關於人文地域作文
導語：所謂地域分異規律，是指自然地理環境各組成成分及整個景觀在地表按一定層次發生分化並按確定方向發生有規律分佈的現象。以下是小編整理的關於人文地域的，歡迎來閱讀！
人文地域的作文1：
我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈；
我思“小橋流水人家”那遊子的鄉愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉琴絃；
我悟“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。
立於高山，想那奔騰不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄獅，威風凜凜；平原上的水叫河川，如同舞動的蛟龍，婀娜多姿；沙漠中的水，叫綠洲，如同命運的綢帶，蘊含著奇蹟。
贊流水，思歷史人物的豐功偉績；瞧那奔騰的黃河孕出的代代天驕：秦始皇統一中國之壯舉；唐玄宗貞觀之治之大貌；毛澤東解放中國之雄壯；歷史的偉人呀，是黃河驕傲的子女，是潺潺流水不息的生命動力；
嘆流水，想端莊的文房四寶，看那歷史上的大筆揮毫。王羲之的蒼勁有力之字跡，齊白石的龍游潛水遭蝦戲，徐悲鴻的馬到成功之生機；廣大博深的中華文藝是長江怒吼的讚許，是永不停息的流水之源泉。
悟流水，系流水拍擊的堅固文岸，岸築成水，水流成了岸。撫摸清涼的水，別忘了我們所站的'土地，愛戴清澈的水，別忘了引水的岸渠。是呀，如果說流水是大地的花瓣，那岸則是花瓣下的花蒂。愛流水，別忘了也愛堤岸。
捧起一泓清涼的水，洗一把臉，我看到了藍天綠水中崛起的大地；
踏入一條清澈的小溪，衝個清爽的涼，我看到了溪水奔流中孕育的生機；
擁抱一條宏偉的瀑布，清醒腦中思緒，我看到了奔放中的不竭動力。
是呀，水是生命之源，流水是生命的朝陽；水是生命之山，流水是生命廣闊的平原；水是生命之光，流水是生命火紅的太陽！
回首，感嘆歷史長河；遠眺，望見未來之河川。未來不是夢，因為奔動的流水會帶我尋找無邊的大海；未來不是夢，因為奔騰的流水會賦予我不竭的追夢動力；未來不是夢，因為永遠的流水會為我衝擊每一片廣闊的天地！
為流水的奔放喝彩，為青春的未來喝彩！
人文地域的作文2：
今天我非常高興，因為學校組織我們去深圳海洋公園。
在導遊的帶領下，我走進了透明的海底隧道，看見了五顏六色、形態各異的魚兒，看見了老態龍鍾的海龜，看見了頑皮可愛的小鯊魚。你瞧！一群金黃和銀白相間的魚左右擺動地游到我們這裡，表示歡迎。
最讓我感興趣的是去觀看海洋劇場。有輕鬆快樂的水上芭蕾表演，有觸目驚心的跳水錶演，有賞心悅目的海豚表演……最精彩的表演要數海豚表演了。工作人員請來了三隻可愛的海豚，它們表演了“飛躍觸球”、“凌空跳躍”、“做題拍尾”。你看，天天海豚正在做數學算術題呢！工作人員拿來一塊寫著“3+2”的白板讓天天做，它連續在水中用尾巴拍了幾下表示題目答案，但答案錯了。原來是天天海豚不喜歡工作人員出的算術題，它喜歡小朋友出題呀。一個小男孩出了一道“5+3”的題。天天海豚看著題目歡快地游到水中，調皮地用尾巴拍了8下。喲！它還真答對了。頓時，海洋劇場響起了雷鳴般的掌聲。
導遊還帶領我們參觀了水族館、鯨鯊館、極地動物館、夢幻水母館……