新的校園新的環境作文600字（精選15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的新的校園新的環境作文600字（精選15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新的校園新的環境作文600字 篇1
新學校，新面貌，新生活，新同學，新老師……
總之，一切都是新的。剛剛升入中學的我還有些好奇，總覺得新環境的新東西太多了，真還有些適應不了。不過，我相信，時間一長，便能適應了。
但我最想說的還是我對新學校的認識。說起我對學校的認識，還得從報名那一天開始講。那一天，我和大多數同學一樣，揹著我的新書包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進杜橋第二小學的校門。我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是六三班。我轉來轉去，就是找不到它。要不是同學指點迷津，我恐怕就“進得來，出不去了。”真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。
我走在並不寬闊的走廊上，腦子裡回憶著老師指的方向和父母的“注意事項”，心中不斷地分辨著東西南北，迂迴的過道轉得我頭暈目眩。終於，在我費了九牛二虎之力後，六三？班教室跳進我的眼裡。那是一間寬敞的教室，它位於迷宮一般的教學樓裡。
在開學的一段時間裡，我一直感覺到學校就像迷宮一樣，我差一點就把學校平面圖畫下來了，如果不是我不會畫的話，我一定已經把地圖作好了。不過，在這樣的環境中，倒也加強了我學習地理的意識，所以，每當上課時，我都會全神貫注地聽講。
全神貫注地學習，是最消耗體力的了，消耗體力等於消耗食物。一連幾節課下來，肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是老師講課精彩，還是我聽得太認真，我上課時競不覺得餓，直到下課後，才感到肚子空空如也。
友好的同學、和藹可親的老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發現我新學校的特點。
我相信，在今後的日子裡，一定還會發現他更多的獨特之處。
新的校園新的環境作文600字 篇2
人們進入學校，往往最先關注的地方就是這所學校的教學大樓和操場了。第一次來到徐教院附中，我是來考試的，最先去的地方就是教學大樓了。
進入了教學大樓，第一印象還是很不錯的，窗明几淨的大廳裡還立著2個比我還高好多的大花瓶，陶瓷的，上面刻畫的花鳥、山水、人物都栩栩如生，我對這樣的瓶子充滿了興趣。大廳的四周擺放了一圈綠油油的植物，為本來略顯單調的大廳帶來的一些生機。
我沿著向兩邊分開的樓梯來到了二樓，夏日的豔陽灑在走廊上，彷彿一旁的瓷磚也要被曬得流汗一樣，但還是能讓我感到自由自在的氛圍。可是一進入教室，我便看見了通氣窗上的鐵欄杆，頓時有一種被約束的感覺。
完成考試以後，老師帶我們來到操場上活動，這個操場們並不是很大，只有250米，但是四周種的植物和塑膠跑道內的綠色操場讓人心曠神怡。不過，整個校園裡讓我印象最深刻的地方便是後花園了。我記得當時有一個圓形的花壇，中間種了一棵很大的樹，開了許多粉紅色的花朵，可能是將要謝了的關係每當有微風吹過，總是會如天女散花一般飄落下花瓣，美麗極了！
學校的體育館在施工，使它周圍蒙上了一層神秘的面紗，最近，隔離欄被拆除了，我常常去樓上鳥瞰下面的全貌，以前只在《學生須知》上見到過是思源池也來和我說“你好”了。那個對我們來說是很神秘的花園一點點露出了它本來的原貌。
我來到了一個美麗的學校，我相信良好的學習環境能夠帶給我更多的收穫。
新的校園新的環境作文600字 篇3
走出那養育了我們的母校，走出了我們心中最偉大的母校的門檻，跨進了那萬人矚目萬人敬仰的中學門檻。我們從少先隊員走到了中學生，從小小的幼苗成長為健壯的小樹。
走進我憧憬已久的新校園，一進校園一股大自然的芬芳清香撲鼻而來，道路兩旁的大樹，莊嚴的排列在兩旁，恰似校園的。保衛員。這些樹有這數十年的歷史。看那一棵棵粗壯的蒼天大樹。這些樹也代表著我們學校的品質，堅毅頑強，無論生長在多苦多難都要堅持下去。特別是那棵梧桐，立在我們教室的前方。正如李清照說的：梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得。是那樣的憂愁深遠。
我徒步走到了我們學校的圖書館，那個擁有悠長曆史的圖書館。它建立於1986年雖然有點“古老”但也是一處“旅遊聖地”，裡面有藏書好幾萬冊呢，我非常喜歡去這個圖書館，因為我也是一個小小的書蟲啊！我踏上臺階走進去挑了一本書細細的品味著其中蘊含的深刻道理！我們曾對這個學校的破舊年代悠久而感到厭倦，但是也唯有這種環境才能磨練出我們的毅志！圖書館我最喜愛的地方，不論好壞，不論大小，只求書的精華！
新的生活，也給了我新的壓力；然而新的壓力，又是我前進的動力。
在我們新學期的生活裡，我們需要考自己生活，我們要學會自立自主。在新學校裡我們一住就是半個月，這不是煎熬，而是磨練！在這半個月裡我們雖然受著非人的折磨，但這也是我們鍛鍊自己的好時機！洗衣服，在冰冷的天下從冷水澡。這是一種快樂的受益匪淺的折磨！
新學校，新生活，新體驗，新毅志！
新的校園新的環境作文600字 篇4
當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當海浪還未退去，貝殼已佈滿沙灘；當我們還沒來得及和小學說再見，就已經邁進了中學的校門。
雖然有無數個依依不捨，但是天下沒有不散之宴席，我們也只好無奈地離開母校、老師、同學，去開始新的旅程。
新的生活，新的環境，難免有些不適應。就從軍訓第一天說起吧。見到這麼多張陌生的面孔，走進一間從未見過的教室，坐在一個從未碰過的座位上，我心亂如麻。
在初中，有著很多和小學不一樣的地方：在初中的教室裡，不再是兩人把桌子拼起來同坐，而是一人一個座位。在初中的書中，自然也有很多改變。初中的語文書從原來的彩色變成了黑白，在原來的基礎上增加了課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄；而數學書就是越來越深奧，由原來的正數添加了負數；還有英語，也從原來的漢英變成了全英，在英語書裡，是一箇中文都沒有……在初中的主科，不在只有語數英，而是又多加了科學和歷史與社會。在初中，我們不再是可以隨便學學的，而是要面對中考，要為上好高中、好大學，為了自己的前途而學習，在我們身上的壓力和負擔也更重了。
在這個學校裡，有這很多成績很好的學生，我在當中當然也就不算什麼了。但我相信，我相信只要努力就一定能成功。
新學校，你到底是怎樣的學校？我在這個學校裡又到底會怎樣呢？我們彼此並不瞭解，只能說一聲“你好，新學校！”
新的校園新的環境作文600字 篇5
眼前一片落葉已逝。時光似白駒過隙，轉眼間，秋已飛馳而來，襲得我措不及防。
暑假似是一回眸就過去了，開學的日子，也從遙遙無期而轉之為近在眼前，使我不禁捫心自問：“我，準備好了嗎？望著眼前即將落下的夕陽，我喃喃自語：“明日，便開學了，我如何應對初中生活？”
清晨，睜了眼，看向窗外：鳥兒吼了一嗓子，震得葉都落了。樹枝似是疲倦了，無精打采地聾拉著。地上嫩綠的草兒也了無往日的活力……一切都死氣沉沉地睡著。
眼看著，時間已悄然過了六點。平日裡可口的早餐擺在我面前，可我竟無食慾。罷了，我只好空著肚子上學去。
邁著沉重的腳步我終於到了校門前。入了教室，我傻了眼：我料想的那副死寂的景象與此時此刻的教室……竟完全無相似之處，教室裡充盈著同學們的歡聲笑語，教室裡一片和氣融融，同學們雖不相識，但都打成了一片。雖萍水相逢，但很快成為了無話不說的好朋友。那一張張陌生的笑臉，讓我心中之“陰翳”全化作溫暖的光束，在心間默默流淌。
黃昏時候，放學了，從教學樓走出。明亮的太陽絲毫無減弱的意思，反而又照耀在雲朵上，聚成了如夢似幻的彩霞，在天空中成為一道靚麗的光景。
出了校門，亦如舊景，相同亦不相同。鳥兒輕吹了一聲哨，優美的曲調令樹葉不禁陶醉了，一不留神就落了地。樹枝也賣弄起自己的力氣，在樹幹上行立正禮；小草在微風中緩緩舞動著……一切都顯得生機勃勃。
佇立在樹下，我靜靜地，笑著望著……
新的校園新的環境作文600字 篇6
世界煥發一“新”，所有人都提倡綠色世界，和平世界。我們可愛的校園也換上新裝，今天，就由我來當導遊，向大家介紹我們的新的校園！
當第一屢陽光灑向校園，勤勞的花農開始了他的工作：把水灑向五彩繽紛、奇正鬥豔的花兒，用大剪刀修剪枝繁茂盛的大樹，是它們長得更茂盛，更美麗。他就是我們新新校園的第一位美容師——花農。
該是上學的時候啦！校園的大門緩緩敞開，迎接祖國的棟樑，祖國的花朵。傳達室的老伯是第二位新新校園的美容師。他為同學們卡關訂到的報紙，他為同學們送來信，他還幫助同學修補壞掉的椅子桌子。
上課了，同學們在老師的教導下快樂成長，老師就是我要介紹的第三位美容師。老師為我們日夜不分地改作業，備課，為我們傳授老師所有的知識，老師真好！
校長是我們新新校園的第四位美容師，校長不惜花掉許多錢，為我們建造了這所美麗的學校，給我們添加了許多裝置，設施，讓我們能在這麼好的環境下學習，讓我們能有這麼好的教育，校長真是當之無愧的首位新新校園美容師。
最後的美容師不是一個，而是一群，那就是我們，新新校園的學生。我們考出好成績，為校園爭光，我們用自己的雙手，把校園打掃的乾乾淨淨。我們要快點兒長大，當世界的美容，我們要創造。
新的校園新的環境作文600字 篇7
我現在已經上了初中了，已經不是小孩子了，我已經是初中的大姐姐了，但是上初中的壓力很大，我會努力熬過這三年的。
我的同桌方林是個女孩，但是我經常叫她方糕，我姓汪，她就叫我汪汪，我和她有說有笑，便成為了朋友。
我們的數學老師很嚴厲，但是上起課來還是很溫柔的，學渣小劉上次就被老師數落了一頓，因為他的數學沒及格。但是數學老師依舊花費下班時間給他補課，這一點令我很欣慰。
我們的桌子是用木頭做的，是實木哦！椅子也是，放上坐墊就暖和極了。
剛來到這個新的"家庭″，班主任把名字點了一遍，但是我這呆腦子只記得方林（￢_￢），不然的話只能叫同學，但是在一起並不像小學那樣有六年，初中只有三年。
我儘快的熟悉了同學們，大家都很友善。
我的後桌是個小夥子，他開學那天帶了包辣條，害得我口水直流，於是他撕開包裝給了我一條，這才讓我大飽口福，還是衛龍辣條好吃。
可惜的是我們學校附近並沒有什麼小賣部，但是我後桌那個小夥子家裡有許多零食，他放學的時候就會給我，因此我們也結為了朋友。
最近同學說了一句話："憶往昔崢嶸歲月稠″。我不知道這是啥意思，但是我會在這個新的家庭好好學習。
這大概就是我的新家了，歡迎你們來參觀！
新的校園新的環境作文600字 篇8
9月1日開學了，如今我不是五年級的學生了，是六年級的學生。我開開心心地揹著書包來到了我的新校園裡，看到了那新的校園，它是多麼的美麗而又漂亮。
我來到了教室，看到了高階的裝飾和寬敞的教室，還有六排整齊的桌椅。在這寬敞的教室裡我們學習著。我們在這童年時光裡，我們的笑容是多麼地燦爛。
有一天上體育課的時候，我們老師的一句話讓我們感到這是從來沒有遇到的事情。今天我要把你們做的事情拍下來當作童年的快樂時光的美好的回憶。然後大家就到體育館裡去選擇大家需要的東西。我和我的新朋友們就借來了繩子，我們找到了一塊沒有太陽光的地方，我們一起數一、二三就一起跳了起來。體育老師就把這精彩的一刻拍了下來。我把繩子還掉了之後就覺得自己沒有事幹。別的女同學在一起跳橡皮筋的場面吸引了我。我於是加入到了他們拉拉隊的行列中，為他們加油。同樣的這樣的場面也沒有逃過老師的相機的鏡頭。一節班會課，一張張幸福的、快樂的笑臉，讓我記憶猶新。
今天當你現在走到我們的教室看到我們的溫馨角上那一張張笑臉，一個個精彩的瞬間，那就是我們快樂生活的一刻。在班級中，在校園裡，我們是如此地開心，我們的生活是如此地充實，這是我以前沒有感受到的，我們正快樂著、玩耍著，學習著……
新的校園新的環境作文600字 篇9
今天早上天空陰森森的，老天爺好像很不高興。但是，我的心裡晴空萬里。因為，今天我重新背上了書包，重新踏入校園，重新開始學習。今天，沉悶的暑假終於結束！我的心裡特別高興！
我一大早就來到校園，輕鬆自如地找到嶄新的教室，看到了一個個熟悉的同學，正當我在思考為什麼沒有見到那個十分矮小，在我心裡又十分高大的那個人時，她終於出現了，那就是——範老豆！她還是和以前一樣，紅光滿面、疾步向我們走來！
等到人都到齊了，範老豆讓我們來領新書，我數了數：語文、數學、英語……總共有9本，但不知道為什麼，今年的品德課本沒有發，所以比之前少了一本書。之後，範老豆讓我們見到了新的副班主任、數學老師——王大學老師，我對她的第一印象和對範老師的第一印象差不多，個子矮矮的，紅光滿面，讓人一見她就有一種親切感。她講的課也特別好，我非常喜歡這個老師。
見完親切的王大學老師，範老豆決定帶我們出去看看校園裡有什麼變化，我們十分高興。首先，我們來到了天橋連廊，低頭一看，哇！我們彷彿站在海洋上一般，對，沒錯，我們是在知識的海洋裡遨遊！
我們繼續向前走，一直走到了天橋底下，看到了一本“石頭書”，“石頭書”上寫著：君子所以異於人者，以其存心也。君子以人存心。以禮存心。仁者愛人。愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之。
我也要像“石頭書”上寫的那樣：以人存心、以禮存心、愛人、敬人！
新的校園新的環境作文600字 篇10
剛踏出校園就看見許許多多的新面孔，走進校園，發現校園裡的一草一木都透著朦朧的美感。正因如此才體會到什麼是真正的新環境。
從步入校園的那一刻開始，我就將成為這，各校園中的一份子，愛護環境的一份子。伴隨著上課鈴聲響起，我急匆匆的，衝進教室，到自己的座位前坐下，等待老師前來上課。進校園時的心情是喜悅的，很期待會是什麼？這樣的一個老師，來為我們上課。
一開始上的是數學課，挖金價，老師，從一個幽默的笑話開始引導我們進入一個學習的氛圍。這樣的教學方式對我很受用。相比小學的老師，這種方法很新穎。也能勾起同學們對數學的愛好。
翻開新課本，讓我們來看一下這，新課本有什麼不一樣，翻開課本，唉！比這個封面怎麼會一樣呢？唉！這個，怎麼這麼難啊？唉！這個我怎麼從沒看見過？唉！這個小學我學過呀！
懷著無數的疑問，我們開始進入數學的天地，知識的海洋。我認真傾聽，老師講課，細細品味著，聲音中蘊含的道理。當我做這一道題是滿心的歡喜。這就不一樣了吧。剛下課鈴聲響起，我，走出教室，在走廊上靜靜的看著下方玩耍的同學們。看著校園裡的一草一木，我將在這裡開啟我的新生活，首先我也得去適應新校園，新環境。
看著同學們的笑顏，我也跟著開心，校園正因為有同學們的加入才變得不一樣，我將在這個校園裡開啟新的旅途。
校園新環境，我來了，我們一起，學習吧！
新的校園新的環境作文600字 篇11
請輸入讀小學的時候，我總是在想初中生活是什麼樣子的。現在，我終於來到了新的校園，面對著新的環境。一切都是那麼新奇，都與小學生活不一樣。
報名的那天，我和爸爸媽媽激動的來到學校。排著長長的隊伍找老師報名。當我在報名單上我的名字時，我意識到我長大了，不再是一個小學生了。報完名，我和爸爸媽媽一起吃了飯，他們就要離開了。這是我第一次住校，也是我第一次離開他們，我心裡很不捨，但又想著我已經長大了會自己照顧自己了，心情便好了很多。
這些天，我發現這裡的同學要比以前的同學多，而且高年級的哥哥姐姐看起來都很成熟。記得幾個月前，我還是學校裡最大的學生，現在卻成了最小的了。看著那些哥哥姐姐們，我想著有一天我也會成為他們的模樣，我也會成為高年級的學生。
學習上，我發現現在的課程要比以前難得多，而且科目也增加了不少。老師也比以前的嚴厲。每次遇到難題，我都很難過，覺得自己很笨。但有一次我正難過時，我的舍友看到了我正在面對著數學題發呆，便熱心地過來主動幫我解答。我很感謝她，她讓我感受到了同學間的溫暖。
從開學到現在我成長了許多，我很喜歡現在的校園，喜歡同學們之間的互相幫助，喜歡看著小學生們羨慕的目光，喜歡被人們當做是大孩子，喜歡現在的環境。有明天我也會離開這裡，但我會永遠記著這段時間的。我的初中時代一定會越來越好的！
新的校園新的環境作文600字 篇12
時間匆匆流逝，轉眼間，我從一名小學生變成了一名中學生，在這個新的校園環境中會發生什麼呢？你們想不想知道？哪，就和我一起來看看吧！
今天是第一天正式開學，我心中滿滿的都是激動，想著新的校園裡老師們同學們會是什麼樣的呢？為此，我早早的來到了教室，找到了我的.位置，坐著位置上默默的觀察著越來越多的同學，想著以後要與他（她）們一起度過這三年的初中生活就特別親切了。
我認識的第一個朋友，就是我的同桌，是一個特別活潑的女孩子，和她相處起來感覺特別快樂。很快就到了上課時間了，老師講課的語氣特別的親切，講題的方式也很新穎，和以前我在小學學習的一點都不一樣，那些難點老師都講的很細膩，讓我們可以更好的理解。
下課時間到了，我和我的新朋友一起，參觀了一下我們的新校園，熟悉熟悉環境，“哇，這個操場好大啊，上體育課肯定特別舒服，可以四處跑哈哈哈，還有籃球場，有高年級的學長在打籃球呢，看了沒多久就上課了。
在這個新的校園環境中，我感覺特別的溫暖特別的親切，朋友很好相處，老師講課也特別仔細，相信自己以後的生活會越來越有趣，學習會有所進步的。
希望和我一樣，小升初的朋友們，不要對陌生的環境感到害怕哦，在新的校園環境中相信你們會和我一樣收穫滿滿的友情！
新的校園新的環境作文600字 篇13
光陰似箭，日月如梭。現在的我已然從當年稚嫩的小孩變成來一個成熟穩重的小夥子了。我也將把“小學生”這個名稱摘掉，佩戴上“初中生”這個令人嚮往的徽章。
剛上初中，來到新的學校，來到新的環境裡。有不少讓我感觸極深的地方。
當我第一次踏進“XXXX學校”的第一感覺就是：“哇，這個學校可真大呀。”我的目光掃視學校裡的每一個角落，一切景物皆在我的眼裡：盛開的花草，秀氣的大樹，嘰嘰喳喳的小鳥。它們全在溫暖的陽光下睡著。孩子們頑皮地在校園裡嬉歡。總之，這個學校在我的印象裡好的。
進入班級裡，也沒有停止我肆意打量的目光，突然在窗子外面聽到一陣陣朗朗的讀書聲。那聲音即高昂又雄亮。跟外面的輕風，小鳥應和著，正演奏一曲莊嚴的《黃河大合唱》。
我靜靜的坐進教室裡，等待老師的到來。上課鈴是首擁有古風的曲子，我不禁沉迷其中。張老師，我們的數學老師，也是我們的班主任，她先對自己做了自我介紹，就二話不說，開始上起課來。張老師的聲音委婉動聽，再加上她高超的教學技術，是我們一不小心就沉醉於教學的海洋裡。
在今後的學習生涯裡，有可能會遇到很多困難，但有那麼好的環境讓我學習，有那麼好的老師輔導我，我一定會越來越棒。
新的校園新的環境作文600字 篇14
人總是要長大，因為時間從不會因為憐憫而停留下來等待某人。我只是平民百姓，不像人們口中所說的神仙，我既沒有法術，也沒有權利。伴隨著六年時光的流逝，我離開了那個與我相伴多年的母校、老師和同學。踏入了一個陌生而新奇的環境。
踏入中學的校門，我發現這個學校與小學截然不同，這個學校十分安靜，只有偶爾會傳來幾陣整齊洪亮的讀書聲，根本不像小學那樣到處佈滿學生們嘻嘻哈哈的玩耍聲。看來中學真的是一個陌生的環境……
剛剛來到教室報到，老師就開始發我們初一的教科書了。“周琦！”當老師唸到我的名字時，我連忙跑上去，生怕給老師留下不好的印象。可是當我看見老師懷裡抱的那一摞書時，我的下巴都要掉地上了。怎麼會有那麼多書？我剛剛接過書，就被這摞書的重量嚇到了：這書，可真不是一般的重，我估摸著應該有七、八千克。
領完書後，並沒有直接上課，而是由我們班的班主任——方老師來給我們講班規、校規。
看著班主任老師那嚴肅的面孔，我徹底醒悟了——我現在已經是中學生了，不再是小學生了。課本也不再只是三科而已了，班主任老師也不可能慈眉善目的對待我們，因為他要拿出威嚴來，以後才好管理我們……
來到了新的學校，進入了新的學習環境，希望努力這三年，可以換來重點高中的錄取書。
新的校園新的環境作文600字 篇15
我是從2002年開始就讀龍勝小學的學生。雖然距今才是5年，可是就是在這短短的5年中，學校裡發生了翻天覆地的變化，這讓感到十分震驚。
在我們上第一節課時。老師就笑盈盈地對我們說：同學們，雖然現在我們在破舊的教室中上課，可是上面操場的那一排教學樓就要拆掉了，相信明年的這個時候我們已經搬進那嶄新的教學樓中上課。聽了老師這番話我們打心眼裡趕到十分開心，期盼那座教學樓快點建成。
一年的時間很快就過去了，那座教學樓果然展現在我們眼前，這讓我興奮得好幾個晚上都睡不著。不久我們就搬進了新的教學樓中快樂地學習著。
一個這麼大的學校光有一棟新教學樓這怎麼行呢？這不，才過了5年，一位非常有愛心的人士——支顯宗爺爺來到了龍勝，他看見我們這裡山區孩子在這麼簡陋的教室裡那麼刻苦地學習，所以他決定捐出一大筆資金來建著棟支顯宗教學樓，這可把我樂壞了，因為我們又可以搬進更新更亮的教室讀書學習了。
現在的校園變美了，可是唯一和我們學校不符合的是：新教學樓旁邊的老廁所。那老廁所根本沒人敢進，哪個味呀，就是離上八九米還是那麼臭。不過校長也把這個問題給解決好了。怎麼解決的呢？一個字：拆。就用了幾天的工夫令人煩惱的廁所被剷平了，我們高興得在一旁拍手叫好。
我從電視上了解到貧困山區的孩子坐在破舊的教室裡上課，而我們，坐在寬敞的教室上課，這更激起我愛校園的感情。啊！一百歲的校園我愛您！