建立文明城市手抄報二年級

建立文明城市手抄報二年級

　　二年級建立文明城市手抄報有哪些呢?有時，文明是一種習慣，就在我們生活的點滴之中，讓我們一同做文明的市民吧!歡迎閱讀小編整理的二年級建立文明城市手抄報，希望能夠幫到大家。

　　篇一：文明禮儀伴我成長

　　古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學習“禮”，就沒法在社會中立足。

　　那麼，什麼是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程。學習禮儀不僅可以增強個人素質，還能夠改善人際關係。

　　作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑。

　　其實做一個講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊做起。文明也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經意間，我們傳播著熱情，關愛，友誼和尊重。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的小食品袋，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼?

　　“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思就是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。

　　在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的.同學在教學樓走廊上推推搡搡，追逐打鬧把這些都早已習以為常;甚至還有同學會故意損壞學校的公物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養和文明習慣的養成，而這並不應該是我們21世紀中學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

　　南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一箇中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。

　　文明是我們學習和生活的根基，是我們素質的前沿。千真萬確學做人，就是說的學習先應學做人，學做文明人，學做社會人，文明校園，文明環境，就讓我們從自身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀伴我們成長!

　　篇二：我心目中的文明城市

　　一個城市的好壞關係著社會的健康發展，人們需要在一個安逸、祥和文明的城市生活。在我心目中，文明的城市應該是這樣的：

　　我心目中的文明城市，走在大街上，不會看到油汙汙的地面，和漫天飛揚的垃圾，更不會聞到空氣中交雜著各種難聞的氣味。

　　我心中的文明城市，走在大街上不會看到殘疾人和在路邊上乞討的乞丐;人人都有工作、都面帶著幸福的微笑。

　　我心目中的文明城市，走在大街上不會看見一些社會青年，穿著“四不像”的衣服，染著五顏六色的頭髮，說著粗話、髒話;走在大街上看到的都是舉止文雅、說話文明、穿戴整潔的人們。

　　我心目中的文明城市，走在大街上，不會看到一個個司機開車如猛虎，一個個闖紅燈的行人，更不會看到一起起交通事故的發生，一幕慕車禍的悲劇發生;看到的則是遵章守紀的行人和司機。

　　我心目中的文明城市，走在大街上不會看到小商小販到處亂擺攤，而被城管追得四處亂逃;我看到的是文明經商，城市乾淨整潔。

　　我心目中的文明城市，在各個生活小區，不會看到公共設施被破壞，不會看到隨意踐踏草坪，不會看到人們亂丟垃圾;看到的是保護完好的健身器材和綠綠的草坪，整潔的小區環境。

　　我渴望生活在這樣的城市。我相信，只要我們每一個人都像愛護自己的家一樣愛護我們生活的城市，講文明、有素質，遵守各種規章。為了我們能生活在一個人與人和諧相處，人與自然融為一體，讓我們一起努力加油吧!共同保護和建設我們的城市!讓歌聲、笑聲、讀書聲、鳥鳴聲變成跳動的音符，在我們文明美麗的城市上空飄揚、傳蕩……