初一學生暑假總結作文600字（精選27篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的初一學生暑假總結作文600字，歡迎閱讀與收藏。
初一學生暑假總結作文600字 篇1
經歷了殘酷地末考以後，便迎來了快樂地暑假。
那種雨後見彩虹地感覺，真好！平常緊迫地學習生活壓得俺喘不過氣來。使俺不得不放下那刀光劍影地小說，不能再做Jay最瘋狂地Fans。以前地死黨們大多都各奔東西，尋找各自地夢。已經很非常久沒在一起了……
雖然說書中自有黃金屋，為了夢想不得不好好地投入學習，但卻也失去了不少快樂，心裡難免有些遺憾。
放假了，天都由俺作主！一點（不多的意思）要痛快地享受！激情就像如酷暑般狂熱，火辣！
俺又行的意思可以捧起俺曾經至愛地小說，就像如飢就像如渴，被故事裡地情節感動，激奮，逗樂……好佩服作者地智慧：寫盡人生百態，人性地善惡，生活地哲理，人生地意義。情感是那樣地豐富，故事是那樣地bi真，觀之就像如身臨其境，妙哉！
早聽說Jay地處男作電影《頭文字D》將在暑假公演，大好良機怎容錯過，當然是第一時間（很非常寶貴）去搶購，然後盡情欣賞偶像超酷地飄移跟它浪漫而又遺憾地戀情"陪"它度過一個豐富多彩地暑假。酷透了！
放假了， 當然少不了跟闊別已久地死黨們好好聚一聚！俗話都說：士別三日，理當刮目相看。果然一點（不多的意思）兒也不假。看，個個都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳地"粗魯漢"，現在這會都成了風度翩翩地紳士了。也許是環境所bi吧。還有，它們球技地突飛猛進更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡單啊，張大嘴巴！
世間萬物在變，只有俺們地友誼永不變！天涯跟海角，今個兒或以後，空間與時間（很非常寶貴）只能更拉近俺們之間心地距離！
業精於勤，荒於嬉。玩地痛快，學得有勁。學與玩完美地結合，沒有（跟有相反）象學校那枯燥無味地學習，而是開學地學，感覺多好！沒有（跟有相反）束縛卻還有不變地壓力：高二了，高考還遠嗎（問的意思） 壓力就是動力，玩得瘋狂而不放縱。
知了也睡了，安靜地睡了。忙碌之餘，享受這寧靜地夏天，那迷人地夏夜，享受快樂地每一天。連老天都為俺驕傲，陪俺度過一個完美地暑假，快樂地暑假。
初一學生暑假總結作文600字 篇2
暑假已經到來，這就意味著我又過上了除了暑假作業其餘什麼都不用操心的悠閒生活。
可是我並不滿足於這樣的生活。我總是想盡辦法想要給自己找點事情做，目的是為了能夠讓我的暑假生活變得充實起來。於是我嘗試著去做很多的事，然而卻都已失敗的結局告終。但是我依舊沒有就此罷休，記得老師說過，人的一生就是在不斷嘗試中成長和得到提升的。
暑假的一天中午，火辣辣的太陽把人曬得酷熱難當！吃過飯，我看見媽媽在洗碗，就對媽媽說：“媽媽，您都忙了一天了，就讓我幫您洗碗吧！”媽媽高興地同意了。
首先我把袖子挽得高高的，用塞子把下水口堵住。接著我把餐具一古腦兒地塞進水池裡，給裡面放了一些熱水，倒了點兒洗潔淨，我哼著歌把手放下去。忽然用彈了回來。嗨！都怪我粗心，連冷水都忘了加。我擰開自來水龍頭，加上冷水。洗潔淨可真滑，亞麻沾在碗上，似乎塗了一層潤滑油，一不小心，一隻碗“哧溜”一聲，從我的手裡溜了出去。
我還沒弄明白是怎麼回事，它就“咕咚”一聲鑽進了水裡，水花濺得我滿臉都是。我只好把它們從水中拿出來，放到櫥櫃上一個一個地慢慢洗，好不容易碗都洗好了。我抓起一把筷子，在手心裡使勁搓“嚓嚓、嚓嚓……”
你聽這聲音多好聽呀！忽然不只怎麼著，它們從我的手裡掉了出去，像遊戲棒似的橫七豎八地躺在地上，我只好撿起來重新洗了一遍。最後我把勺子也都洗乾淨了。
透過洗碗這件事，讓我深深地體會到了媽媽沒天都要幹這麼多活的辛苦和勞累，也讓我從中體會到了洗碗的樂趣。
初一學生暑假總結作文600字 篇3
07月01日 星期日 天氣：晴
漂流是一項勇敢者的遊戲，就在這個暑假我喝爸爸就體驗了一次。
漂流前
我們換好了衣服，就乘車前往起點。路途中我們一直沿著河道而上。這是一條半人工的河道，既有大自然鬼斧神工的天壤光滑的鵝卵石，也有人工鋪設的大理石河道。不一會兒便來到了山頂。原來山頂上有一個小水庫和一個蓄水池。離開閘放水還有兩個小時，我們就提前下水開始玩水了。在這裡不管是認識還是不認識的都盡情的你潑我，我潑你。
漂流中
終於到了開始的時候，閘門已經打開了，由於其他人都是第一次，所以都不敢第一個下去。我們便自告奮勇第一個下去。按照先輕就重的順序，我背對著出口嗖的一下就連續地滑了幾十米遠。眼中的景色飛快地向後倒退著。一下去我們就裝在了一塊大石頭上。就在一個溝前我們有跌跌撞撞了幾回，結果我們就橫著飛了下去，結果就是—翻船了。還好我和爸爸都抓住了橡皮艇，沒有被水沖走。再次坐上了橡皮艇，我們已經淋成了落湯雞了。在工作人員的幫助下我們又開始了我們的征程。一路上大家翻船不斷，尖叫不斷。有好多關卡令我難忘，其中最驚險的要數一個兩米多高的高臺了。我和爸爸將近半個船身都浸到了水裡，不過還好重心穩，沒有再次翻船，但是其他人就不想我們這麼幸運了。有的人則來了個“門泊東吳大翻船”—幾條船一起翻了個頂朝天，從遠處望去就像是幾條大鯨魚露出了水面。
漂流後
到了岸，我們都累的夠嗆，全身到處都是汗與水的混合物。
初一學生暑假總結作文600字 篇4
這個暑假對於我來說，幾乎和任何一個暑假都不同。因為，這個暑假，我報了美術班，學了素描。
是的，這是我生平第一次學畫畫，小時候，就對畫畫有那麼點興趣，不過，那時，畫的都是些小兒科的油畫畫罷了!素描，一種別具藝術風格的鉛筆畫，通常會畫些幾何體、水果、器皿，其中，最簡單的就是幾何體。當我第一天去學習畫素描的時候，老師便先教我畫幾何體，一開始，我畫的並不是很好，老師常常對我說：不要急於求成，慢慢來，要有耐心。後來，我抓住了一些技巧，比如：畫直線的時候要一下一下的來，不能直接一筆畫下去，再比如：塗色的時候，要有規律，如果只是不分橫豎，一味的亂塗，那麼，畫出來的畫兒必定是一塌糊塗，看不分明。掌握了這些技巧，我畫的畫比以前好看多了，老師也表揚我有很大的進步。如今，我也可以畫一些瓶瓶罐罐和各種各樣的水果了!幾何體中，我最擅長畫圓柱和圓錐，而我最不喜歡畫的，便是那些長方體和正方體。我學畫素描並不是我天生有這份天賦，也不是我特別喜歡畫畫，是因為我喜歡素描那樸實無華的本質，就如它的名字一樣，它有一種素雅的美，就像我們中國人一般，寧靜而淡泊。素描雖然不顯眼，也比那些水彩畫、油畫畫低調許多，但是，它有一種自然，真實的感覺，比那些有顏色的畫更逼真，更質樸。這個暑假對於我來說很有趣，因為，在這個暑假，我不但又學到了一種新的本領，而且，還領悟到了素描的風韻，還有它的素雅之美。
我會繼續學習素描，把這一門藝術發揚下去，讓更多的人，去感受它的藝術氣息和它的純樸素雅之美。
初一學生暑假總結作文600字 篇5
這個暑假又快完了我也要總結一下了，這個暑假不像別的暑假那麼多彩，但也很有意思，他讓我更加勤勞，更加能吃苦了。
剛放暑假我開心得不得了，可就在當晚，密碼告訴我一個訊息，她說她明天要和爸爸給奶奶看病，而且去北京，還要去半個多個月。所以我要照顧好弟弟妹妹，管住他們，不要瞎跑。
第二天上午，他們就走了，但二姑來了，來照顧我們。所以我也比較輕鬆，但還有很多事情，比如打掃家，洗菜，刷鍋等等。以前都是媽媽和奶奶幹，現在我幹這些活，但沒有媽媽的嘮叨，身旁冷清了很多，往日的歡笑也少了許多。許多的空餘時間都在看電視寫作業，這讓一個很少幹家務的我變得勤勞了起來。
一個多月以後，媽媽回來了。當然這個暑假我也去了我們家鄉特有的避暑聖地——明海湖，是表姐和我一起去的，那裡的風景十分好，空氣新鮮，有懸掛在空中的巨大瀑布，有用鵝卵石鋪成的小路，還有幾間大大的鳥屋……湖中有很多種魚，最大的大概有四十多釐米長，而最的只有蝌蚪大小，湖面上還有來來往往的船隻，很多人都泛舟湖面觀賞這湖邊的山色，水中延著壩邊有拇指大的海螺，還有成片的睡蓮，開著正旺盛的荷花，再往遠處走可以看見彎彎曲曲的小河，河床是用鵝卵石鋪成的，河面上有一座木質石拱橋，下了橋沿著小路走就可以看見一座涼亭。周邊的草地上有許多的盛開的小野花。那裡正是美麗極了。真讓我流連忘返。
我的暑假就這樣過完了，但我的暑假生活還歷歷在目，這個暑假我還真的成長了不少，他讓我變得更加勤勞。
初一學生暑假總結作文600字 篇6
今年暑假我參加了中華博學院組織的為期15天的軍事化國學特訓營。我們十幾個小朋友一起度過了辛苦、快樂又難忘的時光。
每天早晨我們5：30起床跑步，第一天起床後不知道做什麼，東張西望，這才發現要穿好衣服去跑步。我們半睡半醒迷迷糊糊地到門口集合出發。前兩天去山裡連續跑步兩公里，後兩天在操場連續跑步12圈，因為如果中途停下來或掉隊了，就要處罰跑5圈，所以大家都堅持下來了。在早訓的過程中，我學到了堅持就是勝利，無論做什麼事情都要堅持，不能半途而廢。
早飯後，教官教我們如何站軍姿。大部分人都不會，在教官的嚴厲指導下，我們一遍又一遍地練習著，終於我們會站標準的軍姿了。看我們站的多挺拔！
這就是我們透過堅持不懈的努力取得的成果。
站完軍姿，接下來就要開始上課。老師教我們“七常”即常德、常禮、常識、常守、常能、常趣和常典。還教我們做人要厚德載物、剛毅卓絕和百善孝為先等等。透過學習，我知道了一個人要積德行善，人要學會吃虧、吃苦。就如同耶穌所說：“別人打了你的右臉，你要把你的左臉也送過去讓別人打。”俗話說“吃得苦中苦，方有甜上甜。”
做人還要節儉，要為養德而惜物。如節約用水、節約糧食，不浪費。看我們吃完的西瓜皮很乾淨吧！
我還學會了自己的事自己做，如洗衣服、包餃子等。
剛進入營地的前幾天，我真的很不適應，特別想家想爸爸媽媽，但經過老師、小夥伴和爸爸媽媽的鼓勵，我還是堅持下來了。最後，我很開心地度過了這次難忘的夏令營生活。
初一學生暑假總結作文600字 篇7
媽媽又要我學樂器了，這回是吉他。
對於吉他，我的印象還不錯，不過在我的記憶裡，好像也就能想到《我為歌狂》中葉峰、楚天歌抱著電吉他彈的樣子，可沒想到我要學的不是那種酷酷小小的電吉他，而是那種充滿古典感，笨重的木吉他，不過聽說彈這個是在為彈電吉他做準備，我也就認了。
老實說，目前只是感興趣而已，真正能不能堅持還是個問題，就像上個暑假學古箏，那不是我自己的意願，但開始也是心甘情願地彈，後來就是半強迫了，再後來就是強迫也不起效果，我想盡辦法逃課。
老媽開始讓我學是為了讓我靜心，古箏據說好像也是有這個能力，可是對我好像無效，彈那個東西，我開始心還是很靜的，可彈到最後就越來越煩，手上的勁也漸漸加大，速度也會變快，好幾次琴馬都被我彈歪了甚至彈掉了，本來是非常悠揚的音樂，可是到最後卻被我彈成了“戰颱風”型別，充滿了火藥味。
還有就是我對古箏曲一點感覺都沒有，當別人都好像很沉醉其中的時候，我最多也只是一臉木然地彈，手指機械地動，絲毫感覺不出有什麼，你說吧一個人坐在那裡什麼也不想手指按照特定的規律動，和愣坐好像沒有什麼根本上的區別吧!
還有就是我不喜歡中國的樂器，總覺得中國的樂器聲音柔得有些太有氣無力，就算少數清脆的就像笛子，也總覺得脆得很虛偽，而且每一種樂器好像都只能彈那一種調調，聽著就覺得煩。
倒不是我崇洋媚外什麼的，恐怕是我音樂基礎太差，體會不到中國古典音樂的好處吧!
不管怎麼樣，現在總是接觸西洋樂器了，希望能堅持下去吧!
初一學生暑假總結作文600字 篇8
這個暑假趣事很多，其中一件是捉蝴蝶。
那天，我和姐姐拿著網子和盒子，伴著微微的清風，披著金色的陽光，信步走在村外的小路上，一路上說著笑著，就好像出籠的小鳥。碧藍的天空飄著幾朵悠悠的白雲，空氣中瀰漫著誘人的清香。
一會兒，我們來到一個美麗的山坡上。只見如茵的小草綠光融融，像星星一樣的野花點綴其間，隨風翩翩起舞真是個捉蝴蝶的好地方。
姐姐，姐姐!怎麼沒有人回答?我四下一看，原來姐姐已經盯上了一隻黑白色的蝴蝶。哼，有什麼了不起，今天我一定要捕一隻最漂亮的蝴蝶讓你瞧瞧!我舉著捕蝶網，睜大眼睛四處搜尋。忽然，眼前飛過一隻花蝴蝶，它穿著金黃的衣服，翅膀上長著黑色的斑點，像是故意顯示自己，在我面前盡情地翩翩起舞，時高時低，時左時右，時快時慢。我想捉住它製成標本，那才漂亮呢!我正準備用網子去扣那隻大蝴蝶，突然
想起姐姐說過，捕蝴蝶要有耐心，等它停下來後，出其不意，開能扣住它。想到這兒，我生怕驚嚇它，一動不動地埋伏在草叢中。
也許是飛得太累，想歇息歇息，它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上，雙翅輕輕地顫動著。機會終於來了!我屏住氣，抑制著心跳，慢慢靠近它，伸出捕蝶網，看準位置，刷地一罩。逮住了，逮住了!我興奮地叫喊起來，然後小心翼翼地把它從網裡取出，放在預先準備的盒子裡。
火辣辣的太陽熱情得讓人受不了，在蟬姑娘不停的鳴叫中，我和姐姐攜帶著戰利品，戀戀不捨地離開了充滿情趣的小山坡。
捉蝴蝶真有趣。
初一學生暑假總結作文600字 篇9
《水滸傳》在我的記憶中似乎只有電視劇中那幾個面容猙獰、虎背熊腰的壯漢形象。但接觸了原著，讓我對它的認識大有改觀。
這一週，我閱讀了《水滸傳》的前六回。在前六回中，除了第一回是全書的引子外，出現了水滸好漢中的兩位——九紋龍史進和花和尚魯智深。這兩位好漢雖出身大相徑庭，但遭遇卻十分地相似。
史進是史太公的兒子，在當地十分有聲望，加上一身好武藝，使他無人敢敵。但他因為與山上的匪寇交往密切，遭人舉報，無奈燒家遠走。魯智深是武功高強的提轄，性格直爽但又十分粗魯。路見不平卻失手打死了鎮關西。因趙員外的安置免逃一死，卻因為在文殊寺屢屢犯戒無奈離開。他們都有一副俠膽義腸、一身高強武藝，又都因拔刀相助身陷囫圇。
這兩位英雄令我難忘，但在這幾回中，讓我難忘的還有那奸詐小人的一副副醜惡嘴臉。在一、二兩回中，史進與山上匪寇不打不相識，成為知己，卻因為莊客的一時疏忽讓王吉知道了中秋賞月的事，於是有了月夜的對峙。史進不得已放火燒家，與匪寇衝出包圍，才逃過一劫。在這月夜對峙中，縣尉和都頭是因為平民舉報才來到史進家的。這看似是重視民意、為民著想、為民除害，但事實上，他們是為了那幾千賞金。到了史家莊門口時，他們因為懼怕史進而遲遲不敢進入，讓史進有了脫身的方法。當史進衝出的時候，他們趕緊撤退，讓民兵做擋箭牌。見史進來勢兇猛，他們乾脆調轉馬頭，不知去向。
初識水滸，我感嘆好漢的豪邁、唾棄奸佞小人的醜惡。在我這個初識者的眼裡，水滸是一部濃墨重彩的小說，它正負對比懸殊但又十分協調，耐人尋味。
初一學生暑假總結作文600字 篇10
昨天晚上下了淅淅瀝瀝的小雨，讓本來就說不上炎熱的天氣瞬間多了幾分涼意。一陣陣冷風吹過來還是讓人不禁打了一個寒顫。
第二天早上，天依舊沒有放晴，天空也依舊在飄著小雨，只是風更大了些。老實說，我並不喜歡陽光明媚的日子，因為我的眼睛對陽光反應比較強烈。所以相比較而言陰天的感覺更適合我。再者，我認為陰天有一種比較悽美的感覺，而我又比較喜歡喜歡一種有點小淒涼的感覺，所以飄著雨的陰天無疑是我最喜歡的天氣。
看著陰沉沉的天氣，我的心情卻是相當的不錯。一邊看著窗外的小雨，一邊盤算著今天該怎麼過。我並不是特別喜歡放假，因為放假的時候總會讓我有一種無所事事的負罪感。但是今天我打算出去走走。
穿好衣服，我走了出去。天空中飄著不算大的毛毛雨，打在人的肌膚上，有一種很舒服的感覺。因為下了一夜的雨，路上比較泥濘。空氣中有著雨後特有味道，混著泥土和青草的味道讓人聞了有一種很精神的感覺。道路兩邊的粗壯高聳的梧桐的葉子，也因為雨水的緣故，洗去了往日的灰塵，在水珠的折射下，顯得更加綠油油的。一切都顯得十分和諧。天空中不時傳來一聲聲鳥鳴，在這雨中的空氣中顯得那麼清脆悅耳，好似在讚頌葉子的美麗。我找了一處涼亭坐下，看著被雨水洗涮的一切，心裡感覺很安靜，我拿出了手機，選了幾首自己喜愛的舒緩歌曲播放，我很享受這種感覺，靜靜地，與世無爭的自在。沒有人來打擾這一刻屬於我的安靜，感覺真的很美妙，我可以感受到空氣在我的皮膚上流動，我可以聽見每一顆雨滴打在樹葉上的聲音。
陰天快樂。
初一學生暑假總結作文600字 篇11
從蟬鳴到葉落，從七年級到八年級，這個漫長的暑假真是說沒就沒了。這大約六十天，可以說我過的並不太完美，也不太愉快。
暑假開始，我抱著一種無比熱血的態度去度過了三十天，作業十有八九都已完成，可是在往後的日子裡，我總是發覺自己很累，誇張點說，我都快長在椅子上了，好像從來都沒有起來過，眼珠每天也是腫脹著疼，不是在寫作業，就是在玩，時間最長的那一次好像快一星期沒出門。於是我決定，什麼都不干休息個三四天。雖然還在家裡，但能幹的事情多了，而且偶爾還能出出門，學習什麼的我都拋在了腦後，可後三十天，直至今天，我的心再也無法靜下來、再收回來，作業的小尾巴也就遲遲不能完成了，一直到我聽說開學日期有變動的時候，我才又開始行動，總算是結束了，也算是先適應了一下開學的生活吧。
暑假六十天，我在家裡的日子要有四十五天，這說的是完全在家裡待著，可是閱讀進度卻絲毫沒有加速，到現在我還有一本書沒有看，這是我的遺憾，遲早有一天要補回來。
其實我這會兒心很亂，好像再次坐在那個熟悉的位置成為了陌生的一件事，我感到有些害怕，我忘了我是怎麼樣面對一切的了。暑假裡，我思考的時間遠遠要比學習的時間多，因為我一直在尋找那個所謂的最佳狀態，從而也就忘了那個原來的心態，我有些迷茫。開學以後，一切都會繼續，一切也都成了未知數，我還是希望，能做好自己。
我不想期待下一個暑假，因為暑假讓我忘記的太多了。如果可以，我想重新過一遍暑假，但那都是不可能的了，也許下一個暑假，我又會有新的想法了。
初一學生暑假總結作文600字 篇12
暑假到了，我和我的表妹在我姥姥家過暑假。
在這兒，在這裡我過的是完全不一樣的生活。我對這裡的生活充滿了新鮮。我可以餵雞，可以打井水，還可以捏泥巴，可以看見大群的雞、牛、羊。
早晨，天剛矇矇亮，我邊聽到了公雞打鳴的聲音，接著，一傳十，十傳百，寧靜的村子就這樣被聲聲雞鳴叫醒。慢慢地，太陽越過了山頭，新的一天就開始了，人們紛紛上集市買菜，下地幹活去了。
午休過後，便是下午，下午站在田野裡，豔陽高照，涼風習習。放眼過去，遠處起伏的山巒、茁壯的大樹、碧波盪漾的稻苗，構成了一幅和諧的畫面。張開雙臂感受這鄉間濃濃的夏日風味：泥土的芬芳，稻穀的清香，荷花的幽香，沁人心脾。還有那清翠悅耳的鳥叫聲，一切是那麼清新自然。這兒沒有擁擠的車輛，沒有鳴笛聲，沒有汽車尾氣，一切是那麼的靜謐美好！
傍晚，夕陽西斜，最後一抹陽光染紅了天邊的雲朵，宛如一盒打翻了的顏料。我和表妹走在回家的田埂上，影子很長很長。回望田野，蝴蝶蜻蜓很多，漫天飛舞，像是在找尋回家的路呢！
夜晚，這裡沒有路燈，到處黑漆漆、靜悄悄的，人們很少出來。鄉村的黑夜別有一番風景。越黑，天生的星星就越來越亮，我還教我表妹人性做呢！晚上出門時，必須帶手電筒照明，但是我不用，因為有天上的星光為我照明，和我做伴。
我愛這裡，我向往這裡，我希望一直住在這裡。我相信，隨著不斷的發展，我的家鄉會越來越好，希望將來我帶著學到的知識回來，把她建設成為富饒的滇中糧倉！
初一學生暑假總結作文600字 篇13
耶！終於放暑假囉！我又可以睡覺睡到自然醒，又可以想玩什麼就玩什麼，這樣的生活實在太爽了！真是無鬧鐘之亂耳，無上學之勞形！最主要的是我明天要去廈門玩三天！呵呵！好期待！
第二天，我很遵守我的原則——不調鬧鐘。“快點起床！要遲到啦！”媽媽在我耳畔大叫，“再不起來就要遲到啦！！！”天啦，媽媽難道用了1000分貝的聲音嗎？這麼響！我慢慢睜開黏在一起的眼皮，拿過鬧鐘看了看，“啊！九點啦！”我從床上跳了起來，衝出房間洗臉刷牙。
當然，我沒有遲到到機場囉！我可是乘著“火箭”過來的！
廈門，我來囉
“噓……”乘了兩個小時飛機真是累死我了。我們先到賓館放行旅，然後就去參觀了一個著名的公園，裡面的風景美極了，讓我沉醉在這個世外桃源。那兒有座高塔，塔上那個有許許多多的白鴿。我把許多豆子撒在地上，饞吃的白鴿立刻一個個被我的豆子的香味引來了！
夜晚來臨，我們幾個人在街上逛了一圈就回去了。
溫泉，我好爽
“什麼！今天晚上去泡溫泉？”聽到今晚泡溫泉的我激動得大叫。哈哈，幸好我帶了泳衣！
晚上終於來臨，我們在溫泉的自助餐廳吃過晚飯就去泡溫泉了。那裡溫泉可真多，我泡了“蘋果泉”、“檸檬泉”、“小魚泉”、“玫瑰泉”、“薰衣草泉”、“百合泉”、“紅酒泉”、“白酒泉”、“啤酒泉”、“黃酒泉”……泡得我真舒服，簡直是心曠神怡啊！而且今晚我睡得特香……
廈門，拜拜了
唉！三天怎麼那麼短暫啊？一眨眼，我就要走了。不過我還是挺開心的，什麼時候再來廈門呢？謝謝你——廈門，你給我帶來了快樂。
初一學生暑假總結作文600字 篇14
今天我要講的是關於奶奶的故事。我的奶奶是一名醫生，並不斷的履行屬於醫生的職責，大家都說奶奶愛病人勝過家人，可我不這麼認為，她只是十分熱愛自己的工作罷了。
奶奶經常因為看病而不吃午飯，回來後她總是搖搖頭，笑著說：“沒事，晚飯再吃吧。”我們常常因此擔心不已。她對病人十分負責，有時候在醫院沒看完的病人她總是讓他們到家裡看病。奶奶雖然只是星期一、三、五這幾天上班，實則不然，私下裡找奶奶看病的人還是很多，奶奶天天都很累，我為我不能幫奶奶看病而慚愧不已，所以我只能趁我在家的時候幫奶奶做些家務，貢獻我的綿薄之力。但我從不為此而沾沾自喜，我知道奶奶承受的遠遠比我多得多。
奶奶年輕時家庭條件很差，沒錢唸書，只能自己看一些書，奶奶突然喜歡上了學醫，然後自己鑽研，取得了今日的成就。期間拜了師，對奶奶的幫助很大。雖然現在過上了幸福的生活，但身體老下了不少的毛病，身體消瘦不已，腸胃不好，雙腿疼痛。可是依然把我撫養成人，十分不易。現在六十有五，仍然返聘，現在正在醫院裡幫助病人們恢復健康。
奶奶對子孫們的教育是很有辦法的，既十分嚴格，有循循善誘。在她的精心培育下，我的伯伯、叔叔、姑姑都已長大成人，在各自的工作崗位上做出了很好的成績。同樣，我們幾個孫子在她的教育下個個都在茁壯成長。她時常教育我們，既要學好文化，又要學會做人做事，長大才能成為國家的棟樑之才。我們幾個孫子都非常愛奶奶，聽奶奶的話。
總之，我的奶奶雖然上學不多，但她知識面很廣；雖然所做的一切都很平凡，但平凡之中蘊涵著偉大。她在我心目中是一個形象高大，行為高尚的人，我永遠愛她，尊敬她。
初一學生暑假總結作文600字 篇15
暑假裡，我坐在窗前做一道勾股定理的數學題。我不時皺著眉頭，東想西算，可怎麼也解答不出來，累得筋疲力盡，我瞪了一眼題，不想再做了。這時，我想出去轉一轉，調節身心，解除疲勞。
來到小區的花圃旁，我被一隻小蜘蛛吸引了。它在那兒織網呢！我想：這麼小的蜘蛛很難織出一張網，還不如趁早放棄的好。我再仔細看看，那蜘蛛在不停地爬著，身後拖著一根長長的絲，它爬得很慢，而且看起來，它的動作也不怎麼熟練。所以它織了不幾圈，絲就斷了，它返回來又重新接上。這樣絲好像故意跟它作對似得反覆斷了好幾次，但是它最終還是織出了只有幾圈的一張小網。
大約過了半個鐘頭，但很不幸，一陣風把它織在牆角的網給吹破了。而且它也被狠狠地摔在了地上。我想，這回小蜘蛛一定是沒心思再織了，可接下來的情境又讓我大吃一驚。它奮力地翻起身來，又爬上了牆角，可是風越來越大了，怎麼辦，不能再讓小蜘蛛失敗了。我想了個辦法，我找來一塊木板立在牆角處，這下，小蜘蛛可以安心的織網了。看它，在那裡，來回地爬著，身後的絲被使勁地拉著，又過了大約20分鐘，它的網終於織成了。多麼不容易啊！
我頓時豁然開朗：連一隻小小的蜘蛛都能如此耐心地面對一次又一次的失敗，我們人為什麼就不行呢？相信只要我們像那隻小蜘蛛一樣，不怕困難，不怕失敗，我們就一定會取得成功的。蜘蛛尚能做到如此，面對一道數學難題，怎可以輕言放棄呢？我折回房裡，拿過那道數學題沉著冷靜地反覆思考，找出了前因後果，終於做了出來！
初一學生暑假總結作文600字 篇16
我問他：老師這個題怎麼寫呢？他說：“這不就是正比例函式嗎”我恍然大悟。他說“還不趕緊寫去，他揚起了他那粗糙的手，裝出好像要打我的樣子，卻輕輕的落下只是撫摸了一下我的頭。他是誰？他是一位慈心耐心的老雙語教師了，我們都願意稱呼他為老段。老段雖然已經年過花甲，然而在我們心中他卻是睿智的代名詞，是數學題殺手。但在我心中更是一位深愛著我的老爺爺。
“小潘，這題這麼寫”旁邊的小張拿著昨天的卷子，我正拽著卷子看。突然，他猛的把卷子抽了回去，還緩慢的抬起纖細的左手，指了指身後，我抬頭一看，老段那雙使人倍感親切的眼睛正看著我，眼神中有一股疑惑不解，還有深深的責備，我只好努力的把身子坐正。此時此刻我心中百感交集，無味雜陳，惘然若失。我心想：“老師一定以為我在抄作業”想到這裡我不禁感嘆到：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”這時老師走了進來，我偷偷的望向老師，老師的嘴張了幾下又閉上了，正看向我。我只好繼續寫題，平時令人感到愜意的數學海洋，此時卻泥濘不堪，把我深深的禁錮了。我實在經不住心中的煎熬，決定下課找老師說個明白，
隨著鈴聲的響起，段老師走出了教室，我迫不及待的像彈簧一樣彈起，腳踩風火輪追上他，我望著老師那雙親切的眼睛，頓時找到了發洩口，把心中的苦水像洪水爆發般傾瀉出來，老師聽罷，眼神變得柔和了，充滿了理解和慈愛，伸出了那雙粗糙的手，摸了摸我的頭。
這就是老師對我的愛啊！一種理解的啊！也是一種長輩對晚輩的關愛。老師是您讓我在愛下綻放。
初一學生暑假總結作文600字 篇17
碩大的書包沉甸甸地贅在肩上，讓我舉步為艱。內心無言的煩躁和麵對學業的巨大壓力讓我的內心疲憊不堪。但，在書桌上卻依然擺放著一盞清茶，一如為我無聲奉獻的你，默默地為我分擔著一份憂愁。
抿一盞清茶，頓時神清氣爽。我不禁慶幸：幸虧有你。
一張方方正正的國字臉，一副方方正正的黑框眼鏡，看似嚴肅的你卻始終笑容滿面。似乎從我懂事開始，我的身邊就一直有你。
記得我剛剛懂事的那段時間，你在一家公司上班，天天早出晚歸，似乎都沒有喘氣的餘地，我和你幾乎沒有什麼對話。但僅僅是幾年後，你下海創業，在工作漸漸有了起色之後，我們有了更多的時間相處。但很快，又出現了一個新的問題——我們年齡的代溝。三十餘年的差距讓我們在一起總是缺乏著共同的語言。我不愛你的老生常談，你也不喜歡我的怪異新詞。令我想不到的是，我們很快就很熟絡、自然地在一起興致勃勃地聊天。我不知道你是怎樣那麼迅速地接受了我的方式，但我能從你對語言不熟練地操控中明白你接受的艱難。
這樣輕鬆的日子似乎總是白駒過隙。隨著我升入初中，學習負擔日益明顯，於是，我們之間難得有一次聊天的機會。記得在炎熱的夏日，我滿頭大汗地備戰期末考試時候，你總是在書房裡跑前跑後地忙活著，一會兒點上滅蚊片，一會兒像戰士一樣用電蚊拍打蚊子不時我問你題目，你也總是耐心解答。你從不打擾我，卻又總是圍繞在我身邊，你用你堅實的臂膀護著我身邊的暴風驟雨，護著我一路前行。
和天底下所有的父親一樣，你的愛，從來沒有強烈的表達；但和天底下所有的父親不同的是，你和我總像是一對好友。你用朋友的方式、父親的行為一直陪伴在我的身邊，讓我茁壯成長。
幸虧有你，一路相隨。
初一學生暑假總結作文600字 篇18
有一首歌唱的好“神奇的九寨溝······”這個暑假，我隨同家長來到了九寨溝，真是不去不知道，一去嚇一跳呀，那真是一個神仙般的地方。
清晨，我們來到了九寨溝大門的前方，吃過早飯後，便隨著遊覽車到達了第一個站點：樹鎮寨。下了車之後，我整個人為之一顫，清爽的涼風撲面襲來，清涼中還帶一絲溫暖，那時的九寨溝太陽還未升起，還有些朦朧，霧在山上還能看見，我們隨著木板向上走著，先看到了樹鎮寨的水，不是太深，卻因太急看不見水底，浪花不時泛起濺到我腿上，感到一陣清涼，浪花好似奔跑的綿羊，再往上走也是一樣，不過，讓我最為欣賞的還是諾日朗瀑布，那湍急的水流，讓人們應接不暇，水不是太多，還可以清晰的看到水簾後的'岩石，但瀑布卻給人一種永生不息的感覺，還有一個未標名字的瀑布，在那裡有一個特別奇特的景象，瀑布面前有一塊很大的石頭，在石頭上面卻長著一棵樹，不是枝繁葉茂，也不是特別粗壯，但很高，也很挺直，讓人不禁感覺到歲月滄桑，十分陳舊古老，用手去觸碰一下這些水，頓時一種清涼的感覺湧上心頭，讓我一陣舒服。
這是湍急的水，還有很多靜止不動的海，如：五彩池、長海、鏡海等，最讓我奇特的是鏡海，正如其名，鏡子一般的海，整個水面花花綠綠，映襯了周圍的景色，就好像水與景色連線在了一起，讓人們應接不暇，分辨不出哪裡是水哪裡是景色；還有長海，宛如一位隱士一般，靜靜地流淌，沒有一絲聲響，讓人心靜如水，微風吹來水面微微波動，一圈圈水紋美麗極了。
走出來的時候，讓我流連忘返，儘管去了一次，可還想去一次，真是攝人心魂。
初一學生暑假總結作文600字 篇19
我的暑假生活是在忙碌的學習中度過的。
即使是放假，也不能肆意放縱地玩。因此放鬆幾天之後，我便開始學習了。白天預習高中的課程，早晨起床後就開始早讀，背詩詞和英語單詞。早讀後自己上網課，課下會做一些練習鞏固學過的知識，晚上再讓父親給我提寫早晨背的英語單詞。一天雖然忙碌，但心中始終感到踏實。不過學習之餘，我也會看看電視調節一下放鬆放鬆。
高爾基說過：'書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。'所以暑假裡我每天堅持閱讀經典名著。讀書不僅可以讓我學到知識開闊眼界，還可以讓我沉浸其中，忘卻煩惱，緩解壓力。有時我會為書中人物的命運而或喜或憂，讀《紅樓夢》令我感觸最深的就是林黛玉，她從小失去母親被寄養在外祖母家，過著寄人籬下的生活。她是孤獨的，為了保護自己她養成了生性猜疑的性格。林黛玉最終在孤獨和淒涼中死去，也只有服侍她的丫鬟紫鵑，默默守護著她。
除了學習外，因為我寫的字不甚美觀，為了寫好字，每天晚上我都會花兩個小時練字。即使過程枯燥，但看著自己寫的字一天天變好，也會感到高興。
運動是一切生命的源泉。暑假裡我經常鍛鍊身體，每天早晨我會堅持跳繩，晚上和父母、弟弟到音樂廣場打羽毛球。鍛鍊身體既可以增強我的體魄，也可以提高我的免疫力，讓我保持健康。爸媽忙生意時我和弟弟就利用空閒時間幫他們做家務，打掃衛生。
總之，我的暑期生活過得忙碌但卻充實。雖然疫情還未結束，開學之期尚無定數。但在剩下的時間裡我依然會自覺學習，全方位提升自己，為我的暑假生活畫上一個圓滿的句號。
初一學生暑假總結作文600字 篇20
今年的暑假，我們全家人去了好多好多好玩又有趣的地方玩，我們去了一零一大樓，月眉探索樂園，高鐵探索館……等好玩又有趣的地方玩，我覺得快樂的時光總是過的很快，今年的暑假我過得很快樂，所以我才會覺得快樂光總是過得很快。
我記得今年的暑假我們全家有去臺北市的一零一大樓，電梯還沒有到頂樓時，就可以看到臺北市，我覺得自己好像是大巨人，房子就像是玩具房子，車子就像是玩具房子，人就像是小螞蟻一樣小，我覺得非常有趣。
除此之外，我們全家還有去月眉探索樂園，那裡好大喔！我們先去玩摩天輪。
摩天輪可以到很高的地方，後來我們去玩海盜船，海盜船左右搖晃非常刺激，我們還有去玩很像旋轉咖啡杯的遊樂設施，這項遊樂設施非常好玩，如果沒有扶好扶手就會一直滑來滑去，這一點我就覺得很有趣，我們還有去玩皇冠鞦韆，這一項遊樂設施不會很刺激，旋轉的時候有微微的風吹過來，這個感覺就好像在吹電風扇，不過，它是大自然的電風扇，除了這一些好玩又有趣的遊樂設施外，還有好多好玩的遊樂設施喔！
今年的暑假，我們全家除了去一零一大樓和月眉探索樂園玩，還有去高鐵探索管參觀，高鐵探索館裡面有好多好多關於高鐵的東西，有：影片欣賞，打魚的遊戲，駕駛高鐵的遊戲，為甚麼高鐵的形狀是三腳形的原理……等一些好玩又有趣的設施，我在高鐵探索館裡面學到了很多知識。
我覺得這一個暑假雖然過得非常的快，不過，我在這一個暑假去了好多的地方玩，也在好多地方增加了好多的知識，我在臺北市的一零一大樓看到了臺北市，也在高鐵探索館瞭解了高鐵……
初一學生暑假總結作文600字 篇21
美好而又充實的暑假生活在不知不覺中度過了，我已經步入初中的校園，可是當我回憶起暑假生活的點點滴滴，著實讓我回味無窮。
暑假時，我來到鄉下，樣樣都覺得新鮮，城市裡用的是自來水，可農村裡就不一樣了，聽大人們說去打井水，我頓時來了精神，提著一個桶子開開心心地走了，來到井邊，我學著電視上打水的樣子，把水桶放到井下，然後提上來，
“打水真簡單呀!”我說道，“沒費吹灰之力。”“打井水不容易呀！”張奶奶說道，我還以為自己是大力士，結果一看，提上來的水半桶都沒有，“我來教你。”張奶奶說著，又一次地把桶子放到井底，把繩子向上一偏，然後往上一提，這樣，一桶滿滿的水就顯現在我面前。原來打水也有學問。
水打完了，接下來要燒水，可農村和城市不同，他們這兒是用柴火燒，我連忙幫他們燒水，首先，我在大人的指導下，深呼吸一口，然後用盡全力對著一根吹火筒吹氣，吹得我的臉蛋紅得像蘋果，終於爐子裡燃起了星星之火，我趕緊用火鉗夾著幾根木塊扔進火中，爐膛裡頓時濃煙滾滾，我睜不開眼，喘不過氣。拿著一把扇子在空中亂舞，方才躲過了濃煙的襲擊，水是燒開了，可是我卻再也不敢燒火了！儘管爐火燒出來的飯是那麼的美味。
這樣，我告別了生活了一天的農村。
假期裡，我還去了最刺激的遊樂場“環球嘉年華”，坐在過山車上大喊大叫，坐在轉轉椅中，頭昏腦漲，在飛車上，怕得要命，心彷彿要從我口跳出來似的，但我還是期盼著下一次，心想，下一次，我一點兒也不會怕。
這個暑假，我過得充實而又美好，不僅體會了農村的生活，還鍛鍊了身體。這真是一個有趣的暑假呀！
初一學生暑假總結作文600字 篇22
豐富多彩的暑假生活是愉快而令人回味的，我也度過了一個充實的暑假，做了一件有意義的事，因為我去了位於新城廣場的“陝西科技館”。這一天我學到了很多知識。
在一樓大廳，有一個引人注目的行星稱重，由於每個行星的密度不同，所以我稱出的體重也不同。我在天王星上重達119斤;可在冥王星上只有三斤。這使我進一步認識和了解了神秘的宇宙。
在二樓的“電與磁”展廳裡我透過磁鐵導電的實驗明白了電與磁密不可分。透過踩亮燈泡的實驗發現了跨步電壓的原理，也懂得了磁—電互相轉換，人體的安全電壓是36伏以下。透過實驗是我能很快理解更能直觀的看見電與磁的關係以及在生活中的應用。
進入三樓展廳以後，我首先跑進了一間“傾斜的小屋”開始我在裡面搖搖晃晃，站立不穩，但摔了幾次後我就發現小屋的秘密：原來小屋的地板被人為傾斜，只要保持身體與大地垂直就不會摔倒。隨後我參觀了“聲聚焦”使我親身體驗了不同形狀對聲波的影響;“畸變的臉”用電子影象合成技術將你的臉慢慢轉化成你設定的動物臉，讓你體會到人與動物的某些相同之處，生物的進化過程。
之後，我又去了四樓做了個“巧連雙杯”的實驗，它是將燃燒的蠟燭放進兩個口與口相對的杯中，等蠟燭燃燒完杯中的氧氣後，杯子裡外的氣壓差就使兩個杯子連在一起，它充分展示了空氣驚人的力量!
這些科學實驗讓我瞭解了我們身邊平常事物中包含的科學秘密，更加激發我瞭解探索更多科學奧秘的興趣，所以我要好好學習，為探索更多科學奧秘做好鋪墊!
初一學生暑假總結作文600字 篇23
清朗月下，潺潺溪前。淡淡暈開的月光、粼粼閃爍的波光緩緩展現在我眼前。我不禁拿下琴弓，在這幽幽黑夜中獨奏。就這樣，一個黑影在一片晶亮之中陶醉奏樂。
我，沉醉在了我另一片天地之中。
記得剛剛學習二胡之時，我一腔熱情。儘管拉出的聲音斷斷續續，也不成調，但我依舊搖頭晃腦地自我陶醉。我由衷地喜愛這剛剛接觸的樂器，用滿滿的新鮮感填補我演奏技術的空白。
但漸漸地，隨著熱情的減淡，加上父母朋友不經意間對我演奏水平的玩笑，我開始自卑於學習二胡，甚至討厭二胡。我認為它不夠高雅、不夠動人，認為它不過是一種原始的器樂。於是我開始心不在焉地練習二胡，開始想法設法縮短練習時間。
幾年過去了，因為不停的偷工減料，我的演奏技術幾乎沒有什麼進步，但我對二胡的態度慢慢有了一些改變。我在越來越動聽的曲子中漸漸學會聆聽二胡的聲音、享受二胡的聲音。我漸漸愛上了二胡，開始像當初那樣沉醉其中。
我沉醉於《賽馬》中那草原上策馬奔騰的豪邁與自然，那扣人心絃的緊張刺激；我沉醉於《二泉映月》中那清月獨奏，那對世事、對人生不公的無聲吶喊；我沉醉於《空山鳥語》中那清靜山中的幽婉鳥啼。我沉醉於《病中吟》中那悲苦悽清的情緒，那意欲解脫的纏綿。
我開始明白，二胡雖不如鋼琴名貴，但它卻由內而外散發著中華精神，它代表著中華文化！二胡雖簡單，但它透露出中華智慧，它代表中華歷史！一弓一筒一杆加上兩根簡單的弦，卻可以發出上百個音——這是獨一無二的二胡，獨一無二的中華樂器！
淡淡月光，粼粼波光。兩光相映卻仍然投下著一片陰霾。但那一片幽暗卻氤氳馬尾與琴絃折射的清光。夜也被二胡照亮了，黑暗也被我愛琴的熱情驅散了！
初一學生暑假總結作文600字 篇24
七月一日，引頸期盼的暑假終於開始了!媽媽說：“雖然不必到學校上課，但每天還是要準時起床，並且要保持學習及運動。”
爸爸幫我安排參加“桌球夏令營”，每天早上兩個小時的課程，除了基本的體能訓練外，正手一百下、反手一百下、一正一反一百下及切球，都是每天固定的“功課”。練習結束後，我最喜歡和同學來場比賽，只要能打贏“魔王”，就能享受當“魔王”的滋味。所以，在球桌前，我決不會“敬老尊賢”，更不會“放水”。
前幾天，無意間被我發現放在書櫃角落的一個空竹，我就要求媽媽讓我試試。剛開始，空竹放到繩子上都有些困難，好不容易完成第一步驟;接著我想讓空竹轉快一點，就使勁地拉扯繩子。沒想到，雙手動得非常激烈，但鈴卻只會緩慢的轉動。不一會兒，我已扯得滿頭大汗、雙手發酸。後來，經過傑奇哥哥詳細的解說後，我開始慢慢練習。當我看到空竹在繩上快速轉動時，我忍不住心中的興奮：“我成功了!爸爸、媽媽快來看，我真的成功了!”之後，傑奇哥哥還大方的傳授幾項絕招：翻筋斗、螞蟻上樹及蜘蛛結網等，讓我看得目不轉睛、大呼過癮。
暑假中還有一個重頭戲，就是回爺爺奶奶家探親。爺爺的山上有一座魚池，裡頭養著數百條的魚，可別小看它們，因為山泉水的關係，讓它們的肉質特別鮮甜。我和堂哥人手一支釣竿，而且必須遵照爺爺的指示：大於二十公分的才放進水桶，其餘的放回水池;過了兩、三小時，我們帶了六條魚開開心心的回家了。
暑假，少了繁重的課業和寫不完的考卷;我在家人的陪伴下，度過一段充實又快樂的時光。
初一學生暑假總結作文600字 篇25
有的人在失敗後抱怨，也有人在嘗試前努力，我們究竟應該如何選擇，如何寫好人生的每一頁呢？
克林頓的母親時刻告誡他說：“永遠不要說自己做不到。”我認為，這句話用在我們身上非常合適。寫好人生的每一頁就意味著要不斷嘗試，不斷超越自我，勇於攀登人生中的每一座山峰。
對於我來說，這也是我的成長過程中不可或缺的一種品質，而這種品質給我帶來最深的觸動便是本學期的期末考試。那是一個開始後的夜晚，我回憶著考前的點點滴滴，這一切都讓我深有感觸。期末考試前，我揹負著巨大的壓力，我不知壓力從何而來，只感覺頭腦一片空白。壓力越大，我也就越不相信自己，總認為沒複習完整，那段時間，我幾乎沒有感到過一絲輕鬆。但是，父母的一番話讓我從失落、無助的環境中走了出來——“相信自己，不要在乎一切其他因素，做好自己就可以了”。這句話使我恍然大悟：只要對自己有信心，不要過多在乎結果，就一定會擁有理想的結局。果然，在我自信的驅使下，我取得了優異的成績，而這一切與自信是密不可分的。
其實，這不僅在學習中如此，生活中則體現得更加透徹。人這一生伴隨著許許多多的機會，它們中的每一個都是構成我們人生的重要筆劃，失敗了並不可怕，但是要時刻相信自己，不要被外界的輿論、批評所衝昏頭腦，應堅定地走自己所追求的道路，要堅信：他人是永遠無法擊倒你的，只要自己懷揣夢想並不斷追尋，就終將會抵達成功的彼岸。
是啊，人生之路無坦途，堅信自己天地寬！當我們真正相信自己之時，就會感覺到前方是多麼的廣闊，通向成功的道路一定會向你敞開。
初一學生暑假總結作文600字 篇26
這個暑假真快樂!我不但去遊玩了風景名勝——九寨溝、青城山，還去了嚮往已久的洋人街、兒童樂園……不過最高興的還是去學了游泳課!
第一節課時，讓我想不到的是教我們游泳的教練居然是在我們學校上體育課的丁老師!我之前有些怕游泳教練會很兇，現在看到是自己的老師，懸著的心就放下了。
丁老師讓我們先進行熱身運動，然後再下水。於是同學們做了幾分鐘的熱身運動，再一個一個的跳下了游泳池。下水後，我才發現這裡是淺水區，只有120釐米的水位，我完全能站起來。
開始上課了，丁老師先教我們換氣。所謂換氣，就是先把頭伸到水面使勁吸一口氣，再沉到水底把那口氣吐出來就行了。感覺就像魚兒在水底吐水泡，好玩極了!
可是每當我一沉到水底就咕嚕咕嚕喝了好幾口水。怎麼不行啊!再看看同學們，大多數和我一樣都喝了好多池水，有些膽小的同學對我說：“我不想練了!”但是我告訴自己：必須得堅持!
於是我又把自己沉入水底，繼續練習，哪怕髒水入肚也決不放棄!經過約半個小時的練習，我終於學會了換氣。萬事開頭難，頭開好了，後面我就覺得簡單了，也不怕了。
接著丁老師又教我們在水面漂，我雖想著不怕，可心還是有些膽怯，加上幾個要好的同學都不去，我也有些不敢漂了。後來我抱著一定要學會游泳的決心，克服了心裡的畏懼，我用一個小時的時間終於學會了這一招。
在接下來的訓練中，我認真聽老師講的每一個關鍵動作，然後再刻苦練習，實在學不會的，我回家後再練。經過十多天的努力學習，最後我終於學會了游泳。
我愛游泳，我愛這個快樂的暑假!
初一學生暑假總結作文600字 篇27
暑假過得真快，一眨眼就過去了，上學時整天抱著書看得沒完沒了，而放假就能幹點自己想幹的事了，這是多麼令人高興的事啊，要是放假的時間長一點就好了。就能天天在小區裡跟別的小朋友打鬧嬉戲，跟別的小朋友去游泳，還能打打遊戲、逛逛街……
跟小朋友在樓下打鬧嬉戲，是我覺得最快樂的事。有一次，我剛剛吃好晚飯，就跑到樓下去玩，還帶了幾塊“私房錢”錢，下去買吃的，我買了一包辣條，和一根棒棒糖，把辣條分給了小朋友們，真好吃。平時在家有那麼多好吃的我都沒覺得香，但是和小朋友一齊分享的東西卻香甜無比。吃完東西我們開始玩遊戲了，我們玩抬轎子，五個人石頭剪子布，誰輸了誰就會被抬起來，任柯慧輸了，我和周萱茹手搭手不費一點兒力氣就把她抬了起來，我們又開始石頭剪子布……小朋友們最喜歡抬我，因為我長得瘦，他們抬起來不費力氣，他們最怕於東，他很胖很壯！
玩累了，我們就坐在小店門前的椅子上休息，那把大沙發一樣的椅子也是我們的樂園，我們一會把它橫著坐，一會又豎著坐，一會又把它當蹺蹺板，那麼一把小沙發椅竟然能坐下六七個小朋友，我們喊著叫著，那些大人們莫名其妙地看著我們……過了一會我們又玩捉迷藏，我們又開始石頭剪子布，張少坤來找我們，他要從1數到100，我躲在一輛車子後面，他怎樣也找不到我，最後是還是被找到了，雖然被抓到了可我還是捧腹大笑。
啊，那短暫的愉快的暑假，充滿了我們的歡笑，純真的孩子的笑聲給整個小區增添了活力。