【精華】有益作文600字四篇
在我們平凡的日常裡，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的有益作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
有益作文600字 篇1
“書是人類進步的階梯。”正所謂“讀書好，好讀書，讀好書。”只要適當地選擇有益的書籍來看，就能增長知識，擴闊視野。所以說“開卷有益”。
我們每天讀的是什麼？是書。我們遇到不懂的地方時，要藉助什麼？是書。給我們無盡的知識，無盡的快樂，是我們滿肚子墨水的是什麼？是書。所以說，書猶如一位不會張口的老師，更是一個傳授知識的偉人，是為我們開啟“成功之門”的鑰匙。
正是因為讀書，使我有了很大的進步。以前我懶懶散散，總愛做事拖拖拉拉，到最後緊急的關頭才會緊張起來，然後急急忙忙馬虎了事。自從我看了幾篇有關時間與人生的文章後，受到了很大的啟發，懂得了要珍惜時間，在年輕的時候努力拼搏，不要到老了才來嘆息，明白“策馬前途須努力，莫學龍鍾虛嘆息。”從那以後，我做事更爽快，不再是磨磨蹭蹭了。
讀書不但使我有很大的進步，還使我更有上進心。在讀一本介紹世界著名的成功人士是怎樣取得成功的書時，啟發了我：人生就像時間長河中的小舟，時間老人給我們同樣的船帆，同樣的船槳，我們必須勇敢地乘風破浪，才會有所成就。正所謂“狹路相逢勇者勝”，面對困難，退縮就等於認輸，即使“激戰”後還是被困難征服了，你還是有贏，你到最後贏得的就是失敗的經驗。其實，這一次次失敗正是一步步邁向成功！
有的人說，讀書也有不良影響，我覺得這只是讀者的心態問題。
我舉個例子：《紅樓夢》是我國四大名著之一，心態不同的人看了，也會有不同的影響。有的人看了，會被書中的內容影響，因故事的情節悲慘，以致讀者自己心情憂鬱，情緒偏激；相反，有的人只是為領略到中國名著的精髓而感到高興，或是收集到一些好詞好句，瞭解到中國的歷史文化。所以說，讀書要受到正面影響，關鍵的是要選擇內容健康的書籍來看，以及注意讀書的心態。
看！開卷就是有益！使我懂得許許多多人生的道理，邁向成功；猶如一盞盞燈，在我們的人生路上燃點光明，多讀書，始終是有益的！
有益作文600字 篇2
蘇聯偉大的文學家高爾基爺爺曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，讀書不僅可以增長知識，開拓視野，還能開發智力，陶冶情操。
記得從四歲起，媽媽就天天給我講睡前小故事，為的是催我快快入睡。可是，直到媽媽的故事講完了，我的腦筋還在不停地轉悠，思考著故事裡有趣的情節，怎麼也睡不著。於是，媽媽繼續講下去，直到最後，我聽得津津有味，媽媽卻睡著了。後來，在媽媽的啟發教育下，我愛上了這個不會說話的朋友——書。隨著年齡的增長，我學會了拼音、漢字，書就更離不開我了，我整天吵著鬧著要媽媽買書，有時爸爸媽媽實在沒有時間，我便約好同學一起去書店看書。無聊、寂寞的假期裡，書籍像良師益友，形影不離地陪伴著我，跟隨著我，為我的生活增添了無窮的樂趣。
書，它不但幫助了我的學習，還在生活上讓我受益匪淺。
那是上三年級的時候，我答應爸爸每天堅持體育鍛煉，可是不到一星期，我便打退堂鼓了。爸爸苦口婆心地教育我，但是我卻怎麼也聽不進去。帶著沮喪的心情，我默默地走在林間小路上，忽然想起《伊索寓言》中的一則小故事——《龜兔賽跑》，這則寓言中，慢騰騰的烏龜最後戰勝了快步如飛的兔子。烏龜的勝利憑的是什麼？是那種堅持不懈精神！而兔子的失敗又是什麼原因呢？是半途而廢！是這個致命的缺點使它失去了本應屬於自己的桂冠。而眼前的我，與那隻兔子有什麼區別？我這樣下去，最終不一樣會失敗？這個毛病不改，今後在學習、工作中，豈不時時處處與失敗相伴？而烏龜的精神又是多麼的可貴！我不想失敗，一定要堅持！想到這兒，我抖擻起精神，信心百倍地跑向前方……
書，在我無知的時候，賜予我無窮的知識，讓我聰穎;在我畏縮的'時候，給予我無邊的勇氣，使我奮進;在我痛苦的時候，帶給我無盡的樂趣，使我快樂;在我迷茫的時候，指給我前進的方向，我便勇往直前……
親愛的同學們，熱愛書吧，他會帶你走進成功的殿堂！
有益作文600字 篇3
“唐朝的風，宋朝的花，元朝的雪，明朝的月，清朝的煙，李白在醉臥清吟，蘇軾在出節高歌，易安泛舟溪上，嫁軒馳馬戍邊，戰國爭雄，楚漢逐鹿，三國鼎力，元末紛爭……這一切的一切，都是書中的，與書為伴。”
上面這段文字是我的哥哥在給我的來信中告誡我的。現在，我把它轉贈給大家。希望大家能多多讀書，並且多讀好書。
書籍是人類進步的階梯。如果沒有書籍，人類社會就會止步不前。說到這兒，有人就想了：書既然如此的重要，那麼就要多多地讀書，從而不擇其優良。到頭來，最終還是書籍坑害了自己。英國哲學家培根說過：書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則需咀嚼消化。換言之，有隻需讀其部分者，有隻須大體涉獵者，少數則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶如水經蒸餾，味同嚼蠟矣。”因此，我們讀書時不但要根據內容的不同而使用不同的方法外，還要有目的性去讀書，擇其優良的去閱讀。
不錯，讀一本好書勝交十個朋友。煩悶時，捧一本書去，置身於寧靜的樹下，讓心中更加豁達，愈益甜蜜，就如啜飲一杯香醇綿甜的美酒。但是，如果我們飢不擇食地開一本骯髒地卷，其損害我們身心地勝過讀十年好書地結果。有些人，看書可算是“破萬卷”了，然而，非但沒有“下筆如有神”，反而下了大牢，還不知罪在哪裡。菲爾丁說過：“不好的書，就像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。”對於那些浸透著反動思想內容，表現低階庸俗趣味，引人步入人生歧途的“卷”，越是情節離奇誘人，或許還有點“藝術性”，就越容易使人受害！
說了這麼多，我最終的目的是勸解大家要好好讀書，多多讀書，多讀好書。讀書時要取其精華，認真理解，只有這樣，我們才能達到學以致用的目的，從而培養出自己高尚的道德情操和鑑賞能力，使自己終身受用不盡。
有益作文600字 篇4
今天，我們與平行班級五（1）班開展了一場以“開卷是否有益”為主題的辯論賽。
叮鈴鈴，上課了，同學們個個表情嚴肅，五（1）班的教室裡也顯得格外安靜。這時，主持人甜美的聲音在教室裡響起“‘開卷是否有益’辯論賽，現在開始！”
話音剛落，臺下就響起了雷鳴般的掌聲。
正方一號辯手闡述自己的觀點，他說：“高爾基曾經說過‘書籍是人類進步的階梯’。所以，我們要多看書。”這句話引來了同學們熱烈的掌聲。反方一號選手反駁道：“有些書籍並不適合我們青少年觀看，例如《武俠傳》、《阿衰》、《你好，膽小鬼》。這些書籍看了對我們沒有任何的幫助。而且有些人看了不健康的書籍誤入歧途，走上了一條不歸路。所以，我的觀點是‘開卷未必有益’。”這話一出，連吳老師也拍手叫好了。
我們正為正方辯手擔心，沒想到正方二號思量片刻，便充滿自信地站起來。“我們現在已經有了一定的識別能力，可以不去看那些不健康的書籍。‘讀萬卷書，行萬里路’只要你反覆地、認真地讀一本好書，你一定能從中找到許多優美的字、詞、句、段、篇，獲取書中的知識。”說完，他掃了對方一眼，得意地坐了下去。支援正方觀點的同學們像是要在氣勢上壓倒對方一般，一邊歡呼一邊鼓掌。反方二號辯手想了一會，殺氣騰騰地站了起來說：“現在許多書籍的包裝精緻優美，且書名特別有創意，可書中的內容卻低俗無益。而你已經拆開了包裝，不買也不行了！”他也學著正方二號，一眼掃了過去，滿意地坐下。
正反雙方你一言，我一語，爭鋒相對，使得辯論賽進入白熱化階段……
最後，吳老師為本次辯論賽做了總結，“開卷是好，但我們要開好的卷，看好的書，提升自己的寫作能力，豐富自己的知識面……”這次辯論賽可真讓我收穫了不少……