教師節鎮領導的主持詞(通用8篇)
主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯節目的串聯詞。在現在的社會生活中,主持詞的實用頻率越來越高,那麼你知道主持詞如何寫嗎?下面是小編收集整理的教師節鎮領導的主持詞(通用8篇),希望對大家有所幫助。
教師節鎮領導的主持詞1
音樂《每當我走過老師窗前》匯入:
甲:敬愛的老師
乙:親愛的同學們
合:大家早上好!
甲:在這丹桂飄香,風輕氣爽的金秋九月,我們迎來了第xx個教師節。
乙:此刻,親愛的老師們,你們在想些什麼?
甲:也許,你們還在思考,今天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;
乙:也許,你們還在盤算,班裡的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。
甲:也許,你們什麼都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦幹早已是便飯家常。(音樂停)
乙:在這隆重的節日裡,請接受我們全體少先隊員最誠摯、最崇高的敬禮!
甲:全體同學,敬隊禮!—禮畢!
乙:在這特別的日子裡,首先有請校長致辭,大家掌聲歡迎!
甲:老師,您對我們的愛,藏在眉宇間,從不說出來,我們對您的愛,也總擱在心裡面,但今天,我們想大聲說出來:
乙:一二年級的同學們,準備好了嗎?(話筒指向示意),讓我們一起大聲的說:(老師,我們愛您!)
甲:三四年級的隊員們,準備好了嗎?(話筒指向示意),讓我們一起大聲的說:(老師,天天快樂!)
乙:五六年級的隊員們,準備好了嗎?(話筒指向示意),讓我們一起大聲的說:(老師,您辛苦了!)
甲:請大家和我們一起說:老師,節日快樂!
乙:老師是我們開始成長時的第一個臺階,把我們從無知變得學有所長。
甲:老師使我們的人生開始有夢,我們的生命也因為夢想而色彩斑斕。
乙:敬愛的老師,今天的掌聲只為您響起,今天的鮮花只為您綻放!
甲:現在讓我們以熱烈的掌聲歡迎全體老師上場。(《感恩的心》)
乙:有請六年級學生代表為敬愛的老師們獻花。請王校長為老師們送上賀卡。
甲:感謝可敬可親的老師們!最後讓我們再次忠心的祝福老師們:
合:“節日快樂!身體健康!工作順利!”
“感謝有您,敬愛的老師”教師節活動到此結束,請各班有序帶回!
教師節鎮領導的主持詞2
甲:九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明媚;
乙:九月的原野瀰漫芬芳,九月的大地閃爍金黃。
甲:又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節;
乙:又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節日。
甲:今日,你們聚焦了所有人的目光,歌聲與微笑獻給你——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;
乙:今日,你們匯聚了所有人的祝福,鮮花與掌聲獻給你——默默無聞、無私奉獻的教師。
合:教師,您辛苦了!
甲:尊敬的各位領導,各位教師,本溪滿族自治縣滿族小學慶祝第XX個教師節暨優秀教師表彰大會,
(合)此刻開始!
乙:請全體起立,奏《中華人民共和國國歌》。
甲:請坐下。
乙:首先,讓我們以熱烈地掌聲歡迎戴書記宣讀表彰決定。
甲:人民教師,一個平凡而偉大的名字,一個樸實而親切的稱謂!
乙:人民教師,一個光輝無比的形象,,一座高高聳立的豐碑!
甲:請馬校長宣讀獲得校級“優秀教師”名單。請看大螢幕:
請以上教師上領獎臺,請學校領導為校級優秀教師頒獎。
乙:假如沒有您,土地依然沉睡;假如沒有您,山野依然荒穢,假如沒有您,河流也會枯萎,假如沒有您,人類依然愚昧。
甲:您是朋友,傳遞溫暖;您是父母,孕育智慧;您是園丁,辛勤耕耘;您是教師,賦予我們夢想和智慧。
乙:請張校長宣讀校級“愛崗敬業”、“教書育人”、“關愛學生”、“為人師表”優秀教師名單。
請看大螢幕:
請以上教師上領獎臺,請學校領導分別為校級“愛崗敬業”、“教書育人”、“關愛學生”、“為人師表”優秀教師頒獎。
甲:在今年全縣統一考試中,我校兩個年組均取得了優異的成績。成績的取得,得益於學生的努力,學校領導的英明領導,也得益於教師的辛勤付出。請任主席宣讀統考優秀年組、優秀教師名單。(兩年組各派兩人領獎,由於校長、戴書記頒獎)
乙:在暑期舉行的全縣中小學乒乓球大賽中,我校榮獲女子單打第二名的好成績。下頭有請胡校長宣讀此次比賽,我校優秀教練員名單。
甲:願我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。
乙:願我們的祝福化作一首活力的歡歌,助您的事業譜寫更加靚麗的篇章!
甲:請獲獎教師代表方麗慧講話,大家歡迎。
乙:大海航行靠舵手,我們滿族小學今日的發展,更離不開
於校長的堅強領導。下頭,讓我們以最熱烈的掌聲,歡迎於校長髮表重要講話。
甲:尊敬的各位領導、教師們,讓我們再一次出發,全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展綱要》,促進教師專業發展、學生主動發展,學校特色發展,教育科學發展!乙:讓我們攜起手來,在於校長,戴書記為核心的校領導正確領導下,高舉改革創新大旗,銳意進取,紮實工作,書寫滿族小學更加恢宏壯麗的詩篇!
甲:讓我們再說一聲:
教師,您好!
乙:讓我們再道一句:
教師您辛苦了!
甲:親愛的教師,請理解我們最衷心的祝福。
乙:祝您:工作順利,甲:身體健康乙:闔家幸福,(合)節日歡樂!
甲:本溪滿族自治縣滿族小學慶祝第XX個教師節暨優秀教師表彰大會到此結束。
乙:各位領導、同志們再見。
教師節鎮領導的主持詞3
開場:
男1:尊敬的各位領導。
女1:各位來賓。
男2:敬愛的老師們。
女2:親愛的同學們。
合:大家好!
女1:又是一個颯爽的九月,又是一個收穫的金秋。
男1:九月的天空澄澈高遠,金秋的原野燦爛芬芳。
女2:在這金風如酒的季節裡,我們迎來了第xx個教師節。
男2:xx年的奮鬥歷程,收穫了xx年的精彩輝煌。
女1:今天,我們歡聚一堂,在笑聲中品嚐果實的甘美;
男1:今天,我們載歌載舞,在成功裡放飛嶄新的夢想。
女2:莘莘學子,用顫抖的雙手,捧出一顆顆感恩的心;
女2:耿耿丹心,以執著的靈魂,進行著崇高堅定的守望。
男1:青縣教育系統xx年慶祝教師節文藝演出——
合:現在開始!
節目:
1、師生聯唱:難忘師恩
男1:還記得,第一天走進校園,那時,我們還是不懂事的頑童。是老師,用他不倦的教誨,讓我們懂得做人的道理。回想我們的成長,每一步都浸透著老師的心血。在這教師節來臨之際,不由得又想起我們敬愛的老師,感激之情難以自抑。因此,樹人學校的師生獻上歌曲聯唱《感念師恩》,用深情的歌聲表達對老師崇高的敬意和感恩的情懷。演唱者:張佳會、古華梅等。
2、舞蹈:三字經
女1:誦讀經典,是我縣許多中小學和幼兒園的教育專案之一。琅琅的誦讀聲中,少年兒童在成長,中華民族的文化在傳承。請欣賞實驗幼兒園的小朋友表演的舞蹈《三字經》。指導教師:趙靜。
3、笛子齊奏:揚鞭催馬運糧忙
女2:九月是收穫的季節。田野裡,農民們高興地收割莊稼,馬路上,農用車往來穿梭,忙著運糧。這一派繁忙的景象,匯成一首歡快動人的樂曲。請欣賞職教中心的笛子齊奏《揚鞭催馬運糧忙》,表演者:孟琦,徐慶全,馬欣欣。指導教師:孟慶華。
4、歌伴舞:軍中姐妹
男2:伴隨著嘹亮的軍歌,走來了軍中的姐妹。她們是實驗幼兒園的老師們,要用歌伴舞,為我們表現軍中姐妹的英姿豪情。掌聲有請她們上場!
5、男聲獨唱:等待
女1:大家都知道,樹人學校有一個著名的男歌手,當年曾以《兒行千里母擔憂》聲震全場。他是誰?對,讓我們用熱烈的掌聲歡迎張豔軍上場,為我們獻上一曲《等待》。
6、小品:七拉八扯話教研
男1:老師們的成長,離不開教研活動;每一堂精彩的課,也離不了教研活動。今天啊,樹人學校的同學們要用小品為我們展現一次特別的教研活動:七拉八扯話教研。表演者:姚夢雨等。指導教師:王玉芳。
7、拉丁舞
女2:拉丁舞,以它的浪漫、奔放、歡快、自由,博得世界人民的喜愛。請欣賞實驗小學的同學們表演的拉丁舞。指導教師:張雪。
8、薩克斯獨奏:天路
男2:在我國西部,有一條神奇的天路,它把祖國的溫暖送到邊疆,為藏族兒女帶來吉祥。職教中心的賀思學同學要為我們用薩克斯演奏這首《天路》,有請賀思學上場!
9、獨舞:彩雲之南
女1:傣族的孔雀舞,以其活潑優美、婀娜多姿、形態生動的特點,受到各族人民喜愛。接下來,城裡小學的劉輝老師為我們表演孔雀舞:彩雲之南。
10、男聲獨唱:聽媽媽講那過去的事情
女2:雲朵像白蓮花一般輕盈,月亮在雲朵裡緩緩穿行。涼爽的晚風,送來陣陣甜美的歌聲。一群孩子坐在高高的谷堆上面,聽媽媽講那過去的事情。樹人學校李永曄同學給我們帶來一首優美的男聲獨唱:聽媽媽講那過去的事情。掌聲歡迎!
11、表演唱:快樂寶貝
男1:今天,有一群快樂的寶貝來慶祝教師節,他們用稚嫩的童聲,歡快的舞蹈,為老師們獻上節日的賀禮!瞧,他們來了!接下來請欣賞實驗小學的表演唱:快樂寶貝,指導教師:周曉琳。
12、舞蹈:青蛇白蛇
男2:大家應該都還記得《白蛇傳》吧,根據這一傳說,藝術家們創作了許多形式的`藝術品,比如電影〈白蛇傳〉,電視連續劇〈新白娘子傳奇〉,京劇〈白蛇傳〉,還有張曼玉、王祖賢主演的電影〈青蛇〉等等。職教中心的同學們用他們的舞蹈來為我們演繹〈青蛇和白蛇〉,指導教師:秦丹。請欣賞。
13、武術表演
女1:看慣了優美的舞姿,聽乏了悠揚的樂曲,我們換一換口味。欣賞一段武術表演,怎麼樣?好,請欣賞職教中心的武術表演。
14、小合唱:國家
男1:我們教育系統是一個家,全家人齊心協力辦教育;我們的祖國也是一個家,全國人民萬眾一心,實現富國強民的夢想。今天,二中的老師們為我們帶來歌曲〈國家〉,掌聲有請二中的老師們上場!
結束語:
女1:有一種人生最為雋永,這雋永屬於教師;
男1:有一種夢想最為美麗,這美麗屬於教師;
女2:有一種靈魂最為豐盈,這豐盈屬於教師;
男2:有一種事業最為崇高,這崇高屬於教師!
男1:讓我們堅守這一片美麗的田園,在上面耕耘、播種;
女1:讓我們守望這一片靈魂的家園,在裡面慎獨、安然;
男2:讓我們經營這一方繽紛的花園,欣賞葉的生長、花的芬芳;
女2:讓我們守衛這一方純淨的樂園,和學生一起快樂地成長!
男1:各位領導,各位來賓,
女1:親愛的老師們、同學們,
男2:青縣教育系統20xx年慶祝教師文藝演出到此結束!
女2:謝謝大家!再見!
教師節鎮領導的主持詞4
A:九月,帶著秋的內斂、蘊著秋的端莊,迤邐而來
B:九月,攜著秋的成熟、含著秋的嚮往,奔騰而來
A:九月果香,九月菊黃,你我好像聞到,三月桃李的芬芳,
B:秋高氣爽,丹桂飄揚,你我彷彿看到,未來播灑著希望。
A:這是因為九月有一個最美麗的節日——教師節。
B:今天九月十號是第xx個教師節,今天的空氣瀰漫著芬芳。
A:這一刻,讓我們收集鮮花,
B:這一刻,讓我們深情頌唱,
合:這一刻,有祝福在秋葉中綻放,有感恩在碩果間飛揚。
A:是誰,播下萬古遠點的夢幻?
B:是誰,耕耘遍野燃燒的心願?
合:是您,我們敬愛的老師!
A:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的讚歎。
B:流淌的汗水和心血啊,在校園裡把希望澆灌。
A:您用青春寫出無悔的人生。
B:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
A:您的愛,我們永遠也報答不完,
B:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
合:老師您好!
B:下面請欣賞詩朗誦《謝謝您,老師》,大家掌聲歡迎婁坤達。
老師,您好!
在昨天與今天之間鋪設大道,
在現實和理想之間架起金橋。
啊,教師的事業多麼崇高!
古今中外,
哪個人的成長不浸透著教師的心血!
地北天南,
哪一項創造不蘊含著教師的辛勞!
每當看到時代在飛速地前進,
我心中就湧起感情的波濤:
老師,您好!
用真理和智慧把人才塑造,
讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
啊,教師的事業多麼美好!
筆尖飛舞,
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;
笑語盈盈,
那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。
每當看到鮮花在幸福地開放,
我就情不自禁地衷心祝願:
老師,您好!
A:老師,您把我從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;
B:老師,您把我引入知識的殿堂,為我插上奮飛的翅膀。
A:老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩雲,每一朵浪花。
B:老師,您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體,在我們這個集體中,每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。
合:老師呀,任何言語也表達不出我們對您的崇敬呀,
A:請欣賞歌曲《每當我走過老師窗前》
A:加減乘除,算不盡老師的奉獻!詩詞歌賦,頌不完老師的偉大!
B:老師,你用生命的熱望,日日夜夜期冀著春天的繁華和強壯
A:多夢的季節你點燃求知的慾望
B:桃李的芬芳,需要你的辛忙
A 是你用柔韌的臂膀,揮去我們視野中的塵障
B 是你用無聲的執著,拂去我們心中的困惑和迷茫
A 是你用熾熱的亮光,照耀著我們風帆的張揚
B :領獎臺上的輝煌啊,鋪墊著你寬厚的胸膛
A :生命拔節的脆響啊,是你的欣慰和榮光
B:老師,不管我們日後如何輝煌,身處何方,我們都會在心底對您存著思念和仰望
合讓我們在這美好的節日裡,說一聲
老師,您辛苦了!
B:請欣賞詩朗誦《老師,您辛苦了!》大家掌聲歡迎徐曉瑩
是誰——
把無知的我們領進寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?
是您,老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調皮的我們,
教育成能幫助別人的人?
是您,老師!
您的關懷好似和煦的春風,
溫暖了我們的心靈!
是誰——
把幼小的我們,
培育成成熟懂事的少年?
是您,老師!
您的呵護讓我們健康成長,
在金秋時節結出累累碩果!
您辛苦了,
無畏艱難辛勤工作的老師。
您辛苦了!
無私奉獻著青春的老師。
向您至以崇高地敬意——
老師,您辛苦了!
A:今天您的節日裡,老師,我想對您說……
您是藍天,
我就是白雲,
在您寬闊的胸懷暢遊!
B:老師,我想對您說,
您是一首動人的樂曲,
我就是樂譜上流動的音符,
在您充滿愛的旋律中跳躍!
A:老師像什麼?老師像紅燭,照亮了知識的路程。
B:老師像什麼?老師像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。
A:老師像什麼?老師像園丁,把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。
A:老師像什麼?老師像一把金鑰匙,把無知的我們領進知識的寶庫。
B:老師像什麼?老師像我們的媽媽,天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識。
A:願九月陽光永駐,願人間萬世師表!
合:讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂!願所有老師身體健康,心想事成。
教師節鎮領導的主持詞5
男:尊敬的各位老師
女:親愛的同學們
合:大家下午好!
男:九月,金色的季節;
女:九月,溫馨的季節;
男:九月,鮮花盛開的季節;
女:九月,天真爛漫的季節。
合:迎著九月的和風,我們迎來了第32個的教師節。
男:老師,您是一支蠟燭,燃燒自己只為照亮別人;
女:老師,您是一隻春蠶,身死絲盡,只為把溫暖留給人間。男:親愛的老師,您辛苦了!
女:您的付出,您的辛苦,我們看得見。
男:看!鮮豔的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。
女:960萬平方公里的土地上,每一條紅領巾都是一個跳動的音符,
合:濮陽雙語實驗學校教師節聯歡會現在開始。
首先有請李校長講話。
開場舞
一、一一班,舞蹈《老虎、老虎》
小老虎,有時聰明伶俐,有時憨態可掬,有時調皮打鬧。看,他們來了,下面請欣賞一一班帶來的舞蹈《老虎、老虎》。
二、一二班、四首古詩《駱賓王》、《靜夜思》、《憫農》、《畫》我國是一個詩的國度,詩的歷史源遠流長,下面讓我們跟著一二班同學們的古詩朗誦,體驗我們傳統文化的韻律,感受先人們的智慧。
三、二一班歌曲《感恩的心》
草木為了感激春的到來而吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來而競相開放;碩果為了感激秋的到來而掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來而銀裝素裹。感謝父母,賦予我們生命;感謝老師,教給我們知識;感謝朋友,給了我們友誼;感謝坎坷,讓我們在一次次失敗中變得更堅強;下面請欣賞二一班給我們帶來的歌曲《感恩的心》
四、二二班,孟星月詩朗誦《老師,您辛苦了》
老師,是您托起我的理想之帆;是您點燃我的知識之火。多少年季節的輪迴,多少個春夏秋冬,您是紅燭燃燒著亮麗的生命,奉獻幾多血和汗,不求青史留英名,你用真情傳播著智慧的火種老師,您給了我們一杆生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面言傳身教的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。親愛的老師,您辛苦了。下面請欣賞二二班的詩朗誦《老師,您辛苦了》
五、二三班的詩歌朗誦《一株紫丁香》
在老師的窗前,盛開了一株美麗的紫丁香,這是誰種的呢?掌聲有請我們二三班的詩歌朗誦《一株紫丁香》
六、三一班劉夢佳《三隻小熊》
每個家庭都充滿了溫馨,不僅人是如此,動物們也是一樣,就讓我們來看看可愛的小熊家庭吧!請欣賞三一班劉夢佳同學的舞蹈《三隻小熊》
武術操《精忠報國》
每個小男孩心中都有一個“英雄夢”,今天他們身穿一套套的武術衣,整齊的佇列,強勁有力的動作,一聲聲的吶喊,吶喊出他們的氣勢,他們個個神采奕奕,個個朝氣蓬勃,他們散發出超強的正能量。下面請欣賞三一班帶來的武術操《精忠報國》。
七、三二班《長大後,我就成了你》
在我還是學生的時候,老師像一棵大樹一樣。高大、美麗、無私的奉獻、所有美好的詞都不能把老師的偉大體現出來。老師是個偉大的職業,是祖國的天使是花園的園丁,而我們是那一朵朵小花,培育著我們的未來和祖國的未來。小時候的夢想是長大後也像老師一樣。長大後,我的夢想實現了,才明白老師當時的心情有甜有苦有歡笑有淚水。下面請欣賞三二班帶來的武術操《精忠報國》
八、三三班舞蹈《我真的很不錯》
我們是一群快樂的孩子,我們健壯的成長,沐浴著老師的關懷和豐富的知識,我們是一群活潑可愛的孩子,別看我們年紀小,我們真的很不錯,不信,請看三三班帶來的舞蹈《我真的很不錯》
歌曲《相信自己》有人說夢想在那遙遠的地方,可想不可觸;也有人說夢想就在眼前,伸手可得。那麼在座的同學們,你們是否相信夢想就在你們的手中,沒有什麼不可以,去拼搏才能勝利。下面請欣賞三三班帶來的歌曲《相信自己》,希望大家一定要相信自己!!
九、四一班《不老的老師》
聽說有一種神奇的草,如果吃了就不會變老,我們要去尋找這種草,把他獻給我們敬愛的老師,讓我們老師臉上永遠掛著甜蜜的微笑,請欣賞四一班,全體學生帶來的歌曲《不老的老師》
十、四二班詩歌朗誦《教師頌》
無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者,還是千千萬萬的的普通勞動者,在成長過程中,都受到教師的教誨與啟迪,都凝結著教師的心血和汗水。您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;您默默無聞,您無怨無悔下面請欣賞四二班詩歌朗誦《教師頌》。
十一、四三班全體合唱《國家》
當中華大地遇到危難,我們的國家用愛心相助。當舉世震驚的地震讓兒童失去溫馨家園時,我們的國家用愛心援助,我們的祖國總是帶給我們最堅實依靠、給我們力量!下面,請欣賞四三班全體同學帶來的歌曲《國家》。
十二、五一班歌曲《每當我走過老師窗前》
因為感恩,世界所以美麗,因為感恩,世界才會安祥。讓我們懷帶一顆感恩的心去感謝生活中的點點滴滴吧!下面請欣賞五一班全體同學帶來的歌曲《每當我走過老師窗前》。
十三、五二班朗誦《感謝您、老師》
假如沒有您,土地依然沉睡;假如沒有您,山野依然荒穢,假如沒有您,河流也會枯萎,假如沒有您,人類依然愚昧。您是朋友,傳遞溫暖;您是父母,孕育智慧;您是園丁,辛勤耕耘;您是老師,賦予我們理想和智慧。我們感謝您,感謝您的栽培,我們崇敬您,崇敬您無私的奉獻,我們依戀您,依戀您的教誨。下面請欣賞五二班詩朗誦《感謝您、老師》
十四、五三班《感恩的心》手語
將來,無論我成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!祝福是真心真意,不用千言,不用萬語,五三班的同學默默唱著心曲,祝福老師節日快樂,掌聲有請他們!
女:雖然慶祝第xx個教師節的文藝匯演就要降下帷幕了,但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。願九月陽光永駐,願人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂!
男:各位老師、同學們,慶祝第xx個教師節聯歡會到此結束!
合:謝謝大家!
教師節鎮領導的主持詞6
一、宣佈開始(音樂:老師)
男:敬愛的老師,
女:親愛的同學,
合:大家早上好!
女:金秋,散發著丹桂的馨香,
男:金秋,瀰漫著殷殷的情愫。
女:一個期待在金秋的枝頭悄然萌芽,
男:一種熱情和著金秋激情的節拍踏歌而來。
女:純潔的心,潔白的粉筆,一筆一畫塑成一個金色的節日——合:教師節。
楓橋湖學校“鮮花贈教師,童心謝師恩”主題升掛國旗儀式現在開始。(音樂結束)
二、出旗,介紹升旗手。
第一項:出旗,鼓號隊奏樂。
男:擔任本次升旗儀式的升旗手是護旗手是
女:他們都是上學期的“星級文明學生”,他們見到老師都主動問好,同學之間能友愛相處,團結互助。在今天這個特殊的日子,他們想用自己的方式為全體教師送上祝福。並希望所有同學都能夠做到尊重老師,尊重老師的勞動,接受老師的教育,在情感上理解老師,在語言上注意禮貌用語。讓老師們能度過快樂的每一天。
三、升旗
第二項:全體立正,升國旗,奏國歌,行注目禮,少先隊員行隊禮。敬禮。禮畢。
四、獻花(音樂:每當我走過老師窗前)
女:九月是收穫的季節,是回報的季節,教師是這個季節永恆的主題。親愛的老師——
合:您辛苦了!
男:有請柳主席代表全體教師上臺接受我們少先隊最珍貴的禮物——紅領巾。(獻紅領巾,柳主席發言)(音樂漸輕)
女:謝謝柳主席。接下來,請少先隊員代表為每個辦公室獻上一盆米
蘭:請教師代表到隊伍最前面。(音樂:我愛米蘭)
男:請大家用最熱烈的掌聲再次向我們的老師表示祝賀。
五、獻辭
男:敬愛的老師,今天的掌聲只為您響起,今天的鮮花只為您綻放!
女:老師,您對我們的愛,藏在眉宇間,從不說出來。我們對您的愛,也總擱在心裡邊。但今天,我們想大聲說出來。
全體同學,請面向教師隊伍向左向右轉。
女:請跟我一齊向老師獻祝福:
老師,我們愛您!
老師,天天快樂!
老師,謝謝您!(音樂:感恩的心)
老師,您辛苦了!敬禮。禮畢。全體同學面向升旗臺向左向右轉。
(音樂:教師節詩朗誦)獻辭:《老師,您辛苦了!》
六、結束(音樂:在生命中的每一天)
女:輕風系不住流雲,流雲帶走了歲月,您不悔的耕耘,鼓勵我們交出一份份滿意的人生答卷。
男:老師,我們愛您,在生命中的—每一天!
女:同學們,讓我們時時刻刻尊敬老師,聽從老師的教導,用我們的進步,去編織世上最絢麗的花環,獻給我們敬愛的老師!男:楓橋湖學校“鮮花贈教師,童心謝師恩”主題升掛國旗儀式
合:到此結束。
女:請老師們先退場。(音樂漸響)
男:請各班有序退場。
教師節鎮領導的主持詞7
甲乙:各位老師、各位來賓:
今天,我們在此隆重聚會,共同慶祝第xx個教師節,慶祝走過的輝煌,並展望屬於xx人的更加光輝燦爛的未來。
參加今天表彰會的有xx小學全體在職員工及退休的校長教導們,歡迎你們的到來。xx小學慶祝xx屆教師節暨教師表彰大會現在開始。全體起立,奏國歌。
(全體起立,奏國歌)
乙:各位老師,20xx學年是豐收的一年,在校長的帶領下,我們制定了新的三年目標,並朝著目標忘我地付出。我們的老師是可敬的,一支粉筆兩袖風華,三尺講臺四季晴雨,他們默默的奉獻自己。
甲:她們用責任寫下一行行拼搏的足印,用實際行動詮釋著什麼是崇高的師德。透過教師申報,學校評優小組評議,以下三位教師被光榮地評選為xx小學20xx學年度師德標兵,他們是:xx。
xx老師事蹟介紹:
xx老師事蹟介紹:
xx老師事蹟介紹:
甲:請x校長、x校長為他們頒發獎狀。(放頒獎音樂)
請師德標兵的代表發言(xx)
乙:“學高為師,身正為範”這八個字一針見血地道出了師德的真諦。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生,潛移默化的感染學生,教會學生如何做人,使學生終身受益。
甲:為進一步規範教師的師德教育部、中國教科文衛體工會全國委員會發布重新修訂的《中小學教師職業道德規範》。我校根據頒發的規範,也制定了具體的教師職業道德規範(略)
甲乙:今天,我們在慶祝第xx屆教師節的大會上莊嚴的簽下我們的師德承諾。
(教師籤師德承諾書)
乙:為進一步加強教師隊伍建設,促進學校教育教學工作,培養高素質的教師隊伍,我校每年都進行校骨幹教師的申報評審和任用工作,今年經學校教師職務聘任委員會討論審議,決定聘任以下教師為20xx學年度校骨幹教師,他們是:xx。
請校長頒發聘書(放頒獎音樂)
甲:20xx年,我校各學科的教師區校的教學比賽中獲得了可喜的成績:
區級成績:
xx獲區中青年教師數學學科教學二等獎;
xx獲區中青年教師語文學科教學二等獎;
xx獲區中青年教師美術學科教學三等獎;
xx獲區中青年教師資訊科技教學三等獎。
請xx頒發獎狀。(放頒獎音樂)
校級成績:
xx獲20xx學年xx小學職初期教師板書比賽優勝獎;
xx獲20xx學年xx小學職初期教師板書比賽優勝獎;
xx獲20xxx學年xx小學35歲以下青年教師說課比賽優勝獎;
xx獲20xx學年xx小學35歲以下青年教師說課比賽優勝獎;
xx獲20xx學年xx小學35歲以下青年教師說課比賽優勝獎;
xx獲20xx學年xx小學中青年教師評課比賽優勝獎;
請退休xx頒發獎牌。(分三批放頒獎音樂)
乙:此時此刻,我們的骨幹教師和獲獎教師們的肯定是心潮起伏,千言萬語在心頭,讓我們聽一聽他們的心聲。
(骨幹教師感言)
甲:20xx學年,我校各組室在組長的帶領下組室成員團結一心,齊頭並進,原二樓工會小組經過區文明組室的評比,獲得區教育局文明組室的稱號。原四樓組室和綜合組室獲學校文明組室。請各組室組長上臺領取獎狀及獎金,請學校工會主席為我校文明組室頒獎。
乙:遍地春花甘做園丁勤灌溉,摩天雪嶺願為志士勇攀登。今年,我校又有三名新成員加入了我們的隊伍,讓我們一起見證她們對教師這份職業的誓言:
請校長帶領他們宣讀誓詞:
舉起右手
我宣誓,忠誠人民教育事業,依法履行教師職責;
為人師表,敬業愛生;
嚴謹治學,修身立德;
啟智求真,恪守有教無類;
因材施教,注重創新發展;
為科教興國,上下求索;
為民族復興,廣育英才!
乙:為了使新教師能更快地成長,按照慣例,我們為他們請我校這三門學科主幹力量的xx老師、許燕勤老師、xx老師擔任帶教工作,下面我們請師傅們上臺,進行結對儀式。首先由徒弟向師傅獻花並行禮,接下來由師傅代表對徒弟們提提希望,(xx)徒弟代表表表決心(xx、)。
甲:春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵
乙:潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂
甲:春去秋來,教師們迎來了20xx學年,今年學校黨支部提出了“構建書香校園,打造“讀書育人”特色的工作目標。學校第一屆讀書節將在今天拉開帷幕,本次讀書節的主題是“努力做一個愛讀書的點燈人”,請校長啟動讀書節併為教師節致詞。(請各組室室長上臺)
(校長贈書)
乙:校長在祝福我們的同時也對我們起出了提出了殷切的期望,我校全體教職工將繼續在校長的帶領下與時俱進,開拓進取,讓我們滿懷著對教育事業的愛,對學生的愛,為把xx的教育辦成人民更加滿意的教育不懈努力!
(放音樂《藍天下的愛》)
甲:各位老師、各位來賓xx小學慶祝第xx個教師節暨表彰大會到此結束
乙:祝大家
甲:身體健康
乙:家庭幸福
甲:工作順利
乙:萬事如意
教師節鎮領導的主持詞8
幕起:童聲合唱《每當我走過老師窗前》
甲:九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明媚;
乙:九月的原野瀰漫芬芳,九月的大地閃爍金黃。
甲:又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節;
乙:又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節日。
甲:今天,你們聚焦了所有人的目光,歌聲與微笑獻給你——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;
乙:今天,你們匯聚了所有人的祝福,鮮花與掌聲獻給你——默默無聞、無私奉獻的老師。
合:老師,您辛苦了!
甲:尊敬的各位領導,各位老師、同學們,歡迎大家相約××教育,共慶教師佳節。
乙:教育伴您同行之七暨××縣第xx個教師節慶祝活動——
合:現在開始!
甲:我們為××教育的輝煌成果慶賀。高考成績穩居全市第三;中考均分全市遙遙領先;省農村留守兒童食宿工程、省農村合格幼兒園建設工程、中小學校舍危房改造工程相繼竣工;省規範教育收費示範縣正式命名。2010年成為××教育的驕傲!
乙:我們為××教育的改革發展歡呼。縣委、縣政府全面推行校長聘任制、組閣制,為教育增添了無限的活力;開放教育、開放校園,服務民生,辦人民滿意教育;《中國教育報》連續四個專版解讀××教育,《人民日報》等主流媒體的報道也屢見報端,外地參觀學習者更是紛至沓來。
甲:我們感謝縣委、縣政府始終堅持教育優先發展的戰略,高度關心、支援教育,才有××教育今天風清氣正、凝心聚力、爭先恐後、競相發展的良好局面和跨越發展的豐碩成果。現在,我們非常榮幸向大家介紹出席今天活動的領導和嘉賓,他們是:xxxxx,參加今天活動的還有縣委組織部、宣傳部,縣人事局、財政局、監察局、物價局、廣電局、新聞中心的負責同志。
甲乙 輪流介紹:××教育感謝你們!××人民感謝你們!
乙:我們感謝全縣一萬餘名教育工作者,是你們勤勤懇懇、兢兢業業的工作,默默無聞、無怨無悔的奉獻,用一個個平凡鑄就了××教育的發展鉅變,××教育因你而精彩!
1、我的媽媽是教師
童聲合唱 媽媽的眼睛
2、教師妻子的心語
男女聲二重唱 家人
3、為兒子而驕傲
合唱 祝您平安
甲:老師,我們想念你,想念你的撫慰,我們感謝你,感謝你的栽培,我們崇敬你,崇敬你的奉獻,我們依戀你,依戀你的教誨。請聽孩子們獻給老師的祝福。
小學生教師節獻詞(學生向教師獻花)
乙:“花的事業是甜蜜,果的事業是尊貴,讓我幹葉的事業吧,因為葉總是謙遜地垂著綠蔭”這就是老師。我們驕傲,××教育擁有一支數量充足、素質全面、奮發向上的教師隊伍,現在就讓我們走近他們,目睹他們的青春風采,感受他們的如火熱情,領略他們的非凡才華。
甲:接下來的一組節目絕對是一場視聽盛宴,有悠揚婉轉的古箏齊奏、剛柔相濟的太極表演、曼妙華麗的優雅舞姿、高亢激揚的女聲獨唱。熱鬧還不止這些,場外有40名老師正在進行書法和繪畫創作,作品完成後將向大家展示。
舞蹈 ××幼兒園
乙:現在展示是教師粉筆字。
古箏齊奏 ××小學(繪畫10人)
乙:現在展示是教師繪畫作品。
太極拳表演 ××中學(毛筆10人)
乙:現在展示是教師毛筆字。
舞蹈 ××小學
歌伴舞 ××中心
甲:能力在礪練中提高,成功在汗水中結晶,價值在奉獻中體現,兩年多來,教育局深入開展了“修師德、塑師表、鑄師魂,人人爭做好教師”和“勵師志、博師學、強師能,個個爭當名教師”兩個活動,一大批教師不斷地修內功、強素質、賽成果、比奉獻,成為廣大教師中的佼佼者。
乙:一大批學校不斷地強管理、提質量、鑄品牌、樹形象,成為××教育的視窗和品牌。下面進入隆重的頒獎環節。××掌聲送給他們,下面為獲獎者頒獎。
舞蹈《我們走進十月的陽光》
甲:人民教師,一個平凡而偉大的名字,一個樸實而親切的稱謂!
乙:人民教師,一個光輝無比的形象,,一座高高聳立的豐碑!
甲:假如沒有您,土地依然沉睡;假如沒有您,山野依然荒穢,假如沒有您,河流也會枯萎,假如沒有您,人類依然愚昧 。
乙:您是朋友,傳遞溫暖;您是父母,孕育智慧;您是園丁,辛勤耕耘;您是老師,賦予我們理想和智慧。
甲:願我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。
乙:願我們的祝福化作一首激情的歡歌,助您的事業譜寫更加靚麗的篇章!
甲:讓我們攜起手來,在縣委、縣政府的堅強領導下,高舉改革創新大旗,銳意進取,不斷突破,書寫××教育更加恢宏壯麗的詩篇!
乙:讓我們再一次出發,全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展綱要》,促進教師專業發展、學生主動發展,學校特色發展,教育科學發展!
甲:讓我們再說一聲:老師,您辛苦了!
乙:讓我們再道一句:老師您好!
甲:教育伴您同行之七暨教師節慶祝活動到此結束。老師們,再見。
乙:各位領導再見,朋友們再見。