【熱門】初中記憶作文彙總5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初中記憶作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初中記憶作文 篇1
重拾日記本,就像手握自己的歷史自己的世界一樣沉重.想往裡面寫點什麼,卻發現自己早已失去了書寫的能力,身邊的人和事總是在不經意間消失在記憶庫裡,待去撲捉時已無影無蹤…
翻閱著初中和高中兩個時代的日記本,心情也隨著其內容有了跌宕起伏的變化.隨著頁數的不斷增加,時光開始從過去的某個時刻重新輪迴,記憶也在手指間翻騰跳躍,有了生命的舞動.遨遊在日記裡的那個我的世界裡既熟悉又陌生,一陣彷徨失措,傷感萬分!!!偶爾有幾頁空白無人書寫,粗黑的線條寂寞的守在那裡已褪了色,時光也在此暫停,記憶已也在此中斷,無論我如何努力再已無法銜接.積澱我歷史的日記本啊,應較史書有過之而無不及把!!雖少了客觀全面卻因載入了主人公的情感而獨領風騷.
可是現在的我還能像以前一樣,用一杆筆和一個本子就可以輕描自己的歷史,淡寫自己的人生嗎??或許此時的我懶惰了吧,也或許此刻的我在逃避著什麼.青春的繁華或荒蕪原本只是一個缺口，是我傾注的太多才變為最傷感的回眸嗎？？
關上日記本,一個人靜靜的走向窗前望者眼前寬寬的馬路,卻覺得夢的入口有點窄……
初中記憶作文 篇2
“回憶像個說書的人，用充滿鄉音的口吻，跳過水坑，繞過小村，等相遇的緣分……”
我踏著音樂漫步在街上，偶然瞥見那跳躍的羊角辮，我怔怔地望了好久，又自嘲地笑笑。我長大了，她也長大了吧……
小學一年級的寒假，媽媽爸爸帶著我去祖母家過年。一上火車，我就激動得不得了，喧鬧的車廂，熙攘的人群，這熱鬧的場面使我的心無法歸於平靜。我在座位上跳上跳下，扯開噪子和父母聊天，一刻也閒不下來。
火車啟動了，可對面的座位始終沒有人坐，我有些擔心，是不是他們睡過頭了呢？可這個念頭稍縱即逝，我又陷入了無邊的快樂之中了。
火車駛入本溪車站，從過道中走來一個小女孩兒，一手拿著車票，另一隻手牽著她的媽媽，“媽媽、媽媽，就是這裡吧！”女人摸摸小女孩的頭，笑著說道：“女兒真棒！”說著便在我們對面坐下。我好奇地看著她們，那小女孩的樣子我已記不清，只記得那一甩一甩的羊角辮，用紅色的頭繩扎著，像一團明亮的火焰。父母和那女孩的母親聊了起來，我從他們的談話中得知，原來我和她是一樣的年紀。我從本子上撕下一張紙，遞給她，要她寫下名字和電話，她欣然答應。我們像大人交換名片那樣交換了卡片，那一本正經的樣子逗樂了周圍的人。父親笑笑，別說，還挺像那麼回事的。
旅途的3個小時一下子變得很短暫。我們捧著帶來的故事書，用手指著拼音下的漢字一個一個地讀著，稚嫩的聲音交織在一起隨著清風飄過田地和山丘。我們比著畫老師教的圖畫，歪歪扭扭的圖案也似乎變得漂亮。我們笑著、鬧著，她的羊角辮一抖一抖的，像是在跳一曲歡快的舞蹈……
時光荏苒，轉眼我們都成了十五歲的少女，都擁有著一樣火熱鮮豔的青春。我們像是兩條直線，在那一點相交，給彼此的生命中帶去了一份純真，一份記憶。
總有一種記憶值得珍藏，哪怕它只是一次幾個小時的相遇，這份懷念在我記憶的長河中顯得彌足珍貴。
總有一種記憶值得珍藏，就像是一本書中提到的那樣，“美好的東西，就讓它一直美好下去吧……”
初中記憶作文 篇3
星期天下午，曹阿姨要請我和媽媽吃飯。我一寫完作業，媽媽就騎上電瓶車，帶著我來到了曹阿姨家。
剛進曹阿姨家門，一股香味就打鼻而來，我定睛一看，哇！只見餐桌上擺滿了各種各樣的美味佳餚，有紅燒肉、乾鍋仔雞、小炒肉……看得我“口水直流三千尺”啊！
我和媽媽一落座，曹阿姨就熱情地拉著媽媽的手說：“好久沒在一起聚聚了，今天放開吃，別客氣。”剛準備吃，一道銀白色的閃電劃破了天空，緊接著，一聲“轟隆隆”的悶雷響了起來，把我嚇得趕緊躲進了媽媽的懷裡。真是“三月天，娃娃臉”，說變就變，剛才還是晴空萬里，現在就電閃雷鳴了。不一會兒，滂沱大雨就下起來了。豆大的雨點打在玻璃上，發出了“噼噼啪啪”的聲音。透過玻璃窗往外看去，天地之間彷彿掛了一條巨大的雨簾。遠處的房屋、樹木都變得模糊起來。不一會兒，地面上的雨水就匯成了一條條小溪。
吃完了飯，雨也漸漸停了，我和媽媽準備回家。“呀！”媽媽一拍腦袋，原來她才想起，自己的電瓶車忘記推進車庫，一直在外面忍受著“風吹雨打”呢！剛才雨那麼大，車子肯定淋透了。
我們匆匆下了樓，咦？電瓶車怎麼不見了？原先停車地方只有一把橘黃色的大傘。再仔細一瞧，電瓶車原來是被那把大傘罩住了呀！我拿起傘，用手摸了摸車子坐墊，竟然一滴雨也沒有淋著。頓時，一股暖流湧上我的心頭。“這是誰的傘呀？”媽媽四處張望。這時，從隔壁的車庫裡走出一位大概40多歲的中午婦女，微微有點發胖，她笑著說：“是我的，剛剛打雷的時候，我看你的電瓶車還在車庫外，忘記推進去，正好那把傘閒著也是閒著，我就撐起來放在你的電瓶車上了。”媽媽使勁地握住那位阿姨的手，激動地說：“真是太謝謝你了！”阿姨微微一笑，說：“小事，舉手之勞，沒什麼大不了的，不必放在心上。”媽媽小心地把傘收了起來，歸還給了那位阿姨，又說了聲“謝謝”，就帶著我回家了。
在記憶的長河裡，許多往事已日漸模糊，但這件事卻深深地烙印在我心裡，那把橘黃色的太陽傘已成了我記憶中最溫暖的回憶。
初中記憶作文 篇4
一望無際的藍。藍藍的，沒有絲毫雜質。
那個夏天像勢必融化掉什麼，整個馬路在視線裡蒸騰扭曲，而忘在飯桌上的蛋糕緩緩塌下一條黏稠的奶油線。
那一年，我來到這所學校。
人是健忘的，過去了就過去了，可卻總是會有那麼些許片段，怎麼也忘卻不了。那幾天，天空像是一貧如洗，太陽也早早地從被子裡爬了出來，直到現在回過頭想想，怕是它故意的吧。軍訓——完完全全是“黑暗”的代名詞，天氣——完完全全是“黑暗”的爪牙。成群成群的人就這麼站在偌大的操場上，頂著烈日，想著從前的美好日子，眼淚總是不適宜的流下。所幸，天公即不作美，人事卻要幫忙。每每聽見解散的一聲令下，操場上的那棵孤零零老樹便順理成章得成了我的“歸宿”……
以往爸爸要幫忙洗衣服，媽媽要幫忙蓋被子，婆婆要幫忙理床單……如今，一切一切的任務都落到了自己身上，任誰都會心有不甘。眼淚漸漸成了校園生活的代名詞。
再後來，教室從這棟搬到了那棟，從二樓到了一樓。老師在視線裡由漸漸熟悉到突然陌生，由陌生又漸漸變為熟悉。時光如同沙漏裡的沙，縷縷傾流而下，不知不覺中，三年已過。心中，彷彿有一幅電子地圖，這裡是操場，這裡是花園，那裡是餐廳，那裡是教室，整個空間，收放自如。腦海中，軍訓生活已逐漸淡化，取而代之的是這三年校園生活的點點滴滴。漫步其中，突然醒悟，我在這裡笑過，我在這裡失望過，我在這裡大吵大鬧過……操場上的那棵樹，卻總是默默地靜立著，猶如一位老者，默默注視著世事變遷。
靜下來想想，白駒過隙，也不過如此。
操場上的人群已散，方才由各種聲音凝聚的喧譁已經徹底遠去，世界是個白茫茫的空殼，在我想象的某個次元，被一根拋物線投向了遠方。然後是跟在它之後被扯走的長線，好像將一幅巨大的抽絲畫還原那樣。從初入校園時的懵懂、對生活的嚮往、對新世界的好奇、對未來的憧憬、對同學的陌生到對從前的回憶，對校園生活的品味，對即將越過的.世界的想象，對朋友的熟悉，還有——一種異樣的情緒繚繞在心頭。
過去的所有的，明白的不明白的，衰弱的幼稚的，茫然地追切的，真實的獨一無二的，可笑的漆白的，越過邊界的，迷路的休息的……似乎三年的時光，會在短短几天裡，壓縮、完結。
藍天，他總是那麼藍，藍得美好，藍得令人無法割捨忘卻。
——好像那個夏日依舊……
初中記憶作文 篇5
風大的夜晚，雨水從天空瀉下來。綠桑又那麼突然地在我的夢中出現了。它的身姿一如往昔般高大挺拔，茂密的枝葉緩緩舒展，露出蓬勃生機。枝葉末端，雨露倒懸，晶瑩透亮。突然，一道閃電橫空劈來，綠桑在雷聲中轟然躺地。露水應聲滑落，宛如淚珠。我嚇得從被窩裡坐起，冷汗溼了一身。
關於這棵綠桑的故事，得從我小時候說起……
那時的我還沒有學業的煩惱，日子輕鬆舒適。夏日裡我總喜歡躲在桑樹之下乘涼，扇著芭蕉扇與蟬對語；或是三五個夥伴一起踢打桑樹，於是調皮的桑葚紛落如雨，砸到我們揚起的小臉上，滿嘴滿臉的紫色甜蜜；有時玩得高興起來，在枝杈間拉個粗繩，便成了我們簡易的鞦韆，實在玩膩了再換成樹下跳格子……彼時歲月靜好，綠桑送我無限愜意。後來，學習負擔加重。作業疲憊時，踱步綠桑身下，它總能給我浮躁的心靈以無聲的慰藉。綠桑成了我煩悶心田上的常青樹，撫我靈魂，賜我生機。
只是一切並沒有這樣美好下去。一天晚學歸來，我發現綠桑不見了蹤影。我著急地詢問奶奶。她卻不緊不慢地答道：“前幾天就賣了啊。”什麼！我怎麼不知道？“賣的時候你還不是一個人關在房間裡上網，怎麼也該聽見嘛！我想也不是多大點兒事，就沒同你說。”奶奶的平靜刺激到了我，我心中的失落無以名狀。它怎麼就這樣消失了呢？我甚至沒來得及與它告別！我天天注意的綠桑，那天我怎麼就沒看它一眼呢？
回憶至此，不禁悵然。多想伸手去再牽一次綠桑的枝條，再觸碰一次它柔嫩的絨毛。然而，窗外雷雨交錯，原本綠桑生長的地方早巳化作一片渾濁的水凼。雨水重重地砸在我的手背上，我怔了怔——我的綠桑終究是回不來了！
是什麼讓我失去了它呢？是我一次偶然的錯過嗎？不，恐怕更多是種冥冥中的必然。附近的樹一直在不斷減少，已經鮮有人關注一棵樹的死亡。我不是也很久沒有關注這棵綠桑了嗎？如若不是這株綠桑給了我如此美好的回憶，又在這樣一個奇妙的雨夜將這些心靈深處的記憶喚醒，我是不是也會像路人一樣對這片綠的消失冷漠地視作平常？整天疲於在學習與娛樂間擠時間，我已多久沒靜下心來關注自然了？又有多少人如我一般“忙”得忘了周圍的風景，更遑論去追念美的幻滅？想著這些，我不禁無限悵惘起來。
仍是風大的夜晚，我再次沉入睡夢，化身一隻幻蝶，飛入記憶裡的綠桑枝椏間。