有關《作業》作文500字四篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的《作業》作文500字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《作業》作文500字 篇1
從那件事發生了以後，我發現作業是世界上最無敵的存在，寫完了還有。
記得那是發生在國慶節的時候，我回到老家裡，只知道玩。一會兒玩手機，一會兒看電視，一會兒和弟弟玩捉迷藏。媽媽看不下去了，就訓斥我：“還玩，你作業寫完了嗎，你動過筆嗎？”當時我都懷疑人生，感覺無顏見學校老師。當天晚上，我就廢寢忘食地寫作業，都沒有閉眼睡覺。
第二天早上，我伸了一個懶腰，說：“終於破解了重重機關，獲得了自由。”話音未落，媽媽就拿來幾張試卷，說：“這幾張試卷，我幫你拿來了，吃完飯繼續寫。”我當時都要瘋了，心裡想：媽媽，我知道活到老，學到老，一生一世學不了。拳不離手，曲不離口的道理我也懂，可要有適當的放鬆啊。可我又有什麼辦法呢，看來只能硬著頭皮上了。我好不容易寫完了。可媽媽又抱過來《習題真卷》和《期末100分》。我抱怨說：“為什麼還有啊？”媽媽火冒三丈，怒氣衝衝地說：“你說為什麼？放假之前你怎麼答應我的，說什麼一定做完其中一套的。”我瞬間變啞巴，識時務者為俊傑。我自知說不過媽媽，就閉嘴不說了。以後再也不能拖作業或者忘作業了，不然會賠了精神又折時間，補作業太煩了。作業就是這麼的無敵，寫完了一批還有一批。作業是無限迴圈的，怎麼寫也寫不完的。
《作業》作文500字 篇2
媽媽讓我寫作業，可我就是不想寫。於是，趁媽媽做飯的時間，我就磨磨蹭蹭的，一會翻翻書，一會寫幾個字，一會玩下橡皮，一會吃個松子和開心果，好不愜意。
可是，這樣我還是覺得無聊。突然桌上的松子殼和開心果殼引起了我的注意。我看著這些殼，又看了一眼椅子，腦子一轉，有了！
我先拿著開心果的殼放在椅子腳下，然後我坐到椅子上，可怎麼沒有聲音呢？怎麼沒有碎呢？我又用手使勁地按了按這個椅子腳。“啪！”終於聽到殼碎了的聲音了！原來是我剛剛沒有把殼放好。有了第一次的經驗，我又拿了一個松子殼，我把殼放在椅子腳的中心，然後小心翼翼地壓住，我再坐到椅子上，一使勁，又聽到“啪”的一聲，殼又碎了！我開心極了，一次次地把所有的殼都放在椅子腳下，先是放在一個椅子腳下，然後又是兩個椅子腳，接下來是四個椅子腳都放。在一聲聲 “啪啪”聲中，我把殼壓得碎碎的。那一個個碎殼，有的像一朵小花，有的像爆竹炸開的小碎碎，有的根本就沒有渣。也有不管怎麼用力也壓不碎的。
我正玩得高興，不好，媽媽來了！
我趕快寫字。可是媽媽一進來就看到滿地的碎殼，一下子就明白了，說：“你厲害了，讓你寫作業，你就在那玩！可以啊，張晨彥，那你就繼續玩，玩好了先收拾乾淨，然後再按照你這個玩法來寫一篇作文！”
啊？早知道這樣，我不玩了！
《作業》作文500字 篇3
學生的任務少不了寫“作業”，一提起“作業”，我就會皺起眉頭，發起愁來。
再臨進畢業之際，“作業”就越發多了起來，什麼“練習題”“考試卷”“複習作業”等等，真是蜂擁而至。一回到家中，往常還可以短時間玩耍一陣，而如今，連喘口氣的功夫都沒有。我真像籠子裡的小鳥一樣，我整天寫呀、練呀中指上都磨出了硬繭。為了寫這些作業，我甚至要凌晨一點多鐘才睡覺。“好累啊！”我常常這樣嘆息，總想少做一些，但又提心吊膽，害怕明天老師萬一檢查，那刻糟糕透頂了，不是捱罵，就是再把作業重做幾遍，那樣的罪，可不好受啊！想到這裡，又只好無可奈何地拿起筆，繼續寫起來。
夜深了。我想，學生啊，學生，你何年、何月、何時才能減輕作業的沉重負擔啊！我真想對全世界的人們喊一聲：“給學生少一些作業吧！”這一喊一定會引起公憤的，所以我們只好……“爸、媽，我做不完了。”我只有這樣喊，但無濟於事。學習，本來應該是件快樂的事，為何要弄成這樣？我苦苦乞求上帝能為我們學生減少一些作業。
學生生活是一生中最美好的時光，但一提起“作業”，那美好、難忘的生活頓時消失的無影無蹤，只有大量的篇章浮現於腦海。哦，我何時才能擺脫作業的纏繞，再現一笑？我盼望著……
《作業》作文500字 篇4
“今天作業好多呀！”“就是，就是！老師也太狠了！”放學後，同學們一邊走一邊七嘴八舌地抱怨著，到底是為什麼呢？讓我們一起來聽聽這令人不滿的'作業交響曲吧！
今天是星期五，下午放學後，我們全體同學端坐在五三班的教室裡，靜靜地等待著“三大作業交響曲”的上演。一陣“噔噔噔”的聲音，打破了教室裡的安靜。一聽這個聲音，就知道了是那位有壹佰雙高跟鞋的數學老師。她快步走到了講臺上。本以為作業會少一點的同學們被老師的一句話差點嚇出心臟病來：“今天的作業不少，晚上就寫到十點鐘吧！”什麼？十點！數學都要寫那麼長時間，那語文、英語呢？
數學老師的一句話，像冷箭一樣射向我們，我們不得不束手就擒，只好把作業從黑板上移到作業本上。
數學老師佈置完作業，便“噔噔噔”地走出了教室。過了一會，英語老師穿著漂亮的小白鞋走進了教室，垂頭喪氣的同學們聽到一句令人驚訝的話：“今天的英語作業是預習下一課。”哇，英語老師大發慈悲，給我們留這麼少作業，英語老師跟她的小白鞋一樣美麗！
“啪嗒，啪嗒”的聲音再一次出現了，隨之語文老師穿著可愛的蛋卷鞋走了進來。大家屏住呼吸，望著語文老師。可語文老師毫不留情，連珠炮似地說了一連串作業，把我們聽得頭暈目眩。哎！晚上的活動時間就這樣沒了……
敬愛的老師們，你們在乎我們的學習成績，可也要在乎我們的身體啊！您留的作業也實在太多了，我說這話並不代表我懶惰，我真希望您能站在我們的立場上想想。敬愛的老師們，請給我們少留一點作業吧！