學校資產管理自查報告（精選5篇）
時間過得真快啊，工作已經告一段落了，回首這段時間的工作，存在的問題非常值得總結，將成績與不足彙集成一份自查報告吧。那麼自查報告的格式，你掌握了嗎？以下是小編收集整理的學校資產管理自查報告（精選5篇），歡迎大家分享。
學校資產管理自查報告 篇1
為了加強學校財務管理，建立財務工作的正常秩序，充分發揮財務工作在學校教育教學工作中的重要作用，學校成立以校長為組長，總務處、財會人員組成的財務領導小組，本著精打細算，勤儉節約的原則，對學校各種資金的使用，進行合理的分配和有效的核算控制，完善財務制度，堵塞漏洞，嚴格監督資金的有效使用。現將有關情況彙報如下。
一、建立學校財務管理制度，加強對學校經費的管理:
1、制定財務管理制度。財務管理制度包括對經費收入的管理，如上級撥入的事業經費、專項撥款、基本建設及撥款、上級撥入的預算外資金、學校代收費收入以及教職工水電費收入等。對學校的這些收入，我們都做到及時入帳，及時上繳學校財務專戶，不私設小金庫。
2、加強對經費使用的管理。學校完善經費的開支審批制度，學校所有經費必須經校長審批，報銷票據須簽上經辦人姓名，說明購物或開支用途，並由會計中心稽核後才能報銷。
3、嚴格執行收支兩條線。學校不設小金庫，所有的收入及時上繳財政專戶，報帳員備用金存放不超過規定限額。
4、財務公開，接受監督。學校的一切開支帳目每季度在校務公開欄上進行公佈，接受教職工和社會的監督。
二、嚴格執行教育收費，做到明明白白收費:
學校嚴格按照省和縣有關檔案規定的專案和標準進行收費，沒有巧立收費專案、搭車收費和擅自提高收費標準。每學期，學校在組織學生入學報名時，都透過公開的形式，將學校的收費專案，收費標準，收費依據等內容在醒目處張貼，向社會公示，主動接受學生、家長與社會的監督，提高入學收費的透明度，做到讓學生明明白白交費，高高興興上學。
學校收取的高中學費、初高中資訊科技教育費、住宿費、擇校費等一律統一使用《海南省非稅收入一般繳款書》進行收費;課本費、作業本費等採用財政局統一印製的“代收費”發票進行收費。並按“收支兩條線”的原則進行收費管理，所收款項及時上繳縣財政專戶，不挪作他用，不坐支，不設立小金庫。
三、實際陽光操作，把“兩免一補”資金及時發放到真正貧困的學生手中:
20xx年，財政共三次撥給我校貧困寄宿生補貼25200元，20xx年4月撥給48000元。為了杜絕“兩免一補”資金髮放過程中的弄虛作假及暗箱操作現象，讓“兩免一補”資金真正發放到貧困學生手中，學校領導小組就發放的物件，發放的人數金額、形式等做出了規定。
制定《樂東中學家庭貧困學生補助發放規定》，採用學生申請、學校調查摸底、學生家庭經濟收入對比，領導小組討論確認等辦法，確定補助物件，張榜公示，對張榜公示中反映的情況進行再認真調查核定。然後造冊發放，學校共分四次將這部分“兩免一補”資金及時發放到家庭貧困學生手中，平均每個學生獲300元補助，讓家庭困難學生上得起學，讀得起書，讓貧困學生和家長感受到黨和國家政策的溫暖，使財政支農惠農資金真正成為民心工程。
四、規範教育學雜費管理，把錢用到刀刃上:
20xx年財政撥給我校教育學雜費(包括中央所撥經費)共456924元。這部分資金直接撥到學校財政專戶。這部分資金怎樣用，用在哪裡，我們認為除用於保證正常教學經費外，還要用來改善學校辦學條件，做到一年完善一些，逐年完善，把財政撥給的教育學雜費用於教學和學校發展最需要的地方。我們主要用於如下幾個方面：
1、學校辦公經費;2、教學用品購置;3、教師學習培訓費;4、體育器材購置;5、遠端教育技術教室裝修;6、學校低壓路線改造配套資金;7、學校供水設施改造;8、學生課桌椅購置;9、校容校貌改造等，部分用於支付水電費。對每筆資金的使用，學校都召開領導會議進行民主討論，集體作出決定。
財政所撥的教育學雜費對樂東中學這樣一個有64個班級4400多學生的學校本說是遠遠不夠的，但由於我們規範管理，一分錢當作二分錢用，使這部分資金用到教學和學校發展最需要的地方，把錢用在刀刃上，大大改善了學校的辦學條件，為師生員工創造了一個良好的學習和工作環境。
五、加大教研經費投入，建設一支高素質、強專業的教師隊伍:
學校十分重視教學教研和師資培師工作，在學校經費比較緊張情況下，學校都要撥出一定的經費，選派一批年青的有培養前途的教師到外地學習。 20xx年6月選派20名教師到山東師範大學學習，又派高承傑老師赴上海跟班蹲點學習，接著又送黃菁老師參加全省英語骨幹教師培訓，學校每年都為教師訂閱大量教學資料供教師教學備課用，對一些研究性學習的重點課題，學校都從經費上給予大力支援。
六、規範績效工資的發放:
對上級發放給初中義務教育階段的績效工資，我們實行民主評議的辦法，分為三個等級進行發放，目前為止，上級撥給的績效工資都按照評定的等級發放到所有的初中教師手中。
學校資產管理自查報告 篇2
學校認真組織幹部、教師學習、傳達《教育部、財政部關於進一步加強中小學財務管理工作的意見》，統一思想，明確要求。透過學習，充分認識加強中小學財務管理工作的重要意義：加強中小學財務管理，提高教育經費使用效益，是落實科學發展觀、辦好人民滿意的教育重要內容，是促進基礎教育持續健康發展的基本保證，是從源頭預防經濟犯罪，避免國家財產損失的重要舉措。作為學校要切實加強領導，採取有效措施，確保學校財務管理規範化、制度化、科學化。
學校根據財務管理自查通知的精神，對本校的財務管理工作開展了自查，具體彙報如下：
問題梳理：
經過自查，學校目前不存在《意見》中列舉的私設“小金庫”、私分公款等嚴重違紀違法行為;在日常財務、財產管理中也能做到責任明確，制度嚴格，注意提高公用經費和國有資產的使用效益，確保學校素質教育活動的開展。
具體舉措：
一、嚴格收入管理。
學校所有收入全額繳入學校基本帳戶內，嚴格執行“收支兩條線”規定。學校所有收費專案和標準嚴格按照“一費制”及《明白收費卡》執行，沒有任何擅自設立收費專案、擴大收費範圍或提高收費標準的做法。按規定規範使用財政部門統一印製的票據，開據票據規範。代辦費和服務性專案在收費中嚴格按照學生、家長自願原則，保留原始回執。
二、嚴格支出管理。
學校嚴格執行國家規定的`開支範圍及標準。各項支出按實列支，不虛列虛報，決不允許以白條作為報銷憑證。學校購置教學儀器裝置、辦公用品及圖書資料等，只要符合政府採購條件的，全部實施政府採購。
不符合政府採購條件的，也能做到貨比三家，堅持到正規商戶實施採購。學校所有支出實行校長負責制，部門提出申請，校長統一審批，各負其責。重大經費開支專案，嚴格執行“三重一大”議事制度，由校領導班子集體討論決定。
每月定期透過校務公開欄向全體教工公佈學校重大事項和經費使用情況。學校財務人員具備從業資質，人員之間權責明確，相互分離、相互制約、相互監督。各類代辦費用按實際價格收取，如有結餘及時清退，退費清單全部由家長統一簽收。
三、加強資產管理。
學校重視財產管理工作，建立健全內部管理制度。每學期末組織開展資產清查工作，確保帳帳相符、帳卡相符、帳實相符，保障國有資產的安全。
學校的國有資產報廢、報損等，經過學校集體研究決定，按規定程式審批入帳。學校不從事任何風險性投資活動，避免國有資產的損失。今後，學校還將調整充實財產管理人員，使學校財產管理工作更上一個臺階。
以上，是學校財務管理工作的自查報告，提請教育局計財科稽核。謝謝!
學校資產管理自查報告 篇3
加強學校固定資產的管理和使用，提高固定資產使用效益，保證資產的安全完整，才能促進學校各項工作健康穩定的發展。為此，學校依據《瀋陽市中小學固定資產管理評優工作實施方案》，將學校固定資產日常管理做如下彙報。
1、領導重視。
成立學校固定資產管理的領導小組。組長：副組長：
組員：
2、完善制度。
完善了《學校固定資產管理辦法》、《學校固定資產入口登記制度》、《學校固定資產清查制度》、《學校固定資產報廢制度》、《學校低值易耗品管理制定》、《學校固定資產管理人員崗位責任制》等相關制度，使學校固定資產管理工作，有章可循。
3、明確職責。
建立統一要求、分級管理、各盡所能，各負其責的新機制，明確固定資產管理各職能部門的職責和許可權。努力做到分工明確，責任清晰，各部門協調配合，使學校固定資產管理工作穩步而持續地開展。
教務處、德育處、後勤、圖書館、資訊科技是學校的固定資產歸口管理部門。教務處負責理、化、生實驗室，音美教室、科技教室等裝置的管理；德育處負責各個教室教學裝置的管理；後勤負責房屋、建築物、土地植物、傢俱等的固定資產管理，以及全校固定資產的維護工作；圖書館負責管理全校圖書、影像資料類的固定資產管理；資訊科技負責學校計算機教室、教師備課室管理，以及學校計算機、電子白板的維護工作。
4、加強管理。
把固定資產管理作為財務管理和固定資產使用、管理部門的一項重要日常工作，常抓不懈，規範程式，把好出入關，健全賬、證、卡，加強核算，確保資金賬、實物賬一致。
5、嚴格檢查。
各部門對各自管理的固定資產每年進行一次自查，對於違規情況進行通報。
6、抓好落實。
重點做好日常管理和制度落實工作，固定資產管理部門在加強日常管理的同時，抓好各項制度落實的督促檢查，搞好協調、銜接，督導各部門抓好落實，努力把管理處的固定資產管理工作提高到一個新水平。
學校資產管理自查報告 篇4
20xx年xx月xx日，由大慶油田教育中心資產科科長親自帶隊，鐵人小學資深資產員等４人。來到我校進行20xx年度固定資產管理工作檢查。20xx年資產檢查時，我們正搬遷中。上級領導沒有看到，所以今年頭一個就來我們家。
對於學校固定資產管理低值易耗品管理，校領導一直非常重視。自20xx年５月上級宣佈兩校合併後。校長多次召開專項會議，佈置搬遷工作外，一而再，再而三的強調對於公共財物要嚴格管理。
我自今年５月中與大張交接後。即開始按中心下發資產清查細則挨項落實。
（1）按校長要求“地毯式”的。對各處各組各室公共物品，按固定資產和低值易耗品，分別進行了逐一登記。６至７月一次，９月開學後，又對重點部室再次核對梳理。
（2）核對中油資產管理6.0、7.0系統及黑龍江省固定資產管理系統裡固定資產資料。學習管理軟體操作。
（3）貼上管理標籤。
（4）按中心細則要求一項一項形成文字材料，分類裝訂。準備迎檢。
中心下發檢查時間表上，xx月xx日檢查開始，咱們是第一天第二家。第一家是２７中學。誰知１６號早上學區通知第四檢查組直接奔咱這兒來了，而且帶隊是科長。
檢查材料，心有點底兒。按中心要求的都有，實物，有各別的的我沒有看到在哪存放著，誰負責保管著。
頭一家檢查吃虧，按細則只要查50件資產，30個低值易耗品。由巖龍，老馬，寶哥帶著三位的老師，實地檢視的怕不下３００件。
材料上領導們提出不少問題。好在大家都熟，打分上都是“高高舉起輕輕放下”，下面檢查同志們給出的是９２。８分，滿分是９８分，不是百分。科長審查時，又加扣一分。於是16號上晚上中心網路公文公示咱們是91.8分。粗看在第一天檢查中咱們居中，細研究，第四組其它兩個都比咱們分高。經與其它學校資產員交流學習。我校固定資產管理上需要改進的地方真的很多。
首先管理理念上，從前檢查，只要資產員自己忙活一陣子就行。現在呢，個人能力再大也不行。此項工作需要多方配合。
（1）資訊辦：迎接檢查，需要有資訊辦的政府採購計劃，耗材合同書，微機、印表機及其它資產分配保管記錄。微機教師提供的微機上機記錄，實驗教師提供的實驗記錄。沒有的話扣分。
（2）後勤處：提供樓房維修記錄，車輛維修記錄，車輛運轉記錄。沒有的話扣分。
（3）採購組：提供３－９月物資採購計劃，如果有購低值易耗品的話，就應納入固定資產管理範圍。沒有納入管理的扣分。
（4）庫房提供出入庫憑證。
（5）重點部、室，固定資產擺放有要求。要整齊要清潔。咱們學校微機室網路室因上級微機桌到的晚，五位同志加班加點工作，才把三個微機室建立執行起來。目前微機二室還差10臺電腦。因為要維修。所以有些就直接擺在地中間了。其它還個別辦公室東西亂。另檢查組提出咱們老師自己的膝上型電腦拿到辦公室用不合適。如果是市裡檢查的話，不好解釋。這些領導們只是提了一句，倒是沒有扣分。
其次，管理材料上。雖然自以為很充分，但按楊科長說“工作是沒少作，有些沒幹到點上。”
（1）固定資產標籤，我是按上半年要求做的雙編碼標籤。結果清查前通知要加上學校自編碼，形成三編碼標籤。並要求在資產分佈圖上標出來。這個時間確實來不及。只好20xx年改正。
（2）低值易耗品沒有找到臺帳，這個我打印出來了。檢查時翻亂了沒找到。其實就是找到了也是不準確的。個別的房間因老師們都忙著，我沒認真清點。這項工作我做的不細。
（3）標籤卡片個別的沒帖到。我自己知道還有不少個實物和標籤不符的。
（4）資產分佈圖不美觀。
（5）清查記錄上責任人簽字有代簽的。如果以後有不認帳的就麻煩了。
（6）老舊資產應該申請報廢。我校現有的同禧93.3、p4-1.6,p4-2.0等微機。還有老印表機老錄放機等都到了報廢期。另外還有電視機、ＤＶＤ等閒置中。
對於容易公私混用的固定資產，如數碼相機/數碼攝像機/膝上型電腦等項。檢查組老師提出可以由專人統一管理儲存，各部室簽字借用。
學校資產管理自查報告 篇5
一、 資產清查的目的和意義：
1. 是省財政廳啟用統一資產管理資訊系統的要求
透過固定資產清查，取得賬實一致的資產資訊，為今後按政府規範要求進行資產管理建立必要的基礎，
2. 是落實資產歸口、分級管理責任的重要舉措
資產管理的原則是誰使用，誰負責。能夠為分口分級管理單位、責任人提供一份完整、真實的資產資訊。
3. 是學校摸清家底掌握資產使用狀況的有效手段
透過固定資產清查，能夠清晰反映本校資產的實存及使用情況，發現資產管理、使用中存在的問題，以便於學校合理配置資產，提高資產使用效率和資產管理水平。
二、 資產清查的內容、範圍與基準日：
(一). 清查內容及負責人
1、符合下列標準的列為固定資產
(1)20xx年4月1日以前，包括一般裝置單位價值在500元以上、專用裝置價值在800元以上，使用期限在一年以上，並在使用過程中基本保持原有物質形態的資產。2012年4月1日起，包括使用年限在一年以上，單位價值在1000元以上、專用裝置單位價值在1500元以上，並在使用過程中基本保持原來物質形態的資產;
(2)單位價值雖未達到規定標準，但耐用時間在一年以上的大批同類物資，按固定資產管理。
2、本次學校固定資產清理分為以下10類
(1)房屋及構築物：包括教學用房、辦公用房和生活用房及其附屬設施;(責任人：陳維)
(2)廣播電視影像裝置：包括電視機、錄(放)音機、功放、音響、照像機、攝像機等裝置;(責任人：李方、張彪)
(3)計算機及網路裝置：包括計算機、印表機、影印機、一體機、投影儀、多媒體等裝置;(責任人：李方)
(4)文體裝置：包括各類音樂器材、美術、體育器材等設施裝置;(責任人：顏其全、王玲、李方)
(5)教學儀器：包括各學科專用儀器儀表等;(責任人：鄧林幫、龐標、)
(6)辦公傢俱及用具：包括辦公桌椅、會議桌椅、實驗桌椅、課桌椅、講桌、學生鐵床、餐桌椅等;(責任人：張彪、陳維)
(7)炊事裝置：包括鍋爐、冰箱、和麵機、切面機、饅頭機、切肉機、切菜機、磅稱、保溫桶等;(責任人：魏敬勇)
(8)降溫採暖裝置：包括空調、檯扇、吊扇、落地扇、排風扇、火爐、電暖器等;(責任人：陳維)
(9)圖書文物及陳列品;(責任人：李方)
(10)其他。(魏有紅)
(二). 清查的基準日：
固定資產清查工作基準日為20xx年5月31日。
三、資產清查的組織領導：
1.領導小組
由於固定資產清查範圍廣，工作量大，現場核查工作複雜，需要全面動員，統籌安排。學校成立固定資產清查工作領導小組，成員包括審計、財務、資產管理部門、歸口管理部門的負責人。具體如下：
組 長：
組成人員：
固定資產清查工作領導小組，負責固定資產清查工作實施方案的擬訂，清查工作的前期準備和後期的資料整理彙總，負責清查工作的協調聯絡等。
2.工作小組
組 長：
成 員：
具體負責學校固定資產的清理工作。
四、資產清查的工作原則:
1.按照統一政策、統一方法、統一步驟、統一要求和分級、分類實施的原則，學校統一領導，資產歸口管理部門和資產使用單位分級、分類共同組織實施。
2.採取現場核查與複核相結合的方法。一是現場核查。清查小組成員到資產存放和使用地點現場進行以賬對物、逐一房間盤點、調查資產實存情況和使用現狀;二是複核。資產清查領導小組對歸口管理資產和部門資產的現場核查結果進行復核、分析、整理。
3.組織方式是條塊結合，分工負責。即根據資產的佔有、使用情況和資產歸口管理現狀，將資產分成條、塊，分工負責。
五、資產清查的步驟和方法:
本次清查工作將實施全面的現場(實地)清查、盤點，即對所有部門、所有樓宇的每一個房間的固定資產實行全覆蓋、無遺漏的現場清點、核對、登記。為了保證工作質量，現場核查前應做好充分的準備。同時為了鞏固清查成果，建立資產管理長效機制，還應認真整理總結，明確管理責任，完善資訊系統。資產清查工作分為三個階段：
(一)清查準備(6月10日-6月20日)
1.組織準備
(1)成立資產清查工作領導小組，召開全校資產清查工作動員大會，研究部署資產清查工作。
(2)資產歸口管理部門成立工作機構，制訂清查工作實施細則，組織資產清查人員培訓。
2.材料準備
(1)調查全校各單位用房情況，明確全校所有用房(至每一個房間)的管理(使用)責任單位(或個人)。
(2)設計、列印分單位資產盤點表。
(二)現場核查(6月21日-6月30日)
根據清查工作的組織分工，各現場核查小組人員到各部門進行現場核查。即按照資產使用方向進行，在規定的時間裡，對單位價值在規定標準以上的或成批的資產進行全面清理、核對和查實，摸清資產的存在狀況和使用現狀。各現場核查小組要根據現場核查要求，結合被查部門資產使用的實際情況，制定小組清查工作具體實施辦法，保證清查質量。
認真落實核查時間、房間分佈情況和需要配合的人員，積極完成現場核查工作。並對清查出的各類資產盤盈和盤虧、報廢等提供合法有效證據及說明材料，並提出相關處理建議。
(三)整理總結(7月1日-7月5日)
1.查明盈虧原因，明確責任。每一個單位對資產盤虧情況做出書面說明，查詢盤虧的原因。
2.辦理盤虧或報廢等資產處置手續。對盤點發現的盤虧或待報廢資產按照相關規定辦理資產處置手續，經批准後進行賬戶調整;對於盤盈的資產，貼上標籤。
3.完善資產資訊系統。根據本次現場清查結果，利用原始賬的資產資訊完善清查資訊。
4. 健全部門分戶資產資訊，明確各部門資產管理職責。並簽訂固定資產管理責任書，明確資產管理職責，作為本單位資產管理責任考核的依據。