周教學工作總結
總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們來為自己寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編為大家整理的周教學工作總結，歡迎大家分享。
質檢二考試的腳步越來越近了，要學的`東西越來越多，越來越難，更應該在教學上下功夫，現總結反思，希望下週更好。
一、工作過程
這一週，主要講的剩下基本不等式的習題，還有新學的一元二次不等式的新課，基本不等式習題很多，需要變形的形式也不少，不少學生反應很難，不會做題。等學一元二次不等式，本來以為之前學生以前接觸過，會好些，但是透過做題發現學生做題很慢，究其原因，是因為學生思路混亂，不知道去哪想，其實心裡還是沒有概念。
二、亮點
1.像學生了解學情，知道在哪出現了問題，進行對應的講解
2.對學生做題情況更加重視，督促學生更好、更快地
三、工作反思
1.對於每節重點知識和易錯點還需要不斷強調，需要有耐心。
2.學生課堂狀態不太好，比較鬆散，應該針對這種現象採取措施
3.控制好講課速度，需要進行重難點標註。
四、計劃
1.首先要兩備兩研，需要事先把基本學案做一遍，以及要做一輛套配套的習題，瞭解常見的題型，常考的題型。然後去聽優秀老師的課，更能做到心中有數，更能把握本節的重難點，更好地去思考。
2.聽優秀老師課是聽知識點，哪個講解時需要注意，看學生反應，感受難道題對學生來說簡單，挺優秀老師如何解決學生的問題。這樣上課時學生問問題就不會慌，甚至還可以主動詢問學生有什麼問題，更加遊刃有餘。作為老師，我要多問問題，理清思路，找到好的方面。
3.不斷聽老師課，學習板書寫的好的教師的板書，觀察分析怎樣才能讓板書寫的更好。