誇獎的作文400字八篇
在我們平凡的日常裡，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的誇獎的作文400字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
誇獎的作文400字 篇1
吃完晚飯，我看到媽媽非常疲勞，就對媽媽說：“媽媽，我來洗碗吧。”媽媽緊張地說：“不行，你還小。”我說：“你讓我試試吧，我肯定能行。”在我的再三央求下，媽媽終於同意了。
於是， 我先把碗疊起來，然後小心翼翼地端到廚房裡，放到水池邊，又拿了一個水盆放到水池裡，接了一盆水，我先拿起一個碗，又拿起一塊清潔布，在碗裡擦來擦去，碗可真油啊，就像一個調皮的孩子想逃出我的手掌心。然後，我在水盆裡放裡一點洗潔精，頓時很多泡泡就冒出來，就像長出來的五彩小蘑菇一樣。這時，媽媽走過來對我說：“你要多洗幾次才能洗乾淨。”我就把碗放到帶有五彩繽紛泡泡的盆子裡浸溼，用抹布擦了擦，泡泡就像一個個調皮的孩子在我手指間鑽來鑽鑽，又像在和我捉迷藏。我把水倒出來又接了一盆清水，“嘩啦啦”的流水好像在說：“妞妞，你真棒，還會替媽媽洗碗。”我把碗衝乾淨，疊到一起倒過來空了一下水，又輕輕地把碗放到碗櫃裡。媽媽見了，笑著說：“你真棒！”
這次我不但學會了洗碗，而且還得到了媽媽的誇獎，我心裡想吃了蜜一樣甜。以後我要幫媽媽多做一些力所能及的家務。
誇獎的作文400字 篇2
有一個同學叫吳婭麗，她有一雙水汪汪的大眼睛，頭髮短短的，嘴巴有點小，頭圓圓的，像個大蘑菇。她的愛好是畫畫，她畫的畫生動極了。她有許多優點，比如字寫得好，從來不發脾氣，成績優秀……今天我要特意來誇誇她助人為樂的優點哦！
吳婭麗同學助人為樂，誰要是有困難，她就毫不猶豫地去幫助他（她）。
有一次，我和吳婭麗走在回家的路上，看見一個小弟弟在嗚嗚地哭，哭得很傷心。我們走過去，問小弟弟：“你為什麼哭啊？”小弟弟答到：“媽媽……媽媽找不到了。”這時吳婭麗對我說：“我們幫小弟弟一起找媽媽吧！”我說：“好的！”於是，我們拉小弟弟的手去找小弟弟的媽媽。過了一會兒就找到了，小弟弟的媽媽對我們說：“謝謝小朋友。”小弟弟向我們招了招手說：“再見。”
記得還有一次，我生病了。吳婭麗知道後很著急。下課後，她趕緊跑去醫務室，可是醫務室沒人。吳婭麗跑回來，親切地問我：“要不要喝開水？”我只點了點了頭。吳婭麗就去給我倒了杯開水喝。我喝了這杯開水，心裡很暖和。
這就是我助人為樂的同學吳婭麗。
誇獎的作文400字 篇3
像我這種成績差的人是很難受到老師誇獎的。所以那次老師的誇獎卻令我永生難忘。
那是我上三年級的一天。中午放學後，下起了大雨，幸好早上上學前我見天有點黑，所以帶上了一把傘。我剛走出校門的時候，看見有一位和我同齡的人好像很焦急似的，可能在等他的媽媽給他拿傘來吧！我很想把傘借給他，可轉念又一想：借給他我怎麼辦呢？難道要我淋著雨回去，感冒了怎麼辦？
我心裡產生了種種疑問。最後還是決定自己撐著傘走。我正要走的時候，颳起了大風，我的心好像在對我說：“見別人有困難應該幫助別人，不應該為自己著想，應該處處為別人著想。”想到此，我感到慚愧極了，立刻向那個男孩走去。我走到那個男孩的面前說：“小弟弟，我把傘借給你，自己打傘回去吧！”那個男孩說：“不，我不能要你的傘，要了你就沒有了。”我想了一個法子讓男孩接受傘，便說：“我媽媽要來接我出去吃飯，你下午把傘還給我就行了。”男孩帶著歉意說：“好吧！謝謝你，我下午把傘給你。”男孩拿了傘就走了，那個男孩走了，我才放心地走了。走在回家的路上，我雖然淋溼了全身，但我很高興，因為我做了一件好事。下午到了學校，老師把我叫到了辦公室，我還以為我又做錯了什麼事。
可老師沒有批評我，他只是笑著說：“你中午做的那些事我都看見了。晶晶，平時我經常批評你，真不應該，你原來是一個好孩子”。我聽了，心裡樂滋滋的。
誇獎的作文400字 篇4
在我成長的過程中，曾受到過許多的誇獎，其中讓我最難忘的就是我英語考滿分那次。
四年級的時候，英語老師說：“下個星期一，我們要考英語。”我一聽就緊張起來。到了考試那天，英語卷子發下來。一開始，我慢慢地做，最後，一看時間，來不及了，就趕緊作了起來。下課時我的卷子剛好做完。第二天，老師抱著一疊卷子走進了教室。上課了，開始髮捲子。老師把其他同學的卷子發完了，就差我的沒發。那時，我的臉紅紅的，燙燙的，我想，我的卷子呢。猛聽到老師念我的分數，我高興極了，因為我考了100分。回到家裡，爸爸問：“倩，你英語考了多少分啊？是不是沒考好啊！”我對爸爸說：“爸爸，你怎麼知道我沒考好呢？”我從書包裡拿出了卷子。爸爸一看，可高興了，他說：“哇，我的女兒英語居然考了滿分，我當爸爸的真為你自豪啊！”吃晚飯時，爸爸在飯桌前表揚了我。他說：“女兒啊，你姐姐就因為英語不好，只好去韓國留學，到了韓國你猜怎樣，教授講課全是英語，她只好韓語、英語一起學了，以後你要好好學好英語，長大後爸爸、媽媽一定讓你去加拿大留學，讓一家人在外面威風威風！”我說：“我不去，那得花多少錢啊？”爸爸說：“傻閨女，花多少錢爸爸現在就給你存著呢，不講多錢，爸爸就是因為考上大學才使我們家風光了幾十年，只要你英語學好，到加拿大留學，爸爸、媽媽也再風光風光。”
今後，我一定要好好學習考出更好的成績，不辜負爸爸、媽媽的期望。
誇獎的作文400字 篇5
我們班裡共有41名同學，他們每個人都有自己的優點和長處。今天，我要誇誇我們的班長韓雨桐。
韓雨桐是一個小女孩，梳著短短的、整齊的頭髮，她瘦瘦的、白白淨淨的，整個人看上去很精神。
韓雨桐的學習成績特別好，也很穩定。語文、數學、英語每次考試幾乎都是滿分。我曾問她：“為什麼成績能保持的這麼好？”她告訴我：“第一，學習要踏實、認真；第二，要把基礎知識掌握好；第三，要多讀課外書。”我記在心裡，默默地向她學習。
韓雨桐做什麼事情都非常認真。上課的時候，你看她坐得那麼端正，眼睛目不轉睛地盯著老師，從不開小差，彷彿要把老師講的知識全部吸收到自己的腦子裡。上體育課的時候，她也是認真地學習老師教的每個動作，做的有板有眼。
韓雨桐還是一名優秀的班幹部。她勇於管理班級紀律，時時處處做表率，在她的帶動下，全班同學積極進取，努力學習，都有了很大進步。
這就是我們的班長韓雨桐，我要向她學習，學習她認真、踏實的學習態度，學習她對待事情持之以恆的精神，學習她在班級時刻起到模範帶頭作用。我要好好學習，不斷進步，爭取也成為一名優秀學生、優秀班幹部。
誇獎的`作文400字 篇6
誇獎不同的人有不同的方法，因為人與人的身份、性格各不相同，一部分人喜歡聽到的話，在另一部分人聽來，可能就很反感；但無論如何有一點是相同的，那就是誇獎別人最好是在不經意間，隨意說出一句很抬舉的話，在對方聽來，感覺不出你是在有意奉承；而你在誇獎別人時也要投入感情，不管是不是真心的，都要發自內心地說出那句話．
我先打了一盆清水，把襪子放到裡邊，把肥皂拿到盆邊，就開始洗了起來。我先拿起一隻襪子，蹭了幾下肥皂，就很細緻地搓了起來，重點搓襪子的前面和腳後跟處。我用力搓了半天，總算是洗乾淨了。接著又洗下一隻襪子，襪子全部洗完了，我又換了一盆涼水開始擺了起來。我的小手被凍得通紅，可是一想到能為爸爸媽媽做事了，我心裡很高興，覺得小手一下子就不涼了。我暗暗發誓，一定不辜負爸爸媽媽對我的期望，我要多幫他們做事，要努力學習，用優異的成績來報答他們對我的養育之恩。
阿爸.阿媽.阿貓和阿狗都不斷誇獎我,說我長大了,這時候我比吃了糖還甜!
誇獎的作文400字 篇7
唐代大詩人李白，有一首著名的古詩：床前明月光，疑是地上霜 。舉頭望明月，低頭思故鄉。你知道他的故鄉是哪嗎？那就是我的家鄉——江油。
江油，因為李白而成為一座歷史悠久的詩城。又因為它獨特的地理環境，所以形成風景各異的旅遊勝地。
它的風景名勝數不勝數：有奇峰異石的竇團山，有幽深彎曲的佛爺洞，有神奇美麗的猿王洞，還有避暑勝地養馬峽......
當你爬上竇團山，往下一看，足足讓你打個羅嗦，真陡！當你進入佛爺洞，洞裡那綿延起伏的石筍高低不平，讓你一不小心就踩在上面了；當你來到猿王洞，那一隻只頑皮的猴子搔首弄姿展現在你的面前，那些可笑的動作，讓你開心。
最美麗的要數養馬峽了，當你跨進養馬峽的大門。一棵棵蔥鬱的樹木聳立在你的面前，像一個個高大的巨人穿著青綠的衣服；來到養馬峽的深處，一匹匹馬兒在你面前奔弛著，叫著。你輕輕騎上一匹可愛的馬，就彷彿騰雲駕霧在蔚藍的天空，身邊不時有幾隻小鳥快樂的飛過，頭頂上有幾朵白雲悠悠的飄去。真是心曠神怡；到了路的盡頭，就有一條清澈見底的小河。河水緩緩的流著，河裡有無數條小魚在一起戲弄玩耍。使你忍不住跳下河去，和它們一起玩捉迷藏，進入時深時淺的“水晶宮”河裡的水冰涼冰涼的，聽說是從雪山上流下來的呢！怪不得冰的刺骨，養馬峽真是山明水秀，鳥語花香，使人神清氣爽，是個避暑養身的好去處！
怎麼樣？我的家鄉是不是美不勝收。如果你認為是的話，那就快來旅遊吧！
誇獎的作文400字 篇8
我們班有很多同學，我該誇誇誰呢？我誇的是我們班的衛生委員——塗蕾。
她有一頭烏黑的短髮，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻樑、一張小巧玲瓏、能說會道的嘴巴，臉長得胖乎乎，可愛極了。
她是一個熱愛班級，工作負責的人，是一個稱職的衛生委員。為了給同學們一個清潔、舒適的環境，不怕辛苦，每天等值日生搞好衛生後，總要仔細地檢查，所以，她是我們班最後一個回家的人。有一次她去檢查包乾區的時候，做值日的同學乘機偷偷溜走了，她一個人把地拖乾淨，關上門窗後才離開。
塗蕾不但是一個做事認真負責的同學，還樂於幫助別人。有一次，快上課了，老師要求我把課堂作業完成後馬上上交。由於我動作慢，還有一題沒有做完，這時我的筆找不到了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。正在這時候，一支嶄新的筆悄悄地塞到我面前，我抬頭一看，原來是塗蕾把她新買的筆借給了我，真是雪中送炭啊！我說：“謝謝你！”“不客氣，同學之間就應該互相幫助。”她笑著說。
這就是我的同學――塗蕾。她那種認真負責的品德和幫助同學的精神，讓我從心裡敬佩她。