以體驗為話題的作文600字（精選30篇）
大家一定都接觸過作文吧，尤其是在作文中佔有重要地位的話題作文，話題作文是規定了表達的中心內容，而不限制取材範圍和表達方式的作文形式。這型別的作文應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的以體驗為話題的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以體驗為話題的作文 篇1
矯捷的身影，那是男生的象徵；敏銳的動作，那是男生的標誌；飛快的速度，那還是男生的特點。
作為女生的我，很想當一回男生，體會一下做男生的滋味，這不，昨天下午，機會來了！
看到男生打籃球的身影，我對身旁的周晨露說：“吳老師說過考初中要求會三步上欄，我也想去練練，你陪我去吧！”
“不不不，”周晨露急忙搖頭，“你又不是男的，那裡全是男生，我看你還是別去了。”
對於周晨露的冷嘲熱諷，我絲毫不在意，不服氣地說：“我自己管自己練球，關男生什麼事？”我說服自己，我也只能這樣說服自己。
說完，我就以飛一般的速度跑到籃球場。我高舉籃球，腳一踮，輕輕向上一跳，把球扔了出去，在千鈞一髮之際，只聽“嘭”一聲，球碰到籃框，掉了下來，沒進！我失望極了。
背後傳來體育委員戚偉旭的嘲笑聲：“哈哈！連籃球都投不進，還班長呢！真沒用。”說著，他舉起一隻手指，搖了搖，意思是說我不行，太差勁。我當然生氣，但還是忍住了，君子報仇，十年不晚嘛！
我面無表情，指著戚偉旭，又指了指那隻掉在地上的籃球，平靜地說：“你給我示範一遍。”
體育委員挺大方，從地上撿起那隻球，以男生獨有的動作示範了一遍，球進了！
頓時，我感到自己的渺小，但我還是撿起球，朝籃框投去，又沒進。我有點失落了，又繼續拿起籃球，屢戰屢敗，屢敗屢戰，就默默地獨自一人打了一節課。
其實當女生也不錯，至少在這一次體驗中，我體會到了投籃的難度，更體會了男生的豪爽和力量。
以體驗為話題的作文 篇2
今天，我們舉行了“我當小廚師”的活動。上午第二節課下課後，我們全副武裝，奔向食堂，開始體驗活動。
周老師先給我們分組，共7組，每組6人，每組負責15桌。再給我們分配任務，我和小闖一起負責16-30桌的飯。
活動開始了，等了一會，飯車推過來了，我隨手拿了4個抹布，分給小闖2個，並向他解釋：“剛出鍋的大米飯會很燙，為了防止燙傷，還是用抹布包著拿。”我還想說下去，卻被小闖一瞪：“還是趕快分飯吧。”我剛想說的話又咽肚子裡了。我走到飯車旁，拿出了大米飯叫小闖幫忙，可他卻不知道怎麼了，摔了一跤，幸好我的力氣大，穩住了。終於，小闖站了起來，幫我一起把大米飯抬到了桌子上，我用鍋鏟把米飯橫著切2下，豎著切4下，分成了15份。我開始以為15桌就一盤米飯，所以我就準備每桌一塊米飯。周老師發現以後，問我：“這麼點飯一桌10個人那夠吃啊？又不是沒有飯。”我明白了，我和小闖又去拿了一盤飯，跟之前一樣分成了15塊，每個盤子裡分2塊，有的我分得大隻要1塊，有的我分得小就要3塊了。我負責分，小闖則在一旁幫我送飯盤，剩下的還多一些，我看到旁邊那組的飯盤子裡的飯很少，就把我們剩下的飯鏟給了它。
最後，我們又來檢查每桌飯菜、餐具是否正確。我一會兒發現這裡少了一個碗，那裡連勺子都沒有。我看了看周圍，發現同學們也在為自己負責的區域的物品而東奔西跑，在食堂的桌子與桌子之間穿梭，忙得不可開交。
不一會兒，體驗活動結束了，我頓時想到了食堂阿姨的辛苦，才幹了一節課時間，還有許多阿姨來幫助我，我們就已經這麼累們。阿姨平時還要燒飯、分飯、洗餐具等，而我們不懂得尊重他們的勞動成果，吃飯時浪費食物，真是不應該。
以體驗為話題的作文 篇3
今天，我有幸參加了寧波的軍事體驗，在這次活動既緊張又有趣。
隨著大巴的隆隆聲，我來到了軍事體驗區，司機一個急剎車便停了下來，我像一隻剛剛學會飛行的小鳥，在明媚的陽光下歡呼雀躍的飛向“基地”。
我排隊領了四張參與券，然後到一個等候人數最多的地方排隊，因為好玩才人數多嘛！終於輪到我了，我興高采烈地走進去，定睛一看，原來前面的大螢幕上是開坦克並射擊的遊戲。我和另一個小朋友組成一組，一個操縱坦克的方向，一個開炮攻打目標，我是負責操縱的，我目不轉睛盯著螢幕，可是小坦克好像不聽我的話似的，東倒西歪，一會兒撞到樹，一會兒撞到山，還被對方連打了四下，算這個小坦克命大福大，還能前進，還沒有到目的地，連小紅旗都沒有看到，就在同組小夥伴的埋怨中結束了。唉！真倒黴，我依依不捨地走出了遊戲室。
我又盯上了一個我喜歡地遊戲，我和另一個合作伙伴走了進去，原來是射擊遊戲，老師給我們兩把搶，看準敵機的紅點射擊，我一開始摸不透槍的使用方法，直到遊戲快結束時才明白怎樣扣動扳機，結果那個同學射了12架敵機，而我只射中了2架，真是天差地別啊！唉！誰讓我沒有掌握訣竅呢！看來每一件事情都要掌握訣竅才行啊！
樓上玩完了，我有轉到了樓下，用2張優惠劵換了20個遊戲幣，建一個小朋友邊玩機器邊突出一些票據，問了那個小朋友，才明白，這些票據可以換東西，所以才有這麼多人玩。在一個空的機器前，我一直玩到遊戲幣花光，結果又700多分，我換了3個小本子，雖然不怎麼好，可對我來說，這是用我自己的辛勞換來的。
我依依不捨地離開了，這次軍事體驗讓我收穫不少啊！
以體驗為話題的作文 篇4
我不知道是不是所有的孩子在小的時候都經受過痛苦的煎熬的，至少說我是的。我在很小的時候被強行要求去遊冬泳，都知在寒風凜冽的冬天下水是種多麼痛苦的感受，但其目的並不是為了把我培養成一個什麼游泳健將，只是一種體驗，體驗痛苦。
現在想來挺佩服自己的，這麼低的溫度，還不論颳風下雨，都堅持過來了，還有什麼可以怕的呢，艱苦的學習，與之比起來可能也不過小菜一疊罷了，所以我常告訴自己要堅強點吧，堅持終究會勝利的。
這就是體驗，這也就是生活，人活下來不是一定要做出什麼，況且人的生命也是有限的，人活下來不能只知做事不懂生活吧，那太匆忙了。生活中的點點滴滴是要慢慢去體驗的。體驗是什麼，體驗是漢堡包的美味；體驗是登山的艱難；體驗是摔跤的疼痛……
人總要學會自己去長大，體驗不是別人能夠給予的。曾經在別人的文章裡讀到過，外國的小孩摔倒後他們的父母是不會幫他們站起來的，父母們要讓他體驗摔倒的痛苦並自己學會起來，這就是體驗，因為體驗，所以長大。世界上飛的最高的鷹是什麼？是雕鷹。然而雕的一生就是在體驗苦難。當小鷹長出稚嫩的翅膀時，它就要學習飛翔，當它再長大點，母鷹就會把它從懸崖上“仍”下去，讓它自己飛起來（飛不起的小鷹就成了大地的祭品），然而最後，母鷹還會折斷它們的翅膀，再讓它們飛翔，這樣的艱苦體驗，成就了他們堅韌的性格，也成就了世界上飛的最高的鷹，而沒有經受艱苦體驗的，也就只和麻雀差不多吧。
有很多人喜歡登雪山，冒著生命危險上雪山是為了什麼？長征？打破記錄？尋寶？都不是的，登山是一種與自然鬥爭的體驗是要培養人的意志的。同樣，現在的艱苦學習不一定以後都能用上，但確是回憶和體驗。
以體驗為話題的作文 篇5
暑假裡，我趁著爸爸還沒有放假的機會，體驗了一下教師這個職業。教師工作難度並不大，但強度可能有點兒大。一個老師往往同時要負責幾十個學生，因此總是非常之忙。而這樣勞累的老師一個月卻往往只能掙幾千元錢，不過國家已經出臺了不少的政策來維護老師的權益，提升老師們的社會地位，改善老師們的待遇。而且在未來很可能像其他行業一樣有機器人來幫助老師工作。
可是當我和爸爸一起走進辦公室那一瞬間，記憶中老師只是教教書，改改作業，備備課吧了的固有印象被改變了。就像一場電影，即使看了上千次也很難演出來一樣，親自上陣和旁觀總歸是兩回事兒，而這些事情當中讓我印象最深的就是批改作業了。
拿到作業我心裡很輕鬆，改作業不過就是判斷對錯而已。爸爸卻告訴我，每個同學的作業對錯各有不同，要從中分析出每個同學的問題所在。我發現自己的優點，做事兒上手很快。可是幾個班的作業堆積成山，耐心欠佳的我只批改了十幾本就已經鬥志全無了。
這也讓我瞭解到了教師這個職業需要將一個過程重複成千上萬次的可怕的枯燥，而我在體驗這個職業時也看到了我自己缺乏耐心急躁。這兩個缺點時，我在完成工作的時候頻頻出錯。我批改的作業，爸爸再批改一次總是會發現錯誤。不過我與這個崗位的契合度還是很很高的，基本上完成了爸爸交給我的任務。
這一次的體驗讓我體會到了老師的辛苦，讓我感受到了老師對學生的關愛與奉獻。所以以後我要學會體諒老師，理解老師們的良苦用心，認真的聽他們的教導。我也希望成為一名老師，桃李滿天下，為祖國的教育事業奉獻出一份力量。
以體驗為話題的作文 篇6
我的童年裡有許多的快樂與煩惱，就像天上的繁星一樣，其中最閃亮的一顆，就是一次成功體驗。
記得我上四年級的一天，太陽火辣辣的照在臉上，熱極了！突然，老師走進教室對我們說：“同學們，學校決定讓我們和五年級比賽跳繩，因為要和高年級同學比賽跳繩，絕對不能掉以輕心回家好好練。請同學們踴躍參加，重在參與，爭取奪第一名。”話音剛落，教室裡一片沸騰。
放學後，我便飛快的跑回家吧這件事告訴了媽媽，媽媽聽了後就信心十足的說：“佳佳，好好練，你一定是最棒的，媽媽相信你。”我一聽這話就信心百倍地拿著跳繩，往樓下衝。我迫不及待的把跳繩放好就跳了起來，可是腳和跳繩像打架似的互相不配合，就這樣迴圈了很多次，總是犯一個毛病。這時我有點不耐煩了。媽媽好像看出了我的心思說;"佳佳，不要著急，只有堅持到底才是勝利，來我教你。”說著媽媽就從我手裡拿過跳繩，認真的給我教了起來。“首先把繩放在自己的腳後，用雙臂掄動跳繩，注意！讓繩先著地，然後再跳過去，就這樣反覆的跳，加快速度就可以了。”照著媽媽說的要領去做。讓繩先著地，而後再跳過去。啊！我成功了！於是一二三，我又反覆的練著。速度越來越快，繩越跳越利索。
終於到了比賽的那一天，我拿上跳繩，到小操場上集合。比賽就要開始了，我心裡就像八隻兔子在亂跳。只聽一聲哨響，比賽開始了，我緊張的手心都冒了汗。這時的每秒鐘都是那麼珍貴，大家爭分奪秒的跳著。一聲哨響比賽結束了。一塊石頭終於落了地，我的成績出來了是一分鐘跳130次。我真是感到驚奇，我居然獲獎了！我成功了！
透過這次成功體驗，我懂得了——凡事只要肯努力，就一定會成功！
以體驗為話題的作文 篇7
人，每一天都在體驗著屬於自己的生活。而在生活中，又總是充滿著挫折。面對挫折，我們應該去堅持，等待成功的到來。
時間是生活的推動器，因為時間不會停止，所以生活也不會停止在原位。大人呢，要去上班、工作，進而實現自己的人生價值。而孩子們就都要去學校上學，學習科學文化知識，將來報效國家，為我們祖國發展做出自己的貢獻。就這樣，各個年齡段的人們每天都很忙碌、很充實地度過著屬於自己的生活。
而有時間去慢慢體驗生活的人是誰呢，無非就是很小的孩子和年事已高的老人。這又好像是陶淵明寫的《桃花源記》中所說的那樣，“黃髮垂髫，並怡然自樂。”老人呢，因為年事已高，該到了享受天倫之樂的時候，所以他們平日下下棋、品品茶，可以細細地品味生活、體驗生活的快樂。小孩子呢，因為還沒有到上學的年齡，因此在這個時候，他們也只管去體驗生活中屬於孩子的童真生活。
而我體驗的生活經歷，大概在我學著騎腳踏車的時候，記得那是在一個烈日炎炎夏天，下午的那段時間更加炎熱，我還在姥姥家的幾個衚衕裡跑來跑去。我已經不記得是什麼原因了，我不經意間看到了停放在姥姥家院子裡的腳踏車，其實就是我的小腳踏車，因為放的時間太長了，已經落滿了灰塵。在得到了家長的幫助下，我很快開始了學習騎車的行動。
在一次次的嘗試以後，才發現學習騎腳踏車最難的是控制平衡，騎上兩腳只要一同時離地，車子馬上就失去了平衡。經過我自己努力嘗試各種控制平衡方法。我終於在一次次的努力下，開始逐漸感覺能控制腳踏車的平衡了。最後，我終於學會了騎腳踏車。
生活，需要人們去體驗，去嘗試，只有堅持到底才能換來成功的喜悅。
以體驗為話題的作文 篇8
8月15日上午，大官山小學的同學在柏莊兒童王國開展了一次別開生面的暑期職業體驗活動。兒童王國裡有許多職業體驗可以讓我們選擇，一些職業可以賺錢掙工資，而另一些是要花錢的培訓。我們按照秩序進場，一進兒童王國就可以獲得10酷幣。
我和幾位小夥伴來到了徵兵館開始體驗第一個職業，當一名小軍人。“解放軍”叔叔說：“第一項是訓練你們站軍姿。”按照叔叔的口令我們立正、抬頭、挺胸、站得筆直。接著又教我們走正步，我真沒想到做一名軍人連站立和走路都有這麼嚴格的要求。訓練完以後叔叔又教我們做仰臥起坐，我們女生要做五個，其實我很怕做仰臥起坐，因為我心裡總是覺得自己不行，有點不敢做。但是我又想到爸爸對我說的話：遇到什麼事要敢於嘗試，要相信自己能做到能做好。我大膽地上去了，結果根本不像我想象的那麼難，我還能多做幾個呢!
我領完工資後高高興興地去了T臺之星當模特。先是一位指導老師示範模特步給我們看，然後說：“走的時候要面帶笑容，手甩一甩，扭一扭。”我們按照老師的要求，反覆練習，然後我們到T形臺上走秀，舞臺上燈光閃爍，每一位小模特的表演都迎得了下面觀眾熱烈的掌聲。經過我的努力,工作人員在我的護照上蓋上初級模特的章。看著鮮紅的印章，我的心裡甜滋滋的，我還得到了10酷幣的工資哦!真有趣!
時間過得真快啊，一個上午的體驗活動就要結束了，我不僅體驗了有趣的職業，感受到父母的工作辛苦，還懂得了有付出才會有收穫的道理。以後我一定要朝著自己的夢想努力奮鬥。
以體驗為話題的作文 篇9
今天，我和張家鳴去哈夢王國玩。哈夢王國主要是體驗各種職業，今天，我就帶大家一起進入哈夢王國吧！
首先要辦護照，交上三十塊錢，就得到一個小包，這個小包裡面裝著：50DB（哈夢王國的遊戲錢，我們簡稱叫它哈幣）、護照、哈夢王國小學生公共安全教育手冊。我們開始玩了，首先我們去了模特表演。把護照交給阿姨，這個是收費的，所以就給了十哈幣，然後就可以穿上漂亮衣服，帶上王冠。開始模特走秀了，阿姨一放音樂，前兩個小朋友走在舞臺上，擺在模特的姿勢，美麗極了。下一個就輪到我們開始走秀了，我走著模特步，擺在美麗的姿勢，金燦燦的笑容，李阿姨在臺下拍照。走幾步就下臺了，接著是張家鳴，然後一個一個的走，最後集體走。之後，就換下衣服，玩別的去了，哦，忘了，還要拿護照，翻開護照，你會發現有個小印章在模特那裡蓋得。之後又找回兩哈幣。
我們又去玩快遞，等了好幾分鐘，之後，我看見張偉恆也去了，我們一塊進去的。又要收護照，每次都得收護照。阿姨說：“送快遞的時候要有禮貌，要說您好，這裡是您的家嗎？我們是中美速遞，請簽收，我們收十哈幣。謝謝！”之後我們就自己送自己的了，我去是地方叫地震研究中心。那個老師就給我們錢，我們就回去了。然後發錢，又多個小印章。之後我們去了牙課醫生。我最感興趣的就是做披薩Pisa了。因為能吃，那個阿姨就給我們餅，然後我們挖上材料，放在中間，然後就讓阿姨攪拌，攪拌完了就烤。烤的過程中我們就又疊盒子，最後披薩放好了。晚上回家我們一家人吃披薩Pisa，真好吃！
最後我們就回家了，今天玩的真開心呀！
以體驗為話題的作文 篇10
歲月的風鈴不停地搖動著，時間也在一秒一秒地流逝，我們在一點一點成長。從懵懂無知到成熟穩重，每一秒過程都要我們去經歷，在這些過程，中最令我難忘就是那一次演講比賽。
記得那是小學五年級時，學校有一次演講比賽，老師讓我作為班上一名代表去參加。我又激動又興奮，就把這件事告訴了媽媽“這是一個好機會，希望你好好把握。”媽媽的一番鼓勵，使我衝破內心的恐懼，開始為演講做準備。
時光不等人，轉眼間到了比賽的日子。我在後臺不停地揹著我早已背得滾瓜爛熟的稿子，心裡卻不是滋味。唉！你當初就不該答應人家，現在好了，丟人丟到全校同學面前了。緊接著，主持人唸到了我的名字。啊，完了完了，我全身瑟瑟發抖，雙腿像灌了鉛，像被一種無形的力量推上了講臺。看著臺下的同學，我腦子裡便只有一個字：跑。說話呀，說話呀！”臺下傳來微弱的聲音，頓時我清醒了過來，拿起話筒，“大家好，我……演講的……的……”喉嚨好似被卡住了一樣說不出話來，我不知所措地站在那，真想坐在地上大哭一場，告訴他們我不幹了。
“加油，加油！”耳邊響起了一陣熟悉的聲音，循著聲音望去，啊，原來是我的同學，他們在使勁地吆喝著，目光中滿是鼓勵和期待。一股神奇的力量從胸中升騰起來，使我重新找到了自信。我拿起手中的話筒，在不知不覺中那種緊張已不翼而飛。我盡情地演講著，直到讀完最後一個字，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我知道，我成功了。
透過這次演講確實讓我學到了很多，也從中悟出一些道理。有時候必須勇敢地面對，人生才有無限的可能，才會有燦爛和精彩。
以體驗為話題的作文 篇11
我們從呱呱墜地，再到牙牙學語，直到現在變成一名中學生，這十三年內，我們無時無刻不在伴隨著體驗而成長。
記得四年級那個寒假，我的一個親戚生病了，按照習俗，爸爸要和媽媽去看望他，讓我好好照顧自己。
那時，我的心情是崩潰的，我還完全沒有自理的體驗，面對多而繁重的家務，我想逃避，甚至想要在床上躺一天就過去了。但是，想到這是爸爸給我的任務，我又鼓起了信心。
當時正值冬季，氣溫達到了零下10攝氏度。當時距離中午還有一段時間，我決定先寫會作業。可是寫了沒多一會，我握筆的手便有些僵硬了，想著給自己加件衣服，可是我翻遍了衣櫃也沒找到自己的衣服，我很無助，想到打電話向媽媽求助，可是我又想起那句“你已經長大了”，我不得不拋棄了這個念頭，穿上了爸爸的羽絨服。
浪費了這麼多時間，我的肚子像一個生物鐘一樣提醒我到飯點了。我慢悠悠的拿起食材，想著媽媽平時做菜的樣子，認真的學了起來，我想，當時我的肯定十分滑稽。
吃飯時，我嚐了一下我炒的菜，差點吐了出來——真是鹹死了。無奈之下，我只能又做了自己的拿手“菜”——泡麵。
一天下來，我累的上氣不接下氣。當晚上爸爸媽媽到家時，我還在做家務，他們很驚訝，似乎沒想到平時懶散的我會這麼勤奮。爸爸好像也累了一天，餓壞了，大吃了一口我中午剩在那裡的菜，然後只見爸爸臉色古怪的幽幽說了一句：“革命尚未成功，同志仍需努力。”聽到這話，我和媽媽不約而同的笑了起來。
在這次自理的體驗中，我成長了，也明白了父母平時的不容易，我真正地在體驗中成長了。
以體驗為話題的作文 篇12
時間在一秒一秒地流逝，我們在一點一點地成長。從懵懂無知的天真孩童成長為意氣風發的少年，我們有許許多多的難忘經歷。在這些經歷中，我們品味了生活的酸甜苦辣，也收穫了成長的快樂。
一次難忘的家務勞動，讓我們體驗到勞動的艱辛懂得了感恩父母；一次難忘的旅行，讓我們領略了大自然的神奇，感受到生活的多彩；一次來之不易的成功，讓我們體驗了付出的重要，明白了奮鬥的可貴……我最難忘的旅行，讓我體驗到了生存的不易和團結的力量。
在六年級升初中的那個暑假，因為沒有作業，媽媽給我報了一個30天的夏令營。那個夏令營是生存類的夏令營。在開營的時候，我覺得自己有足夠的能力去當隊長，於是就報名當了一個隊長。我們一共20個人分成4組，分別出發。前幾天，我們學習生存技巧。第5天，我們出發了，我帶領的隊，是從早晨出發的。我們帶了足夠的水和必需品，即使我們後面有跟著的人，但我們依舊沒有絲毫懈怠。我們本來是要先尋找食物的，但是並沒有找到，只能先拿我們帶的吃的湊活。晚上時，我們隊的隊員聚在我的帳篷裡討論明天該做什麼，經過了1小時的討論，我們終於確定了明天該怎麼做。晚上睡覺時，我想到今晚的討論，意識到團結的力量真大啊！後來，我們分工合作，有的找水；有的找食物；還有的找通往目的地的路。於是，我們度過了幾天忙忙碌碌的日子，最終克服了種種困難到達了目的地。在後來寫的日記中，我寫下了“生存真不容易”這句話。每每想到那時，我還是深有感觸。
這次旅行是我最難忘的一次生存體驗，想必你也有最難忘的一次體驗，讓我們一起在體驗中成長，並尋找其中的點滴快樂吧！
以體驗為話題的作文 篇13
我們從一個剛剛落地的嬰兒，幸福的成長為一個小學生，又從一個小學生飛快地成長為一名中學生。這十二年裡，我們所經歷的事情有太多太多了，而真正有意義的，莫過於成長的體驗。
正值夏日，學生們都放了假，我和弟弟都去了奶奶家，可家裡莫名其妙的一個人都沒有。寫完作業後的休息之餘，我接到了爸爸的電話，爸爸在電話裡顯得十分焦急：“奶奶住院了，我和你媽媽都在醫院裡，你在家裡要看好弟弟。”電話那頭突然又傳出了開門的聲音。
那時的我還不能完全自理，而如今面對一大堆繁重的家務，我有些害怕和無助了，甚至冒出了想走半個小時去親戚家吃飯的念頭。可當我記起爸爸每天都在重複的那句令我厭煩的“你已經長大了”這句話時，我又鼓足了信心。
離吃飯還有一段時間，我呆在屋裡寫作文，弟弟突然跑過來說他頭疼，一開始我並沒在意，直到後來量體溫時，才發覺瘦小的弟弟已經燒到了39.5℃。我頓時驚慌失措。平時，我自己生病了都還需要別人照顧，可如今卻需要我去照顧別人？想起爸爸的話，我又鎮定地走向爺爺的房間，去抽屜裡找退燒藥和消炎藥，又燒開了一壺水，喂弟弟吃藥。之後，我把那開了一個多小時的冷空調關上，端來一盆熱水，又倒了點白酒給弟弟擦拭腳心和手心。我看奶奶在我生病時都是這麼做的。慌慌張張的幹了半個上午，到吃飯時間了，我慢慢悠悠的繫上圍裙，十分艱難的學起了奶奶做飯時的樣子。在做飯的過程中，我既要看好鍋，又要照顧好弟弟，我像一個長跑運動員一樣穿梭在廚房和客廳之間。我從來都不會做飯，甚至連怎麼搗菜都不知道。
吃飯時，弟弟嚐了一口菠菜湯和魚湯後，笑著對我說：“姐姐，鹹了點兒。”我又立馬去拿開水。
一天下來，我累得氣喘吁吁，晚上爸爸媽媽在醫院倒班回來時，因為時間的緣故，只能吃中午我做的剩飯。爸爸同樣也是嚐了一口，就語重心長的摸著我的頭對我說：“成長的味道。”
從那一刻起，我真真正正的體驗到了成長的快樂，我長大了……
以體驗為話題的作文 篇14
“撲通，撲通……”我聽到了我自己的心跳聲。腳步沉重而頭已火熱，汗珠從頭上冒出。“我要虛脫了！”我在心裡想。
也不知道我的朋友那一根經搭錯了，盡然推薦我去參加1200米的長跑比賽。我頓時犯了難，1200米，我的天呀！
發令槍在我狂熱的心跳下響了，周圍的'對手們一下就衝了出去，我的腦袋在短暫的空白後像打了雞血，我也開始跑了起來。我利用腿長的優勢，在第一圈領先，這比賽還真不是散步，別人拼命的往前衝，你也絲毫不甘落後。要知道，那跑道邊上可都是你的同學和老師。瞧我們班老王已經在旁邊喊我幾回了“老徐，加油”！
“撲通，撲通……”第四圈還只到半程多，我看到計時員給我伸的手指，不知道是兩根，還是三根，我腳步沉重了，想放棄了，反正又不是我的強項，投降也沒有關係，誰都知道我是隻是一個學習好的人。不行，雖然不是我的強項，但我可不想被老師的眼神給殺死。再說了，我們班那可憐的名次多丟人啊，派我來我能不拼命嗎？我下意識地加快了步伐，周圍的對手也已經精疲力盡，我旁邊那姐們肯定夠嗆，只見他一手摁著肚子，估計也快扛不住了。旁邊不知道誰在喊‘老徐加油！調勻呼吸，保持速度，你可以的！’對！調勻呼吸，保持速度，戰勝一個是一個！
最後一圈，我看到終點了，100米，50米，20米，10米，我拼盡全力往前一衝，過終點線後，只聽裁判說：“第四道，第三名。”接著，我就癱在跑道邊，爛成一堆泥了。
半響之後，我聽見我們老王抱著我狂叫：“你第三，你可是第三！”這次比賽後，我一下子長大了，原來在他們的陪伴下，成功並沒有那麼難，並沒有那麼遙不可及！
以體驗為話題的作文 篇15
只有在生活中不斷地吸取經驗與教訓才能明白許多道理，這些道理會對你的前途發展有利，這樣你才會離成功的殿堂更進一步。我也有這樣的一次經歷，那就是騎腳踏車。
開頭先說道理，再說事情。
我三年級時看到我的同學都有腳踏車，並且也都會騎腳踏車，於是我非常羨慕他們。爸爸一下子就看出了我那點心思，第二天給我買了一輛非常酷的腳踏車，我簡直不敢相信自己的眼睛，立刻上去騎了，可我又想到我不會騎車會摔倒，於是把腳踏車推到草坪上練習。果然不出我所料，剛上車還沒騎就摔倒了，幸好是在草坪上，否則我這弱小的身體可經不起那麼強烈的摔擊。我不懈的努力學騎腳踏車，卻忽略了一點致命的事件，我在用腳蹬車等保持好平衡再把腳抬上來，我光注意腳底別踩滑，沒注視前方，還沒保持好平衡就撞樹了，把我撞的鼻青臉腫，頭破血流，但我依舊沒有放棄，我的血在沸騰，我已進入無敵狀態不怕摔也不怕撞，甚至流血都已成為習慣，拼了命的去練習，在不經意間我的潛能爆發出來，一下子就會騎了，我高興的跳了起來，這兩個小時的艱苦奮鬥沒白費，這時天色也已經不早了，便騎著車回家吃飯了。
因為文章是記敘文，這一段就該具體描繪學騎腳踏車的經過。
從這次事件中我明白了一個深刻的道理：所謂精誠所至，金石為開！有志者，事竟成嘛！困難和挫折就像一座高不可攀的山峰，但你只要肯付出汗水和心血去努力，堅持到底，不半途而廢，就可以登上高大的山峰，取得常人不能的最終成功，大家要知道九十九份汗水+一份努力=成功，大家只有做到這一點，你才能真真正正的成功，真真正正的走上成功殿堂登上成功山峰。
以體驗為話題的作文 篇16
生活中的體驗無處不在，不論成功與否，都會有不同程度的收穫。
記得那是我6歲向媽媽學做菜的時候，我學做的第一道菜是"涼拌黃瓜"。我先拿起菜刀拍黃瓜，發現刀那傢伙真重，我費了好大勁才拿起來。我小心翼翼地把刀面對準黃瓜，"啪"用力拍菜刀就把嫩嫩的黃瓜拍碎了，我再用刀把黃瓜切成小段放進盤子裡，拿出調料撒在黃瓜上面。不一會兒，菜做好了。媽媽嚐了一塊黃瓜後，說"兒子真棒，做得真好吃，只是鹽放得少了點，味淡了點。"聽了媽媽的話，我心想：鹽是什麼東西，多放菜就會好吃嗎？
終於有一天，我天真的以為鹽就等於飯菜的"香精"！有了它，飯菜就會香甜可口，少放鹽就是小好吃，多放鹽就是大好吃！第二天，我躡手躡腳地走進廚房，準備再做一道涼拌黃瓜，不一會兒，就只差放鹽了，我左看看，又看看，生怕媽媽在一旁看著，確認萬事大吉後，我欣喜若狂，馬上拿出鹽罐，用小勺舀了七八勺鹽放進菜盤裡，才心滿意足地收拾好廚房，把菜端給了媽媽。媽媽見到我做的菜夾起一塊黃瓜，剛咬了一口就連忙吐了出來："兒子，你今天怎麼調的菜？怎麼這麼鹹？前幾天不是調得很好吃嗎？"我一下慌了神，怎麼會這樣呢？鹽不是放得越多越好嗎？我也拿起筷夾起黃瓜嚐了一口，哇，太鹹了！原來多放鹽的菜並不會更好吃呀！
透過這次做菜，我琢磨出一個道理：不管做什麼事，都要有一個"度"，多了或少了都不好，只有恰到好處，才會把事情辦好。
以體驗為話題的作文 篇17
遭受了誤解和委屈後，我學會了寬容。經歷了失落和分別後，我學會了珍惜。經歷了失敗和挫折後，我學會了堅持。
又是那樣的一個天氣，太陽火辣辣的照著大地。我又來到了那個陪了我11天的地方。又來做著同一件事情——游泳。可能唯一的不同是這是我的最後一節課了吧。
一陣音樂過後，同學，老師也都來到了這裡，老師帶我們做過準備活動之後，同學都繫好了浮帶都一個接一個“撲通，撲通”地跳進了水裡。正當我也要跳進去的時候，老師叫住了我：“你學的不錯，可以把浮帶解開了。解開後你就去一米六深的水裡遊吧！”我答應了一聲，來到了牆邊，把腰上的浮帶解了下來，氣放沒後，放進了我帶的包裡。這時同學們都已經下水了，只有我一個人還在岸上。我的好朋友從梯子上來拉住我的手說：“快點呀！”說著她幫我帶上了泳鏡，拉到了梯子前說：”我先下去了，你快點。”我望了一眼窗外，太陽火辣辣地照著大地。我也迫不及待地向水中走去。一時我並沒有把已經沒有浮帶了當回事，便像往常一樣向水裡跳去。
剛進入水中，我只覺得自己在向水底沉去，那時我的胸口悶得難受，一下子喝了好幾口水，幸好老師及時把我從水裡拉出來，我用浴巾圍著自己，怎麼也不肯再下水了，老師只好把我的課調到明天。
我出了游泳館，外面太陽火辣辣地照著大地，從早晨到中午一直堅持著，我轉過身向屋裡跑去……我又進入了水中。最初我扶著梯子，直到適應了在水裡沒有浮帶的感覺，然後鬆開手，閉著眼向水中游去。再等我睜開眼後，我才發現我終於成功了！
黃河滔滔，經九曲之後方能流入大海，人生漫漫，經失敗後方能收穫成功。是的，人生就像黃河一樣，不能一“直”到底，只有經歷過失敗才能一步步走向成功。
以體驗為話題的作文 篇18
在成長的歲月裡；我經歷了一些甜甜的時光，苦滋滋的味道，辣辣酸酸的時候，這些都讓我長大了許多。
在我的記憶裡，成長是拔節的玉米秸，每經歷過一件難忘的事情，我就長高了一節，又長大了一歲。開啟我的成長記憶，看到我七歲時學騎腳踏車，我就由不得的笑出聲。七歲的那一次，看到小區裡的鄰居阿姨經常騎著腳踏車在小區的道路上瀟灑地轉來轉去，使我十分羨慕，就央求爸爸也給我買了一輛嶄新的腳踏車。趁熱打鐵，開始自己練習騎腳踏車。我非常喜歡運動！騎腳踏車一定很簡單吧！我一定會出手不凡！我得意洋洋的用雙腳蹬上車子。但我沒想到居然車子不得聽我的使喚，我一不小心上來就摔了個大撲騰，一屁股坐到地下：“哎喲，疼死了，可把我折騰的”。我咬了咬牙齒，使起吃奶的勁，雙手撐到地下，“噗的一聲”站了起來，向爸爸求助。
爸爸非常耐心親切的給我說教到騎腳踏車的理念：騎車必須要學會保持自己的平衡力，膽大而又小心，要耐心的沉住氣，爸爸扶著我的車把，他帶我溜達了幾圈，真的是啊！爸爸真有一手，果然我學會了許多。我對爸爸不由自已地說：“爸爸，我已經掌握了許多，讓我單獨練習來試試吧！”爸爸說：“知道了，你要小心點，快去吧！”我試著穩了穩神，隨著爸爸講到的話，一路上慢悠悠的溜達著。在不久，我就可以輕鬆的騎車上路了。我不但學會了騎腳踏車，還明白了一個成長的大道理：“學事情總有一段過程，不可能一口吃成個胖子，要知難而進，就能夠成功。”這就是我成長中的一件小事。
這些點點滴滴的小事凝聚成時光的河流，它讓我長大，催我奮進。
以體驗為話題的作文 篇19
從小到大，一直在爸爸媽媽的精心呵護中成長，無憂無慮，生活中似乎充滿了快樂和溫馨，沒有什麼讓自己擔心和緊張的。直到那天晚上——初三的下半學期我轉了校，這就意味著，我的生活將與以前截然不同。
最起碼，晚上增加了一直到十點才下課的晚自習。
大人們怕我在學校身體吃不消，讓我每天晚上回家睡，可我一個女孩子，他們又不放心。於是，晚上媽媽就開三盞燈，一盞衚衕裡的，一盞院子裡的，還有一盞是我臥室裡的。每天我都從開著燈的衚衕裡走過，帶著一份安然，這種溫馨讓我充滿了快樂。
每天如此，我漸漸對走讀生活習慣了，不再害怕深夜回家。
一天下晚自習後，衚衕裡竟沒有亮燈，我的心裡頓時有了一種莫名的害怕與恐慌。我飛快地向家裡跑去，等到跑到家門口，卻見爸爸媽媽站在門口，正焦急地望著。他們一見到我，立刻露出笑容。媽媽拍拍我的肩說：
“今晚，停電了。”不知為什麼，我猛地抱住媽媽。
進屋後，我一如平素吃下了媽媽為我做的點心，但是覺得那晚的點心分外的甜。
就在那一瞬間，我真正地懂得了什麼是父母之愛。那是一種無言的關懷，是一種默默的關注，是一種深情的守護，是一種深沉的擔憂……還記得有一天，爸爸臨時加夜班，他忘了對媽媽說。晚上媽媽很著急，坐立不安，一直守在電話邊。那天晚自習回家時，家裡只亮了一盞燈——媽媽臥室裡的。我看著媽媽憔悴的臉龐，不禁為爸爸犯起愁來。於是，我打開了那三盞燈，迎接爸爸回來。
果真，夜裡爸爸回來了。他對媽媽說，他在燈光中嗅到了“家”的味道。也就在那一瞬間，我才真正明白：家，其實很簡單，就是有個人點著燈，在等你。你在外，家裡的人為你擔憂，為你祈禱；你成功，家裡的人為你慶賀，為你驕傲；你失敗，家裡的人為你惋惜，更為你加油……就在那一夜，我感覺自己長大了。
以體驗為話題的作文 篇20
當分離成為不可避免的時候就欣然接受吧，也許也是在教會你成長。
——題記
暑假的某一天。
我認真的看了看媽媽忙碌的背影，再次確認的問著：“你真的要走啊？”媽媽笑著整理好衣服塞進包裡，自動忽略我這哀怨的語氣，轉身對我說：“有點事兒，估計得幾天能回來。照顧好你小弟，多幹點兒家務活。”
叮囑的話聽了一大堆後，我勉強接受兩個現實——一，我暫時見不著媽媽了。二，我必須承包所有的家務活。我當時我相信當時我臉上的表情，要多不捨有多不捨。眼睜睜看著媽媽上了班車，爸爸用頗幸災樂禍的眼神瞅了我一眼，小弟對我道了聲，“加油！姐！”我險些沒承受住。但我很堅強，我可以做得很好！事實證明我並不是做得多出色——“碗沒刷乾淨，重洗一遍！”“把地還沒掃乾淨呢，幹活怎麼不細心？”可比這更嚴重的問題是我想媽媽了。我以為媽媽走這幾天我可以讓自己獨立一點，可不管怎麼做的差了很多。
在傍晚時候我走到房後坐到椅子上，扁扁嘴想哭但是被我憋回去了。昏黃的太陽照射菜園，一半隱在陰影裡一半在照耀下顯得夢幻。菜園上方飛著幾隻蝴蝶嬉戲，要是媽媽在的在家的話一定會在菜園子裡摘柿子的，想到這兒，本來就難受的心更酸了，眼淚還是不爭氣的流下來，我慢慢從抽泣變成大哭。 我忽然記起那個可以被我忽略的她，她會叮囑我小心點車，靠邊走；她會時不時問我想吃什麼；她會恨鐵不成鋼的狠罵我；她會因為我而傷心快樂難過幸福……
一個聲音忽然打斷我的思緒，“你幹嘛呢？又看小說看哭了？快進屋，地還沒掃呢。”聽到這聲音我停頓兩秒，然後帶著掛在眼毛上的淚珠進屋找她，看見她就一下子撲進他的懷裡，“媽，你知不知道想你了？你幹嘛去了？以後帶我好不好？”“想我了？”“嗯^”“那多幫我乾點家務活唄。”“我這幾天都幹可多家務活了。”
直到現在我還會被當時沒出息的樣子逗笑，也直至如今我還沒忘，如果你真的，如果你現在還擁有就別等到失去了才懂得珍惜。
以體驗為話題的作文 篇21
今天，媽媽終於答應讓我當一天家。聽到這個訊息時，我心裡別提多開心啦！因為我可以露一手，讓爸爸媽媽對我刮目相看。
"老爸老媽起床了！"我朝躺在床上的老爸老媽喊道。"幹嘛！還早呢！"老媽學我以前賴床的樣子說道。又翻了個身，繼續睡。"不行，一定要起床！"老媽老爸受不了我的折磨，只好起床。刷好牙，洗好臉，我帶他們去華必和吃早點。吃完早點，我又去菜場買菜。菜場裡的東西琳琅滿目，令人眼花繚亂。該買什麼呢？媽媽在我去買之前告訴我買菜應該蔬葷搭配……我看了看，有好多菜我叫不出名字，我開始搜尋，對！買一塊冬瓜吧！再買一點瘦肉，冬瓜瘦肉湯。接著我又買了一條帶魚、兩隻鹹蟹、一根青瓜和一點烤腐。經過幾番周折後，我總算把買菜的事搞定了。
回到家我顧不上休息，馬上洗菜、切菜、淘米。一切準備就緒，開始做菜了，也不知怎麼回事，這手也不聽使喚，我本來想放一點點鹽的，居然倒了這麼多，帶魚還燒糊了呢！花了九牛二虎之力，終於把菜做好了。
吃完飯後，我又是洗碗，又是拖地，真是把我累死了。到了中午12點多，我總算把家務做完了，剛準備休息一會兒，就聽媽媽說道："欣媛，我想吃水果了，給我去買點水果。"我有點不服氣，說道："憑什麼我去？""因為今天你當家呀！"媽媽一字一頓地說，我嘆了一口氣說："這家難當呀！"
今天，我終於體驗到了當家的喜悅和艱辛。為了我，爸爸媽媽每天早出晚歸，還要照料我，真是"可憐天下父母心"。才當了一天家，我已經快堅持不住了，但我也在體驗中成長了許多！
以體驗為話題的作文 篇22
在成長的道路上，必定離不開體驗與嘗試，只有勇於體驗，勇於嘗試，才能發現事物的真理。下面我就舉個自己的例子給你們聽聽吧。
在小學六年級的時候，我們科學老師在課上無意間提到雞蛋殼的承受力有多大。聽到後，我便來了興趣，對這個問題充滿了好奇，以至於整整一天我都想著這個問題。
回到家後，我徵求了媽媽的同意，把家裡所有的雞蛋都敲破一個小洞，把蛋黃都流出去。把將近15個雞蛋殼擺放整齊並固定後後，我便開始了我的實驗。
我在這些雞蛋生面鋪了一個硬板紙，這樣以便於我在上面放東西。我看著這些“弱不禁風”的雞蛋，於是決定從較輕的東西開始放。我先放上2本還算大書，見它沒破，我又放上兩本差不多大的書，還是沒破。我便不停地放，等到放了10本書之後，我見它們還是沒破，便心想：我是低估它們了。於是我便使出我的殺手鐧：字典。我小心翼翼地將我的《漢語詞典》放了上去，但它們依舊完好無損，我又將我的《英語詞典》放了上去。這時，我聽到一點蛋殼裂開的聲音，我仔細一看，果然，一個蛋殼裂開了一個小縫。見此，我便更來勁了。可是我發現我已經沒有字典了，這是我靈機一動，端起身邊的小板凳放上去，但是卻又沒有動靜了。我又搬起一個稍微重一點的板凳放上去，突然“咔嚓”一聲，兩個雞蛋裂開了。見到有雞蛋裂開，我便滿足地將重物拿下。試驗過後，我被雞蛋殼那巨大的力量所震驚。
事後，我又查找了相關資料，找到了其中的原理：因為蛋殼是橢圓型，每處的受力都是均勻，分散的，本身蛋殼的主要成分是碳酸鈣，有一定的硬度，所以蛋殼可以承受一定的力。
其實，我們也可以在體驗中發現前所未有的樂趣，而且更重要的是，我們在體驗中多收穫了一些知識，會比原來成長許多。所以請大家一起去體驗成長吧！
以體驗為話題的作文 篇23
童年是快樂的，但不一定是一帆風順的。在你剛開始學習走路時，難免會摔倒。你可能會不知所措地坐在地上，大聲哭喊，希望能夠得到點安慰。父母一改往日對我們的嬌慣，把我們拉起來，往前推，要我們獨立往前走。你轉過身，想撲入父母的懷抱。但在這時，你多半得到的不是安慰而是訓斥，你必須要勇敢地轉過身，堅定地一步一步向前走去，跌倒了再爬起。在當時，你或許會被父母的怒火所嚇哭，在現在，你一定會明白父母的良苦用心。沒有父母的幫助，也許你不會很快的學會走路。
隨著年齡的慢慢增長，我們面臨的挑戰也就越來越多，知道的東西越來越多，情感也越來越豐富，而我們的父母卻不像從前那樣呵護著我們了，對我們的限制多了。似乎對我們的關心少了。是這樣嗎？其實不是，只是我們長大了，父母在用另外一種方式關心我們。
從幼兒園畢業，我們步入了小學，開始了小學生活。每天按時到達學校上課，再按時下課放學。如同一個機器人一樣重複著這些事情。我們的班主任朱老師，是繼我家人之後，第二個能告訴我許多道理的人。她如一位母親，關心著班上每一個人，不斷地告訴我們應該做什麼，怎麼做。不厭其煩地回答我們提出的問題，儘管這個問題已經被問了很多遍。在學校，我們不斷地犯錯，當我們被批評時，我們或許會耍小脾氣，現在回想起來，我們已經明白老師的深深用意。每每想起老師，心存感激，是老師帶我們離開了錯誤的深溝。
時間一年一年過去，轉眼間我已經上了六年級，我們不再是一個個小小的，什麼都不懂的一年級小孩。我們在老師的幫助下，在家人的鼓勵下，慢慢成長，變得成熟起來。童年漸漸離我們遠去，我們長大了，有著老師與家人的關心和愛護，我們一能夠在知識的果園中摘下更多甜美豐碩的果實。心存感恩，體驗成長，讓我們從成長中獲得更多的收穫！
以體驗為話題的作文 篇24
從稚嫩的孩童到意氣風發的少年，從踏進校園的忐忑到去學校的茫然，人生都是要嘗受許多生理或身體的體驗，每次都會收穫不少。
或許是因為生地調考太緊張，學校組織我們去了清水湖素質訓練基地，三天二晚的體驗。剛開始還抱著一種埋怨心裡感覺這個地方太無聊。到了後，教練們給我們講了一個故事，目的就是要我們保持好的心態，有很多同學像我一樣，抱怨、埋怨，唉聲嘆氣，但另一些同學就不同，他們的心態很好。眉梢間帶著喜悅，自己說一定會收穫不少，聽完故事，我端正了心態。
我克服了恐懼。在訓練第二天，我們進行了一個高空專案--攀巖，我抬頭望著那陡峭的攀巖牆，心理難免產生一種恐懼，剛想和教練說我有“恐高症”，教練在前面大聲教導，他告訴我們不要因為恐懼找介面，有的同學說自己怕高，那都是心理的魔鬼作怪，不會有恐高症這種病。我把到嘴邊的話收了回去，勇敢向上爬，雖然沒到頂，但是以後不會為恐懼找藉口。
我學會了感恩。最後一天的下午，教練帶領我們去了室內看一個mV，是由一個真實的慘痛故事改編的，mV很短，但那一幕幕畫面卻留在我腦海，我們陡閉上了眼睛，沒有說話，教練問我們，如果我們像劇中的人一樣在生命即將結束的時刻會想些什麼，是否能想到父母？我坐在地上，用心感受邊聽著教練說，邊沉思，父母對我們的關愛不少，他們都只是個平凡人，他們是因為對我們有愛，對我們有責任感才能做得讓我們覺得敬佩。生病時，摔倒時，悲傷時，都是愛我們和我們愛的人，在自己身旁，我想著流了淚回憶了一幕幕感動畫面。周圍很多同學受到心靈深處的體驗，默默流淚了，教練給我們佈置了一個作業，讓我們每天至少做一件家務事，父母其實很累，做力所能及的事來分擔點他們的負擔。
重要的是行動，在這次別樣體驗後我成長了很多，感情需培養，一切的情需感恩澆灌，我收穫了自己的體驗。
以體驗為話題的作文 篇25
微風輕掃著落葉，掃去了心中的青澀。回頭望著來時的路，伴著一筆一畫勾勒出的畫卷，伴著無法言語的親情，我們一同在成長。
小時候，那年清明記憶猶新，我與爺爺一同回到家鄉去掃墓。到了埋葬祖先們的“青山”之下，爺爺拿著大掃把掃著地上的落葉，在掃出的一片空地上，擺出祭祀的各種食物。爺爺拉著我去上了兩柱香，磕了個頭。我那時也不懂在什麼，磕完頭就跑去玩耍，在掃起的落葉堆上打滾，一陣陣“沙沙”的聲響，打破了原有的寂靜。我的視線聚集在了落葉之下的細草之中，看著那些小草，我情不自禁地連根拔起。爺爺走來摸了摸我的頭，笑了起來，我也隨之傻笑，不知爺爺在笑什麼。
長大些，我又隨爺爺回到了家鄉掃墓。他站在枯枝落葉之中，顯得十分蒼老，臉上皺紋凹凸不平，還有幾處像溝壑一般。我獨自做著當年爺爺做的事情，掃著地上的落葉，擺好祭祀的物品，和爺爺一起磕了頭。剛起身，爺爺就用他褶皺的大手摸了摸我的頭，笑了笑，說道：“小寶長大了，不用爺爺操心嘍。”我也笑了笑，心中充滿自豪。陽光下，一雙滄桑的大手牽著一雙髒兮兮的小手，一對影子漸漸滅去。
再大些，我和父親回去掃墓。我凝視著地上的落葉，心中思緒萬千。爺爺去世了，臨死之前拉著我髒兮兮的小手，微笑著，靜靜地睡去了，不再醒了。我拾起了一片落葉，放在了爺爺墓前新長出的小草邊，看著他們，我不禁笑了。我就好似這小草，爺爺就像那落葉，我永遠陪在他身邊，我們不會再分離。夕陽之中，一隻大手拍了我一下，是父親的手。我看了看這片落葉，又看了看遠方，想起了那年爺爺滄桑的大手，不覺間，我緊緊地拉住了父親。原來，這才是愛。
每年的清明都一樣，但人卻不再是那些人。有時無論你愛或不愛，珍惜或不珍惜，時光都不會等你。我走在落葉之中，在落葉之上印記我的成長。
以體驗為話題的作文 篇26
體驗可以讓人在玩中得到快樂，也可以讓我們懂得做人的道理。今天，我就體驗到了成功的滋味。
今天是我的生日，我和張天園、朱碩、鍾倩、樊瑞迪在樓上玩膩了，便到樓下四處逛逛。我們在玩捉迷藏的時候，無意中發現小區與周家大灣之間的圍牆上有一個四四方方的大洞。我們懷著好奇心從大洞中鑽入周家大灣，映入眼簾的周家大灣簡直就是一片廢墟：一片片瓦、一張張席、一塊塊磚頭組成了眼前這“迷人”的景象。於是，我就提議說：“我們做個小房子吧！”在一堆瓦的旁邊有一張破舊的寫字桌，我們就決定在那兒建房子。我們先把一些青灰色的長瓦搭在底朝天的寫字桌上，這房頂做好了，下一步該怎麼辦呢？張天園說：“我們拿席子給它加一層防護吧！”我和鍾倩在廢墟的最高峰找到了足有兩人寬三人長的大席子，“譁”的一下蓋在桌子的上面。我們擔心漏雨就又蓋了一層，可是最外面的席子總是不聽話―――總往下滑，大家就把一個個的大石頭壓在了草蓆上面。哈哈！房子的雛形就出來了。我們無意中發現了一個破沙發，於是，我和張天園跑過去，撿了一些海綿放在沙發上，然後把它搬到氈布上，我坐在上面。張天園把沙發的靠背一按，然後又按沙發的一角，我頓時感覺天翻地覆、頭暈腦脹，就像來了倒空翻一樣，和坐瘋狂巴士差不多。我又發現了一個好玩的“瘋狂沙發”。
我和朱碩決定到別的地方玩玩，看能不能發現一些有用的東西。我跑到一個地方發現了一些漂亮的玻璃瓦片，我好像找到了新大陸一樣，高興地手舞足蹈。我拿著玻璃衝到小房子處，壓在席子上，一座漂亮的房子就成功了。大家看到房子，都歡呼雀躍，我們終於當了一次小工程師，建成了自己“夢寐以求”的房子，心裡像喝了蜜一樣甜。
夕陽西下，小房子映著夕陽，變成了桔黃色，琉璃瓦和席子在夕陽的照耀下如水波一般，閃閃發光。
今天，我們雖然都很辛苦，但是我們在勞動中體驗到了快樂！
以體驗為話題的作文 篇27
在我身上發生過的許多事情猶如歲月長河中的流星，一閃而過，但有一件事情如同恆星一般，一直停留在我腦海的深處。
一天下午放學後，我的同學也是我的好朋友陳儀拍了下我的肩膀，向兩邊望了望，然後對我和高瑤仙神秘兮兮地說：“我最近發現了一條近路，可以分別到達我們三個人的家，你們要不要跟我去看看？”話音剛落，高瑤仙就爽快地答應了。我的心裡在猶豫：到底去還是不去呢？去，有可能會有危險；不去，又怕她們會笑話我膽小。猶豫了一下，我還是決定一起去。
陳儀帶著我們走進了一條小巷。正當我們有說有笑地走在路上時，我突然愣住了：因為面前有一堵小牆擋住了我們的去路！我們正納悶，只見陳儀先把書包往牆下一扔，一隻腳迅速踩住一塊石頭蹲在了牆上，然後向下一跳，剛好雙腳落在地上。此時，我和高瑤仙已經看呆了！陳儀向上喊了一句：“你們快點啊！”高瑤仙首先回過神來，學著陳儀，向前一大步走，也跳了下去。她的動作雖然不像陳儀那麼嫻熟，但總算也是順利的過去了。這時，陳儀又向我喊：“賀詩琦，你不會是不敢跳吧？”我硬著頭皮回了一句：“誰不敢啊，你看著，我馬上就跳下來。”我努力回想著陳儀跳的過程，學著她的樣子。我踩住那塊石頭時，心裡猶豫了一下。突然我的腳下一滑，摔到了地下。我一看，膝蓋上劃破了一大塊皮，就覺得傷口處火辣辣地疼。沒有辦法，我只有一瘸一拐，狼狽地回到了家。
回到家，媽媽剛好也在家，一眼就看見了我腳上的那處傷口。媽媽馬上焦急地問我：“詩琦，怎麼回事啊？”沒辦法，我只好把事情的經過一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽後一邊幫我處理傷口，一邊耐心地對我說：“詩琦，你以後千萬不能再去翻牆了，這樣不僅自己有危險，還會讓爸爸媽媽擔心的！”
從此以後，我明白了一個道理：小朋友千萬不要做危險的事情，這樣不僅自身不安全，還會讓那些愛你的人擔心你！生活中不要總幻想著去走捷徑，要踏踏實實地做好每件事情！
以體驗為話題的作文 篇28
初秋的天空清澈美麗，山腳下清新的微風吹散了一個暑假的慵懶和戾氣，讓人神清氣爽。在這樣一個可愛的季節裡，我遇到了三兩個同學，走進北京郊區的一座大山裡，學習做一個古老而簡單的美味北京餅。
北京餅是我們平日吃的山楂餅，然後傳到宮裡，所以有這麼一個雅號。鬢角花白的奶奶，拿著簸箕，在裝滿新鮮採摘的山楂的大筐裡，說著說著。嗆鼻的灰塵味夾雜著酸澀的味道，讓我忍不住皺眉。奶奶說話了，但是她手裡的活幹得極快。她把山楂放在幾個竹籃裡，給了我們。我們就在泉水裡洗，自己磨刀。然而，經過幾次逆轉，土壤隨著水流失了。如果不是因為上面的斑點，它真的讓人覺得它是一顆巨大的寶石。
真的進廚房幹活了，熱鬧祥和的氣氛起來了。我跟奶奶學著把山楂的柄和核去掉，看著她一粒粒輕鬆切開。我很清楚，很難打敗我。沒吃過豬肉見過豬跑！但是，手不滿意。切開厚厚的山楂皮需要很大的力氣。把手拿開後，不可避免地會帶走一些果肉。為了找到裡面的堅果，我把果肉攪拌成粉末。我以為是自己天賦不夠，結果發現大家在刀下亂成一團，我也沒心沒肺，繼續迫害紅潤飽滿的果實。奶奶看著我悲劇的現場，笑著說：反正煮了之後也是這樣。
是實踐出真知！我們幫忙撿柴火，生火，加水，扇風，把湯水混在一起的山楂兄弟倒進鍋裡，蓋上鍋蓋。風吹了幾把汗，過了好久，哎！看，鍋裡糊了一層厚厚的漿糊，大家已經互相融合了。我們迅速拿起竹竿，攪拌、混合、揉捏、拍打，讓那面目全非的山楂樹簡單地把團抱得更緊。這時，晶瑩剔透的冰糖在鍋裡融化，散發出甜甜的宜人香氣。等到拳頭大小的泡泡從鍋裡出來，直接倒進玻璃盤子裡，撒上一把桂花，一起生活！
品嚐自己做的山楂餅，又親切又甜。我們經歷了製作天然食物的全過程，真正體會到只有自己動手，才能享受到收穫的喜悅。收穫頗豐，我們回家迎接夕陽。我的心裡充滿了對生活的熱愛，紅得像山楂！
以體驗為話題的作文 篇29
學校的課程多采多姿，有艱深難懂的數學，讓我像鴨子聽雷的英文，可以瞭解古今中外的社會等。其中，我印象最深刻的是四年級的綜合課。那堂課讓我大飽眼福與口福，不但品嚐了好吃的早餐，也參考別人做早餐的妙點子。你猜到了嗎？那堂課就是烹飪體驗！
那堂課前幾天，老師就再三叮嚀我們，一定要帶材料和用具，但是並沒有規定早餐的型別。當天，大家都很謹慎，材料一一擺在桌上，毫無遺漏，是美好的開始。
老師接著說明簡單的早餐作法，並親自示範，包括煎蛋餅、烤鬆餅、切水果等。老師的刀法俐落，只見刀子一上一下晃動，水果就一塊塊的排列整齊，讓大家讚歎連連。最後，老師叮嚀我們一些該注意的安全事項，就換我們大展身手了。
我們分工合作的前幾分鐘，一直配合得天衣無縫，直到負責打蛋的同學發出“啊！”的尖叫聲。原來她把一大片蛋殼打進碗裡。她拚命的撈，但蛋殼完全不聽使喚，她撈左邊，蛋殼就往右漂；她撈右邊，蛋殼就往左漂，始終無法撈起來。這時候，同學手中的另一片蛋殼又掉了下去！我們瞧她一臉尷尬的樣子，笑得前俯後仰，直到嘴巴都疼了，才出手幫忙。
不一會兒，餐點全部上桌。有滑嫩香Q的布丁果凍、酥脆可口的鬆餅，和精緻、營養的三明治，令人食指大動。“開動！”兩字言猶在耳，桌上的餐點紛紛盤底朝天。不夠？沒關係，還有一大盤鮮嫩、多汁的水果讓我們大呼過癮。
吃飽喝足，大夥兒走出教室大放送了！我們把特地留下來的鬆餅、水果拿給各班老師品嚐。英文老師看見那被叉子戳到“體無完膚”的鬆餅，直呼：“我不敢吃”！”最後憑著我們的三寸不爛之舌，終於說服老師吃完鬆餅。
時間像飛向箭靶的箭，不會再回頭了。歡樂的時光已成回憶，我希望能再次跟班上同學共進歡樂早餐，學習烹飪技巧。我想，一定別有一番樂趣！
以體驗為話題的作文 篇30
孔子那句話說得真好“逝者如斯夫，不捨晝夜”。轉眼間已經到了暑假期間的八月，我們按照學校安排進行了艱苦而又嚴格的軍訓訓練。
剛步入教室，只見教室裡的每位同學都身穿迷彩短袖，無一例外。不一會兒，來到教學樓中的院子裡，同學們兩膝繃直，雙手緊貼褲縫線，頭直直地“架”在脖子上一動不動，矗立在院子裡的每一個角落，形成一股嚴肅的軍姿風，使人不由得嚴肅起來，端端地矗立在原地，聽從教官們的安排。
隨後的幾天，我們進行了嚴格而有意義的訓練。首先是站軍姿，在烈日炎炎的陽光下，如一棵棵松樹一般，一動也不動，雖然天氣隨著時間的變化而越來越熱，頭上的汗像斷了線的珠子一樣往下落，但是沒有一個人喊苦，沒有一個人喊累。此時此刻，我們的心中都想著自己彷彿是一名正在天安門廣場進行閱兵儀式計程車兵，儘自己的一份努力為自己的國家爭光，使國家更加繁榮富強。
接下來就到了這幾天訓練的主題了，它的名字叫做——分列式。講明白些就是原地踏步、齊步走、再變正步走，最後再變回齊步走，你這樣聽著覺得很簡單、很容易，一學就會。但是，只有身臨其境時你才會發現，原來這件事是有多麼困難。讓五十名學生同時齊步走，並且走的過程中，每一位同學出腳以及下步的時間要一致，動作要乾淨利索，頭要時刻向前看，不得有一點馬虎。前三天的訓練，雖然比平時要辛苦一些，但是我們終究憑藉著自身的堅強毅力完成了訓練，並且在最後十分出色地完成了分列式，沒有白白浪費這幾天的艱苦訓練。
經過這回的軍訓，讓我認識到了堅韌的體魄和堅強的毅力是多麼的重要，這次經歷告訴我：無論多麼困難的事情，我們都應該勇敢地面對它、克服它、打敗它。心中一定要有“世上無難事，只怕有心人”這一句座右銘，在以後，這句話將會引領我走向更大的世界，更遠的未來。
這次軍訓我表示：我盡力了，我努力了，我認真了。我對自己挺滿意，我完整地完成了這次軍訓的所有任務。這次，我真的很棒！