2022年班級元旦節活動主持稿（精選5篇）
在我們平凡的日常裡，我們都可能會用到主持稿，主持稿是主持人在會議或是節目進行過程中串聯整個活動的書面性稿件。為了讓您在寫主持稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的2022年班級元旦節活動主持稿（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
班級元旦節活動主持稿1
甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至
乙：新年拉近了我們成長的距離
甲：新年染紅了我們快樂的生活
乙：新年讓我們擷取下了四季的片段
甲：新年給了我們人生的理想
乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息
甲：今天，我們相聚在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
乙：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去真摯的祝福
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
乙：帶著祝願、帶著囑託
甲：帶著埋藏已久的期盼，帶著今日相逢的喜悅
合：我宣佈金華中學七年級(6)班20xx年元旦聯歡會現在開始
班級元旦節活動主持稿2
(甲)尊敬的老師、
(乙)親愛的同學們：
合：大家下午好!
甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
乙：在即將過去的一年裡，我們共同播種春天的希望
丙：擁抱盛夏的熱情
丁：收穫秋天的碩果
甲：感受嚴冬的凜冽
乙：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，願我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!
丙：願我們親愛的同學們學習進步，茁壯成長!
丁：送你一千個祝福，祝福裡有我的萬語千言
甲：送你一萬個祈禱，祈禱裡是我晶瑩的杯盞
全合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
丙：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
全合：在詩與畫流動的佳節裡我們共同來一起慶賀快樂的節日。勞動東路小學四年級2班20xx年元旦聯歡會現在開始
丁：首先邀請我們敬愛的班主任老師上臺講話
乙：感謝老師對我們的教誨，我們在新的一年一定會加倍努力，天天向上!
甲：下面我宣佈：四2班元旦迎新會正式開始。下面請欣賞第一個節目《小蘋果》，表演者：吳靜、郭芸萍
丙：哇，掌聲不斷啊!幾位同學的表演真是精彩。下面請欣賞唐佳怡同學帶來的英語朗誦，掌聲有請。
丁：我們看到了楊仁杰同學的另一面啊!真是和在學校的感覺太不一樣了。看完了跳舞，朗誦，我們來換個新鮮的節目：請大家欣賞彭喻嶸同學帶來的《魔術表演》，掌聲有請
甲：魔術真神奇啊，讓我們大開眼界。看完了三個節目，我們一起來輕鬆輕鬆，玩個遊戲怎麼樣?(好)
乙：大，小西瓜遊戲
遊戲方法：全班分為若干組(每組7——8人為宜)，由本班的任一位學生開始說，“大西瓜或小西瓜”，如說“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子;如說“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學生要和上一位說的相反，例如，前一位學生說的是“大西瓜”，下一位學生必須說“小西瓜”以次迴圈反覆。
遊戲要求：說的和做的必須是相反的，並且不能和前一位學生說的相同。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”;兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗，罰做俯臥撐五個。
甲：輕鬆後，我們再來欣賞節目吧!請欣賞第四個節目：熊岑雨的獨舞表演。
乙：熊岑雨同學的舞姿真美!看完了柔美的舞蹈，我們來欣賞下一個節目：文旻和湛傑雄同學帶來的相聲表演，大家歡迎。
丙：真是笑聲不斷呀!下面請大家欣賞下一個節目話劇表演，有劉煜瑤等同學。
丁：她們的表演彷彿把我們帶到了話劇的世界!下面遊戲時間又到了，大家準備好了嗎?(準備好了)
丁：遊戲的名字要：大風吹
遊戲要求：9人圍成一個大圈，並在每個人的後面有一把椅子，最後1個站在圈的中間。由中間的人發出口令：“大風吹呀!”其他9人異口同聲問：“吹什麼?”中間的人回答的：“吹所有的男生”等。(10個人找座位)所有的坐在椅子上的男生(都要跑動換個位置坐到其他椅子上，原先站在中間的人同樣也要找到椅子。最後，哪一個沒有椅子的人，就站到大圈中表演一個節目!
甲：下面我們來看節目吧!請欣賞禹延的獨舞表演
乙：舞蹈跳得真好!看完了舞，我們來看看曾欣等同學帶來的小品表演吧，掌聲歡迎!
丙丁：表演真不錯!我看到大家都笑彎了腰呢!下面我想請全體同學看著我，我們一起拍起有節奏的掌聲來唱《新年好》
【結束語】
甲乙合：過去的一年，我們有淚水更有歡樂;
丙丁合：過去的一年，我們有汗水更有掌聲;
甲：在新的一年裡，讓我們繼續追求創造，探索實踐;
乙：在新的征程中，我們努力奮鬥，勇敢向前。
丙：新年是新的樂章，
丁：讓我們用行動，
甲：讓我們用真誠，
乙：讓我們用奉獻
全合：迎接充滿希望的20xx!
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情乙：展望未來，我們重任在肩
丙：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光
丁：讓燭光如故，光明永恆
甲：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
乙：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠
丙：我的祝福飄在長風裡，如歌如夢
丁：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫
全合：20xx年新年聯歡會到此結束!最後讓我們再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂!祝同學們百尺竿頭，更上一層樓!
班級元旦節活動主持稿3
甲：在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。
乙：在辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。
甲：在新的一年裡，我們以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，
乙：也祝福每一位同學，
齊：祝同學們身體健康，學習進步！
甲：同學們，新年的陽光將灑在你們的身上，
乙：新年的春風將吹在你們的臉上，
甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙：伴隨著冬日裡溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至；
乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，
甲：今天，我們相約在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，
乙今天，我們相約在這裡，享受這段美好時光；
甲：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
乙：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情；
甲：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄！
乙：我宣佈20xx年初二一班元旦聯歡會
齊：現在開始
結束語：
甲：多麼高興的一天
乙：多麼難忘的時光
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；
乙：在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子；
甲：在這裡，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；
乙：在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；
甲：因為，我們始終相信：
齊：明天會更好！
甲：今天的聯歡會到此結束，
齊：再次祝大家新年快樂，萬事如意！
班級元旦節活動主持稿4
男：20xx年的新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至；
女：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天；
男：今天，我們相約在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
女：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
男：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情；
女：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄！
男：20xx年慶元旦文藝晚會現在開始！首先，由xx致新年祝詞！
女：感謝xx的`祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
女：燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想，給我夢想我勇敢向前闖，現在的我想唱就唱我最閃亮。首先請xxx給我們帶來的大合唱《我最閃亮》。
男：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲。
女：同學們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發現著美，創造著美，詮釋著他們對藝術的理解，表達著他們對生活的熱愛。
男：請欣賞由xx為我們帶來的現代舞《噠噠噠》。
男：每個人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。下面請欣賞男生獨唱《放生》。
女：父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書，我們應該怎樣去回報，難道像這樣嗎？下面請欣賞xx給我們帶來的小品《慈母血汗錢，學子何以報》，大家掌聲有請。
女：在一段精彩的小品之後，我們繼續開心之旅，下面這個精彩的節目是xx帶來的舞蹈《牧民新歌》。
女：我們熱愛春天，因為春天充滿著希望；我們擁抱陽光，因為陽光給我們溫暖。我們擁抱父母，因為父母給予我們哺育和教導，讓我們放飛夢想，放飛希望，讓我們放心去飛！請欣賞xx給我們帶來的大合唱《放心去飛》。
男：看吧，這是一個豐收的季節，可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請欣賞xx《苗嶺連北京》。
女：用動聽的歌喉表達對歌唱的熱愛，下面就讓我們欣賞他的風采吧！有請xx帶來的男生獨唱《冰雨》。
男：舞起醉人的紅扇，帶著醉人的笑容；風兒輕輕的吹，水兒嘩啦啦的流；風有情水含笑。下面請欣賞xx給我們帶來的民族舞《風含情水含笑》。掌聲有請！
女：清清的水，柔柔的情，一個美麗的姑娘正在翩翩起舞！請欣賞獨舞《一個美麗的地方》。
女：每個人的青春只有一次，在即將絢爛的時候，有個女孩卻悄然離去。但是她並不孤單，所有的心靈緊緊相依。請欣賞話劇《賣火柴的小女孩》
男：我們來自五湖四海，相聚在這裡是一種緣，而家鄉的美，家鄉的情卻讓我思念，請聽歌曲《家鄉》。
男：青春是那麼的火熱，那麼充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞現代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請！
男：揚起你的風帆，亮出你的風采。請欣賞xxx的吉它彈唱《有沒有人告訴你》。
男：花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美，果實有了樹木的滋養才更增豐碩。又是個齊聚一堂的日子，又是個豐收的一年。看吧，傣族的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請xx帶來的雙人舞《藤枝葉》。
男：敞開你的胸懷，宣洩你的煩惱，面朝大海，訴說情懷！請聽xxx給我們帶來的《傷心的海》有請。
男：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那麼跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動感節拍，讓我們一起欣賞xxx帶來的歌伴舞《lirefivetonight》。
男：一段充滿青春活力的勁舞過後，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》。
女：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來，下面這個精彩的節目是xxxx帶來的舞蹈《西班牙女郎》。
女：古有英雄人物，三分天下；今有男兒志在四方，獨鄰風騷；請欣賞男生獨唱《曹操》。
女：一首好聽的《曹操》之後是由xxxx給我們帶來的雙人舞《縴夫的愛》
男：在人生的道路上，我們會經歷挫折，經歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因為《陽光總在風雨後》！下面請欣賞大合唱《陽光總在風雨後》
閉幕詞：
男：追求與夢想，盛開了一朵豔麗的花；
女：奮鬥與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
男：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝願：
（合）：祝急流勇進的xxx再創新的佳績，再鑄新的輝煌！
男：晚會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
女：朋友們
（合）：再見！
班級元旦節活動主持稿5
甲：敬愛的老師，親愛的同學們：
（合）大家新年好！
甲：踏著聖誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的新年。
乙：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年。
甲：在過去的一年裡，我們同學與老師共同努力，創造出屬於我們的一片天空。在此，我們全體同學向老師們道一聲：
（合）您辛苦了！
乙：春夏秋冬，黑夜清晨；
時間老人領導著我們敲響了新年的大門。
甲：當日歷又翻開新的一頁；
當小樹又增加一個年輪；
當春天又擁抱著大地；
（合）：讓我們共同迎接20xx年的到來！（音樂：新年快樂）
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：我們的歌聲多麼嘹亮，悠揚的音符在藍天迴盪；
乙：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎張老師講話。
甲：感謝爸爸媽媽，親愛的老師，我們又度過了豐收的一年。
下面請張老師宣讀獲獎名單。
乙：一張張獎狀很重很重；它包含對未來無窮的希望；
甲：一枚枚獎章很亮很亮，它有著我們金色的理想。
乙：新年拉近了我們成長的距離；
甲：新年染紅了我們快樂的生活。
乙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞；
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃；
甲：今天，我們送出最美好的祝福：
乙：二年級一班新年元旦聯歡迎會
（合）：現在開始！
閉幕詞
甲：願美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新一年的每一天！
乙：願這歡聲笑語，充滿浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中！
（合）：祝大家：新年快樂、佳節如意！
甲：二年級五班新年元旦聯歡會
（合）：到此結束！