佈滿了彩色的條紋，有的發出閃閃金光，有的又像一個個刺球······五彩斑斕，看得人目不暇接
。我好想抓一條放在手心裡玩一玩，可是魚兒好像在和我捉迷藏，一下子又遊開了。
就在我玩得入迷的時候，教練說要上岸了，我才知道我在海底已經玩了足足半個多小時。時間過得真快呀！我只好依依不捨地跟魚兒們告別了。
潛水真是太有趣了，既鍛鍊了我的意志，又使我大開眼界。下次有機會，我一定要好好地潛個夠！
潛水的作文600字 篇12
你潛過水嗎？今天，我就帶你去體驗一下這個又刺激又好玩的活動。聽爸爸說我們可以去潛水，當時我愣了足足三秒鐘，然後高興地緊緊抱住爸爸，狠狠地親了他一口。這可是我盼望了已久的事情啊！
我們坐車到碼頭，再坐船來到蜈支洲島。坐上電瓶車，我和媽媽到達目的地。我們換上了緊身的潛水服，溼乎乎的可真不舒服。接下來，教練給我們上課了，他講解了潛水的注意事項和動作要領。我用心默默地記下了幾個重要的手勢：握緊拳頭，大拇指朝上，是表示我要上升；大拇指朝下，代表我要下潛；做出OK的手勢，表示我沒問題；如果看到教練的手臂伸直，手握成拳頭，那就表示有危險。教練講解完畢後，我們走過了一條長長的木橋，快艇把我們送到了潛水基地。我的教練給我背上了一個好沉的大揹包，上面裝著一個氧氣瓶。我仔細觀察了氧氣瓶的一端插著一根管子，另一端是一個塑膠的小東西，那就是我的水下呼吸器咬嘴。這時，教練給我戴上了眼罩，我的鼻子也被卡得緊緊的，我一下子心跳加速，緊張起來。教練大概看出我的緊張，他微笑地安慰我說：小朋友，不要怕，放鬆，我會保護你的。我點點頭，衝著教練做了一個OK的手勢。
海水可真涼啊，我隨著教練慢慢潛到了海底，我彷彿來到了另一個世界，只能聽到自己透過咬嘴發出的呼吸聲，看到換氣的時候冒出的一串串的水泡，靜的讓我有點害怕，我的心都快提到嗓子眼兒了。我穩了穩神，定睛一看，這才發現，大片茂盛的珊瑚礁就在我眼前，有紅珊瑚，有竹節珊瑚，層層疊疊，海底的岩石高低起伏不平，很多不知道名字的海洋生物來回穿梭著。忽然，一群閃著寶石一樣的藍光的小精靈向我游來。那些小精靈的身上有黃色、粉色、藍色、白色，五光十色，漂亮極了。我剛想伸手抓住它們，可它們卻閃電般地逃走了。哈哈，這些可愛的小精靈就是活潑機靈的熱帶魚。
三十分鐘的潛水轉眼就結束了，下次我一定還要來，繼續探索神奇的海洋世界。
潛水的作文600字 篇13
凡事都有第一次。第一次做事會很陌生，難免會有些害怕、新奇、緊張、興奮，常會鬧笑話。我也有很多第一次，然而我第一次潛水使我忘也忘不了。
暑假說到就到。爸爸興沖沖地帶著我們去金沙灘潛水館，原來我們一家三口今天要去潛水。
好不容易上了船，工作人員把我們帶到後艙，給我們講好了潛水的各種規則，便把我們帶到了一個狹小的鐵皮房內。那裡是一個水槽，只見蓋子慢慢開啟，水一下子裝滿了整個小屋，我們遊了出去。今天陽光很足，酷熱的太陽像個大火球一樣烘烤著大地，可水下的溫度卻和冰箱裡一樣涼爽；在上面看到的藍色的海水透明度卻和空氣所差無幾。潛水之前還是個旱鴨子的我一下子像魚兒一樣玩了起來。我們往前遊了遊，只見那裡到處都是珊瑚、魚兒和海藻。在那裡，一望無際的大海藻已把陽光遮得所剩無幾，我以最快的速度向那裡游去，這樣壯觀的珊瑚世界我還是第一次看見。好幾座珊瑚在那裡亭亭玉立，有的像綿羊，有的像女孩，有的像獅子，有的像大象真是千奇百怪、形態萬千。珊瑚蟲把珊瑚打扮得更加美麗，上面的顏色真是讓人眼花繚亂，有檸檬黃，有蘋果紅，有葡萄紫，有牛奶白我想：如果有些遊樂設施就好了。這時，只見一群粉紅色的小魚在我身旁轉著圈，我又新奇又有些害怕，想躲開這些小魚，可就是躲不開，原來它們把我當成珊瑚了。我抬頭望了望，只見爸爸正在悠閒地在水中飄著，呵，這也太舒服了吧。我又望了望媽媽，只見她也在水中飄著，我看了看，蹦了一下，天吶！竟有一米多高。我不禁玩了起來。玩著玩著，我走遠了。突然，一條黃綠色的大魚向我衝來，雖然我很愛養魚，可是這種大魚衝過來的情景還是頭一次見到。我嚇出一身冷汗，不管三七二十一，又逃回了原地。接著，我好好地打了一個盹。
大約到了下午，我們終於把頭伸出了海面。夕陽在海平面上只剩下一個半圓，染紅了天邊。我們上了船。
萬事開頭難。只有經歷了第一次，才會有以後的成功。第一次是最重要的。
潛水的作文600字 篇14
眼前一片蔚藍，晶瑩的氣泡從身旁溜過，身旁巨大的青色珊瑚裡有零星幾條熱帶魚在遊弋，它們見到我像見到怪物似的又鑽回縫隙裡去了。海星在呼呼大睡，我像一條魚，在海底世界遊走著……
我平生第一次戴上氧氣管，那東西可不是氧氣瓶，背在身上時不時吸一下就可以了，它可得學一下才能用，我因此喝了不少海水。我再次埋下頭來，沒想到氧氣管再次失靈，水雖沒進去，可卻呼吸不起來了。我反覆呼吸兩三次，管子就開始漸漸“斷氣”，最後呼不出來也吸不進去，管子似乎被什麼東西塞住了。後來，姨父幫我除錯了一下，呼吸聲才漸漸平穩、有節奏了，哇！我終於可以暢遊美妙的海底世界了。
海上看似風平浪靜，海底卻大起波瀾。
魔鬼魚大叔用它帶刺的筆直的尾巴橫掃其他的小魚，那些色彩斑斕的小魚像遭遇海底火山似的向四面八方逃散，有的鑽進水草叢裡，有的直接向大海更深處游去。不知為什麼魔鬼魚居然不攻擊我，也許是因為我也沒傷害它吧，也許是看見我這個龐然大物而有所畏懼吧！我上前撫摸了一下它的身體，哇，富有彈性，皮膚是油一般的滑（上來後，我的手還是油油的）。它遊得不快，讓我贏得了更多撫摸的時間，突然它把尾巴往我這邊一甩，我嚇得手“嗖”得縮了回去。
水底有許多奇形怪狀的珊瑚，最讓我稱奇的是一個金色的珊瑚，就幾根，直插在沙土裡。那種金色，簡直就像是純金打造的，它絕對是一個無價之寶，在湛藍的海水中熠熠生輝；又像是一盞燈，會發出亮光，照射得很遠。
臨近海底，我突然發現有一個大海螺埋在沙土裡，儘管只露出一角，但還是被我的“火眼金睛”發現了。我準備把它拔出來送給妹妹，姨父卻擺擺手示意我不要拔，因為它是活的。我也隱約看見裡面有肉體在挪動，心一軟，便鬆手了，和它說再見。
上岸了，微微的海風吹得我一身清爽，真愜意！
潛水的作文600字 篇15
暑假裡，我來到了風景如畫的三亞，登上了美麗的蜈支洲島。在這裡，終於實現了我盼望已久的夢想，進行了人生中第一次潛水。
我穿好了潛水衣，全副武裝來到碼頭。雖然剛經過了半個小時的潛水訓練，但我還是一點緊張。誰知道現在風平浪靜的大海，會不會下一秒就翻臉不認人，立刻變得波濤洶湧起來呢？
終於輪到我了！工作人員幫我穿上裝備，教練一會兒讓我背這個，一會兒讓我背那個，我感覺自己腰都要斷了。我沿著碼頭邊的梯子，慢慢往海里走。當我的身體完全下到水裡後，身上的裝備因為海水浮力的關係完全沒有剛剛那種笨重的感覺了，身體開始變得活動自如。海水由於陽光的照射，暖暖的。身體泡在海水裡無比愜意。教練又重複了一遍基本動作和如何利用咬嘴進行呼吸換氣以及氧氣瓶的使用，我也沒有那麼緊張了。
做好了一切準備，終於開始潛水了。隨著下潛的深度不斷增加，我覺得耳朵有一點不舒服，海水的溫度也比海面上要涼一些，但我沒有放棄。不一會兒，海底生機勃勃的珊瑚和色彩斑斕的魚兒就出現在我眼前。我正驚歎海底世界的神奇，小魚們一群群地朝我遊了過來，我的眼睛應接不暇，看著這條又錯過了那條，看清楚了那條，又漏瞧了這條。真想自己也變成一條小魚，和它們共同嬉戲。陽光照在珊瑚上，顯得格外豔麗，有的像盛開的花朵，有的像美麗的鹿角，彷彿一幅有聲有色絢麗多姿的圖畫。
突然我看見一條黑色和橙色相交的小魚遊了出來，在好奇心的驅使下，我用手捉住了它，想仔細看看他，可它好像很不滿意被我捉住，拼命地搖著尾巴想掙脫出我的手。沒辦法，我只能放手讓他游回自己的魚群，不過還好教練用相機記錄下了這美麗的一刻。時間過的很快，一眨眼半個小時的潛水就結束了，我只好戀戀不捨地回到岸上。
這次潛水讓我感受到了海底世界的景色奇異，趣味無比，它將永遠留在我美好的記憶裡。
潛水的作文600字 篇16
“第一次”猶如剛出水的太陽：充滿希望;“第一次”猶如記憶之冊：充滿懷念；“第一次”猶如織上房屋的星網：充滿神秘；“第一次”猶如砍斷的木材：充滿勇氣······記得去年寒假，爸爸和媽媽帶我去海南旅遊，到過許多地方，那一幕幕就像電影似的，至今令我記憶猶新。最使我難忘的還是去三亞—西島漫步海底。我們來到西島，就到專案臺選了海底漫步這個專案。之後，我就穿上了潛水衣，戴上了潛水帽，背上氧氣瓶。這時，我心裡十分害怕，像揣著一隻小兔子，“砰砰”地跳。心跳也加快了。
我不想下水了，可是如果不下水，就白來海南一次了！想著想著，一看教練叔叔在我身旁，就不那麼害怕了！終於鼓足了勇氣，下了水。到了海底一看，哇！真美呀！海底有不動的珊瑚、有蹦蹦跳跳的珊瑚、有軟綿綿的珊瑚、還有帶刺的珊瑚，教練叔叔給我一個帶刺的珊瑚。啊！好扎手！我玩了好一會兒才送回原處。因為有規定不讓帶上岸來。
再往前遊，發現了隨微波扭動細長身材的水草，好像在和我秀身；有黃色、紅色的海星舒適地躺在礁石上，曬海水浴；還有海龜懶洋洋地伸著脖子，好像在向你致意呢！最有趣的要屬那些活潑、可愛的小魚們，它們有的成群的向你游去，好似歡迎遠道而來的賓客；有的羞澀地躲在珊瑚中，羞得自身的顏色都變得和珊瑚一樣了；有的在和我捉迷藏，跑上跑下的遊著·····我伸手要摸小魚，可它們卻飛快地遊走了，真好玩!沒想到大自然這位工程師，竟能把單調的藍色大海，雕琢成五光十色的美景，活靈活現的生動！玩得正開心的時候，可惜時間到了，幸好我已經在海底漫遊一大圈了，只好戀戀不捨地離開這美麗的海底世界。
上了岸，教練叔叔對媽媽說：“你家的孩子真勇敢！比她大幾歲的男孩子都不敢下水！”我聽到叔叔的誇獎，心裡美滋滋的！一想起這件事，就想起只要有勇氣，不怕困難，就一定會看到無限美景！
潛水的作文600字 篇17
人在一生中經歷過許許多多次旅行，我也不例外。而最令我難忘的是那一次在潛水勝地海南的經歷。
抵達海南不久，我們感受了這裡的風土人情，就迫不及待地奔向了海南的潛水區—西瑁洲島。來潛水區的路上，金黃的沙灘鬆鬆軟軟，藍藍的天空一碧如洗，就連樹上的椰子也在對我笑呢。到達潛水區後，工作人員為我穿上了潛水服，氧氣瓶，還背上了重重的鉛塊。我心想：嗬，這分量還真不輕呢!我光著腳丫，踩在鬆軟的海灘上，一步一步地向大海走去。海水冰冰涼涼，但在陽光的照射下，我卻一點兒也不覺得冷。我接過了教練給我的一次性呼吸器，張大嘴巴咬了下去，並仔細地聽教練的講解。接著，我猛地”扎”了下去，隨著”咕咚”一陣氣泡聲，我潛入了海底。
看著周圍那一串串的氣泡，我彷彿進入了三維世界。突然，一種莫名其妙的氣壓把我壓得喘不過氣來。我的四肢彷彿不聽使喚了，而身體也因為加了鉛塊而浮不上來。我慌亂地蹬著水，嘴裡吐出了一串串氣泡。此時此刻，我幾乎絕望了。不過，我漸漸地冷靜了下來。呼吸變得均勻了，雙臂也開始有條理地划著水。我向教練擺了一個”OK”的手勢，隨後慢慢地向前游去……
剛才的慌亂之中，我似乎沒有注意到這樣美麗的景色。平常在水族館裡的那些游魚就在眼前，它們有漂亮的熱帶魚，有灰不溜秋的鰻魚， 還有其他一些叫不上名字的魚。我快速地遊了過去，想和它們親密接觸，但是它們馬上飛一樣地遊走了，大概是不想被我們這些”不速之客”打擾吧。旁邊還有一群群晶瑩剔透的小水母。海面上的陽光照射到了海底，為它們穿上了金色的舞裙。它們翩翩起舞，無憂無慮。上岸以後，我的身心還遨遊在那湛藍的大海里面呢!
人們都說”上有天堂，下有蘇杭。”但是我覺得海南才是真正的旅遊勝地！
潛水的作文600字 篇18
我們一行人坐著快艇來到了美麗的海南省的分界洲島，四面被湛藍的海水環抱著，島上有許多的椰樹，椰樹間吊著蕩網床，供遊人休息，這裡還有許多吃的，快樂的娛樂專案，其中一樣是潛水，這是我第一次潛水，哪能放過呢，就讓媽媽給我報了名。
首先是穿上潛水衣，這潛水衣很厚，穿在身上極不舒服，上下捂地嚴嚴實實地特別熱。接著是進行半個小時的潛水培訓，教我們在水下怎麼交流？怎麼呼吸等。培訓完後，我們乘坐快艇來到一個用游泳圈浮在水面的房子裡。然後一位姓孫的叔叔是我的教練，他給我帶上一切潛水裝備，我們就一起潛到水下。哇！好漂亮呀！一幅會遊動地畫面展現在我地面前，我驚奇不已。各種各樣的魚兒在五顏六色的珊瑚裡游來游去，珊瑚有紅色的，有白色的，有綠色的；有黑色的；還有紫色的，它們有的像白雲，有的像草坪；有的像花朵；有的像大樹；有的像高山。珊瑚裡時不時鑽出幾條五彩可愛的小魚吐出幾個泡泡，然後又敏捷的鑽了進去。海里的魚兒多種多樣，以前都是在書上、電視上看到。如今它們就在我的身邊，你看這是人字鰈，這是紅小丑，那是藍魔鬼……孫叔叔一一給我介紹。其中我最喜歡地是人字蝶，它地頭尖尖地，上面有一道深藍色，身上一半是黃色一半是白色，再配上兩組不交錯地斜條紋，在大海中悠悠地遊著，活像一幅會走動地圖畫。孫叔叔讓我去抓它們，可魚兒遊的太快，我怎麼也抓不住。它們也不怕我們，非常地友好，在我們身邊自由的遨遊，遊戲，我感覺我好像是它們其中的一員，我在這一幅會遊動的圖畫中。孫叔叔還給我捉了一隻寄居蟹，可是它用鉗子夾了我一下，我一甩就把它甩掉了。時間過得可真快呀！眼一個半小時過去了，我不能再和魚兒一起遊玩了，我和魚兒擺擺手，說聲再見，依依不捨地坐上快艇回到了岸上。
真是一次難忘的經歷啊！不知道什麼時候，我能再次投入大海媽媽地懷抱中，和魚兒共舞。
潛水的作文600字 篇19
暑假期間我和媽媽來到亞龍灣，聽隨行的導遊說：“這裡有一個非常有特色的娛樂專案——潛水。”聽著導遊的介紹我迫不及待地想去試試。
到了亞龍灣，工作人員首先給我們看了關於潛水方面的圖片並簡單的介紹了潛水的必備工具——潛水服和呼吸裝置。我興沖沖地穿好潛水服後感覺像穿了緊身衣一樣；工作人員介紹說穿潛水服是防止被海里的石頭劃傷皮膚，這下我明白潛水服為什麼那麼緊了。接著他又教了我們一些簡單的手勢；因為在海里鼻子是被面罩罩住，只能用嘴呼吸，不能說話因此需要用手勢來表達自己的想法。我想：那麼重要的內容我一定要好好學。最後他告訴我們每個人都有一個隨身教練，潛水教練會在下海前教你怎樣使用呼吸裝置。
我們坐著快艇到了海中央一個簡陋的棚子裡，等候在那裡的教練給每人繫上了一個鐵腰帶，聽說海的浮力特別大這個是幫助潛水人下沉的。潛水教練還幫每人背上氧氣瓶戴上了面罩。終於下海了，興奮的我跟在教練後面向海底游去，透過面罩我看到教練向四周撒了許多魚食，成群的熱帶魚快速地游來，它們來回穿梭在我和教練之間，好像在歡迎我們的到來。這時教練舉手示意繼續往下潛，很快我們來到海底，一簇簇珊瑚隨著海浪舞動它們的手臂，在他們的四周還有一些貝類，眼前奇異的景象讓我激動不已，我慢慢地走上前想仔細看看珊瑚的摸樣，發現它們會時不時的吐出一些泡泡，伸手摸摸發現它們特別柔軟。忽然從珊瑚後面竄出許多五顏六色形狀各異的魚兒，它們調皮地在我眼前遊動，我忍不住想去抓幾條但幾次都沒有成功。這時教練提醒我氧氣不多了，催我返回海面。時間過的太快了！咳！但我只能依依不捨地坐快艇回到岸上。
海底世界真有趣！我想長大後當一名潛水員每天都能和大海擁抱，去發現大海的美麗。
潛水的作文600字 篇20
同學們一定對潛水這項運動不陌生吧！但你們有去親身體驗過嗎？在這個暑假，我們全家去了海南旅遊。在著名的旅遊景點亞龍灣，我和爸爸一起下海潛了水。
到了亞龍灣，我和爸爸發現一大群人擠在一個小涼棚下，我們上前瞧了瞧，原來是在報名潛水。爸爸已經躍躍欲試了，鼓勵我也去潛。我開始猶豫不絕，很害怕，但見到與我們同個旅遊團的小朋友都去了，就在好奇心的驅使下和爸爸一起報了名。
五分鐘後，我和爸爸已經穿上了緊繃繃的潛水服。乘上小船，向潛水基地駛去。到站後，一個教練教會了我們幾個簡單的手勢，這是因為在水下是不能用語言同教練進行交流的，隨後我們在各自的教練幫助下陸續下了水。這時，我又緊張又興奮。望著茫茫的大海，心想：下去後上不來怎麼辦？但我又對神秘的海底世界充滿了好奇，又一想：我總不能臨陣打退堂鼓吧！最後我還是一咬牙，懷著忐忑不安的心情下了水，去感受這奇妙之旅。
一個潛水教練給我背上沉甸甸的氧氣瓶，抱住我，問我準備好了嗎？我一點頭，他就帶著我潛入水中。哇！海底下真美！在海底，我看到了許多不知名的魚：有的身上是紅色的，間隔著4~5條白斑；有的魚全身是孔雀藍，只有鰭和尾巴泛著青。這裡的珊瑚更是千奇百怪。有軟珊瑚和硬珊瑚之分，顏色五彩繽紛，有寶石藍，橘子黃，茄子紫 ……形狀各異 ，有的像一叢叢可愛的野菊花，有的像一隻只麋鹿的長角，還有的像一個個小皮球。魚兒在珊瑚叢中穿梭，自由自在地玩耍著。我想去捉，可水的阻力實在太大了，還沒等我伸出手，魚兒早已發現了我，逃得無影無蹤了。
時間在我陶醉在海底美景中過得特別快，我的海底之旅結束了。我真想再來一遍呀！可是，時間已晚。第二天一早，我們結束了旅行返回寧波，在飛機上我一直在想，希望有機會能再到海南去潛水。
潛水的作文600字 篇21
到海南旅遊時,一天,導遊把我們帶到了潛水地區.我曾在電視上看到過潛水員在海底自由自在地游來游去,別提心裡多羨慕了.今天,竟然可以下去潛水,我暗想:一定要試一試!誰知當我讓媽媽給我報名時,媽媽的頭搖得像個撥浪鼓:"不行!不行!你年紀那麼小，又是個旱鴨子,怎麼能潛水呢?我不放心!”“媽媽就讓我試一試吧！到海南不潛水還有什麼意思？再說，還有教練呢！”經過我的一番軟磨硬泡，媽媽終於答應了。
我興高采烈地去登記，拿到號牌後去領潛水服。哇！好重啊！我硬著頭皮，費了九牛二虎之力才把它搬過來。套腳、穿衣服、背氧氣瓶……穿好衣服、我已經累得滿頭大汗了。潛水服穿在身上真難受，連走路也困難了！真是看起來容易，做起來難啊！我接受了十五分鐘的訓練，學會了在海里呼吸，打手勢等一些要領。
要潛水了！我來到了一條船上。看著藍藍的海水，我的心莫名其妙的緊張起來，在海里會不會碰到鯊魚？萬一我不會遊怎麼辦？教練彷彿看穿了我的心思，朝我豎起了大拇指，彷彿在說：“你一定行！”我定了定神，想：既來之，則安之！我深吸了一口氣，小心翼翼地下了海。我嘴裡咬著呼吸器，把頭鑽進海里。一個教練員游過來，教我怎麼樣呼吸。剛開始不太習慣，練了幾次後，我呼吸自如了。教練馬上帶我潛到了海底。海底真美啊！一群漂亮的小魚兒在美麗的珊瑚礁叢中，穿來穿去，一點也不害怕我們這些“天外來客”。這時，教練指著一個像花一樣的東西，打手勢問我敢不敢碰它。“OK！”我打著手指說。教練拉著我靠近它，手剛碰到了這個小東西，它立刻縮成了像綠豆大小的圓點，真神奇！我鬆開教練的手，笨拙地往前扒水，這兒瞧瞧，那兒摸摸。下水前的害怕，早就跑得無影無蹤了。
不知不覺，三十分鐘悄悄溜走了。我戀戀不捨地鑽出海面。我多麼想變成一條小魚，永遠住在大海這個美麗的家裡啊！
潛水的作文600字 篇22
2018年國慶假期，我們全家去了美麗的三亞。在那裡有與眾不同的熱帶雨林森林公園，有碧海藍天的白色沙灘，還有我期盼已久的海上娛樂專案——潛水。
10月5日的上午，晴空萬里，是個很適合潛水的好天氣。我跟隨著爸爸媽媽來到亞龍灣海底世界，興高采烈地報了名。拿了手牌後去領了潛水服，哇！還溼漉漉的，好重啊！我費了九牛二虎之力才把它穿好。做完這些工作，我已經累得滿頭大汗了。快艇把我們帶到了一座小島，在那裡等候我們的是專業的潛水教練。他幫我在腰間繫好鉛塊腰帶，在水中給我穿好浮力背心，背好氧氣瓶。教練詳細地給我講解潛水的要領和五種基本手勢，告訴我在水中怎樣呼吸。我的心開始莫名其妙的緊張起來，心想：在海里會不會碰到鯊魚？氧氣會不會不夠？這可是我第一次潛水呢，什麼都不會怎麼辦哪？雖然這樣緊張，但我還是鼓足勇氣，下到了藍藍的海水中。我嘴裡咬著呼吸器，把頭鑽進了海里。由於是用嘴來呼吸，剛開始還不太習慣。練了幾次後，我呼吸自如了。在教練的帶領下，我潛到了9米深的.海底。耳朵在下潛的過程中很疼很疼，我按照教練吩咐的方法，一口一口地嚥著口水，真的很有效，緩解了疼痛，我看到了美麗的海底世界：海底可真漂亮啊！陽光透過海面，一群珊瑚魚在珊瑚叢中穿來穿去，有藍色條紋的、還有黃色條紋的，一點都不怕我們這些“外來人士”.我伸手想去摸一摸它們，明明看到就要觸控到了，它們卻倏地一下就鑽出了我的手掌。粉紅色和白色的珊瑚摸起來絨絨的，比以往在水族館裡看到的更真切。我還趴在珊瑚礁上擺了一個酷酷的造型！看了這麼多美景後，我下水前的擔心和緊張，早都跑得無影無蹤了。
不知不覺，半個小時悄悄溜走了。我隨著教練浮出海面，我的第一次潛水勝利告終，我戀戀不捨地離開小島。回望碧藍的大海，我多麼想變成一條小魚，永遠暢遊美麗的海底世界！
潛水的作文600字 篇23
今天下午，蘇老師給我們一節實驗課，蘇老師先從塑膠袋裡拿出了一個橢圓形顏色是肉色的雞蛋，再從塑膠袋裡拿出了一個透明圓柱的水杯。然後，蘇老師又從塑膠袋裡拿出一個礦泉水瓶，裡面裝著水，蘇老問我們﹕礦泉水瓶裡裝的是什麼水呢？有的同學說礦泉水，有的同學說自來水，你猜是什麼水呢？答案就是自來水！接著蘇老師從那個塑膠袋裡拿出一個用盒子裡面裝著一些白色像一些粉東西，裡面還有一個勺子，蘇師問﹕大家猜這是什麼呢學？有人說是鹽又有同學說糖，老師讓一個同學嚐了嚐，同學嚐了一下，便說﹕是鹽！是鹽！答案終於知道了。最後，蘇老師拿出一根木筷子。
實驗開始了！蘇老師先擰開水瓶，雙手小心翼翼地捧著水瓶，把水瓶裡的水倒進了透明水杯裡，直到全部倒完了為止！倒完了水，蘇老師又小心翼翼地把雞蛋慢慢放到水裡面我發現雞蛋放在水杯裡，好像變大了一些。然後，蘇老師用手把放鹽那個盒子打開了，把勺子拿了出來，用勺子放了兩勺鹽進水裡。蘇老師拿起那根木筷子，在水裡攪拌了兩圈。我看見蘇老師在攪拌在攪拌雞蛋時候，原來清的水逐漸變渾濁了，雞蛋沒有完全沉下去，而是一邊浮了起來，一邊沉了下去，好像在跳芭蕾舞似的。接著，蘇老師又請了一位助手譚仟茵上講臺放鹽到水杯裡，她小心地用勺子放了三勺鹽到水杯裡，蘇老師用那根筷子在水裡攪拌了三十圈，攪拌的速度比上一次更快了。可雞蛋還是一樣一邊沉一邊浮。蘇老師拿起勺子放了3勺鹽到水杯裡，蘇老師又用那根木筷子在水杯裡攪拌了五十圈，我看見雞蛋稍微有點浮起來，可最終又變了原來那樣一邊沉一邊浮。蘇老師又問了我們﹕這次放幾勺鹽呢？有的說五勺，有的說七勺，有的更加誇張說整盒呢！答案五花八門，可最終決定是七勺。蘇老師小心翼翼地放了七勺鹽到水杯裡，我猜大家都很期待雞蛋會浮起來，蘇老師用木筷子在水杯裡攪拌了五十圈。我看見雞蛋慢慢地浮了起來，攪拌完後雞蛋真的浮起來了！
哈哈！原來雞蛋會潛水啊！
潛水的作文600字 篇24
今天，我做了一個有趣的科學小實驗----瓶中的“潛水員”。
我開啟實驗書，準備好材料：一個鑷子、兩支帶有刻度的滴管、兩枚鐵釘、透明膠帶、牙籤、兩個大飲料瓶和一把剪刀。
準備好實驗材料，就開始做了。我照著書上的樣子，開做了!第一步：先把兩支滴管的出口朝下，再拿來鐵釘，把尖的一頭朝下，和滴管對齊，然後把滴管分別與鐵釘用透明膠帶固定在一起。最後在其中一個的下面用粗一點的牙籤封住口。就做成了一個敞開的浮沉子和一個封閉的浮沉子。
第二步：我先拿出兩個飲料瓶，走到衛生間，灌滿了水，上面還留出三四釐米的空隙。再把兩個浮沉子分別放入兩個裝滿水的飲料瓶中，敞開的浮沉子競浮出一半高度，我趕緊拿出浮沉子，然後往裡面吸入了少量的水，最後放入水中，剛剛好浮出一點兒。
第三步：先把瓶子蓋緊，再用手緊緊擠壓飲料瓶，可裡面的浮沉子絲毫沒有一點兒動靜，我生氣極了，和它展開了一場“惡戰”。第一回合：我用兩隻手拿住飲料瓶，深呼吸，三、二、一，壓!我緊緊的壓著，漲紅了臉，可浮沉子不沉到底下，還讓我的手變得通紅通紅的，真痛!第一回合，失敗!第二回合，我請來了媽媽，媽媽也像我一樣，用力地擠壓，壓著壓著，浮沉子沉下去一點點，可又浮了上來。第二回合，又失敗了!第三回合，我往浮沉子裡灌進了一點兒水，用力地擠壓，我屏住呼吸，漲紅了臉，終於，浮沉子沉了下去，兩個飲料瓶我都試過了。第三回合，成功啦!我發現兩個“潛水員”都一樣，用力壓時下沉，鬆開時上浮。不過，他們的方式不同。張開嘴巴的“潛水員”喝進了水，但未變形，而緊閉嘴巴的“潛水員”身體變癟了。
這又是為什麼呢?原來敞開的滴管透過吸入水，使自己變重而下沉，吐出水變輕而浮起，這跟潛水艇的工作原理一樣;而封閉的滴管透過自己變小，減少受浮力的影響而下沉的。
雖然，這個小實驗並不難，但它蘊藏著深刻的道理。
潛水的作文600字 篇25
今天，我和媽媽在薄荷島上一起坐著漂亮的螃蟹船和一群陌生的叔叔阿姨去浮潛。
薄荷島四周的海水漂亮極了，陽光灑在海面上，就像從天邊撒下一片亮閃閃的鑽石。有些時候我們還可以看到海面上有一條條流動的金色光帶，那是巨浪的邊緣反射出太陽的光芒，形成了一道道耀眼的金光。
海水有深有淺，有濃有淡。岸邊的海面有的淺藍、有的碧綠；行到海中央，海水就變成了寶藍色，而後又成了深藍色。處女島附近海草茂密，於是海水竟一下子變成了翠綠色，彷彿用一大盒綠顏料染過似的。站在沙灘上，近處的海水綠得透亮，再遠些陡然間變得藍盈盈的，彷彿有誰在它們中間畫上了一條分界線呢。
開始潛水了，我滿懷希望，第一個跳進海里，可是放眼望去，只看到了一些黑色的小魚。我萬分失落，同船的一位阿姨也在抱怨,說去哪裡浮潛都比這兒好，聽了這話我更是沮喪。
我們的小船繼續向前行駛，突然船伕像發現了什麼，催促我們趕緊下水。我立刻戴好浮潛工具，毫不猶豫地跳進水裡。原來我們已經來到了大斷層，這裡深不可測，最深處黑漆漆的，只偶爾能瞧見一點兒亮光。我情不自禁地喊叫起來：“大斷層裡藏著鯊魚呢！”這一喊，把自己都給嚇壞了，我趕緊翻身上船，好一會我的小心臟都還在怦怦亂跳。
從水裡不時傳來叔叔阿姨們驚歎的讚美聲，我情不自禁地又跳到了海里。呀，這下子可把我迷住了，五顏六色的珊瑚礁裡藏著許多調皮的小魚，有的身子綠得發亮，頭和鰭卻是彩色的，像穿綠裙戴花帽的少女；有的全身都是藍的和大海一個顏色。小丑魚更是多得不計其數，橙色的外衣鑲嵌上黑白的條紋，顯得格外引人注目就像海底總動員中的小尼莫。它們游來游去，像在快樂地遊戲，真是可愛極了。看著，看著，我感覺自己彷彿也是一條小魚，正浮在水面上吐泡泡呢，羨慕地欣賞著它們自由自在的生活，久久不願離去。
薄荷島真是潛水勝地，如果你喜歡大海，就到這裡來遊玩吧！
潛水的作文600字 篇26
你的家如果住在海邊，你就常能看見雪白的浪花濺起，那晶瑩的泡沫在五月的陽光下閃動著迷人的光澤，可你，是否想擁有一個可以潛入水底的機器人，去一遂你深下海底的心願，去看一看、逛一逛這神奇的海底世界？
那就找來氣宇軒昂的何氏1號機器人吧。
仔細看，這個準備下海的新型機器人真威風，身材高大，外貌俊朗，穿著藍色的大袍子。可別小瞧，這件藍大袍可是機器人的寶貝，可以防止鯨魚、鯊魚等龐大魚類的攻擊，未等他們以靠近，藍大袍一飄，馬上變成跟海水一樣的顏色。這下，它們可分不清哪個是機器人，哪個是海水了。
也許，看到這兒你會覺得好笑：“機器人還怕鯨魚、鯊魚？”
我想回答你：“機器人如果給吞進魚肚裡，那還是機器人嗎？不被消化掉才怪呢！”
言歸正傳。大袍上藏著幾個按鍵，第一個按鍵是一條魚的樣子。一按，可以變成一條魚。扭動著長長的尾巴，在水草和珊瑚間穿梭來穿梭去，海底美景盡收眼底，也可以隨時跳出水面，觀看海面風光。
第二個按鍵是一個紫貝殼形的，輕輕一按，機器人馬上可以藏進大袍變成的貝殼裡，舒舒服服地睡大覺，海浪翻騰，貝殼在水中游來游去，還可以當個搖籃呢！假如你玩累了，那就按一下紫貝殼按鍵吧。
第三個按鍵是個時間按鍵。它隨時隨地可以讓你知道，現在是幾時幾分。也會提醒你珍惜時間。你應該守時，該回家或者該上學可不要含糊。要不然，它就會發出刺耳的汽笛聲，讓你老老實實遵從。
第四個按鈕是音樂按鈕。你以按它，馬上可以享受一場音樂盛宴：海豚將身子越過水麵，在歡樂地舞蹈；海葵綻開了笑臉；水草擺動著婀娜的腰肢，唱起了歌兒；章魚將觸鬚盤開，在拉管風琴……一場海洋音樂盛會，美妙而新奇！
當你呆膩了想家時，一按最後一個按鈕，海浪便將你輕輕托出水面……
坐在家裡的窗戶前，你觀賞著這一望無際的海洋，你是否又回想起了這樣的經歷……
潛水的作文600字 篇27
今天，我乘著飛機到了三亞旅遊，我十分興奮，一路說個不停，媽媽說我像變了個人似的。但到了那，我用一個字說就是熱，兩個字，和熱，三個字，超級熱。太陽似乎就在我的頭頂上，曬得我火辣辣得疼，有人說如果放個雞蛋一定能夠煎熟了，我看我也快被烤熟了。所以在蜈支洲島潛水是我最開心的一件事。
我們穿上特質的潛水服，潛水鞋，聽導遊講解潛水的要領。原來潛水服很厚中間是空的，是為了儲存水，然後保持溫度，這樣即使到了很深的海底也不會感到冷了。我還知道了在潛水時，越往下耳朵會像坐飛機一樣感覺不舒服，這時候可以吞嚥口水或者緊緊捏鼻子使勁擤鼻涕的動作就可以了。還學會了兩個基本的手勢，如果可以繼續打OK手勢，如果不行就打向上的手勢。
一切準備就緒，我們準備坐快艇出發了。我一興奮緊張就開始不停地說話，一路上我開始不停地問媽媽問題，媽媽也是第一次潛水看著也很興奮。
終於要輪到我們潛水了。我們走到海水裡，教練給我穿上救生衣和一個鉛桶，再戴上面具，然後我就躺在海面上聽教練的口令做了幾個呼吸練習，用嘴深吸一口氣，再來慢慢地用嘴呼氣，只聽到嘴邊冒泡的聲音。
“我們準備下去啦!”教練說。我一個翻轉，臉朝水面，看到水裡三三兩兩的熱帶魚。我拿出魚食，撒一點。魚兒成群結隊地遊了過來。有紅的，有黃的，身上有條紋的魚，五顏六色，看得我眼睛都花了。我伸出手去，想抓一條小魚。可是看著就在手邊，一溜煙又遊開了。小魚真調皮!
再往下潛，我看到了在海底的珊瑚，在海水裡飄搖，就像少女在翩翩起舞。在海底的石頭上躲著海參，一動不動。在石頭縫裡，我還看見像刺蝟一樣的海膽。千萬不要碰到，我趕緊遊開了。我和魚兒一起在海中盡情地遊著，感受了著大海的美妙，感覺整個人都放鬆了下來。
“我們潛水時間到了。”教練對我說。我覺得時間過得真快，真想再下去看一看，我想我下次來三亞還會去潛水的。
潛水的作文600字 篇28
你潛過水嗎？今天我就帶你來體驗一下刺激有趣的潛水吧。
那是今年寒假泰國之行的第五天。那天天氣晴朗，只有幾朵小云在天空中調皮地躲著貓貓。可是海面上卻熱鬧得很，空中飛人、海上摩托艇，龍骨帆船等。而我馬上要去潛水啦，我興奮不已，手舞足蹈。
我們坐上了快艇，來到了一個深海處的潛水艇上，這裡的水真藍啊，藍的像一塊寶石。時不時還有海鷗飛過頭頂。艇上好多人在排隊。我們換上了泳裝開始聽教練的指導：“向上，豎起大拇指。往下，大拇指朝下。沒問題，就ok的手勢，感到不舒服，就握拳頭。如果感到耳鳴，那是正常現象，不要怕，捏住鼻子使勁吹氣。”手怎麼伸進頭盔呢？這不是要進水漏氣了，懷著這樣的疑惑，我們排上了隊。我好忐忑，一邊排隊一邊哼著歌曲，給自己壓壓驚。
沒過多久，就輪到我們了，只見排在我前面的奶奶剛下水，還沒等頭盔套上去，就爬了起來，連說不行不行。看著她那樣，我也有點害怕了。可是男子漢大丈夫，不能打退堂鼓啊，只能硬著頭皮上了。
我剛戴上頭盔就被一位水下教練給拉了一把，一剎那，我就像掉進了宇宙一樣，失去了重力。不一會兒，我就踩著沙地了，懸著的心終於放下來了。
在水下，一切的緊張感都沒有了，只剩下好奇和激動。只見一群群小魚向我們湧來，有紅的、黃的、五彩的。我們幾個人手拉著手，你看看我，我看看你，像機器人一樣。突然教練吐出來一串泡泡，輕輕用手一彈，一個泡泡圈就形成了，直打在的頭盔上，好神奇啊。還沒等我緩過神來，另一個教練給了我一個軟軟黑黑的東西，我仔細一看，原來是海參，我摸了摸，上面竟然有一根根小刺，很細，很密，就像仙人掌上的刺一樣。
美好的時光總是短暫的，不一會兒，教練就把我們一個個送了上去。潛水真是太刺激了，它不僅鍛鍊了我的膽量，還讓我看到了奇特的海底世界，潛水的感覺真好！